家长对学校安全管理建议

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家长对学校安全管理建议范文第1篇

关键词：初中生；学校；安全管理

一、高度重视，建立完善的安全责任制度

学校是学生生活与学习的另一个家，学校有责任保证学生的安全。首先，校长和各层管理人员要对学生的安全加以重视，不可存在侥幸心理。最好成立一个安全工作领导小组，专门管理学校的安全事宜，并带动班主任及其他任课教师，在课堂上对学生渗透安全知识的教育。建立安全考核目标，把安全管理工作细化落实到全体教职员工。另外，学校要建立完善的安全规章制度，“没有规矩，不成方圆”，规章制度是保障安全工作顺利实施的基准，没有完善的规章制度约束，安全管理工作就很难落实到实处。因此，学校在完善制度时要从全局出发全面考虑，实施工作要从细处着手，比如制定相应的安全工作计划、安全检查制度、责任追究制度等，各种制度的可操作性要强，并争取落实到个人，以便全体教职工都能承担起自己的责任，共同保护学生的安全，维护学校的稳定。

二、注重学习，提高师生的安全知识技能和安全意识

鉴于学生对安全知识与技能知之甚少，安全意识薄弱，要求学校不仅要教授知识，还要加强对学生的安全教育，因此学校要积极组织学生学习安全知识。首先，学校安全小组人员要定期对师生进行安全教育培训，比如每月对全体师生进行一次教育，以提高师生的安全知识技能和安全意识；其次，加强安全教育宣传，如在校园里悬挂安全条幅，让班主任每周给学生播放安全知识短片，让学生体会不注重安全所产生的严重后果等，以引起学生对自身安全的重视；最后，加强学校与家庭的联合，让学生、家长也参与进来，学校可以让学生向家长讲解安全知识与技能，以促进学生的记忆，家庭与学校密切配合，从而共同做好学生的安全管理工作。

总之，安全是头等大事，学校作为培养人才的摇篮，安全管理工作更是重中之重。只有采取切实可行的措施，提高师生的安全知识技能与安全意识，将安全管理工作落实到实处，才能保障学生的健康发展，社会的和谐稳定。

家长对学校安全管理建议范文第2篇

[关键词]大学生；假期安全；联合管理

[中图分类号]G645

[文献标识码]A

[文章编号]2095-3712 2015 13-0034-02

[作者简介]焦帅 1987― ，男，河南洛阳人，硕士，河南农业大学助教。

一、大学生假期生活现状

据不完全统计，在校大学生的假期除了普遍意义上的寒暑假之外，还包括国家规定的其他法定节日，在校大学生整年的放假时间一般在180天左右，约占整年总天数的50%。在假期，特别是寒暑假这样的长假期，学生可自行利用的时间充足，根据学生的动态大学生的假期生活可以基本分为以下四种类型：1.留校型。为了参加考研班学习和其他专业训练，部分学生会选择留校“充电”；有的学生为了在假期勤工俭学也会选择放假留校打工。2.外出型。在假期当中一部分学生会选择外出旅游或者去外地打工。3.社会实践型。为了学以致用和不断提高自身素质，部分学生会参加志愿者服务团队和其他学生组织，开展形式多样的社会实践服务活动。4.返乡型。学生中的大多数，特别是没有考研和就业压力的低年级学生在放假后就直接回家。

二、学生假期管理的重要性和必要性

在假期，大学生暂时脱离了学校管理制度的约束，呈现出了随意性强和自由度高的特性，无论学生选择何种类型的假期生活，都会由于自身缺乏社会经验和自我保护意识而出现安全隐患，导致大学生遇害事件屡屡发生。

实例1：2014年8月，重庆20岁女大学生错上陌生人的车后，失踪多日。通过重庆多地警方联合侦办，案件取得突破性进展。2014年8月19日晚上9时23分，铜梁区公安局官方微博“平安铜梁”“警情通报”，称铜梁女孩高渝搭乘陌生人车辆失踪后，已经证实被人杀害。

实例2：2014年8月，苏州吴江19岁的女大学生高秋曦，从苏州前往南京时突然“失联”，家人和众多网友多方寻找半月余，仍未有高秋曦的下落。2014年8月27日晚，公安部打拐办主任陈士渠发微博称，吴江女孩高秋曦因抢劫遇害，犯罪嫌疑人已经落网。

大学生处于迈向社会的过渡阶段，抓好大学生的安全管理工作，加强大学生假期管理力度，增强学生的自我保护意识，实现学校对大学生的全程管理，才能确保学校的安全稳定工作落到实处。

三、加强大学生假期管理的建议

一 留校型大学生假期管理建议

为了做好留校型大学生假期管理工作，特别在寒暑假期间，可通过以下四种方式进行管理：第一，在假期开始之前就要求每个学生登记假期去向并留底备案。对于假期选择留校学习和打工的学生，在放假前就应该通过电话及时联系学生家长，确保学校和家长掌握信息的一致性，家长知道并同意学生留校的应向家长强调学生假期安全的重要性并要求学生家长假期监督学生动态及安全。家长不知道或者不同意学生留校的应阻止学生假期私自留校并通知学生家长及时将学生带回家。第二，加强大学生的安全教育，放假前各学院可统一组织留校学生学习安全防范知识并通过考试等手段考查学生关于安全防范方面的认知程度，同时要求学生签订留校安全承诺书，通过安全防范知识考试并签订留校安全承诺书的可办理假期留校手续，否则不予受理。第三，在学校寝室安全方面，要求每栋寝室楼的楼管严格检查出入楼层人员的证件，要求值班楼管按照学院上报的留校学生名单及寝室号检查学生寝室用电防盗情况。第四，假期期间设值班教师，要求值班教师深入学生寝室之中，及时掌握大学生的思想动态，帮助解决大学生遇到的问题。

二 外出型大学生假期管理建议

外出型大学生分为外出打工和外出旅游两种情况，为了防止学生出现规模性事故，禁止学生组团外出打工和旅游。但对于个体性打工和旅游的，为了提高这部分学生的安全防范意识，可通过以下措施加强管理：第一，在假期开始前要求做好学生假期去向登记并留底备案，对于外出打工和旅游的学生要更加注意，在学生离校之前就应该提前与学生家长取得联系，对于已经知道并同意学生外出打工和旅游的学生家长，要强调学生假期安全的重要性，并要求家长假期监督学生动态，保证学生安全。对于不知道学生计划去向或不同意学生外出旅游和打工的学生家长，学校应该在学生离校之前及时将学生拦截下来，制止学生外出并要求学生家长及时到学校将学生带回家。第二，在学生离校之前，对外出旅游和打工的学生进行安全知识培训，通过案例提高学生们的警惕意识。

三 实践型大学生假期管理建议

为了增强自身的社会责任意识，不少大学生利用假期参加社会实践。为了确保参加实践的学生的假期安全，可通过以下措施加强管理：第一，要求每个参加社会实践的学生以团队为单位认真上报人员信息，实践地点、当地联络人，实践时间段和实践后各个队员的去向。第二，在社会实践团队中选择可靠的人员担任队长，并通过教师―实践团队队长―队员这一链条进行每日的实践人员情况统计和汇报。第三，社会实践结束后，再次核对学生的去向及返程时间，通过电话及时告知学生家长学生情况，做好学校和家长的衔接工作。

四 返乡型大学生假期管理建议

绝大多数的学生放假后都会选择回家。但是在假期，学生家长也会由于工作原因而忽略了对学生的监管，在这种情况下要充分利用班级内部的管理体制，通过“辅导员 班主任 ―班长―寝室长―学生个体”这一自上而下的管理体制，对班级进行内部管理。

参考文献：

[1] 叶涛.对大学生假期生活的探讨[J].湖北成人教育学院学报，2004 3 .

[2] 李龙辉，黄俊虎.大学生暑期留守族生活状况调查与分析[J].宜春学院学报，2011 2 .

[3] 丘志君.浅谈如何创新大学生假期管理工作[J].创新：深圳，2008 4 .

家长对学校安全管理建议范文第3篇

寒假临近，为确保广大师生度过一个欢乐、祥和、平安的节假日,根据市教育局、县政府办、县安委会有关要求，现将有关事项通知如下：

一是开展冬季和假日安全教育，提高安全意识。

近期，各学校要开展一次以冬季防火为重点的安全教育活动，教育广大师生高度重视冬季防火，教会师生在校园、在家庭等不同环境下防火常识和应急逃生方法。节假日期间，严禁师生在学校室内燃放各种烟火，学校举办晚会，不得安排焰火类节目。放假前，要专门针对假日安全明确相关规定，要求学生不得私自燃放烟花爆竹，注意交通出行安全，注意饮食卫生，未成年学生不得进入网吧、游戏厅、歌厅等娱乐场所，不得酗酒闹事。通过致家长一封信、“教育一线通”短信平台等途径，提醒家长加强对子女的教育监管，告知放假期间相关要求及可能出现的安全问题；寒假期间，各学校至少与学生或家长联系一次，及时提醒告知相关要求及事宜。

二是加强校园安全管理，落实安全制度。

各学校要认真贯彻落实《市学校安全管理手册》（见《学校安全管理周志》）九大类60项要求，结合实际，对试行一年来的情况进行梳理总结，积极提出修改意见建议。有住宿生的学校尤其要加强宿舍安全管理，并对照第19、20、23、26、31、32、33条要求，按规定落实到位，元月份，教育局将组织学生宿舍安全管理抽查。及早谋划本校新年度安全工作和“平安校园”创建工作，为实现新年度安全工作目标奠定基础。

三是进一步做好防拥挤踩踏工作。

冬季，师生穿戴较多，行动不便，更易发生拥挤踩踏事故。各学校要按照县教育局通知要求，制定落实楼道楼梯安全管理制度并上墙，加强值班护导，尤其是组织师生进行应急疏散演练时，必须严格落实相关规定，确保演练安全。

四是高标准抓好校园饮食安全。

各单位要加强食堂、超市（小店）及饮用水的管理，严格进货渠道，严禁采购“三无”食品（饮用水）和过期变质食品（饮用水），及时索取有效证照；加强对食堂操作流程的督查检查，严格按照规定进行制作、清洗、消毒、存放、留样，发现违规操作要立即制止，发现米面等食品变质要立即清理，不能存在侥幸心理；要定期清洗饮用水器具，每月至少要清洗消毒一次，确保不发生群体性食物中毒和肠道疾病。

五是及时组织安全检查和隐患排查。

针对严寒雨雪天气，各学校要按照县教育局通知要求制定扫雪预案，提前采取防冻、防滑、防简易设施（车棚、橱窗等）倒塌等相关预防措施，确保广大师生人身安全及校园财产安全。寒假放假前，各学校要及时组织安全检查和隐患排查，做到人员走隐患除。对在年度安全检查考核中发现的一些安全隐患，要尽快整改，重大隐患暂时不能整改的要采取隔离措施，确保师生在校期间的人身安全；抓紧寒假有限时间积极整改。加强放假前后及寒假期间的值班巡查，保安（门卫）人员要落实24小时值班巡查制度，其中夜间巡查不少于2次，切实防止盗窃、火灾等情况的发生。放假前，要对视频监控、红外报警等技防设施进行检修，保证放假期间能正常运转。

六是注重化解校园内部矛盾。

家长对学校安全管理建议范文第4篇

安全教育日的倡议书一、造成小学生日常安全隐患的主要原因。

学校方面存在的安全隐患原因有：学生之间的打斗行为；校外不良人员对在校学生的侵害；校园死角学生聚伙吸烟；商店、食堂、小卖部食品安全；学生的实验课或实践课，体育活动或体育课上的意外伤害；课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害等。

家庭方面存在的安全隐患原因有：家长法制意识淡薄，教育方法简单粗暴对学生的伤害；家长处理问题有失公正造成学生心理失衡，出现偏激；家长期望值过高给学生带来心理压力；单亲、空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。

社会方面存在的安全隐患原因有：校门外交通事故；学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为等；校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁；学生因旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素；社会不法分子对学生的引诱、拉拢、教唆等。

二、加强小学生日常安全管理的建议。

1、认识安全事故的危害性，树立安全意识

学校要坚持“以人为本”、“安全第一”的教育思想，结合学校的具体情况，动员广大师生积极参与；充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等多种形式进行安全事故案例的展示，让师生知道引起交通、法律、消防、食品卫生、防火、防电、防水、实验、劳动、体育运动等安全事故的原因及其危害性，认识到安全管理的重要性，达到树立安全意识、增强自我保护能力的目的。

2、学校要建立一套安全管理体系

（1）学校要建立一套完善的安全管理制度。

学生安全管理，光靠校长、校领导不行，光靠一时心血来潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白县博白镇桂花村小学雾水岭教学点挡土墙倒塌事故就是一个血的教训，学校自力更生、勤俭办学的出发点无可非议，但安全意识淡漠、安全管理制度缺失，让他们付出了惨痛的代价。

（2）班主任要成为班级安全管理的主角。

班主任是一个班级的灵魂，在学校，最直接管理学生的是班主任，学生、家长最依赖的也是班主任，班主任在管理好班级，抓好教学质量的同时，也应该做好班级安全管理。班主任要本着对学生终身负责的态度，细致耐心、严格地做好班级安全管理工作。班级安全管理主要靠教育、制度和监督，制度要坚持不懈、重在落实，监督要及时到位。同时还要密切联系其他科任老师，培养学生干部，形成安全管理的有效网络。要注意坚持以法执教，规范教育行为以减少或避免安全责任事故。要以生动形象的方式向学生宣讲《小学生日常行为规范》，引导学生逐步增强安全防范意识。

（3）每个教师都是学生安全管理的责任人。

安全管理，只有齐抓共管，才能形成合力。校领导的工作较忙，班主任的教学任务相对繁重，有时确实顾不上，这就需要每个教师都要主动承担学生的安全管理责任，见到不安全的事就要管，发现不安全的苗头要及时处理。

（4）家庭和社会应该重视学生的安全管理。

学生家庭安全应从平时养成，家庭安全要从平时抓起，一点一滴抓养成。还要加强“演习”，从易到难，由浅入深，不能因噎废食，也不能放任自流。社会要形成共同关心学生安全管理的氛围。政府要在宣传上起主导作用，舆论导向的作用很重要，政府要全方位介入，在舆论宣传上达成共识，在制度上形成长效机制。

3、预防为主，防治结合

学校可根据季节气候的变化进行预防性教育。每到夏季，给学生们讲一些因游泳而造成溺水身亡的事例，以防出现溺水事故。每逢秋季，学校安全领导小组成员便不定时地到学校附近、村交通要道、农田果园和菜地巡视调查。每到冬季，召开师生大会，专题讲安全防火问题，风干物燥，防火工作放在第一位。春节即将来临之时，向学生讲述一些因为火灾而遭受损失的典型事例，教育他们注意防火，以免引起火灾。根据农村实际向学生、家长讲清防火的重要性。

为确保安全到位，可与学生约法三章：一不随身携带火种；二不乱燃放爆竹、烟花；三不乱拉乱接电线。从学生的“喜、怒、哀、乐、忧、惧”等方面细心观察其心理的变化，亦能及早发现学校和班级中有无潜在危险因素。以防为主，减少事故发生。

高度重视学校周边环境净化问题，如学校附近发现开办营业性歌厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所，就及时上报，与有关部门取得联系后对其进行整治。发现学校门前的两侧有人摆摊设点，学校就及时采取相应的措施，教育学生不吃零食，不到小摊小贩那里买东西。

为了有效地防止和杜绝事故的发生，保障学校财产和师生的人身安全，教师要奉献出自己的一颗爱心，做大量的艰苦细致的思想工作，养成“嘴勤、腿勤、手勤”的良好习惯，经常在校内外“走一走，问一问，讲一讲、查一查”，了解和掌握客观实际情况，以便及时解决问题、消除隐患。校外，组织安全领导小组成员利用假日、晚上时间不定期进行巡视、检查；校内坚持行政、师生值勤制度，加大力度做好课间学生活动的安全防护工作，及时发现问题，纠正错误，把不安全的隐患问题消灭在萌芽之中

4、以法治教，规范行为。

在现代的小学生中有个别学生迷恋上网、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影视片中行为，违纪违规。因此，班主任应该以法治教，规范行为，以减少或避免安全责任事故。

一是要规范班主任自身的行为，把《教师职业道德规范》作为自己的行为准则，不越“雷池”，尽心尽力、尽职尽责地抓好班级安全管理工作。

二是要规范学生的行为，把《小学生日常行为规范》作为每一名学生的行为准则，坚持不懈地抓学生的日常行为规范教育，循序渐进地实施习惯养成的矫正，注重培养学生对现实生活的鉴别、批判、选择能力，引导学生选择健康的生活方式，教育学生以合理的方式、手段去追求理想生活。

三是要规范学生家长的行为，向学生家长宣传学校安全管理方面的行政法规。加强同家长的沟通和交流，把学校安全管理方面的制度、办法及行政法规宣传到每一位学生家长，最大限度地争取学生家长的理解、支持和配合。

安全教育日的倡议书亲爱的同学，尊敬的家长朋友：

燃放烟花爆竹是中国的传统习俗，可以增添节日的喜庆气氛。然而，燃放烟花爆竹会产生二氧化硫等有害物质和强大噪声，加剧雾霾程度，影响人们的休息、睡眠。烟花爆竹的生产、存储、销售、运输都存在很大的危险性，甚至会发生火灾爆炸事故，严重危害公共安全和人身财产安全。

据统计，春节期间因燃放烟花爆竹引发的火灾占全部火灾起数的80%。有人认为燃放烟花爆竹是有百害而无一利的陋习，与现代绿色环保理念格格不入。当今新时代，我们理应让文明新风取代传统陋习。为了减少空气和噪声污染，预防火灾等安全事故，确保广大中小学生、家长和市民朋友度过一个欢乐安全、绿色环保的新春佳节，我们特向全市中小学生和家长朋友倡议：

一、做不燃放烟花爆竹的践行者。

我们要自觉维护安宁的生活环境，从自己做起，在节日喜庆活动中不购买、不燃放烟花爆竹，可选择电子爆竹、喜庆音乐等安全、环保的方式表达美好心情，以自己的实际行动影响和带动身边人。

二、做不燃放烟花爆竹的宣传者。

我们要积极宣传《合肥市燃放烟花爆竹管理规定》，可通过微博、微信等方式向亲朋好友、社区居民宣传不燃放烟花爆竹的好处，宣讲燃放烟花爆竹的危害性、危险性，劝导他们不燃放或少燃放烟花爆竹。

三、做不违规燃放烟花爆竹的监督者。

家长对学校安全管理建议范文第5篇

一、构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行

关注人本，确立安全意识是校园安全的前提与保障。校园安全以人为本，注重校园安全的制度化，以制度促安全习惯的养成，把以人为本抓安全的理念施诸于学校生活的每一时段，贯穿于校园的每一个角落。

1. 细化学校的校规校纪，学生不能早到校，放学时班主任和辅导员老师一前一后组织学生站好排，有序回家。有的家长因为工作忙或有事，不能及时接孩子的，班主任老师要马上与家长电话联系，一定要把每个孩子安全地交送到家长手中。

2. 窗台是危险区域，不要让孩子靠近，以免发生坠楼事件。上下楼梯时要轻声慢步，一步一个台阶，不要滑行，更不要推搡打闹，避免踩踏事件。

3. 注意上下学的安全教育。通过班队会、晨会、班级的墙报等舆论阵地宣传交通安全知识，认识红绿灯和斑马线，并告知学生12岁以下不许骑自行车，过马路注意力要集中，不能玩耍。

4. 定期给全体教师开展安全知识讲座，通过看视频、新闻等，提高教师的安全意识。及时把讲座中学到的安全知识及时传递给学生，把校园安全当成头等大事来抓。

5. 定期开展安全消防演练，让学生学会在火灾、地震中的自救方法，提高自我保护意识。

二、健全学校安全预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，及时排除安全隐患，不断提高学校安全工作管理水平

1. 学校门卫设立安全保障制度，来访人登记制度。家长等非本校职工或学生一律不准入校。家长有事要到校的，请与班主任老师电话沟通后，方可入内。

2. 住宿生接送登记制度，接送住宿生时家长必须到舍务办公室签字，保证孩子的安全。

3. 中午看护的学生和住宿生有食物过敏的，请班主任老师及时统计好，上报舍务老师，避免孩子因食物过敏造成伤害。

4. 对于生病的学生教师要及时与家长取得联系，让孩子及时就医，并对生病的学生进行跟踪回访，如果是传染病，与家长沟通好，在隔离治疗期满后方可入学。

5. 定期或不定期的进行安全排查，包括各个教研室、教室的安全，学生是否带管制刀具和棍棒等不安全因素，并写出调查报告，对出现的问题及时解决，防患于未然。

三、建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境安全

1. 与学校所在辖区的派出所取得联系，共同搞好学校的治安工作。

2. 与交通部门取得联系，在上学、放学时间段派交警维持交通秩序，确保学生安全。

3. 对学校的警务人员进行培训，加强学校安全管理。

四、加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力

1. 要定期组织“安全”专题宣传栏、广播、墙报，让学生投稿、编撰，在活动中培育他们的安全意识。

2. 通过开讲座、播专题影片等学生感兴趣的活动，传授各种自救措施，如火中自救、触电救护、饮食中毒抢救，特别是遇到犯罪行为如何处理以及消防知识等，提高师生安全防范意识和自护自救能力。

3. 推行“安全教育周”，举办丰富多彩的安全主题活动；举行消防、安全知识竞赛以及安全主题的作文竞赛；组织教师为校园安全工作进言献策，并对有价值、有创意建议予以奖励；组织学生为校园安全拟警示语。

五、家校联合，确保学生安全

1. 学校定期开家长座谈会，向家长宣传安全防护知识，让家长配合学校搞好学生的安全教育工作，提高孩子自救自护能力。