军训教官个人总结范文第1篇

[关键词]学生军训 派遣军官 队伍建设

派遣军官是军事理论教学与科研的主体，是提高军事理论教学质量的重要因素。如何将这支队伍培养好、使用好、管理好，对于推动派遣军官队伍的健康发展，提高人才培养质量有着重要意义

一、加强派遣军官队伍建设必须坚持以人为本的理念

全面开展学生军训工作是新形势下加强国防后备力量建设，增强国防实力，推进素质教育，培养跨世纪人才的一项重要举措[1]。但是从目前情况来看，由于派遣军官长期承担繁重的地方高校军事理论教学任务，很难抽出更多的精力从事本单位的教学和科研工作，造成派遣军官在本单位的地位和作用越来越低，大部分单位也就因此忽视对学生军训工作的投入，忽视派遣军官队伍的建设。因此，要使学生军训工作持续健康地发展下去，派遣军官所在单位的各级领导必须从人才培养和国防后备力量建设的高度，切实把派遣军官队伍建设摆在重要位置。

1.抓好派遣军官队伍建设的总体规划。

建设一支高素质的派遣军官队伍，最主要的一环是抓好派遣军官队伍建设的总体规划。派遣军官所在单位在制定教员队伍建设总体规划时，必须紧密结合本单位的实际，把提高派遣军官队伍整体素质置于本单位建设与发展的大环境中去研究。要像关心本单位其他干部一样关心派遣军官队伍建设；要像重视本单位训练、教学工作一样重视军训教学。制定有利于派遣军官成长和发展的相应政策，营造尊师重教的良好氛围，激发广大派遣军官教书育人、军训育人的责任感、光荣感，推动派遣军官整体水平向高层次发展。

2.建立一支科学合理的派遣军官人才队伍。

严格把握派遣军官的选配，调整和使用，从德才表现、教学能力、作风纪律、工作经验、职称、年龄等方面严格把关，力争把政治觉悟高、思想作风硬、业务素质精，教研水平高、富有改革意识和创新精神的人员选配到军训教学工作的第一线，形成一支年龄梯次合理、职称比例科学、军训教学经验丰富的派遣军官队伍。

3.要完善派遣军官的组成结构。

针对军事理论课听课人数多、派遣军官编制人员少的情况，应采取专、兼职教员相结合，自配与聘请教员相结合的方法，发挥各类军事人才的专业特长，完善派遣军官队伍的组成结构，建立一支专兼职结合的派遣军官队伍。

4.营造拴心留人的环境。

派遣军官所在单位要制定相应的政策规定，在选送派遣军官到相关院校进修或攻读学位，评定专业技术职称时与本单位其他教员同等对待，以保留学生军训骨干，并从根本上解决军训教员的生活待遇，保证军训用车、课时补贴的落实，使派遣军官能够安心工作。

二、实施全面培养，提高派遣军官综合能力

派遣军官是军事理论教学的组织者和实施者，对教学质量起着关键的作用。优化派遣军官的知识结构，提高其教学能力和学术科研水平，是加强派遣军官队伍建设的重要保证。

1.建立完善的培训体制。

军事理论课内容丰富、体系庞杂、层次较高，既具有很强的理论性，又反映了军事领域的最新变化，具有明显的时代性。这就要求派遣军官具有较高的业务水平和创新教育的观念，掌握现代教育理论，熟悉地方高校教学的各个环节，为此学生军训部门应制定派遣军官培训规划。一是开设国防教育学专业方向的研究生教育，大力支持派遣军官在职攻读硕士、博士学位，提高派遣军官的学历层次，并制定优惠政策，解决相应的学习经费。二是有计划地对派遣军官进行分期、分批集中培训，定期选送派遣军官到军内外高等院校和科研机构进行短期进修深造，到机关部队调查研究，参观见学和代职锻炼。三是积极鼓励派遣军官参加多种形式的学习和交流活动，以开拓派遣军官的眼界和知识面，提高其授课水平和组训施训能力 。

2.加强实践锻炼，提高派遣军官的教学能力。

要根据派遣军官的实际水平，区分层次，结合所担负的教学课目，有针对性的搞好岗位锻炼和实践提高。要注重任务牵引，通过给任务、压担子，强化派遣军官的实践经验。定期组织备课试讲，采取专家点评、全员点评的形式，提高派遣军官的授课能力。定期组织比武竞赛活动，让大赛的压力变成促进派遣军官自我提高的动力。努力建设军事理论精品课程，在课程建设中塑名师、造精品，以此提升派遣军官队伍的整体教学能力。

3.不断提高派遣军官的学术科研水平。

学术科研能力是提高教学质量，开展科学研究，培养人才的重要条件，也是派遣军官业务水平的具体体现。为提高派遣军官的学术水平，要积极组织他们参加各级举办的研讨会或征文活动，承担学生军训办公室及地方高校有关学生军训的各类课题，鼓励派遣军官结合工作和教学实践抓住当前急需解决的问题从不同角度进行深入探讨，用研究成果指导学生军训工作，做到以教学带动科研，以科研促进教学。建设一批在军内外具有广泛影响力的学术科研成果，吸引更多的军训教员将精力放在提高自身素质、加强学术研究、提升学术水平上，引导派遣军官队伍的学术研究健康发展。

三、强化制度机制，确保派遣军官队伍良性发展

从建立配套的政策措施和激励机制入手，激发派遣军官队伍的活力和潜能，使之更加热爱和钻研军事理论教学工作，提高教书育人的水平和质量。

1.建立科学的派遣军官综合素质考核评价体系。

科学的派遣军官综合素质考评体系，不仅可以使派遣军官明确自己的素质状况，促进派遣军官个体的敬业勤业精神，更可以获取派遣军官队伍整体的素质状况，为制定派遣军官队伍建设规划提供重要依据。考核内容主要包括政治思想、教学质量、学术科研、创新能力、军人形象等等。考核方法才以定性考核与定量考核相结合，以定性考核为主；专家考核与学生评议相结合，以学生评议为主；平时考核与定期考核相结合，以平时考核为主。通过考核竞争促使派遣军官不断提高自身素质和能力。

2.坚持“奖优汰劣”原则，实行派遣军官末位淘汰制。

以派遣军官综合素质考核评价结果为依据，按年度对派遣军官进行量化排序，本着“奖优汰劣”的原则，对有突出贡献的派遣军官要优先晋升专业技术职务，晋职晋衔。对排位靠后的要帮助其查找原因，限期改正，对于经考评不适合担任学生军训任务的派遣军官应当及时进行调整，调换其工作岗位，确保这支队伍的青春与活力，使人员更替走上良性循环的轨道。

3.完善政策法规，强化派遣军官敬业勤业作风。

依据总部颁布的法规和条例，进一步规范和细化派遣军官的管理规定，包括工作职责、工作制度、考核评估、相关待遇、奖惩标准和日常管理等，保证派遣军官的学习工作和生活正规有序，促进派遣军官队伍建设走上法制化、规范化的轨道，促使每个派遣军官加强自身德、能、勤、绩各方面的全面提高。

[参考文献]

军训教官个人总结范文第2篇

经过军训的磨练，我们希望自己能够更加有目标地去学习，军训的收获对人生起着很大的作用。他教会我们如何做一个优秀的人，教会了我们爱国，下面是小编为大家整理的军训期间学生感受体会2022，希望能帮助到大家!

军训期间学生感受体会1不知不觉军训就要结束了，在这看似漫长却又短暂的14天里，我看到过清晨六点半的太阳，感受到寒潮带来的刺骨寒风，也试过被灼热“照顾”一早上直到汗流浃背。天气回暖后，我的衣物逐渐减少，手上通红的裂口被护手霜修护后日见好转，感冒也渐渐好了。

看着自己在短短的14天里坚持着早睡早起，以严格的标准要求自己，临出门也要小心翼翼的唠叨舍友倒垃圾、关电源，我不禁有些感慨，宿舍怕是从来没这样整洁过，我也从来没这样单调规矩的度过几天。的确，在强制的外部条件下，人往往更容易变得条理规整。

军训带给我的另一种感受是集体荣誉感、归属感，认知到“我们是一个集体”是教官对四连四排的初衷。我所在的四连四排在后面的日子也更团结了，每一位同志都是特别的：沉默寡言的人，也打的一套好拳;嬉戏欢脱的人，也能在关键时刻稳定局面。严肃的训练后是笑声不断，新梗不烂的休息场景。

难得的一群人，难得的教官，难得的导生，难得可爱，难能可贵，难遇难逢。

军训期间学生感受体会2军训即将走向落幕，参加完明天的军训汇报表演暨总结表彰大会，为期十四天的军训就正式落下了帷幕。

军训是枯燥的。反复的磨练自己的动作，大声地喊着一成不变的口号，双脚的酸痛，站麻的双脚，灌进领口、钻进裤管的嚣张的冷风。内务的一次次整理，约束着自己的行为。无一都在身体和精神上带来痛苦。

军训是快乐的。无论是和其他排一起拉歌，和教官的互动，还是6.6公里的徒步，还是消防安全知识的实践，这些都是充满欢声笑语的。

军训是收获颇丰的。我们不仅学习了转体、走齐步、走正步，还学习了擒敌拳。虽然通过了大量的练习才能做到整齐划一，从第一次立定时凌乱的脚步声，到最后一整个连发出的脚步声都合为一体。训练还锻炼了自己的团队意识，除了要关注自己踢好步子的同时，还要去关注身边的伙伴们，我是不是太快了?是不是太慢了?

军训是不舍的。陪伴我们十四天的教官即将离我们而去，今天大家也唱了歌跟教官告别，虽然过程有点尴尬，但是非常感谢教官的辛苦付出。

以上的感触是军训中的一点感触，同时我想到生活上又何尝不是要有吃苦耐劳的精神，强烈的责任感，热忱的协作精神呢?我可以自豪地说，军训让我成长，让我远航。

军训期间学生感受体会3脱下橄榄绿的军装，换下闷热的运动鞋，三天的军训生活总算结束了。

已是满身疲倦的我躺在床上，吹着空调，我又回到了以前的“王宫”。“稍息，立正，向右看齐……”教官的声音又浮现在我脑子里。三天的军训生活虽然时间不长，但是却给我留下了深刻的印象，让我知道当一名军人是多么的辛苦。教官的一句话始终萦绕在我的脑子里——“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪!”这句话说明了一个军人应该多么严格要求自己，一切以集体为重，以集体为中心，要有吃苦耐劳的精神，战胜困难的勇气。这是我在军训当中学到的，我将要把这一切应用到平时的生活中去。

当我在学习当中遇到不懂的问题，我绝对不会再轻易的把它放过，我会认真琢磨，反复思考，到把问题弄清楚为止，正所谓“万丈高楼平地起”，我绝不充许有任何差错。要是还没有军训我不一定做的到;如果我在生活当中遇到困难，我绝对不会轻易退缩，相反，我会去克服它，去战胜它，生活中的点点滴滴对我都是一种考验，要是还没有军训我也不一定能做的到。这些是我在军训当中学到的。

无论做什么事情，都要有一股不服输的劲头。以前的我，如果遇到一点小问题，我就会退缩，逃避，但现在我不会了，我在军训当中学会了自强自立，自己的事情自己做。困难，算什么，咬紧牙关敢于拼搏就能闯过去。在平时我不会帮妈妈洗衣服，但经过这次的军训，我知道了妈妈的辛苦，我以后会为妈妈分担一些自己力所能及的家务的。要以一名小军人的标准严格要求自己。

这次军训生活，让我受益匪浅，我要像军人一样拥有铁一般的纪律，钢一般的意志。3天的军训生活，我感觉我长大了!我付出了努力，付出了汗水。得到的却是一份沉甸甸的收获。我们学会了坚韧不拔，学会了服从命令，不在是懒懒散散的。

军训让我们认识了自己，军训也完善了我们。我们知道了不管是军训还是平时都要做到;钢一样的意志、铁一样的纪律、山一样的威严、风一样的速度。

军训期间学生感受体会4为期一周的军训生活结束了。这一周的时间说长不长，说短也不短。同学们都怀着极大的热情投入到军训生活中，都期待着另一种生活。

我们班虽然被分成几份插到其他班级，但这丝毫没有影响到同学们的热情，都积极配合教官的工作。说道军训最重要的就要数教官了。我们的教官被大家评为最帅的教官，事实也是如此，他是教官中的，长的与黄晓明神似，总之就是给我们留下了很深的第一印象。

但是一接触起来才发现他原来是一个特别腼腆的人，说话声音特别小，而且还会脸红，一笑起来有两个浅浅的酒窝，真的是十分可爱，但是作为一个教官，一个军人，这样的腼腆真是急坏了我们，看到其他班的同学和教官一起训练，聊天，唱歌，而我们这边如此低调真是很郁闷的。其实我们都知道教官其实是一个极好的人呢，他虽然不多说话，但我们心里都明白他处处为我们着想，训练是总是不厌其烦的做示范，为了怕我们晒总是找阴凉地，总是扯着嗓子喊着教我们唱歌，总是因为我们挨骂却还是保持笑脸……虽然你不说，但我们都知道，真的知道。

其实教官你的歌唱的真的很好的，我们都觉得可以去文工团了。尤其是你还会弹吉他呢，当时你说的时候我们还都有所怀疑，但当你真的拿起吉他的时候，我们都被震撼了……虽然我不太了解，但看你的指法就知道你的水平不一般。经过了几天的相处大家都已经很熟了，可能是彼此熟悉的缘故，也可能是很久没碰吉他的缘故，当你专心弹唱的时候我才觉得那才是真的你，那么自由，那么自信。

说了这么多关于教官的事，也该说说我在军训中的所得吧。

其实这次军训与高中军训没有什么本质区别。主要训练了稍息立正跨列，停止间转法，齐步走，跑步走，正步走……这些内容的训练让我们从身体上接触了军事训练。在此次训练中还增加了军歌的学习，教官利用休息时间教我们唱军歌，这是我第一次学这么多军歌，有的甚至连听都没听过。可能是因为我自己是一个十分感性的人吧，每当听教官唱歌的时候眼睛就不自觉的浸满了泪……有的歌慷慨激昂，唱出军人的雄心壮志;有的歌婉转抒情，唱进士兵的内心，每当这时我都会注视着教官的眼睛，仿佛可以通过它望见他们的家乡。

军训在集体会操后正式结束。在会操场上，各个班级都尽的努力，发挥出的水平，为丰富的军训生活画上完美的句号。

军训虽然结束了，教官们也都返回了部队，但是他们将美好的回忆留给了我们，将军人的风采留给了我们，我们也将美好的祝愿送给了他们，也许我们没有机会再见，但这份感情会一直珍藏在我们心中。

军训期间学生感受体会5军训很苦，苦到你觉得你已经脱离了社会，苦到你觉得世界都变得黑暗。军训很累，累到你连喘气都难受，累到你想好好的睡一觉不愿提前醒来。军训也很美，美到你爱上这身绿装不愿脱下，美到你宁愿在这里受苦也不愿意回家。

很快，我的军训生活结束了了，不知道自己是喜，还是悲。军训这几天，我学到了很多，首先我真正地了解遵守纪律的重要性，不单单是以前的听话就好，而是要把纪律放在心上，要有责任感，对自己所做的事负责任;其次，在这几天里我感受到军人那良好的生活习惯，我会朝着那个标准努力，让自己拥有良好的习惯。回到学校后我会认真努力地学习，像军人一样吃苦耐劳，我不会忘记这最后一次军营生活。

军训的第一课就是站军姿，抬头、挺胸、十指夹紧贴于裤缝，真是难受。第二课则是齐步走，正步走，跑步走。同时我们还要喊口号，我们经常因为喊口号不齐或者是声音不够洪亮而被罚，一罚就是喊五遍十遍的，导致我刚第三天嗓子就哑了。最后则是练军体拳，这是我最喜欢的项目，也许是最简单的，也许是最轻松的，我们有足够的时间歇息，放松。

军训是一种能增强我们身体素质和纪律意识的有力活动。结束了几天的军事训练后，大家如同刚受阳光滋润过的小草般，充满着无限的冲劲，显得无比生机盎然。静心回味起那短暂的时光：有泪、有汗、有痛，更有无止休的劳苦。但是我们都坚强地挺了过来，因为我们都十分明白，这小小的劳苦与红军的二万五千里长征是无法相提并论的。

军训刚开始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齐步走”……一遍又一遍地反复着。教官的嗓子早就嘶哑了，可他们仍然地认真改正我们每一个动作，这一切激励着我们，也要努力锻炼。给我们训练的教官是一个十八岁的小伙子，他身材不高，年龄和我们相仿，甚者还比我们同学中有的人小，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛变得更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们;只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次与军人接触。

最后一天是军训成果报告演出。起先是领导查阅，然后是走队，经过了十天的训练，每个班都走得十分整齐。接下来就是各项节目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我们八十人组成的巨形方阵，来表演军体拳。我们做得整齐，口号响亮，为整个大会画上了完美的句号。

高中的军训，就在今天，圆满结束了。回想起这些日子，我感慨良多。“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。炎炎烈日下，我们挥洒着汗水，却无怨无悔。尽管酷暑难耐，但我们的脚步依然整齐，口号依然有力，歌声依然嘹亮。因为我们都明白自己的使命。

军训教官个人总结范文第3篇

军训, 是每个新生入学后必经的教育。此次军训, 较以往不同, 不管是形式上, 还是内容上, 都有所不同。

我们的军训, 地点并未选在外县的哪个军训基地, 而是选择在学校的校园里, 也并没有采取全封闭式管理。但是, 这丝毫不影响军训的内容与成果。为我们训练的是中国人民解放军的现役军人（以往就不得考证了）, 无论从军容军貌, 军纪, 乃至动作的标准程度来说, 无处不体现着中国人民解放军的威武与雄壮。标准高了, 我们的军事训练内容自然也就更为艰苦。

要想把动作练得标准, 需要付出更多的汗水。我们经常练习到腰酸背痛, 双脚发麻。尽管如此, 训练仍会继续, 这种时刻, 往往是磨练我们的毅力与恒心的最佳时机。

我们感觉辛苦, 但是教官们比我们更辛苦, 这种感觉是以往历次军训从未有过的感觉。起初, 总是抱怨教官口令声太小, 基本听不清口令, 但之后才明白, 教官们的嗓子已喊到发不出声。之所以这样, 是因为之前为初一军训时已拼尽全力。想到此, 我就会为自己的不善于观察了解以及无知而后悔。教官们会因为我们动作不达标而挨批评, 此时, 我的内心会升腾起一种强烈的自责感, 恨自己为什么做不好动作!

军训只是我们学生生涯很短暂的一个瞬间, 军训, 教会我的不仅仅是一整套军事动作。军训有一个很重要的目的, 那就是迅速建立一个集体的团结向心力与团体凝聚力, 使一个团体的整体素质得到提升, 让我们真正从心理上成为高一六班的一员。

军训教官个人总结范文第4篇

教我们的是一个年龄不大的教官，姓高，给人一种初出茅庐的感觉。他是一个没有多少经验的新兵。当然，还得有一个老练的人帮他，那就是我们幽默的何教官。我们的军训生涯在这两位教官的口令下开始了……

我尚未了解军训的真正含义，以为是上初中的一个过渡时期，却不知道，不仅仅是时间上的过渡，也是思想上的过渡。而这短短7天的时间，我深深地感受到了，思想上的磨练是难以忘却的。难忘同学们之间的配合，难忘教官与我们一起的喜怒哀乐……这真的是我们上初中的一份美好而又富有意义的礼物啊！军训，真正让我意识到，不仅要在身体上快快长大，重要的是在思想上能真正地成长，这是最最可贵的。

Ⅰ、站军姿

如果不是这次军训，我不会知道，原来人的毅力如此惊人。

拿我自己来说吧。我站时间长了就容易头晕，我听说军训很累，所以有些害怕，害怕我自己会撑不过去。

谁知道呢，军训的第一件事情就是练习站军姿。需要两脚分开45度，两手贴紧裤缝，两肩往后收紧……一切一切的规定都是那么严格。我们就这么站着，两个教官来回地走，不规范的就要纠正。立正站军姿的时候，动一下如果没喊报告，是犯了大忌的，就要出列受罚，真是让人怕得不得了啊！刚开始我们害怕高教官的严厉，所以都一动都不动。有些同学实在撑不住了才会到一旁休息。哎，那种状况与《星梦缘》里的“魔鬼训练营”真可一比啊！我们在烈日下站了好长时间，总盼望下一秒就休息。我一直坚信，只要努力，就一定能做到，因为我是最坚强的！于是，我习惯了站军姿……

Ⅱ、军训中的有趣事

军训中，不是只有严格正规的军训，其中也掺杂了我们的笑声。其中何教官最为搞笑。我经常忍不住笑出声来，那些小笑话时常浮现在我的脑海里，那就讲比较有趣的吧。

我们邻班的教官是一个口音十分好玩的人，他说话声音总是尖尖的，经常会把我们笑个半死。有一次，他来教我们站军姿，说：“两腿要夹紧。”并示范给我们看，他叫了我们班的副班长（一个十分像男生的女生）过去将手伸入他两腿间，看看有没有缝隙。我们的女生副班长哪好意思啊，于是尴尬地不往前，直至我们班有一个同学告诉教官她是女生，她才得以解脱，那位教官不好意思地笑了笑。

何教官看到别的班的同学都唱军歌给他们教官听，于是和在我们班旁边训练的九班较起了劲，他也让我们唱歌，与九班好好地比了一场。他还教我们说了一个顺口溜：“机关枪，两条腿，打得九班张不开嘴；老解放，四个轮，吓得九班掉了魂。”结果我们班的同学笑得人仰马翻。哈哈哈哈哈哈哈！

Ⅲ、初次失败

马上就要军训会操表演了，今天下午就来了一次模拟训练，于是，我们满怀信心地上场了。

……

我们下场后，教官沉重的表情告诉了我们答案，我们表现得不是很好。我们的高教官是一个年轻、没有多少经验的教官，他对于军训各方面都不是十分熟悉，这次初一14个班上场模拟演习，报告上说我们班最差。一个年轻的教官是承受不了这种打击的啊！于是，他的脸阴沉了下来，一下午都十分生气，使得我们感到了前所未有的恐惧、担心。要知道，明天只有半天时间练习了，后天就要正式会演了。我也担心起来了。这是对我们，也是对教官的一次心理上的考验，是考验我们坚强意志的时候了，只要我们没有对自己失去信心，希望还是会出现的。教官本不好的心情，被几个调皮的小子惹得更加沉重。

Ⅳ、半天时间，我们能改变吗？

只有半天，只有半天……

我们为这半天做了充分的准备，一个星期的努力在今天做最后的总结。班主任也着急了，在我们队伍旁边静静地看着，有时也会上前为我们做指导。

今天的训练简直出乎我们意料之外，班主任那么挑剔的人竟然也表扬了我们。那天我们的心情都有了很大的改变，教官也把阴沉的脸放了下来，高高兴兴地与我们说了再见。班主任也直夸：“如果以这样的精神面貌上场，前三名绝对没有问题！”这更增强了我们的信心。我还是心有余悸啊！期待明天的表现。

Ⅴ、精神抖擞，我们能胜利！

这一天，终于来了，我们七天的努力，教官生气的代价，全在今天一一展现。我们一定能胜利！我在心中这样默念。我不担心我们得不到好成绩，因为那是多余的。我就这样给自己打气，为自己加油。

军训教官个人总结范文第5篇

一（6）班郭淑芬

打开记忆的夹子，脑海中立刻浮现出几天前军训的点点滴滴，有红色的，似火；有黑色的，似土；有绿色的，似木；有蓝色的，似水；有黄色的，似金。这些平凡的金、木、水、火、土构成了我高中生活中的第一步——军训生活。

我依然记得9月10日的那个夜晚，伴着一辆货物车的到来，我开始了我的军训生活。别人都说军训很苦，可我却不以为然，因为当我顺利完成军训任务的时候，它已在我的脚下臣服、我爱军训，因为是它让我懂得坚持，因为是它让我懂得团结，也因为它让我收获了一段珍贵的友谊。

在得到我的军服之后，我的心情就再也未平静，那一刻的激动，回忆起来，我感到自己好冲动，那时脑海里的念头就只有“穿上军服，迎接军训生活”。然而，那晚的激动在第二天就转为了沮丧，面对军训中的各种苦训，我痛不欲生，无力承担，曾多少次想过放弃呀，可一想到别人能做到为什么我就不可以呢？人的起跑线都是一样，如果现在放弃了，那以后面对更痛苦的事，将怎么继续下去呢？转眼间那一句“吃得苦中苦，方为人上人”就在我脑海浮现，抱着坚持到底的信念，终于搏到了最后，我很讨厌疼痛，可不经历，怎么会知道痛，这个感觉，就像我们不经历军训，怎么会知道军人的生活，日后面对困难该如何！我，不能放弃，放弃是弱者才会做的事，而我绝对不可以成为弱者，向困难低头。

总结，是一个特别的词，它既包含了军训生活即将结束的，也包含着分离的悲痛。我们的教官同其它教官一样，教我们军姿，讲他的人生经历，激励我们好好学习。娱乐时，也像我们一样欢快，自由，同我们一起嬉笑打闹。短短几天的相处却让我们从陌生人演变成了如今的好朋友。曾几多少次在心中呐喊：教官别走啊，不是说好会陪我们的吗？泪水已无声地滑落，伴随着教官们的离开，终于像止不住的水龙头喷涌而出，“教官一生平安”心中的呐喊伴随着教官的离开呼声越大直至……