青少年网络保护条例

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青少年网络保护条例范文第1篇

［关键词］大学生 信息道德教育

［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1009-5349（2012）07－0251－02

信息道德是指在整个信息活动中调节信息加工者、传递者、使用者之间相互关系的行为规范的总和。在这个信息爆炸的时代，信息传播变得难以控制，伪劣信息、无用信息比重加大，全社会对信息道德问题日益重视，大学生是使用网络的主力军，因此，信息道德教育已经成为高校信息素质教育的重要内容之一。目前很多高校都在通过各种不同途径实施信息道德教育，但总的来说没有取得明显效果，教育内容、教育方式方法等方面存在着严重的不足。

一、大学生信息道德教育存在的问题

（一）现有信息法律法规不完善

自1986年4月开始，我国先后制定并颁布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》《计算机系统安全规范》《计算机病毒控制规定》《中华人民共和国知识产权法》《互联网安全条例》《计算机信息网络国际互联网安全保护管理办法》《中华人民共和国电信条例》《互联网信息服务管理办法》等一系列规定和法规，并在刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法等法律中加入了计算机信息安全方面的条文。随着这些信息法律的颁布实施，我国信息活动领域无法可依的局面已经有所改变。但与发达国家相比，我国信息立法还属于起步阶段，现行信息法律法规主要分布在信息市场、信息产权及信息安全保护等方面，缺乏对信息资源管理、信息基础设施建设、信息产业等方面的法律规范。

（二）缺乏具体信息道德评判标准

信息道德主要包括网络道德和学术道德。我国早在2001年11月就颁布了《全国青少年网络文明公约》，在一定程度上规范了人们的网络行为。但它只是对网络行为做了一些大致的规定，明确了哪几种典型行为是恰当的，哪些是不恰当的，但没有健全如何判断是否属于这种行为的具体标准。在现实生活中，不良信息是指哪些信息，哪种信息行为属于破坏网络秩序、危害网络安全的行为，哪种情况属于侮辱欺诈他人的行为，哪种学术行为属于合理引用范围，哪些学术行为属于抄袭等学术不端行为，这些都没有具体明确的道德评判标准，因此导致大学生对自身信息行为的善恶无法有效区分，道德评判显得非常困难。

（三）实施信息道德教育的主体不明确

传统观点认为信息道德教育工作属于思想政治工作范畴，所以高校思想政治工作者和少数德育课教师是大学生信息道德教育的实施主体。但也有不少人提出学工处、团委、教务处、网络中心、图书馆、各教学单位等部门都应积极参与，各司其职，共同做好大学生的工作信息道德教育工作。在各高校的实践过程中，由于实施信息道德教育的主体不明确，“共管”往往变成了“不管”，大学生信息道德教育变成“盲区”。

（四）部分教育者的自身信息道德素质不高

现代社会浮躁之风同样吹进了高校，部分高校老师、科研工作者在科研过程中不能潜下心来搞研究，急于求成，不遵守信息道德规范，出现了论文抄袭、成果剽窃等学术不端行为。学术气氛浓厚的大学校园中的教育者存在着信息道德的缺失，这不免愈发引发对大学生信息道德教育的担忧。

（五）信息道德教育教学设施较落后

随着高校的不断扩招，各高校采取各种途径投入大量资金进行校园信息化建设，但总的来说，多媒体教室比例不高，有的承担信息道德教育的信息检索课还在一般教室上课，有的教学实践基地的电脑还比较陈旧，无法做到端对端的指导和监控，使学生们始终缺少信息的切入点和锻炼机会，教学效果不佳。因此，很多大学生选择了在条件更为“优越”、气氛更为“宽松”的宿舍或网吧进行上网，由于缺乏有效的监督管理，各种不良的网络信息行为也随之在这种放任状态下泛滥起来。

（六）信息道德教育的教材明显缺乏、内容不明确

目前大部分信息检索课教材中没有信息道德教育的专门篇章，只有极少数的新近出版的教材提到了信息道德教育的重要性，但都是从理论层面上阐述对大学生进行信息道德教育的必要性和紧迫性，缺乏现实生活中的案例分析。有的学者提出信息道德教育应包括信息道德观念、信息道德意识、信息法律法规、信息犯罪、信息垃圾等内容，但目前高校尚无统一的信息道德教育内容及教材。

（七）信息道德教育方式单一

涉及信息道德教育的老师大多是以命令、说教的语气要求学生不接触有害的信息、不发生破坏网络秩序的行为，缺乏“晓之以情、动之以理”的教学方法，没有系统的教学内容和统一安排，也没有提供与大学生信息道德教育相配的学习辅导资料。所以在信息道德教育的课堂上就出现了教师授课随意性非常大。

（八）缺乏信息道德教育评价机制

高校实施信息道德教育的根本目的是使大学生形成良好的信息道德习惯，信息行为始终在法律允许范围内。在实现这个目标的过程中，如何针对大学生建立一套科学合理的信息道德评价机制显得尤为重要。但我国大学生信息道德教育工作尚处于起步阶段，对信息道德的内涵研究还不够深入，缺乏相应的信息道德教育评价机制。

二、大学生信息道德教育的对策

（一）广泛开展相关法律制度的宣传和教育

高校要充分利用课堂、校园网、广播、电视、校报、展览等多种形式和手段，深入宣传《知识产权法》《信息网络传播权保护条例》《互联网信息服务管理办法》等法律制度和行为规范。要教育大学生全面、客观地了解信息，提高信息鉴别能力，增强信息法律意识和信息道德观念，保证其真正成为网络中的道德主体，主动承担起维护网络秩序的重任。

青少年网络保护条例范文第2篇

一、努力做到思想教育有新举措，不断完善多层次的青年思想政治工作体系

1、以培养和谐意识为重点，加强青少年理想信念教育。继续在全区青少年中深入开展贯彻党的十七届二中三中全会及市区相关会议精神学习研讨活动，在广大青少年中积极倡导和谐理念，培育和谐精神，使他们深刻理解构建社会主义和谐社会的战略思想和战略任务，努力构筑构建和谐社会的共同思想基础。要加强社会主义核心价值体系建设，坚持用党的一系列创新理论成果教育引导团员青年，倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想，牢牢把握正确的舆论导向，在广大青少年中形成讲团结、讲和谐、促发展的良好氛围。

2、以学习贯彻区委第九次党代会精神为契机，加强青少年思想政治教育工作。区委第九次党代会的胜利召开，规划了今后一个时期我区发展建设的宏伟蓝图，同时也对共青团工作提出了新的更高的要求。要坚持以学习贯彻区委第九次党代会精神为契机，紧紧围绕构建和谐城区、创建全国卫生城区的工作任务，开展“建文明家园、创和谐城区—从我做起”、“我为创卫做贡献”等主题实践活动，通过征文、座谈、义务劳动等形式，号召广大团员青年积极投身到构建和谐城区、创建全国卫生城区的队伍中来。充分利用建团86周年、11周年、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重大节庆日，开展形式多样的教育活动，在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。积极开展“我与祖国共奋进”优秀青年集体、优秀青年人物群英榜评选活动，举办“共享成长——十杰青年进校园”等活动，继续巩固和深化“我与祖国共奋进”主题教育实践活动成果，使全区青少年形成积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。

二、努力做到品牌活动有新发展，不断完善多样化的青年品牌活动体系

3、不断加大青年中心的建设力度和规范程度。通过围绕建设、运转、管理等关键环节，不断加强青年中心的建设，大力开发青年发展项目，着力培养一支高素质的工作队伍，积极探索青年中心服务青年、服务社区的具体途径和共青团在青年中心发挥核心作用的工作机制。强化会员制、理事会制等有效管理模式，规范管理，总结经验。充分吸纳社会资源，争取各方支持，针对不同青年群体的具体需求，开发服务项目，创新服务方式，健全服务体系，不断增强青年中心的服务能力。对已建成的青年中心要下大力气健全组织，丰富项目，发展会员，开展活动。

4、深入开展“青年文明社区”创建活动。在青年文明社区创（更多精彩文章来自“秘书不求人”）建工作中突出和谐文化的主题，不断满足广大社区青少年日益增长的精神文化需求，努力传播社会主义先进文化，积极推进青年文化创新，进一步丰富和活跃广大青少年的精神文化生活。充分发挥团组织的纽带作用，积极组织跨行业、跨地域的青少年开展“文化和平、活力青春”文化艺术节系列活动，并在“五四”期间，举办首届我区十佳青年文艺人才评选表彰活动，努力形成富有朝气的文化活动品牌，使青少年在活动中愉悦身心，陶冶情操。

5、继续加大青年文明号的创建力度。完善青年文明号的创建、公示和管理。努力拓宽创建领域，积极探索创建模式，不断加大窗口行业及教育系统青年文明号的创建力度；实行青年文明号公示制，实现青年文明号集体的申报、评选、监督、命名的动态管理，严格考核评定，对不符合标准的青年文明号坚决予以摘牌。不断提高青年文明号的社会信誉度，提升青年文明号集体为社会提供优质、高效、便捷服务的能力，引导和鼓励团员青年在各自岗位上建功立业。举办青年文明号创建成果展，召开青年文明号创建经验交流会，积极组织青年文明号集体深入社区开展志愿服务活动。

6、深化共青团特色楼门创建工作。年内，每个街至少创建两个示范性的共青团特色楼门。在创建过程中，要合理设置项目，精心设计内容，把特色楼门建设成为未成年人思想道德建设工作中的一个新亮点。街道、社区团组织要充分发挥联系青年、服务青年、引导青年的优势，以共青团特色楼门等活动项目为有效载体，紧紧围绕街党政中心工作，引导广大青年为营造邻里和谐、互助友爱、积极向上的社区氛围，为创建和谐社区多做贡献。

7、继续深化和规范青年志愿者行动。加强我区青年志愿者协会的自身建设，努力构建全区青年志愿者服务的组织专业类别网络，推动青年志愿者行动的深入开展。继续评选优秀青年志愿者集体和优秀青年志愿者，适时召开“社区志愿服务和谐行动”阶段总结表彰会。大力推进青年志愿服务项目建设，积极开展“争做环保志愿者”、“爱心银行”、“青春成长、关爱健康”等一系列志愿服务特色活动，培育和树立一批志愿服务品牌。继续深入开展“我为优抚对象献爱心”活动，大力弘扬我区拥军优属的优良传统，引导青少年志愿者为我区优抚对象提供经常性的志愿服务，完善长效帮扶机制。

8、努力提高团员青年的竞争能力和创业本领。充分发挥团组织的政治优势、组织优势和资源优势，为广大团员青年开展职业生涯导航活动。开办青年职业导航讲座，联系建立若干青年见习基地，加强与区劳动局等部门沟通，争取更多政策支持，做好青年职业信息服务、咨询规划、岗位介绍等工作。积极探索建立青年就业和培训中心，会同区劳动局、街道等有关部门和社会机构，采取资源共享、搭建平台、协调服务等形式，积极为青年提供就业信息和职业培训，增强团员青年在市场经济条件下生存和发展的能力。坚持“号手联动”，大力培养“青年岗位能手”，树立典型，弘扬正气，引导广大团员青年在各自的岗位上努力拼搏，无私奉献。继续深化青年创新创效活动，以提高职业技能和工作水平为目标，在全区企事业单位团员青年中广泛开展岗位练兵和服务竞赛等活动。

三、努力做到服务青年有新突破，不断完善多渠道的青年事务参与体系