艾滋病健康教育总结范文第1篇

“12.1”预防控制艾滋病宣传的计划

各科室：

为了预防控制艾滋病性病的发生和流行，保护公民身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《新疆维吾尔自治区预防控制艾滋病性病办法》及其他法律、法规的有关规定，结合本单位的实际，现将宣传活动计划如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届四中、五中、六中全会精神和总书记、总理等党和国家领导同志关于开展防治艾滋病人民战争的重要指示精神，在解放北路街道健康教育办公室防治艾滋病工作的统一领导下，大力宣传《中华人民共和国传染病防治法》、《新世界秘书网版权所有,疆维吾尔自治区预防控制艾滋病性病办法》的文件精神，对防治艾滋病宣传工作要高度重视，宣传国家政策以及相关的法律法规；宣传防治艾滋病工作的重大意义和艾滋病所带来的严重危害；宣传预防艾滋病的基本知识，引导广大人民群众消除歧视；宣传做好防治艾滋病工作对促进经济社会发展、全面建设小康社会、保障人民群众的身心健康、增进民族团结和社会稳定的积极作用。通过宣传，不断提高广大人民群众防治艾滋病知识的知晓率和增强自我保护意识，营造全社会更加关注和重视防治艾滋病的良好氛围，广泛动员全社会积极投入到防治艾滋病的人民战争中去，坚决遏制艾滋病的流行和蔓延。

二、总体目标

在单位范围内，采取多种传播、教育和干预的有效形式，更加广泛、深入和持久地开展全民预防艾滋病及相关的性病和无偿献血知识的普及宣传，在人民群众中提倡健康的生活方式和行动准则，改变不健康的行为；同时，反对社会歧视，倡导健康、相互关爱的道德风尚，为艾滋病毒感染者和病人营造良好的社会环境。具体目标是：到2006年底，我站范围内艾滋病防治知晓率在95%以上。

三、工作原则

（一）站党支部领导，各科室主导，共同合作，大力开展艾滋病防治宣传教育活动；

（二）经常性的宣传教育活动与重要时段集中性的宣传教育活动相结合；

（三）对一般人群以普及知识为主，对高危人群以结合干预措施的宣传教育为主；

（四）重点做好青少年、妇女及流动人群的宣传教育工作；

（五）认真把握艾滋病防治宣传教育内容的科学性、准确性和政策世界秘书网版权所有,性。

四、基本措施

（一）充分利用文明学校，广泛宣传艾滋病防治知识。

1、各科室要利用文明学校的学习时间，保证全年宣传工作的连续性和频度要求，充分发挥好宣传专栏的作用，通过全方位、有规模、多渠道、广覆盖的宣传教育，继续掀起防治艾滋病宣传教育活动的新高潮，并积极参与防治艾滋病的人民战争，密切配合街道组织的宣传活动。

2、积极宣传艾滋病防治工作信息和防治知识，以突出科普知识教育为主。“12·1世界艾滋病日”前后，组织全科人员进行预防艾滋病的常识学习与宣传。

（二）积极完成上级宣传部门、防艾办及县防艾委交办的其它有关防治艾滋病宣传教育方面的工作任务。

五、活动的形式和要求

1、各科室领导高度重视开展预防艾滋病宣传教育工作，根据站里预防艾滋病健康教育领导小组的工作安排，做好组织和开展宣传教育活动。

2、在单位内张贴宣传资料，出一期预防艾滋病健康教育版报。

3、要充分利用文明学校教育阵地，组织开展以预防艾滋病为主题宣传教育活动。

艾滋病健康教育总结范文第2篇

艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有hiv感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。20__年12月17日，教育部下达了关于贯彻落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划》（20__—20__年）意见。为了贯彻落实《行动计划》，开展预防艾滋病健康教育活动，有专门的健康教育领导小组，有领导、有计划、有组织的开展预防控制艾滋病健康教育活动。现将工作总结如下：

1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照《中长期规划》及《行动计划》的要求，制定具体的实施计划，对全院医护人员进行培训，培训后进行考试，掌握率达100%。

培训内容包括（1）艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及严重性（2）艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（hiv）引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症（aids）；艾滋病的传播途径；艾滋病与hiv感染者区别；艾滋病临床表现；艾滋病毒的体外消毒方法。3）艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝，增强自我防护能力。

开展形式多样的教育活动。

（1）学制作各色各样的宣传板报、宣传画、宣传艾滋病基本知识。

（2）广播与电视：为了使大家有深刻的认识，组织放映有关录象、片子有《艾滋《拒绝、珍爱生命》等。

（3）做好娱乐场所基线调查和重点人群的干预工作

艾滋病健康教育总结范文第3篇

【关键词】艾滋病；流动人口；防治知识；干预效果

【中图分类号】R193【文献标识码】A【文章编号】1004-5511（2012）06-0312-01

随着我国社会经济的发展，流动人口呈逐年上升趋势，流动人口目前已成为艾滋病毒感染的高危人群［1-2］。因此，对流动人口进行健康教育和干预成为预防艾滋病的关键［3-4］。本文通过对本辖区内320名流动人口相关艾滋病预防知识掌握情况进行调查，并对其进行健康干预，旨在提高流动人口预防艾滋病知识知晓率，促进其健康行为。

1 对象与方法

1.1 调查对象:随机选取2009～2011年间本辖区内的320名流动人口作为调查对象，调查对象分别来自工厂、建筑工地、农贸市场、商城、及娱乐场所。

1.2 调查方法:自行设计《艾滋病相关防范知识调查》问卷，对流动人口进行面对面调查，问卷内容包括：调查对象的一般情况、艾滋病常见症状、艾滋病传播途径以及艾滋病预防措施等。通过调查员进行艾滋病防治知识讲座，以及相关的健康干预后再进行上述问卷调查，比较干预前后效果。

1.3 统计学处理:应用Epidata3.0软件建立数据库，数据分析采用SPSS15.0软件，采用χ2检验，以P

2 结果

2.1 一般情况:320名流动人口中，男性193人，女性127人，年龄21～51岁，平均年龄34.8岁，其中文盲154人（48.1%），初中及以下文化105人（32.8%），高中文化57人（17.8%），中专及以上4人（1.3%）。

2.2 干预效果:干预前320名流动人口对艾滋病防治知识的总知晓率为72.8%，干预后总知晓率为98.9%，干预后与干预前的总知晓率差异有统计学意义（

3 讨论

随着我国流动人口人数的不断增长，携带艾滋病毒的流动人口人数也在不断增长，由于流动人口的流动性较大，在一定程度上给艾滋病毒的蔓延和传播提供了有利的条件，同时也给艾滋病防控工作带来了一定的困难。因此，疾病预防控制部门要重视对流动人口的艾滋病预防控制工作。

从本次调查的结果来看，流动人口对艾滋病相关防治知识的知晓率并不高，总知晓率仅为72.8%，缺乏对艾滋病充分的认识。随着近年来全国各地艾滋病宣传教育工作的深入，艾滋病防治知识在人群中广泛传播，公众对艾滋病传播的途径以及相关的预防措施有所了解。但多数人并不了解国家制定的相关艾滋病防治的相关条例法规，不知道如何确诊艾滋病以及在何种机构做相关的检查。

影响流动人口艾滋病防治知识知晓率的因素很多，但最为重要的因素是文化水平偏低，本次调查对象中绝大多数文化水平偏低，获取知识的途径有限，接受能力较差，对艾滋病的传播和危害缺乏足够重视，防范意识淡薄，知识的获取多为被动获取。另外一个重要原因是流动人口工作压力大，且多属于社会的底层，容易受到社会歧视，从而产生孤独、焦虑、抑郁的不良情绪，在一定程度上导致了不良行为的发生。

本研究通过对流动人口进行健康干预取得了较好的效果，干预后艾滋病防治知晓率有明显上升。笔者认为在今后的艾滋病健康干预过程中应制定科学的健康干预方案，将健康干预的重点放到文化程度偏低的人群中，加大对其的宣传教育力度，促进该人群的健康行为。健康教育的开展形式应多种多样，如：开设展板、张贴海报、发放免费宣传册、定期讲座等形式，将艾滋病防治的信息尤其是国家的相关条例传达给公众，以提高公众参与的积极性和调查应答率。健康干预工作应以社区为基础，加大对流动人口健康行为的监管和干预力度，定期进行社区调查，消除危险因素。

综上所述，通过健康干预能够进一步提高流动人口对艾滋病防治知识的知晓率，增强艾滋病防范意识，促进自身的健康行为，对艾滋病预防控制工作有重要的意义。

参考文献

［1］张红梅, 陈丽青, 张铁军, 等. 上海市闵行区外来育龄妇女艾滋病知信行干预效果评价［J］. 中国初级卫生保健, 2011, 25(12): 78-80.

［2］朱惠娟, 苏运叶. 中山市北部流动人口孕产妇艾滋病认知态度调查［J］. 护理学报, 2012, 19(2): 21-23.

艾滋病健康教育总结范文第4篇

开展健康教育为中心的全民宣教，是预防艾滋病在我国蔓延的最有效手段，也是预防艾滋病的重要方法。小编在这里给大家带来2020第33个世界艾滋病日的活动总结5篇，但愿对你有借鉴作用!

世界艾滋病日活动总结112月1日是世界艾滋病日，为贯彻落实《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》精神，有效预防及遏制艾滋病的传播与危害，我院开展了各项有关艾滋病的宣传活动，收到了良好的教育宣传效果。

一、紧扣主题，精心组织

第一、我院紧紧围绕宣传主题，于12月1日通过悬挂横幅、设立咨询台、发放宣传材料等多种形式对艾滋病防治知识和国家政策进行了集中宣传。

第二、动员全院医护人员积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视，实现了艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普及的目标。

第三、本次活动共发放防治艾滋病宣传单100余份。接受群众咨询100余人，此次艾滋病宣传日宣传活动总体达到预期的宣传效果，通过此次宣传活动的开展，更多的人了解艾滋病，正视艾滋病，了解爱滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制爱滋病的传播和蔓延;同时展现艾滋病病毒感染者和艾滋病病人热爱生活、珍视生命、积极向上的精神风貌，理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，呼唤全社会关注艾滋病的防治问题，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境。

二、周密安排，务求实效

通过此次宣传，使全院人员及广大群众对艾滋病的相关知识、国家对艾滋病感染者、患者的关怀救治政策有了更深入的了解，提高了全院人员及群众参与艾滋病防治积极性以及自我防护的意识，为推动我院艾滋病防治工作的全面开展打下了坚实的基础。

三、下一步工作计划

在以后的工作中，我院将继续加大宣传力度，希望通过宣传能使更多的人了解艾滋病，正视艾滋病。了解艾滋病的传播途径、发病机理和症状，以更好地遏制艾滋病的传播和蔓延;理解、关爱和不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，为艾滋病病毒感染者和艾滋病病人营造良好的社会和生活环境;呼唤全社会共同关注艾滋病的防治问题。

世界艾滋病日活动总结22020年12月1日，我们迎来了世界艾滋病宣传日，艾滋病一直以来都是大家闻而远之的字面，大家一直摆脱不了对艾滋病的恐惧，但是我们应该走出艾滋病的恐惧，让我们用我们上网爱心，为那些不幸的患者搭建一个温暖而幸福的家。

一、学校领导重视健康教育工作

对于我校开展预防艾滋病健康教育活动学校领导非常重视制定了防治艾滋病工作方案和计划成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组校领导亲自挂帅明确职责协调各力量狠抓落实做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位扎扎实实地开展艾滋病预防工作活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

二、内容及方法

1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动;

2、举办预防艾滋病板报展览活动;

三、主要工作

1、为了有目、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动。

2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平增强学生自我防护能力共进行2次有关知识讲座内容包括：

(1)艾滋病流行态势及对人类危害普遍性、长期性及毁灭性

(2)艾滋病基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(hiv)引起叫获得性免疫缺陷综合症(aids);艾滋病传播途径;艾滋病与hiv感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒体外消毒方法

(3)艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品增强自我防护能力

(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类敌人是艾滋病而不是艾滋病人和hiv感染者;要他们如果歧视只会加速艾滋病传播

世界艾滋病日活动总结32020年12月1日是第33个"世界艾滋病日"，在梅州市疾病预防控制中心的大力支持下，青年志愿者医疗服务队全体队友在嘉应学院医学院科技楼门前进行了"世界艾滋病日"宣传活动。今年的主题是"行动起来，向'零'艾滋迈进"，副标题是"合力抗艾，共担责任，共享未来"。由于学生上课时间冲突问题，青年志愿者医疗服务队将艾滋病防治宣传教育活动提前在11月27号(星期五)下午进行。

活动前期，青年志愿者医疗服务队做了大量的宣传和准备工作，活动宣传方式有：广播，飞信，宣传单，微博，公众号，贴吧，横幅，海报等宣传，全体队友的准备工作有：借音响和相机，写主持搞，音乐筛选，收集资料，装饰展板和抽奖箱，搬运桌椅，服装准备，人员安排等，并于11月27号中午布置好场地，确保下午宣传活动的顺利圆满进行。

艾滋病是严重危害人民身体健康和生命安全的重大疾病。在宣传活动中，共发放宣传册若干，张贴宣传海报和宣传资料若干张，安全套百余个，宣传兜400多个，咨询和参与的学生达百余人。并且，梅州市卫生局陈局长，嘉应学院医学院党委书记钟念军，梅州市疾病预防控制中心黄主任，嘉应学院医学院副院长谢有能参与此次宣传活动中，对此次活动给予充分的肯定和支持。

此次艾滋病日宣传活动的内容有：签名，发放宣传单，写祝福语，系红丝带，免费领取安全套，抽奖，有奖问答，向学院师生普及艾滋病防治知识，提高师生主动防范意识和防范能力，培养健康生活方式，消除对艾滋病患者的恐惧和歧视。并通过真实的事例，向医学院全体师生介绍艾滋病的致病原因、传播途径、临床症状、带来的危害和预防方法等相关知识。过往师生纷纷表示，要切记预防艾滋病的基本知识，加强自我保护，珍爱生命。

通过此次宣传活动，嘉应学院医学院全体师生充分认识到了艾滋病对人体带来的危害，并清楚的认识到艾滋病并不会通过日常接触进行传播，有效消除了师生对艾滋病的恐慌心理，并引导大家树立起正确的认识，做到不歧视艾滋病人，相反更应给予他们更多的关爱，让和谐、关爱的氛围在医学院蔓延。

20__年12月1日是世界艾滋病日，区广电中心充分发挥电视、电台和网站的作用与传播优势，加大艾滋病防治宣传工作的力度。现将2017年世界艾滋病日开展的宣传工作总结如下：

一、昌平电视台

在《昌平新闻》中播出了《我区开展世界艾滋病日主题宣传活动》、《中国石油大学举办世界艾滋病日宣传活动》等新闻，在演播室访谈节目《百姓话题——健康昌平》栏目中，制作播出《正视艾滋检测呵护你我健康》专题节目，邀请区疾病预防控制中心专业人士做客演播室，介绍艾滋病的危害、检测防治等知识，积极宣传艾滋病防治法律法规。

二、昌平人民广播电台和昌平广播电视网

昌平人民广播电台和昌平广播电视网就世界艾滋病日与昌平电视台进行积极的媒体联动，就20__年世界艾滋病日的宣传素材进行内容共享，积极转播、转载昌平电视台《昌平新闻》中关于世界艾滋病日的新闻报道。除此之外，昌平广播电视网还转载了《国家卫计委:中国艾滋病感染者及病人达49.7万例》、《北京市婚前检查一年查出4例艾滋病感染者》等关于艾滋病防治的相关新闻报道。力求引导社会各界关注艾滋病防治，关爱艾滋病患者。

在今后的工作中，区广电中心将继续发挥媒体担当，承担防治艾滋病责任，发挥媒体优势来宣传艾滋病防治的相关知识，树立健康文明的生活方式，提高防治知识知晓率，加强社会舆论引导，呼吁消除冷漠与歧视。为关注艾滋病防治工作、关心艾滋病患者争创良好舆论氛围。

世界艾滋病日活动总结4我校红十字会承办的2020大学“世界艾滋病日”宣传与咨询活动顺利举行，就活动情况进行分析：

根据中国疾病预防控制中心的数据，截至20__年_月31日，全国报告现存活艾滋病病毒(HIV)感染者/AIDS病人738081例;根据__省疾控部门的统计，大学生患艾滋病增长速度仍在上升，且增长幅度较大。本次活动响应国家“共担防艾责任，共享健康权利，共建健康中国”的宣传主题，旨在为__学子更好地普及艾滋病防治的常识，倡导健康文明生活方式，增强健康意识、自律意识，并呼吁大家共同关注艾滋病，关爱和尊重艾滋病人。

活动现场，来自校医院的医务工作者为同学们提供相关咨询，以更、更科学的方式提高同学们对艾滋病的认知;校红十字会的志愿者们为路过的师生分发宣传资料，普及艾滋病防治的知识;引导同学们到“健康文明生活”签名墙签名，号召__青年重视健康生活;引导同学们参加“红丝垂绦，情暖寒冬”红丝悬挂活动，呼吁平等对待和关怀艾滋病人。虽然是寒风凌冽的初冬，但现场满目都是充满爱意的心与面庞，红丝带的暖意已经营造了另一个不畏风寒的空间。

饭后来到展台参加签名活动的__级商学院蒋同学表示：“‘防艾’不只是一个口号，也不是让我们对艾滋病心生恐惧。艾滋病患者没有错，不应被他人鄙视和恐惧，我们当代大学生更要给予艾滋病患者足够的尊重和关爱，帮助他们克服恐惧，让他们不再讳疾忌医，及时得到救治并且重获希望，这样我们的社会才会更加温暖，更加进步。”

据悉，在12月1日的展台宣传和咨询活动之前，校红十字会举办了以“艾滋病防治”为主题的同伴教育示范性主题团日活动，共有近30名来自各院系、大类的团干部参加活动。示范性主题团日活动旨在面向团干部展示后推广到各院系，增大宣传工作的覆盖面，该主题已纳入12月团组织生活的选题中。

世界艾滋病日活动总结5一、学校领导重视健康教育工作

对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案和计划，成立了遏制与预防艾滋病宣传教育小组，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，狠抓落实，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病预防工作，活动真正做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

二、内容及方法

1、开展全校师生预防艾滋病知识宣传教育活动;

2、举办预防艾滋病板报展览活动;

三、主要工作

1、为了有目的、有教育意义、科学地开展预防控制艾滋病健康教育活动，按照上级的要求，制定具体的实施计划，全校19个教学班，由政教处配合教务处统一安排课程，先由健康教育教师对班主任进行培训，然后讲明班主任本学年需要完成健康教育的部分。

每周安排0.5课时为健康教育课。

2、为了提高学校教职工和学生有关艾滋病基本知识水平，增强学生自我防护能力，共进行2次有关知识讲座，内容包括：

(1)艾滋病流行态势及对人类危害的普遍性、长期性及毁灭性。

(2)艾滋病的基本知识：着重介绍了艾滋病是由人类免疫缺陷病毒引起的一种叫获得性免疫缺陷综合症;艾滋病的传播途径;艾滋病与感染者区别;艾滋病临床表现;艾滋病毒的体外消毒方法。

(3)艾滋病预防原则：洁身自爱、拒绝毒品，增强自我防护能力。

(4)同情艾滋病人和hiv感染者;告知同学们目前全人类的敌人是艾滋病，而不是艾滋病人和感染者;我们要关心他们，如果歧视，只会加速艾滋病的传播。

3、组织开展形式多样的教育活动。

艾滋病健康教育总结范文第5篇

【关键词】 多媒体课件； 健康教育； 性病/艾滋病

我国改革开放以来，由于人们性观念转变与准则放松，性病艾滋病的快速传播已成为当前严重的公共卫生问题和社会问题，疫情正从等高危人群转向普通人群，控制性病艾滋病疫情扩散已是摆在我们面前一项重要的艰巨任务[1]。健康教育作为一项有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动，是一项公益性的工作，在公共卫生、疾病防控和健康促进等方面有着重要的作用，是目前预防和控制性病艾滋病快速传播的措施之一[2，3]。

我们采用随机成组设计的研究方法，选用多媒体课件和宣传手册两种模式分别对120例性病门诊患者开展性病艾滋病健康教育实践活动，以提高他们对性病艾滋病的认知能力和防患此类疾病风险的能力，同时评价多媒体课件健康教育模式在性病门诊患者中开展性病艾滋病健康教育的有效性。

1对象与方法

1.1试验对象

2011年12月至2013年1月，我们采取完全随机抽样法，选取在我院性病专科门诊就诊的患者240例作为研究对象，所有对象年龄18～73岁，平均年龄（27.3±4.8）岁；职业以商业服务业职员、农民、工人、行政管理人员、个体经营者、下岗失业人员和离退休人员等为主；户口56.4%为广州常住者，43.6%为在外地暂住广州者；文化程度36.8%为高中，35.6%为大专或大专以上，16.7%为初中，10.9%为小学或小学以下。既往未接受过规范的性病艾滋病健康教育且签允知情同意书表示接受和配合我们的健康教育试验研究。

1.2试验方法

将符合上述研究条件的240例性病门诊患者，按本试验要求随机分成两组，即试验组和对照组，每组120例；试验组采用多媒体课件进行健康教育，对照组采用宣传手册进行健康教育；每组对象按成组设计要求分别独立接受同一试验处理和现场问卷调查。我们的观察指标就是评价研究对象在两种不同模式健康教育后对性病艾滋病的认知水平，采用的是问卷调查与直接评分相结合的方法进行评价：先将研究对象性病艾滋病认知水平进行量化，再将综合得分通过成组设计分析比较，最后评价这两种健康教育模式下性病门诊患者性病艾滋病认知水平的效果。评分原则：答对1题得1分，答错或不答得0分，以实际得分记录为各自总分[2]。我们采用统一调查表进行匿名自答问卷调查，调查问卷总共分两部分，即个人基本情况与性病艾滋病认知水平（包括性病艾滋病健康知识、健康信念与健康态度）调查，其中性病艾滋病健康知识设置15题、计分20分，性病艾滋病健康信念设置5题、计分5分，性病艾滋病健康态度设置5题、计分5分，总分为30分[2]。我们开始研究前按要求对相关研究人员严格统一培训内容、统一调查方法、统一问卷填写标准、统一健康教育方案，对回收的问卷逐一进行编码、评分、记录和统计。

1.3数据分析

应用SPSS13.0统计学软件对本试验的结果数据进行分析处理。

2结果

通过我们试验研究观察和SPSS13.0统计学软件的成组设计数据处理，将两组研究对象性病艾滋病认知水平分析如下。见表1。

3讨论

由于我国现行的健康教育制度尚不健全，民众对性病艾滋病认知水平还比较低、性观念淡薄、准则松懈，易致发生不良或不安全的[4，5]，因此我们可以积极行动、共同参与，来为民众提供可及、可接受、可推广的性病艾滋病健康教育。通过将防治性病艾滋病健康信息知识传递给民众，改变民众的健康信念和态度，提高民众对性病艾滋病的认知水平和健康素养，让民众放弃以往的偏见与争议，进而改善其，达到促使民众安全或减少危险的效果，提高民众自我防患性病艾滋病的能力[6，7]。特别是绝大多数人群都愿意或非常愿意接受预防性病艾滋病知识的健康教育，人们接受预防性病艾滋病健康教育的热情高，这为我们进行性病艾滋病健康教育工作提供了极好的平台与机会。在张少华所报道的接受性病艾滋病知识健康教育的调查中，尽管方法不同，但效果均较为明显[8]。 曾雪玲等[9]曾从加强规范化性病门诊健康教育管理方面着手，探讨过几种健康教育形式，如健康教育宣传栏、个别指导、赠送《健康教育处方》、视频教育等对提高患者的性病门诊满意度和复诊率，以加强性病门诊健康教育管理，但没有对这几种模式应用效果进行必要的评价。肖南[10]研究发现，大学生经过多媒体健康教育讲座后，艾滋病、性病基本知识回答正确率和相关知识得分比教育前明显提高，说明多媒体讲座对提高大学生艾滋病、性病知识非常有效，能取得传统方法难以达到的效果。

在计算机多媒体技术日益普及的现在，多媒体课件在健康教育的课堂中扮演着越来越重要的角色[11]。多媒体健康教育课件融现代宣传媒体的声、光、色彩为一体，正改变着传统的一幅挂图、一张宣传画、一段录像到底的模式和理念，把多媒体运用到健康教育课堂中去，使教学内容丰富、直观、兴趣，易于理解接受，可以大大激发目标人群学习卫生防病知识的热情，对于性病艾滋病这一较为特殊的健康教育，往往能取得传统方法难以达到的应用效果[10，12]。

性病专科门诊作为性病患者主要的诊治场所，对这些在性病专科门诊就诊的患者进行健康教育工作已日显重要，由此也给我们医务人员增加了新的工作范围和内容[13，14]。积极开展对性病门诊患者这一特殊群体进行性病艾滋病健康教育工作，有着相当的紧迫性和必要性[15]。

这次我们研究选择了一种全新的多媒体课件模式对性病门诊患者开展性病艾滋病健康教育，并评价其效果。我们的研究结果发现，多媒体课件健康教育模式比传统健康教育宣传手册在提高性病门诊患者性病艾滋病认知水平的效果更显著，差异有统计学意义（t=10.6079，P

致谢：感谢广州市健康教育研究所为本试验提供健康教育相关材料与指导！

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[2]张宏宇，陈晓芬.提高性病患者性病艾滋病认知水平的析因研究.中国麻风皮肤病杂志，2012，28（12）：361-363.

[3]吴多韬.青少年健康教育在预防控制性病/艾滋病中的作用及其策略.中国妇幼保健，2008，23（29）：4096-4097.

[4]蔡旭华，王凯红.门诊性病患者健康教育需求调查与对策.齐鲁护理杂志，2009，15（11）：96-97.

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[6]蒋明华.关于对性病患者医学人文关怀的探讨.中国性科学，2009，18（5）：29-30.

[7]蔡柳洪，张滨，林慧，等.大学生性与生殖健康素质教育的探索与实践.中国性科学，2009，18（3）：13-16.

[8]张少华，刘建东，曹月霞，等.性病艾滋病预防的不同健康教育模式比较.中国公共卫生，2006，22（5）：537-538.

[9]曾雪玲，姚燕秋.规范化性病门诊健康教育的内容与方法探讨.中国性科学，2008，17（l1）：45-46.

[10]肖南.利用多媒体开展大学生预防艾滋病教育讲座效果评估 .保健医学研究与实践，2011，8（4）：86-88，91.

[11]金国强，吴俭许，文琼，等.多媒体在社区健康教育的应用与研究.江西医药，2006，41（10）：770-773.

[12]田梅梅，施雁.对我国多媒体健康教育项目发展的思考与启示.护理研究，2012，26（9）：2385-2386.

[13]蒋萍.不同健康教育方式对门诊性病患者性病相关知识与治疗依从性的效果评价.中华疾病控制杂志，2012，16（5）：439-441.