20个经典寓言故事
20个经典寓言故事范文第1篇
关键词：《爱情公寓》；后现代；元叙事；混仿
中图分类号：J905 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）14-0133-01
一部由女友社区网站爱情公寓投资的爆笑青春偶像剧――《爱情公寓》，得到了以80后群体为主的年轻受众的热烈追捧。在各类影视剧激烈抢夺市场的严峻形势下，没有耀眼明星出场造势，亦没有开播前仪式化的火热宣传，情景喜剧《爱情公寓》成功地运用后现代风格打造了媒介文化奇观，树立了新时代中国情景喜剧新的里程碑。
一、“元叙事”模式渐行渐远
应该说，后现代萌芽于20世纪50年代晚期，苏珊-桑塔格所谓的“新意识”，全面攻击现代主义的先锋与主流地位，并强调“高雅”与“低俗”之间的界限没有任何意义。自然，生发于现代主义并占主流地位的“元叙事”难免受到猛烈的抨击与批判。何为元叙事？让-弗朗索瓦-利奥塔说：“元叙事或者宏大叙事，确切地说是指具有合法化功能的叙事，即权威话语。”
《爱情公寓》明显挣脱了“宏大叙事”的框架，看不到以追求意义与深度、英雄主义、二元对立评判标准自鸣得意的现代主义的“影子”。无论从选题还是叙事方式都消除了与观众的心理距离，走进观众内心。该剧讲述的每一个故事似乎都是自己身边的故事一般――零距离、零隔阂、零差异。
二、“去中心化”的喜剧人物设置
后现代主义被视为宏大叙事与普遍真理的掘墓者，必将开启一个尊重差异、文化多元的新时代。在其中，各种各样的声音都得以呈现，而“边缘”也取得了与“中央”同等的地位。
《爱情公寓》在人物设置方面就体现了“无人是中心，人人是中心”的理念。公寓内四男三女均是故事的主角，每段故事都围绕日常生活的琐碎小事展开，7人都参与其中，扮演着各自的角色。他们虽然来自四面八方，并且拥有着不同的知识文化背景，身份地位和家庭背景也相差甚远，但是剧作中并没有因他们出身、社会地位不同刻意的突出这些差异，居住在公寓里的人都是平等的。也正是因为他们各自丰富多元的人生经历才在爱情公寓里为我们呈现了一部活灵活现的现代都市青年人生活。
三、与80后群体“对味”的话语构成
网络亚文化的兴起，少不了80后群体的集体智慧。《爱情公寓》与网络的渊源不止投资方是一个名叫爱情公寓的网站论坛，《爱情公寓1》播出后引起的巨大反响，使创作团体没有忘记与受众的互动，让网友提供素材，并运用当前网络流行语、网络短笑话，为观众提供了一份娱乐盛宴，让大家在繁琐的日常生活、紧张的快节奏生活和高负荷的职场生活暂时走出来，进入笑料不断、精彩纷呈的喜剧小故事中。
例（1）子乔：你不懂，左眼跳桃花开，右眼跳开。正所谓……忽如一夜春风来，春天里那个百花开！
例（2）一菲：还愣着干什么呀，送到楼下草坪上去呀，go，go，go，go，go大家抓紧时间，十分钟之后到总部开会，over！
回应：Yes，Madam.
例（1），该语言与吕子乔的个性特征相符，并将歌词和诗句的串用不但达到了缓解对方紧张心理的效果，还引发观众的一阵爆笑。例（2），中文里穿插简单易懂的英文单词是在年轻人生活中经常出现的现象，也是现实生活的真实写照。
四、混仿与拼贴，打造盛宴
后现代主义是一种“混仿”的文化，其最重要的标志是“历史暗示之自鸣得意的表演”，只是一种“空白的戏仿”、“空洞的复制”，拒绝承认任何惯例或准则的存在，自然也谈不上什么分歧。“混仿”既无讽刺挖苦之意，更无诱人发笑之功；它认为人们偶然说出的反常语言中并不隐含着任何既定的惯例，而某些正常的语言规范依旧存在，故而“混仿”乃是一种空白的戏仿。
《爱情公寓》被誉为中国的《老友记》，仿效美剧的创作思路与技巧，成功实现了经典美剧的本土化。美剧的流行之作大多设置多个主角，群戏段落刻画精彩，塑造了许多生动鲜活的人物和细节，结构上非常立体。在人物设置上，《爱情公寓》四男三女与《老友记》的六个主人公有一定的对应关系，来中国留学的日本人关谷成为一个创新点。在剪辑方式上，该剧模仿了《迷失》的闪回处理，《24小时》的分屏比较叙述、片头先引出引子后出主题歌等，这是对美国成熟的商业运作手段的一种致敬。
结语：《爱情公寓》以其80后年轻群体为目标受众，讲述了社会中不同类型年轻人的平凡故事，并运用典型的后现代主义风格迎合了都市青年的心理，结合了当下独有的幽默搞怪方式给受众以亲切、轻松、欢乐，并通过展现年轻人不同的价值观、人生观给处在时代中的我们以有关人生选择的积极思考。
20个经典寓言故事范文第2篇
故事，可以解释为旧事、旧业、先例、典故等涵义，同时，也是文学体裁的一种，侧重于事情过程的描述，强调情节跌宕起伏，从而阐发道理或者价值观。下面是小编为大家整理的关于故事词语的解析及反义词，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
一、故事词语的解释故事并不是一种文体，它是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件。它对于研究历史上文化的传播与分布具有很大作用。
二、故事词语的反义词新闻 [ xīn wén ]
三、故事词语的造句1、他不像那样锋芒毕露，他那段故事虽然鲜为人知，但却是可歌可泣的，他才是当之无愧的英雄。
2、这张照片背后，有一个鲜为人知的故事。
3、每个名人的背后都有几个鲜为人知的故事。
4、我们的祖先留传下许多优美而具有教育意义的神话和历史故事。
5、这个故事告诉我们要征服困难，而不是被困难征服。
6、今天的故事暂时讲到这里，明天我们接着讲。
7、老师常常用生动的寓言故事说明一些深刻的道理。
8、这个寓言故事很动人，催人泪下。
9、非常仰慕鲁迅先生那鲜为人知的故事，鲁迅先生以笔战斗了一生，是我们中国当之无愧的英雄，令人佩服!
10、故事听完了，他宛如傻了一样，盯着窗子一动不动。
11、这个故事的情节曲折生动，真是一波未平，一波又起，层层推进，引人入胜。
12、群众中流传着很多关于铁道游击队的神奇故事。
13、近几年来你的身影频频闪现在银屏之上，一部部清朝历史剧将你的故事演绎得淋漓尽致，致使你的大名妇孺皆知。
14、这部长篇故事里塑造了一位勇敢，善良，受人尊敬的母亲。
15、这个小伙子舍身救人的故事给我以强烈的震撼。
16、他的经历中有许多都带有传奇色彩的故事。
17、他讲的故事往往情趣横生，十分动人。
18、故事的起初是两个孩子在河边玩水。
19、同窗给我讲了一个耐人学识的成语故事，让我深受启示。
20、我爱读寓言故事，因为可以从中得到有益的启示。
21、这则故事给了我们有益的启示。
22、这个故事似乎有一种魔力抓住了我的心。
23、故事里的那个青年英雄战胜了魔鬼并使他成了自己的佣人。
24、听了她的故事，我的眼睛模糊了。
25、他讲起故事来绘声绘色，吸引了一切小伴侣的留意力。
26、牛郎与织女的故事，就这样世世代代流传了下来。
27、这些故事到今天不知流传了多少世代。
28、关于这个峡谷流传着一段动人的爱情故事。
29、这是一个离奇的故事。
30、大家都被这个离奇的故事深深地吸引住了。
31、每段故事都是我生活中的一朵浪花。
32、他是个读过很多书，又有口才的人。
每当他讲起故事，总是滔滔不绝，令人大为赞赏!
33、这本故事书的插页十分精美，吸引了很多同学驻足。
34、这个故事的结尾让人快慰。
35、劳动结束了，同学们一边休息一边听老师讲故事。
20个经典寓言故事范文第3篇
一、讲述名家修改故事，激发自改兴趣
榜样的力量是无穷的，更是学生感兴趣的着力点和兴奋点。搜集名家修改文章的典范故事，让学生在学习的过程中找到相关学习借鉴素材，激发他们主动修改的激情和兴趣。
名家修改故事，让学生在体味“不一般”中获得更多的认同感与共鸣感。如在学习《项链》时，笔者围绕莫泊桑的《“一行”和“九行”》的故事，激发学生主动修改的兴趣。故事讲述了莫泊桑曾经兴冲冲地拿着刚完稿的小说请导师福楼拜帮助修改。他发现福楼拜桌上有一大叠文稿的纸，每张稿纸上都是只写一行，其余的九行都是空白，百思不得其解。当莫泊桑提出，这样做浪费太多稿纸时，福楼拜却笑了笑说，这是他的写作习惯，一张纸上只写第一行，其余九行是留着修改用的。莫泊桑听了，二话没说立即告辞，赶回家修改自己的小说。学生在听了上述故事后，也是深有所感。有的说，大师都对修改自己的文章如此严格，想想我们平时的文章修改真有汗颜之感。有的说，福楼拜的精益求精态度和精神值得学习借鉴。也有的说，正是受恩师影响，莫迫桑才有如此大的成就。
利用新鲜的故事激励学生深思，能使学生从鲜活的素材中发现有趣的学习内容，让他们跳出文章修改枯燥无味的窠臼。讲述名家修改故事应是学生熟悉的名家，让他们在认可大家艺术水准的基础上给他们更多学习拜读的机会。鼓励学生通过名家修改故事主动发表自己的意见和观点，让他们真正学习成功的经验和做法，提高自改的主动性。
二、评价名家修改过程，探究自改奥秘
好文章越评越有劲，越论越有味。引导学生评价名家修改过程，让学生在对比剖析的过程中掌握修改策略方法，利于他们获得更多的修改方法和经验。借助“评”来活化理解、感知思维过程，通过“论”来集思广益，让学生在博采众长中为我所用。
名家修改文章各有不同，但无论是哪种方法都体现了“严谨、精炼、传神”的特征，都是学生值得学习的好方法。如在学习“文章修改各不同”时，笔者以托尔斯泰的《复活》为模板，从“修改二十遍”入手，要求学生就耗费10年光阴，修改20次进行点评。首稿中玛丝洛娃是一个“丑陋的黑发女人。她之所以丑陋，是因为她那个扁塌的鼻子”。定稿时：“她两只眼睛又黑又亮，虽然浮肿，却仍旧放光……跟那惨白的脸恰好成了有力的对照。”建议学生对比，结合当时的时代背景进行进行深入探讨，体味玛丝洛娃饱受摧残时的痛楚。有的学生评论认为，从形象上的丑到内心的强，无不体现了作者的良苦用心；有的学生说，走出描写人物外貌平淡无奇的俗套，通过眼睛来精心刻画，让主人公更有生命活力。
评价名家修改过程，引导学生在研读感思中找到切入点，利于学生有效比照，便于他们活跃思维方法。多让学生对比自己的文章修改，让他们从值得借鉴的经验 中表述自己的观 点和看法，总结反思自改的方法。
三、学习名家修改方法，提升自改能力
文章修改各不相同，名家的修改则更是与众不同。学习名家修改方法利于学生在主动补充自己写作方面不足的基础上学习自改，使学生在主动尝试的过程中增强感知体验。
以名家修改方法为引导，能使学生根据相关内容主动调整。如在学习“删繁就简”时，笔者介绍了刘绍棠对长篇小说《地火》动“大刀”的故事。该小说在定稿时有50万字，其实在初稿阶段有70多万字，在历次的修改中不断减少，最终缩减了20万字。鲁迅先生在给北大学生授课时，在黑板上写了“删”字，并直言不讳地说到，删字就是他们写文章的秘诀。俄国杰出的寓言作家克雷洛夫更是“惜字如金”的典范，像寓言《杜鹃和雄鸡》的草稿有200多行，而在发表时只有21行，只保留了10%不到。引导学生从相应的故事中找到学习的切入点，能使他们在带着感知进行主动修改构思的过程中不断活跃表达思维，把名家修改方法内化到平时的写作实践中去。
20个经典寓言故事范文第4篇
是文化成就了这些品牌和产品：背靠阿尔卑斯山的法国依云小镇的湖泊，无人体接触、无化学处理，每天进行300多次水质检查；自1789年依云水源地被发现以来，伏尔泰、拜伦等一群批判现实主义大师经常聚会于此，连拿破仑三世也对它情有独钟——无论是功效还是人文气息，依云旷泉水都出类拔萃，价格自然不菲。
LV包，没有相当气质的人最好不要用它，因为你咬咬牙买的真品往往被人判为山寨而嗤之以鼻；一旦非凡气质的佳丽跨上LV包（可能是假的），顿使旁人生出无限遐想——这是品牌背后的文化力量。百达翡丽表是钟表爱好者贵族的标志，它奉行限量生产，160年来仅出品60万只，每款表从设计到出厂至少5年时间；至于纯手工表每年仅生产一只，想要拥有它需耐心等待10年，价格约3000万元。
优秀的品牌卖的绝不仅仅是产品，更是品牌故事背后的文化气质，而只有这种鲜明的文化内涵，才能让产品溢价，让品牌升华。就涂料品牌而言，它所凝聚的健康文化、家文化、快乐文化，如果呈现在终端，体现在交易中，就有可能形成无敌终端。
终端建设如春天播种，文化的植入将让终端更有情调。在建材行业，立邦卖色彩，三棵树卖健康，各有各精彩。三棵树代表“三木成森”一片大森林、代表自然绿色健康，这些顾客都能理解；关键是，顾客左拐右转找到三棵树店后，如果感觉店面太过一般，后又发现店长精气神不足病蔫蔫的，仔细一看包装还破损有灰尘，随口问问“凭什么说是健康漆”而导购无言以对……不要说卖高价了，能买一送二就算烧高香了！因此，文化注入营销管理环节至关重要。没有神气的终端绝不能体现神气的价值！2011年秋季沈阳糖酒会上，最火爆的是洋河蓝色经典的文化终端：时尚悠扬的交响音乐，现代经典的蓝色色调，美轮美奂的艺术瓶型，端庄秀丽的高贵陈列，优雅曼妙的促销小姐，仿佛让人置身于天海交接的蓝色梦幻世界，让人浮想联翩，彻底迷醉于经典蓝色梦幻世界当中。
终端活动如夏雷阵阵，文化介入让终端充满活力和张力。任何有效的活动，离不开精心策划，文化的注入又让活动栩栩如生。开业庆典、周年店、节日促、团购会、公益秀、答谢优惠等活动，离不开鲜明的主题、整洁的场所、欢快的气氛和热情的笑脸。只有精明的商家才能抓住商机，如“七夕中国情人节”到来之际推出婚房漆优惠——约定七夕，“价”给幸福；如在炎热夏季推出“大树底下好乘凉，风扇空调电冰箱”；如“开业酬宾，买一送一、进店有礼”；如“新品热销，买二送一欢乐送”；如“面漆加一元，底漆不要钱”；如“买漆加一块，送个‘好太太’”……不同的主题布置不同的店面气氛，月月有活动，日日有展示，幸福、快乐、健康，这既是品牌的文化元素，也是消费者需要的祥和之气。导购话术，当抠紧顾客心理，针对婚房漆，可从包装色调的喜庆、寓意到产品“不含APEO、健康两代人”的功能诉求，再到对家庭幸福的赞美——一个产品有这么多美好的寓意和象征，加之“七夕”这样的文化内涵，顾客没理由拒绝，即使暂时不买，也会留下深刻的记忆。作为营销人员，有文化推介冲动是第一步，面对顾客沟通时，自然谈及产品涉及的文化元素。导购过程是一种交流，使顾客在交流中获得知识、智慧和快乐，就是文化营销。苹果手机的体验店，东鹏陶瓷的样板间，立邦漆的调色服务，大都如此。顾客可能不太在意品牌的影响力，但会对文化故事或寓意充满兴趣。终端文化不是虚的，是实实在在的坦诚沟通、交好交流。
终端传播少不了讲故事，当消费者被某个故事打动而产生购买时，这就是文化。一个优秀的企业可用于终端传播的故事很多，关键是如何嫁接、植入到日常销售中去。如三棵树借助“神七”太空搭载实验研制成功太空漆（说明产品经受住航天部门严格的环保测试），如生产区域多处可见鸟巢（间接说明产品的环保、无害），如温家宝总理视察三棵树时评价“技术很好”，拥有多个国家一级保密配方（说明技术领先），如企业参与20项国家标准的起草和制定（说明技术水平过硬），如企业为奥运场馆世博会和恒大万科提供产品（说明企业综合实力和产品优异），如行业首家无烟工厂（说明企业员工精神特质好）——这些故事在与顾客的沟通中都是得分项。华为20多年里从2万元做到2000多亿，有许多感人至深的销售故事：一是做广东移动，任正非听说通过多年努力终于成功合作时，忍不住哭了；二是做俄罗斯市场，若干年后实际零的突破时，任正非再次动容——这些销售故事激励着一代又一代华为人艰苦奋斗。立邦“为爱上色”活动，三棵树设立“无忧基金”，体现着企业的高度责任感。有些文化故事是企业特有的，如何能在企业被无数员工认可，那么同样会在终端被消费者称道。依云旷泉水、LV箱包、茅台酒的畅销不衰和高价值，离不开许多感人的故事去渲染、烘托和传播。文化转化为销售，进而实现盈利，好比秋之收获，水到渠成。
销售本身就是一个故事，销售的过程就是在写故事。三棵树的茶文化终端，深得消费者欢迎。顾客进店后，冬季一杯热茶、夏季一罐凉茶奉上，聊聊装修说说健康谈谈色彩，在聊家常中普及装修知识，不一定非要成交——凡是带着这心态去对待顾客的，往往都能赢得回头客，成为最后的赢家——这也是老生常谈的“舍得舍得，不舍不得，小舍小得，大舍大得”。此剂苦药不适宜人群：急功近利者、斤斤计较者、小富即安者、担惊受怕者、婆婆妈妈者。有此症状也不是绝症，通过心态调整、持续培训、循序渐进的理疗磨合，都能痊愈。培训要钱，不培训要命。培训好比冬藏，也是在酝酿着文化故事，没有苦苦地背后付出，就不可能有面对顾客时的优雅谈吐和快捷服务。百达翡丽的一个钟表技师往往需要8-10年的闭关修炼，一儿童学会说话还要咿咿呀呀地憋个365天呢。没有谁能随随便便成功，更没有哪个消费者随便听你忽悠：产品只是一个载体，你赋予它情感、寓意和希望，它就会为你带来合作、忠诚和口碑。
20个经典寓言故事范文第5篇
菲律宾，是一个典型的受文明中心辐射和影响的“边缘文化”地带，也是世界各主要文化的交汇地带。其儿童文学虽然受外来影响较多，但并不缺乏本土文化的独特魅力。特别是一年一度的巴兰卡（TheCarlosPalancaMemorialAward）文学奖，获奖作品代表着菲律宾写作的最高水平，成为学者研究所关注的对象。近年来其影响远远超出国界而受到全世界的关注，成为菲律宾社会文化中的一朵奇葩。2012年6月14日将在美国举行的第39届国际儿童文学年会，把会议主题定为菲律宾儿童文学与发展。拥有“人类学博物馆”著称的菲律宾因文化的多样性让其儿童文学的研究成为东南亚现代儿童文化研究中不可忽视的一块。
二、菲律宾儿童文学发展简史
菲律宾在漫长的文化发展中受到了东西方多种外来文化的影响，印度文化、中国文化、阿拉伯文化、西班牙文化和美国文化等都在不同时期、不同地区对菲律宾文化的发展产生了影响，并与本土文化撞击和融合，形成了色彩绚丽的菲律宾文化。（史阳，2011）可以说，菲律宾儿童文学的发展是外来文化传入和本土文化演化的结晶。菲律宾儿童文学作为一门正式的学术流派出现，时间并不长。
（一）西班牙殖民统治前后
早期的儿童文学，散见于当地口头流传的民间文学，如神话、寓言、传说、童谣、歌曲、史诗中。16世纪，西班牙殖民者征服了菲律宾。在西班牙殖民统治时期，菲律宾的本土文化被根本否定，凡是威胁到西班牙殖民统治的书籍和著作都要烧毁，“caton”或“cartilla”①成为菲律宾当地儿童的第一本也是唯一一本儿童书籍。Cartilla是一本教授孩子识读拉丁字母的书，上面印有一些宣传基督教义的诗歌和用于“五月花节”②时献给圣母玛丽亚的唱赞歌。
（二）美国殖民统治时期
20世纪上半叶，美西战争后，美国吞并了菲律宾，为从根本上消除菲律宾人的反抗行动和敌视情绪，美国殖民地政府在菲律宾采取一些带公益色彩的措施，通过输出美国文化，来消除菲律宾人的不满，稳固美国在菲律宾的统治秩序。1901年，美国政府先是动员一批即将退役的驻菲律宾美国军人留在菲律宾，在中小学从事英语教学，帮助修建道路和桥梁，建立医院等公共卫生系统。同时在美国国内招募以教师为主的志愿者赴菲律宾，以美国的教育模式为榜样建立菲律宾的教育体系。只要是在菲律宾任教的美国人，一律被当地人称为“托马塞茨”（Thomasites）③，意指乘坐“托马斯号”客轮到达菲律宾的美国教师。正是由于来自美国的英语教师的努力，菲律宾才有了通行全境的、统一的官方语言———英语；也正是Thomasites开启了菲律宾书面儿童文学的先河。Thomasites给菲律宾带来了许多西方著名的文学书籍，如《伊索寓言》、《鲁滨逊漂流记》、《格利佛游记》，《鹅妈妈童谣》④和一批儿童书籍，如马克．吐温的《汤姆．索亚历险记》、露意莎．梅．奥尔柯特的（LouisaMayAlcott）《小妇女》、安娜．休厄尔（AnnaSewell）的《黑骏马》、刘易斯．卡洛尔（LewisCarrol）的《爱丽丝梦游仙境》。在这些外来书籍的启发下，菲律宾本土作家也开始用英文编著本国的儿童书籍。由于菲律宾丰富的民间传说和故事有些起初并非专为儿童创作，但因当时儿童读物稀缺，也被重新编写来适应儿童的需要。这些专为孩子而重新编写出版的故事，重要的要属塞维里诺．雷耶斯（SeverinoReyes）⑤于1925年5月25日以笔名罗拉．白斯洋“LolaBasyang”在“Liwayway”杂志出版的“白斯洋祖母的故事”（TheStoriesofGrandmotherBasyang）。该系列故事汇集了菲律宾经典寓言、童话故事和民间传说约400个。在促进人们关注菲律宾儿童读者地位方面，作出杰出贡献的还有胡安．西．雷尔（Juanc．Laya）和卡米罗．奥西尔斯（CamiloOsias）。雷尔和奥西尔斯是菲律宾20世纪上半期杰出的教育家。他们通过发展和使用儿童书籍，促进儿童教育，被称为菲律宾儿童和青少年教育的奠基人。1932年，奥西尔斯所撰写的六册“菲律宾读者”（ThePhilippineReaders），是菲律宾人撰写的第一本儿童教材。由于里面部分内容涉及菲律宾民间故事、神话、传说和有关菲律宾动物的故事而被看作菲律宾当地儿童文学的先驱。美国殖民统治后期，菲律宾当地作家开始重视用菲律宾语（他加禄语）创作儿童文学。他们把国内英文的民间文学重新用菲律宾语撰写，如1957年的ManuelandLydArguilla（菲律宾故事和寓言），和1958年的I．V．Mallari（来自山区的故事）等。
（三）二战独立后的菲律宾，重塑民族精神，极力发展民族文化
独立后，菲律宾政府为了重塑民族精神，唤起人们对本土文化的热爱和对儿童图书的关注，采取了一系列鼓励措施，政府设立了各种儿童文学奖项。如：巴兰卡文学奖（TheCarlosPalancaMemorialAward）、皮拉尔．佩雷斯青年文学奖（thePilarPerezMedallionforYoungAdultLiterature）、萨兰格作家奖（SalangaWriter’sPrize）、艾卡拉插图奖（AlcalaIllustrator’sPrize）、克瑞斯．阿拉巴多儿童文学杰作贡献奖（TheCeresAlabadoAwardforOutstandingContributioninChildren’sLiter－ature）、金书奖（theGintongAklatAward）、菲律宾儿童文学协会奖（TheGawadKomisyonParasaKuwentongPambata）、杰出儿童和青少年文学出版物奖（Outstand－ingProductionInChildre’sBooksandYoungAdultLit－erature）等。尤其是巴兰卡文学奖（儿童类）和青少年读物组织（PBBY⑥）在促进菲律宾儿童文学发展中所起的不可磨灭的作用。1、巴兰卡文学奖卡洛斯．巴兰卡纪念（TheCarlosPalancaMemorialAward）奖，创立于1950年，是菲律宾文学领域最高、设立时间最早的专门性文学奖项。为了纪念菲律宾知名企业家唐．卡洛斯．巴兰卡（DonCarlosPalanca，Sr．）对菲律宾文化事业作出的杰出贡献，而以其名字命名。1951年颁发首次奖项。为了推动本土儿童文学的发展，巴兰卡文学奖于1989年对英文和菲律宾语撰写的短篇儿童故事专门设立了儿童短篇故事奖，2009年新增儿童诗歌奖。2009年，卡洛斯．巴兰卡基金共拥有527篇短篇故事、366首诗歌、208篇散文、344部独幕剧、182部大型剧、60部电视剧、54部电影剧本、36部小说、34个科幻故事、148个儿童故事、77篇学生习作和165首儿童诗歌。各类文学奖项通过评审元素和参赛标准对菲律宾儿童文学的创作题材、思想内容、表达形式、艺术风貌等起到了方向标的作用。2、菲律宾青少年读物组织（PBBY）菲律宾青少年读物组织是一个永久性机构，由部分研究机构和代表各行各业的个人组成。研究机构有：国家图书馆（TNL）、菲律宾文化中心（CCP）、儿童交流中心（CCC）、儿童博物馆（MuseoPambata）。个人主要由教育家、研究人员、图书管理员、书评撰稿人、著作家、插图画家、说书人、出版商、书籍销售商和媒体组成。为了纪念国父何塞．黎刹尔（JoseRizal）的“猴子和乌龟”（TheMonkeyandtheTurtle）故事译文在伦敦出版，菲律宾青少年读物组织每年7月的第三个星期二举行“全国儿童书籍日”，旨在推动本土儿童文学的发展。青少年读物组织每年通过主办短篇故事创作比赛及对这些故事的赞助出版等活动，活跃和丰富了本国的儿童文学发展。
