班组管理工作计划范文第1篇

为切实加强公司施工班组管理，充分调动一线员工积极性，提升施工班组的整体素质、施工效率，打造专业化施工团队自有核心施工力量，锻造分公司品牌，经公司研究，制定本办法。

一、组织领导及班组设置

公司成立施工班组管理工作领导小组（下简称领导小组），负责公司施工班组全面管理工作。

公司对现有一线工人进行优化整合，组建六个施工班组，每个班组设班组长一名，赵天等六名通知分别任一班、二班、三班、四班、五班、六班班组长。

二、施工班组管理工作领导小组的职责权限

领导小组：负责施工班组人员调动、调整；施工班组工作计划、工资额度计划编制审批及考核兑现；指导施工班组安全生产、质量管控等工作。

Xxx同志协助各组长做好施工班组的组织安排、协调；配合项目经理共同制定施工班组的工作计划；指导施工班组日常生产管理；参与施工班组工资分配。

三、项目部和施工班组的职责权限

项目部：根据施工情况向公司提出施工班组申请。负责施工班组的安全生产、质量管控，提供日常服务；施工班组考勤、工作量、工资分配方案审核上报；制定施工班组工作计划，根据现场生产实际需要，调整施工班组工作计划。对班组长有调整建议权；对违反劳动纪律、不服从安排的班组施工人员有权按有关规定进行处理。

施工班组：服从领导小组、项目部安全生产、质量等日常管理；完成项目部制定的工作计划，确保施工安全；负责施工班组人员的考勤上报、工资分配。

四、施工班组管理流程

1.项目部根据现场生产组织需要，明确工作量、工期要求，向公司提报施工班组用工申请。

2.领导小组根据实际情况审批项目部的用工申请。

3.xxx同志协助项目部制定施工班组工作计划，报领导小组核准。

4.领导小组组织项目经理、施工班组长，按施工区域、施工条件、工作量、工期等因素，提前确定人工单价及工资总额。

5.领导小组每月25日之前，根据班组工作计划和实际完成情况进行考核，确定施工班组工资。

五、施工班组工资分配

（一）工资分配原则

坚持效益导向，落实班组分配自主权，实施动态量化考核，个人收入与任务、绩效考核结果挂钩，合理拉开班组人员收入差距，打破“大锅饭”，调动保护班组成员工作积极性。

（二）班组长及班组成员工资分配

1.施工班组工资总额按个人的工资系数进行分配班组长每日工资系数，根据班组长管控人员数量确定；组员每日工资系数，由班组长对组员每日考核打分确定。

2.班组长工资系数 落

3.组员工资系数

由班组长根据组员每日工作量、质量标准、安全文明施工情况进行考核打分，工资系数为0.8、0.9、1.0、1.1、1.2。

4.工资计算

个人工资=个人工资系数总和*班组工资总额/班组工资系数总和。

六、有关规定

1.项目部使用班组人员施工，如有特殊情况，需单独记录每日工程量（包括加班工程量），报领导小组审批，当月补充工资总额。

2.施工班组考核连续六个月完不成工作计划，又无特殊情况，领导小组对该班组进行调整。对六个月连续完成工作计划的，领导小组对班组提出奖励意见，报公司批准。

班组管理工作计划范文第2篇

（甘肃路桥第五公路工程有限责任公司，甘肃 兰州 730000）

【摘　要】班组是企业最基层的生产和管理组织，是企业的基础。如何使班组建设逐步实现标准化，规范化、精细化是每个企业都要研究的课题。

关键词 机械化班组；管理；重点

机械设备班组化管理已经成为目前项目设备管理的重要模式。设备班组化管理能合理调派设备，有效的提高设备的利用率，最大限度发挥设备性能，提高设备的经济性。现结合我公司设备班组管理的经验，粗略的阐述一下设备班组管理的重点与对策。

班组管理的重点

班组是企业最基层的生产和管理组织，是企业的基础。如何使班组建设逐步实现标准化，规范化、精细化是每个企业都要研究的课题。在这里，介绍几点在班组建设中需要重视的要点。

1　抓好班组管理建设，班组长的作用至关重要

班组长既是公司设备操作的技术骨干，又是班组管理工作的实施者。班组长在班组中的作用就是要充分调动班组人员的主观能动性和生产积极性，合理地组织人力、设备，充分考虑项目施工计划，精心安排工作，安全优质地完成班组工作，最大化的发挥设备效能。

首先，班组长应是技术骨干和“好教师”。班组成员在生产操作过程中遇到问题的时候，尤其是在处理现场施工工艺和设备异常状况的时候，需要班组长给予及时指导或做出正确的判断和决策，因此，现场授课的任务就很自然地落在了班组长身上。同时，班组长作为班组的安全责任人，需要负责组织班组成员进行班组设备维护保养、日常安全操作、处理紧急事故等，这些都要求班组长不仅在现场工作中对工艺流程了解透彻、技术娴熟，更要有遇事不惊、处事不乱的工作作风，只有这样才能及时将各种事故隐患消灭在萌芽状态，才能确保设备的正常、安全生产。

其次，班组长应是班组成员的“贴心人”。班组长不仅要用自己的表率作用、工作能力和亲和力来增强班组的向心力和凝聚力，更应把思想教育和文化践行作为培育团队精神的一把金钥匙，并将其贯穿于班前、班中、班后等生产实践和日常生活中，从而使班组管理工作产生事半功倍的效果。班组长要善于发现和了解班组成员的思想动态，引导他们主动发现问题、解决问题，用积极乐观的心态面对困难、用发展的眼光看待问题和分析问题，帮助他们解决问题，克服困难，促使大家心往一处想，劲往一处使，真正关心企业、关心班组、关注质量和成本，确保各项任务的全面完成。

2　加强班组的精细化管理

2.1　工作安排的精细化

第一，班组长要随时与设备管理部门、各施工面的技术人员联系，准确掌握工程进度，合理安排班组工作计划，实现工作安排的精细化。第二，工作安排要有超前性，超前的工作计划能为日后具体的工作安排赢得主动，在“日”工作计划的基础上，还要有“周”工作计划、“月”工作计划，这样，管理人员才能胸有全局、及时调配。第三，安排工作的周密性。材料是否准备齐全、设备是否运转正常，设备日常保养配件是否备齐，应急措施是否到位、影响现场工作的外部因素是否解决等，这些都是能否顺利开展工作、保障施工的先决条件。第四，安排工作要量化。凡是有量可计的工作，都要有明确的数量计划，在做数量计划时，要估算每一个量化细部的劳动强度、劳动时间，确保每一个工作过程的劳动力、设备配置合理，不窝工、不过量。

2.2　安全管理的精细化

班组安全管理的精细化。重点内容在现场管理：第一，无条件地给施工人员配备完善的安全设施，保障班组成员在遵章作业的情况下不会发生安全事故。第二，保证机器、设备外观整洁，安全附件齐全，严格执行设备巡检制度，及时消除事故隐患。第三，班组成员必须经过相关部门的安全培训，考核合格后才能上岗工作。工作中要遵循施工工艺要求，严格遵守劳动纪律，按照安全操作规程操作，并将各种原始记录做到标准化、规范化。第四，施工材料、设备备件要摆放整齐，各种工具、器材实行定置化，做到物流有序，标志齐全，安全色标醒目。第五，岗位操作技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，班组要有针对性地安全规章制度。第六，班组在生产现场要做好各种信息的收集、传递、分析、处理工作，随时了解安全生产情况，及时处理生产中反映出的安全隐患。

3　完善健全的考核制度

通过绩效考核，使班组员工充分了解自己的工作成绩和不足，从而明确努力方向，不断提高自身素质和工作绩效；让项目管理者能全面掌握每位员工的德、能、勤、绩等情况，更有效的发挥沟通、引导、帮助、激励的作用，调动班组员工的工作积极性，提高班组的生产、管理水平。

3.1　班组长的考核：项目经理根据当月完成工作任务的质量和业绩，结合工作表现，对照考核细则对班组长进行班组管理、计划执行、任务完成等方面进行综合考评，在考核记录表上给予加、减分，评定考核等级，作为效益工资发放的依据。

3.2　班组成员的考核：由班组长根据每个成员日常的工作表现，对照考核细则对成员的工艺流程执行、操作安全、劳动纪律及任务完成情况等方面进行综合考评，在考核记录表上给予加、减分记录，评定考核等级，作为作为效益工资发放的依据。

3.3　班组的考核：由项目领导班子根据班组当月施工计划的贯彻执行、班组综合管理情况、完成工作任务的数量、质量等方面进行综合考评，在考核记录表上给予加、减分，评定考核等级，作为优秀班组评选、明星员工推荐及奖金发放的依据。

班组是企业最基本的生产单元，也是企业管理的最终落脚点，班组生产管理的好坏直接影响着企业各项经济指标的实现。实施班组设备精细化管理，就是科学、具体地控制班组设备在生产过程中的每个细节，让班组设备在生产的每个环节发挥最大化的低耗高效作用，完成生产目标、落实工作任务，实现企业管理的高效低耗经营目的。

班组管理工作计划范文第3篇

关键词：供电企业；综合计划；管理

作者简介：刘希荣（1976-），女，山东招远人，招远市供电公司发展建设部，工程师。（山东 招远 265400）

中图分类号：F272 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）23-0162-02

一、供电企业综合计划管理特点

供电企业的综合计划是为实现企业安全供电，提高供电数量、质量的目标，对企业的全部生产经营工作作出统筹安排，规定着企业在计划期内销售电能的数量、电能的质量，电力设施的建设、电网的安全检修、电力服务质量等指标和工作，是企业经营思想、方针、目标的具体化，是企业在计划期内完成生产目标的行动纲领，是提高企业经济效益、降低内部成本的重要环节。

综合计划管理是指对综合计划指标、任务的编制、平衡、上报审批、落实执行、协调控制、反馈、考核以及提升等全过程的管理活动，其目的是通过闭环管理实现精准计划、精确执行、精准控制，确保企业年度各项计划任务和业绩考核指标全面完成，是企业KPI指标的主要内容。

综合计划管理是运用“全面统筹”的观点，采取按照专业进行编制，进行全局综合平衡，坚持部门服从全局、专业服从综合的原则，确定计划任务以及指标，并上报审批，形成公司总的指导性的计划纲领。

以严格的计划管理保证公司生产经营目标的实现。在企业内部实行严格的计划管理是提高企业市场竞争力、落实经营战略目标的重要保证。通过计划管理工作，将公司年度综合计划在时间上分解到季度、月度、周综合计划，任务落实到各个部门、班组，通过公司内部控制管理使生产的各要素达到最佳组合，通过对计划执行情况的检查和监督确保综合计划按计划进行组织实施。

二、管理范围与目标

1.管理范围

综合工作计划由各个专项计划和指标计划组成，专项计划包括基建（电网基建、小型基建）、生产技改、零购、营销投入、信息化投入、生产大修、教育培训等，指标计划主要包括电网发展、资产质量、供电服务、经营业绩四大类。其中电网发展计划包括35千伏及以上工程建设任务完成率、大修、技改等指标。资产质量指标包括资产总额、资产负债率、流动资产周转率、净资产收益率、电费回收等指标。供电服务指标包括城市综合供电电压合格率、城市供电可靠率、农网综合供电电压合格率、农网供电可靠率。经营业绩指标包括售电量、购电量、线损率、利润总额、可控费用、工资总额等指标，覆盖了公司的整个范围，涉及了大部分的部门。具体内容包括完善制度、健全网络、规范流程、数据采集与汇总、报表编制与报送、针对分析、查找短板、制定措施、贯彻落实、改进提高、绩效考核，及时反映和监控公司生产经营活动，提升公司生产经营业绩。

2.管理的目标

（1）加强项目可研论证，提出切实可行的需求，科学制订公司综合计划。

（2）制订计划管理办法，建立健全综合计划组织机构，加强计划的常态控制，确保综合计划圆满完成。

（3）及时统计汇总计划完成情况，了解分析综合计划执行进度，解决出现的问题，为公司生产经营活动的顺利开展提供决策依据。

（4）认真寻找差距，制订改进措施，运用PDCA循环稳步提升综合计划指标水平。

三、供电企业综合计划管理中存在的主要问题

近年来，随着综合计划管理体系和工作流程的初步建立，供电企业综合计划管理工作取得了一定的成绩。但随着“三集五大”系统的建设和“两个转变”、集约化、精细化水平的深入推进，供电系统对综合计划的预见性、准确性和调控力、执行力提出了更高要求，综合计划管理也显现出来一些问题。

一是综合计划管理缺乏全局性和系统性。没有实现对生产经营管理的全覆盖、全介入、全监控，有些专项工作计划没有纳入综合计划统一管理。

二是随着“三集五大”系统的开展，公司原有的综合计划标准、制度与实际工作流程不符，缺乏时效性、先进性、通用性。并且公司部门、单位进行了划分、整合，部门的工作职能进行了相应的调整，使得综合计划的流程管理出现了一些问题，另外员工对计划管理标准的执行意识不强、了解不深，思想上不够重视。

三是综合计划的执行缺乏严肃性、强制性和约束性。计划执行过程中随意调整，工程进度缓慢，工期一拖再拖。指标的制订存在“差不多”的观念和“能高不高、能低不低”的现象，计划指标的预见性和准确性有待提高。

四是综合计划的监控约束力不强，计划管理基础不到位、分析监控跟不上精准管理的需要。

五是计划的监督检查和考核力度不够。

针对生产计划管理方面存在的问题，除了思想上要重视，更需要从计划组织机构设置、理顺生产经营计划流程以及加强计划管理的执行监管和考核等多方面寻找解决问题的方案。

四、加强供电企业综合计划管理的相关建议

1.管理机构与职责

（1）建立健全管理机构。为进一步加强综合计划管理工作，必须建立合理的组织机构，落实各部门职责：生产经营计划下达之后，如果没有将责任落实到人，工作落实到实处，就会导致工作拖拖拉拉，甚至产生事无人做、责任相互推诿的现象，因此，为了进一步加强生产经营工作计划管理工作，明确工作责任，使其确实有效地指导日常的生产经营活动，圆满完成公司的各项经济指标和生产工作，公司成立了以总经理为组长，以公司书记、副经理等两委会成员为副组长，以及各部门、单位主要责任人为成员的综合计划管理领导小组，以各部室设立计划专工为工作小组的组织机构，同时成立了综合计划管理办公室，办公室设立在发展建设部，成立综合计划管理岗位。

（2）明确职责。管理机构负责全局的计划管理工作，如配网改造及大修资金安排，年度月度计划，计划实施、调整，项目资金的调节。领导小组的职责主要是批准综合计划、监督并协调计划执行过程中出现的问题，并对计划执行结果进行考核。工作小组的职责主要是提报、分解、执行综合计划（调整计划），并及时反馈综合计划完成情况。综合计划管理办公室的主要职责是负责全局的综合计划日常管理工作；负责综合计划总体方案的起草和修订，负责计划工作的调查、研究、监督、检查、核实以及考核等工作；负责考核资料的发放、接收、保管及存档。

2.强化标准化建设

俗话说：“不成规矩，何以成方圆。”成功的企业50%得益于成熟的规章制度，公司制定的规章制度是开展各项工作应长期遵循的基本要求和准则，是全体员工应共同遵守的行为规范，是企业规范运行的重要方式之一。

借公司标准化建设的东风，公司完善制定了综合计划方面涉及到的各种管理标准以及业务的工作流程，以标准指导各项业务活动、各项岗位工作，把标准化落到实处，实现计划管理工作的科学化、制度化、规范化。梳理、优化计划管理流程，理顺了业务实施的通道，明确各部门的目标，落实责任，提高综合计划效率，做到“凡事有人负责、凡事有人监督、凡事有人考核、凡事有据可查”，提高计划的科学性和严肃性。

公司利用公司简报、网站等媒介大力宣传计划管理标准、管理办法，组织员工学习和掌握与岗位工作相关的计划管理标准内容和要求、标准化方法和技能，并切实按照标准的流程进行执行，将计划管理工作落实到位，持续提升公司计划管理水平和科学规范管理水平。

3.加强计划的过程控制

公司各部门在制订计划时树立全公司观念和实事求是的原则，认真搞好调查，进行项目可行性研究，制订符合实际的计划指标和任务。经公司汇总、上级领导批准后形成公司正式的年度综合计划。将年度综合计划分解到月度，明确计划的责任部门，并将计划分解落实到班组，严格控制计划的执行。财务资产部根据计划执行情况筹措资金，确保项目的正常进行。公司召开月度综合计划工作会议，总结项目执行情况、控制计划的进度，分析研究计划执行过程中出现的问题、影响因素，提出解决的方案，确保计划的实施。

4.加强同业对标、横向对标管理

同业对标、横向对标工作作为“十二五”期间工作的主线，公司将综合计划中的指标纳入同业对标、横向对标工作，以推动综合计划的执行和完善。通过对标工作，各部门加强内外部对标的结合，在内部对标方面重点抓好部室、供电所、班组及岗位之间的对标工作，通过大力开展“抓典型，树标杆”活动，树立标杆供电所、标杆班组、标杆个人等“示范标杆”，其他部门全面进行学习，采取先进的工作方法，确保各项指标达到最优。在外部对标方面，各岗位、各专业都要充分了解其他县公司综合计划指标任务完成情况，认真寻找差距，制订改进措施，从而稳步提升综合计划工作水平，力争全面、高质量地完成综合计划工作。

5.加强班组精细化管理

班组作为企业最基本的生产与运转单元，承担了执行的角色。可以说，班组的任务、指标的执行水平决定了综合计划的完成水平，随着对综合计划精细化程度的不断加强，班组的精细化要求也越来越高。公司通过各种方式提高班组的精细化，一是加强班组员工的培训以及“师带徒”的传授方式，提高员工的技术水平。二是编制岗位作业指导书，界定工作标准，使得各个岗位专注于本岗位的工作，提高了专业化水平。三是建立指标、任务的量化管理。特别是在综合计划的落实中，通过有针对性地设置员工核心的KPI指标，尽量进行任务计划的量化分解，将综合计划切实分解落实到班组和个人，使每个人明确自己的工作方向，努力完成目标任务。通过班组精细化管理工作，稳步提高指标预测的准确率、指标报送正确率和及时性、指标以及计划任务执行水平，持续提升分析的准确性以及对策的针对性，努力增强计划管理和控制成效。

6.加强综合计划的监督与考核

为了加强综合计划的严肃性，激发员工劳动生产积极性，确保在受控状态下按时按期完成公司的各项生产经营任务，提高生产控制的综合管理能力，实现企业的持续发展，公司将综合计划纳入业绩考核的范畴，每月对综合计划的完成情况进行统计、检查、考核，并形成考核报告进行下发，督促、激励各部门及时、高质量地完成每月的计划工作。

班组管理工作计划范文第4篇

一、班主任制定工作计划要懂得一般的格式

班主任工作计划的内容格式一般包括：计划的名称；基本情况分析；说明制定计划的根据；提出明确的目标和任务；完成任务的步骤和具体的措施；计划的日期和制定计划的人。当然也可以采取表格的形式制定班主任工作学期计划、学月计划等。

二、明确班主任工作计划的基本内容

班主任工作计划，应以学校工作计划为依据，其内容包括；

（一）学生基本情况分析

l、班级情况。

2、学生情况。学生的基本情况如年龄、性别等自然状况；学习情况、身体状况；思想品德表现及特点；干部的基本情况，主要优势及存在的问题。

3、家庭环境，学生父母或其他监护人的职业、学历、家庭构成，经济状况，居住条件及其环境等。

（二）班级工作的具体任务

包括学生的教育目标，教师的指导方针。

（三）班级管理的具体方法和措施

1、学习指导的管理。包括各门学科、道德及课外活动指导的重点，小组辅导与个别辅导的计划等。

2、班集体的管理。包括班集体的结构，班会的组织与指导计划，班集体存在的问题及对策等。

3、教室环境的管理，着重指导教室环境的布置与利用。

4、生活指导的管理，包括安全保健、课外活动，教育咨询等。

5、对个别学生的特别指导。包括智障、伤残、问题儿童等。

6、同家庭的联系。建立与家庭联系的桥梁，随时掌握学生的情况。

（四）班级事务，可以列表落实。

（五）管理记录，日常观察记录，反思与评价记录

三、要有正确的制定方法

学校教学有其特殊性，那就是班级管理的周期性和阶段性。根据这一特点，可将班主任工作计划分为整体计划和阶段计划。

整体计划要根据学生的年龄特征，学习阶段，个体的认识规律、个体素质，按一定的阶段分为若干个梯级或目标，由低到高，由易到难，逐步深化，目标要尽量切合学生实际。

阶段计划是为近期管理工作而设计的，包括奋斗目标及相应制度。

四、制定班主任工作计划要与实际桕结合

（一）是要坚持正确的方向。

（二）是从班级实际出发，规划活动的内容，形式。

（三）是注重德育工作的科学化，系列化，每学年既要有重点教育的内容，又要有常规教育的内容，结合各种节日，纪念活动开展班级教育。

（四）是把品德教育放在首位，全面贯彻党的教育方针。

（五）是对常规性的班务工作做好计划安排。

总之，班主任要把制定计划作为提高班主任工作效率的手段。计划要简明扼要，切实可行。不能把制定计划看做是例行公事，随意编造，敷衍塞责。因而要尽可能做到：

体现全面性。突出德育工作，不忽视其他工作，“统筹”安排。

把握系统性。注重学校、家庭、社会的有机结合，协调备学科，团队组织的有机配合，共同发展。

班组管理工作计划范文第5篇

一、工作思路

完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级工作计划；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进行习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。

二、主要工作任务

1、加强师德师风建设

（1）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。

（2）在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，倡导每位班主任都要尽心尽职做好自己 的本职工作：按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。

2、班主任培训工作计划

有针对性对班主任进行管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监督、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。

3、班级管班工作，规范完善三个考核方案，并认真实施。

（1）《年级组长工作考评方案》

（2）《班主任工作考评方案》

（3）《精神文明班考评方案》

4、习惯养成教育

（1）小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。

（2）小中年级以日常行为规范、课堂纪律、课间秩序、专心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。

（3）小高年级以日常行为规范、自觉学习、勤奋学习为重点。

（4）初一年级以行为规范、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。

（5）初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为规范为重点。

（6）初三年级以行为规范、勤奋好学，主动学习为重点。

5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评选活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评选活动，进行奖励。

6、家长学校工作计划

（1）外请专家举办专题讲座2—3次。

（2）组织召开家长会一次。

7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级管理水平。

8、安全工作计划

（1）认真开展“安全教育日”活动（每周一），开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理健康教育。

（2）严格执行各项安全管理制度，特别是安全事故防范管理制度、安全事故问责制度和安全事故报告制度。

（3）组织法制教育活动。

（4）严格执行保安值勤制度，加强学校保卫工作。

三、具体活动安排

8月份：组织初一新生军训。

9月份：（1—4周）

1、开学教育、稳定秩序

2、安全教育工作计划

3、组织学生看电影

4、“精神文明班”月评小结

5、检查各班级学生仪表着装。

10月份：（5—9周）

1、组织新分配老师、新调入老师学习

2、启动初二年级的课题研究

3、安全教育

4、“精神文明班”月评小结

5、家长学校开课

11月份：（10—13周）

1、中段考迎考工作

2、组织召开家长会

3、法制教育工作计划

4、组织学生看电影

5、“精神文明班”月评小结

12月份：（14—17周）

1、家长学校活动

2、课题研究阶段小结

3、交通安全工作计划教育

4、精神文明班月评小结

2010年1月份（18—21周）

1、期末迎考

2、评优奖励

3、安全教育