部队基层干部总结范文第1篇

支队新的领导班子组建后，能够发扬团结奋进、工作互补、协调配合、开拓创新的优良传统，自觉地维护班子的团结和统一。在班子建设上，把加强班子的思想建设做为首要任务，坚持贯彻执行党支部议事规则，广泛发扬民主，充分发挥班子成员的作用。通过深入开展保持共产党员先进性教育活动，进一步提高了班子成员的政治水平和政治素养，增强班子的凝聚力、战斗力。工作中，班子成员都能做到互相监督、互相指导、互相帮助、互相支持。在__管理工作中，班子成员同民警们战斗在第一线，团结一致，开展了百站百车专项整治、火车站周边治安秩序专项整治、废旧业整治、绿皮车专项整治、绥佳线整治、春运、暑运保卫等几次大规模的集中整治行动，取得了较好的成果。开展各项战役，使治安工作取得了到目前累计查清危车案件*起，查处治安案件*起，罚款*人，治安拘留*人，罚款*元的优异成绩。在支部建设上，按照局处党委的要求，不断夯实支部的基础工作，制定完善了支队党支部工作责任制、支部工作制度，使支部的工作步入规范化、制度化轨道，使党总支的基础工作得到了加强。在队伍建设上，不断加强队伍的正规化管理，始终坚持依法治警、从严治警的方针，用法律、法规、各项规章制度作为衡量民警标准的尺子，不搞任人唯亲，凭印象打分。我们深入开展了“树标塑形”活动，规范支队干警的执法行为，我们利用正面典型和反面案例进行学习教育，组织观看警示教育片，收听电话会议，加强思想教育要求民警杜绝一切违法犯罪，加强执法守法意识。我们还把目标岗位责任制做为队伍管理的一把标尺，不断加大考核机制，对民警有问题的，该批评的就批评，该处罚的就处罚，该扣分的扣分。通过考核，使民警工作上形成了相互竞争，相互攀比的良好风气。为了保证队伍稳定，确保各项任务顺利完成，在队伍管理上我们落实支队领导包保制度。支队长、政委、副支队长、大队长分别包保班组，包保内容包括：包班组思想教育、纪律作风、工作指标、各项基础建设等。要求包保干部准确掌握班组民警的思想情况、工作情况、家庭情况和作风等方面情况，保证不让一个民警违纪和掉队。半年来，支队民警保持纪律严明，作风扎实，没有任何违法违纪行为发生，保持了队伍稳定。

（二）个人考核情况

1、支队长

治安支队二月份成立以来，__*支队长和其他支队领导一起，带领全所支队干警，认真履行职责，全力开展治安管理工作，半年来，圆满地完成了各项工作任务。__*同志按照上级机关的指示精神，充分发挥支队长的职能作用，始终与全支队干警战斗在保卫铁路运输生产的第一线，勤勤恳恳，忘我工作，带领全支队干警认真开展治安管理工作，保持了管内治安秩序稳定。工作中，__*不断更新观念，积极探索，在全处推广构建打、防、控一体的治安管理模式，发挥整体作战效能，长期开展治安专项整治工作，树立“一盘棋”思想，寻求建立长期稳固的整治模式，及时彻底解决突出的治安问题，把站车秩序打造成了群众满意的亮点。

作为支队长，__*在带队伍上始终坚持依法治警、从严治警的方针，大胆抓大胆管，坚持原则，奖惩分明，按照“公平竞争、合理流动、注重实绩、择优选调、定期轮岗”的原则，全员实行目标岗位责任制，并加大考核力度，使支队干警在工作上形成了相互竞争，相互攀比的良好风气，大家都能够主动找活干。在__*的带领下，20__年以来的全支队的治安工作取得了查清危车案件*起，治安拘留*人，罚款*元，抓获网上逃犯*名的优异成绩。

2、政委

率先垂范，成效显著。支队领导班子组建以来，__*把班子建设做为头等大事来抓，在学习、团结、工作、廉洁上严格要求自己，起到了率先垂范的作用，特别是在维护班子团结上，他和其他班子成员象爱护眼睛一样来维护班子的团结，形成了班子的整体合力，有效的推动了治安全面工作的开展。

部队基层干部总结范文第2篇

关键词：领导班子 管理能力 建设

一、企业基层领导班子管理能力建设的基本状况

加强干部队伍能力建设，是建设一支高素质干部队伍的根本任务，也是必须解决和实践探索的一个新课题。企业在加强干部队伍建设中主要有两个特点：一是在全面提高干部队伍素质中注重能力建设这个根本；二是注重领导干部个体能力提高与领导班子整体功能增强的结合。

1.不断推进学习型班子，着力提升领导干部的学习力

全面提高干部队伍的素质和能力，学习是首要途径。为此，我们通过开展学习型干部队伍的建设，把提升领导干部的学习力作为能力建设的切人点来抓，实现干部队伍素质的全面提高和综合竞争力的提升。

2.不断推进创建“四好班子”活动，着力提升领导班子的整体功能

以提升领导干部素质为重点，以提高领导干部管理能力为目标，大力加强企业基层领导班子建设，在基层领导班子和领导干部中开展争创“四好”领导班子和以提高领导干部“五种能力”为主要内容的“争做模范领导干部”的“双争”活动。

3.不断推进对干部的培养和锻炼，着力提升领导班子干部队伍的综合能力

根据干部的自身特点和成长规律，采取多种形式，放到关键岗位上，增长见识，培养才干，提高他们驾驭全局能力和有效地抵御风险的决断能力。

二、基层领导班子干部队伍基本状况

1.从年龄结构、任职时间、知识结构、专业技术职务结构上看

企业基层领导干部队伍总体上年龄呈梯次结构；经验、阅历互补，有利于整体功能的较好发挥；知识层次基本适应当前企业生产实际和社会发展的要求；专业技术职称结构上有利于专业能力的互补。从总体上来评价，企业基层领导干部队伍总的状况是比较好的。

2.企业基层领导干部队伍能力状况的分析

（1）根据企业基层领导干部年度考核资料，以群众民主评议、量化测评为依据，对年度考核中有关能力指标进行了科学的统计分析。领导能力较好以上所占比符合企业有关干部管理的要求，有重点、有针对性加强基层领导能力建设取得了初步成效。

（2）对照新形势、新任务，现行企业基层干部队伍与建设高素质干部队伍的目标要求相比，主要还存在以下不足：①坚持科学发展观，提高战略谋划、解决具体问题的能力尚需进一步提高。②提高处理突发事件、维护安全和稳定的能力尚需进一步提高。③坚持集思广益、民主集中，提高民主和制度化决策的能力尚需进一步提高。④坚持继承创新，提高带好队伍、培育先进企业文化的能力尚需进一步完善。

三、加强领导班子领导干部管理能力建设的对策与建议

1.坚持和完善企业中心组政治理论与业务学习制度，坚持集体学习和个人自学相结合，大力弘扬理论联系实际的学风，不断提高领导干部的政治理论水平。

2.注重基层领导干部的教育培训，不断提高基层领导干部的知识水平和业务素质。

（1）对领导干部突出政策、业务、岗位任职资格、管理理念等知识培训，目的是提高领导干部对政策的把握，对制度的理解，同时对管理能力和业务素质也有提升，达到管理工作的规范化、制度化管理。

（2）组织科级干部积极参加推式培训。培训内容主要为管理创新、沟通技巧、管理知识及案例、管理论坛等。进行定期测试、案例分析，使基层管理人员的思维能力、知识素养、管理方法得到有效提升。

（3）坚持培养、考核、使用相结合，开展“导师带徒”活动，一级带一级，层层抓培养，分层次、分系统、分单位培养好干部队伍，提高“三支”人才队伍综合素质，为实现企业战略目标提供人才保证。

3.创新理念，加强安全工作。要求基层领导班子要把安全作为一项责任，养成良好的安全观察与沟通习惯，严格执行QSHE体系标准，加强日常监督检查并抓好落实。

4.落实民主集中制，不断增强领导班子的凝聚力、战斗力

（1）基层领导干部要全面、深入地学集中制方面的基本知识、原则和要求，为不断增强贯彻执行民主集中制的自觉性和坚定性打下坚实的基础。

（2）坚持民主集中制原则，把“三重一大”制度落到实处，主要领导民主意识强，善于集中班子成员的智慧，能够充分发挥班子成员的作用，班子副职要摆正位置，以大局为重。

（3）落实民主生活会和组织生活会制度，积极开展批评和自我批评，提高会议质量，不断增强解决自身问题的能力。

5.加强企业文化建设，领导班子要以企业文化为核心指导，以文化力的发展促进企业战略目标的实现，推进企业持续发展。

6.大力开展创建“四好班子”活动，不断促进领导班子管理能力的提升。干部管理部门定期要进行考核检查，做好干部年度考核工作，树立“四好”班子典型，对薄弱班子督促其制定提升措施并认真抓好落实。

7.多方面多途径切实提高各级领导班子领导管理能力

（1）各基层领导班子干部要认真学习关于加强领导班子领导管理能力建设的一系列要求，统一思想，提高认识，加强领导班子领导能力建设的自觉性和积极性。

部队基层干部总结范文第3篇

高校干部是党的干部的重要组成部分。因此，高校干部队伍建设的研究必须以新时期中央关于加强干部队伍建设的主要精神为指导。综合党的《十六大报告》、的《论三个代表》、“在庆祝建党八十周年大会上的讲话”以及《深化干部人事素质改革纲要》等文献资料，新时期中央对干部队伍建设的主要精神集中体现在工作指导思想、干部队伍建设目标、加强党性教育、推进人事制度改革等方面。同志曾向全党提出一项刻不容缓的任务，就是加强对广大干部特别是领导干部的教育。他说：“要坚决防止和克服只抓用人、不抓育人、重视使用、轻视培养的短期行为”，一定要“注意把干部的选拔、使用同培养、教育结合起来”。党中央《2010-2020年深化干部人事制度改革规划纲要》强调指出，在重点抓好任职前培训和脱产培训的基础上，开展多种形式的培训。建立培训考核档案。增强培训的针对性、适用性，着力提高机关工作人员的素质和能力。

二、高职院校基层干部教育管理研究现状

高职院校基层干部队伍建设问题的研究涉及到诸多学科领域，经过翻阅、总结文献资料后，本研究从新时期中央关于干部队伍建设的有关精神、高校干部队伍建设面临的新形势、高校基层干部队伍能力建设的现状研究等方面对竞聘机制下高职院校基层干部队伍建设相关问题进行综述。通过研究发现，学术界对于高校干部队伍建设的现状分析、研究不多，特别是对高校干部队伍建设取得的成绩材料很少，对存在的问题及原因的分析观点零散。主要是针对某一问题或从某一角度、某一侧面进行研究，不全面、缺乏系统性，需要进一步分析、整理、提炼。目前关于高职院校基层干部队伍建设方面的成果主要是以论文的形式出现的。骆德军从思想理论建设、作风建设研究高校干部队伍建设。杨晓环研究了高校人力资源中的管理干部队伍建设问题。栾永斌对高校中层领导干部素质及提高的途径进行了研究。杨爱华的硕士论文对新时期高校干部队伍建设进行了系统研究。为数不多的论文分析深刻、有较高的学术价值，从理论角度对高校干部队伍建设的重要性和必要性、高校基层干部队伍建设的思路进行阐述。通过研究发现，在竞聘机制下，研究高职院校基层干部队伍的教育和管理仍然存在着许多不足之处，绝大多数文献资料限于理论层面，没有与实践相结合进行深入研究。

三、竞聘机制下高职院校基层干部队伍建设的重大意义

1理论研究意义目前，随着高中毕业生生源逐年下降，高职院校生存与发展面临极大挑战。高职院校在注重教育教学质量的提高和招生就业同时，往往对党建工作相对忽略。高职院校基层干部队伍既具有高校基层干部队伍的共性，同时又具有自身显著特点。辽宁省高职院校普遍存在着基层总支、支部建设比较薄弱，专职政工干部数量不足、经验缺乏等问题。因此，加强高职院校基层干部的教育与管理方面的研究，可以拓展对高职院校基层干部队伍建设理论的研究范围，进而丰富党建理论。2实践价值高校是培养国家建设者和接班人的重要基地。基层干部队伍素质如何关系到高职院校党的自身建设和“办什么样的大学，怎样办好大学”的政治方向，关系到“培养什么人，为什么培养人”的教育大问题。高职院校基层干部队伍建设本身是一项复杂系统的工程，随着社会的发展，在现今竞聘机制下对干部的素质、能力、队伍的结构提出了新的要求。在实际操作过程中，需要不断加强这方面的要求，指导高职院校基层干部队伍建设，以适应新形势的变化。第一，有利于提高高职院校机关工作效率。第二，有效激活用人机制，实现高职院校基层干部资源的合理配置。第三，制定高职院校基层干部教育和管理方案，以打破高职院校基层干部在具体工作中管理工作不到位、死守框框不知创新等严重制约学校的可持续发展的局面。第四，研究适合高职院校基层干部特点的教育和培养方案，提出高职院校基层干部能力建设的措施与途径，制定科学、实用的干部管理方法。3亟待解决的突出问题第一，为高职院校基层干部队伍建设寻求有效干预，通过系统的教育与培养，不断提升高职院校基层干部的政治觉悟和思想境界。第二，大力推进高职院校与地方政府、企业干部之间的交流，不断提高干部能力。

四、竞聘机制下高职院校基层干部队伍教育与管理的内容

部队基层干部总结范文第4篇

当前**部队基层思想*教育现状与思考 新的历史时期，加强**部队思想*工作有着极其重要的意义。如何深化**部队思想*教育改革，进一步提高思想*工作的质量和效果，这是当前**部队*工作中一个迫切需要研究和探讨的问题。围绕这些问题我们在下基层检查指导工作时作了调研。 我省**部队基层思想*教育现状： 对*教育普遍比较重视，但在实际操作中摆不到应有的位置。近年来，随着消防部队*工作的不断加强，大家对*教育地位和作用的认识有了较大的提高。特别是帮助官兵如何树立正确的人生观、价值观教育上，各级领导的思想更为统一。基层政工干部登台授课，形成了领导重视*教育的宏大声势。但真正做起来却显得不到位，没有充分体现*工作的强大生命力。一是党抓教育的持久不够，年初布置任务时比较重视，教育展开后又容易放任自流；上级检查时就抓一抓，上级不检查就放松；对大的专题教育比较关注，而对基础性教育却常常忽视。二是*机关对教育检查的不经常。据对基层中队调查，大家反映机关在抓思想*教育时基本处于“五多一少”，即发文件多、提要求多、总结多、评比多、检查多，而深入基层具体指导少。没有真正把基层当作工作重点，有的支队党委成员很少给基层官兵讲课，有的领导一年都不见，甚至政工干部也很少去，没有扑下身子蹲在基层搞教育。只是到了年终去当“总裁判”。三是*教育不能按计划正常进行，被占、挤、压情况时有发生。不少同志都谈到，什么工作都可以向*教育要时间，教育时间从根本上没有保证。有的单位还存在交差应付现象，存在“三不搞”现象，即不发生问题不搞、上级不检查不搞、不重要的教育不搞。我们在平时工作检查中也发现，基层*教育工作没有真正落到实处，致使基层思想*工作薄弱，工作不扎实。教育内容基本落实，但走过场的现象普遍存在。我们先后查看了部分基层中队教育笔记本，发现上级部署的学习内容都有。但从战士交谈看，教育中不深入、不扎实、走过场的现象比较突出。主要表现在以下几个方面：一是在内容上“照本宣科”。有的基层政工干部，对上级布置的教育不是结合本单位实际认真备课，而是“照葫芦画瓢”，把上级下发的讲课提纲原原本本地念了一遍了事，只求“搞过了”，不求搞好了。二是在时间上“偷工减料”。规定二天的内容，只按排一天的计划；要求必学的科目，却利用十几分钟就学完。表面上看，每项教育都有着落有回声，但时间往往被“截流”，程序被“减化”。因而学习内容就大打“折扣”。三是学习质量不高、效果欠隹。一些单位尽管教育声势造的不小，但给战士脑子里留下的却很少，我们在下基层同战士交谈中也体会到，战士思想空虚、工作单调已成了共性的问题。 教育条件有了很大改善，但教育方法没有新的突破。目前，我省**部队基层教育条件有了很大的发展，基本上都配备了电视机、影碟机、放像机、音响等一些设备。个别单位还配备了更先进的教育设备。然而教育手段先进了，教育方法却没有多大变化。“三老”的状况仍比较突出：一是“老观念”。虽然这几年条件优越了，购置了各种教育设备，但是很少在教育上发挥作用。基层一些同志说，这些设备使用起来比较麻烦，不如用老办法省事、简单。还不适应新的形势，没有从根本上转变观念。二是“老套路”。绝大多数单位的*教育仍延续一上课、二讨论、三总结的“三步曲”。一部分单位连这“三步曲”都走不好，政工干部上完课后，讨论变成了自流，小结基本省略。三是“老经验”。*教育总结，还是离不开原原本本，按要求去搞。在工作进程中没有新的突破。 教育层次

不清，但“一锅煮”的问题仍较突出。近几年，我们在部队当中搞的教育不少，党委中心组理论学习、官兵理论学习制度坚持得也比较好。但从部队大量的经常性教育来看，部队教育中官兵不分、层次不清的状况还不同程度地存在“一锅煮”的问题没有从根本上得到解决。主要表现在：一是内容上下一般粗，如搞教育好多都是干部战士标准一个样，没有从层次上分开。有的内容本来应该在干部中进行，有的支队却让战士也去学，有些问题本来应在领导机关研究探讨，却也要求基层官兵学习理解。二是方法上下一个样、标准一样高。不少单位的干部随战士一起上课，一样讨论。在教育方法上往往只注重战士的特点，而忽视干部层次。要么按照干部学习的标准组织战士学习教育，造成要求过高、战士理解不了；要么用验收战士的尺度去衡量干部教育的效果，造成干部教育质量不高。 *教育的方法有所改进，但在教育中的知识含量不高。这些年，总队也积极探索改进部队教育方法，总结了一定的经验。各基层部队也在实践中做过一些尝试，力求把教育搞活。应该说，在教育的形式上较过去比较，确实有了明显的进步。但现在的消防官兵，他们期望值很高，希望在部队的大熔炉里回答他们在生活、工作、学习中遇到的疑难问题，他们希望改变被动的位置，在乐于学习中获得理论教益和知识的启迪。总的来说，他们迫切需要提高*教育中的含金量。但在现实当中这个问题相当严重。基本上是“照本宣科满堂灌、形式主义走过场、知识含量不太高、干巴枯燥空说教”。尤其是缺少市场经济常识、高科技知识、国家政策法规以及立身做人的基本素质。战士们听起来没有劲、没趣、没味。一个专题教育结束，除了在笔记本上记下了几个基本观点，其它知识性的东西掌握不多。 基层*教育质量不高的问题症结，主要有以下几个方面： 一是重视不够，认识不足，仍然持有“教育是软指标”的观念。我们在下发文件时反复强调要高度重视，加强领导，但在实际操作中，没有真正落实。各支队政工干部没有充分发挥职能部门应有的作用，而等、靠思想比较严重。工作开展起来积极性不够。当我们同基层官兵座谈时，将此归结于各项工作任务太重，有的同志谈到，*教育不象其它任务那样急，总觉得灭火值勤、政府布置的临时性任务重要，不能马虎，要认真对待。这样挤来挤去就占用*教育的时间。还有一部分同志讲*教育是一个慢功夫，一时难以见效，平时多搞一天少搞一天看不出来。持有“教育是软指标”思想的同志虽然不是多数，但具有一定的代表性，特别是领导干部持有这些认识时，就往往成为影响教育落实的主导因素。 二是教材不系统，教育的规范性较差。基层*教育缺少一套比较规范的教材，也是造成基层教育质量难以提高的一个重要原因。近几年，公安部消防局编发了一批以人生观、价值观为主要内容的教材，总队*部根据教育的实际也编印了一批关于*工作的文件材料，还发了录象带、影响资料，但从我省当前现状来看，还不能满足部队的需要。官兵学不到比较 完整的知识，政工干部常常为备课难而苦恼。 三是政工干部来源匮乏，教员队伍素质普遍不高。这几年，从地方院校招收了不少大学生，但总体来看，进防火部门的多，进政工部门的少。现在基层政工干部的来源，主要靠每年的指挥学校毕业学员，但这些同志一开始都是从战士直接考上的，虽然通过两年的学习使他们掌握了一些理论知识，有了*，但这些同志缺乏基层的学习锻炼。尤其是对*教育方面的知识与技能缺乏专门的培养，对讲*课感到比较吃力。还听说有的中队指导员把*教育时间主动让

给队长去训练。有的尽管讲了课，但效果不佳。常常出现无边无际地胡扯，讲的道理经不起推敲，没有说服力，对教育质量影响很大。 通过调研我们感到，改变*教育质量不高状况的任务是坚巨的，其根本出路在于深化教育改革。当前，我们要认真贯彻落实中央15号、17号文件精神和军委的*工作会议精神，进一步解放思想、开动机器、破除旧思想，着力研究探讨新情况、解决新问题，充分发挥各级党委和*机关的主动性、创造性，努力在改进和创新上作出大胆的尝试。 下面就如何搞好基层思想*教育并结合我省工作实际，谈一谈个人工作思路。 一、思想*工作要加强对基层官兵中重要的思想问题的调查研究，努力增强针对性。 邓小平同志指出：“解决部队的思想问题，也要实事求是。要针对每个单位、每个人的实际情况去做思想工作”，“教育一定要联系实际。对一部分干部和群众中流行的影响社会风气的重要思想问题，要经过充分调查研究，由适当的人进行周到细致、有充分说服力的教育”。无数事实证明，在新的历史时期，我省消防官兵思想十分活跃，遇到了许多新情况、新问题，产生了一些重要思想。比如：为什么越改革下岗工人越多？、为什么复退和转业军人就业那么难？、为什么当前社会总是有法不依、执法不严、腐败不止的问题？等等。消防官兵思想的形成，一方面反映了当代青年思想趋于成熟，另一方面充分地说明了消防官兵知识在增长，从而也说明了青年官兵缺乏辩正的分析思考。要提高*教育的质量和效果，一定要像邓小平所讲的那样，充分了解和掌握部队的思想脉搏，有的放矢地实施教育，真正做到对症下药，一把钥匙开一把锁。当前，一些单位的思想*教育与官兵的思想联系不紧，有的在进行教育时不进行深入的调查研究，仅凭以往掌握的部队思想状况订计划，提要求，教育如同“隔山打炮”，无的放矢；有的满足于对思想状况的大体了解，教育只能概略瞄准、有的教育与部队脱节，有的只重视搞集中教育，忽视因人而异做好教育工作等等。教育缺乏针对性必然影响教育的效果。现实社会中，事物是在不断发展变化的，昨天的情况不能反映今天的现实，个别的实例不能反映普遍的情况，点上的经验不一定能解决面上的问题，对多数人的要求未必适应个别人的思想。因此，思想*教育一定要紧密联系具体的实际，对干部战士中的思想问题一定要经过广泛的而不是个别的、深入的而不是浅肤的调查研究，针对每个单位每个人的不同情况，去做周到细致、有说服力的教育工作。这是提高消防部队思想*教育质量和效果的环节。 二、思想*教育要把集中教育和经常性教育紧密结合起来，努力增强经常性。 **部队和其它部队相比，其中突出的特点是：部队人少分散。在实施教育中，集中上大课必须要坚持，这是灌输大道理，统一官兵思想，集中解决创造性问题的重要形式，但从消防部队基层中队的实际看，还是要靠经常性的思想教育。经常性思想教育的形式可以是多方面的，它可包括“一事一议”，开展民主讨论。“面对面”，集体解答疑难问题。“心交心”互帮互助谈体会。“讲格言”，互相勉励鼓斗志等多种形式。因此要提高消防部队思想*教育的效果，很重要的一条，就是必须把上级统一部署的集中教育和深入细致的、一点一滴的经常性的思想教育紧密结合起来，使两者互相补充，互相促进，相得益彰。事实说明，由于集中教育的时间有限，每次教育不可能解决干部战士所有的思想认识问题。就是在教育中基本解决了问题，也可能因为环境条件、形势的变化而出现反复。特别是由于各中队驻地的情况不同、干部战士家庭状况不同、性格爱好不同、文化层次不同、思想

基础不同等每个人都可能碰到一些特殊的困难和矛盾，产生某些特殊的思想认识问题。这些都要求我们下功夫做好一点一滴的深入细致的宣传教育工作，做到像邓小平所要求的那样，做工作不满足于热热闹闹，而是“极端细致”、“精雕细刻”。各级党委和*机关在抓好集中教育的同时，要经常深入基层，为基层干部做好经常性的思想工作当好参谋，出好主意解决疑难问题，对个别有特殊思想情况的战士，还要亲自谈心帮助做好工作。作为基层干部一定要增强事业心、责任感，怀着对每个战士负责任的态度，与战士实行“五同”，对战士的困难疾苦和思想状况、行为举止了如指掌，及时、细致、耐心地做好工作。同时，要建立和健全基层思想骨干队伍加强对业务骨干的培训，使他们在了解部队思想状况、沟通官兵感情、化解战士之间的矛盾、解答战士疑难问题等方面充分发挥作用。 三、思想*教育要把干部作为教育重点，努力增强示范性。 身教重于严教，是我党我军思想*教育工作的一条重要原则。思想*教育要做到有针对性、细致深入和官兵易接受，最重要的条件，就是凡是需要动员战士做的，每个党员干部，特别是在一定领导岗位上的干部，必须首先从自己做起。在改革开放的条件下，小平同志特别强调党员和领导干部要身体力行，他指出：“党和政府愈实行各项经常改革和对外开放的政策，党员尤其是领导干部，就愈要高度重视、愈要身体力行*主义思想和*主义道德。”在新的历史时期，我省**部队广大干部和党员模范总体作用是好的。但是，在新形势下，也确有部分党员和领导干部受腐朽思想和社会不正之风的影响，不同程度地存在思想不纯、作风不正、模范作用不好等问题。所以提高消防部队思想*教育的质量和效果，一定要把党员和干部作为重点，下大力抓好干部的学习教育，使他们带头站到拒腐防变的前列，站到抵制不正之风的前列，站到正确处理深化改革中利益关系调整的前列，站到部队教育训练和完成其它各项任务的前列。要真正从自身做起，从现在做起，从具体事情做起，严格要求带头反腐倡廉，纠正不正之风。只要我们的党员和各级干部按照提出的“三个代表”为己任，努力做好本职工作，真正为广大官兵做出了榜样，那么部队的思想*教育就会坚强、有力。

部队基层干部总结范文第5篇

一、以班子建设为根本，切实提高带领部队完成各项工作任务的能力

（一）健全优化各级班子。综合年底各级班子和干部考评情况，对大、中队班子进行调整，配强配齐党（总）支部。按照梯次配备、专业配套、气质互补、能职相称的整体要求，把那些政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的优秀年轻干部和高学历干部选拔到大、中队主官岗位上，努力提高基层班子成员的知识层次和专业水平，形成朝气蓬勃、奋发有为的领导层，增强班子的整体效能。同时，确保基层班子保持两年以上的相对稳定。为便于工作，按照总队的规定，大队党总支书记原则上由教导员担任，中队有指导员的，党支部书记必须由指导员担任。今年，支队将采取以会代训，集中培训，教育评比，传帮带等多种方法加强班子能力建设。

（二）着力构建和谐团结班子。按照“十六字”方针，突出抓好民主集中制的贯彻落实，进一步加强民主集中制建设。在重大问题上，坚持集体讨论决定，做到不发“安民告示”不开会，不通气不上议程，意见分歧大不上会。“一班人”要自觉维护团结，做到补台不拆台，分工不分家，合心、合力、合拍抓建设，确保班子核心作用的发挥。要坚持走群众路线，注重把群众参与纳入决策程序，对涉及广大官兵切身利益的问题、专业技术性较强的重大事项和重大工程建设项目等，要广泛听取各方面的意见。要严格落实党内组织生活制度，定期召开民主生活会，政治处将定期对基层班子建设情况进行督促检查，检查结果作为班子达标考评的重要内容。

（三）全面实施班子建设达标工程。今年，总队将制定支队级班子建设标准，支队也将制定大、中队班子的建设标准，全面实施班子建设达标工程。年底组织对达标情况进行考核验收，对未达标、问题较多的班子将进行重点帮建，不能按期整改、不能达标的将坚决调整,切实提高班子的凝聚力、战斗力。

二、以队伍建设为基础，切实提高队伍整体素质

（一）建立科学的用人机制，加强干部队伍建设。要下决心抓好“人才”工程，强力推进干部队伍建设。

一是要坚持上与下相结合，注重在激励中优化干部队伍结构。支队党委已经研究决定，要推行干部上岗前的公示制度，在此基础上逐步推行干部公开选拔和竞争上岗制度，拓宽选人视野，促使优秀人才脱颖而出，形成用实绩说话、凭能力上岗的良好用人导向。同时，逐步完善“下”的认定体系，建立干部待岗、离职学习培训等制度，疏通出口，形成干部能上能下、能进能出、优胜劣汰的良好局面。

二是要坚持专业型与全面型相结合，注重复合型人才的培养。要在加强岗位培训的基础上坚持立体化培训，加大干部交流力度，逐步试行跨部门竞岗交流、机关与基层双向交流、重要岗位定期交流制度，积极探索建立组织调配和岗位双向选择相结合的干部交流新机制，使干部在更广阔的舞台上丰富阅历、积累经验。

三是要加强对干部的综合考评。进一步规范干部考评工作，完善各岗位干部绩效考评制度，落实岗位目标管理，采取督查与定期考评相结合的方法，对干部实行跟踪管理。绩效考评结果作为干部的提拔任用、转业的依据，形成科学的用人体系，切实加强和改进干部队伍的作风建设，提高干部队伍素质。

四是要加强后备人才库建设。按照制定规划、严格筛选、跟踪培养、加强考核、择优输送的原则，建立动态的多层次的后备干部人才库，强化后备干部的教育培训、监督管理，为优化领导班子结构储备优秀人才，力求领导班子建设强大的源头活力。

（二）积极拓宽干部教育培训渠道，提高干部管理教育能力。今年要加大干部队伍的教育培训力度，围绕提高科学文化素质、军人职业道德水平和岗位业务知识，开展有计划、有组织的干部学历教育、岗位培训。

一是要加强干部岗位业务培训、晋职前培训，提高干部业务水平；

二是要加强干部学历教育，鼓励干部参加以函授、自考形式为主，脱产学习为辅的学历教育，提高干部综合知识水平；

三是要加强干部短期集中培训，按照总队计划安排，挑选部分干部集中到武警学院等高等院校接受短期培训，提高干部综合素质。通过加强教育培训，切实提高干部胜任本职的能力。

（三）大力加强专业技术干部队伍建设。

一方面，积极创造条件，认真落实有关专业技术人员的政策和待遇，调动专业技术干部工作的积极性；积极引导武警学院及地方院校理（工）科类毕业生走技术职称的路子，充实壮大现有的专业技术干部队伍。同时，将专业技术突出、管理能力较强的专业技术干部大胆任用到兼职领导岗位。

另一方面，要加大专业人才引进力度，严把“入口”关，根据部队的需要，真正把一些如法律、计算机、文秘等部队紧缺专业的优秀人才选拔到部队来，推动专业技术队伍整体专业技术水平的提高。

（四）落实好从优待警工作。我们要坚持做好五方面的工作。

一是要真正树立“基层第一、士兵至上”的思想，始终把着眼点放在实现好、维护好广大基层官兵的根本利益上，切实为基层解决实际问题，继续推动消防工作重心下移、保障下倾、警力下沉，全面加强基层建设。

二是支队经费以及各项福利政策要向基层一线官兵倾斜，尤其是对基础条件比较差的基层中队，要加大经费投入的力度，重点改善工作、学习、训练、生活条件。对战斗在基层一线、工作成绩出色的官兵要提前晋职晋衔，提拔使用时要优先予以考虑。

三是要切实帮助官兵解决工作、生活、学习中遇到的实际困难和问题，尽力创造条件，为官兵办实事。提倡干部休假制度，积极组织干部外出参观学习。

四是要高度关心官兵的健康问题，年内组织官兵进行一次例行体检，组织消防医院医生到部队进行健康知识讲座，帮助官兵做到无病早防、有病早治。

五是要高度负责地做好转业干部安置工作，设身处地为转业干部着想，千方百计想办法帮助排忧解难，对离退休老干部、烈士家属、特困家庭继续做好慰问安抚工作，作为一项暖心工程来赢得在职干部的安心工作。

三、以保持共产党员先进性教育为重点，大力加强政治教育和精神文明建设

（一）扎实开展保持共产党员先进性教育活动。在全市消防部队中深入开展保持共产党员先进性教育，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力。要结合消防工作、部队建设和官兵的思想实际，认真解决思想、组织、作风和工作方面存在的突出问题。要坚持理论联系实际、正面教育为主、边学边查边改、着眼推动工作的原则，推动先进性教育后续阶段活动的深入进行。要在先进性教育中进一步深化执法为民教育，组织官兵认真学习有关法律法规，增强法纪观念，牢固树立“人民消防为人民”的意识，自觉做遵纪守法的模范。为了促使一批先进典型在先进性教育活动中成长起来，支队将在“七·一”前夕表彰一批优秀共产党员和先进基层党组织，并择优推荐参加总队的评比表彰。

（二）建立科学的思想政治工作机制，切实增强思想政治教育的实效性。要积极探索新形势下消防部队思想政治工作出现的新特点、新规律、新情况、新问题，研究新方法、新对策，增强思想政治工作实效性。

一是要改进政治教育的组织形式，采取中队指导员集中备课、轮流上课、巡回授课和市区部队集中上大课等形式，活跃教育形式。

二是要落实教育时间和内容，确保教育效果，支队机关每周必须组织进行半天政治学习，大、中队周二、周五固定半天开展政治教育，周五下午过党团组织生活。支队领导为基层中队授课每人每年不得少于1次，大队领导为基层中队授课每季度不得少于1次。

三是要紧密结合时代特点和当前形势开展经常性思想工作，要充分运用“四知一到位”、“三互”等有效载体，切实做好经常性工作。基层部队要广泛开展心里疏导教育，加强对战士的心理疏导工作，使群众性的思想政治工作真正活跃起来。基层中队要落实思想形势分析会、谈心制度和与每位战士家乡政府、家庭联系制度；要建立思想信息库，掌握思想动态，做好战士思想转化工作；要努力拓宽随机教育的路子，把经常性思想教育落到实处；要认真解决好“离兵”、处事不公、打骂体罚、侵占士兵利益等问题，进一步密切好内部关系；要做好执勤备战、训练和完成灭火任务中的政治工作；要抓好预防犯罪工作，确保部队内部安全稳定。

四是要实行“走出去”开展教育，充分发挥消防部队与地方联系紧密、关系融洽的优势，组织到一些爱国主义教育基地和思想政治教育基地接受再教育，充分利用社会教育资源，做好官兵思想工作。五是要充分发挥团支部、武警委员会的作用，充分调动部队、社会、家庭和思想工作骨干队伍的积极性，广泛开展群众性思想互助活动。

（三）进一步加强警营文化建设、拥政爱民活动和争先创优工作。

一是要加强警营文化建设。支队将根据《军队基层文化建设暂行规定》制定警营文化建设发展规划，加大对文化工作的投入，重点是抓好“书架子工程”建设，各大、中队图书室藏书既要保证数量，又要保证质量，有条件的中队可与驻地图书馆建立流动图书站；要认真落实《公安消防部队警营俱乐部建设标准》和《军队基层文化建设暂行规定》，积极开展丰富多彩、健康有益的文体活动，活跃部队文化生活，陶冶官兵情操。各大、中队要切实加强俱乐部建设和周末育才学校建设，进一步完善树才、育才、用才体系，大力培养文体骨干队伍。基层中队要注重发挥队刊队报的“园地”教育影响力，每月办好两期墙报、黑板报，坚持好“三个半小时”；要着重抓好电脑培训，各中队要保证每个班有一台电脑，干部人手一台电脑，有条件的基层中队要开设电脑学习室，并专门安排电脑用于官兵上网浏览（公安网）；要采取有效措施把“双休日”活动搞活、搞扎实，在官兵中大力开展影评、书评、书画等有益的经常性、群众性文化和娱乐活动。支队拟在“七·一”期间举办党的知识竞赛、“八·一”期间举办歌咏比赛、“十·一”期间举办篮球赛等活动。

二是切实抓好拥政爱民工作。一方面，教育广大官兵要“把驻地当故乡，视人民为父母”，把支援驻地经济建设作为“为国分忧，为民造福”的实际活动，立足岗位充分发挥行业优势，大力开展义务参加驻地重点工程建设，扶贫助学，扶残助残等活动。另一方面，围绕两个文明建设，办好警民共建点，开展多种形式的警民联谊活动，并积极利用地方资源做好两用人才培养工作。

三是要继续开展争先创优活动。要以抓好望城大、中队“打造雷锋品牌、争创人民满意”的先进典型为切入点，紧密结合部队的中心工作，大力开展争创“先进中队”和“青年文明号”，争当“优秀消防卫士”、“优秀士兵”、“优秀班长”、“优秀党员”、“执法标兵”、“执勤训练标兵”和“十佳优秀警官”等活动。年望城中队要申报部级“青年文明号”，全市消防部队再创一个省级“青年文明号”和两个市级“青年文明号”。要通过争先创优活动的开展，在全市消防部队中形成“比素质、比作风、比实干、比实绩”的浓厚氛围。进一步增强部队的内在活力，促进部队的全面建设。

四、以预防违纪违规案件为目标，切实加大党风廉政建设力度

（一）大力开展党风廉政教育，打牢拒腐防变的思想基础。要深入开展法制教育和警示教育，认真学习贯彻《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《工作条例》和中央3号文件（《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》）精神，以及中纪委、中组部关于领导干部廉洁自律“十六条规定”等一系列规章制度。全体干部特别是各级领导干部要做到自重、自省、自警、自励，要树立自觉、主动接受监督，忠实地为人民掌好权、用好权的意识。

（二）进一步健全督查访察机制，加大内部监督力度。支队成立督查组，采取明查和暗访相结合，定期督查与不定期督查相结合的形式，加大对部队党风廉政建设的督查访察力度，重点访察“五条禁令”、“六个严禁”和“八条高压线”的贯彻执行情况，并将访察结果与干部提拔任用、单位评先挂钩。要加强对《党风廉政建设目标管理责任状》执行情况的考评，对干部实行诫勉谈话登记制度，对群众反映的具有一般性问题尚未构成违纪的党员干部，要通过谈话诫勉进行批评教育，并限期改正。

（三）创新党风廉政建设的新机制，推进从源头上预防和治理腐败工作。支队将具体抓好消防监督执法体制和财务管理制度这两个方面的改革创新。在实现思想上“不想腐败”这个目的的同时，更要注重于从制度上实现“不能腐败”的要求，达到行为上“不会腐败”的目标。切实加强纪委内部监督的职能作用，由支队纪委牵头，组织对监督执法开展经常性的内部监督访察，对支队的重大工程和重大经费项目要提前介入、全程跟踪，事后组织审计验收。

（四）依法查处违法违纪案件。要按照分级负责、归口管理、处理与教育并举的原则，及时认真对违法违纪干部进行查处，做到有案必查，有查必果。同时，要充分发挥纪检部门查处与保护的双重职能，进一步强化对干部的保护，对匿名举报内容不实，甚至有意捏造事故、涉嫌报复、恶意诬告他人的行为，一经查实，要采取组织措施，决不姑息迁就，以弘扬正气，保持部队的高度纯洁和稳定。

五、以推进部队的全面正规化建设为核心，加大督查指导和机制建设的力度，加强工程建设

（一）强化领导责任。要根据总队《全面推进工程实施细则》和工程建设规划，科学制定年度工作目标，突出工作重点，明确工作措施。支队与大、中队逐级签订《实施工程责任状》，进一步分解和落实各级领导在工程建设中的责任。要大力宣传工程和部队建设成果，充分调动官兵的积极性。要善于利用各级网站、视线和简报信息等媒介方式，及时反映全市消防部队实施工程的情况，总结经验，推广典型。支队将选拔官兵参加总队举行的工程建设知识竞赛；适时召开“全市消防部队工程建设之我见”讨论会，编纂工程建设论文集，指导基层部队工程建设的开展。

（二）完善督察机制。进一步完善和落实党委成员蹲点指导制度，支队领导全年下基层指导工程建设的时间不得少于2个月，坚持人财物向基层倾斜，解决基层在实施工程中的倾向性问题和实际困难。进一步健全督查机构，支队由司、政、后、防抽调业务骨干成立督查组对工程建设情况进行督查，发现问题及时整改，并将督查情况通报部队。督查情况纳入年终考评的重要内容。