防范技术论文范文第1篇

技术创新是一种具有探索性、创造性的技术经济活动。在技术创新过程中,不可避免地要遇到各种风险。随着我国实行市场经济,竞争日趋激烈,技术创新风险已经成为障碍技术创新的重要因素之一。本文对技术创新风险的基本特征和规律性进行了理论分析,并就树立正确的风险观、加强技术创新风险管理的对策进行了探讨。

一技术创新风险是可管理的投机风险

风险理论把风险分为纯粹风险和投机风险。纯粹风险是指只有损失机会而无获利机会的风险,如火灾、地震等。其后果只有两种可能,即有损失或无损失。投机风险是指既有损失机会又有获利机会的风险,其后果有三种可能:盈利、损失、不盈不亏,如股票投资、经营活动中存在的风险。投机风险因有利可图而具有程度不同的吸引力,使人们为求得利益而甘冒风险。

1技术创新风险属于投机风险。创新主体希望通过成功的技术创新获取期望的利益。但是技术创新系统在外部因素和内部因素的作用下,创新活动最终有三种可能的结果:一是创新成功,实现了预期的目标;二是创新失败,未能实现预期目标,甚至无法回收前期投入的资金;三是技术创新没有达到理想的效果,仅使投入与收益基本持平。所以在风险类型上,技术创新风险属于投机风险。

2技术创新风险是一种动态风险,有其复杂性。即由技术创新系统的外部因素或内部因素的变动,如经济、社会、技术、政策、市场等因素的变动,研究开发、市场调研、市场营销等方面的管理不到位,均可能导致风险的发生。而所谓的静态风险是指由于自然力的非常变动或人类行为的错误导致损失发生的风险,如地震、火灾等。

3技术创新风险在某种程度上是可以防范和控制的。技术创新活动是一种有目的、有组织的技术经济活动。通过对技术创新系统的组织管理,尤其是树立风险意识,完善风险管理,则能够在一定程度上防范和控制风险损失的发生和发展,使受控的技术创新活动向预期目标发展。

4技术创新风险导致的失败结果在某些条件下是可以改变的。例如,电视机、电子表在美国公司经历失败之后,却在日本企业手中经过完善和市场开拓,最终获得了成功。事实上,影响技术创新的风险因素有一些是可以控制的。在改变某些可控因素之后,能够改变原来失败的结果。

5技术创新风险是可管理风险。虽然技术创新风险不可能完全灭除,但总的来说,技术创新管理比较完善的创新主体,能够有效地防范和控制某些风险因素,其技术创新成功的可能性相对就会高一些。因此,要取得技术创新的成功,必须在完善技术创新管理的同时,还要加强技术创新的风险管理。美国著名管理学家彼德·杜拉克说过:许许多多成功的创新者和企业家,他们之中没有一个有‘冒险癖’。……,他们之所以成功,恰恰是因为他们能确定有什么风险并把风险限制在一定范围内,恰恰是因为他们能系统地分析创新机会的来源,然后准确地找出机会在哪里并加以利用,他们不是专注风险,而是专注机会。”

二技术创新风险是一个理性过程中的风险

在技术创新这一具有创造性的过程中,必然会受到许多可变因素以及事先难以估测的不确定性因素的作用和影响。这些因素的影响使技术创新的结果具有不确定性。但技术创新过程是创新主体理主导的过程,并不是人们所想象或认为的那样是一个不确定性很强的随机过程。因为,在技术创新过程中所有的工作都是有目的、有组织地进行的,其中每个阶段都包含有分析、评价、决策和实施等符合逻辑的理。创新设想调研开发中试生产市场销售技术创新过程的技术创新风险分析矩阵〔3〕表明,在技术创新整个过程中的各个阶段,均可能存在技术风险、资金风险、市场风险、管理风险、决策风险、政策风险,或者说不同特征的风险,如技术、市场、管理、决策等风险,在创新过程的不同阶段具有不同的分布,其发生变化的规律存在显著的差别。技术创新风险分析矩阵技术风险市场风险财务风险生产风险管理风险政策风险创新设想调研评估研究开发中间试验批量生产市场销售创新主体需对这些可能存在的风险因素进行事前、事中分析。一方面可以采取风险管理措施,使风险处于受监测状态,防范风险,降低风险可能造成的损失。另一方面,可以通过完善的技术创新管理,如进行市场调查研究,对创新设想进行评估,切实按照目标顾客的需求和企业发展战略的要求开发新产品,制定和实施有效的市场营销策略,使技术创新活动实现其目标。事实上,技术创新综合能力不同的企业,他们所面临的创新风险有着明显的区别。创新综合能力强的企业,相对而言创新的成功率要高得多。一些技术创新调查项目的研究结果证明了这一点〔1,2〕。有的研究认为〔4〕:新产品失败率25年来保持稳定的原因,是对新产品管理能力的长期改进,要保持这种稳定,可能意味着需要付出巨大的努力。因此,随着市场竞争日趋激烈,对技术创新风险进行理性的分析,始终致力于完善技术创新管理和风险管理,是防范和控制创新风险的基本措施。

三技术创新过程中的不确定性因素逐步递减

美国布兹·阿伦和哈米尔顿咨询公司根据51家公司的经验,归纳出新产品设想衰退曲线〔5〕。从新产品的设想到产业化成功,平均每40项新产品设想约有14项能通过筛选进入经营效益分析;符合有利可图的条件,得以进入实体开发设计的只有12项;经试制试验成功的只有2项;最后能通过试销和上市而进入市场的只有1项。事实上,在衰减过程中许多不确定性因素被逐步排除,或者说可能导致风险发生的不确定性因素随着过程的进展而逐步减少。衰减比率会因产品不同、技术的复杂程度不同而存在差别。而越保守的公司,其衰减率越高。但衰减曲线的形状具有典型性。

这一衰减过程本质上是一个学习过程,获取经验的过程。在创新设想阶段,重点是要明确技术方面的不确定因素;在调研评估阶段,重点研究顾客是否存在这种需求,企业有无能力利用这一环境机会;在取得进展后,要尽量明确在可靠程度方面存在的不确定因素。但即使到研究开发的后期,甚至产品投放市场后,不确定因素还会存在,还是会遇到一些预想不到的新的风险。

一些资料表明,有些创新活动,对创新项目估计不足,有时甚至不存在技术可行性或市场接受能力;对研究开发费用、设备调整费用和批量生产费用估计不足,特别是常常低估后者,致使投资超过预算,甚至超过企业的承受能力,而承受过大的风险。因此,在考虑创新项目的评价时,不仅要进行事前研究,而且还要进行事中研究,对各个阶段都要进行评价,即由一次性评估转变为多阶段的评估,有一次性决策转变为多阶段决策。

四技术创新的风险随创新过程的推进而具有积累性

国外的研究表明,应用研究阶段的成功率一般低于25%,开发研究阶段成功的可能性为25—50%,产业化或

商品化阶段的成功率一般为50—70%,三个阶段的投资大体为1∶10∶100。上海对7个高新技术产业的调查,其投资的比例为1∶103∶1055。1980年美国全国工业会议的调查结果,新产品开发各阶段的费用和时间的占用比例如表1所示〔5〕。显然产品样品开发和商品化阶段是资金投入最大的两个阶段。表2新产品开发的时间和费用分布概念开发样品开发试销商品化合计时间(%)14402323100费用(%)10301644100(注:根据〔5〕整理。)

为准确描述风险的大小,我们设I为创新项目的投资费用,P为该创新项目失败的概率,V为风险变量,它们之间的关系可用下式表示:V=I×P(1)技术创新项目从概念开发到市场实现要经历的阶段设为n个,则各阶段的风险Vi与该阶段的累积投资额I0i和失败概率Pi之间的关系为:Vi=I0i×Pii=1,2,…,n.(2)其中I0i=∑Ii,Ii为各阶段的投资额。显然,由于投资具有积累性,在技术创新过程中,尽管概念开发、方案分析阶段的淘汰率最高,但是由于该阶段投资费用和投资累积量较低,由(2)表示的风险Vi还是比较小的;而在样品开发和商品化阶段的投资比较高,累积投资量逐步扩大,其失败率虽然不像概念开发、方案分析阶段那么高,但由(2)式计算的风险V是很大的。

根据以上分析,如果在创新过程的初始阶段淘汰率不高,不尽早放弃那些没有成功希望的设想方案,就会使一些不可能取得技术成功或市场成功的开发项目进入创新的后期阶段,将使风险沉淀和积累下来,最终导致风险的增加或进一步扩大,甚至导致企业的经营危机。因此,必须采取相应的对策:①进行多阶段评价;②谋划多种可行备选方案;③将风险的控制点尽可能设置在创新过程的初期阶段,尽早释放可能存在的风险;④采取有效的管理,控制费用。

五充分利用信息是防范或降低技术创新风险的有效途径

新技术开发是探索性很强的工作,潜在着许多失败的风险。在制定风险决策时,情报的数量和质量致关重要。掌握的信息越多,越准确,才能作出正确的、有把握的决策,企业承担的风险也就相对减少;反之,承担的风险就会增大。因此,要采取有效的措施,加强情报信息的搜集,不仅在技术开发阶段,在样品研制、商品化和进入市场等阶段,获取信息都是十分重要的。相应的对策是:

1树立风险意识,加强风险管理。风险管理是企业经营管理中的一个重要组成部分。通过风险识别、风险估测、风险评价和风险控制,采取有效措施加强技术创新的风险管理。

2加强市场研究。必须进行细致的市场研究,对用户需求有更好的理解,使R＆D瞄准和满足这些需求。这在产品创新中起着重要作用。有些企业不作细致的市场调研,仅作肤浅的分析,就盲目上马,往往一事无成。

3重视分析技术创新过程中的各种不确定因素。有些企业希望高新技术成果能够立刻实现规模生产、创收见效,未待技术完善,未进行小试和中试,就筹措巨资,投资上马。正是由于这种边完善技术、边建立生产线的侥幸心理,导致创新周期过长,成本过高,甚至项目失败的结局。因此识别各种不确定性因素,对防范风险是至关重要的。

4加强信息沟通。创新项目在执行过程中,要加强信息沟通,使企业内部各部门协调配合,加强与同行的技术协作,与用户建立密切的联系,建立信息反馈渠道,改进新产品。

5加强市场营销。当前在激烈的市场竞争中,缺乏有效的市场营销策略是许多新产品失败的直接原因。对于新产品的市场开拓,制定有效的市场营销策略,注重营销沟通,完善服务,听取用户的建议,完善新产品,是一些企业面临的紧迫任务。

参考文献

1张华胜,官建成,高柏杨·北京地区企业技术创新活动障碍因素分析·科学学与科学技术管理·1997(1)

2胡树华,张浩,袁明鹏·91家企业新产品成败的实证分析·科学学与科学技术管理·1997(12)

3吴涛·技术创新风险的分类研究及矩阵分析方法·科研管理·19993

防范技术论文范文第2篇

关键词：安全防范工程；核心课程建设

安全防范工程专业是根据公安工作的实际需要以及安全防范行业的发展趋势，由公安大学申请、经教育部批准、率先由公安大学设置的行业特点显著、专业特色鲜明的公安技术类专业。自1979年技防工作作为一项公安业务归口管理以来，30余年间，从公安部主管部门、各省厅、市局三级技防管理机构的建立，到包括分（县）局、派出所的专兼职业务岗位设置，形成了一支技防管理的有生力量。

鉴于公安技防管理深化改革、安防领域技术与应用的迅猛发展，以及我校近两年专业建设大幅度开展，安全防范工程专业建设已远远不能满足公安相关部门对人才的需求和适应安全防范行业发展的要求。结合当前公安改革和高等教育改革的精神，针对新的培养需求和培养目标，科学、全面、合理的调整了课程的设置，对专业核心课程进行了明确和建设。面对人民警察招录培养改革下，需要对课程体系结构进一步的优化，完善安全防范工程专业人才培养需求的教学体系、课程体系、教材体系、实验体系和实训体系，切实贯彻落实全面提高高等教育教学质量的实施意见，使安全防范工程专业成为实战需要的安全防范人才培养基地，为全国公安技防管理部门业务训练提供有力支撑。

一、明确培养目标，制定核心课程

安全防范工程专业培养忠诚可靠、纪律严明、素质过硬，具有较强的社会责任感、法治意识、科学素养、创新精神和公安实战能力，熟悉党和国家的路线、方针、政策，能够按照公安工作专业化、职业化、实战化要求，系统掌握安全防范工程专业的基本理论、基本知识、基本技能，掌握相关法律法规政策及相关的知识、方法，具有从事安全防范实际工作的专业核心能力和初步的研究能力，能够在公安机关从事安全防范管理工作和其他部门从事相关工作以及在相关领域从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。

专业立足工科，兼顾法学、管理学和公安业务，以公安技术、电子科学与技术、信息与通信工程为专业理论支撑，以入侵探测与报警技术、视频监控技术、安全防范系统与工程为专业技术支撑，着力培养学生全面系统的安防规划、设计、运维、评估、管理、保障的基本专业技能，兼顾学生从事其他安防工作及相关工作需要的基本素质和能力的培养，奠定学生雄厚的工科理论基础和严密的逻辑思维能力，使之具有强劲的职业发展潜力。根据培养目标和培养要求，最终确定入侵探测与报警技术、视频监控系统与应用、安全防范系统与工程、安全防范管理作为安防工程专业的核心课程。

二、核心课程内容设计与建设

（一）入侵探测与报警技术

入侵探测与报警技术设置为34学时，其中讲授22学时，实践12学时。主要讲授以入侵行为特征为探测对象的各种防入侵探测技术及设备，重点介绍各种探测设备的工作原理及其安装、调试、使用、维护；讲授报警的条件以及报警控制、管理的自我完备性、闭环性，构成报警系统的技术要求等相关理论。

（二）视频监控系统与应用

视频监控系统与应用设置为54学时，其中讲授3时，实践15学时。课程主要讲授视频监控系统的组成结构、系统功能、工作原理、主要设备等内容，在介绍视频监控基本概念及组成的基础上，重点讲述视频采集设备、控制设备、存储设备、显示设备等的工作原理及技术指标；讲授公安视频监控系统的发展过程及重点难点问题。

（三）安全防范系统与工程

安全防范系统与工程设置学时为34学时，其中讲授25学时，实践时。主要讲授如何建立起安全防范系统的整体模型；阐明采用先进技术手段组成的安全防范系统的基本结构；论述各组成部分的理论基础和技术基础；以及安全防范工程的设计和验收。

（四）安全防范管理

安全防范管理设置学时为34学时，其中讲授34学时，实践0学时。主要讲授安全技术防范管理的组织机构、管理的任务和原则、管理的依据、管理的内容和方法、管理的程序与要求等。使学生掌握安全技术防范管理的基本理论，培养学生依法监督管理安防行业和用户单位，适时开展安全技术防范风险评估、合理规划安全技术防范活动、严格控制安全技术防范系统建设质量、有效应用安全技术防范系统、科学评价安全技术防范系统效能的能力，以满足公安安全技术防范管理业务对人才的需求。

三、安全防范工程核心课程建设的思考与建议

根据教学团队和核心课程建设思路，确定专业核心课程的首席主讲教师与课程负责人，建立主干课程组，对每门课程的内容体系和各门课程之间的关系进行细致的梳理，使课程内容和课程体系更趋合理。将专业特色落实并体现在核心课程上，为了加强安全防范工程专业服务于警务实践的目的，进一步提高教学质量、建立优秀教学团队。

加强教材建设。加强教材建设是核心课程建设的关键环节，是推动学科课程建设的基础性工程。为了适应培养方案，组织教师完成多类课程讲义、教材、实验实训教材等的编写任务，对现有建材体系进行改革。

加强试题库建设。为了提高本科教学质量，实施教学改革工程，严格教学管理，健全教学质量保障体系，充分调动学生学习积极性和主动性，开展核心课程的试题库建设工作。

参考文献：

[1]钟新文.新建公安本科院校特色专业建设的问题和对策[J].大学教育，2013（7）：34-35.

[2]李元元.加特色专业建设，提高人才培养质量[J].中国高等教育，2008（9）：25-27.

作者简介：

防范技术论文范文第3篇

“中国发明造福世界，生物安防让世界更安全”这是孙建华的梦想。

而今，经过三十载的努力，这种梦想正在逐渐转变为现实。

孙建华用实际行动诠释爱国情怀，用不竭的创新精神诠释着“中国创造”，凭借顽强的毅力，终于获得生物感应传感器基础理论研究、软硬件开发、系列产品定型设计及工程应用的成果，并完成了专利技术到市场应用的商业转化。不仅打破传统触摸式报警产品的技术缺陷，更是填补了全球生物感应智能报警技术的空白。他为推动世界安全防范技术由传统技术向生物感应智能化传感技术发展的变革作出了重要贡献，被誉为全球生物感应技术的“第一人”。

生物感应技术的发明成功，无疑将是划时代的成果，它突破了国际入侵报警技术领域，漏报、误报的技术瓶颈，并带来安全防范技术（如生物感应介质与普通塑钢门窗融合实现智能塑钢门窗）等的变革，将彻底改变传统安全防范技术的设计理念，一张纸、一根绳、一个坐垫、一个钱包，都可能是您想要的安防产品，使国际社会人们对安全的需求触手可及。

为理想而奋斗

苏格拉底曾说过，“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

多年来，孙建华用坚持不懈、务实创新来追求他的科技创新之梦，实现了一个工人发明家的梦想。

上世纪70年代，高中毕业的孙建华作为知青下乡，招工到中国工程物理研究院从事广播电视设备维护工作。在工作中，他发现人体在接触电视机天线时会产生图像变化和噪声，同样在触摸收音机天线时也会产生类似的现象，而非生物接触天线时则没有影响。

这一常见的现象，让孙建华对探索生物感应现象产生了浓厚的兴趣，萌发了“利用人体生物感应现象研究可以区别生物与非生物报警技术的念头”。他开始利用业余时间，自修大学专业理论和有关电子学基础知识。无厂房，就把家里当成实验室；缺设备，就东拼西凑买二手的仪器；无团队，就一个人坚持。孙建华倾其所有，致力于生物感应发明技术的研究、试验等工作，经过二十多年的努力，他终于在家庭实验室内完成了生物感应报警技术原理研究和样机试验，于2001年申请发明专利，2004年获得了国家专利局授权。

相比传统的接触式报警，生物感应技术采用感应介质产生空间弱电场形成的“虚拟屏障”非接触感应人体报警，对人体各种入侵方式100%响应，具有不漏报、防破坏、不可破解的技术特征。此外，采取生物甄别和环境自适应技术，具有区别小动物、非生物和自然气候的功能，不仅极大地降低了误报的可能性，在户外各种气候环境下也能稳定工作。

目前，入侵报警安防产品存在漏报、误报的技术缺陷一直是世界性的难题。随着生物感应技术的成功研发，不仅突破了国际入侵报警技术领域，漏报、误报的技术瓶颈，并带来安全防范技术的变革。

2001年，他先后入选《中国专家人名辞典》、《中国专家学者辞典》、《中国专利发明人大全》。在平凡的工人岗位，他先后获得中国工程物理院第一届青年科技论文报告会“优秀论文奖”；中国工程物理研究院核物理与化学研究所科技论文报告会“优秀论文奖”；1998年至1999年期间，参与研制臭氧发生器及实验研究工作，获得中国工程物理研究院环保工程研究中心科技论文报告会“优秀论文奖。”

探索产业化发展路径

孙建华发明的生物感应传感器研究和产品应用走在世界安全防范技术领域的前列，开创了生物安防智能报警技术的变革。

2002年孙建华得到绵阳市游仙区政府10万元科技资金的无偿支持，创办了四川省绵阳市安防科技有限公司，专业从事生物感应报警技术应用探索与产品开发。

面对国内外市场应用中的空白，孙建华再次带团队进行了研发。要实现生物感应安全防范报警技术的应用，首先需要研发在安全防范技术领域的实用产品，但在产品研发和市场应用初期，公司面临国内外无先例、无技术标准、无融资渠道的鸿沟和门槛；技术上也需要突破空间电场载体排除干扰和设备工作稳定性等问题。

经过13年的坚持，如今孙建华已经实现了生物感应系列产品的定型设计，不仅具有人体感应空间电场非接触报警的稳定的物理性能，而且具有区别生物与非生物及小动物的智能，产品可隐蔽、可粘贴、可移动、可水下、可地下、可随身携带布防，适应室内外全天候工作。这些突出的技术优势和巨大的产业空白，使得孙建华和他的公司在很短的时间内，相继开发成功金融、国防、军事、监狱、航空、文物、电力、家庭等领域的生物感应智能安全防范系列产品，并已获得了在相关领域成功应用的工程案例。

目前，孙建华的企业已成熟的核心技术包括“空间电场介质”为载体的“生物感应传感器”及系列产品的软件和硬件设计。已成熟的样机更是多种多样，有针对野外周界入侵报警的需求设计的“智能周界”，有针对临时移动目标的“移动周界”，有针对门窗防盗报警的“便携式伸缩隔离带”，更有“智能语音一米线”、“智能不干胶纸”、“智能通道”、“智能门锁装置”、“语音地毯”等一系列能广泛适用的生物感应智能安全防范系列产品，这些产品经过不断地试验、应用和反复改进，均已进入了产业化定型设计阶段。

在中国发明协会的推动下，如今孙建华已在当地成功融资500万元，于2011年5月与合伙人注册成立四川华卫生物智能科技有限公司（华卫生物智能），注册了“生物智能”商标。公司已搭建了一个由中国发明协会支持，当地专业投资机构、优秀管理和营销人才加盟的专业团队，共同打造智能安防的产业化平台，为实现产业化和市场推广奠定了坚实的基础。

防范技术论文范文第4篇

关键词：博物馆 智能 安防系统 设计

中图分类号：TU89 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）09（c）-0235-01

1 博物馆智能安防系统设计的目标以及原则

1.1 设计目标

务必始终贯彻落实“预防为主，防打结合，防范于未然”的方针，始终坚持“技术防范、实体防护、组织管理防范三者紧密结合”的原则，始终坚持“纵深防护”的指导思想，着力把犯罪行为控制于防护目标范围之外或者是限制在最小范围之内，为严厉打击刑事犯罪制造有利的条件基础，进而达到防范犯罪行为的目的，真正地实现防止入侵、防止抢劫、延迟犯罪行动、警卫积极配合等等作用。不仅要全面利用当前先进的计算机技术、控制技术、通信技术、图形显示技术，还要紧密结合博物馆自身的实际业务特征，从博物馆的实际应用功能以及具体需求出发，选用先进、适宜、可靠的技术，统一监控安防系统的各个子系统，促使每个子系统能够与其他有关联的系统有机结合，积极调动一切的有用资源，发挥其最大化的功效。

1.2 设计原则

博物馆智能安防设计系统应该始终遵循先进性、实际性、创造性、可扩充性、指导性、保障性、稳定性、易操作性等相结合的原则，依据博物馆实际的使用功能、建筑要求、安全防范管理标准，全面应用当前先进的电子信息技术、计算机网络技术、通信技术、安全防范技术等等，以此来构建出一套先进技术、可靠性能、安全保障的博物馆智能安防系统。

2 博物馆智能安防系统设计

博物馆智能安防系统设计应该将中心控制室作为总系统的中枢，将入侵报警子系统作为总系统的核心，将声音复核子系统、图像复核子系统、电视监控子系统等作为总系统的基础组成部分，另外还可以根据博物馆的具体实际情况增添门禁、可视对讲、出入口控制等等子系统。然后通过集成方法，把每一个子系统融为一个整体，使之成为一个智能化的、功能设置极为完善的、综合防范功能强大的现代化博物馆安防系统。

2.1 中心控制室的设计

中心控制室作为博物馆智能安防系统的中枢，应该设置在防范区域之内，将报警探测器安装在控制室外，起到周界报警的作用，另外还需辅助摄像机一同进行监视；将计算机作为核心，把预报警设备和视频、音频设备进行软件以及硬件的联动连接，选用多媒体平台对其进行操作；每一个子系统的输入容量应该大于现实输入容量的10%～20%；具备自动或者手动的布、防、撤功能；具备对相关设备运行状态以及信号传输线路的自动诊断和故障检查功能；配置一台连续电源在线连接，即便停电，也能12小时为整个防盗报警系统以及中心控制室的照明供电。

2.2 入侵报警系统的设计

入侵报警系统作为博物馆智能安防系统的核心内容，亦是总系统“探测、延迟、反应”三要素中最根本的技术保证，它主要由外周界防护、监视区防护、内周界防护、防护区防护、防护等构成。

（1）外周界防护。

由于外周界和博物馆复杂的周边环境相邻，以致于人防与物防的难度系数都较大。所以在设计博物馆智能安防系统的时候，应该仔细研究博物馆周遭环境的结构特征，在尽量强化物防设施的基础之上，创建外周界技术防护，以此来为完善纵深防护体系和有效感知风险事件提供前沿保证。

（2）监视区防护。

监视区指的就是建立在周界防线和边界之间的没有阻挡物的一定范围的可视地带。通常情况下都是将博物馆的阅览室、公用通道、设备区、车库、中庭等等设置为监视区，一般在监视区内安装双鉴探测器。

（3）内周界防护。

内周界防护通常是针对博物馆墙体的各个进出风口、门窗等进行防护工作，它是整个防护体系的内周界防护，也是防护区的外周界防护。在对内周界进行物理防护的前提下，应该添加一些有效的技术防范对策，比如选用先进前端的设备：振动探测器、微波入侵探测器、主动红外探测器等等。

（4）防护区防护。

博物馆的防护区通常情况下指的就是展厅。对于展厅内周界防护：应该在出入口设置相应的门禁控制点，在门上设置门磁开关来有效防止非法闯入；对于展厅部位的防护：应该将风道防护栏以及报警设备安装在展厅的风管口，以此来防止不法分子从风道口出入；对于展厅空间的防护：应该在展厅空间选用多重防范的技术进行交叉覆盖；对于展柜和重要物品的防护：应该在选取实体防护的同时，进一步加强技术防护方法；另外系统还应该紧密结合视频监控、图像复核、声音复核等等手段，有效地保证文物的安全。

（5）防护。

主要指的就是博物馆的文物库房、保险柜以及其他禁止公众出入的区域。库房进出口安装带有掌行仪的防盗安全门及进出可管理系统，库房内可选用多种防范技术，进行交叉覆盖，比如双鉴探测器、门磁开关、通讯对讲机等等。

2.3 声音复核系统

声音复核系统、图像复核系统、电视监控系统等作为总系统的基础组成部分，下面以声音复核系统为代表，简单地介绍一下总系统的基础组成部分。博物馆对声音复核系统要求较高，务必应该在背景噪音小于等于45dB（A）的情况之下，声音复核系统灵敏度调为最大值的90%之时，所能探测的最大范围就应该满足实际保护所需。并且还应该配合监控系统和防入侵报警系统来有效地明确是否“险情报警”或者是否“误报警”，换句话说，声音复核系统是报警复核科学有效的手段。

3 结语

总而言之，博物馆智能安防系统是一项集成的系统工程，它是以中心控制室为系统的中枢，以入侵报警系统为系统的核心，以声音复核系统、图像复核系统、电视监控系统等为系统的基础组成部分，另外也可根据博物馆的实际所需添加一些比如门禁、进出口控制等等系统。本文就围绕博物馆智能安防系统的设计作出了简要的论述，以此希望博物馆的安防系统能够得到进一步提高，进而有效地保护博物馆内价值不菲的珍贵文物。

参考文献

[1] 王飞.博物馆安防系统的设计[J].价值工程，2010，29（6）：73-73.

[2] 宋耀文.博物馆安防系统的设计[J].沿海企业与科技，2007（12）：65-66.

[3] 李景水.博物馆建筑安防系统设计的探讨[J].山西建筑，2011，37（29）：117-118.

防范技术论文范文第5篇

关键词：体育课，武术教学，理论传授

 

中国武术并非一种简单的竞技或游戏项目，也非单纯的技击术，它融入的几千年传统文化内涵，很难以近代西方体育的认知模式去解释、去规范，或以竞技方式去体现它，只有深入于其中，才能真正了解它所蕴含的古老民族的传统文化精华。因此我们应该用更严肃的态度去重视武术——中华文化的精髓，并将其作为体育课教学中的一个有机组成部分发扬光大。

1 武术的特点

1.1 武术的价值特点

武术作为体育运动，技术上仍不失攻防技击的特点性，而是将技击寓于搏斗运动与套路运动之中。搏斗运动集中体现了武术攻防格斗的特点，在技术上与实用技击基本上是一致的，但是从体育的观念出发，它受到竞赛规则所制约，以不伤害对方为原则。

1.2 武术的文化特点

内外合一、形神兼备的民族风格。既讲究形体规范，又求精神传意、内外合一的整体观，是中国武术的一大特色。武术“内外合一，形神兼备”特点主要通过武术功法和技法来体现。。“内练精气神，外练筋骨皮”就是各家各派练功的准则。它充分体现了中国传统理学中阴阳互济的认识，这种强调和谐、互济的人体运动方式显然不同于西方体育那种更多、更快、更强的文化主旨。

1.3 武术的适应性特点

武术的练习形式、内容丰富多样，有竞技对抗性的散打、推手、短兵，有适应演练的各种拳术、器械和对练，还有与其相适应的各种练功方法。不同的拳种和器械有不同的动作结构、技术要求、运动风格和运动量，分别适应人们不同年龄、性别、体质的需求，学生可以根据自己的条件和兴趣爱好进行选择练习。同时，它对场地、器材的要求较低，受时间、季节限制也少。

2 武术的作用

2.1改善和增强体质

武术运动具有强体健身的作用，它不仅是形体上的锻炼，而且使人体身心得到更全面的锻炼。对外能利关节、强筋骨、壮体魄；对内能理脏腑、通经脉、调精神，尤其是武术许多功法注意调息行气和意念活动，对调节内环境的平衡，调养气血、改善人体机能，增强体质是十分有益的。

2.2 提高防身自卫的能力

武术具有技击的特点，通过习武，不仅可以掌握各种踢打摔拿击刺等技击方法，提高身体的灵活性和反应能力。持之以恒地练功，还能增长劲力、抗击摔打，克敌制胜，具备防身自卫的能力。

2.3 磨练意志，培养道德情操

武术的学艺和练功，不仅要有吃苦耐劳精神，还需要常年不懈，坚持有恒。不仅能培养坚忍不拔、勇敢无畏的意志品质，也是一种修心养性的良好手段。技、身、性是中国武术的有机价值体系，有人说中国文化是道德文化，武术同样折射着这一文化特点，因而形成了具有武术本身特点的人本主义——武德。

2.4 娱乐观赏，丰富文化生活

武术具有很高的观赏价值，赛场上两人斗智较勇的对抗性搏斗，还是显现武术功力与技巧的套路演练，都会引人入胜，给人以美的享受，丰富人们的文化生活。此外，群众性的武术活动，可以成为人们切磋技艺，交流思想，增进友谊的良好形式。

3 学校武术课现状与问题分析

3.1 武术理论及相关知识在教学中的忽视

武术课即是室外课，这已成为一种观念，也是因为有这种观念的存在，武术理论及相关知识在教学中的比重也就越来越少了，大家都只围绕着一些模式化动作来进行教学。一些关于武术的由来、历史演进、未来发展、健身要求、拳种和类型等等，基本上都没列入教学计划，有的也只是在动作教学中一带而过。另外，武术特有的文化内涵——武德，其大多被忽视。

3.2 武术教学缺乏对学生兴趣的培养，没有提高学生练习积极性的有效手段

教学中大多都只以动作的教学为主，仅把武术作为一种肢体活动传授给学生。教学中自始至终都采用学习、复习、再学习的单一方法循环重复，形式枯燥，造成学生逆反心理形成单一的被迫性练习。没有采用生动的武术攻防练习，缺乏单个动作或基本动作的趣味性练习。

3.3 缺乏合适的武术教学方法

每次教学课的内容累积增多，教学和复习时间都比较紧张，学生在没有消化完所学知识的情况下又开始接受新的教学内容，不利于发挥学生的主观能动性。教师在教学过程中，所采用的示范不合理，没有完整的整段、整套示范动作；不能及时发现错误予以纠正；重点、难点讲解示范重视不够，理论联系实际的教学方法得不到实施。。学生缺乏武术的基础知识和基本技能，往往要在学习基本动作组合的过程来教身型、步型、手型、手法等基本姿势。

4 结论与建议

4.1 加强理论教学和武德教育

加强理论知识的教学，从而一方面使学生对中国武术的历史文化有更深刻的了解，另一方面对弘扬民族精神起到积极的作用。武德教育也应加强，它是社会主义精神文明建设的一个有机部分，也是学校武术教学不可缺少的部分。

4.2 端正学习动机，培养学习兴趣

针对某些学生提出的武术套路是“花拳绣腿”的想法，一方面讲解套路中有技击含义的动作；另一方面让学生了解武术套路的演化与形成过程，使学生了解并认识武术不仅具有较高的欣赏价值，而且有着广泛的实战意义，利用武术攻防动作的示范与讲解激发学生的学习兴趣，甚至用游戏的讲解，使学生产生强烈的学习欲望。同时，预防某些学生的学习武术就是为了学“打”。

4.3 抓基本教学是教学过程中的重要环节

“练武不练功，到老一场空”。。加强基本功、基本动作训练，有侧重点的选择与所学内容相关的基本手型、手法、步型、步法、腿法和简单组合动作，以配合“内外合一、神形兼备”的基本练功方法。这对以后的套路教学能起到事半功倍的效果。

4.4 正确的教学方法是武术教学的关键

首先,完整重点与难点的示范是学生掌握动作的主要手段。教师首先对本次课的内容进行完整准确的示范，使学生在大脑中对所学内容有大致了解。然后再分段示范，再单个动作讲解示范（2—3遍），并抓住难点，突出重点与关键环节，用规范的示范动作、准确的术语引导学生，使之形成一个完全的技术造型。

其次,规范的示范与准确的讲解结束以后，接下来就是“手把手教学”——领做。较简单的技术动作一般采用在学生队伍的正前方，按套路的运行方向背向学生进行同方向领做。以便达到教师在不同的示范面使学生准确看到教师动作的运行路线，进行正确的模仿练习，准确掌握动作要领。

第三,纠正错误是在学生初步掌握动作的基础上进行巩固技术动作达到正确掌握的有效练习方法。即时改正每个错误动作，直至所学动作全部掌握。

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