招生宣传寒假社会实践总结范文第1篇

寒假过去了，在这个寒冷的寒假我们07广电二班每个同学都积极参加了寒假社会实践并且在实践中收获了许多生活工作经验。全班同学用39份实践报告汇报自己的假期生活。收获很大。相信在未来的大学生活中，这些经验将会使我们广电二班的同学们更好的学习生活。我们07级马上就要面临考研与工作的抉择，在这个寒假，大家都针对以后的学习与工作思考了很多。很多同学自从确立了考研目标后就开始投入积极地学习，像郑雨锋，史春晖，任树燕等同学都报了相关辅导班，而且积极地了解考研相关信息。而另一部分确定就业的同学则在寒假积极了解就业信息，不少爱好电视编辑的同学拿起摄像机，拍下了一段段精彩绝伦的影响。

一、活动的主题

今年暑假开展的大学生社会实践活动以为社会服务，落实科学发展观，高扬爱国主义旗帜，庆祝祖国建国六十周年，以及支持全运为主题。组织全班39名同学分赴全省各地进行暑假社会实践活动。广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

二、活动的指导思想

班级社会实践队以“走进新农村”为主题，充分发挥大学生知识技能优势，以分散为主，按照就近、就地、就便的原则，进一步深化“三下乡”活动和“四进社区”活动，为广大人民群众做实事、办好事、解难事，切实把党和政府的关心送到群众中去。

三、活动的重点内容和形式

1.夏之星班级走进社会主义新农村服务队

班级社会实践队由郑雨锋同学带队，深入农村，对社会主义新农村进行调研，并将调研结果进行交流，了解新农村发展现状并为当地提出相关改革方案。此次调研十分成功。团队同学，任树燕、王明秀、张冉旭、王娟、王琳超、王倩倩、杨颜梅等八名同学不仅深入了解所在地区的新农村建设现状，而且拍了大量相关照片以展示新农村风貌，他们之间的相互交流经验更加快了当地新农村建设。团队的同学纷纷表示此次活动意义深刻，收获丰富。

2. 学生就业见习活动

在专业方面，李蓉、唐静、黄鹏、郑雨锋、史春晖、王琳超等同学分别来到当地电视台、广告公司或是与专业相关的领域进行实践。在实践中，大家不仅对专业有了更深入的了解而且体会到了将来从事这一行业的苦辣酸甜。

李海伟、杨颜梅、武琳、曲晓旸等同学在暑假里亲身走上三次讲台，以一名教师的身份来完成自己的暑假实践。

3.深入社会了解社会现状，服务社会主义建设

李敏、张然、刘静、张真林、薛帅、孙守笛等同学采取更直接的方式来了解社会。他们以打工的方式来充实假期。不仅挣的一部分生活费，更重要的是在过程中体会到了人生百态。

4.社会调查方面

林尔雅、张冬妮、王新等同学则选择进行社会调查进行实践，调研领域包括环境保护、高校扩招、有机生物研究等，成果丰硕。

四． 活动的特点

本次社会实践活动引导广大学生在社会实践中深入学习、宣传、实践，积极结合起来，利用大学生的思想优势、知识优势和群体优势来推动农村学习教育活动的深入开展，服务农村的改革、发展和稳定。实践的时间是短暂的，收获却是丰富的，从学做事到学做人，实践给了我们太多的东西。

招生宣传寒假社会实践总结范文第2篇

转眼间，一学期很快就过去了。回顾这学期社会实践部的工作，可以说是泪水与汗水的交加，成功与教训的并行。但总的来说，这学期，我们部门的确是成长了不少！

首先，总结一下这学期社会实践部的工作。

三月份：

1. 开学初，我们部门负责收齐以及整理寒假社会实践论文。

2. 进行了社会实践部的第二轮面试。

3. 举行雷锋月之临东小学义教活动。

四月份：

1. 举行天马人龙志愿者服务队的第一届小队长换届大会。

2. 筹备天马人龙志愿者服务队之“人龙舞文化与东海岛的开发与发展的内在联系”的调研活动。

五月份：

1. 组织天马人龙志愿者服务队去调研前的培训大会。

2. 组织开展人龙舞文化与东海岛的开发与发展的内在联系的调研活动。

3. 暑假社会实践活动宣传及组队报名工作。

六月份：

1. 组织进行我院2011年暑假社会实践院级团队队伍答辩。

2. 组织开展“人龙舞文化与东海岛的开发与发展的内在联系的调研活动”报告会。

3. 创新分整理工作。

下学期计划

一学期的工作下来，我们的确能从过中的不足积累很多经验。因为每一次活动下来，我们都会总结工作，从中找出不足，并加以改正，力求下一次的活动不犯以前的错误，做得更完美！虽然每一次活动里，都会存在着不足。但我们希望部门在日后的工作里，每一次的活动都能比以前的有进步！

现在，我们再大致规划社会实践部下学期的工作计划！

九月份：

1.2011年暑假社会实践论文的收集及整理工作。

2.社会实践部11届招生工作。

3.天马人龙志愿者服务队第三届招生活动。

十月份：

1.校举办的“挑战杯”宣传及报名工作。

十一月份：

1.组织天马人龙志愿者服务队举行一到两个活动。

十二月份：

招生宣传寒假社会实践总结范文第3篇

计划：

7月----8月

1、欢迎调研部的同学加入到我们实践部。

2、通过开座谈会，交流一学期在学生会的工作得与失。

3、各自主动的向老部长学习。

4、自己各自写一份小结。

8月---9月

1、组织我们学院暑期社会实践团队写好后期材料，争取夺奖。

2、在军训期间做一个有关军训主题的调研活动，以便进一步了解同学的思想动向。

3、统计一下部门成员的相关资料以便今后工作的高效性并根据各自上报的信息安排一下下学期的工作。（生日、在实践部最希望做什么、特长是什么等等）。

4、提前和其它部门的同学认识一下，提高我们部门的口碑。

5、开一个部门下学期工作任务、目标的简短会议。

9月---10月

1、部门招新工作的开展。

2、协助其它部门搞好一系列的迎新活动。

3、开展暑期社会实践评奖活动。

4、刚开始的时候策划举办定向越野比赛（便于新生了解校园）。

5、开一个月阶段总结会议。

10月---12月

1、协助体育部搞好校运动会。

2、进行寒假社会实践调研活动的动员（发传单、到班级宣讲）。

3、组织一次主题为“大一新生对校园环境的满意度”的调研活动。

4、部门准备组织同学走出校园，进行1天的实践大行动活动。

12月---1月

1、整理一下我们实践部一学期来的得与失。

2、与寒假社会实践立项团队进行交流，提高团队们实践效率。

目标1、将实践部的寒、暑假社会实践两大特色活动做细、做大。

2、强化部门内部成员素质建设，竭尽全力将实践部变成计算机学院学生会部门的学习模范。

3、自己创新一个特色的活动，主题是“让大学生自信的走进社会的必备条件”。

招生宣传寒假社会实践总结范文第4篇

一、指导思想

贯彻落实党的十和十八届四中、五中全会精神，以培育和践行社会主义核心价值体系为根本，扎实推进《xx市未成年人思想道德建设三年提升行动计划》，以 “中国梦”学习教育、文明礼仪养成教育活动为主线，遵循未成年人身心特点和成长规律，广泛开展形式多样的节日民俗、文化艺术、礼仪教育、志愿服务、关爱帮扶、经典诵读、体育健身等活动，教育引导广大未成年人在积极参与中热爱传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的新一代xx人。

二、活动安排

1、我过年——民俗文化体验活动。各地各有关部门要深入挖掘春节、元宵节等传统节日的文化内涵，依托各级各类公共文化场馆、乡村学校少年宫、未成年人校外活动阵地，在城乡社区广泛开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺等便于未成年人广泛参与、生动有趣的节日活动，引导广大未成年人进一步认同传统、尊重传统、弘扬传统，让广大未成年人在优秀传统文化的滋养中健康成长。市委宣传部、市文明办联系通州区将在“童声里的中国”少儿艺术创研基地举办“童心闹元宵”主题系列活动;市文明办、市文广新局等单位将在元宵节前举办第七届“全城闹元宵，万人猜灯谜”大型广场活动;江海小记者总站将在非遗工坊组织非遗体验活动;如皋市将举办“‘鸢飞雉皋’如皋郭氏风筝展”，通州区将组织第八届民俗文化灯节，崇川区社区将通过组织写春联、画年画、猜灯迷、写对联、剪窗花等等民俗活动，让广大未成年人在参与的过程中感受浓浓的年味和传统习俗的乐趣所在。

2、我感恩——冬日暖阳行动。各地各有关部门要以学习宣传美德少年、三好标兵为载体，在未成年人中弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益的可贵品质，引导他们积极参与“学雷锋”志愿服务活动，做“文明小义工”。各级教育、团委、妇联、关工委要组织动员未成年人积极参与社区(村镇)清洁卫生、环境保护和公益宣传;组织动员小志愿者到敬老院开展送温暖活动，开展关爱“空巢老人”、孤寡老人行动，传递爱心和亲情，开展感恩教育。市妇联将组织开展“爱心护蕾”困境儿童资助活动和社会妈妈关爱行动，给部分困境儿童送上新年祝福和节日礼物;江海小记者总站将组织开展“义卖报纸献爱心”活动;海安县将通过“巧手有爱”活动在社会上招募爱心人士为孤困、留守儿童编织毛衣，开展一系列的针对孤困、留守儿童的关爱活动;如东县将开展“向道德模范拜年”活动，组织全县中小学生走进道德模范、中国好人和最美如东人等家庭，聆听道德故事，争当美德少年;启东市将举办“一路阳光系列讲座”，关爱未成年人的心理健康;港闸区将组织“汇聚微力量，点亮微心愿”志愿活动和“衣公益”公益活动。

3、我运动——阳光体育健身活动。各地各有关部门要积极协调各类运动场馆向未成年人开放，因地制宜开展丰富多彩的文体活动，引导广大未成年人走出家门、快乐健身、愉悦身心。各级教育、体育部门和团委要积极动员学校体育教师、社会体育工作者、青年志愿者主动深入城乡社区，组织未成年人开展各类体育健身活动和文化娱乐活动。各级未成年人社会实践基地、乡村学校少年宫等要发挥自身优势，精心设计体育活动项目，吸引中小学生踊跃参加。可通过丰富多彩的亲子运动会、少儿运动会、乒乓球比赛、羽毛球比赛等使孩子强健体魄，享受运动的快乐。海门市、开发区等将组织 “少儿服饰走秀大赛”与乒乓球比赛，通过趣味盎然的运动形式，增强学生体质，丰富他们的假期生活。

4、我阅读——书香文化浸润行动。坚持以文化人、以文育人，组织开展“中国梦、我的梦”读书阅览、文化交流活动，让书香文化相伴孩子成长，润泽孩子心灵。各地各部门要依托各级各类校外活动阵地，通过组织经典诵读、读书征文、演讲比赛、图片展览等活动，引导未成年人读好书、颂经典，做有德之人。全市各级各类图书馆、博物馆、美术馆、科技馆、文化馆(站、室)及爱国主义教育基地等场馆，要精心设计活动项目，广泛吸引本地及周边地区中小学生踊跃参加实践活动。海安县将于寒假期间开展“我阅读——风雅书香，文化浸润”主题活动;海门市将组织图书馆书香之旅、“亲子共绘‘八礼’，文明伴我成长”亲子涂鸦现场赛等，进一步深化“八礼四仪”文明礼仪养成教育活动;港闸区将举办国学之旅，让中小学生感受传统文化精髓。

5、我展示——艺术熏陶欢乐过年。坚持以文化人，以文育人，通过在寒假期间组织开展丰富多彩的少儿文化活动、艺术展演等，充分发挥诗教乐教的滋养作用，引导广大未成年人在艺术熏陶中陶冶情操、涵育文明。省文明办、教育厅等单位将于寒假期间在通州“童声里的中国”基地举办“童声里的中国.成长的歌谣”颁奖典礼;省文明办、省科协等单位将2月18-22日在通州区图书馆举办全省青少年科技创新大赛成果展;xx电视台《动画城堡》栏目将举办“新年童声会”决赛;启东市将举办“少儿春晚”，以未成年人为主角，以丰富的艺术形式为载体，真实表达孩子的童真童趣和广大未成年人感恩祖国、歌唱祖国的心声;崇川区将组织集邮冬令营，用方寸之间的艺术提高孩子的艺术修养;港闸、开发区等地均举办少儿专场文艺演出。

三、工作要求

1、加强领导，广泛发动。各地、各有关部门要充分认识“缤纷的冬日——未成年人寒假系列活动”在未成年人思想道德建设中的重要作用和现实意义，真正做到思想重视、经费保障、责任落实，形成市县联动，覆盖城乡，惠及全市未成年人的工作布局。要广泛发动社会力量，充分调动广大教师、社区工作者、“五老”人员、社会志愿者等各方面的积极性，引导他们主动参与和组织未成年人社会实践活动。要善于整合社会教育资源，充分发挥未成年人社会实践基地、爱国主义教育基地、公益性文化阵地等各级各类校外活动场所的作用，不断拓展未成年人寒假活动的空间。

招生宣传寒假社会实践总结范文第5篇

关键词：高职院校；生源危机；招生工作；实践探索

中图分类号：G717 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）08-0225-03

招生工作是高职院校的生命线。随着人口出生率的急剧下降，全国高考生源数量明显下滑，高职院校的招生工作出现了日趋激烈的竞争态势。从2011年起，江苏省已开始试点实施高等职业院校与普通高等院校分类招生，部分学校逐渐开始实行自主招生、单独招生、注册入学。面对未来几年的生源状况和招生政策的微妙变化，高职院校必须在国家政策范围内，提前准备，迎难而上，精心谋划，多管齐下，需要从以下几个方面加强对招生工作的探索与实践，才能把握招生工作的主动权，及时应对与化解生源危机。

一、把握生源规律，以前瞻的忧患意识重视招生

据统计，1984～2020年我国适龄人口变化情况如图1。由图中可以清晰地看出：2020年前适龄人口变化大致可分为四个阶段：第一阶段为1984～1991年的上升阶段；第二阶段为1991～1998年的下降阶段；第三阶段为1998～2008年的上升阶段；第四阶段为2008～2020年的下降阶段。从适龄人口增幅来看，1984～2020年适龄人口总体平均增幅为-0.78%，第四阶段的局部平均增幅为-2.27%。而且将不会再重新出现历史上出现过的高峰。未来五至十年，适龄高考生源继续下滑，下降趋势将持续到2018年。

另据统计，江苏省未来5～10年高考生源情况如表1所示。表中预测生源不含复读和中职生，普通高中和中职按1∶1分流预测。由此推算，现在小学六年级的学生，六年后将参加高考，不考虑缀学、死亡等因素的影响，六年后江苏省初中毕业生总数只有65万人。根据目前的招生规模，按普高与职高1∶1升学比的数据测算，高考录取人数超过报考人数，到那时部分高校即使将招生门槛降到“0”分，也难以招满学生。高考生源持续减少，中国高等教育拐点在即，持续10年的高等教育“野蛮生长”即将终结。

面对生源下滑的客观形势，高职院校，特别是民办或无区位优势的高职院校，为应对生源下滑的影响，首先必须准确预测和把握生源规律，时刻充满忧患意识。正如《易传》所说“：君子安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱，是以身安而国家可保也。”时时牢记自身的优势和劣势，时时警惕可能出现的困难和危机，在招生工作中，提前准备，迎难而上，精心谋划，采取措施去应对困境。

二、突出全员参与，以高效的管理体制引领招生

高职院校应把招生工作放在决定自身生存和发展的头等大事的战略高度来谋划和决策，在招生工作方面形成了“三个一”的管理新格局。

首先是完善一个运作良好的招生机制。要把招生工作的重心下移，以系部为单位，实行按地区分片负责制，定点宣传，专人负责，做到“宣传、工作责任、奖罚三到位”。各系部高度重视，充分发挥主动性，动员师生一起参加招生宣传工作，并主动为他们提供宣传资料。大力倡导招生工作全员参与，要求“人人关心招生、人人重视招生、人人参与招生、人人落实招生”，并制定和完善相关措施和考核细则，深入中学广泛宣传。

其次是建立一支精干高效的招生队伍。学院要挑选出一批素质好、作风正、能吃苦、责任性强、有较强表达能力的教师组成各片招生宣传队，不断提高宣传的力度与可信度。要对招生宣传骨干进行业务培训，培训内容主要包括招生政策、招生纪律、学校的办学情况等。对考生及家长最关心的问题，如：录取规则、收费及奖贷学金设置、转专业、弹性学分制、近几年的录取分数、毕业生就业去向以及社会需求的前景等学生和家长关注的问题，要求招生宣传人员做到烂熟于心，重点宣传。

最后是开好一次求真务实的招生论证会。及时召开由招就处、教务处、人事处、学生处等职能部门和各院系参加的招生专业论证会，详细分析各专业上年度新生第一志愿报考率、新生报到率和毕业生就业率，确定招生专业和规模，合理配置教学资源，并对新专业的申报和老专业的改造提出具体意见。通过建立专业建设和招生预警机制，从而为下一年度合理地调整招生专业和分专业计划提供真实有效的信息。

三、坚持多管齐下，以务实的宣传举措推进招生

高校招生宣传是通过各种传播媒介向大众介绍高校，组织动员考生报考高校的重要形式，也是高校间展开竞争的重要手段。招生宣传对提升学校整体形象的作用越来越重要。一是拓宽宣传渠道、提高针对性。进入信息化时代后，虽然考生和家长接受信息的渠道越来越多，但面对面的交流仍然是考生和家长最为信赖的重要渠道。为此学院要组织招生人员积极参加江苏省和各市招办组织的现场咨询会，与考生及家长面对面，实事求是地介绍学校办学特色、办学资源、就业优势，解答考生及家长迫切想了解的问题。除了采用传统的方法外，还要充分利用现代媒体进行宣传。狠抓校园网的建设，注重校园网内容的更新，实时报道学校的最新动态，将学校的招生政策、专业介绍、招生计划以及历年的录取情况公布在校园网上，供学生参考。利用校园网开辟《考生问答》专区，并积极参加各省招生机构组织的网络咨询会，实时回答考生及家长的问题，提高招生宣传效果。二是准确把握时机、体现时效性。考生了解招生信息和学院的办学水平和办学特色主要有两个重要的时间节点，分别是寒假期间和高考结束填报入学志愿前。在寒假期间，学院印制精美的贺年卡、慰问信、宣传日历彩页，免费提供给教师和学生使用，并组织学生以社会实践活动的形式，回母校进行宣传，提前向考生发放招生宣传材料，做好前期宣传工作，扩大学院影响。在填报志愿前，学院举办校园开放日，热情接待来校实地考察的考生及考生家长，将学校的办学条件、办学资源展现给考生及家长，让他们对学校有感性认识。通过建立社会、考生家长与高职院校沟通的桥梁和平台，提升高职院校的知名度，让社会、考生及其家长详细了解高职教育的特点、学习和实践内容、就业方向等信息，不断提高报考率和生源质量。三是建立生源基地，保持招生持续性。高职院校的生源一般都具有相对集中的特点，有利于高职院校与中学形成比较稳定的联系纽带。要结合自身的特点和教师与当地中学联系紧密的优势，确定教师定点联系中学作为生源基地，每年与之举办联谊活动，组织学生来校参观；并选派教师到中学开展知识讲座和技术报务；召开中学校长和教师座谈会，共谋发展互助共赢之策。

四、注重内涵建设，以优秀的教学成果带动招生

优秀的教学成果是吸引考生眼球、增强高等职业教育吸引力的重要法宝。“宝剑锋从磨砺出”，优秀的教学成果是职业学院注重内涵建设的必然结果。坚持“校、政、行、企”互动共建，以培养学生就业竞争力为目标，积极探索实训基地建设新模式。坚持以教学为中心，紧紧抓住内涵建设不放松，以专业建设、课程建设、实训基地建设、师资队伍建设等“四大建设”为着力点，不断提升人才培养水平，让每一位学生都能接受规范的高等职业教育，掌握一技之长，以高素质、高技能获得高就业竞争力。

五、突出就业质量，以良好的就业质量拉升招生

就业是民生之本，职业教育就是就业教育。从某种意义上讲，学生们上大学，学习专业知识，掌握专业技能，培养职业情操，提升综合素质，最终都是为了寻找或选择一份适合于自己的理想工作。一所学校办得好不好，就业好才是真的好。职业院校如果没有“就业畅”，就无法带来“招生旺”。我们在考生调查及招生现场咨询中，常常听到的第一句询问就是“你们学校就业怎么样”，可见学生最为看重的就是学院的就业情况。学院要把推进“充分就业、满意就业”作为学院的重点内容抓紧抓好，实行就业二级管理，成立就业二级机构，做到组织领导、机构网络、制度措施和经费设施“四个到位”。设立就业信息查询室，利用橱窗、报纸、网络等形式为毕业生提供就业信息、就业咨询和就业指导。努力创设职业氛围，拓展就业指导工作新境界，构建全员参与就业机制、“实习—就业”一体化机制、就业指导全程化机制和毕业跟踪帮扶机制，像关爱自己的子女一样关爱学生，确保每一个学生充分就业，满意就业，用较高的就业质量赢得了众多学生、家长、企业对学院学生素质与办学质量的认同与报考。

六、完善教育体系，以多元的录取方式拓展招生

目前，江苏省高职院校招生的生源以普通高中毕业生为主，三校生（中职、技校、中专）为辅，生源结构较为单一。为拓展高职院校有效的生源范围，学院应尝试自主招生、注册入学、社区培训等多元录取方式，畅通普高与职高通道，让学生根据自身条件、兴趣、特长、学习状况以及需要与可能，自主选择或接受高等教育或高等职业教育，自由地向普高和职高（中职）分流，探索职业教育本科、专科、中职（职中）办学层的多层次办学。借鉴美国社区学院的教育模式，主动关注社区教育，积极承担起相应的社区责任，认真做好社区文教、卫生、科普、物管、安保、娱乐、体育等各方面教育培训工作，发挥教育资源优势，提升社区服务功能。高职院校应积极与企业联姻，开展短期职业培训，职业资格证书培训。建立“厂中校”，既可以为企业引进人才解燃眉之急，又可为没有条件上普通高职院校的技术工人提供优质的学历教育，还可以促进高职教育产、学、研合作发展。农村人口占我国人口总数的60%以上，学院要主动为“三农”服务，对农民、转业军人、想换工作的农村青年，开展科技培训，开发农村生源市场。开展考前辅导培训，通过各种学历考试、职称考试、证书考试、家教、专业技能辅导等社会培训，充分发挥高职院校的职业教育优势，积极组织各种形式的考前辅导。

参考文献：

[1]江苏省教育厅.江苏省高校毕业生就业工作白皮书[B].2009-12.

[2]徐耀生.高职生源状况及化解困局的对策[J].职教论坛，2011，（10）.

[3]张宇.生源危机视角下高职院校的发展路径思考[J].湖北职业技术学院学报，2010，13（2）.