三年级环保作文

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三年级环保作文范文第1篇

I saw advertised in the country for a year only food waste is equivalent to pour out the ration of two hundred million people a year, this is an astounding number, thus we can see the waste is huge. Moreover, China's waste is not a little, we do not pay attention to the automobile exhaust, the harm of battery is buried in the soil... Thus China has become a "waste of power.

How can I be eco-friendly? This is a simple and complex problems. I think "starts from the minor matter" is the answer to this question, never throw rubbish casually, from shopping after all bring their own shopping bag, start from go out by bus more, since to use less disposable chopsticks, lunch box... Environmental protection needs to be done? Eat less animals, with environmental protection batteries, use less air conditioning, water reuse, conveniently turn off the faucet, will waste paper recycling and so on many ways, as long as it contributes to the environmental protection way, is environmentally friendly.

Environmental how many, how much your moral, environmental protection, how much you love how many, how many green, you how many character. From now on will do a green, understand environmental protection, people to protect the environment! Make the earth a better place, let the life become more beautiful, make people more beautiful!

Let the green, everywhere!

在时代飞速发展的现在，上班时开汽车，浪费水电、木材等已经习以为常了。而就是人们的这一系列举动，正在摧毁着伤痕累累的地球，环保已被人们遗忘在脑后。

我在广告上看见全国一年仅餐饮浪费就相当于倒掉了两亿人一年的口粮，这是一个惊人的数字，由此可以看出我们的浪费是巨大的。而且，中国的浪费不是一点点，我们从不注意汽车排放的尾气、电池埋在土里的危害……由此中国成了一个“浪费大国”。

怎么才能做到环保?这是一个有简单又复杂的问题。我觉得“从小事做起”才是这道题的答案，从不把垃圾随便一扔做起，从以后购物都自带购物袋做起，从出门多乘公交车做起，从少用一次性筷子、餐盒起……环保需要做什么?少吃动物、用环保电池、少用空调、把水重复使用、随手关水龙头，将废纸再次利用等许许多多的方式，只要对环境保护有贡献的方式，都算是环保。

三年级环保作文范文第2篇

一、举办纪念“六·五”世界环境日文艺汇演

2006年6月5日是第35个世界环境日，联合国环境规划署确定的主题是“沙漠和荒漠化”，我国的主题是“生态安全与环境友好型社会”。我局结合目前开展的国家环保模范城市创建，确定今年“六·五”宣传的主题为“倡导环境友好，建设生态××”。根据年初局务办公会议安排，我局决定在滨江剧场举办纪念“六·五”世界环境日的大型环保文艺汇演活动。我站与承办单位××区环保局一起开展了一系列筹备工作与组织工作。

6月5日当天，省环保局、市四大家领导、各区、县（市）政府主管领导、市相关部门负责人、市环保系统全体干部职工、绿色学校和绿色社区代表、演出人员等1200多人齐聚滨江剧场，开展了以“倡导环境友好，建设生态××”为主题的环保文艺汇演和环保宣传活动，呼吁广大市民爱护身边环境，推动××市创建国家环保模范城市。宣传启动仪式上，省、市领导还对13家创建绿色社区获奖单位和13家绿色学校获奖单位进行了颁奖，市环保局发放了《六五专刊》。据统计，会场设置2个宣传拱门、12个宣传气球、20多条宣传横幅、12块宣传板报，设立2个咨询投诉台，发放宣传资料3000余份，组织18家新闻媒体进行了采访报道，万余市民自愿参与其中，宣传效果较好。

二、开展系列创绿活动

1、绿色学校创建工作

3月，我站配合省创绿办开展长沙地区省级绿色学校验收工作，××小学等5个单位通过省级验收。另外，派人参加省创绿办开展2005年度省级绿色学校现场考评工作，获得好评。

4月，派人组织参加全国全国绿色创建工作会议。对于会议中“《国务院关于落实科学发展观加强环境保护的决定》将绿色学校和绿色社区创建活动列为循环经济的示范活动”、“绿色创建活动是全面落实科学发展观，加快构建社会主义和谐社会，实现全面建设小康社会的奋斗目标，努力建设资源节约型、环境友好型社会的具体实践”和“绿色创建活动将成为十一五期间我国建设两型社会的重要组成部分，也是环境保护宣传和教育工作的重点内容和有力抓手”等创绿工作的指导思想进行了传达，并着手对《××市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》进行修改和完善。

5月，与长沙市教育局联合对2005年度申报市级绿色学校的15家单位进行综合考评，评选了××小学等13所市级绿色学校，其中××小学等被评为长沙市首批“绿色示范学校”。6月5日，对13所市级绿色学校进行表彰。

目前全市共创建有××小学等国家级“绿色学校（幼儿园）”7所、××小学等省级“绿色学校（幼儿园）”27所、××幼儿园等市级“绿色学校（幼儿园）”27所、××幼儿园等区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”72所（共计133所），受教育的学生达9万多人（××二小和××小学的环保小分队还分别被联合国环境规划署授予“全球500佳”和“地球卫士奖”光荣称号）。

2、绿色社区创建工作

根据《全国环境宣传教育行动纲要（1996——2010年）》、《2001——2005年全国环境宣传教育工作纲要》的要求，2003年以来，××市环保局与市文明办结合全国文明城市和全国生态市建设，大力开展了“绿色社区”创建工作。各级环保、文明创建部门和社区通过加强环保“软、硬”件建设，印发绿色生活手册、组建环保志愿者队伍、开展环保宣传教育活动等，大力倡导绿色文明的生活方式，为改善社区环境质量、提高市民环境意识，建设资源节约型和环境友好型社会作出了积极的贡献。

其中2005年度有××社区等15家社区通过长沙市级验收，××小区等8家单位获得长沙市首批“示范性绿色社区（小区）”称号。此外，2005年长沙市还在全国率先开展了“绿色村”的创建工作，××村第一个获得长沙市“绿色村”称号。

目前长沙市共创建××山庄等国家级“绿色社区（小区）”3个，××社区等省级“绿色社区（小区）”5个，××社区等市级“绿色社区（小区）”30个，××社区等区、县（市）级“绿色社区（小区）”40余个。

三、其他宣传活动

1、开展《环保卫生小报》的评比活动

年初，根据《2006年度学校卫生工作的安排》要求，我站配合市教育局学生工作处在省市直属中小学中开展了中小学生自编优秀《环保卫生小报》的评比、推荐活动。活动开展过程中，各区、县（市）教育环保部门积极配合，学生参与度大大提高。经过地区初评，和市教育局、市环保局、市教科院的联合评定，23家单位的72份优秀作品分别获得一、二、三等奖。此次《环保卫生小报》与往年相比，环保主题更加突出，图文并茂，排版科学、新颖，涉及环境保护方面的内容、题材更加广泛，充分体现了学生自己动手、自我教育的水平。

2、举办第二十三届××市青少年科技创新大赛

为推动我市青少年科技创新活动的全面发展，培养青少年创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，根据省科协、省教育厅、省环保局、省自然科学基金会联合下发的科协发[2005]38号文件精神，市科协、市教育局、市科技局、市知识产权局、市环保局联合举办××市第二十三届青少年科技创新大赛。经过初选、初评和复评，各区、县（市）及市直学校申报的1056个项目有519项获奖，经专家评审委员会评审、组委会审核，共评出发明作品144件，科学论文和研究性学习145篇，信息学成果26项，科技实践活动44个，少儿科幻绘画160幅。据统计，此次科技创新大赛中，与环境保护方面内容相关的获奖作品在全部获奖作品中所占比例超过40%，超过往年。

四、各区、县（市）开展宣传纪念活动

“六·五”期间，在我局的具体布置和统一安排下，各区、县（市）也开展了形式多样、声势浩大的宣传活动：

*区在区政府大院内利用宣传拱门、气球、橱窗、滚动电子屏等媒介进行环境保护宣传；在《中国环境报》上发表文章介绍全区生态建设经验。*区召开区环境保护工作大会，将环境保护列入“一票否决”项目，纳入工作实绩和干部政绩考核范围；在步行街中心广场举办以“清白色污染、过绿色生活，创环境友好型社会”为主题的大型环保现场宣传活动。*区编发了《绿色心声》1万5千册，在全区小学开展世界环境日征文竞赛活动；在一桥开展垃圾清理活动。*区开展了《环境保护法》、《大气污染法》、《固体废弃物污染环境防治法》执法检查，解决××混凝土有限公司的环境污染问题；开展和“两考禁噪”，督办单位500多家；组织参加全国环保知识大赛。*区召开环境宣传专题工作会议，统筹安排全区年度宣传工作；在区政府、××广场和各街、乡、镇利用拱门、气球、横幅、电子屏、板报等进行环保宣传。*县组织2次全局环保业务培训；组织13台环保宣传车在全县开展环境执法“劲风行动”的巡回宣传。*县组织58个企业、学校、社区开展环保宣传活动；开展了题为“走近自然”的展览，参观人数超过2万；6月3日—10日，*县电视台连续播出专题片《*县环保成果展示》，6月5日县长发表了电视讲话。*市在浏阳日报开辟专版、发布环境状况公报，在电视台开设专题节目；在市委党校开设环保专业知识大专、本科班；主办名为“倡导环境友好，建设生态××”的文艺演出；组织环保志愿者开展宣传活动。*县在《今日××》和电视台进行环保成果宣传；召开了人大、政协领导及部分代表、委员座谈会；在县政府、紫金广场开展以“保护母亲河，建设生态县”为主题的宣传活动。

据不完全统计，整个“六·五”世界环境日期间，全市共投入20多万元，组织近13万人开展了22次环保宣传教育活动，设立宣传拱门10多个、宣传气球108只、宣传橱窗20多个、宣传板报117块，悬挂各种宣传横幅550多条，发放宣传资料2万6千多份，制作播放环保题材的专题片17部，组织在各级新闻媒体上刊播各类环保新闻260多篇（条），取得很好的宣传效果。

五、围绕局中心工作开展大规摸宣传

为进一步树立我局的公众形象，增强市民环境意识，5月1日起，由我站牵头，每周在《*报》上开设《环保周刊》专版，开展环境保护动态、污染治理状况、环保工作交流、环境知识普及、环境警示教育、环境文化建设、企业环境管理等方面内容的宣传报道；现已成功推出7个专版。

另外，根据局办公会议的要求，我站还完成了“劲风行动”、“清洁能源行动”的前期宣传策划和新闻通报工作；完成了两考期间“禁音行动”的宣传报道；完成了“创新社区环境管理”的行动方案初稿；组织配合开展了2次新闻单位通气会；做好了《娱乐场所排污许可证》听证会的现场直播（《*日报》头版，《*晚报》头版头条，《*晨报》《*报》前期半版、当天头版导读）；组织配合开展了省政协588号“××科技污染”提案现场答复的宣传报道（《*报》《*晚报》头版，《*晨报》《*商报》头版导读）；组织参与了1期人民广播电台《为民热线》节目的直播工作。

2006年下半年具体工作概括为“六个一”：

一、建立一批骨干队伍

一是通讯员队伍。在各区、县（市）以及一些学校、社区建立新闻媒体通讯队伍和环境信息网络。二是志愿者队伍。把广大团员青年、大中小学生和一些热心于环保的人士组织起来，成立环保志愿者队伍，利用各种纪念日开展环保宣传活动。三是监督员队伍。聘请一些人大代表、政协委员、知名人士担任环境保护监督员。发现噪声扰民、污染环境等不良行为向环保等部门举报。

二、办好一次课堂教育

为了提高市民的环境文化素养，倡导绿色消费，使绿色理念深入人心，于8-9月在“市民课堂”开设环保论坛，并将讲学内容制成光碟，下发到各社区、街道、乡、镇（场）。于9-10月在“领导课堂”举办一次环保讲座，旨在提高各级领导的环境意识。

三、营造一个绿色氛围

充分利用各级广播、电视、报纸、刊物以及网络等各种媒体和阵地，围绕长沙环境执法“劲风行动”加大宣传力度，不定期召开新闻发布会、记者通气会和有关情况通报会。从5月10日开始在《××报》开辟环保周刊专版，为期半年。我们将在《××晚报》上大力宣传国务院加强环境保护的决定和第六次全国环保大会精神，设立“一把手谈环保国策”专栏，对九个区、县（市）长和两个工业园区管委会主任及相关部门负责人进行访谈，增强领导干部的环保意识；在××频道和《××报》上报道大型执法行动和城镇娱乐行业噪声执法情况；在××频道上报道环保听证会和发放排污许可证的现场直播。在××在线等网站的“你说话吧”栏目策划2期环保话题，对有关娱乐噪声、油烟扰民问题和倡导绿色生活等内容开展讨论。

四、抓好一个活动载体

我们将充分发挥自身优势，动员全社会的力量广泛参与。如与市妇联开展“绿色家庭”评比等。同时，我们将重点协助市人大开展好2006年环保世纪行活动。今年环保世纪行的主题为“倡导环境友好，建设生态××”，我们已制定了2006年活动实施方案，将开展集中采访、督查和对《大气污染防治法》、《固体废物污染环境防治法》执行情况的检查。

五、搞好一个创建活动

为了配合文明城市的创建和建立社会主义新农村，下半年在继续开展绿色学校、绿色社区创建的基础上，加大绿色乡村的创建力度，举办第三期绿色社区（乡村）培训班，开展社区创绿现场经验交流。制作1期环保内容的宣传专版，张贴到各社区、街道。

三年级环保作文范文第3篇

环境教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分，关系着经济的发展，关系着人民的健康，《全国环境宣传教育行动纲要》（1996——2010）指出：中小学要利用活动课教学时间，组织好环境保护活动，通过夏令营、冬令营、竞赛和征文等课外活动，使学生受到丰富多彩的环境教育，本校所在的浦阳镇是浦江交通、经济、金融中心，而且我校是全县示范性小学，因此，我校自建校以来，一直非常重视环境教育，把环境教育列入学校重点工作，学校被誉为“花园式的窗口学校”以其整洁、舒爽的环境赢得了同行、家长和社会的一致好评。学校领导和老师都十分关注环保问题，总是自发地把环境教育渗透到各科教学、日常工作中，并先后开展了《环境教育研究》、《城镇小学环境教育实验与研究》、《少先队环保教育模式探究》等环保课题的研究，已积累了丰富的环境教育经验，形成了独特的活动方式，具有强烈的环保责任感。在“争创绿色学校”活动中我校动员全校师生积极投入此项活动中，在这次活动中，我们内容丰富，活动精彩，并取得了一定的成绩，现总结如下：一、加强组织领导，重视队伍建设1、组建机构。我校一直把如何开展环境教育列入重点，并专门成立了领导小组，由校长亲自任组长，由分管领导任副组长，负责全面组织实施工作，组员由中层干部、大队辅导员、班主任、部分任课教师组成。通过2001年的实践，我校领导充分认识到环境教育对全面实施素质教育的重要性，2002年加强力度争取取得更好的效果。2、重视队伍建设我校领导重视增加领导班子和全体教师的环境教育的理念，积极动员全体教师参加高一级学历进修深造。通过学习提高环保理念。领导成员中就有三人参加华东师范大学研究生班的学习。同时还得到了两位高校教师裴文敏教授、黄小莲讲师的指导，也得到了杭师院与浙大的大力协助，并对学校环境辅导教师作了专门指导。二、全员渗透环境教育思想全员渗透环境教育指除校长切实负责起学生环境教育的责任外，全体教师积极参加环境教育的校本课程开发，各科教师以至职工都参与环境教育实践，形成一个积极的“软”环境。我校建成由校长、骨干教师、团队干部、班主任相结合的实施网络，定期召开会议，制定环境保护及绿化美化环境的工作计划，拨出绿化专款，制定切实可行的活动计划，并开设环保兴趣小组，使环保工作达到了“无处不教育，无处不管理，事事有章法，人人有职责”的局面，逐步使环境教育向科学化、规范化迈进。教育的关键在教师，学校定期组织教师学习环境保护的有关知识，提高广大教师的环保技能，使广大教师的教育观念得以转变，环境意识得以增加，教师们能充分认识到新时代对学生开展环境教育关系到我们国家的生存，人类的发展，是学校德育的重要内容，是素质教育的需要，并把这种认识变成教育的具体行动，从而成为环境教育中教与学双方面中的主动者，为环境教育开展提供重要前提。三、全过程渗透环境保护意识（一）学科渗透在小学进行环境教育，其深度和广度都是基础性和启蒙性的，使学生对环境有个初步了解，虽然没有专门的环境教育课，但我校要求每位教师在制定教学目标时，一定要适时渗透环境教育，增强学生环境保护的意识，把环境教育活动纳入学科教学中，主要从以下几方面入手：一是结合学校原有课程，有意识地渗透在课堂教学中，进行爱护洁净环保教育；如数学中的校门口废气排放量的调查统计，语文中的环保广告词的编写，劳技课中的利用废物制造而成的“瓶娃娃”和笔筒等等；二是结合乡土教材，专门开设环保课；三是利用周一晨会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动，交流、评估、布置与辅导，同时提供榜样，树立典型，期末评比“环保小卫士”。（二）在活动中渗透1、通过报告会。我们邀请了环保局专家对全校师生进行了环境教育专题报告会，使师生对环境问题有了新认识。2、在全校的班队课上进行我国环境形势、环保知识竞赛，分年级进行调查研究、野外考察：①由一、二年级组织公园植物环境调查，②三年级组织进行废弃物情况调查，③四年级进行学校噪音情况调查，④五年级进行浦阳江用水情况调查。（三）2001年我校在一年一次的校园文化艺术节上搞了一个环境教育图片展，让全校师生进行参观教育。2002年我校又结合校园文化艺术节举行了班级环保知识竞赛，对学生环保意识的提高有了很大的促进。（四）把环境教育与少先队的各项活动相结合。①与三项竞赛相结合，开展文明班级、文明学生的活动，每学期结束学校评出文明班级，还要评出文明学生。②与值周班工作相结合，在全校各点设立文明卫生监督岗，对学生不良的卫生习惯进行监督。③与少先队环保站相结合，变废为宝，增强环保意识。④在团县委的号召下，到街上宣传环境保护的重要性，并在校内外开展“你丢我捡，你贴我剥”的活动。⑤与大队活动相结合开展了一次全校性的主题队会，内容为：时装表演。服装由学生平时收集的易拉罐、塑料袋、废纸等，通过生动有趣的时装表演，使全校师生的环保意识更强。⑥与“五自”争章活动相结合，制订环保章、整洁章、观测章等特色章。组建“白鸽美化家园小队”、“雏鹰洁净服务小队”、“城市环保小队”、“校园小小美容师”等假日小队，深入社区、街道开展调查城市环境污染情况，慰问先进环卫工人，“植树节”开展绿化、美化校园活动，使学生时刻都意识到环境保护的重要性。（五）把环境教育与家庭、社会活动相结合。2001年---2002年我校开展了各种活动。我校请裴文敏教授、黄小莲讲师作了《保护环境人人有责》的报告会。我校组织假日小队成员到校隔壁棉花厂取样，拍下照片，拿到环境监测站检测，取得了监测站的支持，减小了棉花厂对我校师生的污染，此活动将继续进行。我校组织学生对浦阳江进行取样、调查，2001年3月份成立了环保站“绿色环保公司”。2002年环保站初见成效。全校举行了环保征文活动，并邀请家长参加。在县环保局的支持下建立“环保实验室”，学生可在实验室中制作很多有趣的环保实验，利用双休日和课外活动开展实验操作、观测，使学生走进环保科学中。在县城建局的支持下，在青年路建立“红领巾示范街”。和父母一起一袋多用，劝说饮食界别使用一次性筷子，倡导学生外出都自觉准备一只垃圾袋。由于今年许多地方都得过伤寒病，我校就引导高年级学生进行“伤寒病由来”的小研究。举办了县“变废为宝”（时装表演为形式）的环境教育现场会。各中队按社区成立了环保假日小队，在小队中我们放手学生自己设计活动方案，采访环卫工人，收集环保信息，了解环保知识，提高环保意识。结合“每月一星”的评比活动，在各环保小队中评出“实践星”获得者以此激励队员。植树节，每人种（认）养一棵树，并写养植日记。全校还举行“携手创文明，争创环保小卫士”的少先队主题队会，通过讲、演、唱等形式，宣传环保知识，组织学生走进社会，增强其社会责任感。以上这些活动，既培养了学生的环保意识，促进少先队员的养成教育，同时要求学生从我做起，从学校做起使我们的校园建成更加美丽的“绿色校园”。2002年1月9日

三年级环保作文范文第4篇

第一条为加强环境保护档案管理，开发利用环境保护档案信息资源，根据《中华人民

共和国档案法》及其实施办法，制定本办法。

第二条

环境保护档案是指各级环境保护行政主管部门及其直属单位（以下简称“环保部门”），在环境保护活动中直接形成的、对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的历史记录。

第三条

环境保护档案工作实行统一领导，分级管理。县级以上各级环保部门应当把环境保护档案工作纳入本部门的发展规划和年度计划，并保障档案业务经费。

第四条

环境保护档案库（室）的建设和环境保护档案管理所需仪器、设备及装具的购置经费，按有关规定从相应的资金渠道解决，不足部分在环境保护补助资金的百分之二十部分中列支。

第五条

县级以上各级环保部门应当加强对不同门类和不同载体的环境保护档案的综合管理，建立、健全档案管理制度，保证环境保护档案的安全和有效利用。

各级环保部门应当采用先进技术，逐步实现环境保护档案管理的现代化。

第二章档案管理机构及其职责

第六条

环境保护档案工作在国家档案行政管理部门“统筹规划，组织协调，统一制度，监督和指导”下进行。国务院环境保护行政主管部门对全国环境保护档案工作实施监督管理。

县级以上地方各级环境保护行政主管部门对本辖区环境保护档案工作实施监督管理，并在业务上受上级环境保护行政主管部门和同级档案行政主管部门的监督、指导和检查。

第七条

省辖市级以上环境保护行政主管部门，应根据实际情况，建立环保档案管理机构，并配备专职档案工作人员；县级环境保护行政主管部门应设立综合档案室，并配备专职或者兼职档案工作人员；

各级环境保护行政主管部门的直属单位应当根据实际情况，设立环保档案管理机构，并配备专职或者兼职档案工作人员。

第八条环保部门的档案管理机构履行下列职责：

（一）贯彻执行国家档案工作的方针、政策和法规，结合本部门的实际情况，制定档案工作的管理制度；

（二）对所在部门内各职能机构的文件材料的形成、积累、整理和立卷归档工作进行指导，并集中管理所在部门的全部档案；

（三）对所在部门的下属单位的档案工作进行业务指导和监督、检查，并组织环境保护档案的业务培训；

（四）组织档案信息资源的开发，做好档案利用的服务工作；

（五）参加重要科研成果验收，工程竣工和设备仪器开箱的文件材料验收工作。

第三章档案工作人员及其职责

第九条

档案工作人员（包括以做档案工作为主的兼职人员）必须坚持四项基本原则，严格遵守党和国家和各项法规、制度。档案工作人员应当忠于职守，热爱档案事业，刻苦钻研业务，并具有较高的科学文化和专业知识。

第十条档案工作人员的职务或职称的评定和晋升、业务能力的考核，按照国家有关规

定执行，并享有专业人员的同等待遇。

各级环保部门应当保持档案工作人员的相对稳定。

第十一条档案工作人员履行以下职责：

（一）贯彻执行档案工作的方针、政策、法规及有关制度；

（二）监督、指导和协助文书立卷人员和专业技术人员做好文件材料的形成、积累、整理和立卷归档工作；

（三）检查、验收科技项目或者上报评奖成果的档案是否完整、准确、系统；

（四）负责本单位档案的收集、整理、保管、鉴定和统计工作，熟悉所保管的档案情况；

（五）开展档案的开发利用工作，迅速准确地查调档案；

（六）遵守国家保密制度，不得造成档案的损毁、丢失、泄密；不得擅自提供、复制档案，确保环境保护档案的机密与安全。

第四章文件材料的形成与归档

第十二条环境保护文件材料的形成、积累、整理和立卷归档工作，由文件材料的经办

部门和经办人员负责。

第十三条

环境保护档案工作实行“四同步”管理，即：下达环境保护任务与提出环境保护文件材料的形成、积累、整理和归档要求同步；检查环境保护工作进度与检查环境保护文件材料的形成、积累、整理和归档同步；鉴定、验收环境保护科技成果与鉴定、验收环境保护科技文件材料的立卷和归档同步；上报登记和评审奖励环境保护科技成果与档案管理机构出具证明材料同步。

第十四条

在职务活动中形成的文件材料，必须定期由文书部门或者经办部门整理、立卷，并移交档案管理机构集中管理，任何个人不得据为己有或者拒绝归档。

第十五条

承担环保部门的科研项目或者工程任务的单位，在申请科研项目或者工程任务验收时，必须由本单位档案管理机构对应当归档的文件材料进行检查，并出具合格证明。

承担环境保护行政主管部门下达的重要工程任务的单位，在申请工程验收前，必须通知下达工程任务的环境保护行政主管部门的档案管理机构对应当归档的文件材料进行检查验收。

科研项目或者工程任务的档案未经验收或者经检查不符合要求的，对该项科研项目或者工程任务不能进行鉴定、验收。

第十六条文件材料的归档应在以下时间内完成：

（一）文书档案应由经办单位或者经办人员在次年6月底以前移交档案管理机构；

（二）环境保护科研或者工程建设档案，应由下达科研项目或者工程任务的环保部门督促承担单位在成果鉴定或者工程验收后两个月内移交档案管理机构归档，周期过长的可以按形成阶段分期归档；

（三）重要的工作会议、专业性技术会议和学术会议的文件材料，应由会议组织单位在会议结束后一个月内整理、立卷，并移交档案管理机构；

（四）带有密级的环境保护文件材料，应由经办单位随时形成随时归档。

第五章档案的管理

第十七条环境保护档案的著录分类标引，依照《中国档案分类法环境保护档案分类表

》、《环境保护档案著录细则》进行。

第十八条

环境保护档案的保管期限分为永久、长期、短期三种。凡在工作查考、经验总结、科学研究等方面具有长远利用价值的，应永久保存；凡在较长时间内具有查考利用价值的，应长期（16年至50年）保存；凡在一定时期具有利用价值的，应短期（15年以内）保存。

第十九条

环境保护档案的保存价值应定期进行鉴定。对保管期限的变动、密级调整和需要销毁的档案，必须经过专门的鉴定小组鉴定，并报本部门主管负责人批准。

环境保护档案鉴定小组由本部门档案、保密和有关业务部门的人员组成。

第二十条

环境保护档案的销毁由档案管理机构执行，并报本部门的保密和保卫部门备案。销毁档案时，由档案、保密或者保卫部门指派两人监督销毁并在销毁清册上签字。

档案销毁后及时调整档案柜架，并在目录及检索工具中做出相应的注明。

库存档案未经鉴定并履行批准手续的，严禁销毁。

第二十一条环保档案管理机构应建立健全档案统计制度，并按时将统计结果汇总报上

级环境保护行政主管部门和同级档案行政主管部门。

第二十二条单位撤销或变动时，应当妥善保管环境保护档案，向接收单位移交，并向

上级环境保护行政主管部门报告。

工作人员调动时，属于归档范围的文件材料必须全部上交，并办理移交手续，不得擅自带走或毁弃。

第二十三条环保部门必须提供保管环境保护档案的专用库房，并指定专人管理。

档案库房必须配备防盗、防火、防潮、防污染和防虫、防鼠等安全设施，并保持适当的温度、湿度。

存放声像等特殊载体档案的装具，应当配备防磁化设施。

第二十四条环保档案管理机构应定期检查环境保护档案的保管状态，对破损或变质的

档案应及时修复。

第六章档案的利用

第二十五条环保档案管理机构应当编制各种检索工具，积极开发环境保护档案信息资

源。

第二十六条

环保档案管理机构应当开展档案的编研工作，并根据环境保护工作的实际需要，将已有档案加工成文摘、汇编或专题史料等不同类型的参考资料，为环境保护工作提供服务。

第二十七条环保部门保存的档案主要供本部门利用。

其他系统或部门的工作人员查阅档案时，需持本单位介绍信，说明利用目的和范围，并经环保部门有关负责人批准后方可查阅。

第二十八条

查阅涉及党和国家秘密的环境保护档案必须经过分管档案工作的行政领导及保密部门批准；查阅未公开的档案，必须经过有关业务部门负责人批准；摘录和复制档案，必须经过环保档案管理机构负责人批准。

第二十九条

借用环境保护档案者应负责所借档案的安全和保密，不得擅自转借，不得折叠、剪贴或抽取、拆散档案，严禁在环境保护档案上勾画、涂抹、填注、加字、改字或以其他方式损害档案的原有状态。

借阅的档案一般不得带出档案室。

第三十条对本部门以外的工作人员利用环境保护档案，可以实行有偿服务，收费的范

围和标准按国家有关规定执行。

第七章奖励与处罚

第三十一条凡有下列事迹之一的，由环境保护行政主管部门给予表彰和奖励。

（一）在环境保护档案的收集、整理或者开发利用方面做出显著成绩的；

（二）对环境保护档案的保护和现代化管理做出显著成绩的；

（三）将个人所有的重要或者珍贵的环境保护档案捐赠给国家的；

（四）执行档案法律、法规表现突出的。

第三十二条

违反本办法有下列行为之一的，由环境保护行政主管部门或其所在单位对直接责任人员给予行政处分，造成损失的可以根据档案的价值和数量，按有关规定责令赔偿损失：

（－）损毁、丢失或擅自销毁具有保存价值的或者应当保密的环境保护档案；

（二）将职务活动中形成的应当归档的文件、资料据为己有或者拒绝向档案管理机构移交的；

（三）擅自提供、抄录或者公布有密级档案的；

三年级环保作文范文第5篇

一年来，自然科在局党组的正确领导下，在上级业务部门的精心指导下，在各科、室、站（队）的大力协助下，深入贯彻学习“三个代表”的重要思想、党的十六精神和《全国生态环境保护纲要》，坚持生态环境保护与生态环境建设并举的原则，认真实施可持续发展战略，刻苦钻研业务理论知识，扎实工作，～地完成了各项工作任务。

一、工作回顾

（一）加强政治学习。积极参加各项学习活动。并结合保持共产党先进性教育活动，按规定认真学习了有关文件，参加了相关活动和学习。并围绕“三个代表”思想和优秀共产党员先进事迹的学习，坚定了理想信念。明确了宗旨观念，提高了组织纪律性，加强了对思想作风和工作作风的认识。

（二）规范规划财务工作 2、积极申报专项资金。一是根据XX省财政厅、XX省环保局XX号文件精神，申报2005年第一批省级环境保护专项资金的通知。为了进一步促进济济发展，控制区域污染，保护重点流域沮漳何水质。积极申报了XX有限公司投资改造，日产量600吨尿素改造项目污染治理专项资金。二是根据省环保局与省财政厅联合下发的《关于申报2005年度第二批省级环境专项资金项目的通知》的有关精神和《XX省省级环境保护专项资金管理暂行办法》（X政发[2004]56号）的规定，申报2005年度第二批省级环境专项资金,申报我市XX有限责任公司污染与综合利用项目。项目为场区粪尿收集分离系统、污水处理系统等，年处理粪便14600吨，年处理污水67200吨。

（三）加强生态环境建设

1、完成了全国生态示范区复查的自查工作。写出了我市生态示范区建设自查总结和工作措施，并对存在的问题提出了建议。存在的主要问题一是环保投资不足，基础设施落后。二是基础工作滞后，实行标准化管理存在差距。三是生态示范区品牌效应没有充分发挥。提出了进一步加强生态示范区建设的措施和建议。一是对《XX市生态示范区建设规划》进行修编，把工作计划落到实处。二是加强部门协调。三是加大环保投入。四是基层创建。五是强化污染防治。六是建议上级对生态示范区给予项目倾斜和资金支持，使示范区建设真正收到实效。

2、针对我局去年下达的“停止向农村集中式生活饮用水水源投放肥料精养活动的通知”，开展了饮用水源调查工作。由XX局长代队，组成专班，按照湖北省集中式饮用水源地调查的要求，对我市城区、乡镇八家自来水厂进行了实地调查，摸清了水厂和水源地的基本情况，督查饮用水源地是否按要求禁止投肥养鱼。经查饮用水源区均未投肥现象。

3、开展绿色社区。安静居住小区的创建工作。为大力加强社会主义精神文明建设，建设绿色生活，倡导绿色文明。配合XX市局关于“绿色社区”和“安静居住小区”的创建活动，申报的XX为第一批“绿色社区”和“安静居住小区”，并已授牌、 二、存在的问题及改进措施

今年的工作虽然取得了一定的成绩，但与领导和同志们的要求，还有一定的差距，主要表现在：一是对生态环境保护的宣传力度不够，市民的生态环境保护意识不够强。二是生态建设力度不大。对于上述问题，我们将采取以下措施加以解决。一是深入开展环境国情、国策的宣传教育，提高群众的生态环境保护意识，调动群众参与生态环境保护的积极性。二是进一步抓好生态项目建设，积极向国家、省环保局申报生态建设项目，多争取上级部门的专项资金。加快生态示范区的建设。