三年级作文我的梦想
三年级作文我的梦想范文第1篇
I have a dream about my career. I want to be a teacher, because I think teacher is a good job. Generally speaking, teachers have much knowledge. They can help students to enrich their knowledge. Besides, teachers can communicate with students all the time. It helps teachers keep young at heart. Finally, teachers have two long holidays a year. In the free time, I can do many things I like. And I have time to travel. It makes me exciting. I must work hard to realize my dream.
我有一个职业梦想。我想成为一名老师，因为我觉得教师是一份好工作。一般来说，老师懂得很多知识。他们可以帮助学生丰富他们的知识。此外，老师可以随时可以与学生沟通，这有助于老师保持年轻的心态。最后，老师一年有两个长假。在空闲时间，我还可以做很多我喜欢的事。而且我也有时间去旅游，这使我感到兴奋。我必须努力实现我的梦想。
三年级作文我的梦想范文第2篇
关键词：少年 老师 梦想
中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2015）07-0159-01
每次班主任总结会，我都喜欢聆听老师们的发言，从中收获颇多。我今天的发言，没有什么新意奉献给大家，我就用四档热播的节目来诠释我的治班理念，与大家分享。
一、“老师去哪儿”――引领孩子们树立班级梦想
综艺节目《爸爸去哪儿》，这档节目将创新视角对准亲子关系，五位明星爸爸跟子女进行72小时的乡村体验真人秀，从中父子、父女都得到成长。班主任迎接一个新的班级，何尝不是一次老师带着几十个孩子，为期三年共同成长的旅行，人更多，时间更长，要求更高，因为它是孩子们人生路上的一次远行，要去哪儿呢？需要老师引领。老师去哪儿，孩子们就去哪儿，孩子们把手伸给老师，这是一种多大的信任啊！
担任班主任多年，我喜欢在开学之初、每一个学月、每一周、每一天去设想、计划我的班级工作。尤其是面对一个新的班级，我会在心里描绘我的班级，它应该是这样的：
学习上勤奋刻苦，善思好问；
运动时活泼可爱，充满活力；
行为上举止文雅，尊师爱友；
精神上勇往直前，永不言弃。
来自各个学校的孩子们，想法各异，甚至没有想法，不知道去哪儿。于是，老师将这个设想告知他们，让他们知道咱们要去哪儿，引领孩子们树立的班级梦想，带着这样的梦想开始为期三年的旅行。
二、“私人定制”――和孩子们一起量身定制班级梦想
有了班级梦想，那只是宏观的愿望。尽管担任了20多年班主任，怎样去实现这个梦想呢？在我还是一件不简单的事情。因为，班主任工作不能简单的加以复制，你面对的孩子不同、情景不同，这就要求你需要不断创新，需要和孩子们一起量身定制班级梦想。先问问孩子们需要什么？问问自己能给孩子们什么？
我想，学校应该成为孩子们的梦工厂，老师应该成为孩子们的助梦者。
有伟人说：“给我一个支点，我就可以把地球撬动。”我不是伟人，但我需要智慧去寻找管理班级的支点，引领我的班级健康发展。于是，在认真了解、分析了孩子们的情况之后，加上自己语文教师有那么一点点的优势，我们把我们2016级1班，定制为“经典诗文诵读班”。我把它作为我班级管理的支点，有如下一些理由：
通过经典诗文诵读，我可以借此培养孩子们良好的行为习惯。
通过经典诗文诵读，我可以借此培养孩子们做一个热爱生活、热爱读书的人。
通过经典诗文诵读，我可以借此培养孩子们做一个有审美的情趣、有生活品位的人。
通过经典诗文诵读，我可以借此传递正能量，让班级充满正气磁场。
当然，通过经典诗文诵读，我还可以借此培养孩子们语文学习兴趣，提升语文素养。
一举多得，何乐而不为？
为此，我们“经典诗文诵读班”还配套定制了“颜冉之才，不学不弘”的班训，班训出自《晋书 景帝纪》：“荆山之璞虽美，不琢不成其宝；颜冉之才虽茂，不学不弘其量”。
我们定制了四君子――梅、兰、竹、菊的精神引领，引领孩子们成长为君子之才。
我们定制了“如花如我默默绽放，如花如我盛情绽放”的班级口号，让孩子们学会先要有低调淡定的积累，才会有激情张扬的释放。
我们定制了班歌――《一班的故事》，三年时光，我们将用我们的激情，去演绎一班精彩的故事。
……
这一切，都是和孩子们一起商量，让他们了解知晓，一起为班级定制的，它不是生硬的、冰冷的，它是生动的，有温度的。看着孩子们亲手贴上“经典诗文诵读班”的班牌，课前认真呼出班训“颜冉之才，不学不弘”，深情演唱班歌“流水它带走一班的故事，改变了我们，永远难忘一班的故事，永恒的青春！”，……我心里，一片感动！
三、“咱们出发吧”――与孩子们一同踏上追梦之路
有老师看过岁末热播的电视剧《咱们结婚吧》，相信那大男剩女克服层层障碍终成眷属的爱情故事，一定会给我们带来喜气，温暖这个雾霾重重的冬天。有梦的孩子要实现自己的梦想，也不是一件简单的事情。我们的“经典诗文诵读班”，看起来高端大气上档次，要是落实不下去，那什么都是浮云。我们要求孩子们每周至少要记诵5首经典诗歌，一学期至少要阅读10本经典书籍。这对孩子们来说，有的容易，有的困难，差异很大。这就需要我们在这过程中，要随时关注、关心、帮助有困难的孩子，让他们学会分解困难，一步一步去完成任务，今天没有完成，可以放到明天，明天没有完成，可以放到周末，本周没有完成，可以放到下周，最后都没有完成的，可以放到假期，只要不停下，要允许孩子慢慢成长，慢慢进步。我非常满意的是，不管遇到什么问题，班上没有一个孩子说要放弃的，因为，他们知道咱们要是名不副实，就要摘掉“经典诗文诵读班”的班牌，没有一个孩子愿意这样。所以，孩子都在为这个班级梦想努力。
既然咱们出发了，就要坚持。我们坚信，梦想之花一定会在前方绽放！
四、“梦想合唱团”――少年世界，带梦远行，师者助梦
记得刘德华曾经在《开讲啦》里说过这样的话：“人生不会每次都能拿到好戏。不管拿到的是好戏，还是烂戏，我都要尽心去把它演成一出好戏！”这话让我颇有感触，我想，不管我得到的是什么食材，我都会想方设法地去烹制一桌美味；不管我遇到什么样的学生，我尽我所能去帮助有梦的孩子。在这过程中，可能有时职业倦怠会让我烦，每天清晨5点多钟起床，从沙坪坝奔到学校会让我难，但是，当我面对一张张天真可爱的笑脸时，所有的“烦”和“难”都烟消云外去了，因为，谁也无法拒绝孩子们的梦想。
三年级作文我的梦想范文第3篇
我的作文梦
从三年级起，我学习写作文了。初写作文总是这里抄，那里搬，没有自己的味道。爷爷对我的要求比老师还高，希望我的作文像个样子，为写不出像样的作文我还哭过好几次鼻子！其实爷爷也不反对我看别人的作文，也赞同按好的作文仿写，也可以引用人家的好词好句，就不许原文照搬，这样的要求对我而言当然高了，这时的我也有作文梦，但都是恶梦，写不出作文的梦常使我惊醒。
好在这种作文的日子只过了半学期，这半学期我也认识了许多不教课的老师，除爷爷外还有同步作文等作文书籍，特别值得提的是网上的老师。为了帮助我学习，爷爷买了电脑，经常让我到＂小荷白云飘飘网＂学习，小朋友的作文让我大开眼界，一些指导让我受益匪浅，我慢慢的好像知道了些作文的方法，我再没有为写不出作文哭，被作文梦惊醒了。为了让我提高作文能力，爷爷把我的作文修改后放进了他的空间，不过爷爷的修改总是说要保留一些我的原汁原味。三年级读完，他的空间竟有了我的十几篇作文。今年我上四年级了，我有了自己的qq号，建立了自己的空间，我的空间我做主，我从爷爷空间把我的作文转载到了我的空间，我的空间有了自己的作文集子，这时的我又做起了作文梦：我想要姑姑把我的作文打印成本，我还想向小荷白云飘飘网投稿…我的作文梦是不是有点想入非非啊！我想就算是幻想，我也会把这个梦做下去，最好不会被梦惊醒。
三年级作文我的梦想范文第4篇
我是一个平凡的人。就象平凡的桃花会在春天开放，平凡的大雁会在秋日南迁，平凡的人也有他生命中早已注定的轨迹，只要不紧不慢地轻轻划过就行了。三年级，我拥有了我的第一个梦想，幼年的泡泡一样干净的梦想，在阳光下反射出有点华丽的光彩。三年级是梦想大泛滥的年级，班里的每一个人，都或悄悄或放肆地说出了自己的梦。一个个斑斓而奢侈的梦境，散发着很像薄荷的味道。小琳的文学社，大张旗鼓地招人，训练，写作，她有时读些很搞笑的文章给我们听，我和大家一起扑哧扑哧地傻笑。那个时候，我真是很喜欢笑，我不知道如果笑容可以储存，我会不会把它们留在后面。
我好像曾为我的宏伟理想做了不少事，不过记不清了，应该是失败了吧。小S的发明，可儿的琴谱，阿瓦的小说都无人问津。小琳的文学社寄往杂志社的文章，也石沉大海。大人们要么不加理会，要么严厉制止。我们当中，似乎很少有想当留学生或当大官的，那些才是大人们认同的梦想。我们的梦想不被认同，只好自我欣赏和相互欣赏。
我们依旧做该做的事，一蹦一跳地穿越学校前的马路，假装认真听课，乖乖受训。我看见阳光的身影晃动在树梢之下，很开心地感觉着阳光和自己的活力，我会和同学坐在草地上看自由而易散的云，看到脖子酸，然后在上课铃响时才一路狂奔。
有一天我居然在报纸上看到“小琳文学社”的文章，到学校，小琳正面无表情地收拾东西。
“小琳，看啊，您们文学社的文章！”
小琳突然趴在桌上放声大哭，很压抑的声音，但仍然很大。她的数学成绩已经差到不能再差的程度。她的母亲提出转学，不让小琳跟我们这些玩疯了的坏孩子在一起，而且不准小琳写“才写得出来的文章”。小琳抱紧自己的书包呜咽离开的上午，太阳毒辣得肆意。
小琳给我们写的最后一段文字，一点也不幽默，她写：“请大家一定要有能力，很强很强的能力，强到能选择自己想做的事。”
故事的情节向着理所当然的方向发展。我一头扎进题堆，玩命一样地提高成绩。当我被某知名作家在哪一年死的问题和一边放水一边抽水要多少时间抽完水的问题烦得耐不住的时候，我会感到小琳伏在我的耳边说：“要变得很强很强。”
于是，我不断用我讨厌的题海战术讨到我根本懒得要的名次和分数，我看到书呆子就反胃但我自己还要去做一个书呆子。只为不被扼杀完梦的机会。
期末考试。双百。学生标兵。十佳少年。接下来，我应该获得更多的荣誉与认同，我的梦想会完成，我的故事会结局圆满。
三年级作文我的梦想范文第5篇
如果把生活比作一段将梦想"变现"的历程，我可能只是一叠面额有限的现钞，而你们是即将上市的股票。你们从一张白纸起步书写，前程无远弗届，一切皆有可能。面对朝气蓬勃的你们，我甚至缺少一分抒发"过来人"心得的勇气。不过，我还是腆着脸来了，力做学长经验心得的搬运工。
来之前，陈老师（学生处陈岳夫主任）给我们拟定了讲话的主题——"有梦就有远方".说来惭愧，两三年前我和你们一样大时，我也没有什么明确的人生梦想，反而有着一长串模糊的梦想清单，对自己的人生也做出了好几种简单而粗糙的规划。我给自己大概想了三条路子。
第一条，我妈以前是从事保险行业的，受我妈工作影响，特别崇拜她公司里的精算师，打算好好学数学，以后考精算师，因为这个职业太吸金，报酬太丰厚，简直太符合我的"见钱眼开"了！所以高中的时候一直有很努力地学数学，作为文科生，数学也是最令人头疼的学科了。
第二条，我还想过要学西班牙语，以后从事翻译行业，因为我觉得西语是所有我听过的语言中最优美动听的，为此中考结束后还去报了一个暑假的西语班，结果高二去查了历年全国高校招生，痛心疾首地发现，好多学校西班牙语不收文科生啊，甚至连浙大高考招生都不公开招西班牙语的，做西语翻译的想法在高二就这样夭折。
第三条，从事旅游规划。每次翻开历史书地理书，就会发现一个地方怎么好玩，一个地方多么吸引人，从事旅游行业就可以一直领略无限美好风光，赞叹各地风土人情。哪怕是辛苦点做导游，我都是甘之如饴，因为还可以吃遍大江南北的美食，这是身为吃货的超级福利耶。
到这里，看，当年我的梦想清单长长一串，每个职业甚至相差甚远，没有一个有具体清晰的规划，所以说，那时候，我是幼稚的。但当我逐渐经历一些的洗礼，带着憧憬和一些迷惘进入浙大，第一次听学长们讲起竺老校长两个问题的时候，重新回顾高中三年，有些事情就变得豁然开朗。
竺可桢老校长曾这样对新生讲过：诸位在校，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？把这个问题放回高中。我现在可以这样回答。
第一个问题，来长河做什么？我来长河就是来学习的。那么学习是为了什么？为了考一个高一点的分数，进一个好一点的大学，可是我们为什么要追求高分追求好大学？因为能更好得追逐我们的梦想。如果说少年时我们依赖着看似不切实际的梦想引领我们前进，那么到了高中时期，我们应该试着让我们的梦想变得清晰，然后，我们为着这个逐渐清晰的梦想进一步努力，为它去拼搏去战斗，经历风雨的洗礼，我们才变得更加坚强，去承担我们的责任，所以，高中三年是我们寻找自己梦想的日子。然后才有了第二个问题，将来做什么样的人。这不是问你将来从事什么行业，是什么身份有什么地位，而是你有什么样的品性。对我而言，我想做的，是一个心中有梦，永远都能在奔跑，不懈追逐梦想的人，是一个每天早晨听到起床铃能立马翻身踢被，大喊"姐姐拯救世界的时间又到了"的人。
另外，对于这两个问题，我还发现，竺老校长把"做事"放到了"做人"的前面。我的理解是，先做好事才能做好人。高一文理分班的时候，我头脑清醒得不顾父母的反对、老师的建议，义无反顾地选择了文科。选择文科后，压力很大，甚至还有高一实验班里的同学对我扼腕可惜，但我认为，文科应该更加适合我，而且这是我自己的选择，我应该为自己负责并且承担一切可能发生的后果。所以，为了证明文科一样能考进好大学，为了能逐到的心中之梦，我一直努力着。好在时间证明了，我的选择是正确的，我做了对的事，我如愿以偿地进了浙江大学。其实真正找到我明确的梦是在读了大学之后，虽然目前还没有专业，但我对文物与博物馆学有了极大的兴趣。这是一个很广的专业，涉及到了我高中时最感兴趣的历史与地理，虽然不是我前面说的旅游那条路子，但我已经充满了庆幸，我从未远离自己当初那个模糊的梦，它一直指引着我不断奋斗。并且，一次次勾掉当初那串梦想清单，你不知道我有多感动，我更加成熟，我的梦想更加清晰，我未来的人生规划逐渐成型。
所以，不懈的奋斗与追求是所有规划中的必修课，先做好当下吧，当下的努力永远不会脱离你的规划你的梦。敬告各位学弟学妹，高中，我们当为一个不清晰的梦不断努力拼搏去换取这个梦的完满，换一个清晰的能为之奋斗一生的梦想，它能带领我们穿越荆棘成为勇士越走越远。请每一位都秉持着微弱的信念、苦逼的坚持、傲娇的坚信，我们实现梦想的那一天终将到来。
若你还有一份浙大之梦，启真湖的风花雪月，紫金港的烟雨云霞，我们在"浙"里等你。
回母校高中开学典礼发言稿（二）
先给大家拜一个晚年，祝大家新年快乐！虽然学长捎着真心却没带红包。来做个简单的自我介绍吧，我是14届毕业的学长王佳杰，现就读于浙江大学。
老师口中总有那么一群学霸，他们学习好，纪律好，卫生好，什么都好。他们叫作"上一届学生".没错，我就是那神奇的上一届。今天借着开学典礼，让学长来告诉大家真相，也希望通过我的诉说，学弟学妹们在将来也能成为最优秀的"上一届".
不管你信不信，我用自身的三年经历验证了一句话：以梦为马，以勇作舟，屌丝终将逆袭。三年前，作为我们初中保送长河的最后一名，我被分到了的一个普通班，学号22号。高一上学期期中考，年级排名198.当时的梦想就是接近一本线。期中总结的时候，我写上了：我的梦想是考进年级前一百。
在这里要插一个可能改变我整个高中的情节：高一的时候，有个很可爱的女生总会问班里的学霸问题，有一个课间学霸们都不在教室，她拿出物理步步高问我一道选择题。那道题不难，可是我无法解答，让我觉得非常尴尬，很丢脸，那一刻起我发誓我要学好物理，不能让我有回答不出的题。也许是因为那个女生的提问，激发了我对学习的热情，久而久之我的成绩渐渐稳固。在高一下的期中考试中，我物理考了65分，班级第一，那是我第一次拿班级第一。我清清楚楚的记得那份喜悦，不仅来自老师同学的惊讶，更是对自己梦想的肯定。期中总结的时候，我写上了：我的梦想是考年级第一。当时的班主任夏伟峰老师给的评价是：有远大的梦想是好事，但实现不了也没有关系。当时我没有跟同学说，因为别人的第一反应肯定是：哥们儿，你该吃药了。
