党员自查剖析材料范文第1篇

通过参加“党员干部作风集中整顿”活动，我对自身情况有了更深入的了解，明确了工作方向，现就具体情况剖析如下：

一、存在的问题

1、理论学习不深入。虽然平时积极参加单位的集体理论学习活动，认真学习了系列讲话精神和党的各级文件精神，但在理解上还有所欠缺，学习的深度不够。

2、创新意识不强。在工作中，按部就班，缺少创新意识，有时候只求完成工作任务，缺乏工作亮点，缺乏对创新工作方法的研究。

二、整改措施和努力方向

针对自身存在的以上问题，我将认真听取领导同志们的批评指导，并加强自己探索，进一步明确努力方向。具体从以下几方面着手：

1、不断深化理论学习。在今后的工作学习中，不但要加强业务知识学习，还要加强学习新时代中国特色社会主义理论思想，不断学习系列讲话精神，特别是来陕讲话精神，充分理解其内涵，提高自己的理论水平，从而更加加强党性。通过学习，进一步转变作风，强化大局意识。

2、创新思维和工作方法。在日常工作中，不但要按要求完成工作任务，还要有创新的精神，不断改进工作方法，改进工作作风，既要完成任务，还要保证工作效率，从而保质保量完成工作任务，遇到疑难问题，要善于思考和与同事探讨，或者请示领导，从而有利于工作的开展。通过不断开拓思维，改进工作方法，使自己在干好本职工作的过程中更上新台阶。

党员自查剖析材料范文第2篇

一、自觉加强忠诚教育，是党员领导干部最基本的政治品质要求

对党忠诚是入党誓词对共产党员最基本的政治品质要求。自觉加强党员领导干部对党忠诚的教育，是党的学习建设中的一个根本性问题。

1、把握灵魂。自觉对党忠诚教育，就要加强以“三个代表”重要思想为主要内容的马克思主义理论教育，切实解决好信什么的问题。对党忠诚是建立在对人类社会发展规律、社会主义建设规律和共产党执政规律有着科学认识的基础上，对共产主义和社会主义的一种信仰。坚定政治信仰是对党忠诚的灵魂。对党员领导干部而言，要把握好对党忠诚的灵魂，必须政治成熟，坚持正确的政治方向。理论思维的成熟是政治成熟的标志，政治上的清醒坚定有赖于理论上的清醒与坚定。目前，要重点解决党员领导干部对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、落实科学发展观的真学、真懂、真信、真用的问题。真学就是要联系思想实际，不断改造世界观、人生观、价值观；真懂就是要在学习的基础上，深人掌握理论的精神实质、内在联系和本质要求；真信就是要自觉地以马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观来武装头脑；真用就是要坚持用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、指导工作、提高工作水平。各级党组织要结合中心学习组的学习，一方面要完善党员领导干部理论学习制度，进一步加强理论灌输；另一方面，要与时俱进回答党员领导干部关注的重大理论问题，及时用理论创新成果来解释和解决改革发展稳定各项事业中遇到的实际问题，增强理论的说服力和感召力。

2．抓住核心。自觉对党忠诚教育，就是学习遵守、贯彻和维护，严格按规定办事，是对觉忠诚的核心。加强以为主要内容的纪律教育，切实解决好“服从谁”的问题。邓小平曾经指出：“国要有国法，党要有党规党法，是最根本的党规党法。”作为我们立党、管党的总章程，是规范党内政治生活、调整党内关系的基本准则。在我们党的各个历史时期，始终为凝聚党的力量、维护党的纪律、统一党的行动、实现党的不同阶段任务发挥了特殊而重要的作用。党员领导干部无论何时何地，都应无条件地服从，自觉维护的权威。用入党誓词来激励自己，牢记誓词的各项要求，在实践中不断自我加压、自我钱炼。用党的纪律来约束自己，党的纪律在等党规党法中有明确规定，它是执行党的方针政策的根本保证，也是党员必须遵守的行为准则。严格过好党的组织生活、自觉接受监督，要运用批评与自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争。坚决纠正各种违章的行为，使自己与党在思想、组织、行动上的高度统一。

3、牢记宗旨。自觉对党忠诚教育，就是加强以树立正确权力观为主要内容的宗旨观念教育，切实解决好“为了谁”的问题。同志在新时期党员干部学习教育报告会上指出，“作为领导干部必须牢记我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民谋利益。”党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。坚定不移地实践全心全意为人民服务的宗旨，始终保持与人民群众的血肉联系，这是党员领导干部对党忠诚的重要表现。

各级党组织要教育党员领导干部牢记党的宗旨，坚持立党为公、执政为民。要加强为民用权的教育，树立正确的权力观，牢记权力是来自人民的，是用来维护、实现和发展人民群众利益的。要加强为民用情的教育，以全心全意为人民服务的情感和真心实意对人民负责的态度，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择．把群众利益作为第一考虑，把群众满意作为第一标准，多为群众排忧解难。要加强为民谋利的教育，紧紧围绕群众最关心、最现实、最直接的利益来开展工作，牢记群众利益无小事，时刻把群众的安危冷暖挂在心上，诚心诚意办实事，尽心竭力解难事、坚持不懈做好事，让人民群众从党员领导干部身上感受到党和政府的温暖。

4、干事创业。自觉对党忠诚教育，更要体现在干事创业的行动上，体现在为民造福的成效上。要加强从落实科学发展观为主要内容的执政理念教育，切实解决好“怎么干”的问题。党员领导干部对党忠诚不仅要体现在思想感情上，要牢固树立统筹发展的科学理念，增强落实科学发展观的谋划力、执行力和运筹力。要以持续发展的理念来领导工作，坚持用长远眼光和前瞻性视野推动改革和发展，坚持快速发展与优化结构，不断提高质量和效益相统一。要以统筹发展的理念来领导工作，坚持统筹兼顾科学把握宏观和微观、整体和部分、全局和局部的辩证关系，促进经济社会的协调发展。要以和谐发展的理念来领导工作，正确认识和妥善处理各种利益关系，积极化解人民内部矛盾，确保社会和谐稳定。

二、自觉加强自我教，是党员领导干部保持党学习的本色要求

党员领导干部的形象直接影响着党在人民群众心目中的形象。党员干部学习，对于党员领导干部而言，要求应高于普通党员，要党员干部的先进本色，必须以更高的标准严格要求自己，提高自我教育能力。

1、加强品德修养。品德是深得众望的灵魂。高尚的品德是党员领导干部树好形象，提高威信的内在要求。与“才”相论，“德”任何时候都是第一位的。德好才不好，干不成大事；才好德不好，小才干小坏事，大才干大坏事。领导干部加强品德修养应特别注意防止好下几个问题的出现：一是对个人的名誉地位看得太重，计较你高我低；二是把自己的私利看得太重，遇事先考虑个人得失，吃一点亏就耿耿于怀，有一点好处，也不放过；三是与人相交心胸狭窄，不是处处以人为善，而是事事想占便宜，爱心太少，戒心太多，不仅思想难以沟通，而且相互关心体贴不够。在一个班子里工作是组织的安排，是事业的需要，共事时应该心心相印、配合默契，离开时应该愉快接受、留下业绩。提高自身的道德素质，必须苦练内功。要自觉运用科学的理论武装头脑，牢固树立马克思主义的理论；敢于解剖自己，勇于超越自我，不断摒除思想某处的错误观念，在各种诱惑面前时刻保持高度警觉，不为钱财所动心，不为酒色所忘形，不为权势所丧志，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

2．不断增长才干。才干是令人信服的资本。关于衡量“才”的标准，同志指出：要把品德、知识、能力业绩作为衡量人才的主要标准，不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份。这一人才标准去除了唯学历、唯职称两误区，强调实际工作能力和工作业绩两个重点。具体在领导干部身上，“才”主要是发现问题，分析问题，解决问题的能力。发现问题就是水平，解决问题就是能力，掩盖问题就是渎职，害怕问题就是无能。那些该办的事情办不成，该处理的矛盾处理不好，该解决的问题解决不了，该攻下的难题攻不下来，就是水平低，才不足的表现。增长才干，要善于与时俱进，不断用新知识代替旧知识，用新思维改造旧思维，用新观念替换旧观念，使自己的思想观念始终跟上时代前进的步伐。要勇于实践，锐意进取。实践是成才的磨刀石，开拓是成才的加速器。墨守成规成不了大才，光说不干很难成才。要敢于碰硬，在挑战困难中方显英雄本色，逆境里才能出时代精英。那种见了矛盾绕道走，遇到困难就缩头的领导干部，是干不出成绩的，更得不到群众拥护。

3、塑造自律形象。公道正派是赢得民心的关键，是领导干部综合素质的外在表现，是树立良好形象的重要条件。坚持公道正派，首先要用人公正。用人上的不公，是最大的不公；用人上的不正之风，是最大的不正之风；用人上的腐败，是最大的腐败。领导干部必须坚持公道正派用人，用公道正派的人不能搞亲亲疏疏、拉拉扯扯、厚此薄彼、“一个锅里做出两样饭”；不能武大郎开店，光用听话的，能力比自己差的；不能在经济上与经营负责人缠得太深，甚至到了发现问题也不敢调整的地步。“领导偏心，群众寒心”。群众能容忍领导干部因经验不足而出现的工作失误，绝不会容忍领导干部的不公正作风。搞小圈子的人，圈子会越来越小，最后必然成为孤家寡人。第二要处事公道。坚持“公心为本”，始终把党的事业和人民利益放在首位，绝不能因小团体的利益而动摇科学决断，更不能因个人一己之私而干扰正确决策和公正处置。第三要作风正派。公正体现在作风上，就是一身正气、刚直不阿，敢于坚持真理，勇于主持公道。要坚决反对以下几种现象：表态看别人眼色行事，有来头的错了也不敢批评，无背景的对了也不敢支持；说话逢场作戏，含糊其辞，模棱两可，讲了半天，也说不到支持什么、反对什么；判断是非总以对自己有利无利为标准，对个人有好处的，明知不该办也硬要办成，对自己没有好处的，明知许多人在翘首以盼也不尽心尽力地去做。

4、促进团结和谐。团结是同存共荣的法宝，是领导干部树好形象，提高威信的“添加剂”。一个领导班子每个成员都身居不可或缺的重要岗位，必须加强团结、步调一致，才能顺利地开展工作，才能树好班子整体形象，提高班子整体威信。实现班子团结，特别要解决好三个问题：一是树立相互尊重的正气。班子里如果互不服气，相互贬低，窝里斗，只会因内耗严重影响工作、伤害自己。只有相互信任，相互尊重，相互理解，相互支持才会形成宽松和谐的气氛，消除猜忌心理。同事间相处应多看自己的短处，多看别人的长处，相敬如宾，亲如家人。二是创造相互关爱的温馨环境。个人主义是一种腐败剂，是挑拨同志间的是非，破坏单位的稳定，使善良之人失去安全感，正派之人失去正义感。因此，必须坚决克服个人主义，发扬集体主义精神，努力创造相互关爱的温馨环境。三是培养与人为善的健康心态。要坚持做到：见同事遇到困难心里焦急，见同事比自己好了心里高兴，把同事的失误看成是自己的耻辱，把同事的进步看成是自己的光荣。必须把嫉坚护短等不良心态从思想深处废除干净，把“为绝大多数人葆利益”作为奋斗目标。

三、自觉加强能力建设，是党员领导干部永远立于不败之地的内在要求

领导发展的能力从哪里来，是在学习中孕育，在思考中萌发，在实践中产生，在创新中提高，不断提高领导发展能力就必须善于学习，勒于思考，精于实践，勇于创新。

1、善于学习。学习是工作之基、能力之本、水平之源。在经济社会快速发展变化的新形势下，学习尤为重要。发展的本领是学出来的，谁学得更多、更扎实，谁的本领就更大、更过硬。对于领导干部来说，学习应当成为一种自觉追求，一种生活方式。不仅要从书本中，从媒介上获取知识和信息，而且要向实践学习，向人民群众学习，从人民群众丰富鲜活的实践中获取营养，通过学习，研究工作，探讨问题，开阔眼界，增长才干。

2、善于思考。善于思考，不仅能够巩固和提升学习的成果，而且有利于明确工作的思路，完善发展的理念。从认识的角度看，只学习不思考，认识的过程就没有完成。思考是学习的继续，思考的过程是对照比较，学以致用、融会其通的过程，也是理论联系实际不可或缺的重好地领导发展。创新作为一种思维方式，就是敢于跳出传统的思维模式，善于超前思考；作为一种精神状态，就是敢冒风险，不怕失败，勇往直前；作为一种行为方式，就是不循规蹈矩，敢于标新立异，做前人不敢做的事。一个优秀的领导干部应当具备创新的激情和动力，大胆探索推进经济社会发展的新思路、新办法，勇于废除阻碍经济社会发展的陈旧观念和体制弊端，通过创新为实现科学发展注入动力和活力，使跨越式发展成为可能。要环节。领导干部应当养成勤于思考的良好习惯，从纷繁复杂的现象中抓住事物的本质，形成新的发展思路，指导发展实践。

党员自查剖析材料范文第3篇

当前，第二批党的群众路线教育实践活动已进入了查摆问题、开展批评的关键环节。在这个阶段，主要工作包括：撰写对照检查剖析整改材料，召开一次民主生活会，督导组全程参与所督导的单位的专题民主生活会，及时通报民主生活会情况。地方人大常委会领导班子和班子成员，怎样才能写好群众路线教育实践活动对照检查剖析整改材料呢？

一、必须掌握教育实践活动对照检查剖析整改材料撰写的要求

深入开展党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节，各领导班子及其成员要围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查摆“”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，自己亲自撰写对照检查材料，一般应包括个人作风基本情况、“”存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四个部分，重点要放在后三个部分，对一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。

撰写对照检查剖析整改材料，要把“”方面的突出问题讲清楚，把存在“”问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚，把落实为民务实清廉要求的思路和措施讲清楚，避免把对照检查剖析整改材料写成工作报告。领导班子对照检查材料、自我剖析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成（下面以自我剖析材料为例）。

（一）标题

自我剖析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《自我剖析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成。

（二）正文

自我剖析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

1.开头。

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写通过参加群众路线教育实践活动“学习教育，听取意见”第一环节学习后，在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。

2.主体。

主体部分是自我剖析材料的核心结构，主要包括查摆“”存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施等内容。由于涉及面广、量多，这部分宜分条列项写作，“条”、“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

（1）个人遵守党的政治纪律和贯彻执行八项规定情况。主要从遵守党的政治纪律和贯彻执行八项规定情况方面来写。根据文件精神，要求材料对“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房、管理家属子女不严等6个问题进行说明。如本人没有这方面的内容，要逐个问题进行明示。如本人存在这方面的问题的，要把问题讲清楚。

（2）查摆“”方面存在的主要问题。要围绕为民务实清廉要求，查摆“”存在的问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真对照，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，切实查摆形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的方法，根据中央和市委关于增强党员意识主题教育活动的具体要求，对照党员义务和党员领导干部的基本条件，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查“”存在的问题，全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、学习情况等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。要从形式主义方面、方面、享乐主义方面和奢靡之风等四个方面分析存在的问题，还要结合“六病”的表现分别写，每个问题都要用具体事例去说明。查摆问题一定要号准脉、像自己。不能不像、不深、不准、不诚。

（3）产生问题的原因剖析。剖析思想根源，要认真查摆自己在作风方面尤其是“”方面的问题，深入分析出现形式主义、、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使剖析问题的质量具有一定的力度、深度和高度。剖析问题要准，要具体，不能消极回避。剖析问题原因要深，不能只摆现象，不查本质；不能只讲客观，不讲主观；不能只讲工作，不讲思想作风。要从世界观、人生观、价值观、利益观、群众观的根子上找，从政绩观、发展观的根子上去找，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面去分析。查摆的问题要聚焦，要具体；要把自己摆进去，不能避重就轻、隔靴搔痒；要讲实在话，不讲官话、套话、虚话或抄人家的话，要开门见山、直奔主题，重点突出。

（4）今后努力方向及改进措施。提出整改措施，应对照“”存在的问题，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、服务宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。一是思想认识和党性修养上如何提高；二是针对具体问题提出整改措施。措施要实，要有目标、要有方向、要有针对性，措施要具体、突出重点、不能泛泛而谈。

3.落款。

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

二、必须做到教育实践活动对照检查剖析整改材料撰写的三不要

（一）不要把“对照检查材料”写成“工作汇报材料”。如有的同志把自己近年来的工作写成一个流水账，去年干了些什么，今年正在干什么，明年准备干什么，统统写了进去。这不是一份合格的对照检查材料。我们开展党的群众路线教育实践活动，最终目的就是要达到党员干部特别是党的领导干部，进一步加强和改进党的作风建设，保持党同人民群众的血肉联系，处理好党群和干群的关系，主要是对照检查自己在“”方面存在问题，提出整改措施，而不是写 工作总结。

（二）不要把“查找问题”写成“自我表扬”。各级领导、党员干部要认识到，在我们社会主义国家，人民群众才是国家的主人，而各级领导、党员干部只是人民的公仆。所以，要清醒地看到，我们的权力是人民给的，所完成的各项工作都是我们应该干的和应尽的义务，没有任何值得自我表扬的理由，更不应该沾沾自喜，骄傲自满。各级领导、党员干部都应像党的好干部、人民的好公仆焦裕禄、孔繁森、吴天来那样，全心全意为人民群众谋利益，多去查找自己工作中的不足，查找在“”方面存在的问题并坚决克服，“争当好干部，践行群众观”。

（三）不要做“语言的巨人，行动的矮子”。领导、党员干部除应具有较高的理论水平外，还必须理论联系实际，带头研究解决工作难题、创新工作方法、开创工作局面。己所不欲，勿施于人。我们党历来要求领导干部以身作则，做好榜样，以自己的人格魅力和模范带头作用来带动广大人民群众一起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋力拼搏、开拓进取。正所谓喊破嗓子，不如干出样子。因此，在教育实践活动中和撰写对照检查材料时，我们一定要理论联系实际，以身作则，真正把自己摆进去，不能做“语言的巨人，行动的矮子”。凡是要求基层做到的，上级管理机关要首先做到；要求班子成员做到的，“一把手”要首先做到；要求广大党员做到的，领导干部要首先做到。只有这样，撰写出来的对照检查材料才能算是合格的。各级领导、党员干部在撰写对照检查材料时务必做到，紧密结合单位的实际，按照这次教育实践活动方案的指导思想和方法步骤，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，重点对照检查在形式主义、、享乐主义和奢靡之风这四方面存在的问题，提高对开展党的群众路线教育实践活动重要性的思想认识，提高做好新形势下群众工作的能力，在思想上、工作上、感情上、行动上保持同人民群众的紧密联系，确保党的群众路线教育实践活动取得实效，为百色经济社会又好又快发展提供坚强的保证。

党员自查剖析材料范文第4篇

一、时间安排

6月9日至6月28日（原定5月28日至6月28日）。

二、目标要求

围绕“落实科学发展观，推动*教育事业又好又快发展”这个主题，紧密联系本单位和个人实际，认真查摆在落实科学发展观、办人民满意的教育和“为民、务实、清廉”方面存在的思想和作风问题；认真剖析问题存在的主客观原因，撰写领导班子和个人自查剖析材料，为明确和修订今后的工作思路、决策、目标和措施奠定思想基础。要求高度重视，精心组织，务求实效。

三、方法内容

1、组织自查。各单位要按照落实科学发展观、推动*教育事业又好又快发展和“为民、务实、清廉”的总体要求，组织党员干部紧密结合教育实际，紧紧围绕《中共*市教育委员会关于在市直教育系统党员干部中开展科学发展观学习教育活动的实施意见》进行自查。

教育党委、教育局领导班子及成员和各院校领导班子及成员要重点搞好“四查四看”：认真查本单位确定的发展战略，看发展思路、目标要求和具体措施是否符合科学发展观的要求；查为广大教育工作者、师生员工办实事的落实情况，看是否符合坚持以人为本，一切依靠广大师生员工的要求；查近年来教育事业投入情况，看是否符合教育均衡健康可持续发展的要求；查干部政绩评价标准、考核制度、奖惩制度和作风建设情况，看是否符合科学发展观要求的政绩观。普通党员干部要做到“三查一看”：查落实科学发展观的主动性和自觉性、为实现科学发展所做的努力和贡献、为师生员工办实事办好事的具体情况，看是否符合科学发展观的要求。

自查结束后，各单位领导班子及成员和普通党员干部都要在自查的基础上撰写自查剖析材料。剖析材料要主题鲜明、认真深刻、剖析准确，改进措施明确。

2、组织征求意见。各单位领导班子及成员和普通党员干部在写出自查材料的基础上，要以通报、发放征求意见表、召开座谈会、个别沟通等形式广泛征求意见，为进一步修订和完善剖析材料打下好的基础。市教育党委、教育局班子成员的意见征求、梳理和反馈工作由市教育党委办公室负责。市直各院校领导班子成员的意见征求、梳理和反馈工作由本单位学教办负责。

3、召开民主生活会。本阶段中，各单位领导班子要召开一次以“落实科学发展观，推动*教育事业又好又快发展”为主题的民主生活会。每位领导班子成员要以自查剖析材料为基础，结合征求到的群众意见，认真准备发言材料。

民主生活会要认真开展批评和自我批评。自我批评要紧扣主题，实事求是地分析个人在思想观念、思维和行为方式、工作作风方面存在的差距和不足，剖析根源，明确努力方向；相互批评要严肃认真、实事求是。

市教育党委、各院校党委（总支、支部）及下属党委领导班子民主生活会分别由教育党委办公室、各院校学教办及相应的办事机构负责，并将剖析材料与民主生活会的情况一并报上一级学教办公室。

党员自查剖析材料范文第5篇

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质??XXX的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

搞好自我剖析是搞好先进性教育活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。