中考物理试题及答案

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇中考物理试题及答案范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

中考物理试题及答案范文第1篇

1、(2012年•重庆市)根据生活经验，你认为下列数据符合实际情况的是( )D

A.一个鸡蛋的质量大约是500g

B.光在空气中的传播速度是340m/s

C.此时考室内的大气压约为3个标准大气压

D.大量事实表明：不高于36V的电压对人体是安全的

2、(2012年•陕西省)关于对考场内一些物理量的估测，下列数据最接近实际的是 ( ) A

A 课桌高度约为80cm

B 考场内的气温约为50℃

C 一份理化试卷的质量约为80g

D 一块橡皮从课桌掉到地上所用时问约为5 s

3、(2012年•吉林省)铅笔是我们非常熟悉的学习用品，对于一支新的普通木制铅笔，下列说法中最接近实际的是(C)

A、它的重力是1N B、它的体积是1dm3

C、它的长度是18cm D、它平放时对桌面的压强是1.25×104Pa

4、(2012年•呼和浩特市)以下说法正确的是()A

A. 百元人民币的长度约为15厘米

B. 2.5赫兹的声音只要振幅足够大，人耳就可以听到

C. 擦黑板时，粉笔灰四处飘荡，说明分子在做无规则运动

D. “月亮走我也走”说明月亮和我是相对静止的

5、(2012年•南京市)下列估测与实际情况相符的是()B

A. 一位中学生的质量约为60t B. 一张课桌的高度约为75cm

C. 南京夏天气温约为60℃ D. 一节物理课的时间约为4.5h

6、(2012年•南京市)如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响.这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法.以下四个实例中所用研究方法与此相同的是()C

A. 选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系

B. 选用小磁针探究磁体周围的磁场

C. 选用轻绳探究使用定滑轮的特点

D. 选用2Ω和8Ω两个电阻串联代替10Ω的电阻

7、(2012年•成都市)下列数据最符合实际的是 B

A. 一颗葡萄重约5 N B. 一个鸡蛋的质量约50 g

C. 公交车在市区的行驶速度约为60 m/s D. 汽油机的热机效率约为90%

8、(2012年•苏州市)下列数值最接近实际情况的是A

A.两个鸡蛋的重约为1N

B.人体感觉舒适的环境温度约为35℃

C.初中生跑50m 所需时间约为4s

D.一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm

9、(2012年•苏州市)已经在苏州完成验收及鉴定试验的月球车，明年将随“嫦娥3号”登陆月球.月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一.到时，在月球车上能做到的是D

A.用超声波测定速度 B.用指南针确定方向

C.利用风能发电 D.用天平称物体的质量

综合应用题

1、(2012年•河南省)步行不仅是一种简易的健身运动，而且还能方便地对一些长度进行估测。

(1)人正常步行时，步距变化不大，因此，步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠，请你说出一种测量步距的方法。

(2)小华测出自己的步距为0.5m，他从教学楼的一端走到另一端，共走了84 步，则教学楼的长度是多少米?如果这个过程用时35s，则他的步行速度是多少?

(3)小华根据自己的腿长和步距画出了图16所示的步行示意图，对步行时重心的变化进行了分析，当两脚一前一后着地时重心降低，而单脚着地迈步时重心升高，因此每走一步都要克服重力做功。如果小华的质量为50kg，请根据图16中小华测量的有关数据，计算他每走一步克服重力所做的功。(g取10N/kg )

(4)资料表明，人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功。请你分析一下，人步行时还在哪些方面消耗能量?(写出一条)

( 1 ) ( 2 分)用刻度尺测出沿直线步行10 步的距离，除以10即得步距。

( 4 ) ( 1分)四肢的运动要消耗能量;身体肌肉的收缩和拉伸要消耗能量;心脏推动血液循环要消耗能量;人体向外散热要消耗能量。

评分标准：参考以上标准给分，其他答案只要合理同样给分。

2、(2012年•烟台市)冰棍冒出的“白气”是怎么形成的?“白气”是向上飘还是向下飘?为什么?

新风系统

中考物理试题及答案范文第2篇

1. 如图所示的四个现象中，属于内能转化为机械能的是( )。

A.物体的机械能转化为其他形式的能量

B.物体的动能全部转化为重力势能

C.其他形式的能量转化为物体的机械能

D.物体的重力势能转化为其他形式的能量

2.如图所示是某火力发电站结构示意图，火力发电，“吃”进的是煤，“吐”出的是电，在这个过程中能量的转化是( )。

A.机械能―内能―化学能―电能

B.化学能―内能―机械能―电能

C.化学能―重力势能―动能―电能

D.内能―化学能―机械能―电能

3.(2011•北京中考)小阳打排球，排球离开手后向上运动到一定高度又落回地面。不计空气阻力，关于排球离开手后的运动过程，下列说法中正确的是( )。

A.排球在上升过程中，小阳对排球做功

B.排球在下落过程中，排球的重力势能变小

C.排球在上升过程中，排球受到的力的方向竖直向下

D.排球在下落过程中，排球所受的重力做功越来越快

4. 2009年3月，北京开始在长城附近的延庆县建设太阳能热发电站，如图所示。该项目在208亩地上将建100面定日镜用以收集太阳光，反射到100米高的太阳能吸热塔的吸热器里，收集的热能加热水，产生水蒸气，从而作为动力发电。这种能量转化的方式是( )。

A.太阳能转化为内能，再转化为电能

B.太阳能转化为电能，再转化为化学能

C.太阳能转化为内能，再转化为化学能

D.太阳能转化为电能，再转化为光能

5.(2011•四川广安中考)在一次参观中，外地游客丁先生从渠江公园乘电梯到思源广场，在电梯匀速上升的过程中，丁先生的( )。

A.重力势能不断增大 B.动能不断增大

C.机械能保持不变 D.动能转化为重力势能

6.19世纪与20世纪之交，物理学中的放射现象和电子的先后发现，不仅将人们的视线引入到原子的内部，而且更进一步地驱使人类积极探索原子核的内部组成。某学习小组的同学在关于原子和原子核的讨论中，有以下四种说法：(1)原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的;(2)带负电荷的电子在原子核外空间绕核高速运转; (3)原子的全部正电荷和全部质量都集中在原子核里;(4)原子核是由质子和中子组成的，质子的个数一定不等于中子的个数。下列组合中，都正确的是( )。

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)

7.1964年人类制成了世界上第一盏用海浪发电的航标灯。它的气室示意图如右图所示，其工作原理是利用海浪上下起伏的力量将空气吸入气室，压缩后再推入工作室，然后推动涡轮机带动发电机发电。那么( )。

A.当海水下降时，阀门K1开启，阀门K2关闭

B.当海水上升时，阀门K1关闭，阀门K2开启

C.航标灯消耗的电能是空气的内能转化来的

D.航标灯消耗的电能是海水的机械能转化来的

8.“能源危机”是当今世界共同面临的问题，以下解决危机问题措施切实可行的是( )。

A.人人都要节约用水、用电，不浪费能源和人为毁坏物品

B.关闭全部现有的火力发电站

C.停止使用石油、煤炭资源，而改用核能和太阳能

D.各地都要大力兴建水力和风力发电站

9. 不同的物理现象往往反映出相同的物理规律，如图所示的现象中在能量转化方面的共同点是( )。

A.物体的机械能转化为其他形式的能量

B.物体的动能全部转化为重力势能

C.其他形式的能量转化为物体的机械能

D.物体的重力势能转化为其他形式的能量

10.(2011•山东聊城中考)聊城市为了杀灭美国白蛾调动了直升机，在灾区上空喷洒生物农药，飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的( )。

中考物理试题及答案范文第3篇

1.(2011•南京)下列做法中符合安全用电规范的是( )。

A.使用验电笔时，手要接触笔尾的金属电极

B.家庭电路中用铜丝代替熔丝

C.控制电灯的开关接在零线上

D.家用电器金属外壳不要接地

2.以 下用电器中，工作时能量转化的主要形式与其他三件不同的是( )。

A.电风扇 B.电炉 C.电熨斗 D.电水壶

3.人体触电事故产生的原因是( )。

A.人体带了电

B.人体中有电流

C.人体两端有电压

D.通过人体中的电流超过了一定值

4.电冰箱、洗衣机、电暖器等家用电器都用三脚插头，其目的是( )。

A.节约电能

B.使家用电器获得电能

C.延长家用电器使用寿命

D.防止家用电器外壳带电时发生触电事故

5.(多选)以下叙述中正确的是( )。

A.因为人是导体，因此不论人触到家庭电路的哪条线上都会触电身亡

B.电流对人体的危害跟电流的大小和触电时间的长短有关系

C.任何大小的电压加在人体都会造成触电

D.家庭电路、动力电路一旦触电就可能有危险

6.如图所示是两盏白炽灯和两个插座组成的电路，其中连接错误并影响其他用电器工作的是( )。

A.白炽灯A及其控制开关 B.白炽灯B及其控制开关

C.插座 D.插座D

7.如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用验电笔测试灯头的两根电线C、D，发现这两处都能使验电笔的氖管发光，再用验电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是( )。

A.火线和零线短路 B.电灯L短路

C.电线AC段某处断路 D.电线BD段某处断路

8.(2010•临沂)下列家庭电路中不符合要求的是( )。

9.灾后重建，小宇同学 家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断( )。

A.线路安装完全正确，因为灯泡正常发光

B.线路安装不正确，电路中有短路

C.线路安装不正确，电路中有断路

D.仅由此不能判断线路是否有问题

10.下列防止发生 事故或处理事故的措施中正确的是( )。

A.发现高压线断头落地时，应立即将它捡起

B.当电器设备失火时，应选用泡沫灭火器

C.家庭电路中的熔丝熔断时，可换用不易熔断的铜丝或铁丝

D.家中使用的燃料天然气，燃气报警器应安装在燃气灶的上方

二、填空题(每空2分，共34分)

11.“漏电保护器”的作用是______________________________________。

12.在家庭电路里用电器要________连接在电路里，开关与用电器是________联的，在220 V的电路里，装有 额定电流为5 A的 熔丝，在这个电路中最多能接________盏“220 V 40 W”的电灯。

13.小明同学在家里开着空调看电视，当妈妈把电磁炉插头插进插座时，家里的自动空气开关“跳闸”了。则跳闸的原因可能是电磁炉插头内部________，也可能是家中用电器总功率________。

14.高压触电可分为________和________;家庭电路中人体触电有________触电和________触电，如果人站在绝缘体上，一只手接触相线，是________(选填“会”或“不会”)触电的。

15.在日常用电中，需要特别警惕本来不该带电的物体________，本来绝缘的物体______ __，因此应该注意：防止绝缘部分________，避免电线跟其他金属物体________。

16.近年来有许多重大火灾都是因线路故障造成的。线路故障的一个原因是线路连接处接触不良。当线路连接处接触不良时，与连接完好相比该处的阻值将增大，在该处消耗的电功率将________(选填“减小”“增大”或“不变”)，会产生局部过热，引发火灾。线路故障的另一个原因是线路严重老化。由橡胶或塑料制成的导线线皮是用来绝缘的，但时间长了，线皮会老化变质，绝缘性能变差，甚至龟裂露出线芯，通电时导线之间会发生短路。当导线之间发生短路时，导线中电流过(选填“大”或“小”)，酿成火灾。

三、作图题(每小题4分，共8分)

17.将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上。

18.东方想在卧室里安装一盏顶灯，既能在卧室门边用开关控制，又能在床边用开关控制，可一直没有设计出控制顶灯的电路图。一天，老师让同学们安装和研究楼梯灯电路，做完实验后，他马上设计出正确的顶灯电路控制图，请你在框中画出小东设计的电路图。

四、简答题(每小题6分，共12分)

19.请阅读下表，并将你发现的有关规律填在相应的横线上(要求写出两个结论)。

常用熔丝规格

(铅不少于98%;锑0.3%～1.5%)

直径

Φ/mm 额定电流

I/A 熔断电流

I′/A 直径

Φ/mm 额定电流

I/A 熔断电流

I′/A

0.28 1 2 0.46 1.85 3.7

0.32 1.1 2.2 0.52 2 4

0.35 1.25 2.5 0.54 2.25 4.5

0.36 1.35 2.7 0.60 2.5 5

0.40 1.5 3 0.71 3 6

(1)________________________________________________________________________;

(2)________________________________________________________________________。

20.老王开了一家蛋糕店，为了扩大生产规模，最近他又添加了一台电烤箱，可烦恼随之而来，他家安装的空气开关总是不时地“跳闸”。他的朋友知道了，就告诉他：“你把空气开关拆去，直接用电线接通电路，问题就解决了。”请你评判一下，老王朋友的建议可行吗?你有什么好的建议?

五、综合题(共16分)

21.(2011•江苏连云港)某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验，所用的器材有：电压为3 V的电源，待测电阻Rx，以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关。图甲是没有连接完整的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整。

甲

(2)连好电路闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P置于________端(选填“最左”或“最右”)。

(3)实验中，闭合开关，移动滑片。电流表、电压表均无示数。为了检查电路故障，他们借助一根检测导线进行检测，当该导线两端分别接不同点时 。对应的现象如下表所示。由此可以判断电路发生的故障是________。

检测导线接点 现象

a、b 电压表、电流表均无示数

a、c 电压表、电流表均无示数

a、d 电压表 、电流表均有示数

中考物理试题及答案范文第4篇

1、小明用身体进行实验时所记录的下列数据中，合理的是( )

A.教室内空气的质量约为100g

B.他潜水时所受水的浮力为5000N

C.他从教学楼的一楼匀速走到二楼时克服重力所做的功为1500J

D.他跑100m所需的时间约为8s

2、描述水的有关物理量之间关系的图像如下，其中正确的是( )

3、如图所示的实验现象所揭示的物理原理或规律与对应的技术应用或现象不正确的是( )

4、物理学中用实验研究三个量(或三个量以上)之间的关系时，常采用控制变量法。下列实验设计不是利用控制变量法的是( )

5、如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械自重和摩擦)，其中所需动力的是( )

6、下列关于运动的说法正确的是( )

A.以公路旁的树木为参照物，坐在行驶的客车里的乘客是静止的

B.滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能

C.扫地时尘土飞扬的原因是分子的无规则运动造成的

D.在原子的核式结构模型中，所有的电子都在同一轨道上绕着原子核运动

7、如图甲所示，小明用弹簧测力计拉木块，使它沿水平木板匀速滑动，图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是( )

A.木块两次受到的拉力和摩擦力均相等

B.木块第1次受到的拉力较大

C.木块两次的动能一样多

D.两次拉力对木块做的功一样多

8、同学们在以“假如……”为主题的讨论中，下列四种观点正确的是( )

A. 假如失去摩擦力，任何物体都不可能处于静止状态

B. 假如没有了空气，声音就一定不能传播

C. 假如失去了重力，天平就不能再用来测量物体的质量

D. 假如没有了大气压强，地面上的物体都会飘向高空

9、将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中，放手后木球上浮，铁球下沉，静止时它们所受浮力的大小关系是( )

A. F木=F铁 B. F木F铁 D. 无法确定

10、目前，“低碳”、“绿色”等词语逐渐成为人们日常生活中谈论的热门话题，各级政府对此高度重视，并采取了一系列措施。下列措施不符合“低碳”、“绿色”要求的是( )

A. 大力发展风力发电　B. 倡导多乘公交车，少开私家车

C. 大力发展火力发电　D. 加大对污染企业的减排监管力度

二、填空题(每空1分，共12分)

11、如图所示，重为6N，底面积为0.01m2的圆柱形容器放置在水平桌面上，内装20cm深的水，则水的质量为 Kg，水对容器底的压强为 Pa;水平桌面受到的压强为 Pa。(g取10N/kg)

12、如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是 。

13、工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N;若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

14、有质量相等的A、B两个物体，已知A的比热容大于B的比热容，当它们吸收相等热量后，A升高的温度 B升高的温度;某汽车散热器中装有5 kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是 J。[水的比热容为4.2×103J/(kg.℃)]

15、如图所示，火柴头在火柴盒上轻轻划过就能擦燃，是通过________的方式实现的。

16、截至目前，中国第一大地热发电站西藏羊八井地热电站已累计发电超过24亿千瓦时.分析右图，从地下井汽轮机发电机，其能量转化过程是：内能 能 能;

地热能属于 (选填“可再生”或“不可再生”)能源。

三、作图与简答(每小题2分，共6分)

17、“远征号”潜水艇在东海执行完任务后返回到长江某基地，请在图中画出潜水艇加速上浮过程中所受重力和浮力的示意图。

18、如图所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l.

19、请用物理学的术语解释，为什么要对通过公路桥梁

的机动车的载重总质量和速度进行限制 ( 分别答出一条即可 ) 。

四、实验与探究(20题6分，21题6分，22题4分，23题6分，共22分)

20、五一节，教物理的王老师在解放牌百货店买了一个金灿灿的实心饰品，同学们特别想知道这个饰品是否是纯金的(ρ金=19.3×103kg/m3)。他们选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：

A.把托盘天平放在水平桌面上;

B.把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡;

C.将饰品用细线系好后慢慢地放入量筒中，并记下水和饰品的总体积

D.在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积;

E.将饰品放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁在水平位置平衡。

请你帮组同学们回答下面五个问题：

(1)正确的实验操作顺序是：A、B (余下步骤请用字母序号填出);

(2)在调节平衡螺母时，发现指针偏向分度盘的左侧，如图甲所示。此时应将平衡螺母向 端调节(选填“左或右”)，直到指着指向分度盘的中央。

(3)用调好的天平称量饰品的质量，当天平再次平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则饰品的质量是 g;用细线拴好饰品放入装有适量水的量筒中，如图丙所示，则饰品的体积是 cm3;

(4)通过计算可知饰品的密度为 g/cm3，由此可以确定饰品不是纯金的;

(5)适量的水”的含义是 。

21、为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系，小华在斜面上每次都匀速拉动物块，实验数据记录如下：

实验次数

斜面倾角θ

物重G/N

物块上升高度h/m

拉力F/N

移动距离S/m

机械效率η

1

300

5.0

0.25

3.4

0.50

73.5％

2

400

5.0

0.35

4.2

0.50

83.8％

3

500

10.0

0.35

8.4

0.50

 

(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是______J，总功是______J，机械效率为_____。

(2)分析表中数据，可以得出的初步结论是：在其他条件不变的情况下，斜面倾角越大，所需的拉力越______，斜面的机械效率越______，斜面的机械效率与物重_______ (填“有关”或“无关”)。

22、如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。

(1)实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小。

(2)实验中为了研究动能大小与质量的关系。需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是 。

(3)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小文所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。

表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s) 　 表二(钢球质量为m：100g)

序号

钢球撞击速度 v／cm.s-1

木块滑行距离s/cm

1

8

10

2

16

40

3

24

90

序号

钢球质量m/g

木块滑行距离s／cm

1

100

10

2

200

20

3

300

30

分析这两组数据可以得出： 对物体的动能影响较大，依据是 。

23、同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法。

(1)实验方法一的设计如图中所示：

①在实验中，加热相同的时间目的是 ;

②请你指出该同学的设计思路和实验装置中的错误和不足。

(2)请你设计出第二种实验方法：

①写出该实验方法所需要的测量仪器 ;

②请写出设计思路。

五、计算题(每小题5分，共10分)

24、小汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，某型号小汽车以72km/h的速度匀速行驶时，小汽车牵引力的功率是70kw。

求：(1)小汽车匀速行驶1000m牵引力做的功是多少焦?

(2)小汽车以该速度匀速行驶时牵引力是多大?

(3)观察小汽车的外形(如图所示)，判断小汽车在水平路面高速行驶与静止时，对地面的压力哪个大?为什么?

25、用如图所示的滑轮组去拉物体A，已知A物质的密度是2 ×103kg/m3，底面积是0.3m3，重力为600N。物体A在F=100N的拉力作用下，沿水平方向匀速前进了2m。(g取10N/kg)

求：(1)物体A对水平地面的压强是多少?

(2)物体A的体积是多大?

(3)若该装置的机械效率为80%，物体A在水平方向上受到的阻力是多少

一、选择题(每小题2分，共30分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

A

A

D

C

B

A

C

B

C

二、填空题(每空1分，共12分)

11、2 ;2×103; 2600;12、拉力不在水平方向; 13、125;变大;

14、小于;4.2×105 15、做功; 16、机械; 电 ;不可再生。

三、作图与简答(每小题2分，共6分)

17、 18、

19、机动车的质量越大，速度越大时，动能就越大，且质量越大时，车的惯性越大，使刹车困难，易造成交通事故的发生，加强交通事故的严重性;同时质量越大，对桥面的压力越大，对桥面的压强就越大，容易对桥面造成破坏。 ( 说得有理即可 )

四、实验与探究(20题6分，21题6分，22题4分，23题6分，共22分)

20、(1)EDC(1分) (2)右(1分) (3)182.6g(1分);10cm3(1分) (4)1.862g/cm3(1分) (5)适量的水是指水要浸没饰品且饰品放入后不能超过量程(1分)。

21、(1)3.5(1分);4.2(1分);83. 3%(1分) (2)大(1分);高(或大)(1分);无关(1分)。

22、(1)木块滑行的距离(1分);(2)让小球从同一高度自由滚下(1分);(3)速度(1分);质量增加一倍，动能增加为原来的两倍.速度增加一倍，动能增加为原来的四倍或质量和速度增加相同的倍数，速度对动能大小的变化影响较大(1分)。

23、(1)1使水和沙子吸收相等的热量(1分) 2错误是：没有控制水和沙子质量相等、初温相同(1分)不足是：没有测量水和沙子温度的仪器(1分)

(2)1天平 温度计 (秒表)(每项1分，计2分) 2在两个相同的金属盒内，加入初温与质量均相同的水和沙子，用酒精灯加热至相同的末温，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力。(在两个相同的金属盒内，加入质量相同的水和沙子，用酒精灯加热至相同的末温，比较加热时间，就能比较它们的吸热能力)(1分)

五、计算题(每小题5分，共10分)

中考物理试题及答案范文第5篇

一、试题分析

高中生物水平测试题紧扣《考试说明》，力求体现新课改理念，符合新课标要求，试题突出了对高中生物必修模块中主干内容的基础知识、基本技能的考查，整个试卷难度适中，大多数高二考生可考出自己应有水平，但要完全不丢分，没有扎实的基础是做不到的。

1.高中生物学业水平测试的双向细目表

2.试题结构

根据《考试说明》和“双向细目表”，本次试卷共由30个选择题（每小题2分计60分）和5个非选择题计（共40分）构成。试卷满分100分。30个选择题中模块一占26分，模块二占16分，模块三占18分。5个非选择题中31题考查必修一内容占10分，32、34题考查必修二内容占16分，33、35题考查必修三内容占14分。三个模块的分值分别是：模块一36分；模块二32分；模块三32分；分值基本均衡。

3.试题分析（选取部分试题）

1.噬菌体、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是

A.细胞壁 B.遗传物质 C.细胞膜 D.细胞质

答案：B 主要考查细胞的多样性

2.某蛋白质分子有A、B两条肽链，A链有25个氨基酸，B链有33个氨基酸，该蛋白质分子中肽键的数目是

A.58个 B.57个 C.56个 D.55个

答案：C 考查的是蛋白质的结构，氨基酸通过脱水缩合形成多肽的过程

3.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，可用于去除植物细胞壁的是

A.纤维素酶 B.蛋白酶C.淀粉酶 D.盐酸

答案：A 考查细胞壁的主要成分，以及酶的专一性

8.取三只试管编号A、B、C，各加入等量淀粉酶溶液，并调整温度到0℃、25℃和100℃。然后在每只试管中分别加入温度为0℃、25℃和100℃的等量淀粉溶液，保持各组温度。30分钟后继续进行实验。下列说法合理的是

A.若向三只试管中各加入等量的碘液，试管内液体颜色都可能出现蓝色

B.若向三只试管中各加入等量的菲林试剂，水浴加热一段时间，试管内都不出现砖红色沉淀

C.该实验的对照组是A组，实验组是B、C组

D.只要在0℃和100℃之间每隔10℃设置一个实验组，就可以确定该反应的最适温度

答案：A 属于实验内容，影响酶活性的主要因素

9.下列能够最恰当地叙述生物膜结构特点的是

A.构成生物膜的蛋白质分子可以运动

B.构成生物膜的磷脂分子可以运动

C.构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动

D.构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的

答案：C 细胞膜的结构，流动镶嵌模型

10.卡尔文用14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是

A. 14CO2五碳化合物糖类

B. 14CO2叶绿体ATP

C. 14CO2三碳化合物糖类

D. 14CO2叶绿体ADP

答案：C 光合作用过程中的物质变化

11.人体细胞中的线粒体与杨树叶肉细胞中的叶绿体在结构和功能上的相同点是

①分解有机物 ②含有DNA

③含有酶 ④产生氧气

⑤水作为生理功能的一种原料 ⑥具有双层膜

A.①②③④ B.②③⑤⑥

C.③④⑤⑥ D.②③④⑤

答案：B 考查线粒体、叶绿体两种细胞器的结构和功能的比较

12.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述中正确的是

A.细胞的衰老和死亡是一种正常的生命现象

B.细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异

C.所有的体细胞都不断地进行细胞分裂

D.细胞分化仅仅发生于胚胎发育阶段

答案：A 考查细胞分化的特点及生理意义

13.噬菌体侵染细菌的实验证明了

A.RNA是遗传物质 B.脂质是遗传物质

C.蛋白质是遗传物质 D.DNA是遗传物质

答案：D 考查学生从实验中得出相应结论的能力

14.重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身抗体破坏了神经―肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是

A.注射激素抑制抗体的产生

B.注射神经递质提高传递效率

C.注射受体蛋白增加受体数量

D.注射淋巴因子增强免疫能力

答案：A 考查免疫过程中，抗原与抗体的关系

15.下列性状中属于相对性状的是

A.豌豆的皱粒与黄粒

B.水稻的抗病与不抗倒伏

C.小麦的有芒与抗病

D.棉花的短绒与长绒

答案：D 遗传这部分内容中有许多概念，本题考查相对性状的概念

16.已知1个DNA分子中有500个碱基对，其中胞嘧啶有220个。这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤的数目分别是

A.500个和140个 B.500个和280个

C.1000个和560个 D.1000个和280个

答案：D 考查DNA的结构特点中的碱基互补配对原则

17.用甲基绿和吡红混合染液将细胞染色，观察DNA和RNA在细胞中的分布，其结果正确的是

A. RNA呈红色，主要分布在细胞质里

B. RNA呈绿色，主要分布在细胞核里

C. DNA呈绿色，主要分布在细胞质里

D. DNA呈红色，主要分布在细胞核里

答案：A 属于实验部分，考查观察DNA、RNA的分布

18.能使血糖浓度降低的激素是

A.抗利尿激素 B.胰高血糖素

C.肾上腺素 D.胰岛素

答案：D 考查胰岛素的作用

19.将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要酶是

A.DNA酶 B.DNA聚合酶

C.DNA连接酶 D.DNA解旋酶

答案：B 考查DNA复制的条件

20.诱变育种依据的主要遗传学原理是

A.基因自由组合 B.染色体交叉互换

C.基因突变 D.染色体结构变异

答案：C 考查育种的种类及原理

25.人体的内环境是指

A.细胞外液 B.细胞内液

C.血液、组织液、淋巴D.细胞内液和细胞外液

答案：A 考查内环境的组成，学生容易将血浆与血液混淆

26.下列关于生长素生理作用特点的叙述中不正确的是

A.既能促进生长，也能抑制生长

B.只在低浓度时起作用

C.既能疏花疏果，也能防止落花落果

D.既能促进发芽，也能抑制发芽

答案：B 考查植物生长素的生理作用

27.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有

①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）

A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤

答案：D 考查高级神经活动的调节

28.某生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物，空间分布错落有致，这体现了

A.种群的垂直结构 B.种群的水平结构

C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构

答案：C 考查群落的结构

29.在某草场，第一次捕获田鼠80只，做上标记后放回。一段时间后第二次捕获田鼠85只，其中有标记的20只，则该草场上共有田鼠约

A.85只 B.145只 C.340只 D.370只

答案：C 考查标志重捕法计算种群密度的方法

30.人体免疫系统中能合成并分泌抗体的细胞是

A.巨噬细胞 B.浆细胞

C.效应T细胞 D.T淋巴细胞

答案：B 考查免疫过程中各种免疫细胞的作用

33.下图表示神经元之间兴奋传递过程。分析并回答问题：（每空1分，共5分）

（1）②结构中所含的传递信息的物质称为 。

（2）图中的③④⑤共同构成 ，兴奋在该结构的传递只能是 。

（3）兴奋时，⑤结构两侧的电位表现为 。发生这样的电位变化主要是由于 。

本题考查必修三第二章“神经调节”关于兴奋在神经细胞间的传递的结构基础。

34.已知两个家庭均有甲病（A、a）和乙病（B、b）患者，系谱如下：（Ⅰ4不带b基因）（每空1分，共7分）

（1）甲病的遗传方式是 遗传；乙病的遗传方式是 遗传。

（2）Ⅱ3的基因型为 ；Ⅱ4的基因型为 。

（3）如果Ⅱ3和Ⅱ4结婚，生出患甲病男孩的概率是 ；生出患乙病孩子的概率是 ；生出既患甲病又患乙病孩子的概率是 。

这道题属于较难程度的试题，将基因的分离定律和基因的自由组合定律赋予人类遗传病的遗传系谱图中，考查学生对遗传有关问题的掌握及综合运用能力。

35.下图为某生态系统食物网简图，请据图回答： （每空1分，共9分）

（1）在这个生态系统中，生产者是 ，消费者是 。

（2）上图所示食物网中，共有 条食物链，其中最短的一条食物链是 。

猫头鹰和蛇之间存在着 关系。

（3）在该生态系统中，如果大量地捕杀蛇和青蛙，则 的数量会增加，造成植被减少，导致生态平衡被破坏。

（4）该食物网中的生物和 一起，构成了该生态系统中的生物部分。生态系统的功能是 。

（5）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累。在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是 。

这是一道有关生态系统内容的试题，既考查了生态系统的组成成分也考查了生态系统的功能，容易出错的是（4）的第二问。

二、对课堂教学的建议

1.面向全体学生加强基础知识训练，培养基本技能

就试题情况看，本次高中生物学业水平测试题结构比较合理，题量适中，难度适宜，注重基础知识和基本技能的考查，注重对课后练习题的考查。教学中应依据课标，对教材中涉及的基础知识、基本技能达到熟练掌握，一定要避免只顾少数“尖子生”而进行“深挖洞”，应集中有限精力面向全体学生，以期全面提高学生生物学素养。

2.把握新课程理念，引导学生进行探究性学习

教学中应积极引导学生读懂教材，领悟课标要求。引导学生积极探究，创造条件进行科学实验，倡导合作、探究学习，自主得出科学结论，这样不仅培养学生学习和应用生物学知识的能力，也使学生学而有趣，学而有乐，学而有成，使学生找到成就感，从而主动愿意去学。

3.注重实验教学，强化学生主体地位

本次测试涉及实验的考查约10分，与近几年高考试题加强实验考查，突出实验探究是一致的，也是新课标要求的，因此教学中注意培养学生实验能力，通过读书质疑、实验探究、合作思考自主获取知识，增强解决问题能力尤为重要。

4.重视图表、文字、信息的转换，正确提炼出有价值信息

图文转换、图表转换、表文转换等信息转换类试题在测试题中占了相当比重，也是近几年高考中常考查的，平时教学中有针对性加强图表与文字信息的转换训练，培养学生读图、读表，获取信息的能力无疑是必要的。