学生宿舍卫生管理方案
学生宿舍卫生管理方案范文第1篇
关键词：当代；大学生；宿舍管理；案例分析；解决方法
当代学生大多出生在90后，纵观这批大学生，头脑灵活，有创新意识，可塑性也很强，又是生长在网络与科技高速发展的代，视野相对来说比较宽阔，但是90后的学生同时也存在一些非常显著的缺点，那就是自控力较差，个人成长目标比较缺失，而大学的氛围又相对的宽松，学生很容易在这自由、宽松的环境中放纵自我最后导致无法顺利毕业、就业，给自己以后的生活带来很多负面影响，如何加强学生的自我管理和自控意识进而提高学生成长成才的综合素质是作为学生辅导员日常工作的首要内容。下面，我从案例罗列、案例分析、解决方法三个方面阐述当今大学生宿舍存在的显著问题及解决方法。
案例一：同一屋檐下的“知己”
我所带的2009级学生刚刚毕业，从他们入校初我就明显感觉出与往届的不同，他们思想比较活跃，玩心很重，其中有两个比较特殊的学生，家是青岛本地的，两个人是同一宿舍，每天晚上在宿舍上网聊天玩游戏到很晚，不仅影响了自己第二天的正常上课，也影响了宿舍的其他同学，同时，在日常生活中也存在很多不好的习惯，宿舍内安排的值日生对他俩来讲形同虚设。宿舍内其他同学对这两名同学非常排斥和烦感，宿舍关系极度紧张。另外一个比较典型的宿舍矛盾发生在女生宿舍，2009级每个女生宿舍住七人，一天，某宿舍的一个女生来办公室找我，说其她六名女生联合起来欺负她，我随即了解具体原因，女生说她来自农村，个人卫生习惯不是特别好，但她已经很努力的在改正了，但其她同学还是嫌弃她，把她的鞋扔到外面。了解完情况后我马上找到该女生班级和宿舍的其她同学了解情况，得到的信息是该女生在宿舍不团结同学，经常找茬和同学吵架，骂人，甚至还会动手打人，该生每次和同学吵完架都会打电话和自己的妈妈“告状”，妈妈还很支持她，说：“谁要是敢欺负你你就好好给她颜色看看，使劲打，要不然别人还以为你好欺负！”听到家长如此教育学生我很震惊，同时深刻的认识到该女生的问题很严重，她所受到的家庭教育已经严重影响到她处理问题和判断是非的能力。
案例二：“该如何面对你，我的宿舍”
宿舍是学生在校期间除上课之外最主要的活动场所，所以宿舍卫生和安全一直是我们宿舍管理工作的重点，我们一直坚持着力争每天进一趟学生宿舍，每周进学生宿舍不低于四次。但是学生普遍不愿意打扫宿舍，宿舍安全意识也很薄弱，面对老师每天进宿舍检查，学生表现的异常排斥。
案例分析：
以上提到的这两个宿舍管理案例所反映的问题并不是特殊存在的，可以说是在一定范围内是普遍存在的，这种现象也不是一蹴而就的，而是经过很多阶段错误意识的累积而成。
首先，家庭教育存在严重弊端：现在的学生大多是独生子女，从小在爷爷疼奶奶宠的环境中长大，养成了极度自私、自我的性格，家长没有给予有利的引导和教育，使学生误以为自己的某种行为是合理的、无可非议的，进而扭曲了学生的世界观、人生观和价值观。
其次，基础教育的不足：中小学教育是基础教育，它的根本任务是全面提高国民素质。《中国教育改革和发展纲要》强调：“基础教育是提高民族素质的奠基工程”。但是“应试教育”的思想意识至今在教育管理者和广大教师中严重存在，教育观念的落后制约了基础教育的正常发展，学生的素质教育得不到重视，进而阻碍了学生综合素质的提高。
再次，加强大学生思想政治教育更需加强：当今大学生正处于世纪观、人生观和价值观形成和发展的重要时期。虽然他们的思想政治素质有一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，可塑性比较强。因此，要求大学生不断地学习政治理论知识，用科学的理论指导自己的实践，努力去改造自己的主观世界，提高自身的认识和鉴别能力，培养良好的思想政治素质确保科学世界观的形成和正确的人生观、价值观的确立，从而提高综合素质。
解决方法：
针对案例所体现的各种问题，我首先想到的是一定要及时处理，因为学生的效仿能力是很强的，如果一件事没有做到及时处理，那么类似的事件就会鱼贯而出，宿舍问题所体现的不仅仅是一件事，它所反映的正是一个人综合素质层次的高低，从宿舍入手提高学生的综合素质也是提高当今大学生综合素质的一个重要入口。
首先，加强宿舍管理，养成学生良好的宿舍卫生习惯，提高安全意识。宿舍是学生日常生活和休息的主要场所，加强宿舍管理有助于帮助学生养成良好的生活习惯，学生刚入校阶段是这一良好习惯养成的黄金时段，在作息方面，辅导员和学生干部每天晚上进宿舍检查，必须要在大一阶段给学生立好规矩，打好基础。在宿舍卫生方面，每个宿舍安排值日生负责当天的宿舍卫生清扫工作，学生会干部每天大课间进宿舍检查，辅导员不定时进宿舍检查卫生和违禁电器的情况，并将检查结果及时公布，对违纪学生进行相应处理。
其次，找问题学生进行个别谈话。谈话不仅能够拉近人与人之间的距离，同时能够给别人一种被关注感，从而让别人更能够认同并接受你的观点，在这种情况下我们应及时主动地找到问题学生进行谈话交流，帮助学生树立正确的集体观念以及正确的人生观和价值观，如果把学生之间的矛盾放置不管的话很有可能让矛盾升级造成不可预知的后果。也可能一次谈话并不能达到预期的效果，需要辅导员不断的监督和检查，对学生进行再教育。
总之，通过宿舍管理一系列措施的实施，学生综合素质都得到了一定程度的提高，三年来，2009级学生一直以一个良好的状态贯穿始末，课堂学习的出勤率和学习质量都有显著的提高，就业率达到百分之九十以上，在今后的学生工作中我将不断学习不断完善，力争使每一个学生都能有一个好的学习、生活环境，把好宿舍管理关，提高学生综合素质。
参考文献：
[1] 中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.
[2] 教育部、卫生部、关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见.
[3] 聚焦：大学生关注的思想理论问题[M].中国人民大学出版社，2009.
学生宿舍卫生管理方案范文第2篇
一、班级日常管理制度
（一）学习
1.禁止在教学楼抽烟，如有发现，一律开除；
2.按时上课，不旷课，不迟到，不早退；
3.有事不能上课要及时向班主任请假，未经班主任批假，一律视为旷课；未及时写请假条，请于一周内补假条，否则视为旷课；
4.遵守课堂纪律，上课期间禁止吵闹，大声喧哗，视情节轻重将给予处罚；
5.出勤率低于50%的同学，一律取消平时成绩和下一场考试，并且根据情况会和家长进行约谈；
6.旷课违纪情形严重者，经班主任劝说无效，将作出警告处分，警告无效，学院教务处将按照学生手册管理规定作出勒令退学处理，该处分会记录学生学籍档案，届时也会影响下一次求学和工作；
（二）考勤，请假办法规定
1.本学期将实施严格的考勤制度，无请假条未签到者一律视为旷课处理；
2.如通过信息请假班主任并未回复批准，且缺勤的同学视为旷课；
3.如通过电话或者信息向班主任请假并或者批准的，需要在一周内补写假条，否则视为旷课处理；
4.请假一天由班主任批示，请假两天由班主任批示并通知家长情况，请假三天或以上由班主任批示后再递交由教务老师批示，并通知家长情况；
5.出勤率低于50%的同学一律取消平时成绩，并根据情况和家长进行约谈。
6.旷课情形严重者教务老师有资格取消该学生的学士学位申请资格；
7.一周内不得请假超于2次；
8.旷课次数超过5次或以上，将取消校外报名考试资格一次；
9.旷课次数超过10次或以上，将取消本学期校外报名考试资格两次；
10.三周内，该学生出勤率为0,且无任何的联系，我校有资格取消其在读资格，将其勒令退学，并通告全校；
二、宿舍卫生及纪律
宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍纪律卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍必须保持：
1.宿舍内部要制定相应的卫生管理制度，实行责任到人制，室长负责协调和监督；
2.爱护宿舍公物，如发现有损坏情况应及时上报处理，防止出现安全事故；
3.值日生要尽职尽责，认真对待宿舍卫生问题，为同学们创造整洁舒适的生活环境；
4.切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查；
5.注重个人卫生，处理好宿舍人际关系；
6.学生应严格遵守作息制度，自觉按时熄灯就寝。宿舍楼晚上熄灯及关闭大门时间为：周日~周四23:00,周五、周六23:30.学生应于宿舍关门前回到宿舍，因特殊原因不能及时回宿舍者，必须凭有效证件及相关证明材料登记后方能进入。因本人纪律散漫而不按时回宿舍者，要虚心听取管理人员的批评教育。对无故晚归者，学生工作办公室将其名单向学院通报，并视其情节做相应处理。学生离校探访亲友，要在离校前告知同学、老师或宿舍管理人员，并按时返回学校，严格遵守学生宿舍作息时间；
7. 严禁在宿舍内打麻将、、酗酒、吸毒、偷窃、打架斗殴，违者视情节轻重给予相应纪律处分；
8. 宿舍必须保持安静；学生因在宿舍内大声喧哗、哄闹的，因宿舍使用音响、电脑等干扰他人的，以及因未按时熄灯作息而干扰他人休息的，经教育不改者，违者视情节轻重给予相应纪律处分；
注：如某宿舍被投诉卫生脏乱差，投诉深夜扰民，学校将追究相关负责人的责任，情况严重，一律勒令退宿。
三、班级活动
1.各专业班应不定期组织班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感；
2.各专业班组织活动前需预先做好活动策划方案，至少要有2套方案提供参考，班会课时征询大家的意见并完善，完善后需进行投票制，以票数最高的方案实行；
3.对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结奋进的班集体；
4.对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏；
5.同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义；
四、班委工作职责
1.班委构成：班长、学习委员、组织委员
2.班委职责：
班委各成员的工作需透明公正，受班级成员的监督、指正。认真开展批评与自我批评，勇于改正错误，要求如下：
（1）协助班主任宏观调控班级事物，及时收集和反映班级上存在的问题，积极参与班级管理；
（2）班群上出现问题时，班委禁止带头起哄，应带头稳住班群成员的情绪，私聊询问班主任具体情况后，协助班主任为大家解除疑惑；
（3）在其位，谋其职。积极参加学校，班级活动，关心帮助同学；
（4）自觉遵守班级纪律，不旷课，不迟到，不早退；
（5）课间签到时间班委要走到第一排并负责监督签到，禁止传下去，如有发现代签情况，将约谈相关班委；
（6）认真做好本分工作，禁止以权谋私，如：班委私下补签等；
学生宿舍卫生管理方案范文第3篇
根据日照市2020年春季学期疫情防控工作实施方案和操作手册，确保师生健康安全，结合我校工作实际，阎庄初中特制定以下方案。
一、成立学生宿舍管理防控工作小组
（一）成员及联系方式
组
长：刘焕军
副组长：徐以照
杜学永
徐金福
组
员：宿舍管理人员及班主任
（二）工作小组职责
1.
负责传达上级部门关于新型冠状病毒感染肺炎防控相关文件和会议精神，主动宣传贯彻落实好“新型冠状病毒感染肺炎相关防控指引”等疾控规范，加强学校宿舍管理人员和学生防控指导。
2.
各司其职、各尽其职，责任到人，层层落实工作责任。组长为中心防控总负责人，负责全宿舍的防控工作；副组长协助主任做好防控工作，负责落实分管区域的工作开展，各成员为该幢宿舍防控具体负责人，负责落实住宿生学生的返校行程、健康检测、随访等防控措施的落实；安全管理员为防控工作应急管理员。所有班主任均是防控人员，根据防控工作要求引导广大同学共同做好学生宿舍的疫情防控工作。
3.
宿管管理人员和班主任应通力配合，积极主动，共同做好预防、防控和善后处理等各项工作。
二、严格落实宿舍管理人员值班制度
宿舍值班室做到晚7:00—早7:00值班，坚持每晚疫情防控报告制度，值班人员要全部在岗在位，电话畅通，加强值班工作责任心，发现突发情况及时上报处理。
三、严格执行学生返校时间要求
严格落实学校住宿生校园实行常闭管理的要求，已离校学生不得提前返校，严格遵守按学校校历安排或学校相关文件通知执行返校学生接待。
对于确有特殊情况需要返校的学生，经学校防控疫情工作领导小组同意，方可办理宿舍入住手续；短暂回宿舍取物的学生须经学生管理部门批准后，方可进入宿舍。
四、做好开学后学生宿舍疫情防控工作
(一)
做好体温检测工作。对于所有进入学生宿舍人员（含学生、教师、督查检查人员、宿舍管理人员、清洁人员、维修人员等）一律做好体温检测，对于体温检测异常的按《阎庄初中各类突发情况应急预案》进行及时处理和上报。
(二)
做好在宿学生每晚8:00----9:00体温检测的统计与上报工作。对于未来住宿的学生，及时排查原因。同时通过建立部门沟通各类微信群组，做到信息共享互通，全方位掌握学生动态。
(三)
严格控制非必要人员进出宿舍。对于住宿生名单以外，未获得批准回校的学生、探访的亲友等，未经学校允许，一律不得进入宿舍区域；但应急情况处置及必要的消毒工作除外。
(四)做好宿舍管理员及班主任每日健康检测及结果上报。注意观察自身健康状况，如出现发热（腋下体温≥37.3℃）或其他呼吸道感染症状，要做好防护措施后及时到指定的医疗机构就诊、筛查，并立即报告学校领导，不得进入宿舍管理学生。
(五)落实疫情防控举措。宿舍管理人员按疫情防控规范配合做好疫情防控工作，减少外出、减少接触、带口罩上班、常洗手及严格执行其它疫情防控举措。
五、开展宿舍防疫消毒清理行动
(一)
配合爱卫办在学生返校前定期开展全校性学生宿舍公共区域和各宿舍内部的预防性消毒工作。
(二)
加强对于宿舍管理员的监督管理，对于办公区域消毒防疫加强对于卫生保洁死角、难点的巡查。
(三)
加强宿舍清扫、消毒次数，每天早晚2次对集体宿舍进行清洁消毒，每日至少用消毒水对楼梯扶手、门把手、房间地面等进行1次消毒。宿舍管理人员要按要求佩戴口罩（有条件的可穿防护服、佩戴防护镜），作业期间与他人保持安全距离。
六、做好并完善临时健康观测区域的预案
宿舍内如有发热、咳嗽人员请第一时间向宿管反应，到指定符合标准的临时健康观测区域，隔离观察，并通知家长。
七、加强学生宿舍防疫各类保障与支持
(一)
由学校指派专人负责学生宿舍防疫物资的保障工作，重点做好口罩、体温计、消毒液、洗手液、器械、各类防护用品等防疫必备品，满足一线员工的基本防护需求。
(二)指导员工学习掌握科学规范的防护知识和技能，做好自我防护和宿舍动态监测，采取精神鼓励和物质鼓励相结合的方法，保持和提高一线工作人员的士气，关注员工的心理状态，做好心理健康疏导与支持。
(三)检查公寓的水、电、暖、网络、门禁等设施设备的功能是否正常，浴室、卫生间的通风设备是否正常，户外化粪池的状况是否正常，发现问题及时修复。
八、做好开学学生宿舍疫情防控工作
(一)做好返校学生预检工作。配合学校作好返校学生的健康调查与体温测量工作，落实县教体局的工作要求，不允许发烧或未解除医学观察学生返回宿舍，不允许未完成健康调查的学生进入宿舍。
(二)
落实学生宿舍逢进必检举措。疫情时期暂时禁止访客进入宿舍；对于每位进入学生宿舍的学生、工作人员执行体温检测，加强对返校学生健康观察，对发热、咳嗽学生务必高度关注，做到传染病早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
(三)教育引导学生做好学生宿舍内部卫生、消毒及个人防护工作。
1.管理人员和班主任一起，共同推进学生宿舍内部卫生、消毒的引导与检查，对于学生宿舍内部不及时清理垃圾和搞卫生造成宿舍居住环境恶劣，不利于防控工作的，及时给予处理。
2.
根据学生公寓的居住分布，筹划学生公寓网格式管理组织方案，与班主任共同动员学生团圆、舍长积极参与住宿学生行为的引导、监督工作。
3.
与学生管理部门共同开展个人防护的宣传教育，利用微信公众号、宿舍宣传栏等宣传阵地，宣传疫情防护知识和社会正能量，做到“不信谣、不传谣、不造谣”。
4.
改进学生寝室卫生检查方式，以避免检查人员频繁进出学生寝室带来的交叉感染风险。
附件一
阎庄初中开学后宿舍疫情防控操作手册
附件二
住宿生注意事项
莒县阎庄镇中心初级中学
2020年2月5日
附件一
阎庄初中开学后宿舍疫情防控操作手册
1、住宿生错时入宿舍时间节点
九年级
时间
9:33
9:30
9:27
9:24
9:21
9:19
9:16
9:13
9:10
9:07
9:04
班级
9.11
9.10
9.9
9.8
9.7
9.6
9.5
9.4
9.3
9.2
9.1
八年级
时间
8:40
8:43
8:46
8:49
8:52
8:55
8：58
9：01
班级
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
8.7
8.8
七年级
时间
8:40
8:43
8:46
8:49
8:52
8:55
8：58
9：01
班级
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
2、晚自习结束后住宿生下楼梯返回宿舍固定路线流程
1.七年级学生从1班开始接龙式从教学楼大厅向南到教学楼前分流，住宿女生向东走沿教学楼东返回宿舍，住宿男生向西走沿学校南北主路向北返回宿舍。七年级二楼学生从东楼梯拐下来。七年级从男生宿舍西门沿西楼梯进入。七年级从女生宿舍后门进入，沿东楼道进入二楼宿舍。
2.八年级学生从1班开始接龙式从四楼中间楼梯走到教学楼大厅向北到教学楼后分流，住宿女生向东走沿教学楼后返回宿舍，住宿男生向西走教学楼后沿学校南北主路向北返回宿舍。八年级从男生宿舍东门进入。八年级从女生宿舍前门进入一楼宿舍。
3.
九年级学生从1班开始接龙式从教学楼中间楼梯走到教学楼大厅向北到教学楼后分流，住宿女生向东走沿教学楼后返回宿舍，住宿男生向西走教学楼后沿学校南北主路向北返回宿舍。九年级1—6班从男生宿舍东门进入，九年级7—11班从男生宿舍西门进入。九年级从女生宿舍前门进入四楼宿舍。
要求：①出入学生自觉相互间隔1米。②学生不准串班。③学生课下不准在楼道聚集。
3、住宿生错时离开宿舍时间节点
九年级
时间
5:20
5：:23
5:26
5：:29
5:32
5：:35
5:38
5：:41
5:43
5：46
5:51
班级
9.11
9.10
9.9
9.8
9.7
9.6
9.5
9.4
9.3
9.2
9.1
八年级
时间
5:53
5:56
5:59
6:02
6:05
6:08
6：11
6：14
班级
8.1
8.2
8.3
8.4
8.5
8.6
8.7
8.8
七年级
时间
5:53
5:56
5:59
6:02
6:05
6:08
6：11
6：14
班级
7.1
7.2
7.3
7.4
7.5
7.6
7.7
7.8
2、起床后住宿生上楼梯固定路线流程
1.七年级学生从教学楼南门东门进入教室，
2.八年级学生从教学楼西门和北门进入教室，
3.
九年级学生从教学楼东西南北门进入教室
附件二
住宿生注意事项
1、出入学生自觉相互间隔1米。
2、学生穿校服、戴口罩，不准串宿舍，不准在楼道聚集。
3、入宿舍大门口测量体温正常方可入宿舍。如有异常者不准进入宿舍，并按照防疫程序进行处理上报。
4、进宿舍除洗刷、睡觉时拿下口罩，其他时间一律戴口罩。
5、宿舍打热水、洗涮、大小便也要间隔1米。如厕后，应及时冲刷、洗手消毒。
6、早晨离开宿舍前安排专人一定打扫好卫生，窗子开三指通风。
学生宿舍卫生管理方案范文第4篇
目前，我校A级标准化寄宿制学校设施建设有实效、上水平，管理工作实现了科学化、规范化、经常化。按照《商洛市中小学寄宿制学校建设标准》之要求，我校组建了寄宿制建设工作自查领导小组，认真依据《商洛市标准化寄宿制学校食堂标准》 、《商洛市标准化寄宿制学校宿舍标准》的要求，逐项对照自查，综合评价，我校认为达到了两个标准，现将建设情况及有关工作汇报如下：
我校是一所农村寄宿制完全小学，位于法官镇政府所在地——姚湾村，学校服务半径约8公里，覆盖姚湾及周边五个行政村，9000余人口，现有学生302 名，教师27名，设8个教学班。其中住宿生 98名，男生51名，女生47名。学校占地面积6600平方米，有教学楼、综合楼、学生公寓楼各一座，建筑面积3800平方米，做到教学、生活、活动三区分离，布置合理。
学校以“构建阳光和谐校园，办好人民满意教育”为办学目标，秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，坚持“面向全体，发展个体，实践创新，培养能力，为学生终身发展奠基”的工作思路，以校园阳光文化教育为主要办学特色，坚持素质教育之路，逐步形成了“育人为本，素质为先，关注发展”的办学模式。学校办学水平逐年提升，得到了社会各界的认可。
创建标准化寄宿制学校，是巩固“两基”成果，优化学校布局，实现教育创强的要求，是优化学校管理，保障学生健康成长的重要举措。同时也是提高教学质量，实现教育公平的有力抓手。学校认识到位，高度重视，成立了以校长为组长，总务主任为副组长，以宿舍管理员、班主任为成员的领导小组。领导小组认真分析校情，细致规划，制定了《法官镇中心学校创建标准化寄宿制学校实施方案》，按照《方案》有计划、有步骤地开展此项工作。
2008年以来，县教体局等部门累计投资近200万元资金，新建了教师综合楼，学生公寓楼，彻底解决了师生工作、学习、生活用房问题；硬化了操场、活动场地，建起了攀爬运动专用场所——壹乐园；建起了围墙、花坛、门楼等附属设施。在设施配备上，做到标准统一，功能齐全，一步到位。学校投入4万元配备80套架子床、10个储物柜和脸盆架等。投资6万元购置了96套餐桌椅和灶具、炊具。投资2.5万元拉通了自来水，解决了几十年来吃水难问题。争取上级投资配置了多媒体设备、班班通设备、科学实验设备、体音美教学器材和图书资料，建起了“十四室一部”。花费3万余元购置了校园广播、文体娱乐用品，从而丰富了住宿生课余生活，陶冶学生情操，培养良好生活情趣。
在学生教育管理过程中，坚持封闭化运行、精细化管理、亲情化服务的运作机制。认真实践“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念。管理制度覆盖学生衣、食、住、行和学习、活动、娱乐等各个环节。工作落实到时时、事事、处处，全面提升服务质量，最大限度的满足家长和学生的教育需求。
（一）食堂管理
1、食堂设施
食堂是新建的砖混结构楼房，安全坚固，防潮通风，外表黄白相间，非常美观。室内餐厅、操作间整洁美观。有坚固永久的防护设施，防鼠、防蝇、防潮，通风。生均使用面积为1.2 平方米。
食堂设有更衣洗手间，储藏室、操作间分设，锅台案及室内墙壁贴瓷。有储藏柜、冰柜、消毒柜，坚持使用消毒剂。炊具齐全，水电设施齐备。有足够供学生冲洗碗筷的水池，排水管道畅通。餐厅宽敞明亮，有足够的学生就餐桌椅。
2、食堂管理
学校食堂统一管理，并有专人负责，管理人员忠于职守，认真负责，工作细致到位，做到了耐心工作，爱心服务。《卫生许可证》、炊事及管理人员健康证等证件都齐全，尤其是炊事员及管理人员定期到县疾控中心体检，确保无疾病污染。
食堂管理人员及炊事员、服务员按时积极参加教育、卫生监督部门组织的业务培训，提高认识，强化思想意识，持证上岗，学校监督，不敷衍塞责。
3、安全卫生
我校食堂通过县卫生监督部门的食品量化分级管理，且达到合格标准。食堂管理制度齐全并装框上墙。餐厅墙面有宣传标语，时时处处教育人。
炊事员工作期间能够着工作服上岗，卫生习惯良好，勤洗手、勤剪指甲，不带饰物。管理员老师不留长发，不蓄胡须，不在上班时吸烟，尤其是进操作间督导检查工作时，也着工作服，确保卫生。一切闲杂非操作管理人员一律不准进学校操作间、库房等场所。
餐具的清洗、消毒都符合规范。学校食堂禁止使用统一提供的碗筷，防止疾病交叉感染。
食品的加工、保管做到生熟分开、干湿分离。管理人员定期检查粮食的存放情况。坚持食品定点采购和索证、登记、留样制度，杜绝食源性中毒事故发生。提供的饭菜热菜为主，从不制作凉菜。
有符合卫生标准的生活水源，卫生监督部门定期检测，检测报告齐全。师生吃得放心，用得开心。
尤其对库房、操作间等要地都有防盗设施，工作人员认真负责，随手关好门窗，确保安全。
4、营养成本
我校编制了合理，详尽的周食品表，既保证让学生吃好，又保证了学生的身体健康，符合学生营养需求。学校按照保本微利的原则经营，建立了成本核算制度，按成本内涵加强成本核算，伙食价格规范，严格控制盈利率。教师食堂为自负性伙食，另帐核算，炊事员工资一律由学校经费全额支付。力争让学生吃好吃饱。
5、服务水平
我校的炊事管理人员是一位恪守职业道德、热爱本职工作、关心爱护师生的老领导，能始终公平、公正对待每一位就餐人员，从来不批评、呵斥。供餐时间既考虑了学生的实际情况，又保证了良好的就餐秩序。坚持每餐确保供应热饭，热菜，让学生享受到家的温暖。炊管人员定期召开学生代表座谈会，听取意见，以改进食堂管理工作，更好地为学生服务。
（二）宿舍管理
1、设施设备
我校宿舍属于新建的综合楼，房屋安全坚固，防潮通风，宿舍常常清新干净，地面一尘不染；被物折叠的方方正正，四棱见线的被褥给人一种整齐的美感。男女生宿舍分设在一层楼上，而且相对集中。宿舍为单间，砖混结构，水泥地面，铝合金窗且安装了防护网和窗帘。经过管理员老师的精心合理的布置，宿舍环境美观优雅，舒适宜人。
宿舍内有安全美观的钢制、木制架子床，但由于房舍数量有限，没达到每生一铺的要求，而是安排了两生一铺。每个学生有储物柜，并且上锁。宿舍内有饮用开水设施，有整装镜，有统一的脸盆架，保证了每个学生一盆、一巾、人人有开水。
宿舍光线好，用电线路安全，有供学生使用的专用插座，专线开关。宿舍外为学生提供了晒被、晾衣的设备。学生厕所距宿舍仅为80米，道路平整且设有路灯，厕所夜间有长明灯，我们坚持一天三扫，及时用水冲洗，保证了厕所的安全卫生。
2、宿舍卫生
学校是学生宿舍管理的责任主体。校长是学生宿舍管理的第一责任人，班主任和宿舍管理教师是学生宿舍管理的直接责任人。我校成立了由校长任组长，总务主任为分管领导、宿舍管理员和各舍长组成的学生宿舍管理与服务机构。分管领导和教师责任心强，明确了岗位职责，制定了宿舍管理制度，层层落实监管责任。
宿舍管理制度齐全，存放了住宿学生档案（照片、宿舍管理员、班级、家庭住址、联系电话等内容），值日有序，每日三扫。每间宿舍选一名有爱心、责任心强、自主能力强的学生担任舍长，协助宿舍管理教师工作。各班级没有在校外食宿的寄宿学生。
宿舍内物品摆放整齐有序，床铺整洁，餐具洁净漂亮。每天管理教师按照宿舍检查评分细则进行检查，并且每周有值周教师组织定期检查评比。每晚定时对住宿生进行点名，随时了解学生的健康状况，督促学生按时作息。每天早上宿舍管理员定时检查、指导学生整理床铺，打扫宿舍卫生。培养学生洗漱、梳妆的良好的生活习惯。定期安排学生换洗床单被罩。
学生进出宿舍有序，不拥挤，不吵闹，学生按时就寝、熄灯，按时起床，环境舒适安静。男女生分住，不随便宿舍互访、逗留。定期由宿舍管理员、舍长召开住宿生会，及时评比、通报，量化打分到班级，对总体情况好的班级和宿舍颁发“文明班集体”和“文明宿舍”奖牌。
3、教工宿舍
学生宿舍卫生管理方案范文第5篇
关键词：高校宿舍 盗窃 对策 校园财产安全
引言
高校学生宿舍是每一个在校大学生生活、学习的重要场所，其安全与否直接影响到大学生正常的生活、学习及正常的校园教学秩序。随着高校教育产业化、规模化，科研生产和后勤服务的社会化，高校与社会逐渐相互交叉，相互渗透；部分师生安全意识淡薄，疏于防范，导致盗窃案件时有发生。研究高校盗窃案件发案的原因及其规律和特点，有着重要的现实意义。
1.规律和特点
1.1作案方式多样化
1.1.1顺手牵羊、乘虚而入
前者是指趁受害人不备，将放在桌上、走廊、阳台等处的钱物信手拈来而占为己有；后者是指趁被害人不在，房门抽屉未锁之机入室行窃。后者手段比前者更辣，胃口也大，如果宿舍管理混乱，人员混杂，或是寝室老是不锁门唱空城计，则往往给人以可乘之机。
1.1.2撬门扭锁
此类盗窃手段毒辣，探得宿舍内无人即采取插门缝、撬门锁或直接撞门等手法入室行窃。特点是室内翻动较大，抽屉、箱子常被撬坏，主要窃取目标是现金和价值较高又便于携带的贵重物品。
1.1.3窗外钓鱼
即犯罪分子用竹竿等工具在窗外将被害人的衣物等贵重物品钓走，有的甚至把纱窗弄坏，钓走被害人放在桌上、床上的物品。
1.1.4翻窗入室
通过攀爬气窗、窗户、阳台等进入室内盗窃。没有安装护栏的窗户、露台，包括门上气窗，窃贼都有可能翻入。盗窃目标与撬门扭锁者往往相近。
1.1.5溜门行窃
乘人门未关严或室内无人之机盗窃作案。作案手段与“顺手牵羊”相似，但性质不同。“顺手牵羊”是临时起意，溜门入室是有备而来。此类偷窃目标主要是现金、手机、手提电脑等贵重物品，如盗窃时被人发现，常以找人等借口脱身逃走。一般不带作案工具，作案时间短，作案后迅速逃离现场，如果不能在现场人赃俱获，破案难度很大。
除上述五类外，还有：偷配钥匙，预谋行窃；以会友、找老乡、卖东西等名义混入宿舍，乘机行窃等。
1.2组成特性
作案人员组成主要有三类：一是内部人员，多为本班、本寝室或生活在周围的其他人员，或被高校处理的离校人员，他们对事主的生活规律及钱、财、物存放地点非常了解，一旦动手，极易得逞，作案有目的、有准备、速度快，现场极少留有破坏痕迹。二是外来人员，往往打扮成学生模样，以认老乡、探亲友、找同学、寻求帮助、推销物品等为借口，混入学生宿舍伺机作案；三是内外勾结，校内人员串通校外人员进行作案，他们对侵害对象和目标比较了解，往往容易得手。
1.3侦查复杂性
无论是顺手牵羊，还是溜门行窃，通常都是作案时间短隐蔽性强，手法简单，甚至被盗现场往往遗留的痕迹物证很少很难提取，破案难度很大。
1.4时间规律性
由于学生的生活规律性，作案时间多发生在以下时段：
1.4.1刚入学或放假前，宿舍较乱时易被盗。
1.4.2假期，易发生撬门扭锁盗窃。
1.4.3上午第一、二节课时或晚自习时易被盗。
1.4.4夏秋季节，开窗睡觉易被“钓鱼”盗窃，开门多，易发生乘虚而入的盗窃。
1.4.5学校举办大型文体活动，外来人员剧增时，发生盗窃的可能性也增加。
1.4.6学校开大会、考试、周末看电影等，因宿舍同学走空，易被盗。
1.4.7新生军训期间，宿舍长期无人居住，易被盗。
2.主要原因
2.1治安环境复杂
近年来高校办学规模不断扩大，在校生成倍增加，随着科研、后勤的社会化，学校与社会的交往更加频繁，受社会环境的影响日益加深。网络的普及给校园带来了一系列消极不健康的因素，并迅速在高校内传播和扩散，使得高校内部治安问题日益突出；另一方面，诸多高校地处城乡结合部，周边商店、饭馆、网吧等商铺林立，马路上摆摊设点，从业人员复杂，周边环境相当混乱，缺乏有效治理，极为复杂，一些不法分子甚至把高校的学生公寓当成作案的“乐园”。
2.2防范意识薄弱
学生自我防范意识薄弱是造成目前学生宿舍盗窃案件多发的一个重要原因。大学生初入高校，脱离父母的庇护，思想单纯、警惕性低、缺乏社会经验等特点，他们的安全防范意识往往十分淡薄，自我保护能力差。例如：外出不关门，现金、手机、电脑等贵重物品到处乱放，开门睡觉，门锁坏了不及时修理，门窗不牢，钥匙保管不当，对外来人员不闻不问，缺乏应有的警惕性，交友不慎、引狼入室，致使盗窃案件频发。
2.3法制观念淡薄
一方面，近几年伴随着高校的扩招，学生人数急剧增加，他们来自全国各地，素质参差不齐，极少数在入校前就有劣行为或品行不端，再加之大学生的物质生活水平的大幅提高，手机、电脑、MP3等贵重物品在学生中的拥有量逐年提高，部分学生依靠家庭经济优势超前消费，个别同学受扭曲价值观的影响，相互之间盲目攀比，放松了思想、道德方面的修养。淡薄了法律意识，崇尚资产阶级价值观，见利忘义。他们不是比学习，比进步，而是在学业上不思上进，敷衍了事；生活上经不起高消费的诱惑，比吃喝，比名牌，比出手大方，当钱不够消费时就萌生了偷盗的动机。另一方面，虽然法制教育早已纳入高校教育计划，是大学生的必修课，但法制教育往往流于形式，效果欠佳，致使少数学生对违法违纪的界线十分模糊，贪图小利，以身试法，直至步入违法犯罪的境地。
2.4各项安全措施滞后
当前高校的安全保卫工作普遍滞后于社会和高校的发展，表现在以下三个方面：一是门岗制度不严，缺乏有效管理。多数情况下，门岗成了“防君子不防小人”的摆设，没有真正起到第一防线的作用。二是校园总体安全防控体系不完善，防范力量相对薄弱。尤其是学生公寓区防盗基础设施差，投入不足，管理不严，没有“人防、物防、技防”的相互配合，公寓楼值班室的第二道防线没有切实起到作用。三是后勤社会化后，学生公寓由学校后勤集团管理，以至宿舍楼内的治安防范工作职责不清，分工不明，甚至工作中出现互相推诿的现象。各项安全制度是环环相扣、互为前提的，任何一项安全管理措施的缺失，都将留下巨大的安全隐患。高校的安全，学生公寓的安全，需各职能处室、后勤等部门齐抓共管，各尽其职。单靠保卫处一个部门，无法有效地遏制学生公寓内的盗窃案件发生。
2.5震慑力不足
属地派出所破案率低，打击和防范力度不够。高校保卫部门没有执法权，保卫门只是校内安全防范、协调、协助公安部门查处案件的职能部门，在高校内发生的各类案件只能报公安部门，请他们来立案调查；另外因公安机关任务量大、治安压力大、人员少、资金少，再加之高校学生公寓盗窃案件大多相对价值不大、线索少、办案难度大，公安机关一般也只是出警到现场，了解案情，难以进行有效的侦察工作，造成破案率低，从而导致犯罪分子更加有恃无恐，频频作案。公安机关的“打”和学校方面的“防”难以有效结合，形不成“打防结合”的合力和震慑力。这样导致高校学生宿舍盗窃案多发，且呈逐年上升的趋势。
3.措施与对策
针对宿舍盗窃案频发的问题，总结管理经验，笔者认为。教育主管部门和校方应高度重示，要从构建“和谐校园”、维护广大学生的合法权益及校园安全稳定的高度，从维护高校和整个社会长治久安的高度，切实解决好当前学生公寓盗窃案频发的问题。其主要措施有：
3.1齐抓共管，落实安全防范责任制
预防和打击校园违法犯罪特别是宿舍盗窃案件仅靠学校保卫部门的力量是不够的，必须坚持群防群治、综合治理的方针。各高校要把安全防范与高校建设和发展紧密结合起来，提供强有力的物质和经费保障；要按照“谁主管、谁负责”的原则，落实安全防范责任制，明确责任，各司其职，各负其责，齐抓共管，形成合力；建立考核和奖惩制度，并与经济利益挂钩；建立倒查机制，对发生重大盗窃案件的部门领导和责任人实行倒查机制，追究责任；对安全管理实行一票否决制，与评优、提干挂钩。在安全防范工作中形成齐抓共管、人人有责的良好局面。
3.2加大宣传，提高安全防范意识
学生宿舍盗窃案件的频繁发生，大多与同学们的思想麻痹、安全防范意识不强有密切关系。加强安全教育，提高防范意识，养成良好的安全习惯，是防止盗窃案件发生的有效手段。高校保卫部门要担负起宣传和教育的责任，作为职能部门，保卫处要发挥好牵头的作用，主动与校团委、学生会、学生管理处和学生公寓管理部门等定期或不定期联合举办安全教育讲座，通过报告、橱窗、板报等多种途径，采取多种措施，广泛宣传安全防范的重要性以及如何加强安全防范的知识。学生工作部门要配合保卫部门，使安全教育制度化。通过种种途径的宣传教育，让师生员工认识到盗窃作案的伎俩和危害，将安全防范转化成师生的自觉行动。
3.3加大力度，构筑安全防范体系
安全防范体系是指人防、物防和技防相结合的防范体系。人防是指要组织一批能吃苦耐劳，乐于奉献的保卫干部和护校人员，实行24小时昼夜值班巡逻。物防是指在重点部位安装防盗门、窗等设施进行防范。技防是指用监控系统、电子报警器等高科技手段进行防范。随着高校办学规模的扩大，贵重的教学科研设备越来越多，而违法犯罪分子作案手段不断更新，单靠人防、物防已不能适应高校治安的需要，必须加大投入，发挥高科技的优势，提高防范能力，实践证明技防系统的运用在预防犯罪和事后破案中能起到重要作用。
3.4寝室联防，构筑区域联防机制
通常，高校的宿舍安排，为便于管理，一个班级或一个专业的学生基本上都居住在相连的几个宿舍，由于大家彼此相互熟悉，这样我们就可以建立一种小型的区域联防机制，比如可称之为“室联防”机制。“室联防”机制就是由几个宿舍的同学组成一个共同防范的区域，当有陌生人员或可疑人员进人这个联防区域时，任何一个处在此区域的同学都要自动承担起安全保卫的任务，提高警惕，密切注视，让犯罪分子无机可乘。
3.5强化打击，提高威慑力度
高校盗窃案件发案率高，但破案率低，打击威慑力不足。一是掌握规律定预案，潜伏守候捉拿案犯；二是追查赃物提案犯；三是熟悉环境细破案，在周边细找破案线索；四是深入复杂环境，打听相关信息。在加强侦查破案同时，还要积极配合当地公安机关加强对校园周边环境的整治工作。只有在净化校园内部环境的同时，努力净化校园周边环境，为学校创建良好安全秩序，才能达到学校政治稳定和治安良好的目的。
