践行低碳生活的建议范文第1篇

关键词：低碳生活；养成教育；持续发展

2011年9月，湖南省安乡县城东小学成立了课题组，正式开始进行小学生低碳生活行为习惯养成教育的研究。

1.创建校园文化，养成低碳习惯

学校以构建绿色校园、生态校园为目标，将绿色环保理念贯穿于整个校园建设过程之中，力求学校与自然的和谐，与深厚文化底蕴相统一，努力构建低碳文化校园。（1）校园环境建设的生态化。合理规划花坛绿地，种植花草树木，每个教室由学生精心创设了图书角、绿意角，力图创建出绿色花园式学校；进校门映入眼帘的是温馨的提示语“今天你低碳了吗”；校门一侧创办了低碳宣传园地；校园内随处可见低碳警示语，整个校园，处处都充盈着低碳的芳香，焕发出低碳的活力。（2）校园管理机构的制度化。低碳校园文化建设要从组织机构、规章制度、阵地建设等方面形成完备的制度体系。用完备的管理制度给置身其中的每一个人提供低碳行为准则，使每个人通过对制度的理解、实践而将制度内化为低碳行为习惯，最后升华为低碳精神惯性。学校以校长为主抓，以教导处和德育处为管理机构，将低碳校园建设纳入学校年度计划，建立学校低碳工作目标责任制，建立完善学校低碳制度，落实水、电、办公用品的节约工作，健全学校低碳管理体系和督导评价体系，加强工作领导和组织协调，有计划有组织有目的地引领全体师生创建低碳特色文化校园。（3）校园低碳文化的土壤化。低碳文化是一片土壤，学校一旦形成自己的低碳文化，它的每一个成员就会从这片土壤中吮吸营养，发展成长。哪怕一拨又一拨人从这里离开，他们带走的仅是个人的智慧，却带不走学校特有的文化，只要这片土壤存在，就会有更多的人从这里成长起来！以学生个体作为低碳教育的立足点，结合学生年龄特点，制订好低碳活动的计划，确保低碳活动的制度化和经常化。处处践行着低碳生活，抓实低碳生活，抓实低碳工作，讲求活动实效。我们通过开展丰富多彩的校园文化活动，引领师生践行低碳生活，养成低碳行为习惯，创建校园低碳精神文化。学校将每年的4月28日定为学校的低碳节。在低碳节，学校将邀请社会各界参与我们的低碳节活动，倡导社会各界关注环保事业，共同体验分享低碳生活的快乐，通过学校这片肥沃的低碳土壤，实现低碳生活理念的普及，达到共建低碳社会，打造美丽家园的目的。

2.践行低碳行为，打造低碳校园

（1）加强低碳环保知识教育。我们采取积极有效的措施加强低碳环保知识教育，利用学校低碳宣传栏、各班教室黑板报定期进行低碳环保知识宣传；在红领巾广播站增设“低碳生活小当家”栏目；各中队定期开展“与低碳生活同行”的中队活动；提倡中、高年级学生阅读《人与自然》《创造改变生活》《养成低碳生活好习惯》《低碳环保百问百答》《低碳生活与环境保护》《节能减排的低碳生活》等书，写出读书感悟，定期交流与评比；每个学期进行一次全校性“低碳生活我先行”知识抢答赛。（2）开展一系列低碳实践活动。每班设立4名低碳小达人，负责班级低碳生活的践行和管理，定期向课题组研究员交流情况，并提出整改建议。让我们的“小皇帝”在家里做好用水用电用气的记录，评选校园“绿色幸福之家”。带领学生走出校园，到步行街广场、超市门口、政府机关进行低碳宣传，倡议全体动员，践行低碳生活。组织中、高年级学生参观自来水厂、造纸厂，了解水和纸来之不易，了解污水处理过程，倡导节纸节水。在各种聚会用餐场合做劝导员，不追求奢华生活，拒绝一次性用品，督促践行“光盘行动”。学校每个学期开展一次“低碳跳蚤市场“活动，将玩过的玩具、看过的书、穿不了的衣服等拿到市场上，以物换物或低价出售，在培养学生良好的经济观念的同时，让他们感受低碳生活、旧物循环利用带来的快乐。（3）与学科融合，低碳环保进课堂。一是将低碳教育与学科教学中的国情教育、资源开采与保护、环境教育、可持续发展等内容相结合，与校本课程的课题研究相结合，以灵活多样的形式，纳入学校课堂教学，真正落实低碳教育进课堂。如，语文学科中，就某一低碳问题进行演讲、编故事、写建议书等，成为“低碳生活”的实践者和倡导者；科学学科中，进行动、植物的养殖，开展低碳科学实验、考察等活动，激发学生热爱大自然的情感，养成节水、节电、节气的习惯；体育学科中，督促学生多进行阳光体育活动，感受大自然的美好；手工制作课中，利用废物进行一些有趣的小制作，用旧饮料瓶、纸盒、碎布等，制作成布娃娃、烟灰缸、笔筒、帆船等，用旧的挂历、报纸，制作风筝、装饰画等。二是结合各学科教材，进行了“高效‘低碳’课堂的教学策略”综合科教学竞赛活动。根据小学生的年龄特点，自编校本教材《低碳贝贝总动员》，作为学校地方课程教材使用，充分发挥低碳教材的功能，创建低碳校园。全校同唱《低碳贝贝》，全校同诵《低碳三字经》。提倡老师布置低碳生活专题作业：如环保作业——制订个人或家庭“低碳生活”计划，处处节电、节水、节气；健身作业——跳绳、踢毽子，坚持每天半小时阳光运动；生活作业——要求低年级学生学洗红领巾、扫地、整理自己的房间，中高年级学洗衣袜、帮妈妈做家务，做生活的小主人。

3.立足学生未来，注重低碳生活养成教育

低碳行为习惯的养成教育，不仅能培养学生节约能源的习惯，而且也可以通过对这一习惯的培养带动学生在其他方面习惯的养成，还能对学生健康人格的形成、综合素质的发展产生深远的影响，有利于学生的终身发展。学生作为创造力最为出众的群体，能在践行低碳生活理念的同时，结合自己的所学，在开发新能源、研究新产品、改造旧物品等方面，发挥自己的创新思维，为节能减排提供新的思路。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，践行低碳生活，从小事做起，从自身做起。制定班级《低碳生活准则》，张贴在各班教室，要求全体师生按准则严格约束自己。在学校，每天中午红领巾广播站提醒：“敬爱的老师、亲爱的同学们，今天你低碳了吗？”用三分钟的时间，师生交流当天的低碳行为：少开了一次车、少买了一件衣服、少开了一会电脑、少看了一会电视、少买了一次零食、节约了一个塑料袋等，这样就把抽象的口号变成具体的行为，养成时时处处低碳的好习惯。通过这些活动的开展，师生们的许多陋习不见了，水龙头不再滴滴答答；开灯无人、白日灯的现象没有了；废纸、饮料瓶也放进了收纳袋里；用过的中性笔丢笔套的人少了，换笔芯的人多了；饮水机、电脑不用时都及时关闭了，校园出现了一派新面貌。

践行低碳生活的建议范文第2篇

我们同是保护地球家园的公民，我们同是建设和谐、绿色矿区的主人；保护生态环境人人有责，践行低碳生活人人有为。为此，特向全矿职工、家属倡议如下：

1.牢树低碳生活理念，做低碳生活先行者。牢固树立健康生活、绿色生活理念、将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到每一位职工家属、每一个家庭日常生活中去；每一位职工、家属，都要终身学习低碳生活知识，养成低碳生活习惯，形成低碳生活共识；积极宣传低碳生活理念，带头推广低碳生活行为，增强低碳生活自觉性，做低碳生活的先行者。

2.践行低碳生活方式，做低碳生活有为者。改变传统的消费陋习和消费模式，戒除“便利消费”，摒弃“面子消费”、“奢侈消费”，减少生活中的碳排放，努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展；从每一位职工、家属做起，从每一个家庭做起；从生活中的每一天做起，从生活中的每一件小事做起；从现在做起，从自身做起，从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起，努力使自己成为“低碳一族”，做低碳生活的有为者。

3.应用低碳生活技巧，做低碳生活创新者。自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术，推广使用新能源、新材料；使用并开发有效的节电、节油、节气、节水和资源回收及废物利用的方法，积极探寻和总结低碳生活小窍门，征集应用低碳生活金点子，不断开创低碳生活“共同创造、共同创新”的新局面；把低碳生活与建设和谐绿色矿区、安全美好家园紧密结合起来，不断提高矿区职工、家属低碳生活能力和水平，做低碳生活的创新者。

践行低碳生活的建议范文第3篇

节能领跑绿色发展倡议书一

全区各单位、各位居民：

建设大美房山，让房山的天更蓝、水更清、环境更优美，是我们共同的愿景，也是我们每个房山人的责任。6月12日至18日为全国节能宣传周、6月14日为全国低碳日，房山区节能减碳领导小组办公室向全区各单位和居民发出节能领跑 绿色发展的倡议：动图

公共机构率先垂范，严格践行全市节水、节能、限温标准，限开空调节电我先行，多走楼梯绿色健康，电子办公节纸又高效，步行单车公交出行绿色低碳，多用日光照明、高效照明，节水集水珍惜水资源，干部身体力行，示范带动全民。6月14日区直机关能源紧缺体验日，办公区域限开空调，日光照明，三层以下停开电梯，双面打印，工作人员践行135出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，进一步提高能源危机意识和高效利用意识，实现绿色低碳。

企业单位绿色发展，积极推广使用新技术、新工艺，构建高效、循环、低碳、减排的生产方式，全力推进清洁能源低碳改造;培养绿色、清洁、健康、节约的能源消费模式。创建低碳生活，发展低碳经济，大力开发利用新能源，积极参与碳排放权交易。

居家生活节能低碳，从身边点滴做起，节约每一度电，避免白昼灯、杜绝长明灯珍惜每一滴水，控制用水量，提高生活用水的循环利用，一水多用;节约每一粒米，饭菜适量不浪费，聚餐会客不奢侈，以光盘为荣，以剩饭为耻;少用一次性制品，多用耐用品，杜绝白色污染。让我们共同行动，勇做节能低碳的实践者和排头兵。

值此2016年全国节能宣传周、全国低碳日之际，让我们积极行动起来，营造人人节能、处处低碳、节约资源、绿色发展的社会氛围，共同为建设资源节约型、环境友好型新房山，为实现全区可持续发展做出积极贡献。

房山区节能减碳领导小组办公室

2016年6月

节能领跑绿色发展倡议书二

各位居民：

建设美丽乌兰察布，让乌兰察布的天更蓝、水更清、环境更优美，是我们共同的愿景，也是我们每个人的责任。6月12日至18日为全国节能宣传周、6月14日为全国低碳日，新体路街道外运社区向辖区居民发出节能领跑绿色发展的倡议：

社区率先垂范，省电节电我先行，多走楼梯绿色健康，电子办公省纸又高效，步行单车公交出行绿色低碳，多用日光照明、高效照明，节水集水珍惜水资源，社区身体力行，示范带动全民。

居家生活节能低碳，从身边点滴做起，节约每一度电，避免白昼灯、杜绝长明灯珍惜每一滴水，控制用水量，提高生活用水的循环利用，一水多用;节约每一粒米，饭菜适量不浪费，聚餐会客不奢侈，以光盘为荣，以剩饭为耻;少用一次性制品，多用耐用品，杜绝白色污染。让我们共同行动，勇做节能低碳的实践者和排头兵。

值此2016年全国节能宣传周、全国低碳日之际，让我们积极行动起来，营造人人节能、处处低碳、节约资源、绿色发展的社会氛围，共同为建设资源节约型新乌兰察布市而努力。

践行低碳生活的建议范文第4篇

学校节能减排倡议书一

各位同学：

为响应国家节能减排的号召，深入贯彻落实省委、省政府关于广泛宣传生态文明主流价值观，努力建设资源节约型和环境友好型社会的有关要求，更好地加快节约型校园建设，引导和带动全体师生积极参与生态文明建设活动，根据省机关局《关于2019年全省公共机构节能宣传周活动安排的通知》文件精神，学校将6月14日定为低碳日，在保证正常工作运转的情况下，于6月12日至6月18日开展绿色发展 低碳创新为主题的节能宣传周活动。

为此，学工部特向全校学生发出以下倡议：

(一)做 低碳生活的实践者，倡导低碳出行。爱惜绿化资源，参加义务植树，爱护花草树木。

(二)做节能减排的传播者。在日常学习、生活和工作中，踊跃担当节能减碳的宣传员、志愿者，以节能降耗为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的良好习惯;爱惜公共卫生，不乱扔乱丢，俯下身拾起的是做人的美德，做公共卫生的监督者和实践者;以积极的心态，抵制浪费资源、污染环境的行为，把低碳生活的目的和意义，传递给周边的第一个人，共同营造低碳环境，过低碳生活，做环保学生。

(三)做节能减排的实践者。学习时注意节约纸张铅笔，生活中注意随手关灯，洗漱时随手关闭水龙头，节约用水。

(四)做节能减排的创新者。要树立资源循环利用的意识，争取做到一物多用，尽量少使用或不使用一次性用品，分类保存和回收处理废弃物，促进生活节能减排。

一份倡议，一份承诺，一份责任。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从我做起，从现在做起，从点滴做起，积极参与节能减排，认真开始低碳生活，为实现国家的节能减排目标、为打造良好的龙职校园做出自己积极的贡献!

第二校区学工部

2019年6月13日

学校节能减排倡议书二

全校师生员工：

2019年6月13日至19日为全国节能宣传周，6月15日为全国低碳日。今年宣传周的主题为节能有道，节俭有德。为了建设节能型校园，使我们的生活、学习及工作环境更加洁净宜人，特向全校师生员工提出如下倡议：

一、树立科学节能意识

每位师生员工要树立健康的生活方式和科学的消费理念，强化节约意识，从一点一滴做起，从我做起，从现在做起，做节能工作的表率。

二、节约资源

杜绝浪费积极响应珍惜生命之源，人人节水护水的号召，养成珍惜每一滴水的好习惯。在公共区、生活区用水后，要及时关闭水龙头。

三、降低油耗

低碳出行选择绿色出行方式，尽量多使用公共交通工具，骑自行车或徒步出行，减少公务车、私家车的使用频率，降低油耗和减少废气排放。

四、养成良好习惯

降低办公费用充分发挥校园网络作用，减少纸质文件印发数量，提倡双面用纸、双面印刷，提倡使用钢笔和可更换笔芯的圆珠笔、签字笔，提倡循环使用回形针、手提袋等低值易耗品。减少一次性纸杯用量。

五、节约粮食

倡导光盘行动坚持按量取食，杜绝铺张浪费，珍惜每一颗粮食，眷顾每一片蔬菜。节约是美德，节约是品质，节约是形象，节约是责任。让我们积极行动起来，以十分的热情投入到节能减排的行动中去，用爱心去关注环境变化，用热情去传播节能减排理念，用行动肩负起建设绿色家园的重任;让我们齐心协力，做勤俭节约风尚的传播者、推动者、实践者、示范者，以自己的实际行动为创建节能型校园作出应有的贡献!

黄山学院信息工程学院

践行低碳生活的建议范文第5篇

广大市民朋友：

当城里的汽车越来越多，道路越来越挤时;当路上花费的时间越来越多，出行不再便捷时……我们有必要重新考虑出行方式。

走低碳之路，建低碳xxx，是xxx310万人民的共同责任。xxx是20xx年“十大低碳中国贡献城市”之一，我们以“应对全球气候变暖，共建绿色文明家园”为宗旨，发起“低碳出行，文明交通”为主题的节能减碳公益行动，倡导低碳出行、健康出行、绿色出行、文明出行，并向广大市民发出倡议：

争做低碳出行文明交通的宣传者。低碳生活无处不在、无处不有。我们倡议广大市民学习掌握、宣传低碳知识，提高低碳意识，树立低碳理念，倡导低碳生活;向身边人宣传开展“低碳健康出行，文明和谐交通”的意义和方式，带动更多人参与到行动中来。让我们的家园多一丝绿色，多一路畅通，多一片文明，多一些健康。

争做低碳出行文明交通的倡导者。我们倡议广大市民“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念;倡导“购车族”尽量选择低油耗、低排放、低污染、更环保的汽车;倡导党政机关、企事业单位等的“有车族”每周一天主动放弃使用小汽车，尽可能采取乘坐公交车、骑自行车或步行等低碳绿色的出行方式。

争做低碳出行文明交通的践行者。我们倡议广大市民积极参与“低碳出行，文明交通”活动，带头乘坐公共交通工具，或选择“拼车”结伴而行等绿色出行方式上下班，尽量减少摩托车、小汽车的使用。倡导机动车礼让斑马线、按序排队通行、有序停放等文明交通行为。共同创造安全、畅通、文明、和谐的道路交通环境!

广大市民朋友，自然、朴素、简单的生活正在回归，责任、节约已经成为新的生活时尚。让我们携手，从我做起，从现在做起，更加自觉地参与到“低碳、健康、环保、文明出行”活动中来，为我们出行更便捷、交通更畅通、环境更优美、家园更绿色健康而共同努力!

过低碳生活，做绿色公民;绿色在延续，我们快行动!

市交通局

xxxx年x月xx日

低碳交通绿色出行倡议书

广大市民朋友们：

近年来，随着经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高，机动车数量持续快速增长，城市交通承受着难以负载的压力，交通拥堵、空气污染。当我们在抱怨城市雾霾天气的影响、抱怨交通拥堵带来的不便时，是否想到我们也是建设绿色低碳交通系统的一分子?我们无法改变每天的出行目的地，但我们可以选择采用更绿色、更健康的公共交通。交通运输部将x月xx日至x月xx日确定为“公交出行宣传周”，就是要大力宣传“公交优先，便民利民”这一主题，培育“低碳交通、绿色出行”的城市公共交通文化，推动城市公共交通优先发展、科学发展。

在“公交出行宣传周”活动即将开展之际，我们向广大市民发出倡议：

一、树立公交优先意识、倡导绿色出行理念，争做“低碳交通、绿色出行”的宣传者和倡导者。

二、关心公交，支持公交，为保护城市公共环境，缓解交通拥堵出一份力，尽一份责。

三、身体力行，积极选择乘坐公交出行，以实际行动为开创公共交通优先发展、科学发展新局面作出应有贡献。

让我们共同践行“低碳交通，绿色出行”理念，从我做起，从现在做起，为打造碧水蓝天、空气清新、文明宜居城市，建设富庶、美丽、文明xxx一起行动吧!