关于父爱的诗歌

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇关于父爱的诗歌范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

关于父爱的诗歌范文第1篇

孝敬父母是中华民族的传统美德。“滴水之恩，涌泉相报”、“乌鸦反哺、羔羊跪乳”、“知恩图报”等中华民族的古老文化，曾经为培养中华民族的高尚道德情操起到很好的作用。在生活中，有些学生以自己为中心，不懂得父母的爱心，不能体谅父母的苦心，不知道如何孝敬父母。开展此次主题活动，就是要让学生懂得如何感恩，心存感恩。

二、活动目标

1. 体会到父母的艰辛不易，理解我们的幸福是来自于父母，明白在岁月的长河里我们与父母终有一别。

2. 现在要学会珍惜与家人在一起的时光，及时行孝，有意识地知道如何感恩父母。

三、活动对象 ：   茶店小学五（3）班学生

四、活动准备：教师准备ppt（ppt里有学生和家人在一起的幸福时光的照片，家长对孩子说的心里话的短视频）、便签纸、《感恩父母》诗歌每生一份、“时间之船”卡片，学生准备五斤重沙袋

五、活动课时：2课时

六、活动过程

第一课时

（一）感受家的温馨，引出感恩父母活动主题

1.才华横溢的学者莫尔说过一句话，为了寻找我们想要的东西，我们走遍全世界，而回到家，找到了！同学们说说，莫尔回到家找到了什么？

2.家是一个多么温暖的词，它包含着满满的爱。我们一起来看一组照片，这是我们班的同学与家人在一起的幸福时光。（PPT展示）请学生分享照片里当时的情景，并说说当时的心情？

3.同学们说得很精彩，是父母给了我们幸福快乐的生活，所以我们应该怎么做？

相机板书：感恩。今天我们就一起来探讨如何感恩父母？

（二）感受妈妈十月怀胎的辛苦，体会妈妈十月怀胎的艰辛不易。

1.师：同学们知道吗，我们的幸福从妈妈十月怀胎就已经开始了。现在我们一起来感受一下妈妈十月怀胎的情景。

（1）全班同学一起绑上沙袋，并说说带上沙袋的感受？

（2）让学生来回走几步，比较绑上沙袋和正常的时候走路的区别。

（3）让学生弯腰捡东西，感受弯腰的不易，并说感受？

2.是啊，同学们，妈妈十月怀胎含辛茹苦，有时还会伴随呕吐，吃不下饭，睡不安稳，那可是几百个日日夜夜啊！同学们，你们有什么话想对妈妈说吗？

相机板书感恩关键词：谢谢。对妈妈说一声谢谢，就是一种感恩。今天回家，让我们给妈妈说一声：“妈妈谢谢您，妈妈您辛苦了！”会说的请举手！（你们都是一群非常有爱的孩子。）

（三）同频谈话，迁出学生心底对父母无条件的爱

1. 不知不觉，我们已经上五年级了，有的当了哥哥、姐姐，咱们班里有兄弟姐妹的请举手。

2. 同学们，你们有没有觉得，有时候爸爸妈妈爱弟弟妹妹会更多一点？有的举手

3. 你妈妈有没有责骂过你？或者你做错了什么事，被你爸爸给揍一顿？有的举手

4. 你有没有埋怨过你的父母？甚至有时候还有那么一点点恨他们?原来，做父母也有做得不够好的地方，但，同学们，你们爱你们的父母吗？

在任何情况下，无条件的爱着父母，就是对父母的一种感恩。相机板书关键词：爱父母

（四）观看视频，感受无私父爱

父母也一样无私的疼爱着你们，为了儿女可以放弃一切，包括生命，让我们一起来看马丁老师关于父亲的一段演讲《父与子的战争》。

1. 学生先观看视频，看完之后，谈谈自己的感受，和同桌交流自己的想法。再请学生起来分享。

2. 先以小组为单位，分享一件自己和父母之间发生的印象深刻的事。再请学生面对全班分享。

3.初步谈谈可以怎么感恩父母？具体可以做些什么？板书关键词。

第二课时

（一）通过“时间之船”活动，感受时间的流逝，岁月的苍老是必不可免的，体会和家人在一起的时光越来越短，要珍惜

1. 同学们都深爱着自己的父母，我们有多爱父母，现在我们来做一个“时间之船”的活动。活动要求：在这个活动中，我们必须保持安静，完全投入，能做到的请举手。

2. 我们一起拿出“时间之船”，可以看到在上面分别有我、爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹（没有兄弟姐妹的可以视为你的朋友）

3. 现在，我们要带着他们登上“时间之船”去远航，时间之船缓缓地前行，但随着时间的流逝，岁月的苍老，我们最爱的家人们有的就会先下船。现在谁会先下船呢？请同学们根据实际情况把你认为最先下船的人撕掉，放在旁边。再说说你有什么感受？

如果有同学们不愿意撕掉，也起来说一说自己的想法、感受。

4. “时间之船”继续前行，随着时间的流逝，岁月的苍老，接着依然会有家人要下船，这时候谁会接着下船呢？让学生把相应的家人撕掉。再请学生接着说感受。

5. 时间流逝，岁月无情，接着谁会下船？同学们依次撕掉相应的亲人。看看最后下船的会是谁？并谈谈自己的感受。

（二）探讨如何感恩父母

同学们感触良多，都很难过，但生老病死是自然规律，终有一天我们会和他们分开，现在，他们还在，同学们请把他们都捡起来，捧在手心，趁他们都还在的时候，我们怎么爱父母？怎么去感恩父母？启发同学们从生活中学习中点点滴滴来探讨如何感恩父母？

小组内交流后，再面向全班分享。根据学生回答相应板书感恩关键词：陪伴、尽孝、微笑、好学、拥抱......

（三）观看父母对孩子说的心里话视频，进一步感受父母对子女的爱

1. 父母一定会被你们满满的爱给打动，一定会为你们感到骄傲，他们也有许多心里话想对你们说，我们一起来听。ppt播放父母对孩子说的心里话视频。

2. 播放完一个视频，就请相关孩子起来说说自己的想法，说说你此刻相对父母说什么？

3. 听到这里，你们一定也有很多心里话相对父母说，同桌互相交换父母与子女的角色，交流你想对父母说的心里话，并拿出爱心卡（提前发便签纸），把心里话的关键词记录下来。背景音乐《烛光里的妈妈》。提示学生可以互相拥抱来平复同学的情绪。

4. 学生面向全班分享自己想对父母说的心里话，并把爱心便签纸贴到板书“感恩卡”上。每一个孩子都要起来分享，都要上黑板庄重的贴“爱心卡”。

希望同学们今天回家，把想对父母说的心里话亲子说给他们听，能做到的举手！我相信你们的父母一定会为你们感到骄傲！

（四）诗歌朗诵《感恩父母》

1. 今天就让我们一起朗诵一手感恩父母的诗歌，全班起立共同朗诵。配乐《跪羊图》。

感恩父母

落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，那是树叶对大地的感恩；  

白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面， 那是白云对蓝天的感恩；  

我们沐浴着父爱的阳光长大；我们滋润着母亲的真情成长；  

今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；是他们让我们体验了生命；是他们让我们茁壮地成长；

父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；

母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；  

父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。      母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。  

父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。  母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。  

父爱是一座高高的山。                母爱是一泓深深的潭。  

父爱是永恒的，   母爱是质朴的，父爱是执着的，      母爱是坚强的，

父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切黑暗和阴冷；  

母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；

父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当你离家远行时，父爱是无声的牵挂；  

母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；  

合：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给了黄昏。

愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。

愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓浓的芳馨。

关于父爱的诗歌范文第2篇

中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。以下是小编精心收集整理的关于关于感恩的班会开幕词开场白范文，给大家分享，来欣赏一下吧!

关于感恩的班会开幕词开场白范文1男1：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

女1：学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。

男2：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

女2：学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气; 男1：学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

男2：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

女1：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我们健康成长。

男1：两个人：父亲，母亲。母亲永远给我们遮挡风雨;父亲一直牵着我们的手。

女2：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

男2：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

男1：现在让大家观看一则漫画。

女1：同学们看完这则漫画，你们有何感想?

下面请欣赏陈雅洁、赵诣轩带来的配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

三、[主持人]

女1：父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

男2：父母的爱是崇高的、无私和伟大的!

女1：欣赏：女生合唱《时间都去哪儿了》

男1：在2008年5月12日发生的四川汶川大地震中，一对母子被深深埋在废墟下，母亲双膝跪地，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑着身体。她的身上是垮塌下来的房子，身体已经僵硬，但她的身下是一个毫发未损的婴儿。当随行的医生准备给婴儿做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!

女2：这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，更是一个伟大的祝福。

男1：从呱呱坠地的婴儿到哺育我们成长，妈妈为我们付出了很多的心血和汗水。

女1：你们是否知道英文mothe这个单词的意思呢?

男2：英文MOTHER(母亲) 的诠释：

女2：M(many)妈妈给了我很多很多

男1：O(old)妈妈为心，白发已爬上了您的头

女1：T(tears)您为我流过不少泪

男2：H(heart)您有一颗慈祥温暖的心

女2：E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱

男1：R(right)您从不欺骗我们

女1:父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯

男2：请听故事：奇迹的名字叫父亲(徐淼讲述)

女2：多么伟大的父爱啊!

男1：现在让我们一起感谢父亲，感谢他为我们做的一切!

女1：音乐欣赏：男生大合唱《父亲》

四、感动——诉说父母的爱

男2：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

女1：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

男1：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

女1：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

五、讨论：

男1：我在家里最经常对父母说的话是什么?

女1：父母经常对我说的话是什么?

女2：想说的同学请举手。(如过没有举手就点同学说)

六、现场采访：

男2：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?下面我来做个现场调查

女2：记得父母生日的同学请举手

男1：记得孩子生日的家长请举手

女1;：知道父母最爱吃什么菜的同学请举手

男2：知道孩子最爱吃什么菜的家长请举手?

女2：做过让父母感动的事的同学请举手;

男1：与父母发生过矛盾，争吵的同学请举手。

女1：平常在家里帮父母做多少家务?

男2：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!男1：只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长

第二环节：感恩老师

女1：老师的心，和父母一样。

女2：父母给了你生命，老师给了你灵魂。

男2：父母给了你肉体，老师给了你思想。

合：愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

第三环节：感恩朋友

男2：在学习和事业的攀登中，总要越过险峻的高山，度过茫茫的阔水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飞舟。

男1：朋友，让我们充满自信，自信让我们自强不息，让我们在为自己的愿望或理想而努力奋斗的路上不会寂寞。朋友让我们在艰难的事业中保持必胜的信念，朋友让我们有勇气攀登科学的高峰。

七、真心表白

女1：是你们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

男1：父母为我们付出了那么多，但我们似乎从没感动过

女2：下面请同学们回忆父母所给予的爱，畅谈我与父母的故事，并讲述自己切身的感受吧。

男2：今天，请向父母表达最暖人的话语，该说“谢谢”的时候我们要大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

女1：想说的请举手。(如过没有举手就点同学说)(开始亲子活动)

男1：想想父母为你做的事和你为父母做的事，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。

八、讨论: 如何感恩父母?

女2：同学们，让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将以下几条方案至少实施2条。

男2: 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

女1 2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

男1： 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

女2： 4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

男2： 5、为父母分担一些家务和烦恼。

女1：6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

男1： 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

女2： 8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

男1，2：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;

女1，2 有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

九：反思：你还觉得学习太累吗?

男1 你还有理由抱怨生活对你不公吗?

女1 学习让你感到很苦恼吗?

男2 你有他们辛苦吗?

女2 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?

男1 还在抱怨你的家庭不够富裕吗?

女1 面对这些你又在想些什么呢?

男1，2 感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切……

女1，2我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切……甚至包括空气。

十、集体手语舞蹈表演及伴唱配乐《感恩的心》

男1：父母养育了我们，我们感谢您!

女1：老师教给我们知识，我们感谢您!

男2：我们感谢身边的每一个人，感谢我们的祖国，感谢我们的学校~~~~~~

女2：我们要感谢的太多太多，让我们用歌声来表达我们的感谢吧。

男1：请欣赏歌舞——《感恩的心》。表演者:全班同学，有请全班同学。

女1：感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我。

男2：感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

女2：感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量

男1:感恩所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

女1：感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。

十一：全体宣誓：

我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

十二、班主任总结发言

今天的班会同学们表现的都非常好!其实,父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事,我们只需要从现在做起,从点滴做起.有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问侯、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑.,就足以让我们的父母高兴!除了我们的父母.我们身边,还有很多关心我们的人,我们的老师,朋友,同学,我们这个美好的社会...所以只有互相付出爱.一个家庭才会美满.我们在学校里,在社会里才能和谐相处.大家都能献出爱,祖国才能兴旺.正如一首歌里的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.

通过这次班会课，我希望八(1)全体同学都应怀有一颗感恩之心，去感恩所有我们值得感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社会，感恩祖国。谢谢大家!

齐读：《感恩父母的爱》

洁：是您 将我带到人间，教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎

轩：是您 带 领我认识世界

天寒地冻时 将我的双手放入您怀中温暖

洁：您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延

轩：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线

洁：如果我是一条船 ， 您就是灯塔，您就是港湾

轩：这就是父母的爱 这就是父母的情

洁：她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山

轩：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田

合：但父母的爱 却永远留在我们的心间。谢谢大家。

关于感恩的班会开幕词开场白范文2主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹，“感恩”主题班会主持词。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在实验小学把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师，您辛苦了!

主持乙：六班“感恩”主题班会现在开始!

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

主持乙：对!尊敬老师是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?下面我们给大家5分钟的时间，以前后桌4人为一组进行讨论，之后选出代表总结发言。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!

请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

主持甲：谢谢两位同学!老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!

主持乙：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。

请听合唱《每当我走过老师窗前》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱——

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

主持乙：最后让我们一起说：

主持合：主题班会“感恩”到此结束。

关于感恩的班会开幕词开场白范文3卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

卢析：感谢所有进入我生命中的人。

(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

[环节之一：感恩父母]

1、问题抢答

周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;

同学们开始抢答：

(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日

(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日

(3)感恩节原自哪个国家?源于美国

(4)你父母的生日是什么时候?(略)

(5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9

2、小品：《爹》

卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品《爹》

3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事

周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。

学生讲故事略

4、家长致辞

王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)

5、感恩父母，我们还需要做得更好

王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足?

学生的分析反省略。

尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您!

6。朗诵《感恩父母》

郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

诗歌朗诵

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩

7、小品：《十三岁的生日礼物》

王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。

王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品

合：《十三岁的礼物》

[环节之二：感恩老师]

1、问题抢答

曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。

我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。

2、朗诵：《致教师节》

王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节此文献给天下所有的老师们

表演者：林佳文、林钰

3、长笛：《长大后我就成了你》

王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》

4、互动：学生模仿教师，台下同学猜

王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她(他)模仿的是谁?

过程略

5、采访老师

王井：阳光普照，园丁心坎春意暧;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师!过程略。

[环节之三：感恩社会]

1、说一说：感动中国的人和事

郑晓磊：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看《感动中国》20_年度人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹?

学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学20_年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。

正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。

2、合唱：《感恩的心》(同学一起做手语)

曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。

[结尾]

1、班主任寄语

懂得感恩，我们要学会珍惜;

懂得感恩，我们要学会回报;

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

2、主持人总结

让我们生活在感恩的世界里吧!(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!

此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。

女：谢谢我们班主任

关于感恩的班会开幕词开场白范文4主持人1：各位老师，各位同学大家好。我是主持人——

主持人2：大家好，我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂(领掌)。

主持人12：五(3)班《学会感恩》主题班会现在开始。

主持人1：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的

主持人2：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!

主持人1：是啊，欣赏他们的节目，你可曾想到，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。

主持人1：接下来，让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。

主持人2：是啊，有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片，一起走进照片背后的他和她父母的故事。

主持人1：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间。我们要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。

主持人2：我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》。表演者：沈刘阳

主持人1：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们，刚才大家说了关于感恩父母，老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢?你打算怎么感谢他呢?下面，我就来采访一些同学，希望大家积极接受我的采访。

关于感恩的班会开幕词开场白范文5一、主持人讲话，宣布主题班会开始。

甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。

乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。

甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。

乙：3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。

甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。

合：某某小学--班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。

二、诗歌朗诵〈感恩父母〉

乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱

甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱

乙：无论我们走到哪儿，

甲：无论我们长多大，

关于父爱的诗歌范文第3篇

――流星子《童年》赏析

童 年

流星子

我的童年是一粒酸葡萄

父亲上山去

留下孤独的我 于是

我爬到树上望

望瘦一个春天

父亲怎么不回来

我求助山 山不语

我求助树 树低头

我哭着从树上跌下来

遍身是海水

我对着荒山叫喊

没有父亲的日子我咽不下去呀

风多情地把我搂在怀里

摇曳我的童年

我的童年是一粒酸葡萄

流星子，原名庄文永，福建惠安人。80年代迁居澳门。广州暨南大学文艺学硕士。曾任《澳门日报》副刊编辑、澳门中华诗词学会理事等职。著有诗集《落叶的季节》及评论集《二十世纪八十年代澳门文学评论集》。

《童年》是一首短小精悍的小诗。这首诗的最大特点就是悲戚凄凉，感情真挚。此外，清晰严谨的结构、生动形象的语言，也是这首诗独特的魅力所在。

一、真挚的情感

亲情是人类弥恒的主题。以强烈的情感震撼人心，是这首诗的特色之一。诗的一开篇，诗人就明确说明了自己童年的感受，然后围绕对父亲归来的期盼，以感情为线索，按“望哭喊”的心理流程，一步步把情感推向高峰。整首诗的感情基调是凄冷忧伤的，特定的画面呈现给我们一个瘦弱、孤独、寂寞的小男孩形象：他每天爬到高高的树上，抱着树干向远处痴痴眺望，忧郁的眼睛流露出对父亲无尽的思念与期盼。我们可以想象孩子泪水簌簌的情状，可以推知孩子无尽的孤独和忧伤。“没有父亲的日子我咽不下去呀”，仿佛让我们听到了小男孩发自内心的悲痛呼喊，把伤痛的感情推向了顶峰，让读者为之潸然泪下。

二、精巧的构思

典型的画面展现，是这首小诗的又一特点。童年的往事可供追忆的很多，诗人抓住小男孩期盼父亲回家这一最能煽动人感情的事件展开，取材方面具有典型性。那高山环绕的贫苦的村庄，过早失去父爱的可怜的孩子，他的生活与心境可想而知，这样的境遇不能不让人心动。小男孩爬到树上遥望，小男孩问山问树，小男孩从树上跌下来，小男孩对着荒山呼喊，一个个特写镜头，把读者带进了一个悲伤的童话世界，给读者以无尽的想象。该诗以“我的童年是一粒酸葡萄”开头，又以该句作结，首尾呼应，既强化了诗作的情感，也使诗歌结构浑然一体。

三、鲜明的修辞

诗歌是情感的艺术，而诚挚的情感要靠鲜明的语言来呈现，形象鲜明的修辞的运用是这首诗的又一个亮点，比喻、拟人等修辞手法的运用使诗歌更富感染力。如用“酸葡萄”来比喻自己酸涩的童年，比喻新颖，耐人咀嚼;用“海水”比喻苦涩的眼泪，伤痛之感更为鲜明。此外，拟人的手法很好地借助外物渲染烘托了诗人的情感，“春天”因为“我”的孤寂、悲伤而变“瘦”，“山”“树”因为“我”久盼的心伤与沮丧而“不语”“低头”，“风多情地把我搂在怀里，摇曳我的童年”，更显出作者童年所经受的风吹雨打的深重。这些修辞句的运用，不仅能把景物写得形神兼备，活灵活现，而且富有启发性，容易触发读者的联想，从而产生言近旨远、耐人寻味的效果。

跨越自我设置的生命障碍

――吉卜林《如果》赏析

如 果

吉卜林

如果你在众人六神无主时，

镇定自若，而不是人云亦云;

如果你在被众人猜忌怀疑之日，

自信如常，而不是妄加辩论;

如果你有梦想，又不迷失自我;

如果你有神思，又不走火入魔;

如果在成功之中能不忘形于色，

在灾难之后也勇于咀嚼苦果;

如果听到自己说出的奥妙，

被无赖歪曲成面目全非的魔术，而不生怨艾;

如果看到自己追求的美好，

受天灾破灭为一摊零碎的瓦砾，也不肯放弃;

如果你辛苦劳作，已是功成名就，

还是冒险一搏，哪怕功名化为乌有，

即使惨遭失败，也仍要从头开始;

如果你与村夫交谈而不离谦恭之态，

和王侯散步而不露献媚之颜;

如果他人的爱憎左右不了你的正气;

如果你与任何人为伍都能够卓然独立;

如果昏惑的骚扰动摇不了你的意志;

你能等自己平心静气，再作答时……

那么，你的修养就会如天地般的博大，

而你就是真正的男子汉了，我的儿子！

这是一首关于成长问题的励志诗。作者吉卜林是19世纪末英国作家，1907年诺贝尔文学奖得主。这首诗是以作者的人生阅历为草稿铸就的，诗的每一句，都包含着这位成功者的一段成败得失的人生故事，也是每位成功者必然要跨越的自我设置的人生障碍，需要我们认真去品味其中蕴含的哲理。

十五六岁，是从依赖父母走向独立生活的开始，是从懵懂走向成熟的开始。一句话，是学做一个完美的人的开始。

那么，怎样才能成长为一个完美的人呢？对此，作者没有居高临下地凭空说教，而是作了一连串的假设，以和孩子谈心的语气娓娓道来。

从十五六岁到诗中“如果”假定的种种性格的完善，其间的路很长很长，在这个历练成长的过程中，最重要的就是要学会不断战胜自我，超越自我。我们常说，人，往往不是被别人战胜了，而是被自己打倒了。被自己的什么打倒了？例如，遇到“众人六神无主时”，你也跟着慌乱，你就被自己的盲目从众打倒了;真理往往掌握在少数人手中，明明你是对的，但众人不这么认为，而是“猜忌怀疑”，评头论足，你为自己辩白却总也说不清，这时你动摇了，退缩了，否定了自己，你就被自己的不自信打倒了;和所有人一样，“你有梦想”，并且怀揣着它上路了，准备一生大显身手，干一番事业。可是人生的路很长，慢慢地你厌倦了拼搏，渐渐地喜欢上了轻松悠闲的生活，或者开始迷恋某种东西，误入其中而不能自拔，“迷失自我”了，你就被自己的丧志打倒了;其他诸如成功后的得意忘形，不思进取;失败后的自怨自艾，自暴自弃;待人中的媚上欺下，见风使舵等等情形，这些都是打倒自我的“巨型导弹”，制造这些导弹的，往往不是别人，而正是你自己。

有拦截“导弹”的秘密武器吗？有的，并且作者已经告诉了我们――镇定自信、有主见、有自知之明、矢志不渝、积极进取、不卑不亢、洁身自好、坚毅刚强，等等。谁能给你提供这些武器？只有你自己！你以你的镇定自信和有主见战胜了盲目从众和肆意的误解，你就能沿着尽管孤独但一定正确的道路走下去，一直走向胜利;你以你的自知之明战胜了一时的得意忘形或失败颓丧，你就能超越昨天的成绩，修正曾经的错误，继续开拓进取，收获更大的成功;你以不卑不亢、平等待人、正气凛然、洁身自好战胜了媚上欺下、见风使舵、圆滑世故、随波逐流，你就能成为一个“出淤泥而不染”的君子，成为“富贵不能，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫，你不就与先贤圣哲并驾齐驱了吗？你不“就是真正的男子汉了”吗？做到了这些，你，就是一个完美的人，一个大写的人，一个战无不胜的人！

一首清纯的诗

――杨炼《海边的孩子》赏析

海边的孩子

杨 炼

我不知道那个孩子是谁

那个在海边做着快乐游戏的孩子

沙土城堡和幻想的主人

草帽遮住眼睛

明朗地笑着

和太阳一同漫步

我不知道那个孩子是谁……

他那衣襟前别着蓝色的手帕

蓝蓝的，像写上生活全部奥秘的晴空

他的脸就是一个美丽的梦

喃喃自语着

一个人来到这世界的海滨

为了，与波涛谈话

我不知道那个孩子是谁……

我不知道那小篮子般的心里

是不是也盛着另外的回忆

大海铺开淡淡的光芒

把笑声藏进永恒的谜语

可即使远处有暴风雨又怎样呢

世界依然是值得孩子们笑的

我不知道那个孩子是谁……

这是一首清纯的诗。也许看多了都市中伪饰的清纯、苍白的矫情，当读到杨炼的《海边的孩子》时，一股清新而芳菲的气息扑面而来。

不施藻饰，不加雕琢，只是随意点染，便勾画了一个自然、优美、清新的画面：蓝蓝的海、海边的孩子、沙土城堡、蓝色的手帕……让读者悠悠然于心动神摇中不知不觉步入一片宁谧澄静的天地，而且被深深地吸引了，陶醉其中。待你定睛寻觅时，却是一片空灵，空灵中似乎飘浮着孩子那若远若近的笑声，那么轻盈，那么甜美，洋溢着纯真。

这首诗的意象流露出视觉上的透明性，“明朗地笑着/和太阳一同漫步”“衣襟前别着蓝色的手帕/蓝蓝的，像写上生活全部奥秘的晴空”，勾勒出一位坦诚、勇敢、乐观、自信的孩子的形象。海边的孩子与其说给人一种视觉上的轻盈，不如说给人一种心理上的纯净、蒙的感觉。美国学者韦勒克在阐述视觉意象这一概念时，强调了意象“是一种感觉或说知觉，但它也代表、暗示了某种不可见的东西，某种内在的东西”，诗人在孩子身上倾注了他纯朴的真挚，寄予了他对世界、对人生的最美好的理想和最深切的渴望。透过孩子的视觉表象，我们感受到的是一种清澈、晶莹、透明、美好的浪漫情怀。

关于父爱的诗歌范文第4篇

我最最感谢的是我的父母。是他们用博大的胸怀与深沉的爱包容了我的一切优点与缺点，慷慨地送给我一个属于我自己的空间，让我伸展开双臂，拥抱我想要的生活。这里给大家分享一些关于感恩父母观后感，供大家参考。

感恩父母观后感1小时候的我，也许从来没有想过要感恩父母，因为小时候的我特别调皮，总是“大闹天宫”，而且也很任性，甚至总是把父母当马骑，却从来不知道感恩他们。

回首往事，父母总是在我伤心时安慰我，在我退步时鼓励我，在我烦恼时开导我，他们希望我能够幸福地成长。在我心里，父母的爱犹如冬日的暖阳，犹如沙漠的甘泉，犹如黑夜中的明灯，时刻在温暖着我，滋润着我，指引着我。

“含在口中怕化了，捧在手里怕摔了”，用来形容父母对我的爱一点儿也不为过。记得有一天晚上，工作了一天的妈妈回到家里很是疲惫，同时因为路上吹了冷风，引发了胃病并呕吐了，头晕目眩的妈妈四肢无力地躺在床上休息。在一旁玩耍的我突然想去厕所，就急匆匆地跑向厕所，又快速地跑回来，可是却没看见脚下的栅栏，被绊倒了，我疼得大哭了起来。正在休息的妈妈听到后“蹭”的一下跳下床，急忙把我扶到床上，查看到我的膝盖擦伤了，一边温柔的问疼吗一边拿棉棒轻轻的给我上了药：“没事了，休息一天，后天就会好起来的”。虽然疼痛，但是因为有妈妈的疼爱与守护，我很快安稳地进入梦乡，而妈妈的病当时也好像被我的那一摔给摔没了一样。

妈妈经常值班，在家的时间少，爸爸就在家里照管我——爸爸笨拙地给我梳的歪歪扭扭的小辫儿上，爸爸和我玩耍快快乐乐的笑声里，爸爸给我做“大餐”时的交响曲中，都荡漾着爸爸对我的爱。有一次我缠着爸爸骑车驮着我出去玩儿，回来的路上活蹦乱跳的我一不小心把脚伸进了后车轮，脚后跟被车轮弄伤了一大块，疼得我哇哇大哭。爸爸急忙停下车，心疼地扶着我的腿匆匆到附近的药房去检查给我上药。回到家后，爸爸一直守护着我，我睡醒睁开眼睛时，看到爸爸用手托着我的脚，趴在床边睡着了，眼角还挂着心疼的泪痕。伤在女儿身上，但疼在爸心里。我打算用手去擦去爸爸的泪，稍微一动，爸爸便惊醒了，急切地问：是不是又疼了呀?我摇了摇头，爸爸长长地出一口气，擦了下眼睛说：那接着睡吧，爸爸看着你。直到现在，那个伤痕还在我脚上，只要看到它就会想起当时的情景。爸爸曾在《九月的放飞》文中写道：“从女儿的呱呱坠地，我便跟随着女儿的欢喜而欢喜、女儿的成长而成长。女儿的呀呀学语，女儿的蹒跚学步，女儿的幼儿园生活，女儿每一点成长的变化都让我们惊喜……，如果哪天送女儿去上学，女儿眼中有泪或者脸上有委屈，我们便什么也做不好，耳中和眼中都是女儿哭泣的声音和委屈的样子……”。父母对我的爱，跃然纸上，这岂是只用感恩两字就能表达的了的吗?

父母的流年，我用时光的画笔染白了您们的乌发，我用岁月的快刀刻了您们脸上的皱纹……时间都去哪儿了?时光时光你慢些吧，不要再让他们变老了，我愿用我一切换他们岁月长留!

现在的我，懂得了感恩父母——除了每天的力所能及的家务活，除了有时候晚上给他们洗脚，除了每天不让他们为我学习操心，除了生日给他们的幼稚的自制贺卡和拥抱，此刻也只能用文字在此表达我对他们的爱了：爸爸妈妈，我爱您们!

我期盼长大的我，那时的我会更懂得感恩——感恩父母，感恩老师，感恩社会!因为我记住了父母经常说的一句话“只有怀有一颗感恩的心，才能学习快乐，生活快乐，成长快乐”!

感恩父母观后感2世界上，什么爱最伟大?父母给子女的爱当之无愧是最伟大的爱。父母给予孩子的爱是不求回报的，是无怨无悔的。

我的爸爸妈妈对我可好了，我非常爱他们，也十分感激他们。因为没有他们就没有我，没有他们无悔的付出，就没有现在我快乐的童年，我就不能无忧无虑地成长。

记得有一次，我生病了，发着高烧。爸爸妈妈急坏了，急忙把我送进医院，我挂了好几个小时的吊针，爸妈一直陪着我，渴了就喂我喝水，无聊了就给我讲故事。回到家时已经是晚上了，爸妈一夜没有休息地陪着我。半夜我又发烧了，妈妈就用洒精帮我擦身体来降温。当我的病好时，爸妈都瘦了一圈了。

爸妈教我做人的道理。妈妈时常告诉我：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间是多少钱也买不来的，所以小时候要多学知识啊!”爸爸时常告诉我：“先要学会做人，然后才能成人，从小一定要养成良好的习惯，不偷、不抢、不浪费、不撒谎，做到德、智、体、美、劳全面发展，才能成人。”我依照他们的要求来衡量自己，有了很大的收获。

同样，爸妈也非常关心我的学习。他们给我报了英语、奥数、钢琴等课程。暑假里，我去上奥数课，进去时的摸底成绩很差，只有26分，我一下子就失去信心了，因为我是最后一名，我不想去上了。妈妈对我说：“你不能知难而退，要勇往直前，要敢于面对困难，只有去做了，你才不会后悔。你还没有去尝试就后退，那么你永远也不会前进。”于是，我是上课了，刚开始的课，我一点也听不懂，回家每天另外给我上课，把当天的课全部重新讲一边，慢慢地我能听懂了，回家不用妈妈教了，到期中测试时，我得了全班第二名，到了期末测试时，我得了全班最高分102分，老师在全班同学面前表扬了我，因为我是全班最小的一个学生，我才三年级，其他同学都是四五年级的学生。回家妈妈笑地对我说：“不错哦!，但不能骄傲，要继续努力。”

今年，我十岁了，我的每一步成长，都蕴含了父母的辛勤汗水和无限爱心，我十分感激他们。从现在起，我要更听话，更努力学习。将来，我要好好孝敬他们，乌鸦都知道反哺，何况是我们做子女的呢?

感恩父母观后感3感谢爸爸为了我们更加美好的生活，辛苦的在外奔波;感谢妈妈为了更好地照顾我，而放弃了自己的工作在家做全职妈妈;感谢爸爸、妈妈给了我一个温馨、幸福的家。

记得我三岁的时候，星期天去爸爸公司玩。我发现一个办公桌上放着一盒巧克力，我顺手打开就想吃，爸爸用严厉地语气命令我放回去，我不明白为什么?爸爸告诉我：“当主人不在的时候，不可以乱翻、乱动别人的东西，记住这句话，你以后会慢慢明白的。你要是想吃巧克力，爸爸会给你买”。正是爸爸的这句话让我养成了一个良好的习惯，不经过主人的同意，我绝不会乱动别人的东西。这个好习惯会让我一生受益。

还有一次和爷爷、奶奶一起吃早饭，妈妈把煮好的面条盛到碗里，奶奶吃了一口就说：“面条煮得有点硬了。”妈妈连忙说：“我再煮一煮吧。”说完妈妈就放下手里的碗去重新煮面条了。我给妈妈说：“我觉得面条一点都不硬”，妈妈却告诉我，奶奶年纪大了，牙齿不再坚硬，喜欢吃软一点的东西。妈妈的话，让我学会了换位思考，和同学、朋友交往时多一些理解和宽容，使我和同学、朋友的关系越来越融洽了。

现今我们生活在一个祥和、幸福的环境中，但爸爸从陕西出差时带回的照片，我看到那里的人们住在土窑洞里，谈话中知道冬季不能取暖，还有些小朋友上不起学，爸爸每年都会尽自己最大努力去帮助那些需要救助的人。感谢爸爸，用实际行动诠释了人间有真爱。我平时也把节省下来的零用钱捐助给需要帮助的小朋友，还参加了09年春节前历城区残疾人义演，尽管天冷、辛苦，但感觉很值得。看到父母的言行，让我学会了尽自己的所能帮助别人而不图回报的快乐。

忘不了爸爸在百忙之中抽时间回家看我(忘了告诉你们，爸爸因为工作的原因，长期在外地)，一进门就用他那标准的衬衣扣子量一下我又长高了多少，还像变戏法似的拿出我最喜欢的礼物。爸爸一个深深地拥抱，包含了无尽的思念和爱。忘不了妈妈在我生病的时候对我无微不至的关怀和呵护。每次生病吃药，妈妈总是先尝尝，让我感觉得母爱的伟大。爸爸、妈妈对我的爱在生活的点点滴滴之中。当我慢慢长大，我要用实际行动来报答父母。我学会了自己收拾房间、洗衣服，尽我所有的能力帮助妈妈做家务，好让妈妈轻松一点，我不会乱花一分钱，因为我知道爸爸上班不容易。

是父母无私的爱让我懂得了感恩，我要用优异的成绩、和德、智、体、美、劳全面发展的素质回报他们，回报辛勤培育我的老师和社会。我想大声地对爸爸妈妈说：“我爱你们，相信我，以后我会更棒!”

感恩父母观后感4早春二月，暖暖的阳光洒满小区，我和小伙伴们在小区的草坪里玩耍。一会儿，我看见一位年轻的妈妈抱着一个小婴儿走过来。孩子在妈妈的怀里咿咿呀呀地叫着，妈妈一脸幸福地也和她轻轻说话。看到阳光下的这对母子，我一下子想到了我的爸爸妈妈，我也在他们的怀里牙牙学语，在他们的手中蹒跚学步，他们也是这样用爱伴着我长大。此刻，一个词涌入我的心里----感恩。

感恩，是中华民族的传统美德，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义;滴水之恩，涌泉相报;谁言寸草心，报得三春晖;这都是古人给我们留下的教诲，每当你怀着一颗感恩的心去对待这个世界，你会发现，这是一件多么快乐的事呀!

我们每一天，都享受着来自父母无微不至的爱。起床时，看见桌上准备好的早点;放学后，一桌精心搭配的晚餐;睡觉前，铺好的温暖被窝......可我们何曾想过?我们享受的一切都是父母付出的心血。也许我们认为父母的付出是应该的，可是这种想法，是非常错误的。有时，我几乎认为，只要成绩好，就是对父母的最大安慰。这话不假，父母经常也这样说，可是父母又何尝不想忙碌了一天后，自己的孩子能为他们递过一杯热茶，捶捶她们的后背，享受一下孩子的关心呢?我现在已经是五年级的大孩子了，已经有能力做一些力所能及的事情去回报父母了。于是，我下定决心，要用我的行动回报爸爸妈妈对我的爱。今年寒假，趁爸妈不在家，我认认真真的把家里打扫得干干净净，这样他们回来后也会舒心安逸;在爸妈下班回来的那一刻，我赶紧上去帮忙，并递给他们一杯热茶暖暖心;除夕那天，一家人其乐融融的做起了年夜饭，我亲自下厨为爸妈做了两样菜，当然，是有爸爸在一边指导的，我想他们吃到自己孩子做的饭菜，心里一定很高兴!一直以来，我都想给自己的爸妈洗一次脚，但没有勇气，这次我鼓起百般勇气，端起一盆沉重的洗脚水，为他们洗了一次脚，看见他们脸上的皱纹，不免有点心痛，我心里暗自决定，以后一定要让他们生活得更好。

不敢想象，终有一天，当我发现爸爸开始用假牙吃饭，辛苦而不知味的咽食着，再也嚼不动硬一点的食品，但为了照顾我的口味，吃力地吃着硬硬的牛肉;终有一天，我发现过马路不再是妈妈牵着我，而是妈妈需要我扶着走路;终有一天，我发现不再是我等父母回家，而是父母等我回家......

感恩，别等终究的那一天。从现在开始用自己的行动来回报父母，学会感恩，是我们每个同龄人应该用心去做的事情。

感恩父母观后感5问起感恩父母，也许有的同学会回答长大以后好好工作，报答父母;也许有的同学会回答长大以后用心照顾父母。可是我们觉得，感恩父母，是不分年龄，不分时间的，帮爸爸倒杯茶，帮妈妈洗次碗，感恩更应该从小事做起。

20--年11月17日下午，濮家小学教育集团万家校区四班开展了一次“感恩父母.点亮亲情”为主题的班会活动，并且邀请了部分学生家长参与了这次活动，这次活动还得到了浙江少儿频道《成长超动力》栏目组的大力支持。

同学们精心准备了诗歌朗诵，小品表演，歌曲联唱，讲故事等节目，向大家展现父母对孩子那浓浓的爱意，同学们用自己的实际行动向亲爱的爸爸妈妈表达自己的感恩之情。最受欢迎的是小品《如此儿子》，有点罗嗦却嘘寒问暖的妈妈，不认真学习还觉得妈妈讨厌的儿子。这样的事情，也在我们自己身上出现过。虽然有时候爸爸妈妈处理事情的方式我们不喜欢，可是我们知道，父母所作的一切都是为了我们。

主持人还给我们讲诉了汶川大地震发生的一件事。一对母子被埋在废墟下整整5天，当救援人员发现他们的时候，压在废墟下的这位母亲，双膝跪地，用自己的身躯庇护着孩子。几个月大的孩子安然无恙，而这位母亲却永远的离开了人间。这位母亲留下一条手机信息：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!听完故事，好多人都哭了。带着这份感动，我，尹馨悦，赵安可三人的诗歌朗诵《感恩》，使整个班会活动的气氛达到了。