屋面实训总结范文第1篇

吉林省梨树县总工会

中共中央印发《关于加强和改进党的群团工作的意见》，对推动群团组织改革创新提出了明确要求和一系列政策举措。赋予宣教工作深刻时代内涵，梨树县总工会以阵地建设为基础，以特色活动为载体，全力打造职工素质工程建设的新亮点。

以强化阵地建设作为素质工程的基础。梨树县总工会在新城区划拨一块建设用地，用于职工活动中心项目建设。其中，职工服务、职工帮扶、职工培训、职工书屋、文化活动等建筑面积为7000平方米，职工健身馆建筑面积2000平方米，新建的职工服务中心集职工健身、职工帮扶、职工培训、职工书屋、文化展出于一体。体育场馆不仅可以满足广大职工群众的健身需求，也可承办羽毛球、乒乓球等体育赛事；多功能展厅可举办书法、绘画、摄影等各类展览；多媒体会议室可承担大中型职工培训；“职工书屋”借助网络等新兴媒体将满足职工群众的文化需求。全总、省总、市总领导多次来梨就职工服务中心建设调研，并给予高度评价。今年，在吉林省总工会“五型工会”推进会上介绍了经验和做法。服务中心的运营彻底改变了梨树职工活动受场地限制的历史，从源头上夯实了职工素质工程建设工作的基础，彰显了工会实力，诠释了工会力量。

以特色活动作为素质工程的载体。结合梨树工会实际，开展了提升职工素质系列活动，在活动的设置上体现“声色”，即顺应职工心声，彰显工会特色。一是通过建立职工培训学校提升素质。优化教师队伍，选聘专兼职教师，强化师资力量，购进现代化教学设备，确定“职工职业技能培训基地”，采取业务培训与技能培训的深度融合、有序衔接，目前已开展创业促就业培训班12期，培训失业人员120名，90%以上人员经过培训实现了再就业，全县职工对培训学校纷纷点赞。二是通过创新活动提素质。以“青春飞扬”为主题举办了两期青年职工联谊活动，筹办了法律知识竞赛，主办了梨树县第十三届“移动杯”篮球赛和乒乓球赛，开展了“送戏下乡，走进一线职工”活动，展示了提升素质的针对性和时效性。三是通过职工书屋辐射提素质。梨树县总工会被中华全国总工会授予“全国职工书屋”，在职工书屋建设中，坚持“三化”原则，书屋建设标准化。书屋面积150平米，书架14组，书桌50套，可容纳80人同时阅读，连线电脑2台，设专职图书管理员1人；馆藏图书多样化。县总投资1.8万元购置大量书籍。目前，政治、经济、文学、艺术、自然科学、法律、工会类图书计12600余册，报刊30种，电子音像制品90张；服务读者人性化。优先为下岗老职工、老劳模发放免费读书证40本。设立了农民工读书专区，同时，发挥县级职工书屋的辐射作用，以全民阅读为契机，对外开放，让社会人员同样享受均等文化服务，实现资源共享，共驻共建。

当前，梨树县总素质工程建设果实累累，收获颇丰，《浅议工会在培育和践行社会主义核心价值观应把握的关键环节》等经验材料在上级报刊刊发，诗歌作品曾在全国总工会举办的“神圣的使命—学习贯彻中国工会十六大精神”微感言征集活动中荣获三等奖，在全总组织的“读书，让梦想成真”主题征文活动中，职业化工会主席的同题作品获全总最佳征文奖。《强化工会主席考核，力推工会工作的创新与发展》荣获吉林省工会理论政策研究优秀论文评选三等奖。梨树县总表示，他们要在国家新常态的背景下，继续强化职工素质工程建设，展作为，秀雄姿，以优异成绩向全总成立九十周年献礼！

屋面实训总结范文第2篇

【论文摘要】随着时代的发展，对于永恒建筑学课程设计实践性教学环节提出新要求，要求培养的学生具有运用所学知识独立分析问题、解决问题和创新的能力。本文主要阐述房屋建筑学实训在教学内容和教学方法等方面的改革实践。

实训是什么?实训是内容最丰富的教科书，实训是实现创新最重要的源泉，实训是贯彻素质教育最重要的场所，实训是完成从简单到综合、从知识到能力、从聪明到智慧转化的催化剂。

实训教学是房屋建筑学教学的重要组成部分，也是评价当代大学生学业水平和综合素质的重要指标。实训教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。纵观当今时代教育发展的大趋势，实践环节在个专业人才培养中占据着越来越重要的地位。

《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课，其掌握程度对于后续专业课程的学习效果和效率有直接影响。然而，很多学生感觉该课程的学习难度大，往往花费很多时间和精力却收效不大，这是由于该课程具有内容多、综合性强、实践性能力要求高的特点，单纯地死记硬背只能是事倍功半。

本课程的任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计原理两大部分内容，本课程的目的是使学生具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程(如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等)奠定必要的专业基础知识。

房屋建筑学实训教学，是对建筑设计原理、建筑构造层次、构造做法的认识实践过程，是将建筑方案设计过渡到建筑施工图设计的一次尝试，使学生了解建筑设计原理、设计方法，使学生了解建筑构造与建筑实体的密切关系，从而提高分析和解决实际问题的能力，获得建筑师的基本素质，并加深对建筑构造设计，即建筑施工图设计工作的认识。因此，实训内容包括:了解设计前期准备工作的内容和方法;学会利用建筑设计专用软件绘图;掌握绘制建筑施工图纸的方法和技巧。

21世纪的教育特征是以培养学生实践和创业能力为重点。房屋建筑学是一门实践性很强的课程，与实际联系密切，因此要紧密联系实际，尽量增加实践性活动，以加强学生实践能力和动手能力的培养。

房屋建筑学实训的目标:房屋建筑学实训是土木工程专业学生进行的第一次实践，是将其所学的房屋建筑学知识和建筑制图、建筑材料等课程结合起来的实践性教学环节，又是后续课程的基础。同时，房建实训是从理论到实践的过渡过程，是将理论和实践结合的集训。在实训中，采用真题假作，让学生逐步接触实际工程，增强工程实践能力，提高综合素质，培养创新精神和创新能力。 转贴于 　那么，房建实训应给予学生什么呢?

为学生提供综合性全方位的训练建筑是一个工种复杂而又相互协调统一的有机整体。它需要建筑、结构、设备等的配合。因此，房建实训也需要构造、设备、经济、施工等许多课程的知识都纳入到房建中。为增加学生的感性认识，提高学生的应用能力，在房屋建筑学教学过程中，安排一周的认识实习。在五天的时间里，针对建筑类型、结构形式、施工工艺等内容，组织参观砖混、框架、框剪等多类公共建筑，以及单层、多层的工业建筑等。学生参与评图。评图是对学生设计成果的检查评定过程，如果没有学生参与，只是给出一个概括的分数，不利于学生以后的学习和提高。利用讨论式评图，可起到评定和促使学生提高水平的双重作用。对一同学的作业大家一起讨论、分析，并汇总意见;指出设计中的优点和不足，以及提出改进的建议。这样做，一方面培养了学生的创新意识和综合思维能力，也锻炼了交往、表达等综合能力。最后由学生介绍自己的设计成果和设计过程，谈设计体会;指导教师进行总结，肯定长处，提出问题，指出改进方向。有条件时，将优秀成果予以展览，以利学生互相取长补短，共同提高。还将部分好的作业留下来作为范图为以后的学生参考。

建筑业是国民经济重要的产业部门，国家的发展需要建筑业的发展，而建筑业的发展依赖于学校输送大批的建筑方面的应用型人才，这正是房屋建筑学专业存在和发展的前提条件，也正是我们探讨房屋建筑学实训改革的宗旨所在。

房屋建筑实训是建筑工程专业学生初次接触设计，由于缺乏了解，难以进入是普遍的现象。教改的重点应放在指导教师的精心策划上，通过循序渐进的指导，使学生渐入佳境，步入专业学习的正确轨道。通过对《房屋建筑学》实训各主要环节的问题分析和学生在设计中存在的心理状态分析，提出了搞好《房屋建筑学》实训的改革措施。随着时代的发展，那些具有较强综合能力的大学生更能适应社会的需求。如何让学生通过《房屋建筑学》实训，使他们的各方面能力得到培养和锻炼，一直是值得思考的课题。

参考文献

[1]同济大学.房屋建筑学[M].北京:中国建筑工业出版社，1999

[2]李必瑜.建筑构造[M].北京:中国建筑工业出版社，1996

屋面实训总结范文第3篇

我有幸被安排进第二届优秀青年干部读书班，跟各位同学共同学习，我十分珍惜这个机会。一年来，我坚持学习决不放松，工作决不耽误原则，较好地完成了学习任务。现向组织部、班委会和各位同学做一简要汇报。

一、按时学习，确保完成学习任务

（一）坚持在线学习。一年来，我充分利用工作间隙和业余时间，坚持线上学习。全部完成了《“四个全面”是新时期治国理政的总方略》1门必须课程和《小词中的修养境界》、《“一带一路”总体规划政策解读》、《管理中的协调与沟通》等75门选修课程的学习，共获得学分  212分。

（二）参加读书班集中培训。按照读书班统一安排，我参加了廉政警示教育、谈古论今话**、党务工作者职业道德教育、领导干部践行 “三严三实”、一生只做八件事等专题培训和讲座，并认真做了学习笔记。

（三）加强房屋征收业务学习。借调县征收办工作后，面对新的工作环境、新的工作对象，学习成为了第一项重中之重的工作。西粮库家属院项目是我县实施的第一个项目，无经验可循。征收工作涉及的又都是群众的直接利益，对政策的理解，对程序的把控，对补偿的掌握都需要大量的学习充电作为支撑。一年来，我坚持边学习边工作，先后赴两次赴省住建厅参加国有土地上房屋征收与补偿操作实务培训，赴**文化古城项目参观学习，赴市征收办，运河区、**市征收办学习。先后邀请征收拆迁专家王达教授、**区委办公室常务副主任**，对征收办全体工作人员，开展房屋征收操作实务、国有土地上房屋征收工作流程、《房屋征收中的行政诉讼》等专题培训6次。

同时，还按照镇党委统一安排，参加了圣佛镇解放思想大讨论活动的集中学习，记录了学习笔记，撰写了心得体会。

二、学以致用，扎实完成房屋征收工作

**家属院项目占地****平方米，建筑面积***平方米，涉及**户。项目启动以来，县征收办坚持“决策民主、程序正当、补偿公平、结果公开”的原则，严格按照县委、县政府“依法、遵规、履程”的要求来开展各项工作。**月**日县政府下达征收决定，从*月*日开始签约，到*月*日全部签约完毕，短短*天时间，**户全部签约，签约率达到100%！整个项目严格程序、公开补偿、一个标准、一把尺子，实现了可复制、可推广、可持续性的要求，创造了房屋征收工作的“盐山速度”！

三、编印资料，学习成果深受好评

根据工作需要，结合我县实际情况，参考实际考察学习情况，我起草编印了《国有土地上房屋征收与补偿工作手册》和《土地房屋征收实用法律法规汇编》两册学习资料。资料印发后，得到了县领导和兄弟县市征收办同仁们的认可。运河区征收办、渤海新区建设局纷纷来电话，要求借鉴学习。

**家属院项目结束后，我撰写了总结材料。县委办公室2016年第1期《调查与研究》以《一把尺子量到底》为题，刊发了**家属院项目经验材料。

四、克服不足，明确努力方向

我感觉我的不足就是学习缺乏系统性、主动性。特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，对于一些党的新政策学习不够理解不深，致使理论根基不实，不能很好的用科学的理论武装自己,学习只限于份内的科目，没有从教育学习的广度和深度上下功夫。比如对于征收条例来说，还是用到哪里，查到哪里，学到哪里，对整个《条例》，对国家省市县各级《条例》内容没有系统的掌握。

总结一年来的学习，我深刻体会到学无止境。学习永远在路上！

新的一年开始了，组织部又给我们准备好了精彩实用的学习内容。我已经开始学习了。

屋面实训总结范文第4篇

震后恢复重建任务重

2005年10月，巴基斯坦地震后，恢复重建工作繁重。联合国人道主义事务巴基斯坦协调官让・范德莫特里在伊斯兰堡举行的新闻会上表示，巴基斯坦地震灾区的工作重心目前正从救援工作向重建工作过渡，但这一过渡过程将面临一定程度的挑战。救援行动具有复杂性和挑战性，但它还不是整个救灾工作的最困难部分。要让灾民恢复正常生活，还需要经过长时间的努力。一些国家的救灾经验表明，在救援活动告一段落后，后续工作容易进入低潮。因此，面临每年一季的严冬，巴基斯坦灾民可能面临更多困难。

重建资金是首先需要解决的问题。2005年10月15日，巴基斯坦总理肖卡特・阿齐兹坦言，巴基斯坦北部及巴控克什米尔地区的灾后重建可能需要50亿美金资金，重建过程可能需要10年时间。2005年11月11日，巴基斯坦总理财政事务顾问萨尔曼・沙阿在伊斯兰堡举行的新闻会上宣布，在全部重建活动所需的51.98亿美元中，向伤亡和房屋受损家庭提供补贴为2.05亿美元，救援行动所需费用为10.92亿美元，灾区初步恢复生产生活需要3.01亿美元，恢复基本经济活动需要9700万美元，对灾区的房屋和基础设施建设需要35.03亿美元。他表示，这些数字仍然只是对中间费用的初步估算，随着救援和评估人员更多地进入那些灾后初期因交通原因无法进入的地区，对重建费用的估计可能会进一步上升。

同时，灾民面临寒冬，重建时间要求急迫。巴基斯坦地震发生在冬季，灾民过冬以及次年过冬都成为一个不得不面对的问题。2005年11月19日，阿齐兹在巴基斯坦灾后重建国际会议发言中强调，对灾区的救助是一场“与时间的赛跑”，不过“这不是一次短跑比赛，而是一场马拉松长跑”，因为“灾民所需要的紧急救援行动必须持续一段时间，这段时间比我们原先预期的要长”。安南在会上发表谈话说，随着喜马拉雅南部山区严寒的冬天正在一步步迫近，灾区正在面临着第二轮大规模死亡的威胁，因为妥善安置灾民、搭建临时房屋和开展灾区重建已成为三项最为紧要的任务。他向各援助方发出呼吁：“我们的努力决不能松懈，必须让（灾区的）民众尽可能保持健康和强壮，以迎来重建的那一天”。

建立管理机构

灾后恢复重建工作是一项系统复杂的工作，需要国家各部门间统一协调，各尽其责，共同协作才能做好。因此，明确责任机构，制定灾后恢复重建政策，合理规划重建方案，协调实施灾后重建行动等工作就排上了巴基斯坦灾后恢复重建的行动日程。

首先，巴基斯坦成立震后恢复重建局。2005年10月15日，总理阿齐兹表示，为加强对灾区救援和重建工作的协调，巴政府决定成立一个由各方面代表组成的震后重建局，该局直接向总理报告工作。震后恢复重建局是巴基斯坦地震后政府成立负责地震灾后恢复重建的协调机构，该局由主席领导，下设法规和采购、财务、规划、监测评估、过渡时期救济等部门，它的使命是规划、协调和规范灾后重建和恢复工作，通过个人互助和社区参与，鼓励自强自立。在该次地震后，震后恢复重建局的目标是通过政府资助，在农村修建大约40万座使用抗震技术的房屋。

灾后恢复重建局成立之后，立刻开展震后恢复重建工作。首先，制定灾后恢复重建的原则方针。2006年3月，灾后恢复重建局制定了《农村灾后恢复重建政策文件》和《城市灾后恢复重建政策》，具体指导巴基斯坦震后恢复重建工作。政府对倒房、毁房提供资金资助和技术支持，鼓励个人自强自立，自己劳动或雇工建筑房屋。其次，开展灾情和需求情况评估，震后恢复重建局派出600名援助和监察人员到9个受灾区调查，摸清资助人员名单，划分资助类别，确定重建补助标准。第三，政府根据灾民住房受损情况分阶段进行资助，以保证资金合理有效地应用于灾后恢复重建工作。第四，邀请巴基斯坦国家工程服务公司设计抗震民房，备用几种模式共灾民选择。第五，进行大规模培训。巴基斯坦动用12个灾后恢复重建培训中心，经过两年的努力，进行了一系列培训。其中，基础培训310436人，技术培训199686人，社会重建动员和组织能力培训110750人。

实行“自我重建战略”

巴基斯坦政府实行“自我重建战略”，鼓励灾民自己动手重建家园，政府向灾民提供资金、技术和指导，建筑质量则由震后恢复重建局负责监督。该局主席阿尔塔夫・萨利姆在接受记者采访时说，“政府提供资金，灾民提供劳力，在冬天来临之前，地震灾区将重建起60万栋房屋，使每个受灾家庭都有固定住所”。

2006年4月7日上午，巴基斯坦西北边境省和巴控克什米尔帐篷营地中的灾民领到了政府发放的房屋损失调查表，地震灾后恢复重建工作全面展开。根据计划，灾民房屋损失调查工作需在10天内完成，政府根据申报情况，向房屋完全损毁的家庭提供75000卢比（约合1250美元）房屋重建费用，向房屋部分损毁家庭提供50000卢比（约合833美元）重建费用。为让那些因为重建住房而无暇工作的灾民获得生活来源。巴基斯坦政府还在后来的6个月内向他们提供每月3000卢比（约合50美元）的补贴，孤儿、寡妇等弱势群体也将得到特别救助。4月8日起，灾区开始举行多个防震住房、学校和清真寺的奠基仪式。

《农村灾后恢复重建政策文件》规定，在进行恢复重建前，开展培训、信息交流、教育等活动，鼓励使用身边便于利用的材料，使用成熟的方法修建房屋，提供技术支持，保证建筑材料供应，提供银行账户进行拨款。为帮助地震采取培养重建工作所需的各类人才，巴基斯坦西北边境省政府在灾区陆续开办“技术发展中心”，首个中心在2006年4月底投入运转。

同时，震后恢复重建局与受助家庭签订合同，保证修建房屋时正确合理使用资金，并应用抗震机构标准。政府资金将资助受益人拥有自己的住房，根据受益人自己的选择，如果选择比较贵的住房结构，将被资助比较小的面积。巴基斯坦政府鼓励受益人自己动手或雇人修固房屋，使用可以重复使用的建筑材料，受益人将直接通过银行领取恢复重建资金。

为了保障房屋材料和质量，巴控克什米尔政府组成了一个技术委员会，为首府穆扎法拉巴德市所有重建的房屋进行质量把关。据介绍，每个重建住房的灾民都可以拿着房屋图纸找到这个委员会，请他们帮助查找设计中的问题，房屋建设过程中也可以随时向他们寻求技术指导。

屋面实训总结范文第5篇

“读书看报取真经,富了脑袋富口袋。”这是张贴在河南省鄢陵县柏梁镇王岗村农家书屋门口的对联。走进王岗村的农家书屋,很大的几排书架上,整整齐齐摆满了书籍,就像走进了一个小小的图书馆,农业科技类、法律类、小说类等1600多册图书分门别类,放置整齐。

“自农家书屋建成以来,村里就有四五户农民依靠在农家书屋‘充电’学技术,逐渐靠养殖、种植走上了发家致富路。”王岗村农家书屋管理员张晓兵说。

农家书屋工程是一项惠及广大农民群众、推动农村文化建设的重大工程。今年上半年河南省又建成5200个农家书屋。而要使农家书屋真正惠民,成为农民的精神食粮,还需要从建、管、用等方面多加完善。

文化清风吹进农村

作为惠及广大农民群众、推动农村文化建设的重大工程,农家书屋自2008年在河南实施以来,就为河南的广大农村送去了一股文化清风。

农家书屋的建成不仅为广大农民群众提供了一个学习知识、提高素质、科技致富的文化平台,也较好地解决了农民群众特别是农村的中小学生、留守儿童读书难、看报难的问题,让每一个农民都能享受到政府提供的公益性文化服务。

作为全国第一人口大省,河南也是农业大省,全省18个省辖市、159个县(市)区,共有行政村48613个(根据2009年统计)。国家要求2012年底以前,农家书屋要覆盖全部行政村。对于河南而言,这就意味着,要在2012年底前建设48613个农家书屋。

新闻出版总署对河南这个农业大省的农家书屋工程建设高度关注,从署长到司局级领导干部多次到河南视察农家书屋。河南省委、省政府连续两年将农家书屋建设列入政府十项民生工程。省新闻出版局也始终把农家书屋工程建设作为全局工作的重中之重,全力推进全省农家书屋工程建设。

目前,河南省2008～2009年3800个农家书屋建设任务已经全面完成,并通过了新闻出版总署组织的检查验收;2009～2010年5200个农家书屋工程建设任务已全部建成,各地正在抓紧检查验收,新闻出版总署也将对河南省农家书屋建设情况进行抽查。

根据新闻出版总署《关于提前启动“十二五”时期农家书屋工程建设的通知》和省财政厅、省新闻出版局《关于申报2010年农家书屋中央财政专项资金的请示》,河南省2010年下半年拟增建10181个农家书屋,2011年拟建设14923个农家书屋,2012年拟建设14509个农家书屋,至2012年底,河南省将基本实现农家书屋在行政村的全覆盖。

特色建设模式

开展农家书屋工程建设工作是一项开拓性的工作,没有经验可循,河南省积极学习借鉴外省经验,认真探索出了适合河南省特色的建设模式。

――多种形式办书屋。

河南省是较早开展文化支农活动的省份,从上个世纪90年代开始,相继开展的“万村书架”工程、“新农村书屋”工程、“村民书柜”工程等就为农家书屋工程建设奠定了较好的基础,受到中央领导、省委省政府领导和社会各界的肯定。

目前,河南省的农家书屋在政府建设的基础上,有村管、乡管、企管、社会管等不同形式;选址有单独设屋、在文化大院设屋、在村委会设屋、在学校附近设屋、在繁华街道设屋等不同形式;管理员有兼职、专职,村官、民办教师、业余宣传员兼任等不同类型。

――统一标准,形成品牌。

为体现农家书屋由政府规划、政府投资、政府组织的特色,河南省根据新闻出版总署要求,对农家书屋从出版物到书柜桌椅、从书屋布局到标牌制作都提出了具体要求,全省农家书屋的模式,除了因经济发展不平衡在房舍方面略有差异之外,其他标准全部统一。这也为后期管理和检查验收提供了便利。

――建章立制,完善管理。

为保证农家书屋建得起、用得上、保得住,各地摸索了许多建章立制、完善管理的经验,有效推动了农家书屋工程建设的可持续发展。

安阳市、信阳市等地统一管理制度、统一出版物借阅制度;许昌市、洛阳市推行村官兼职农家书屋管理员试点,既提高了农家书屋的管理档次,又吸引了村民参与阅读;周口市、三门峡市、驻马店市通过培训提高农家书屋管理员的素质,将图书馆管理机制引入到农家书屋管理当中,收到较好的效果;郑州市、鹤壁市、焦作市结合全民阅读、图书展销活动推动农家书屋建设,受到农民朋友的欢迎。

――加强培训,信息共享。

2010年以来,为建立健全河南省农家书屋网络管理体系,河南根据总署要求,对各级管理部门提出了建立农家书屋网络信息共享平台的要求,并邀请有关专家在全省范围内开展技术培训。同时,各地根据本地实际,多种形式开展培训活动,既提高了管理部门的业务水平,也提高了农家书屋管理员的管理素质。

长效建制促发展

如何做到书屋不倒、不散,关键是要有长效机制。书屋的建立只是农家书屋工程建设迈出的第一步,如何更好地发挥书屋的功效,如何推动农家书屋在建、管、用三个方面取得成效,使农民朋友真正从中受益,这就需要建立农家书屋长效机制。

在书屋的机制建设上,除做好书屋本身的日常管理外,河南省探索抓好了以下几个方面:

――建立书屋监督评价机制。

定期或不定期与管理部门、出版发行单位和农民朋友座谈研讨,对书屋的兴建、运行和发展进行监督和评价,找出规律性的问题,制定改进完善策略。通过明察暗访,掌握书屋在新农村建设中的真正定位,采取必要的措施,推动书屋的良性互动和优势互补。

――通过多种形式调动农民读书的积极性。

如何防止书屋建设流于形式、形成摆设,就要保持书屋活起来。各地通过更新出版物内容、开展形式多样的评比竞赛活动、将农民读书与当地其他文化娱乐活动结合开展、利用农闲假日吸引农民看书等方式推动书屋盘“活”。

2010年以来,河南省把农家书屋建设与全民阅读结合起来,收效明显。2010年2月至5月,开展农家书屋阅读讲演活动,全省18个省辖市踊跃响应并积极参加,报送各类节目73个,最终评出一等奖5个,二等奖18个,三等奖31个。此次阅读讲演活动的开展,有效调动了农民看书读书的积极性,更加充分地发挥了农家书屋的作用。