小品我心飞翔范文第1篇

人类的爱往往太过于短浅，有时只着眼于眼前的一点一滴，而忽略了还有一生的路要走。相形之下，动物的爱就很长远。下面给大家分享一些描写飞翔的自由作文500字，希望对大家有帮助。

描写飞翔的自由作文500字1爬上高高的楼顶，我把一个个写着字的气球放飞在空中——好美。

在气球上，都写着两个字——自由。是的，我跟其他孩子一样，渴望自由，于是就总是想放飞自由，可惜我无法做到，只能在气球上写字，只能让气球带着自由飞翔。

我呆呆地看着天空，只想把所有的压力全部抛开，只想把自己所有的不快乐全部抛开，深深的吸一口气，忽然感觉在这个世界上就只剩自己一个人，我在微妙间体会到了一种好久没有尝过的味道---自由。

在楼顶上，我放开怀，把一切的自由，一切的愉快拥进怀中，此刻，我不再感到孤单，不在感到伤心，仿佛置身与一种说不出，但品的到的意境之中。

看着天上的气球，我知道从今往后，我拥有了自由;看着天上的气球，我流下了高兴的眼泪;看着天上的气球，我……

此刻，我突然明白，自由就在你手中，你合上手，你什么也无法得到，但只要你张开手，你就会拥有全世界，拥有了全世界，你就拥有了自由，张开手，自由就会陪伴你一生一世。

自由，那份属于我的自由，在冥冥之中飞了起来，飞的很高很远，它带着我的梦想飞翔着，是我，张开手放飞了自由，换句话说，是我---放飞了自由。

描写飞翔的自由作文500字2如果我是那天空自由飞翔的小鸟，我一定会飞过祖国的大江南北，吃遍全世界各种各样的坏虫。

有一天，我发现自己是一只还没出壳的小鸟。我非常开心，一激动，就把壳儿给顶破了。当我第一次睁开眼睛的时候，外面的世界真是很美妙!鸟妈妈正开心的望着我，我用细小地声音说：“妈妈，我肚子饿了，我要吃东西。”妈妈听了我的话后，赶忙去给我找虫子。不一会儿，妈妈就给我衔来了一只青虫，我边吃边看着妈妈，心想：我一定要像妈妈那样，在天空中自由的飞翔!第二天，我就要求妈妈带我去找食吃，可是我怎么也飞不起来，妈妈说让我在长大点就会飞了。可我坚决不同意，经过无数次的失败、无数次的跌倒，终于飞了出去!一个星期过后，我告别了妈妈，决定自己独自生存。从此以后，我没吃的，就吃点树上的野果，口渴了，就喝点泉水。就这样，我幼小的生命一天天长大。很多年过去了，我飞过了无数座山、无数座城市，终于吃遍了全世界各种各样的的坏虫!

“陈凌婧，起床了，再不起来要迟到啦!”，只听见妈妈的声音。原来，我只是梦一场，梦想自己变成了一只飞翔的小鸟。

描写飞翔的自由作文500字3放学了，七彩妹一边踢着小石子，一边往家里走。突然从路边的灌木丛传来几声奇怪的叫声。七彩妹壮着胆子走过去，小心翼翼地拨开树枝。天哪!竟然是一只南极企鹅，七彩妹心想：“这只企鹅真是奇怪，企鹅应该在南极，怎么会在这呢?”于是，七彩妹就把它带回家。

到了家，七彩妹详细地问这只企鹅，原来这只企鹅是飞到这里来的，由于在这吃的太胖了，飞都飞不回去了。七彩妹知道这件事情的来龙去脉，真替这只企鹅担心。于是，她就制定了一个计划：每天早晨让这只企鹅晨跑半小时。吃饭时，只能让它吃平时的一半，不让它吃高热量的食品。七彩妹希望这企鹅能减肥成功，早日回归自己的家乡。功夫不负有心人，经过几个月的努力，这只企鹅终于可以飞了。七彩妹迫不及待地把企鹅拿到窗台，向空中一抛。只见企鹅努力扇动着翅膀，慢慢飞了起来。七彩妹喜出望外：“它飞起来了，它飞起来了!”企鹅在天空中自由地飞翔，忽而上升，忽而转身，忽而旋转……

企鹅飞回阳台，感激地对七彩妹说：“谢谢你，让我又重新飞了起来了。”说完后，企鹅就向远处飞去，七彩妹看着它，心里觉得甜滋滋的。

描写飞翔的自由作文500字4对于我来说飞翔是快乐的，是自由的。飞翔是可以放飞梦想的!我多么希望我是小鸟，蒲公英……特别是学完《草丛的村落》这一遍课文后，我是日思夜想啊!但是有一天我做了个奇怪的梦……

我是蒲公英，我也是大自然的一员。我来自一片草原。有一天，狂风大作，风雨交加。我顿时感到一阵眩晕，这一场雨我离开了我的大家庭，我要独立生活了!当醒来时我在一所学校听见了孩子们的朗朗读书声。一阵小小的微风我被吹到了操场，一直生活在草原的我看着情景我便“舞动”起来。

“好痛啊!”我叫了一声才发现是小朋友在玩弄我!忽然，下雨了!小朋友回到了教室，我被淋成了落汤鸡。被风带到了公园。现在雨过天晴了，我看到了彩虹。那是多么美丽!我以为我在家族中我是最美丽的，最聪明的可不知人外有人，天外有天。我多么想飞到彩虹上去!

我慢慢的飘看到了人们勤劳的工作，飞过北京长城，天安门……看到了中国的大好山河!我终于我回到了大草原上，回归了母亲的怀抱。

清脆的铃声将我唤醒，经过这一场梦。我知道了人外有人，天外有天。这个道理了，我一定会好好学习的!

描写飞翔的自由作文500字5“事不拖，话不多，人不作。”这是我最初见于河北衡水中学公众号的一句话，后来在网上搜索时看到了关于这句话的好几篇文章。

就在看到这句话的时候，我立刻联想到1906班教室里的标语：“少说空话，多做实事。”这则标语，言简意赅，一看就懂、明确具体。

网上有海量的名言警句，校园里、教室里也有很多名人名言、励志口号。往往是，看到的很多、引起共鸣的也不少、做到的不多。

人们常说，难能可贵。一点没错，如果很容易做到，很多话也就没有必要刻在石上、写在纸上、贴在墙上了吧!

人最难管的就是自己，然而自律者自由，不自律必被他律。

管好自己的时间，管好自己的身体，管好自己的事，管好自己的嘴，管好自己的物品，管好自己的情绪……生活会因自律而自信、自由、简单、健康、快乐，心就能始终自由飞翔。

描写飞翔的自由作文500字6“看!那天上飞的是什么?”我对着我那肥胖的弟弟说。

“不就是小鸟吗?老姐我看你的近视不轻呀!”在一旁的弟弟得意的说。

“ 不对，那天上飞的是自由的小鸟。”我小声喃喃自语道。

谁知弟弟的耳力特别好连我用微小的声音说的话他都听到了。

他说：“ 我这么聪明怎么有你这么笨的姐姐呢?以后出去可别说是我这位天才的姐姐呀!嗨!这天下的鸟不都这么飞的吗?这还分什么自由不自由呀!”

“谁说的 ?” 我以口否定了弟弟的话，“ 我天天一放学回家就被关在房间里，连周末也如此。假如我是小鸟，我也只是天天被关在笼子里，没有快乐、也没有自由的小鸟而已。有谁给了我快乐呢?没有! ’

我渴望自由的飞翔，飞到那遥远的地方，飞到那属于我的心中的乐园。

蓝天是我的课堂;白云是我的老师;太阳公公叫我早早起床;月亮姐姐叫我早早觉。

假如我是小鸟我有自由的飞翔，我有飞，我有飞的更高，飞得更远。

假如我是小鸟，我有飞到云彩里，品尝品尝蓝天白云的美味。

小品我心飞翔范文第2篇

上期本刊介绍了电动自由飞模型飞机飞行前的两项重要工作——减重，电池的选择和充电，这些工作都有利于提高电动自由飞模型飞机的留空时间。

而为了更有效地提高留空时间，提高比赛成绩，正确的调试和飞行训练也是必不可少的。

一、飞行前的检查

模型飞机装配好以后要先做一次飞行前的检查：

手拿模型飞机让其保持水平，从不同角度，观察机翼的两个上反角是否相等。

查看机翼是否平直，有无变形、弯曲现象。

检查机翼安装是否牢固，机翼加强片与机翼是否紧密结合。

检查水平尾翼安装是否平直、对称，有无扭曲变形。

检查垂直尾翼是否垂直牢固。

由于模型飞机的机头是注塑产品，一些飞机的机翼翼台出厂后就已有略微变形，或者在运输途中受到挤压而出现形变。安装机翼后，机翼也会发生扭曲。所以要注意观察和调整。

二、手掷试飞

选择微风天气或者静气流环境，右手执机身（模型重心部位），高举过头，让模型保持平正，机头向前，逆风水平向下稍倾，沿机身方向以中等力度将模型直线掷出。模型进入独立滑翔飞行状态，观察其滑行效果。

手掷试飞的目的是观察模型飞机的滑翔姿态。为了保证模型飞机的安全，最好在草地上空进行。

手掷试飞要注意风向、风速，以确定出手方向和出手速度，最重要的还是观察模型飞机的滑翔效果，初步判断模型飞机是“头重”还是“头轻”，是“转弯”还是“直行”。

手掷试飞这项工作根据自己的实际情况也可以取消。

现在的模型飞机大多数是成品或者半成品，开发者（设计者）都是一些经验丰富的教练员、运动员，或者模型飞机的发烧友，在设计开发产品的时候，都会特别重视模型飞机的重心位置，不会出现大的偏差。另外，样品生产出来后，厂家也会对模型飞机的飞行性能进行测试，以检验产品质量是否达到设计水平，如未达要求还会对产品质量和性能进行修改和完善。

厂家大批量生产后，虽不能保证每个产品都尽如人意，但不会出现大的偏差。所以即使有“头重”、“头轻”的模型飞机出现，在常见的高度范围内，我们通过手掷试飞也很难发现。

对于经验欠缺的新手而言，由于出手角度、速度、方向、下滑角不好控制，手掷试飞可能会带来灾难性的后果，所以须格外谨慎。

三、动力试飞

模型飞机试飞应先采用小动力试飞，其目的主要是观察模型的爬升姿态。

为保证模型飞机的安全，初次试飞时，可以对模型飞机充电30秒左右。由于充电时间较短，模型飞机的动力不足，飞行时的出手角度要控制好，最好以水平方向掷出（爬升角度为0°）。这样，当模型飞机出手后，模型飞机会小角度向上缓慢爬升，然后平飞，最后转入滑翔飞行。

对大多数的模型飞机来说，其滑行姿态基本是正常的。

经过减重加工的模型飞机，重心位置发生了变化，可能会出现波状飞行，这是一种“头轻”现象，要注意解决。方法是将木质机身从注塑的机头中轻轻拔出一些，重心就会后移；或者将起落架向前弯曲一些，问题也能得到解决；也可以上述两种方法同时使用，或者在机头的某个部位加一些配重。

进行小动力试飞，还要观察模型飞机的盘旋半径。一般新装配好的模型飞机，如果注塑机头没有变形，机翼一般也不会变形，飞机基本上沿直线飞行，不会盘旋。

我们可以调整模型飞机的垂直尾翼舵面，使之向右稍微偏转一些，这样模型飞机就会向右盘旋飞行。

一般盘旋半径调整到30米左右为佳，如果盘旋半径较小，必须配合调整右机翼，增加“好扭”（“好扭”是让机翼形状扭曲的一种技巧，利用“好扭”可让模型飞机自己进入上升气流）才能保证模型飞机正常滑翔。对于“二次发泡”的机翼材料来说，调整“好扭”意味着让机翼发生形变，有一定的难度，新手难以做到，不建议采用此法。

有些模型飞机，垂尾不做任何调整，也同样盘旋，这可能是多个部件变形后产生的综合效果，此时我们要注意观察模型飞机的滑翔姿态，如果滑翔正常，我们可以顺势而为，按原来的滑翔姿态做一些适当的调整。

四、训练与提高

小动力调整试飞结束后，就可正常飞行了。

电动自由飞模型飞机的飞行训练一般在清晨或傍晚进行。此时风速较小，气流稳定，天气凉爽，比较适合模型飞机的飞行及对模型飞机的调整。

模型飞机的出手方式相当重要，处理不好，会严重影响模型飞机的飞行成绩，甚至还会损坏模型飞机。有时模型飞机存在着某种缺陷，可以通过出手方式的选择来弥补。

影响出手方式的因素主要有下列几种：

①左右侧风；

②倾斜角度；

③出手角度；

④出手速度。

每个运动员应该根据自己模型飞机爬升的实际情况，选择适当的出手方式。

电动自由飞模型飞机与橡筋动力模型飞机不同，其电机的输出功率的变化始终不大，所以不能采用大角度爬升的方法训练运动员。

一般电力充足时，模型飞机出手角度在10°～15°为佳，此时用力掷出模型飞机。如出手角度太大，模型飞机因爬升角度过大，就会严重失速，轻者损失飞行高度，重者摔断螺旋桨！

在飞行训练实践中，在静气流中滑翔正常的模型飞机，在乱气流中飞行时可能会出现“头轻”现象，这是气流在“捣乱”。模型飞机动力结束转入滑翔时，只要有气流作用，其俯仰平衡就会被打破，飞行姿态随即也会发生改变，出现“波状飞”，损失高度。

解决办法是在静气流中调整滑翔时，使其处于临界状态；在乱气流中飞行时，适当增加机头质量，这样就会减小气流对模型飞机的扰动。

电动自由飞模型飞机正常的飞行姿态是：

小角度缓慢爬升，一边爬升一边盘旋，盘旋半径维持在30米左右。

动力减弱后平稳转入滑翔，小角度盘旋下滑，直至着陆。

小品我心飞翔范文第3篇

叶子是不会飞翔的翅膀。从出生到死亡,她们都在练习飞翔。当她们第一次知道生命是什么的时候,就明白死亡终是她们的归宿。她们暗暗告诉自己要优雅地离开。于是她们假装不懂,妩媚地冲着阳光雨露微笑,她们只是不想打扰世界的宁静罢了。当第一缕阳光掰开她们惺忪的睡眼时,也顺便告诉了她们一个秘密――只有懂得飞翔,才能勇敢面对。叶子纤细的血脉里开始流淌信念的汁水,支撑着她们冗长的一生――每天问候黎明,无数次重复氧和碳的分分合合,看灰尘跳不厌其烦的舞。自生至死,一载的漫长,她们安静地注视着人生百态,用被束缚在枝头仍倔强勇敢的身姿和风互诉衷肠,始终不变那个根深蒂固的习惯――练习飞翔。是的,叶子无时不刻不在羡慕自由的风,她们要飞翔,因此她们心甘情愿等待冗长的一生。

可是那些望着时钟发呆的漫长有时也很弱不禁风。当叶子顺从地陪伴每一朵花开的时候,有的情不自禁地忘了自己的等待与信念。她们年轻气盛,冲动地去追逐柏拉图的永恒,她们忘了自己还没学会飞翔,她们小小的身体载不动无情的风雨,她们稚嫩的飞翔遂与那些醉人的花被埋葬在雨水和风纠结的地方。叶子只有一只一生都在执着的纤细的手,和一个一生都在飘摇的单薄身子。她们告诉自己决不松手,永不放弃,可是她们的绵薄之力和小小的决心并不能改变什么。风还是肆虐,雨还是暴躁,人还是残忍。如此而已,她们年纪轻轻就不幸夭折了。唯一记得她们的也就只有同样行走在风雨中的扫路人。

看到年岁的白发的时候,叶子学会了飞翔。她们走到了黄昏的尽头,失去了依靠的力气,叹了口气就松手了。她们第一次也是最后一次真正飞翔了。是翅膀终究会飞翔。原来飞翔的时候可以闭上双眼,好轻好柔。风柔和了些,阳光哭了。最后疼痛着被遗忘了,叶子的一生。

叶子是不会飞翔的翅膀,翅膀是落在天上的叶子。

小品我心飞翔范文第4篇

“不就是小鸟吗?老姐我看你的近视不轻呀！”在一旁的弟弟得意的说。

“ 不对，那天上飞的是自由的小鸟。”我小声喃喃自语道。

谁知弟弟的耳力特别好连我用微小的声音说的话他都听到了。

他说：“ 我这么聪明怎么有你这么笨的姐姐呢？以后出去可别说是我这位天才的姐姐呀！嗨！这天下的鸟不都这么飞的吗？这还分什么自由不自由呀！”

“谁说的 ？” 我以口否定了弟弟的话，“ 我天天一放学回家就被关在房间里，连周末也如此。假如我是小鸟，我也只是天天被关在笼子里，没有快乐 、也没有自由的小鸟而已。有谁给了我快乐呢？没有！ ’

我渴望自由的飞翔，飞到那遥远的地方，飞到那属于我的心中的乐园。

蓝天是我的课堂；白云是我的老师；太阳公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早觉。

假如我是小鸟我有自由的飞翔，我有飞，我有飞的更高，飞得更远。

假如我是小鸟，我有飞到云彩里，品尝品尝蓝天白云的美味。

小品我心飞翔范文第5篇

第一次见到刘飞，是2012年的8月9日。他是被妈妈强行推到我的咨询室的，确切地说，应该是被挟持而来。他的个子高出妈妈一头，却柔弱无力地斜挂在妈妈的胳膊上。妈妈并不粗壮，显然是在极度紧张状态下有了超然的力气，一只胳膊紧紧地抱着儿子的腰，使出全身的力量把他推到了我面前的沙发上。刘飞身体歪了歪，就势缩在了沙发上。

妈妈语速很快：“老师，你看这孩子到底得了啥病，就这么半死不活躺在家里，什么也不做。问他什么也不说。学习任务这么重，这时间可耽误不起啊！”

我观察到，妈妈说话的时候，刘飞的眉头很明显地皱了一下。大概妈妈这些话已经在家里说过许多遍了。我安抚着急上火的妈妈，告诉她：“你先出去等等吧，我试着和他谈谈。”

妈妈走后，刘飞并没有明显的反应。我问：“同学，可以告诉我你叫什么名字吗？”他抬头看看我，勉强挤出了两个字：“刘飞。”

我说：“飞翔的飞吗？这名字好，听起来像刘翔的弟弟。”他突然生气了，大声对我喊：“别说了！”接着一句国骂，“他妈的，没意思。”看他情绪有些激动，我也有一点激动，但我控制着没有任何表示，而是静静地等待着。其实从简单的几句对话中，我已经捕捉到了一些信息。

过了很久他开口说了一句：“老师，对不起。”我说：“你喜欢体育吗？”他点点头。我问：“你喜欢刘翔？”他的情绪再次波动，终于无法自制地诉说起来。

“老师，我从8岁就开始崇拜刘翔了。记得那时候我才上小学二年级，当时我爸和我一起看雅典奥运会比赛，记得刘翔冲线的那一刻，我爸很激动，当时就把我抱起来举过了头顶，告诉我说，儿子，你要好好向刘翔大哥哥学习，长大了为国争光！我清晰地记得刘翔那张挂着灿烂笑容的脸，那么帅气、自信、阳光。我真的渴望自己长大了能成为他那样的人！北京奥运会的时候我12岁，小学毕业了。刘翔退赛，我很难过。媒体说，他受伤了，等伤好了之后参加下一届奥运会。我坚信刘翔会好起来。这些年，我一直坚持锻炼身体，学校里的每次运动会我都踊跃参加，中考时我的体育考了满分。上高中后学习很紧张，我依然每天早早起来跑步锻炼身体，学习上我也不敢懈怠。每当我烦了、累了时，想想刘翔，就会浑身充满力量，我对自己说：加油！我相信刘翔能在这届奥运会上再创辉煌，也相信我会像刘翔一样不停地奔跑，不停地跳跃，最终成功！”

说到这里，他垂下了头，痛苦地说：“可他连第一栏都没能跨过去。他摔倒的那一刻，我觉得是我一下子重重摔倒在了跑道上，浑身无力，再也爬不起来了。”说完，他安静地陷在沙发里。我走过去轻轻拥抱了他。他说：“谢谢老师！”我征询他：“我把你妈妈请进来，好吗？”他摇了摇头。

他为何被偶像“掌控”

我只好单独跟他妈妈沟通。我说，孩子这种萎靡状态缘于刘翔的跨栏失败，刘翔的一个摔跤摔痛了他。刘妈妈惊讶地睁大了眼睛：“老师，这怎么可能，刘翔在英国伦敦呢，万里之外，关这孩子什么事啊？”

“因为刘翔是他的偶像。”

“是的，这孩子从小就喜欢刘翔，因为喜欢刘翔，他还喜欢上了体育，跑步、打篮球，现在他床头上还贴着刘翔的照片呢。我们觉得这挺好的。可喜欢刘翔怎么就变得这样了呢？”

偶像崇拜可以说是当今社会的一个普遍现象。青少年喜欢一个偶像人物，本质上是为了更好的激励自我，以获得个人的成功。一项关于“青少年榜样教育与偶像崇拜的心理调查与思考”的调查显示，中学生崇拜偶像是因为偶像身上有许多值得学习和羡慕之处，主要集中在以下四点：一是外表形象，二是个性魅力，三是个人成就，四是优秀品质。刘飞对刘翔的崇拜，恰恰涵盖了这几点。刘翔外形帅气，品质优秀，个人成就显著，曾获奥运冠军，第一次让黄皮肤的中国人在短跑赛场上扬眉吐气。刘飞苦练体育，努力进取，无疑是偶像的力量在激励着他。这是偶像对刘飞积极的影响。

可青少年又是一个特殊的群体，是从儿童到成人过渡的特殊发展阶段，有着特殊的心理活动方式和内容。偶像崇拜作为这一特定年龄阶段心理发展的附属品，反映了青少年对理想人物的社会认同和情感依恋，也是他们的一种心理需求。

美国著名心理学家马斯洛把人的心理需求从低到高分为五大类，依次为生理需求。安全需求、归属和爱的需求、自尊的需求、自我实现的需求。其中归属和爱的需求是青少年面临的最大需求，处在青春断乳期的他们，生理发育逐渐成熟和心理发育相对滞后的矛盾，让他们一方面疏远父母的关心，一方面又渴望和依赖别人的关心。如今的孩子多数是独生子女，没有兄弟姐妹陪伴，强烈的孤独感激发了他们对爱和归属的需要。他们对偶像的那份依恋便不难理解。

刘妈妈听着我的解释频频点头。

“可是对偶像过分的情感依恋和认同，容易出现消极影响，刘飞在刘翔跨栏失败时的表现便是情绪极端化的依恋特征。”我说。

刘妈妈着急地问：“那我们该怎么办呢？不能让他这样颓废下去呀！”

我笑了，安慰她：“别太担心，他很快就会好起来。刘翔已经接受了手术，著名的医院，著名的医生，还有什么伤治不好呢？”

我和刘妈妈谈话的时候，我让刘飞在一屏之隔的隔壁休息。我相信我们的谈话他完全能够听到。我是故意要把我们的谈话内容“泄漏”给他。这个年龄的孩子，已经具备自我认知和自我改正的能力。

清醒永远比狂热重要

但在此我不得不提醒一些家长：偶像崇拜是青少年成长的动力，但也有一些青少年在崇拜中失去了自我。因此教育专家卢勤说：“面对追星，清醒永远比狂热重要。”

如何最大化地发挥青少年偶像崇拜的积极影响，并尽量降低偶像崇拜带来的消极影响呢？著名心理学家岳晓东博士主张采取大禹治水的策略，合理调节、科学疏导，不能简单地压制和干涉。他说，青少年的偶像崇拜就如他们脸上长的青春痘一样，到了一定的年龄便会自然消失，不必去“挤”。

我给刘飞的妈妈两点建议：一是作为家长，在青少年偶像崇拜的过程中，要把握好参与性原则和疏导性原则。古人说“知己知彼，百战不殆”，只有了解到孩子崇拜的偶像是谁，偶像身上哪些地方吸引了孩子，才能防患于未然，并注意加强孩子对偶像崇拜的认知，引导他明确自己为何崇拜，崇拜什么。二是加强亲子沟通，平时多关心陪伴孩子，淡化孩子的孤独感，削弱偶像对孩子的影响力。

对刘飞，我提出了三点要求。一是要学会评判性地接受偶像，不要只关注偶像成功与否的表象，还要多探求偶像成功背后的努力以及人格特征，不要过多地依恋偶像，而是要学会从不同的层面认同偶像。把偶像当作平常人来看待，偶像是人而不是神。比如刘翔，虽然两届奥运会都无功而返，让“翔迷”们沮丧，可这么多年，刘翔带伤坚持训练，他的勇敢坚强、乐观豁达，才是“翔迷”们应该关注的重点。做一个刘翔那样的人，不是在奥运会上能否获得金牌，而是做一个有刘翔品质和人格特征的人，不言败、不放弃。二是凡事往积极的方面想，刘翔虽然在赛场上摔了一跤，可他在人生的跑道上并没有摔跤，他已经接受了治疗，人生随时会有奇迹发生。三是拓宽心胸，敞开心扉，多和父母沟通，多和别人交流。

刘飞和妈妈离开的时候，情绪较初来时有了很大好转。我提醒妈妈在家不要唠叨指责孩子，尽量开导陪伴孩子。

事隔一周，我又见到了刘飞。他是一个人主动来找我的。他有了明显的变化。他告诉我，刘翔的手术很成功，他在网上看到他的照片了，和以前笑得一样灿烂。他还会参加下一届奥运会。我笑着问他：“如果他下一次还没有登上领奖台呢？你会失望吗？”他想了想说：“我会祝他成功。那时候我大概不会失望吧，我一直在思考你那天说的那些话。我觉得，我喜欢刘翔，不应只是他成功那一刻带来的荣耀，而是他一直在跑的坚持。”刘飞是个领悟力很强的孩子，这一点让我感到十分欣慰。罗杰斯说，“助人自助”是心理咨询的最高境界，不但帮助来访者解决实际问题，而且帮助他们提高独立解决问题的能力。我相信刘飞会很快把他的“自助”做得更好。