军训班主任总结范文第1篇

在校党领导班子的关心支持下，在县武警中队的支持帮助下，我们以科学发展观和党的教育方针为指导，以《国防教育法》有关规定和《普通高等学校军事课教学大纲》为依据，深入贯彻参谋部总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作意见》，从适应国家人才培养战略和国防后备力量建设的需要出发，紧紧围绕校园文明建设和加强校风校纪的转变，并从 9月9日至9月26日，对于180人进行了以队列动作、作风养成、整理内务、军事常识为主要内容军训，通过五天训练，圆满完成了预定计划，取得了显著效果。

1、领导重视、周密计划。学校领导历来都十分重视学生军训工作，今年更是将军训作为开学初的头等大事来抓。军训前，学校领导就军训的生活、物质保障和安全等方面工作，召开了军地协调会，认真的研究军训中的有关问题。主持制定了《学二00九年学生军训工作方案》，成立了以校领导为组长军训工作领导小组，为今年的军训工作做了充分准备。在军训期间，校长赵生奇和副校长杨俊鹏关心军训进展，多次深入一线检查指导，询问并解决实际困难，针对存在的剖，及时提出具体要求，给全体参组以精神鼓舞，对军训所需要的物质、器材都给予了及时地解决。在开训动员和会操总结大会上，学校主要领导和分管领导亲临现场检阅，并作重要的指示。这些都充分体现了领导对整个军训的高度重视和十分关心。

2、严格要求，科学施训。坚持“严格要求、严格训练”，保证了军训的严肃性，同时注重科学施教，变被动为主动，从学生思想教育入手，针对当代中学生“娇骄”二气较重与“个性”强的特点，采取严格施训与学生实际相结合，通过科学管理的方式，突出重在育人的根本目的，使学生以饱满的热情投入到军事训练中。在训练场上，顶烈日、冒酷暑，一站就是好几个小时，有的脚肿了仍坚持训练；有的同学中暑休克，仍带病坚持到训练场为教官和同学们端茶送水。许多教官在训练中嗓子都哑了，仍坚持在第一线；有感冒发烧的教官也坚持带病训练。从教官身上，同学们学到了军人吃苦耐劳的优良传统和无怨无悔的工作作风以及无私奉献的高尚品质，看到了和平年代子弟兵艰苦奋斗顽强拼搏的精神风貌。短暂的军训生活使同学们和参训官兵结下了深厚的友谊，军训结束时，学生和教官依依不舍，互赠纪念品，请教官签字留念，场面十分感人。

3、精心施教，强化养成。军训期间，各级教官认真负责，大胆管理。从早上起床到晚上熄灯；从训练场上每个动作的操练到室内卫生的整理统一；从日常生活到课余文体活动，处处都有教官们和班主任辛勤工作的身影。教官在训练中身先士卒，吃苦耐劳，姿态端正，军容严整，要求同学做到的自己首先做到，在训练间隙，深入到每个宿舍，帮助整理内务，明确室内陈设秩序，并利用课间休息检查宿舍的内务卫生，从着装、仪容、纪律、礼节、举止、室内东西摆放等细微方面一点一滴地要求，班主任每天晚上组织学习校规校纪，利用早操督促检查内务整治。基本上到了知与行、说与做、练与养，训与用的统一。同学们服从命令，听从指挥，积极配合，在军事训练，行政管理，内务卫生、安全稳定方面的明显成效。

军训班主任总结范文第2篇

我有幸参与建国后三个不同时期的专题短期集训班的工作，每次都是临时受命，立刻上岗。

华东军区高干集训班

1950年夏，我们参加抗美援朝战争之前，全国大规模的战争已经结束，为了适应革命形势的发展，中央军委提出要把我军建设成一支强大的现代化、正规化的革命军队。根据这一要求，有些军区借南京军事学院开学之际，选送兵团、军师配套的班子去南京军事学院学习。而华东军区当时的任务很重，面临着解放沿海岛屿和台湾的重任，因此还无法抽调更多的干部到军事学院进行系统的学习。为了贯彻军委的号召，提高华东军区干部，特别是高级干部的素质，认真总结我军作战的历史经验，学习苏军在二战中组织与指挥诸军兵种作战的经验，华东军区党委决定开办华东军区高干短期集训班，培训师职以上干部。

华东军区高干集训班地点设在南京市岔路口（原军伞兵部队的驻地），司令员任主任，参谋长张震、政治部主任唐亮担任副主任，下面只设一个学员队，时任山东军区参谋长的我任队长，福建军区参谋长胡炳荣任副队长。我与胡炳荣负责本队的日常行政和教学工作。集训队下设的训练处、管理处均由华东军区司令部的训练处和管理处分别兼任。政治处由第三十二军副政委仲曦东担任。

这个集训班不同于我军历史上的干部训练班。首先该班的领导由大区主要领导和司政机关的主要领导担任；第二，有在华东军区任顾问的苏联专家参加，听他们介绍苏军二战的主要作战经验；第三，授课情况采取课堂讲授和现场参观相结合。如当时我们购买一些苏联现代化武器装备——坦克、火炮、飞机、舰艇等，由苏联专家在现场介绍这些武器的性能、作用，并进行操作表演。此外，我们还组织学员去洛阳参观空降兵的实兵演习等等。这个集训班学习时间短，内容丰富，学习和活动安排非常紧凑。

值得一提的是，与苏联专家相处的过程中，遇到些学术争论的小问题也能得到首长的指点和相互交换意见而解决，使我受益匪浅。如学员进驻集训班前，我们修缮岔路口的营房，这时苏联专家要施工人员腾出一间房屋修葺后当作禁闭室。我看到后感到很奇怪，因为我们部队营房从来没有专设禁闭室，何况我们这个班是短期的高级干部集训班，设禁闭室这样做合适吗？为此，我向反映了专家要在这里设禁闭室的事情，并谈了我对这件事的看法。听后笑了，说：“他们要修就让他们修好了，你不用它就行了。”由于苏军体制和管理办法同我军不一样，各有各的传统和处理方式，无法强求一致，凡不涉及原则问题就不要同他们相争了。又如集训班开学后，苏联专家请给学员讲战术课，他们很认真地为准备了讲稿，然后译成中文，让我把讲稿转交给。我按要求做了，接到讲稿后，非常认真地看了一遍，然后对我说：“集训班的课我是要去讲的，只能总结我军所进行的人民战争的历史经验，并提些问题供同志们探讨。至于苏联专家这份讲稿，还是由他们自己去讲。过几天，讲课时，全体苏联专家都来了，听课时他们还拿着原稿对照，随即发现讲的内容和他们所写的讲稿不一样。课后，首席专家巴巴琴科就问：“我们曾为你写了一份苏军二战作战的经验总结的讲稿，你收到了没有？”回答说：“讲稿收到，我还仔细阅读了一遍，只是我不习惯念别人写的讲稿，我只能讲我熟悉的。至于你们所写的讲稿还是由你们去讲更好。”接着他要我们给苏联专家安排宣讲这份讲稿的时间，妥善地解决了讲稿问题，苏联专家也很满意。处理问题的方式很理智、科学，善于把握分寸，给我很大的启发。

此时身兼数职，既是华东军区、第三野战军司令员，华东军政大学校长，还是上海市市长，日理万机，要处理的棘手问题很多，但他对集训班仍关心备至，认真担负集训班主任的任务。我们遇到的不论是大问题还是小问题，只要当面告诉他就能立即得到解决。有一天下午约4点钟左右，我去苏联专家驻地AB大楼，同他们商量下周课程的安排，由于涉及他们讲课事宜，磋商时间长了些，大约已是5点多钟，快到晚餐的时间了，岔路口在郊外，离AB大楼较远，他们就留我吃晚饭，我不便推辞就接受了。他们给我要了饭菜，还要了茅台酒（当时每瓶约4元左右），我向来不喝酒，为了礼貌我就敬司令员顾问巴巴琴科，参谋长顾问加木里斯基的酒。他们开怀畅饮，很是高兴。餐后，我们分手了。我离席时，食堂管理员就过来找我结账，索要就餐费，包括茅台酒的钱。我当时感到很奇怪，是他们请我吃饭，并要了酒，怎么要我付款呢？当时我们实行的是供给制，每月只有点零用钱，我身上经常是不带钱的，于是我对管理员说：“我身上没带钱，明天付给你吧。”

第二天，恰巧来队视察，我就向他反映这件事。他听后笑了，说：俄国人的习惯和我们不一样，吃饭各自付钱，以后注意些。他就告诉秘书：你告诉AB大楼管理员，这餐饭由军区报销。这时我才知道中俄风俗习惯的不同，从而增长了一些知识。

华东军区高级干部集训班在紧张有序的运转中结束了。学员们带着学到的新知识和新经验回到原工作单位，接受新的战斗任务。而我从这次办班工作中也学到不少东西，特别是在与的接触过程中，其言谈话语、泰然处事的举止给了我很大启发和教育，使我难忘。

集训班结束后，我就回到济南向司令员许世友汇报了集训班工作的情况，并建议军区也应办个教导队，培训我们军区的各军、各军区的团、营职干部。这一建议得到了军区首长的同意和支持。

军训班主任总结范文第3篇

关键词：军训；高中；德育

组织学生军训，一方面有利于增强青少年学生的国防意识观念，另一方面有利于青少年学生的全面发展。根据新课改要求，就要把学生在军训中的表现，按学分纳入综合实践活动考核。可见，军训是高中生迈入高中生涯的第一堂课，更是高中重要的德育环节。那么，应该如何抓住这个德育的契机，让它成为高中德育的开门红呢？

一、深切认识军训是高中德育工作的初始重要环节

俗话说，万事开头难。然而，高一新生面对新环境，共同存在的心理问题就有很多，主要有四方面：（1）易产生“分离焦虑”；（2）原有问题会暴露；（3）易出现学习障碍；（4）人际交往问题易在住校中显露。面对这些问题，如果我们没有在学生入校的第一个教育环节――军训中得到有效解决，那么，这些问题就会埋藏堆积起来，总有一天会如火山般喷发。

二、要想抓住这个第一次的德育契机，就必须规范军训工作

通过参与我校的两次军训活动，调查我校的多次军训活动，探询别校的军训活动，查询军训活动的各种资料后，我在这里提出一些还不太成熟的军训活动规划。

1.要制订出详细而又操作性强的军训计划

在这方面要注意几点：（1）思政科和团委领导组织，有关部队要积极支持和配合，学校各科室要协调参与，年级部要管理，使教育活动的落实。（2）时间、活动要合理安排。（3）做好有关场地、设备、人员、资料的充分准备。

2.军训活动的内容要贴合高中生的特点，并对今后的德育、学习、生活起到指导作用

我校以前的军训大多是以队列操练国防教育为主，2015年的军训我们加入了紧密结合中学生学习、生活及性格特点的教育内容，尤其是与中学生德育相关的教育活动。例如，与上几届相比，学生迟到、旷课的少了，仪表问题少了，课堂纪律好了，大型集会纪律好了，卫生会打扫了，学生有礼貌了，班主任会做工作了……

三、军训活动要做到“三定、三练、三到”

“三定”就是定班、定时、定内容，定班。最好是军训时班级就分好，军训后又重新分班，会带来一些波动，对军训成果也有一些损害。定时，最好是上午主要进行队列操练和国防教育，下午主要进行学校和年级部的教育活动。定内容，最好是在计划中将内容细化，各部门间做好协调，年级部抓好落实。“三练”就是练毅力、练习惯、练精神。在对学生军训的全程跟进中，我深深地意识到军训不仅能使学生的心理品质得到锻炼，使学生的身体素质得到提高，更重要的是能使学生对军人的角色有更深刻的理解和认同。从这个意义上讲，军训是别开生面的高效的思想教育形式。“三到”就是思想到、管理到、效果到。我校领导对军训工作有充分的认识，并在实践中高度重视，把学生的军事训练工作纳入学校教育教学计划中，作为学校德育和素质教育的重要环节去落实，作为新生教育中最重要的工作来抓。在实践中，我们感到，除了制定规章制度外，还必须在落实上狠下工夫，加强监督和考核。为此，我们主要抓了以下两方面的工作：（1）抓班主任。做好军训工作单凭教官的力量是不够的，必须充分发挥班主任的作用。一方面，学校要求班主任全天候参与军训工作，深入学生军训的各个环节，努力做到身教重于言教，及时发现问题、解决问题。另一方面，学校通过检验班级军训成果对班主任进行考核。军训汇报表演结束后，召开总结表彰大会，宣布受表彰的先进班主任和先进班级。（2）抓学生。学生是军事训练的接受者，也是军训效果的直接体现者。军训前，要做好组织发动工作，引导学生明白军训的目的和意义，增强他们的自觉性和积极性。军训期间，严格执行考勤制度，做好学生表现记录，各种学习都要求写笔记和心得。军训结束后，对学生进行考核评比，并将军训成绩装入学生档案，成为综合实践活动学分评定的依据。

四、军训的意义重大，毋庸置疑，要将其成果落实并巩固才是关键

（1）年级部的管理要在军训中规范起来，并总结军训管理中的经验教训，在之后的管理工作中取长补短。尤其是班主任的培养和协作化的管理方案应在军训中有所体现。（2）学生的德育工作是一个长期的教育过程，我们借助军训培养起来的好习惯、优良的精神品质应注意保护和巩固，存在的问题应在今后逐个突破。（3）指导教学，军训时就应每天下午排出一些科目的课程，年级部大部分的教师应大体定位，在军训时就与学生熟悉和交流，并指导学生高中学习的方法，宣传新课改的理念和相关操作程序。

军训是新生迈入高中的第一课，是实现初中生到高中生角色转换的起点，是增强国防观念竞争与合作意识、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。

军训班主任总结范文第4篇

通过军事训练，增强学生的国防观念和组织纪律性，培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳、不怕困难的意志，提高学生的自理和自律能力，提升团队凝聚力，为高中阶段的学习打下坚实的基础。学校决定从9月5日开始分两批对2017级新生进行军训。

二、组织领导

（一）成立领导小组

组 长：朱xx

副组长：朱xx

（二）组织实施小组

组 长：朱xx

副组长：杨xx

组 员：朱xx

成员：2017级初中新生班主任及教官

三、对象地点

军训对象：全体2017级新生

军训地点：xx市青少年活动中心

四、时间批次

第一批：2017年9月5日至9日，中专部。

第二批：2017年9月11日至15日，电气工程系、汽车工程系、机电工程系、建筑工程系、现代服务系。

五、部门职责

（一）学工处

1.负责军训工作组织协调、计划落实；

2.与承训方一起合理安排学生军训内容；

3.负责组织召开军训动员大会；

4.协助基地布置训练场环境，营造军训气氛；

5.负责军训期间班主任的考核；

6.指导各系部做好军训前准备工作；

7.协助做好军训期间学生的内务整理和评比工作；

8.负责组织召开军训阅兵仪式；

9.负责表彰军训中涌现的优秀个人和集体；

10.负责军训总结工作。

（二）各系部

1.组织对学生进行安全教育和军训动员工作；

2.要求所有新生班主任到军训基地参加管理，各系明确一名协调管理人员，并于2017年9月3日前上报人员名单；

3.军训前了解学生身体状况，对全体学生的身体状况进行摸底调查，对确有疾病或传染病的学生要记录备案，对确实不适宜参训的同学，不安排训练。但要求学生请假或申请，并持相关医院证明，系部审批，军训期间由学生家长带回家休息；

4.做好参训学生花名册上报及军训过程中学生的管理工作；

5.布置和收集学生军训小结并做好系部军训总结工作；

6．做好相关突发事件应急处理准备以及落实军训期间其他事宜。

（三）后勤处

1.落实两次军训学生车辆的接送以及管理教师车辆的接送工作；

2.校医务室备足备齐各种相关药品，确保一名医务人员遂行。

（四）安保处

保证军训接送车辆进出校园安全有序，不出现人员、车辆混乱。

（五）教务处

协调好全院两次军训期间的课务工作。

（六）财务处

负责筹备两次军训部分经费工作。

六、要求事项

1.军训期间学生管理按照基地军训期间管理有关规定执行；

2.教育参训学生要增强时间观念，熟悉作息时间表，自觉遵守作息时间，各班班主任认真作好学生考勤工作。在进行封闭式训练期间，班主任协助基地教官对学生进行管理；

3.学生军训时统一穿军服、运动鞋、戴军帽，不得披头散发、不佩戴任何饰品、不带零食、不损坏公物、不乱扔废弃物品、不带手机及其他电子产品等，严格服从管理。生病或遇特殊情况时必须及时向班主任汇报，由军训基地和学校管理人员统一安排处理，不得擅自行动；

4.在军期间如有违纪学生，学校将严肃处理。

七、军训守则

1.明确目的，端正态度，尊敬教官，听从指挥；

2.不迟到， 不早退， 不旷训， 不无故请假；

3.严守纪律，遵守制度，刻苦训练，团结互助；

4.规范仪表，文明礼貌，团结紧张，严肃活泼。

军训班主任总结范文第5篇

一、学生处人员分工

XXX

1、全面主持学生处工作。

2、负责制定本部门学期，学年工作计划。

3、负责完成部门学期，年度工作总结。

4、负责落实班级班主任任命、培训、管理。

5、配合校办对学生国家助学金、医疗保险、意外伤害保险、体检及奖学金评审申报。

6、负责使用本部门学生活动经费保管规划建立台账。

7、负责学生入学报到注册工作（制定报到流程，外联赞助的争取）。

8、负责对班主任工作考核资料的汇总评分。

9、负责组织学生大型会议及成立家长委员会并定期召开家长委员会会议。

10、负责组织新生入学教育。

11、负责对学生奖励及处分的等级的审定及行文。

12、负责办理学生证件。

13、负责学生的学籍管理，保管学生档案。

14、负责与其它部门的协调的工作。

15、完成领导交办的其他任务。

16、定期组织班主任对各宿舍进行违禁品检查。

17、督促班主任完成学校布置的各项任务。

XXX

1、全面负责团委工作。

2、组织策划学校大型文艺活动。

3、组织参加全市运动会及策划校趣味运动会。

4、负责团委及各班级支部的建立完善。

5、组织对团干及团员的教育及新团员的发展。

6、负责对每期黑板报主题的拟定及检查评比。

7、负责对每周的军训工作的组织及会操评比工作。

8、组织学校晨会、广播操及评比工作。

9、负责学校活动的宣传，对出现好人好事的通报表扬。

10、配合学生处对班主任的活动考核。

XXX

1、负责对学生会、国旗护卫队的组建指导及教育培训。

2、负责组织学生课余各类体育比赛活动。

3、负责催发班主任工作内容。

4、负责抽查各班学生出勤情况，并详细记录。

5、负责抽查各班级课余活动情况，并详细记录。

6、负责班主任工作的学生评教测评。

7、负责进行“文明班级”“ 文明宿舍”的考核评比工作。

8、负责学生宿舍的安排落实。

9、配合团委组织各项活动。

XXX

1、负责新生入学军训的策划、协调、组织工作。

2、负责对学生违纪事件的处理。

3、负责记录导护的情况及反馈。

4、负责对学生的进行法制观念教育。

5、配合团委组织每周军训组织安排及评比。

6、广泛收集班主任对学生处工作的意见与建议。

7、对班主任工作考核项目中的抽查（教室卫生、男宿舍卫生）及对各班大扫除效果的检查评比。

8、负责审阅各班主任的工作日记及学生谈话记录本，并评细记录考评等级。

9、负责学生的请销假假制度的执行。

10、组织每月一次学生座谈会，并听取记录学生对学校管理的意见与建议。

11、负责对学生的健康医疗知识的资询。

12、若主任因事不能出席上级部门及其他机构会议代替主任参加，并将参议内容评细记录整理后汇报主任。

13、负责学生处会议的记录整理。

二、本学期整体工作流程

1、开学前的准备工作（具体时间安排根据教师上班时间而定）

（1）召开学生处科务会制定本学期工作计划

（2）班主任的任命和培训、新教师的军训

（3）本学年所需印刷品的统计及申报

（4）规范建立本部门各项工作资料的档案科目

（5）完善班主任工作的一日常规及考评方案

（6）完善导护工作的内容及考核机制

（7）学生宿舍的合理安排就绪

（8）完成老生、新生入学报到的方案

（9）完成新生军训实施方案

（10）督促各班主任确定本班新生住宿与否及是否需要空调

（11）督促新生班级班主任完成开学班会或家长会内容

2、开学初期

（1）进行一周军训学生教官的挑选及集训

（2）组织安排新生顺利入学报到

（3）组织各新生班级召开班会或家长会

（4）新生开学典礼及军训动员会

（5）安排新生进行体检

（6）军训会操表演及总结表彰

（7）协助校办进行学生学籍注册、国家助学金及少儿医保相关信息的登记

（8）落实学生学籍、学生卡片及学生证件等学生档案资料

（9）落实学生电子档案建立（学生电子照片的拍摄、学生详细资料的收集、学生辍学退学等情况的登记）

3、中期大型活动

（1）举行新老生联谊文艺晚会

（2）全市田径运动会准备工作及运动员的筛选

（3）组织参加全市田径运动会

（4）组织本校趣味运动会

（5）举行元旦迎新晚会

4、中期小型活动

（1）男子篮球联赛

（2）男子足球联赛

（3）男子桌球比赛

（4）象棋、五子棋比赛

（5）书画、书签及感恩贺卡等手工制作比赛

（6）校园摄影比赛

（7）班级绿化、美化比赛

5、学期结束

（1）本部门各项工作资料的分类归档、存档及装订

（2）对班主任工作的客观评价，进行评优评先的推荐

（3）进行部门工作总结，对本部门工作得失讨论

三、日常管理工作

1、科室成员管理

（1）严肃工作纪律，服从学校及部门工作安排

（2）坚持每周召开科务会

（3）坚持开诚布公，工作中允许有争执，但严禁产生人际矛盾

（4）严禁拉帮结派，杜绝背后对本部门及其他部门工作议论指责

（5）建立科室成员考核制度和方案

2、班主任管理工作

（1）完善客观公正的工作绩效评价方案

（2）坚持每周召开班主任工作会议，总结前一周工作的不足及本周工作重点任务的布置

（3）认真查阅班主任工作记录本及谈话记录本

（4）坚持每月召开一次班主任工作研讨会

（5）坚持实事求是地对班主任工作绩效的考核

（6）每月开展班主任工作的测评并将测评结果告知班主任

（6）每月开展学生座谈会（随机调查班主任是否存在班级额外收费）

3、导护管理工作

（1）合理完善导护的工作内容

（2）严格实施导护的奖惩措施及导护工作的评价

4、学生日常管理工作内容

（1）要求本校学生一律佩戴胸卡以区别于其他机构学生

（2）要求学生每周一必须统一穿校服、军服

（3）严格按照准军事化的标准对学生实行每周的军训

（4）严格按照准军事化的标准对学生寝室统一规范管理

（5）严格执行请销假制度，禁止学生私自出校

（6）建立家校联系手册，完善相对封闭的管理模式

（7）在现有条件下组织进行广播操的开展

（8）严格执行早读制度并要求班主任提前到班

（9）中午要求学生一律到教室午睡并要求班主任到班

（10）晚自习开学初一个月班主任一律实行坐班制，一月后实施分层次、班级轮值坐班

（11）晚间实施学生处成员轮值制度，确保学生处第一时间到突发事件现场

（12）学生晚自习放学实施分层及分时间段，导护老师及值班老师必须到楼梯口负责看护

（13）学生回寝室后按时作息，严禁抽烟、等违纪行为，导护老师必须尽职对宿舍进行检查

（14）要求班主任必须每日一次到宿舍，并抽检违禁品

（15）班主任必须常对学生进行纪律教育，督促学生学习学生手册相关内容

（16）班主任必须每日与一名学生进行谈话，并记录谈话的内容