高一语文作文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇高一语文作文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
高一语文作文范文第1篇
通过教学实践，笔者发现高一学生当中，大概有40%以上的学生认为好作文就是文章语言优美的作文；30%左右的学生都曾按照初中老师的要求背、默过所谓的优秀作文；27%的学生说不清楚自己是否喜欢写作。在实际作文教学中，我们确实也发现有些学生的作文语言很是华丽，乍一看还觉得不错，认真读起来才发现其内容并不充实，缺少真正的思想。这主要是因为学生走入了刻意追求语言华丽的误区，没有把握写作的要旨，以致其内容空洞、立意不高。
另外，在教学当中笔者还发现一些学生写作目的太过于功利化，能够把写作当作自己内心情感表达和对事物的认识和评价的一种表现形式的学生还不足10%，大部分学生觉得写作就是为了应付作业和考试。有些学生因为语言表达能力的局限或是行文结构安排不当，难以表达内心真实的观点和看法。
二、改善高一学生写作现状的教学策略
根据对学生作文现状的调查，我们教师应该对此研究出相应教学的方法和技巧。在教学过程中，我主要采取了以下几点教学策略。
首先，针对每个学生，建立对应的信息卡。学生从初中进入到高中，不了解高中阶段的学习，内心迷茫，而教师也不了解学生。每个学生经历的教学方式不同，写作水平也是各不相同。因此教师了解学生写作情况的最好方式是建立每个学生的写作信息卡，通过一两次的写作训练，对学生的写作情况进行掌握。再根据班级的写作能力和写作中存在的问题，制定教学方案。只有这样才能针对学生写作弱点准备相应的解决方案和策略。
其次，制定详细的写作教学计划并做好后期的调整。在传统的教学模式下，教师制定写作教学计划都是以学习的课时和教学单元进行的，每次的写作教学计划都是一个独立的整体，没有太大的相关性。这就会导致学生在上一次写作中存在的问题不能在接下来的教学中解决，影响写作教学。教学中实施的一些策略产生的效果也只是暂时性的，不能够长期保持下来。为了追求教学效果的长期性，教师应制定长期的教学计划，根据每个学生信息卡中的信息反应的情况调整教学计划，尽量完善写作教学方案。
再者，加强逻辑训练，培养深度思维，让学生成为有深度的思考者。背诵大量范文、死套写作模式等途径不能真正提高写作水平，只有加强学生逻辑思维训练，打开学生的写作思路，使学生从逻辑思维出发获得写作灵感，才能真正改善学生的写作现状。一方面，教师要加强学生逻辑思维的训练，引导学生打破常规、选择新的立意角度、提出自己的观点看法，由简到繁、循序渐进地培养逻辑思维。另一方面，设置疑问，以活跃学生思维。注重培养学生的深度思维，只有具备了一定的逻辑思维能力，才能够更好地构架文章。
最后，鼓励和督促学生广泛阅读。针对学生不喜欢写作的情况，教师首先应该改变学生的阅读习惯。一方面，要加强阅读指导。教师要注重学生的感性认知，激发学生课外阅读的兴趣，向学生推荐读物或组织阅读交流活动。教会学生理性思考，学会有效的阅读方法。另一方面，以小组的形式组织学生对课本和读本中的专题进行探究，在每节语文课开始的前3分钟让学生加以展示，班内小组之间互改互评。同时引导学生在课外扩展阅读，每个月进行一次“读书简报”活动，让学生对本月的阅读进行总结，展示阅读的成果。
在此需要特别强调的是，高一的教师要对学生的写作有足够的尊重，多去发现学生作文中的优点加以肯定，不直接发表负面评价，更不能粗暴批评，打击学生的写作积极性。同时教师要帮助学生养成修改自己作文的习惯，使他们通过自己琢磨和改进，慢慢从初中作文的写作圈套中走出来。
高一语文作文范文第2篇
她们美丽，她们善良，她们无私，她们就是这样的一直默默无闻的辛勤劳作在我们生命里——母亲!让我们沐浴在她们阳光般温暖的怀里。下面给大家分享一些高一作文沐浴600字，希望对大家有帮助。
高一作文沐浴600字1读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”诗人歌德也说：“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话。”如果说人生如画，书就是那多彩的颜色。如果说人生如歌，书就是那跳动的音符。是书充实了我的人生，让我的生活更精彩。
出生于书香世家的我，从小耳濡目染，接受着这样的思想教育，虽然被浓郁的书香气息熏陶了许多年，但我从前的性格，十分不喜静，用母亲的形容来说就是一个字――“皮”，可是后来，一次和书奇迹般地相遇，改变了我的性格，甚至可以说，改变了我的命运。说起我与书的第一次邂逅，不可谓不奇――
那是一个暖洋洋的午后，家里只有我一个人，自然，这里就成了“朕的江山”，兴奋的左蹦右跳，有句俗语说的对啊，乐极生悲。“咣”的一声，我撞到了父亲的书架，随着“哗哗哗哗”的几声响，父亲向来视为珍宝的书落了一地。
想着父亲火冒三丈的脸，我吓得大气都不敢出，小心翼翼的打扫战场，把地上的书一本一本放回书架上，努力地恢复原状，忽的，一本书引起了我的注意，简约的深绿色书皮，没有多余装饰，只印着几个烫金的字——《木偶奇遇记》，看上去十分奢华。不过，吸引我的却是两个字“木偶”，在我幼小的认知里，木偶只是没有思想，被线操控行动的傀儡而已，它会有什么样的奇遇呢?我怀着一丝期待，就地而坐，仔细的翻阅起来。不直觉得就入迷了，一下午读完了整本书，晚饭都没顾上吃。
从此，我与书结缘，恋上了文字的世界。
书，像一位恩师，它教给了我很多，让我受益无穷。这不，不久前的月考，语文试题猝不及防的出现了一道考查课外知识的题目，这下，大多数人都傻眼了，很多学霸都在这一题上栽了个大跟头。而我对这一部分知识刚好有所涉猎，填的十分容易，这是我一向平平的语文成绩一下在班里脱颖而出，接受着学霸们各种羡慕嫉妒恨的眼神，面上装着淡定，其实我的心里早已了开了花，当然，这一切归根结底，都是课外书的功劳。
当然，书也带给我不少烦恼，有一次在家写作业，忽然肚子一痛，有东西呼之欲出，我把笔一丢，向卫生间奔去，中途还顺走了父亲未看完的一本杂志，我沉浸在书的世界里，全然忘了屋外。几分钟以后(在我的感知里是几分钟，至于外界的时间嘛，就另当别论啦)，卫生间外，传来父亲气急败坏的吼叫：“你被冲到太平洋去了吗?现在，连人带书给我滚出来!”我脖子一梗，呈死猪不怕开水烫之态毫不客气地顶了回去，“不就蹲了几分钟嘛，急什么呀!”紧接着门外又是一句，“几分钟?都快三十年了，怎么还不给我发养老金!”我撇撇嘴，偷偷的笑了……虽然偶尔也有沉迷于书带给我的小苦恼，但我又何尝不是乐在其中?
从七年前的不接触，到后来与书结下不解之缘，不可抑制的爱上，直到现在，它已成为我生命中不可或缺的一部分。闲暇时间，展开一本好书，与书交流;伤心郁闷时，只有与书相伴，才能让我获得一丝安慰。
书，感谢有你，从蓬头稚子到豆蔻年华，一路作陪，你如一位兄长，又如一位老友，使我放下一切喧嚣，聆听你的声音，在我的人生旅途中，作我的智慧行囊。因为有你一路作陪，这通往未来的漫长路上，才不再乏味孤独。
书Sir，余生，与你相伴，我心了然。
高一作文沐浴600字2“你下课来我这里!”李老师对着我异常愤怒地说道，话音未落，课堂一下子变得安静，连心跳声也可以清楚地听到。“不用说，肯定犯了什么错惹老师生气了……”后面的同学小声议论着，只有我心里最清楚，是因为这次考试，50分!从来没有过的分数啊!我的心情糟糕透了……
回家的路上，天灰蒙蒙的，太阳掩去了光芒，天上的云朵也变成了乌黑的。风呼呼的刮着，路边的大树摇头晃脑，昏头转向，一场风暴即将来袭。我的双腿像灌了铅似的，沉重极了，妈妈会怎么想呢?
当我走到家门口时，天空已经下起了倾盆大雨。雨点仿佛鞭子一般抽打在我的身上，一阵冷风刮来，我不禁打了个寒颤。一进门，妈妈便兴冲冲地问我：“儿子，怎么样?考的如何?”我的声音一下哽咽住了，实在不知道说什么才能让妈妈接受，因为连我自己都接受不了啊!鼻头一酸，泪水经忍不住往外奔，顾不得什么形象，就扑到妈妈身上……妈妈愣了愣，用她那温暖的手轻轻地拍打着我的背，似温暖的阳光倾洒在我的身上，“孩子，你甘心这样的分数吗?”我连忙摇头，“那么，你有决心要改变它吗?”是的，我使劲地点头，“我想，我不会再这么差的!”“呵呵……那还哭什么呢?妈妈相信你!你要做的就是证明给我看啊!不过，证明不了你的决心，我就要生气啦!”
这时，窗外的雨已经停了，天空中出现了一道美丽的彩虹。太阳出现了，透过窗户照在我身上。这就是妈妈那阳光般的爱，沐浴在这温暖的阳光中，给了我克服一切困难的力量，让我快乐无忧的成长!
高一作文沐浴600字3幸福，就像一个谜。它好似孙悟空一般，会“七十二变”。不同的人，对幸福都会有不同的理解。其实幸福就在我们触手可及的地方，如阳光一般将我们照耀。
记得我曾在书上看过这样一个小故事：一个20出头的年轻小伙子急匆匆地走在路上，对路边的景色与过往行人全然不顾。一个人拦住了他，问：“小伙子，你为何行色匆匆啊?”小伙子头也不回，飞快地向前跑着，只泛泛地甩了一句：“别拦我，我在寻求幸福。”转眼20年过去了，小伙子已变成了中年人，他依然在路上疾驰。又一个人拦住了他：“喂，伙计，你在忙什么呀?”别拦我，我在寻求幸福。”又是20年过去了，这个中年人已成了一个面色憔悴、老眼昏花的老头，还在路上挣扎着向前挪。一个人拦住他：“老头子，还在寻找你的幸福吗?”“是啊。”当老头回答完别人的问话，猛地惊醒，一行眼泪掉了下来。原来刚问他问题的那个人，就是幸福之神，他寻找了一辈子，可幸福之神实际上就在他旁边。
在四年级时，我的成绩并不是名列前茅，尤其是数学极其不好。那次期中考试，我只考了九十分。当成绩给妈妈看过后，我清楚地记得妈妈温柔地告诉了我：妈妈期待着你期末优秀的成绩!听了妈妈的这句话，我顿时觉得有一股力量充斥了全身，它激励我勇敢向前。上课时，我会认真地听讲;做作业时，我也会细心认真地去写。班主任老师也会耐心地辅导我，我想，老师也在期待着我努力之后的结果吧?果然，不负众望，期末考试时我得出了优异的成绩，当时我觉得：我最大的幸福就是他人对我的微笑与鼓励。
其实无论是让我感受很深的故事，还是我的亲身经历都让我感受到：其实幸福就如阳光般沐浴在我们的身边，只要用心就能获得属于自己的幸福。让我们沐浴在自己专属的幸福中吧!
高一作文沐浴600字4春天的阳光，让大地万紫千红，给人们带来勃勃生机;夏日的阳光，给天空架起一道道彩虹，绚丽多彩，让孩子们充满遐想;秋天的阳光，让果园里硕果累累，给勤劳的农民们带来丰收的喜悦;冬天的阳光，红彤彤的，温暖了我们的心房。假如，我们每个人心里都充满阳光，大家都沐浴在阳光下，那我们的生活将会变得怎样呢?
星期天，妈妈带我去公园玩，我像一只快乐的小鸟，在公园里嬉戏玩耍，开心得不得了!忽然，我看到公园里来了很多大哥哥、大姐姐，他们一手拿着钳子，一手提着个塑料袋，弯着腰，忙着捡垃圾。一会儿，草坪上、石子路旁的香蕉皮、包装袋等垃圾都一点一点被送进他们手中的塑料袋里。他们就像一缕阳光，照亮了公园的每一个角落。你瞧，那个四五岁的男孩正捡起身边的垃圾往垃圾桶送呢!不远处，一位年轻的妈妈拉着刚学会走路的女儿，指点着孩子蹲下身子捡垃圾，我也不由自主地加入了他们的行列，弯腰捡起垃圾。在大家的努力下，公园变得干干净净，环境更加美丽了，但这美丽的背后怎少得了那些美丽的身影。
我们的生活到处有阳光，在阳光的沐浴下，我们健康快乐地成长。
一天中午，我坐在教室里突然感到不舒服，胃里翻江倒海，一时控制不住就吐了一地。我的同桌，不嫌脏、不怕臭，拿出纸巾帮我擦拭，还跑到卫生角拿来拖把，帮我清理地上的呕吐物。这时，其他同学也都过来关心我。虽然我身体很不舒服，但我的心却暖暖的，同学的情谊给了我阳光般无尽的温暖。
在生活中，一个弯腰的动作、一句关心的话语……这些举动看似渺小，却温暖人心。心中充满阳光，让自己、让别人，与阳光同行!让我们每个人都在阳光下成长。
高一作文沐浴600字5刚睁开惺忪的睡眼，迷迷糊糊看到闹钟正指着“七”的数字，我的意识猛的清醒了。我像火烧屁股似的从床上跳下来，飞快冲向了卫生间，五分钟过后，我从卫生间出来了。着急忙慌的把书桌上的东西一股脑儿的放进了书包，以百米冲刺的速度冲向了学校。
“报告”，一个声音使教室里晨读的学生安静下来，抬头便看见一个头发微乱，扶着门框直喘气的女生，接着教室里又响起了一如既往的读书声，好似从未被打扰一样。但此时传来了老师充满怒火的声音：“又迟到，你这周都迟到几次了?”我的头往下又低了几分，说：“老师，我错了。”老师还想说什么，学习委员这时说：“老师我要背书。”老师走了过去，像泄了气的皮球似的对我挥了挥手，我便回到了自己的座位。
下课后，我的好友兼学习委员跑过来说：“你怎么天天迟到?是不是家里出什么事了?”我不好意思的道：“没有，我爸爸妈妈不在家，而我又……”听我说完后的你，沉思了一下，便对我扬起了灿烂的微笑，说：“没事，以后我去叫你，我们一起来上学。”我回复你一个微笑：“好。”
一阵敲门声使我从梦中惊醒，我披着被子去开了门，便看见了你，过了一会儿，我才猛地回忆起我们昨天的约定。抬头一看，还不到六点，说：“你怎么每天起这么早?走，我们再睡会儿。”你说：“还睡，再睡又该迟到了。”你便把我推进了卫生间。等我出来的时候，发现床上乱糟糟的，被子已经被你叠好了，便向你投出一个感谢的眼神，接着便拿起了床边的书包。
高一语文作文范文第3篇
你是我生命的遇见，蜿蜒在爷爷淳朴的乡音中，荡漾在奶奶古老的故事里，我们的遇见，仿佛是注定。
见到你的第一眼，便感叹于你的美了。那是一条多么晶莹澄澈的缎带，镶嵌在如黛青山中，温柔地怀抱着鄂西小镇。那晚，我看到昏黄的灯光下摇曳着微波轻轻吟唱着夜的交响曲，靠近小城做着光与影的切换。你伴随着时间，静静地流淌。
有渔者的小船，错落地在江岸边排开；疏影横斜中犹见江石，斑驳痕迹里更知岁月。薄雾中，依稀有白发渔人漫游于江渚上，每一次摇桨都伴随着涟漪散开，每一里前行都为时光划出了优雅的印迹。一川清江，以你独有的宁静与包容，横亘在奇山怪石间，散发着独特端庄的气韵。我想象着披蓑戴笠的自己，撑一支长篙，向迷雾中的那片净土驶去……
清江的清晨，是极其灵动的。且不说渔船偶过时荡起的水声，也不说水鸟扑棱着向那青溶溶的江天交接处飞去；单是小镇旁人们的活动，就给沉寂了一晚的清江带来了无限活力。听吧——窸窣的跑步声从江的上游传来，青石板上的步履，竟是新鲜的，湿润的，就连跑者也感受到江风潜入皮肤里，清冷冷的；听吧——微弱的嘈杂声从江的下游传来，夹杂着的一声声吆喝呦，声音传到江面打了旋，便被清江记住了这歌声般的叫卖声；听吧——大爷大妈们锻炼身体的声音，在清江的长廊里弹跳了几下，也蹿进江里了，不时生出了一串串笑声，一阵阵拍手声，如珠子般点缀了清江。这些清江儿女的声音，他们在永不停息的流水边栖居，生出这生生不息的热闹空气，萦绕着江水。
傍晚的清江，又别有一番风味。乘舟于碧绿辽阔的江面，身旁的青山在夕阳中缓缓向船尾挪去。山中依稀躺着几户人家，耕种者回去了，炊烟也袅袅升起。
山上那亩耕地，吸收了多少农人的汗水；岁月流逝，那耕地，那人家，便静静地观望着江面的船只；至于过了多少轻舸，他们也数不清了罢。若此时站在山顶，披一身晚霞，脚下绿水东流，念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
高一语文作文范文第4篇
高一（14）肖梦榕
某年某月的某一天，我坐在某一处的寒冷角落里,画圈圈……
其实我想说的是，我爱肆无忌惮地做着去流浪的梦。
我不止一次地手舞足蹈地向身边的朋友们描绘自己将来的画面，棉布的白色衬衣，洗得发白的牛仔裤，如海藻般的黑发散乱地盘成一个越南髻，背上15L的背包，脸上是沧桑和漠然，不停地行走，行走。在旅途中爱恋，体味人生。就象安妮笔下那些女子般优雅而自由地以自己的方式存在于这个世界之中,远远地逃离浮华奢靡的都市，在远离喧嚣的净土上静静默默地写自己喜欢的文字，做自己喜欢做的事。最后以一种决然优雅的姿态，从此消失……
很是羡慕浪迹天涯的人们，不管那些行囊有多么沉重，脸上又有多少的沧桑，而身上的衣服又是多么的破旧，他们那些不羁的灵魂，那些时刻在奔走着的脚。生命在旅途中消殆，但也映射出最美丽最纯真的光芒。回到城市，他们却显得格格不入。不是因为外表，而是因为灵魂，精神的差异。城市中的人们，呼吸肮脏的空气，沉迷于奢侈的酒绿灯红。那些心灵被黑暗吞噬殆尽，与纯净而高贵的灵魂便如同田地之间的不可融洽。于是，他们只有排斥和厌恶。用所有的阴暗将他们所不能抵达的纯白，驱逐至远方。
某年某月的某一天，我对他说过，我想去敦煌。
某年某月的某一天，我对爸妈说过，我想去新疆。
某年某月的某一天，我对自己说过，我想去流浪。
但是，却不能像三毛那样洒脱自如，纵使可以忘记这一份舒适，安逸，也也始终无法放弃那些爱恋和迷茫。在VivienneWestwood之中沉醉。一次又一次假装忘记要去流浪的念头。世界于我，只是在天边开着的一朵寂寞的小白花，穿越过悲伤，在世界尽头孤傲地绽放。
高一语文作文范文第5篇
一朵花的绽放,无论素色清隽,无论娇美绚烂,都是幸福.
一个梦的回忆,无论黑白倒影,无论鲜明璀璨,都是幸福.
孩子们的脸上带着微笑,咽下甜甜的糖果,陌生的人擦肩而过,彼此点头问好.幸福的零碎片段,坠入记忆长河.
春眠.沐浴一场春风,经历一场春眠.睡梦中的记忆盛放如花朵.奔赴一场盛宴,吻过阿尔卑斯的雪,吹过地中海的风,抚过叹息桥每块石头苍老的面容,路过黑森林布谷鸟的巢穴,来到这里,静静伫立.一场盛宴,一场春眠.
夏草.看阳光灼灼,看夏草丰茂.所有新生的希望,都在那个阳光灿烂的日子里健康地拔节.知了忘记了叫唤,时间忘记了行走,一切停留在那个时间缝隙,黑白倒影回放,褪去了草色.飞鸟不记得,只有夏草铺陈了一地的静默.
秋梦.枫叶如火的季节,金色蝴蝶撒落一地秋梦.流金岁月缓缓行走,下玄月的阴影也泛白.干枯的落叶,墙角的蛛网,编织着一年又一年的幻想.
冬蚕.安然如雪,沉默若蚕.等待破茧的某一天,残落空壳中飞出美丽蝴蝶.如火,如光,若水,若雪.终将于期待蹒跚行走.
踏过春夏秋冬,经过晨光暮霭.
回忆是一场深刻而无法言喻的幸福.
幸福碎片连成串,沐浴春风,轻抚夏草,编织秋梦,观望冬蚕.
时间轰轰烈烈前行,水流描绘成记忆的凉荫.站在路口回望,看见记忆如潮水,那些微微的涟漪,漾起的水波,激荡的浪花,亦是幸福.
含着甜美的糖果,世界如同一个孩子悄然入睡.
麦田守望者的田园,连稻草人也面带微笑.
爱丽丝的梦游国度,兔子先生依然奔跑着.
行走的痕迹,刻录在身后,如温暖的烙印,清晰镌刻.
四季轮转,回忆驻足.
曾遇见谁,花朵吐露芬芳,游鱼静俯溪底.
对于回忆,只是一个过路者.
