低压电工培训总结范文第1篇

一、当前现状

随着社会经济的发展，计量作为电力营销基础的环节工作量大幅增加，熟练技术人员不足的矛盾日益凸显。再加上计量工作人员岗位流动快，技能知识要求高，使得计量培训工作变得更加迫切。但是纯理论的培训和培训设备的单一，现有条件已不能很好地胜任计量培训工作。所以建设专用的计量实训室变得十分必要。

二、建设目标

总体目标：建设一个从理论知识学习现场实际操作，计量设备测试到培训评价涵盖计量工作全过程实训基地。能满足企业发展对高技能计量人员培训工作的要求，为基层从事计量工作人员提供一个从学习实践的场所，为计量新设备、新技术提供一个试验场所。

三、建设方案

强调计量培训实际操作特色，解决实际问题，突出计量工作培训重点。根据电能计量中心场所现实状况，计划建设面积180平方米。实训基地分为2室；操作培训室和电教室。操作培训室由3个区组成―设备原理展示区；现场规范模拟演示区；操作培训区；在操作培训室建设高10厘米长设备放置平台，台面为木质地板，在室内立柱建电视隔断柜，将操作培训室分为展示、操作两部分。多媒体教学区接入网络、电视能进行电视多媒体教学。各区分布功能详细情况如下：

1、设 备 原 理 展 示 区

在实验室西墙设长5m、宽0.6m、高0.8m，距离北边墙壁2.1m的展示台。

展示台上自南向北分别放置干式组合互感器、油浸式组合互感器、电流互感器、电压互感器各一台实物刨面，其中心分别放置在 台子的1/8、3/8、5/8、7/8位置处。

背景墙用挂图形式展示上述四种互感器的原理和内部构造，挂计量设备实物原理图，后设灯箱的高度为0.75m，宽1.0m。灯箱的底端距离地面1.6m。达到对现场设备的感性和理性认识。

灯箱的上面是4盏射灯，其光射在正下方的互感器上。通过计量设备实物刨面、原理展板学习，了解计量设备原理及内部接线。

2、组合式计量装置现场仿真展示区

根据现场计量装置的现场实际情况安装运行情况，用5面柜体组合成组合式计量现场仿真装置，培训计量安装人员提供了高供高计、高供低计、低供低计各种计量方式组合式计量现场仿真装置。具体如下：

在组合式计量现场仿真装置加入220V、100V操作电压，给操作系统，计量表计终端，提供工作电压，在仿真装置一侧电视屏幕上，显示后台抄表数据，控制回路操作过程，培训流程框图。

1） 制作10kV G1高压进线柜一台，柜内高压负荷开关为电动合闸，操作电源来自进线侧控制电源，柜子上端LED屏显示，本柜运行状态，显示操作系统状态。

2） 制作10kV G2高压计量柜一台（符合现场实际状况），柜内放置供电公司专用高压计量箱一台，一次由铜排连接至高压计量箱。计量二次电缆线由高压计量箱引至柜前上门内电能表室。上门留大观察框（玻璃采用内压接式），能在柜前看到电能表室内电能表及现场服务终端。柜子上端LED屏显示，本柜运行状态，先是操作系统状态。

3） 制作10/0.4kV G3高供低计量柜一台，柜内放置SC9-30kvA干式变压器一台，一次铜排由G2柜高压计量箱连接至SC9-30kvA干式变压器。在变压器低压出线侧安装供电公司专用低压计量CT三只，计量二次电缆线由计量CT引至柜前上门内电能表室。

4） 制作0.4kV P1低压出线柜一台，柜内安装CDW1-1000万能式断路器一台，为高供低计方式提供控制开关，一次铜排由G3柜SC9-30kvA干式变压器连接至P1低压出线柜。

5） 制作0.4kV 低压出线柜一台，柜外上侧安装按照国网公司标准的设计的4表位表箱，配合GPRS抄表终端。柜外下侧安装国网公司标准的设计的4表位表箱，实现集中抄表系统。

五台柜的后门做成一整扇玻璃门（玻璃采用内压接式），这样可使四台柜内的元器件及一次系统、二次控制更加直观地展现。

3、实际操作培训区

在实训室的东半部分（中间立柱设隔断）用两台现场模拟操作台，为现场工作人进行各种计量装置高、低压错误接线判断、电能表现场校验的培训。并通过场模拟操作台的考试题库，对培训人员进行理论和操作考试。

4、多媒体教室

计量中心三层东侧党团活动室，在原有设备的基础上，配备液晶电视、投影仪、音响和电子白板等设备，改造为一处可容学员30人以上的多媒体教室。培训人员通过理论计量基础知识的学习，掌握计量政策法规、专业规程、计量基础专业知识。计量中心组织有关人员，结合现场工作经验，针对培训工作的实际需求，历时半年编纂出一套5万多字，涵盖计量全方面的电子教材，并且用powerpoint形式制作成幻灯片，方便教学、演示。

低压电工培训总结范文第2篇

一、培训指导思想坚持以马列主义、思想、邓小平理论和江总书记“三个代表”重要思想为指导，以创建一流供电企业、争创省级文明单位为契机，以加强农电管理提高人员素质为根本，以所内各种规章制度为组织保证，站在三个代表的高度去看待和认识培训工作的重要性紧紧围绕全所中心工作和全年奋斗目标这个主题，认真搞好职工培训工作。

二、组织机构成立2004年安全培训工作领导小组：组长：史建强副组长：吕旭华、张永兴成员：张少峰、曹煜中、尹志祥及各村电工

三、培训内容根据上级培训工作的要求，结合我所长员结构的具体，在政治思想方面，重点对职工进行职业道德、“三观”、“四有”、“三爱”教育，结合建党81周年，我们对职工进行以“共产党及社会主义好、改革开放好”为主题的思想教育，对全体党员进行党的性质、宗旨和光荣传统教育教育。在业务技术方面重点对《农村低压电气安全工作规程》、《电业事故调查程序》、《农村低压技术规程》、《触电急救》等。

四、培训目标

1、给合上级安排做好我所“一长五员”的统一培训工作。2、按照职工培训的总体要求，在2004年底前完成除上述人员以外其他农村电工总数100的培训任务。3、我所具体培训计划，完成其它内容形式培训。4、通过培训，使全员综合技术业务素质有显著提高。

五、培训方法和步骤“一长五员”的培训由市局统一安排培训，我所做好组织工作，积极参加归径基地的培训，提高整体政治业务素质。

六、培训有关要求

低压电工培训总结范文第3篇

关键词：农电工；进网作业；培训；高压

中图分类号：F426.61文献标识码：A文章编号：1006-8937（2015）31-0087-02

作者简介：李娅杰（1970—），女，河南周口人，大学本科，经济师，研究方向：进网作业电工培训

伴随着新农村的建设和发展，农村电网建设水平也不断提高，一些地区农网已经实现了信息化、自动化，供电保障能力明显提升。在农村电网建设快速发展的同时，对农电工的素质能力提出了更高的要求，要求农电工必须经过专业培训，通过技能鉴定、获得低压电工许可证等技能证书以后，才能获得进网作业的资格，这就对农电工的进网作业培训提出了更高的要求。

1农电工在农村地区电网建设及维护工作中的重要作用

伴随着农村地区供电网络的建设和发展，农电工的作用也在不断提升，农电工所承担的任务也不断增多，其不仅仅是各村的电工，同时也是供电公司聘请的工人，不仅承担着低压运检的工作、电气维修工作，有时候还要根据供电公司的安排，进行高压架设及检修等工作，呈现出明显的复合型特征。另一方面，从农村地区的现实状况来看，这些电工虽然拿到了电工证，但是多数缺乏工作经验，在技术水平上还有所欠缺，离农村地区电网建设的要求还很远。在这种情况下，要想承担这些复合性的工作，就必须对他们进行专业的进网作业培训。此外，农村地区的劳动力呈现出逐渐减少的趋势，大部分中青年都在外工作、求学，长期生活在城市当中，现在农村地区的人口主要是以中老年人为主，其中老年人占了很大一部分，这些人当中很少具备电工工作能力，在这种情况下，农电工在农村生产生活中的重要性越发突出，从其所处特殊环境的角度，也需要对他们进行进网作业培训，以适应农村地区生产生活的需要。

2农电工进网作业培训的核心内容

根据进网作业的内容及要求，农电工进网作业培训的核心内容主要包括以下几点。

2.1基本操作培训

在高压实操培训当中，要让农电工了解常用的电工仪表及使用，包括万用表、钳型电流表、兆欧表等，要了解目前在国内高压线路建设中常用的品牌、型号、使用方法。还要了解一些安全用具的使用，如绝缘鞋、绝缘手套的佩戴等。同时，高压进网作业是一项比较危险的工作，农电工还要掌握一些触电急救方法，包括如何让触电者脱离电源、如何进行口对口的人工呼吸、简单的胸外心脏按压等，尽可能地挽救触电者的生命。

2.2高压实操培训

高压实操是伴随着农村地区经济发展的需要，尤其是工农业建设的需要，高压线路建设不断发展的现实需求决定的。在高压实操培训当中，要先让其掌握各种高压操作工作的使用，如高压验电笔、高工作业安全用具的使用，以及这些安全防护用品的使用标准和注意事项。一些农电工通常还要负责高压配电室的管理及维护，在培训当中，要掌握高压柜停、送电的操作方法，以及常见故障表现、原因及处理，对自己处理不了的故障要及时上报供电公司。同时，在高压线路建设及维护当中，经常涉及到高压计量装置的安装，培训中要让农电工详细的掌握安装方法及注意事项，尤其是要明确必须在停电状态下接线。要了解变压器的使用相关知识，因为在高压电路当中，变压器是最重要的设备，详细地了解变压器的种类及其使用，高压线路当中已经使用变压器的类型、变压器的使用及维护、变压器的安装等，通过培训，让农电工能够掌握基本的高压入网作业的能力。

2.3低压实操培训

低压实操培训是农电工进网作业培训的重中之重。在培训的过程中，要向农电工详细地传授电工学基础知识，熟练的掌握低压电器控制、保护装置工作原理、构造及其功能，熟练的进行电气参数测量，根据农村用户的需要具备低压电气设备选配的能力，了解防雷、绝缘和接地的基本知识，以及当前农村地区低压电网运行知识。在具体的作业技能培训上，要将低压电气设备与线路安装、常用测量仪表的操作使用、低压电气设备的运行操作及维护、低压线路维护安全操作、低压电气事故判断与处理、变压器的维护及管理、三相电接电及使用等等作为主要内容，让其能够熟练的掌握低压线路当中从供电到用户，所有与之相关的电气设备安装及使用知识，农村地区常见低压供电故障排查及处置能力等，达到农村地区电工工作的基本需要。

3农电工进网作业培训工作建议

3.1农电工进网作业培训工作的常态化

农电工进网作业培训，对农村电网建设和维护具有重要意义，应该实现农电工进网作业培训的常态化。实际上，现在一些地区在农电工入网作业培训当中处于“想起来就培训，想不起来就不培训的状态”，凸显了这些地区的供电部门领导对农电工培训还缺乏足够的重视。针对这一点，在今后农电工的培训当中，各地区领导要充分重视起这项工作，指派专人专门负责农电工培训的组织，制定详细的培训计划，将其纳入到公司年度培训计划当中。培训的对象，不限于当前正担任农电工工作的人，也包括曾经担任和想从事这项工作的人。培训每年应该组织1～2次，由公司培训管理部门负责组织实施，严格按照公司员工培训工作的统一规定，聘请优秀培训讲师，为其讲授各种进网作业知识，根据农电工工作的特点，确定其培训内容。培训的实践最好固定化，最好是每年的五月份，赶在夏季汛期来临之前，正好为夏季供电保障奠定良好的基础。培训考核以后，按照考核成绩确定证书审核，由劳动部门颁发相应的上岗证书。

3.2改进和完善教材内容

现在农电工培训当中，所使用的教材虽然是统一编写的，但是教材的内容还是有一些不合理的地方。比如，有的教材当中竟然将抵押配电TN系统－C中用户端的PE线与N线连载一起接系统，这是一个比较明显的错误，对操作的关键点描述得不够细致，如应该将其分别与PEN线连接等。同时，伴随着技术的进步，一些知识点的描述也过于武断，比如，在一些老的教材当中，有电动机电压过低将会使其发热，严重时甚至烧毁，这种情况只针对恒力矩负载电机而言，对通风型则并不适用。针对教材的问题，应该由职业教育部门，组织专家学者对正在使用的教材进行修订，以后出版之前必须由专家学者，以及经验丰富的一线电工，对教材内容当中的每一个操作行为的编写进行审核，确保每一个操作步骤和方法都是正确的。同时，根据农电工工作内容的变化，以及供电技术的发展与进步，每年组织一次教材修订工作，以确保教材内容正确，能够满足农电工培训工作的需要。

3.3改进和完善培训方法

在传统的农电工培训当中，主要采用板书式培训方法，在培训过程中，教师处于主导地位，农电工只能被动的接受教育，并且知识比较抽象，农电工很难将所学知识转化为能力，这就要求在今后的培训当中要坚持理论与实践相结合的方法。一方面，多运用多媒体进行实践操作说明，让其能够通过图片、FLASH、视频直观的看到各种操作过程，如线路检修过程、高压供电故障判断、继电保护装置及其工作原理等，这样所学的知识就不再抽象，对一些基本操作有直观和深刻的认识。另一方面，应该由经验丰富的老电工，在断电操作的原则下，带领农电工到进网作业的一线进行现场教学，根据所学的知识进行实际操作，如高压架设过程中各种电气设备的安装和调试等，这样才能积累工作经验，提高实践操作能力。总之，农电工的进网作业培训，是提高其电工工作能力的基本途径，各供电公司要充分重视起农电工的进网作业培训，明确培训的核心内容，针对培训工作的需要不断完善培训方法，才能真正提高培训的实效性。

参考文献：

[1]秦照东.浅析农电工培训中的难点问题[J].企业改革与管理，2014，（4）：108.

低压电工培训总结范文第4篇

关键词：农电工；培训方案；设计；实施

作者简介：马莉（1970-），女，甘肃临夏人，兰州供电公司培训分中心，讲师，高级企业培训师。（甘肃 兰州 730050）

中图分类号：G726 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）33-0156-02

随着农村电网建设与改造、城乡电网同网同价、户户通电和新农村电气化建设等工作的推进，国家的重视和支持为农电发展提供了强大动力。国家正在推进的农电体制改革，“十二五”期间要全面取消县级电网企业“代管体制”，建立有利于促进农村电力健康发展的体制机制。目前，兰州供电公司是国网系统唯一一家未理顺管理关系的省会城市供电企业。由于管理体制还未理顺，产权关系不清晰，农电管理状况与国网公司统一农电管理要求还有很大差距，全面加强农电统一管理对农电工作提出了更高要求，也为促进农电发展创造了新的机遇。

根据甘肃省电力公司培训工作会议和兰州供电公司农电工作会议的会议精神，要针对农电人才资源结构性矛盾突出的特点，健全完善人才培养引进机制和激励约束机制。坚持以人为本，强化全员培训，通过岗位练兵、专项培训、技能竞赛等手段全面提升农电职工综合素质。为有效开展上述工作，切实提高农电整体管理水平，全面完成农电各项工作任务奠定基础，兰州供电公司开展了农电工培训方案设计与实施工作，从四个方面进行了卓有成效的探索。

一、确定培训需求，制订培训计划

兰州供电公司人资部培训专责和培训分中心领导及培训鉴定管理人员首先对兰州市农电公司、榆中县农电局、永登县农电局、永靖县电力公司四家单位进行实地走访、调研。根据前期做的需求分析表、报名摸底表的统计结果直观的数据比对以及听取各农电公司领导专工介绍本单位用工情况，了解到目前的大部分农电职工文化程度较低，都是只会干基本工作，对技术含量较高工作的理论、技能知识知道甚少，掌握更谈不上。对于电能计量智能电能表、集中抄表等新技术、新设备不了解，缺乏必要的计算机、网络等现代化信息知识的了解和应用。总结农电职工队伍目前存在的问题：员工文化程度较低，整体素质不高；专业知识欠缺，实际技能操作能力不强；新技术、新设备、现代化的信息知识了解应用少。

根据调研的统计结果，针对上述现状制订兰州供电公司农电工全员培训计划，计划用3年时间对全部农电工进行轮训。每次培训时间为4周（周六培训，周日休息）。培训地点为培训分中心。培训教材使用国家电网公司职业能力培训规范专用教材《农网营销》、《农网配电》、电力工人技术等级及职业技能鉴定培训教材、指导丛书《农网配电营业工》等。测评方式采取模块化培训与测试相结合的方式，每个模块进行一次测评。学习结束后进行员工持证上岗Ⅰ级理论与技能测试。测试合格后方可进行技术等级测试。全部工作完成时限：2011～2013年。另外，拟在每期培训班结束后进行小规模技术比武，并评选优秀学员，进行一定的物质奖励。每次轮训既包含电工基础、电测仪表等的基础知识，又兼顾各专业的专业知识，强调实际技能的操作能力提升，同时加强对新设备、新技术及计算机方面知识的介绍。通过全面的培训让职工能够真正切实掌握相关的理论基础知识，提升技能操作能力，真正会干工作，解决结构性缺员的难题。

二、丰富培训手段，提升培训质量

1.采用模块化教学，增加考试频次，以考促学

在培训方案中重点突出模块化教学。根据前期调研结果将培训分为常用工具仪表使用、配电网络、配电设备、营业业务、电能计量装置、营销服务行为规范、继电保护及自动装置、供电所管理、计算机知识、新设备新技术等模块。提供菜单式的服务，可供学员进行选择性学习。对于每个模块，在学习结束后进行测评，以考促学，调动学员学习的积极性，整体提升培训质量。

2.加大技能培训力度，充分发挥实训设备的效能

培训中突出技能培训，设计了电能计量装置安装、低压照明动力线路故障排除、导线连接、进户线接户线安装、登高、拉线制作、工程常用绳扣打法等技能操作项目。以规范的教学改正以前员工在操作中的不规范动作。在培训中充分利用现有的高低压计量装置、低压排故等实训设备，确实保证实训的三个原则：一是一致性原则，即根据农电公司配电营业岗位的最新设施为依据，将现场所使用的各项技术和设施完整地进行复制，以确保培训和现场一致；二是实用性原则。根据学员实际需求，使其掌握本专业领域先进的技术方向、工艺路线和技术应用的本领，促进综合技能、职业素质得到提高；三是仿真性原则。创造相应专业岗位的真实情境，按照专业岗位对基本技术技能的要求和教学大纲要求组织、实施实际操作训练及技术培训。

3.发挥现代培训技术，增强培训的时效性

现代培训技术让企业培训教学的空间不再仅仅局限于教室和实习场地，培训的内容也由单一的知识技能讲授走向了声像并茂。通过现代培训技术可以提高培训管理者的培训效率，提高培训组织者的培训质量。我们在培训中充分利用已开发的甘肃电力企业员工能力提升测试评价系统，通过考试系统的在线学习功能充分调动员工学习的积极性，使“要我学”变成“我要学”。员工通过借助现代互联网络资源实现自主学习，丰富自己的专长领域，扩大工作视野，在较短的时间掌握一定的劳动技能，提升自身职业素养。

三、以鉴促培，以鉴促学，调动员工培训的积极性

我们一直坚持以职业技能鉴定促进培训的工作思路。大力宣传国家职业资格证书和学历文凭证书并重的重大意义。在培训中合并技能鉴定工作，大力加强技术工人，尤其是高级工和技师的鉴定工作，达到以鉴定促培训的目的。根据农电工技术等级标准要求，结合农电工实际，要求参加鉴定首先接受理论培训、参加考试，合格后才能参加技能鉴定，达到了以鉴促培、以鉴促学的目的，调动了员工参与培训的积极性。

四、重视培训评估环节，促进整体工作改善

培训效果是员工将培训过程中所获得的知识、技能应用于工作的程度。在国外，这个过程被称为“培训转移”。培训评估是依据培训的目的和要求，从培训项目中收集信息和数据，运用一定的评估指标和方法，以判断培训的价值和质量的过程。培训活动中，我们向学员发放培训评估调查表，根据反馈意见，从项目整体评价到后勤服务、师资力量等方面进行总结。在做好一级、二级评估的同时，2012年对该项目进行了三级评估。根据事先下发并在调研时收回的省公司培训项目行为评估和改进意见书（三级评估）数据统计如表1所示。

表1 培训内容应用情况

1 所学知识技能对实际工作的帮助 很大 较大 一般 很小

75% 20% 5% 0%

2 所学知识技能在实际工作的使用频率 高 较高 一般 较低

60% 20% 20% 0%

3 所学知识技能对工作效率的提高 很大 较大 一般 很小

80% 15% 5% 0%

4 所学知识技能在单位得到的支持程度 很大 较大 一般 很小

60% 25% 15% 0%

对工作帮助最大的知识技能是：电能计量相关知识、业扩报装相关知识、配电变压器的安装运行、农村低压台区抄核收管理及电价电费的核算、配网软件画图功能、配电各类工具使用（拉线制作、接户进户线安装、导线连接）、故障排查法等。在实际工作中使用频率最高的知识技能是：放紧线、导线连接、拉线制作与安装、三相四线有无功电能表安装、电费核算、配网绘图软件、低压故障排查法等。

低压电工培训总结范文第5篇

到学生就业单位进行调查研究。分别到：火电厂，高压变电所，变电所，电业局等输变电单位进行调研。与有关人员：工段长、工程技术人员和一线操作人员进行交流，了解他们对教学的建议，他们需要什么样的毕业生，在动手能力方面应加强哪些内容。总结各用人单位对招聘的人员基本要求是：吃苦耐劳，认真负责，到工作岗位能较快的适应工作，所学理论知识能够在实际工作中得到应用，有好的基本操作技能训练。

二、进行教学内容的调整

在调查研究的基础上，分析现有的实践教学，我们从培养目标制定开始进行实践教学内容调整，包括电路、高压电技术、电机学、数字电子、等实验课的教学内容，电工工艺、仪表安装与调试、断路器拆装检修等实习，增加了生产一线所需要的实践教学内容。为去变电所工作的学生动手能力的提高，增加了“变电所运行与维护”的内容，包括隔离开和关断路器的拆装检修；长用测量仪表的安装与调试；无功补偿和防雷接地系统的安装与维护等。为去电厂工作的学生动手能力的提高，加强了“电能输送系统运行与维护”方面的内容，包括电力变压器的使用和维护、电厂仿真运行实习、发电厂防雷接地和电力电容器、测量仪表的安装调试和使用。

三、实训教学内容的落实

增加培训场地和设备，根据强化实训的内容，对已有的电工工艺实训室、电能计量实训室、PLC实训室、输电线路工艺实训室进行了评估。根据需要增添了部分实训设备，包括高压隔离开关、气体断路器、电压互感器、电流互感器和测量仪表等。新建了输变电控制实训室，购置了10千伏电气控制系统，包括10千伏输入系统、电力变压器、低压输出系统。在利用学校现有设备的基础上，我们还与一些单位建立了实习基地的关系，组织学生到生产一线进行顶岗培训。加强指导人员队伍建设。选派在理论和实践上都有较深造诣的教师和经验丰富的师傅指导动手能力的培训。教师负责理论和实践的结合，他们的主要任务是让学生不仅会操作，还要让学生弄清楚为什么这样操作。师傅的指导作用是使学生熟练掌握操作技能：包括隔离开关、断路器的拆装检修；防雷接地和无功补偿系统的安装；电力变压器的使用；各种测量仪表的安装与调试；发电厂防雷接地和电力电容器安装等方面提高动手能力，达到熟练的程度。时间安排。专业岗位的训练时间安排采取了如下办法：一是充分利用实习时间。二是利用好最后一个学期的时间，最后一学期把毕业实习和毕业设计与岗位培训结合进行。学生可以搞毕业设计，也可以不搞毕业设计，而进行提高动手能力负面的培训，培训合格并写出半年岗位培训的经验总结即可。三是结合专业提高动手能力组织好第二课堂活动，按不同的专业侧重点，把学生的第二课堂活动分成相对应的小组来进行，这也是提高学生动手能力的好方法。学生动手能力的培训在白天进行，也在早、晚和周六、周日休息时间进行。培训制度。为保证提高学生动手能力培训的质量，制定了严格的管理制定。一是对指导人员的要求，包括人员的选择要求，在培训中的责任，对学生的管理要求。二是对受培训学生的的要求，包括按时参加专业岗位培训，在培训中虚心学习，认真刻苦。培训制度的制定与实施保证了提高学生动手能力的质量。检查。按照培训制度，输变电系对专业岗位培训进行经常性的检查，学院进行不定期的检查。在检查过程中，对认真进行指导和管理的教学人员和学生进行表扬，对教学人员存在的问题及时解决，对不认真学习的学生进行批评教育。对培训中出现的其他问题，及时解决。结果。通过强化的“变电所运行与维护”和“电能输送系统运行与维护”的专业岗位的训练，使经过训练的学生在断路器、隔离开关的拆装检修；各种测量仪表的安装与调试；防雷接地和无功补偿系统的安装与维护；电厂仿真运行实习；电力变压器的使用和维护；测量仪表的安装调试和使用；发电厂防雷接地和电力电容器等方面的实际动手能力有了明显的提高。受提高动手能力培训的学生普遍感到：通过这样的培训，个人在一个方面的实际动手能力强了许多，毕业后在该岗位工作，心里有把握多了，这样的培训好。

四、结论