高中历史知识点范文第1篇

书籍并不是没有生命的东西，它包藏着一种生命的潜力，与作者同样地活跃。不仅如此，它还像一个宝瓶，把作者生机勃勃的智慧中最纯净的精华保存起来。那么接下来给大家分享一些关于高中历史知识点，希望对大家有所帮助。

高中历史知识点11、1840年至1900年间西方列强对中国的侵略

了解鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争的主要史实

鸦片战争：1840—1842年，英国为夺取更多的商品销售市场和原料产地，发动鸦片战争。清政府与英国签订中国近代史上第一个不平等条约——《南京条约》

第二次鸦片战争：1856—1860年，英、法联军发动第二次鸦片战争。火烧圆明园。

甲午中日战争： 1894—1895年，日本发动甲午战争。北洋海军全军覆没，清政府被迫与日本签订《马关条约》。

八国联军侵华战争： 1900—1901年，英美俄日法德意奥(匈)八国联军发动侵华战争。清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》。

了解《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》的主要内容并认识其影响

《南京条约》的主要内容：割香港岛给英国;赔款2100万银元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸;英国商人进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。影响：中国开始沦为半殖民半封建社会。是中国近代史的开端。中国进入了旧民主主义革命时期。

《马关条约》的主要内容：割辽东半岛、台湾及其附属岛屿、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费2亿两白银;开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;日本可以在华通商口岸投资设厂，产品运销中国内地免收内地税。影响：中国社会的半殖民地化程度大大加深了。

《辛丑条约》的主要内容：赔偿白银4.5亿两;在北京东交民巷设立“使馆界”;拆毁北京至大沽的炮台;永远禁止中国人民成立或参加反帝性质的各种组织(最为严重);改总理衙门为外务部。影响：清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。

2、1840年至1900年间中国军民反抗外来侵略的斗争

了解三元里人民抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争

三元里抗英斗争，鸦片战争时期，是中国近代史上中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争，表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。

黄海海战是中日甲午战争中双方海军的一次决战。爱国将领：邓世昌。

台湾人民反割台斗争：《马关条约》签订后，台湾人民一直没有停止过反抗殖民统治和争取宝岛回归祖国的斗争。

3、侵华日军的罪行

了解九一八事变和七七事变

九一八事变：1931年9月18日，日本侵略军炮轰中国东北军驻地，攻占沈阳。不到半年，侵占整个东北。

七七事变：1937年7月7日，日军进攻宛平城和卢沟桥，中国军队奋起抵抗。卢沟桥事变成为全国抗日战争的开端。

了解南京大屠杀和七三一部队的罪行

南京大屠杀：1937年12月，日军攻陷南京后，六周之内，杀害中国同胞30万人以上。

七三一部队的罪行：日本在中国东北成立专门研究细菌战的部队，称为“七三一部队”。他们惨无人道地用中国活人作试验。因受试验而惨遭杀害的中国人达三千以上。

4、全民族的抗日战争

了解淞沪会战、太原会战中的平型关战役、徐州会战中的台儿庄战役和百团大战的抗战史实

太原会战中的平型关战役：取得抗战以来的首次大捷。参战部队：八路军一一五师。

徐州会战中的台儿庄战役：取得抗战以来正面战场的重大胜利，指挥者：李宗仁。

百团大战：1940年下半年，是抗日战争中，中国军队主动出击日军的一次大规模战役。指挥者是彭德怀。

了解敌后抗日根据地建立的意义

敌后抗日根据地的建立，把敌人的后方变成抗日的前线，成为抗日战争的中流砥柱。

理解抗日民族统一战线的建立和作用

建立：面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，全国军民奋起抗战。

作用：是中国抗日战争取得胜利的根本保证(或抗日民族统一战线在抗战取得最后胜利的中起了决定性的作用)。

了解抗日战争胜利并认识其意义

抗战的胜利：1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗日战争取得胜利。

意义：(从国内来说)是中国人民百年来第一次取得的反对帝国主义侵略的完全胜利。它大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。(从国际来看)中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国抗战对世界反法西斯战争的胜利的作出了重大贡献，中国国际地位得到提高。

高中历史知识点21、雅典民主政治

了解梭伦改革和克里斯提尼改革

梭伦改革：公元前6世纪初，梭伦在雅典推行改革，主要是按财产多寡来划分社会等级，进一步打击氏族贵族制度残余，为雅典的民主制度奠定了基础。

克斯提尼改革：公元前6世纪末，克斯提尼实行改革，用10个地域部落取代原来的4个血缘部落。意义：打破了血缘关系，大大削弱了氏族贵族的势力。确立起雅典的民主政治。

了解伯利克里时期雅典民主政治的主要内容

公元前5世纪，伯利克里担任首席将军期间，雅典的民主政治发展到顶峰，被称为“黄金时代”。主要内容：公民大会是城邦的最高权力机构，五百人会议处理公民大会期间的日常事务;陪审法庭是最高法院兼最高司法与监察机关;雅典民主政治的主体是公民。

了解《 十二铜表法》、公民法和万民法

《 十二铜表法》：罗马成文法诞生的标志。

公民法和万民法：罗马法从形式上可以分为成文法和习惯法;从整体结构上看，包括公民法、万民法等。公民法基本上属罗马及其公民的法律。万民法为普遍适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。在罗马对外扩张的过程中，公民法逐渐演变为万民法。3世纪初，罗马帝国境内自由民之间公民与非公民的区别开始消失，原先的公民法与万民法之间的区别也失去了实际意义。

认识罗马法在维护罗马帝国统治中的作用

作用：①罗马法的制定和实施是为了维系和稳定了帝国的统治。②为罗马统治者权力提供了法律依据，稳定了社会秩序;③维护奴隶制度，保护统治阶级的政治和经济利益，巩固了帝国的社会基础;④顺应经济发展和变化，对公民的平等权利予以理论上的承认，保护私有财产;建立大量自治市，把罗马法律和政治制度推向帝国每一个角落。进一步稳固了帝国的政治和经济基础。

高中历史知识点31、太平天国运动

了解金田起义、定都天京和北伐、西征

金田起义：1851年初，洪秀全在广西金田起义，建号“太平天国”。

定都天京：1853年，太平军攻占南京，改南京为天京，定为国都，同清朝对峙。

北伐、西征：定都天京后，太平军进行了北伐西征和东征，攻破江北大营和江南大营后，太平天国达到全盛时期。

理解《天朝田亩制度》和《资政新篇》

《天朝田亩制度》：1853年冬，太平天国颁布《天朝田亩制度》《天朝田亩制度》是太平天国的建国纲领。它突出反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶。它体现了绝对平均主义思想，幻想在分散的小农经济基础上实行均贫富。它无法调动人们的劳动积极性，只是空想，根本无法实现。

《资政新篇》：1859年，洪仁玕提出改革的治国方案——《资政新篇》。它具有鲜明的资本主义色彩，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案。迫于当时形势，《资政新篇》并未实行。

2、辛亥革命

了解兴中会成立、同盟会成立、武昌起义和中华民国成立的史实

兴中会成立：1894年，孙中山在檀香山邀集华侨志士建立第一个革命团体兴中会。他提出兴中会的入会誓词：“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”。

同盟会成立：1905年8月，中国同盟会在日本东京成立。政治纲领是：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。孙中山在《民报·发刊词》中，把它阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义，简称“三民主义”。机关刊物《民报》。特点：第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。

武昌起义：1911年10月10日，武昌起义爆发，史称“辛亥革命”。

中华民国成立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职临时大总统，中华民国成立。定都南京，国旗五色旗，改用公历，以中华民国纪年，1912年为中华民国元年。

理解《中华民国临时约法》

1912年3月，孙中山领导的中华民国临时政府颁布了《中华民国临时约法》。主要内容：中华民国主权属于国民全体;国内各民族一律平等;国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由;按照立法、行政、司法三权分立的原则构建政治体制;实行责任内阁制。评价：《中华民国临时约法》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反对封建专制制度的进步意义。

探讨辛亥革命的历史意义。

性质：是中国近代历史上一次伟大的资产阶级民主革命。

意义：推翻了清王朝，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级的共和国;使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心;沉重打击了帝国主义的侵略势力，为民族资本主义经济发展创造了有利条件;对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动起了有力的推动作用。

由于资产阶级的软弱性和妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质没有得到根本改变。

3、五四运动和中国共产党的成立

了解五四运动的主要史实

导火线：巴黎和会,中国外交失败。

爆发：1919年5月4日，北京大学等校三千多学生在天安门集会。高呼“外争主权，内除国贼”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号。6月初上海举行罢工，运动中心从北京转到上海。结果：取得初步胜利(释放被捕学生，罢免卖国贼职务，拒签和约)。

认识五四运动在近代中国社会变革中的影响

五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的革命运动。在运动中，工人阶级登上历史舞台，起到了主力军的作用，从此工人阶级开始领导中国革命;青年学生起到了先锋作用;一些具有初步共产主义思想的知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，开始了马克思主义与工人运动相结合的进程，促进了马克思主义的传播。五四运动是中国新民主主义革命的开端。

了解中共一大和中共二大的主要史实

中共一大：1921年7月23日，中共一大在上海举行。主要内容：通过了党纲，确定党的名称为“中国共产党”;规定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，消灭资本家私有制，联合第三国际;中心任务是组织工人阶级，领导工人运动。成立党的中央机构——中央局。意义：中共一大的召开，宣告了中国共产党的诞生。中共是新型工人阶级政党，它的诞生给灾难深重的中国人民带来了光明和希望。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。

中共二大：1922年7月召开。正确分析了中国社会的性质和革命性质，大会制定了党的最高纲领(实现社会主义和共产主义)和最低纲领(民主革命纲领：打倒军阀，推翻国际帝国主义压迫，统一中国为真正的民主共和国)。大会还确认中共是共产国际的一个支部。意义：第一次在全国人民面前明确提出反帝反封建的民主革命纲领，为中国革命指明方向。

4、中国共产党领导的新民主主义革命

了解国民革命运动中的国共合作

1924年1月，国民党一大的召开，标志着国共合作的实现。新三民主义成为国共两党合作的政治基础。国共合作以后，在全国范围内迅速开展了反帝反封建的国民革命运动。1927年，蒋介石和汪精卫先后叛变革命，以后又宁汉合流，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的大革命最后失败。

了解北伐战争的成果

1926年7月，北伐战争开始。北伐军势如破竹，很快歼灭吴佩孚、孙传芳部主力。到1926年底，革命势力从珠江流域发展到长江流域。北伐战争得到工农群众大力支持，北伐胜利进军也推动了工农运动的蓬勃发展。武汉、九江人民举行反帝斗争，收回汉口、九江的英租界。

了解南昌起义和井冈山革命根据地的建立

南昌起义：1927年8月1日(建军节)，周恩来、贺龙等在南昌发动起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。

了解红军长征的主要史实

长征的直接原因：第五次反围剿的失败;根本原因：左倾错误。开始时间：1934年10月，结束：1935年10月，中央红军到达吴起镇;1936年10月，红军三大主力会宁会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。

理解遵义会议的内容与意义

了解解放区土地改革的意义

土地改革使解放区一亿多无地和少地农民分到了土地，激发了农民革命和生产的积极性。翻身农民踊跃参军，支援前线。

了解挺进大别山和三大战役的主要史实

三大战役：1948年底至1949年初，发动了辽沈、淮海、平津三大战役，共歼灭或改编国民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本上被消灭。

了解中共七届二中全会作出工作重心转移的决定

1949年春，中共在西柏坡召开七届二中全会。会上作出把党的工作重心由乡村转移到城市的决定。

认识新民主主义革命胜利的伟大意义。

新民主主义革命的胜利，标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束。人民企盼的独立、统一的新中国即将诞生。中国新民主主义革命的胜利，是具有世界意义的伟大胜利。它改变世界政治格局，壮大世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和人民解放斗争的士气。新民主主义革命的胜利，同时也是马克思主义在中国的胜利

高中历史知识点41、新中国初期的民主政治建设

了解中华人民共和国的成立并理解其意义

成立：1949年10月1日开国大典。

意义：中华人民共和国的成立，开启了中华民族发展的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，结束了几千年封建专制统治的历史。中国人民从此站立起来，成为国家的主人。新中国的成立，标志着半殖民地半封建社会已经结束，中国从此走上了独立、统一的道路，进入了由新民主主义向社会主义过渡的新时期。新中国的成立，是继俄国十月革命和世界反法西斯战争胜利之后世界历史上最重大的事件。

了解第一部社会主义类型的宪法

1954年9月第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》。它体现了人民民主和社会主义两大原则，这是新中国第一部社会主义类型的宪法，是中国人民革命斗争和建设经验的总结，是建设社会主义的法律保证。

理解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度

人民代表大会制度：是我国的根本政治制度，体现了社会主义制度的优越性和社会主义民主的广泛性。

中共领导的多党合作和政治协商制度：是人民民主统一战线组织;人民政协的主要职能是政治协商和民主监督;社会主义改造完成后，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针。

民族区域自治制度：新中国成立后，中国共产党和人民政府实行“民族平等、民族团结和各民族共同繁荣”的原则。明确规定，在“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治”。民族区域自治就成为我国的一项基本国策和基本政治制度。意义：是各民族平等联合，团结、共同建设社会主义的最恰当的的制度，它满足了少数民族当家作主的愿望，对实现民族平等，保证祖国统一和民族团结，调动各族人民建设中国特色的社会主义的积极性，产生深远的影响。五个省级自治区：内蒙古自治区1947年;新疆维吾尔自治区;广西壮族自治区;宁夏回族自治区、西藏自治区1965年。

2、新时期的民主法制建设

了解1982年和1999年我国宪法修订的情况

1982年宪法：是对建国三十多年来历史经验教训的总结。进一步发展了社会主义民主，完善了人民代表大会制度和国家领导体制。使民主政治建设趋于制度化、法律化，为依法治国奠定了重要的基础。

1999年宪法：九届全国人大把依法治国，建设社会主义法治国家写进《宪法》，使中国的民主法制建设达到新的高度，成为中国法制建设的里程碑。

3、祖国统一大业

了解“一国两制”构想的提出

20世纪80年代初，提出了“一国两制”的伟大构想。具体说，就是在中华人民共和国内，大陆10亿人口实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。它是完成祖国统一大业的指导方针。

了解香港、澳门的回归并理解香港回归的意义

香港回归： 1997年7月1日，中国正式对香港恢复行使主权，人民解放军进驻香港。

澳门回归： 1999年12月20日对澳门恢复行使主权，人民解放军进驻澳门。

香港回归的意义：香港的回归，标志着中国人民洗雪了香港被侵占的百年耻辱，开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步;标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。香港问题的解决，为澳门问题的解决提供了成功的范例。

了解《告台湾同胞书》和“九二共识”

《告台湾同胞书》：1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，发出海峡两岸和平统一的呼吁。

“九二共识”：1992年10月，大陆海峡两岸关系协会与台湾海峡交流基金会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的重要共识，史称“九二共识”。

专题五 现代中国的对外关系

1、新中国初期的重大外交活动

了解新中国初期的外交方针(政策)

新中国奉行独立自主的和平外交政策。它主要包括：“另起炉灶”、“打扫干净屋子再请客”、“一边倒”。

理解和平共处五项原则

和平共处五项原则：1953年周恩来在会见印度代表团时，首次提出了“和平共处五项原则”。内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。意义：标志新中国外交的成熟;是我国处理国与国之间关系，参与国际事务所遵循的一项基本原则;为开创中国外交新局面奠定了基础;在国际上造成广泛深远影响，发展成解决国与国之间的基本准则。

了解中国参加日内瓦会议和万隆会议的情况

日内瓦会议(瑞士)：1954年，新中国首次以世界五大国之一的地位参加的重要国际会议;结果：中国代表团积极推动下，达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦协议》大大提高新中国国际声誉。

万隆国际会议(印尼)：1955年，第一次没有西方殖民主义国家参加的亚非国际会议;作用：周恩来在会上提出“求同存异”方针，促使会议成功，加强中国同亚非各国联系。

20世纪70年代中国在外交方面的重大成就

了解中国恢复在联合国的合法席位

1971年10月，第26届联大通过提案，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法席位;意义：突出说明长期以来美国实行孤立中国政策的破产，是中国外交重大胜利。

了解中美关系正常化和中日建交

中美关系正常化：1971年，美国乒乓球队访华打开中美人民友好交往大门;1972年，美国总统尼克松访华，在上海签订《中美联合公报》;1978年12月，发表《中美建交公报》，美国接受了中国提出的中美建交三原则(美国与台湾当局断交、废约、撤军);1979年，中美正式建立外交关系;中美关系开始走向正常化。

中日建交：1972年，日本首相田中角荣访华，中日建立外交关系。

认识中美、中日关系的改善对国际关系产生的重要影响

中美关系正常化和中日建交，促进了中国外交事业的发展。许多国家纷纷同中国建立外交关系，在国际上掀起了一个同中国建交的热潮。从20世纪50年代起，因美国孤立遏制中国而形成的外交僵局终于被打破，中国外交打开了新局面。

3、改革开放以来我国重要的外交活动

了解改革开放以来中国的外交政策

改革开放以来，中国政府根据国际形势的新变化和国内现代化建设的需要，对外交政策进行了重大调整，丰富和发展了独立自主的外交政策。1985年，提出和平与发展是当代世界两大主题。从20世纪80年代开始，中国的独立自主外交政策具体表现为不结盟政策。

了解中国在联合国中的重大外交活动

中国积极开展以联合国为中心的多边外交。在历届联合国大会和安理会上，中国始终奉行独立自主的和平外交政策。为谋求重大国际问题和地区热点问题公正、合理的解决，中国作出了积极的努力。中国十分重视联合国在维和领域的工作，并作出了自己的贡献。积极参与联合国和有关多边国际机构关于裁军问题的审议和谈判工作。以中国为代表的广大第三世界国家，积极为建立公正合理的国际政治经济新秩序而斗争。

了解中国在地区性国际组织中的重大外交活动

中国在注重参与联合国的外交活动的同时，还积极参与地区性国际组织的外交活动。中国积极参与亚太经济合作组织的活动。中国十分重视发展与东南亚国家联盟的关系。中国与欧盟各国的关系也保持了良好的发展势头。中国积极发展与周边国家的睦邻友好关系，以建设和平的周边环境。

高中历史知识点51、中国早期政治制度

了解宗法制的基本内容：

性质：宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。

内容：是由原始社会的父系家长制直接演变而来，是用规定宗族内部嫡庶系统的办法，来确立和巩固父系家长在宗族中的地位，最终以保证王权的稳定。

特点：嫡长子继承制。“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”。

理解分封制基本内容：

内容：周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

义务：被封的诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职等义务。

权利：在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，有设置官员、建立武装、征派赋役的独立性。

2、中国古代中央集权制度的形成

了解秦朝的建立与疆域

建立：公元前221年，秦王嬴政统一六国，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。

疆域：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。

了解皇帝制度的创立

秦始皇首创皇帝制度。一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。这是中国封建专制制度的重要特征。

了解秦朝的丞相、御史大夫与太尉

秦朝建立了一套以皇权为中心比较完备的中央政权组织。在中央设立三公。丞相帮助皇帝处理全国的政事;御史大夫负责执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，兼理国家监察事务;太尉负责全国军务。

了解郡县制的建立

郡县制的建立始于春秋时期，秦始皇统一六国后，把郡县制推广到全国。县是郡的下级行政机构。郡守、县令或县长由朝廷(皇帝)任命。郡县制的建立，实现了中央对地方政府直接有效的控制，标志着中央集权制度的确立。

认识中国古代中央集权制的影响

对秦朝影响：有利于国家统一，有利于封建经济发展，对祖国疆域的初步奠定和中华民族的形成都起来重要作用。

对后世的影响：秦朝建立的中央集权专制统治具有开创性，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。

3、从汉至元政治制度的演变

了解汉朝郡国并行制和元朝的行省制度

郡国并行制：汉初刘邦实行的是郡国并行制(即郡县制和分封制同时实行)。汉武帝时，逐步削弱王国势力。

行省制度：元朝为改变宋朝地方无权、人浮于事的局面，在地方实行行省制度。除河北、山西、山东由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省。行省之下，分别为路、府、州、县，边远民族地区设置宣慰司进行管理。行省制度，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

理解唐朝三省六部制

魏晋南北朝时期，逐步形成三省体制。唐朝三省分工明确：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令;门下省掌审议，负责审核政令;尚书省负责执行政令。三省相互牵制和监督，保证了君权的独尊，是中国古代政治制度的重大创造。隋唐时，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工，确立并完善了三省六部的管理体制。

了解我国古代主要的监察机构

汉武帝后期，分全国为13州。州作为监察区，设级别不高的刺史，代表中央监察诸侯和地方高官。唐太宗，依山河形势，分全国为10道，作为监察区。

4、明清君主专制的加强

了解明朝废除丞相、设内阁

废丞相：1380年，明太祖以“谋危社稷”的罪名，诛杀胡惟庸，同时废除中书省和丞相，以六部分理全国政务，直接对皇帝负责。他规定，以后不许再立丞相。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。

设内阁：丞相废除后，明太祖设殿阁大学士，作为侍从顾问。明成祖时，选拔翰林院官员入值文渊阁，参与机密事务的决策，内阁制度正式确立。

了解清朝设置军机处

清雍正时，设军机处，军机大臣只能跪受?a href='//xuexila.com/fanwen/shiji/' target='_blank'>事迹木笕ň屯耆交实凼种校髯ㄖ浦贫确⒄沟搅硕シ濉?/p>认识明清时期君主专制制度的加强对中国社会发展的影响

高中历史知识点范文第2篇

    一、近三年历史高考对知识点的测试情况

    （一）近三年试卷中知识与能力测试的分值究竟是多少？我们把主观题和客观题都估算在内可得到下 表：

    表一、近三年知识与能力分值比较表 时间 1996年 1997年 1998年 项目 分值 记忆 思维 记忆 思维 记忆 思维 中国史 57.5 39.5 47.5 49.5 53 45 世界史 16 37 17.5 35.5 16 36 合计 73.5 76.5 65 85 69 81

    上表说明近三年历史高考试卷中知识点的分值：中国古代史稳定在50分左右，世界史稳定在16分上下，中 外史合计稳定在70分左右；中外史合计测试能力的分值稳定在80分左右，略高于知识点的分值。这说明了对知 识点的掌握仍是很重要的。

    （二）近三年高考试卷中测试了哪些知识点，它们之间有什么关系？

    研究这些知识点在近三年高考试卷中出现的关系，我们发现以下问题：当年试题中有上年考过的部分知识 点。这些重复部分的知识点往往以三种形式出现：①知识点所在区域（章、节、目）的重复；②题眼切入点（ 与此相关相邻近的内容）的重复；③知识点原样重复（但设问、角度、层次不同）。请看表二：

    表二、一九九八年对一九九七年高考知识点的重复 时间 区域 切入点 1998 原始社会、西汉、唐、元、 半坡氏族、思想启蒙、北宋商

    北宋、太平天国、中日战争 业繁荣、鸦片战争、中国近代

    、北洋军阀、国共十年对峙、 社会主要矛盾、武昌起义、新

    抗日战争、解放战争、社会 民主主义革命、邓小平、俾斯 1997 主义在曲折中前进、法国大革命、 麦、北美独立战争、 德国

    、 俄国、英国资产阶级革命、新中 法西斯 1996 国建立初期、美国霸权政策、二 (年) 次世界大战、德国 知识点数 19 11 时间 知识点 合计 重复率 1998 机房、戊戌变法、《资

    政新篇》、同盟会、晋

    绥、晋冀豫、官僚资本 1997 、国民政府财产、英议

    、 会限制王权、马奇诺防线、 1996 人民公社 (年) 知识点数 11 41 约23%

    据统计，1997年试题对1996年试题知识点的重复率为16.6％；1998年试题对1997年试题知识点的重复率为 17.6％； 表二是1998 年试题对1997、1996两年试题中知识点的重复（基数按两年知识点总数的平均数计算） ，重复率约为23％。

    在知识点的重复中，包含有大题变小题，小题变大题的情况。大题变小题，即上年考过的大题所涉及到的 知识点往往在下年试卷中的小题目内出现。如1996年第44题涉及到《资政新篇》，1997年第5 小题（单选）就 有《天朝田亩制度》与《资政新篇》中关于社会经济主张的比较题。小题变大题如1997年的16题的答案（C）项 ——大跃进、 人民公社化和“反右倾”的后果与1998年的第46题（人民公社化题）有着密切的联系。同样，1 998年的第49题，也是由1997年的第20题拓宽加深而研制成的。这种事实上存在的小题变大题，大题变小题的情 况，不一定每题都是命题者有意而为的，但在客观上却形成了这样的事实；而其中所反映的考过大题的地方还 可能出小题，出过小题的地方也不一定就不考的导向却是实在的。

    通过近三年已考过的知识点，我们还可以发现连续三年都定在高考范围之内而却没有考到的区域和知识点 ，这些区域和知识点是：①我国的人类②商文化及其世界地位③商鞅变法④东汉⑤三国两晋⑥三国两晋南北朝 文化⑦隋大运河⑧唐对外关系⑨唐朝衰落⑩辽夏金元(11)金与南宋的对峙(12)蒙古族的兴起和元朝统一中国(1 3)元朝的统治和民族融合(14)明朝的民族关系和对外关系(15) 清朝前期的民族关系和对外政策(16)马克思主义 的传播和中共的诞生(17)国民运动的兴起(18)红军长征(19)重庆谈判和《双十协定》(20)第二条战线的形成(2 1)社会主义工业化的起步和三大改革的完成(22)七千人大会和十年建设成就(23)“文化大革命”的发动和林彪 集团的覆灭(24)改革开放和经济建设(25)统一战线的发展和外交战线的成就(26)西欧国家争夺殖民霸权的斗争 (27)英国工业革命(28)科学社会主义的诞生(29)日本明治维新(30)《四月提纲》(31)苏维埃人民反对外来干涉 (32)一战后主要资本主义国家(35)大萧条(36)30年代民族解放运动和反法西斯斗争(37)慕尼黑阴谋等等。

    （三）近三年所测试的知识点中有关政治、经济、思想文化所占比例的情况请看下表：

    表三、近三年政治、经济、思想、文化知识点比分表 时间(年) 政治(分) 经济(分) 思想科技文化(分) 合计(分) 1996年 84 34.5 22.5 150 1997年 91 51.5 7.5 150 1998年 100 26.5 23.5 150

    这个表反映了近三年来测试政治史的知识点（含能力分）分值逞上升趋势，经济史逞下降趋势，文化史的 分值稳定在22分左右。1997年的文化分过低，仅占全卷总分的5％，1998年提高了16个百分点， 使文化史比分 趋向合理；但1998年的经济史与1997年相差25个百分点，经济史的分数过低，政治史分数又偏高，其整体结构 的分值比是不尽合理的。

    （四）近三年来主要资本主义国家所考知识点（含能力分）的分布情况如下表：

    表四、近三年主要资本主义国家考点分数表 国别 英 美 法 德 俄 日 意 国际 分值(分) 关系 时间 1996年 1.5 3 17.5 4.5 4.5 1.5 0 18 1997年 3 13.5 1.5 1.5 2 1.5 0 22 1998年 1.5 10.5 3 3.75 3 12 0.75 7

    此表表明：1.分值重头在美、法、日、国际关系；2.意大利分值过低，三年中两年空白，仅有一年占0.75 分；3.英国本是分值重头国家，但近三年没出重头题，故分值在3分以内徘徊。

    （五）近三年来在资本主义、工人运动与社会主义运动、民族解放运动三个面上测试的比分情况看下 表：

    表五：近三年三条线索知识点（含能力分）考点分值表 项目 资本主义 工运、社运 民解 分值(分) 时间(年) 1996年 41 7.5 4.5 1997年 50 1.5 3.5 1998年 28.5 1.5 22

    此表反映了测试资本主义的分值在降低，工运、社运的分值也在降低，而民解运动史的分值却上升到高峰 。根据对以前高考史的回顾，社运、工运、民解史一般5～7年才出一次重头题，1998年的第49题可以认为是又 在民族解放运动史这条线上出了大题。

    二、对一九九九年历史高考知识点的估计

    （一）突出重点知识点和常考知识点的学习。近三年来的历史高考试题表明：80％的试题内容都是考查的 重要知识点、常考知识点，且重复率在16—23％之间，因此，一方面我们要认真掌握近三年来已考过的但还在 1999年高考说明内的重要知识点。另一方面，要加强对常考知识点的学习，如，中国古代史上的半坡氏族、山 顶洞人、分封制、经济发展、民族资本主义、戊戌变法、辛亥革命、中国共产党的统一战线、土地政策。世界 史上的英国、法国、德国、俄国、日本和国际关系史方面的史实等。

    （二）重视近三年来未考的重要的知识点的学习。有些重要的知识点，近三年来未考，应当高度重视对这 些知识点的学习，如中国史上的井田制、开元盛世、以少胜多的战役、大运河、唐的对外关系、唐的衰落、中 国近代史上的重要条约、马克思主义的传播、反帝爱国反动、红军长征、重庆谈判；世界史上的拿破仑、《人 权宣言》、《权利法案》工业革命、科学社会主义、《共产党宣言》第一国际、亚洲觉醒、《四月提纲》非暴 力不合作运动、共产国际、共产国际七大、经济危机、苏联建设成就和模式、慕尼黑阴谋、两次大战、30年代 民族解放运动、第三世界兴起等等。

    （三）重视16开本比32开本中新增加的知识点：欧洲资本主义工商业的出现、新航路的开辟和早期殖民活 动、文艺复兴和宗教改革、尼德兰革命、欧洲封建国家改革、英国航海条例、欧洲启蒙运动、法国的初步 改造、16—18世纪的亚洲、维也纳体系、资本主义列强对于全球的扩张和争夺、资本主义世界体系形成、世界 殖民体系的形成、《朴茨茅斯和约》、拉丁美洲的民族民主运动、19世纪晚期的欧美工人运动、一战前帝国主 义国家之间的矛盾、俄国社会主义革命的历史条件和直接原因、战时共产主义政策的内容和评价、亚非民族解 放运动的新特点、大韩民国临时政府、非暴力不合作运动的含义、新经济政策、苏联高度集中的经济政治体制 的形成、田中内阁政策、第二次世界大战的影响、雅尔塔体系、对德日法西斯的处理、东欧人民民主国家的建 立和巩固、亚非人民民主国家的成长、社会主义阵营的形成、柏林危机和两个德国的形成、二战后亚洲的民族 独立运动、美国霸主地位的动摇、苏联的改革和受挫、拉丁美洲的民族独立运动、亚洲的经济发展、印度经济 的发展、西亚国家的经济发展、东欧剧变和苏联解体、两极格局的结束和影响、世界格局多极化的趋势、世界 经济的区域集团化和全球一体化、中国面临的机遇和挑战。

    （四）对中国近代文化和世界文化章节内容的把握。山东双月园会议（1998年8 月初全国高中教学改革会 议在山东双月园学校召开）和郑州会议（1998年9 月下旬河南省历史教学改革报告会在郑州民族饭店召开）都 估计到1999年全国普通历史高考试题涉及两个近现代史的文化章节内容（近几年来供学生阅读而未划入高考范 围之内），但这仅仅是个估计，国家教育部考试中心和有关权威性刊物都没有这个意向的表示。因此，对这些 专门章节的文化（中国近现代史上册第六章，下册第十一章，世界近现代史上册第五章）宜进行不同的处置： 1.不讲述的文化课，要求学生阅读，并尽量和政治、语文的有关知识联系。2.在采用外来资料和试卷中涉及到 的所有文化史题都要做，都要解答学生提的问题，都要评讲。3.不讲述的文化史部分的内容中若与其他章节的 政治、经济（包括工业革命）有密切联系时，应该积极联系，如讲到第二次工业革命中的发电机、电动机就很 需要结合世界史上册第五章第一节中的电磁学的成就；讲到中国新文化运动中的达尔文的进化文化，就有必要 联系中国近现代史上册第八章第一节《西学影响下的近代思想》和世界近现代史上册第五章第一节的《生物学 的巨大进步》等等。

高中历史知识点范文第3篇

故有知识的人，道义上有为后者代言的义务。人最容易丧失的是同情心，而杜甫就是一个正面例子。下面小编给大家分享一些岳麓版高中历史必修知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

岳麓版高中历史必修知识1马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命

一、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。

1、马克思主义诞生的标志：1848年《共产党宣言》的发表

二、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。

1、巴黎公社的建立：经过1871年3月18日革命，建立了第一个无产阶级政权——巴黎公社。

2、主要举措：参照课堂笔记(政治、经济、文教)

3、巴黎公社失败的根本原因：法国生产力发展还不足以废除资本主义生产方式。

4、经验教训：

(1)成功地建立无产阶级政权须具备成熟的社会条件，决非简单地推翻旧政权即可一蹴而就。

(2)无产阶级革命的胜利在有以马克思主义理论武装起来的政党的领导。

(3)无产阶级革命的胜利要建立工农联盟，争取广大人民的支持。

三、概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主主义国家建立的历史意义。

1、经过:

(1)1917年二月革命推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级建立起临时政府。

(2)1917年4月列宁发表《四月提纲》，指出俄国的形势需要无产阶级夺取政权，实现社会主义革命，通过无产阶级政权去实行土地改革，并提出退出战争。

(3)1917年11月6日彼德格勒的武装工人、士兵起义，推翻了临时政府，取得了起义的胜利。

(4)全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过了《和平法令》和《土地法令》，组成人民委员会，建立了世界上第一个社会主义国家。

2、意义：

(1)十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

(2)使俄国摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治，建立起新型的无产阶级专政，开辟出社会主义发展的道路。

(3)给各国无产阶级和殖民地半殖民地人民展示了一条崭新的寻求解放的道路。

3、特点：

(1) 革命理论：列宁发展了马克思主义，在经济相对落后的国家取得了社会主义革命的胜利。

(2)革命道路：开创了由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路。

(3)革命历程：由资产阶级民主革命过度到社会主义革命，形成了两个不同阶段性质的革命。

(4)革命方式：由设想和平夺权到运用暴力形式夺取政权。

4、二月革命与十月革命的区别：

(1)领导阶级不同：

二月革命是资产阶级领导的;十月革命是无产阶级领导的。

(2)革命性质不同：

二月革命是资本主义性质，未能改变俄国社会性质，建立资产阶级统治的“临时政府”。

十月革命是社会主义性质，无产阶级专政上台建立“苏维埃”政权(苏俄)。

(3)革命对象不同：

二月革命推翻对象是沙皇专制统治;十月革命推翻对象是“临时政府”反动统治。

(4)革命影响不同：

二月革命后“临时政府”倒行逆施，对内镇压工农运动，对外继续参加“一战”。迅速被人民推翻，湮没在历史中。

十月革命后“苏维埃”采取了对外卫国战争、对内巩固政权、保障民生的一系列有效措施，使苏俄成为世界上第一个成功的社会主义国家。

岳麓版高中历史必修知识2内忧外患与中华民族的奋起

中国近代史：旧民主主义革命时期(1840—1919年)、新民主主义革命时期(1919—1949.9)

一、列举1840年至1900年间列强的侵华史实。

1、第一次鸦片战争

(1)根本原因：英国要打开中国的市场

直接原因：中国的禁烟运动

(2)时间：1840年6月—1842年8月

(3)结果：签订中英《南京条约》

①中国被迫开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸;

②割让香港岛给英国;

③允许英商进出口货物应缴纳的关税由中英双方协定;

(此外通过条约附件，列强还取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。)

(4)影响：中国的主权和领土完整遭到破坏;独立发展的道路被迫中断;中国被卷入资本主义世界市场;中国历史进程发生重大转变，开始沦为半殖民地半封建社会.

2、第二次鸦片战争

(1)根本原因：西方列强为了扩大在华利益，进一步打开中国的市场。

(2)1856—1860年：英法联合发动; 1860年：列强攻入北京城并洗劫烧毁圆明园。

(3)结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。

内容：

①增开天津等11个城市为通商口岸;

②外国商船可在长江各口岸往来;

③外国人可往内地游历、通商、传教;

④清政府赔偿英、法军费各800万两白银等

(4)影响：

①中国殖民地化程度加深;

②清政府的权力结构发生变化，设总理衙门、总税务司、同文馆;

③旨在推动王朝中兴的洋务运动兴起。

3、甲午中日战争

(1)根本原因：日本蓄谋已久(大陆政策)。导火线：朝鲜东学党起义。

(2)时间：1894—1895年，丰岛海战标志战争爆发。

(3)结果：签订了《马关条约》：

①中国割让台湾岛及其附属岛屿、澎湖列岛和辽东半岛给日本;

②赔偿日本军费2亿两白银;

③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠;

④允许日本在华设厂。

(4)影响：

①《马关条约》的危害：《马关条约》是继《南京条约》以后危害最深的不平等条约，大大加深了中国半殖民地化程度。列强侵略势力深入中国内地;严重阻碍中国民族资本主义的发展;巨额战争赔款使清政府不得不举借外债，使列强进一步控制中国财政。

②中国在甲午中日战争中的失败宣告了洋务运动的破产。甲午中日战争后中国国势艰危，民生凋敝，中华民族陷入极其深重的危机。

③日本的胜利大大刺激了西方列强，以“三国还辽”为开端，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，严重破坏了中国的主权。

④甲午战败后，为挽救统治危机，清王朝进行了军事改革。

⑤面对民族和生存危机，中国的知识界和各阶层民众始而震惊，继而奋起，以不同的形式展开了救亡图存的斗争。

4、八国联军侵华战争

(1)根本原因：帝国主义要瓜分中国。

直接原因：义和团反帝爱国运动。

(2)时间：1900—1901年

(3)结果：签订了《辛丑条约》

(4)影响：中国半殖民地半封建社会最终形成。

二、了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。

1、根本原因：腐朽的封建统治，阶级矛盾尖锐。

2、简要过程：

①兴起：1851年金田起义

②发展：1853年定都天京，颁布《天朝田亩制度》

③全盛：北伐和西征，至1856年，太平天国在军事上达到全盛。

④转折：天京事变，由盛转衰

⑤挽救危局：提拔陈玉成和李秀成;洪仁玕提出了具有资本主义色彩的施政方案《资政新篇》

⑥失败：1864年天京陷落

3、对两个方案的认识：

《田朝田亩制度》：

①革命性——主张废除地主土地所有制。

②空想性——绝对平分土地无法实现。

③落后性——把小农自然经济作为追求的理想化目标。

《资政新篇》：

①进步性——是中国第一个较为完整的资本主义改革方案。

②空想性——未能反映农民最迫切的愿望和要求，缺少必要的社会条件。

4、失败原因：

(1)农民阶级自身的局限性

(2)中外反动势力联合绞杀

四、简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。

1、主要过程

(1)1894年兴中会的成立标志着资产阶级民主革命运动兴起。

(2)发展：

①成立政党: 1905年同盟会在东京成立，以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为宗旨;机关刊物《民报》

②提出三民主义——辛亥革命的指导思想。“民族主义”指推翻清政府，没有明确反帝;“民权主义”指推翻君主专制统治，建立资产阶级共和国;“民生”主义指“平均地权”。三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领。

③发动反清武装起义:1911的黄花岗起义等

(3)高潮：

①1911年10月10日，武昌起义胜利，成立湖北军政府，决定实行五族共和，建国号为中华民国。

②各省相应，清统治瓦解。

③1912年，中华民国成立，颁布《临时约法》——近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。

(4)失败：袁世凯篡夺革命果实，就任临时大总统;中国半殖半封性质未变。

2、历史意义：

辛亥革命是一次“比较完全意义上”的资产阶级民主革命;它推翻了中国2000多年来的君主专制制度，建立了中华民国，颁布了《临时约法》;推动了民族资本主义的发展;从此，民主共和国观念深入人心。

五、概述五四运动的史实，认识其对中国社会变革的影响。

1、导火线：1918年巴黎和会上中国外交失败。

2、爆发：1919年5月4日，北京。

3、高潮：上海的“三罢”斗争。

4、口号：“外争国权，内惩国贼”、“废除二十一条”“、拒绝在和约上签字”。

5、结果：初步胜利。

免除了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务。中国代表团拒绝在巴黎和会上签字。

6、五四运动的意义

(1)五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是五四精神的主旋律。

(2)五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了民主和科学精神。

(3)五四运动是一场伟大的思想解放运动，它体现了追求真理、勇于解放的精神。

(4)五四运动标志着新民主主义革命的曙光喷薄欲出。

岳麓版高中历史必修知识3一、了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。

1、《权利法案》：1689年议会颁布——立法权向议会转移

意义:

①以法律的形式确立了议会主权，国王的权利受到议会的明确限制，它标志着英国确立君主立宪制政体。

②“光荣革命”后，英国实行议会与国王集体统治，统治方式从人治转向法治，英国社会从此进入了长期稳定发展的时期。

2、责任内阁制的形成——行政权向责任内阁转移

①“光荣革命”后，国王成为“统而不治”的国家元首，内阁承担实际行政职责。

②1721年，罗伯特·沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相。

③19世纪中期，议会变成两大政党之间的权力角逐，大选中获胜的多数党上台组阁，首相由多数党领袖担任，有行政权和立法创议权。

3、责任内阁制特点

①内阁全体成员对政府事务集体负责，并与首相在政治上共进退;

②责任内阁制是英国君主立宪制的核心，名义上是对国王负责，实际上是对议会负责。

4、英国君主立宪制特点：

①英国的君主立宪制以责任内阁为核心;

②英国国王“统而不治”，是国家元首，扮演仪式性的角色;

③英国的责任内阁制名义上是对国王负责，实际上是对议会负责;

④内阁行使行政权，首相是最高行政首长，首相由议会多数党的领袖担任，有行政权和立法创议权，事实上成为国家政治生活的最高决策者和领导者;

⑤整个政治制度以代议制民主为基础。

二、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

1、1787年宪法的内容

①联邦制原则：宪法规定了一个强有力的联邦政府(即中央政府)，同时让各州保留了较大的自主权。

②分权制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约。

③民主原则：总统和议会由民选产生。保证政府代表广泛民意，具有一定的民主性。

2、美国政体为总统制共和制;国家结构形式为联邦制

3、比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

相同点：都属于资产阶级代议制，体现分权、制衡原则，实行资产阶级政党政治。巩固资产阶级革命成果，推动世界民主化进程。

岳麓版高中历史必修知识4一、了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生条件。

1、西方民主政治产生的历史条件

①多山、多港、多岛的地理环境

②希腊城邦小国寡民(古代历史条件下，民主政治的前提);

③多山、多港、多岛的环境促成希腊商品经济发达和海外活动频繁，使希腊人较早接受平等、民主观念。

2、希腊城邦的主要特征是：小国寡民，各邦长期独立自治

3、希腊城邦中流行的政体是：贵族制、民主制

城邦政体的特点：公民政治(城邦自治权力或多或少的属于各邦公民。)

二、知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。

1、民主制的确立：梭伦改革，将国家引上民主的轨道;克里斯提尼改革——最终确立(陶片放逐法)

2、雅典民主政治的基本特点：人民主权、轮番而治、法律至上、直接民主

3、体现：(雅典民主政治机构的组成)

①公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事;最重要的程序――就某项事务展开辩论。

②五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案;两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。

③民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。

4、雅典民主制的意义：

(1)雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。

(2)政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑得更全面。

(3)公职人员由多数人选举产生，使公职人员对社会负责，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。

(4)推动思想文化的发展。它重视公民的个体自由和责任感，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就，产生了一大批文化巨匠。

三、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。

1、《十二铜表法》：

意义：

①罗马共和国第一部成文法典,是罗马法的渊源。

②《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处，但法典的编篡仍是平民的胜利，因为有民成文法就得按律判决和量刑，贵族不能像过去那样任意解释习惯法。

2、查士丁尼法典/即《查士丁尼民法大全》：包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》,标志着罗马法发展到完备阶段。

3、罗马法的影响：

①成为维系东罗马帝国统治的有效工具。

②以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界上内容最丰富，体系最完备，对后世影响最广泛的古代法律。

岳麓版高中历史必修知识5一、了解宗法制和分封制的基本内容

1、分封制

(1)概念：分封制又叫封邦建国，周王将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，各诸侯国必须承认周王的权威，承担各种义务。即所谓的“封建亲戚,以藩屏周”

(2)目的：巩固统治。

(3)分封对象：同姓亲族是分封的主体，还分封功臣、姻亲、殷商降族。

(4)作用：

①周人的势力范围扩大;

②确立了周王天下共主的地位，巩固了统治;

③分封制使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

2、宗法制

(1)目的：巩固分封制形成的统治秩序,解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

(2)内容：周王、诸侯还是卿大夫、士都实行嫡长子继承制度(宗法制的核心)。嫡长子为大宗，其他嫡长子的其他兄弟(次子、庶子)为小宗。大宗与小宗的关系是相对的。如诸侯对于周王为小宗，但在本国为大宗。

(3)作用：

①确立了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度，保障各级贵族能够享受“世卿世禄”的特权。

②有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，“国”和“家”密切的结合在一起。

二、列举从汉到明清政治制度演变的史实

1、汉武帝集权：西汉的中、外朝制度;

东汉“虽置三公，事归台阁”皇帝总揽大权

2、唐朝三省六部制：

(1)结构：

①三省——中书省(起草诏令)、尚书省(负责执行)、门下省(封驳审议)

②六部——吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部

(2)作用：提高了办事效率;相权一分为三，有利于加强皇权。

3、宋初强化中央集权的措施(要注意分割相权、与削弱地方权力两方面)

(1)措施：

①收精兵：原则是统兵权与调兵权分离，三衙(统兵)、枢密院(调兵)。

②削实权：在中央把相权一分为三(实行二府三司制，设枢密院分割宰相的军权;设中书门下作为宰相的办公机构，用参知政事分割宰相的行政权;设三司使分割宰相的财权);在地方上州郡直属中央，州郡长官之下设通判，派文臣出任州郡长官。

③制钱谷：由转运使把地方财赋运到中央，使地方失去割据的财政基础。

(2)影响：加强了中央集权，改变了唐末以来藩镇割据的局面。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。

4、元朝：元朝废三省，实行一省制，即中书省。

5、明朝：

废除丞相，相权、皇权合而为一，专制皇权发展到高峰。

明朝设立内阁：明太祖设殿阁大学士，明成祖正式设内阁。仅备顾问，不参与决策。

6、清朝设立军机处：

①时间：雍正年间

②原因：处理西北紧急军务

高中历史知识点范文第4篇

改革一般指各种包括政治、社会、文化、经济、宗教组织作出的改良革新，相较于革命是以极端的方式推翻原有政权以达成改变现状的目的，改革是指在现有的政治体制之内实行变革。下面小编给大家分享一些高中历史改革的知识点总结，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

高中历史改革的知识点1欧洲宗教改革

背景

(1)经济根源(根本原因)：随着西欧商品经济和资本主义的发展，天主教会成为资本主义发展的最大障碍(天主教地位：经济上，是最大的封建地产所有者;政治上，教权高于世俗王权，至高无上;思想文化上，支配文化教育，钳制人们思想;社会生活方面，天主教会的影响无处不在，广大人民深受教会束缚)

(2)直接原因：天主教会的腐败和搜刮。

(3)政治因素: 民族国家的形成(政权与教权矛盾加深，天主教会成为各国中央集权的最大障碍)。

(4)宗教“异端”运动：对天主教会的神权统治提出了有力的挑战对宗教改革影响深远。

(5)文化因素: 文艺复兴的影响，促进了人们的思想解放。

导火线

1517年，罗马教皇以兜售赎罪券的形式对德意志进行勒索

主要改革

德国马丁·路德宗教改革、瑞士日内瓦加尔文宗教改革、英国亨利八世宗教改革

概况

1.马丁·路德发起宗教改革

原因

(1)根本原因：15～16世纪，德意志出现了资本主义萌芽;

(2)主要原因：罗马教廷对德意志的神权统治和经济搜刮;

(3)直接原因导火线：1517年，教皇派人到德意志兜售赎罪券。

目的

摆脱罗马教廷的桎梏，建立促进民族复兴的本国教会

时间

1517年开始

经过

开始：“九十五条论纲”，1517年。

意义

揭开了宗教改革的序幕;

内容及评价

(1)思想的核心是“因信称义”;人人在上帝与《圣经》面前都是平等的;信仰的惟一依据是《圣经》。反映了正在兴起的资产阶级要求自由、平等的愿望和反封建的思想。

(2)简化宗教仪式，并主张神甫可以娶妻。反映了新兴资产阶级建立“廉价教会”的要求，进行资本原始积累。

(3)王权高于教权;建立本民族教会。表达了新兴资产阶级彻底摆脱罗马教廷的控制，加强王权，实现国家统一的政治要求。

影响

(1)推动了广大民众的反封建斗争，沉重打击了天主教会和封建势力;

(2)确立了“教随国定”的原则，形成了一种新教路德宗;(3)有利于德意志民族语言的发展;

(4)为欧洲的其他国家和地区的宗教改革开辟了道路。

2.加尔文宗教改革

背景

(1)受马丁·路德宗教改革的影响

(2)受文艺复兴时期人文主义的影响

内容

(1)坚持《圣经》绝对权威，反对教皇权威;

(2)主张简化宗教仪式;

(3)核心：主张先定论;

(4)主张发财致富;

(5)主张自由、平等，个人主义;

(6)制定严格的道德标准：主张要有奋斗精神具有简朴、诚实、讲信用等高尚美德。

评价

反映了早期资本原始积累时期资产阶级的意识形态，为资产阶级发财致富作辩护。

作用

(1)打击了天主教会的势力;

(2)有利于资本主义发展;

(3)日内瓦也由此成为“新教的罗马”

3.亨利八世宗教改革

背景

(1)资本主义发展，资产阶级要求冲破封建神学思想的束缚;

(2)文艺复兴和宗教改革思想的传播;

(3)日益强大的王权力图摆脱罗马教权的桎梏;

(4)欧洲大陆宗教改革的推动。

发起者和时间

国王亨利八世，1534年国会通过了著名的“至尊法案”

性质

是一场自上而下的宗教改革运动

动机

建立作为王权之精神支柱的、不受罗马教廷控制的民族教会,加强统治。

实质

反映了王权和教权的斗争

内容

(1)1534年，颁布《至尊法案》断绝英国教会在行政和经济上与罗马教廷的关系;

(2)规定国王为英国最高首脑;

(3)保留天主教的教阶制度，教义和仪式;

(4)没收修道院财产归王室所有

特点

(1)宗教改革由中央政府推动，自上而下地展开，国王在改革中成为英国教会的最高领袖;

(2)没有触动天主教的教义和仪式，英国国教会成为封建专制统治的工具。

影响

(1)摆脱了罗马教权的桎梏，巩固了日益强大的王权;

(3)天主教会的财产落到新兴资产阶级手里，有利于资本主义发展;

(4)比较保守的，在宗教信仰和神学思想方面没有实质性的变化，不利于资本主义的进一步发展，后出现清教运动。

4.结果

建立了不受罗马教会控制的新教，路德教，加尔文教和英国国教。

5.历史作用

(1)沉重打击了天主教会在欧洲的神权统治，解放了人们的思想，为早期资产阶级革命提供了旗帜。

(2)促进了欧洲民族国家的发展。

(3)打击了西欧的封建势力。

(4)有利于资本主义的发展。

(5)促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展。

6.实质

西欧资产阶级在意识形态领域里进行的一场反封建的政治斗争。

7.目的

建立适应于民族国家发展的“民族教会”(适应于资产阶级兴起需要的“廉价教会”)

高中历史改革的知识点2王安石变法

背景

(1)社会矛盾尖锐：阶级矛盾，民族矛盾，统治阶级内部矛盾尖锐。

(2)冗兵、冗官、冗费使军队战斗力弱，行政效率低下，国家财政负担沉重入不敷出形成积贫积弱局面。

措施及作用

富国之法

(1)青苗法。农民免受高利贷盘剥，政府收入增加

(2)募役法(免役法)。减轻了农民的差役负担，保证了生产时间

(3)农田水利法。促进农业生产的发展

(4)方田均税法。增加了国家的赋税收入

(5)市易法。有利于稳定物价，增加国家收入

(6)均输法。节约开支和成本，减轻纳税户的负担

强兵之法

保甲法，保马法，将兵法，设军器监 。加强对人民控制，减少了军费开支，提高了军队战斗力，充实了边防力量。

取士之法

改革科举制，整顿太学，唯才用人。有利人才的选拔、培养和使用。

性质

在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系、封建社会内部矛盾进行局部调整，是社会改良性质的改革。

影响

积极：财政收入增加，增强军事力量，一定程度上改变了积贫积弱的局面。

消极：变法以维护地主阶级统治为出发点，农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。

目的

(1)直接目的：为了富国强兵，改变积贫积弱的局面;

(2)根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统。

特点

(1)以“富国强兵”为中心内容。

(2)是对封建社会内部矛盾的局部调整。

失败原因

(1)触犯大地主、大官僚利益，遭到激烈反对。

(2)执行过程中用人不当，引起民间不满。支持变法的组织机构不够健全，赏罚也不够公正，支持变法的宋神宗本身也摇摆不定等等。

(3)最根本的原因还是因为变法本身没有触及社会的根本问题。

高中历史改革的知识点3北魏孝文帝改革

背景

(1)北魏崛起后统一黄河流域，民族融合加强

(2)各种制度弊端暴露，社会矛盾激化(北魏初期，在地方上的基层统治实行宗主督护制。地主豪强把宗族、佃客组织起来，修筑坞堡.割据一方。宗主控制人口.逃避赋役。北魏统一北方后，民族融合是社会发展的必然趋势，但由于鲜卑贵族实行民族歧视政策，更进一步激化了社会矛盾(民族矛盾、阶级矛盾、中央与地方的矛盾)。

(3)冯太后和孝文帝对汉文化的推崇

措施及作用

前期(冯太后改制)

(1)实行俸禄制度，整顿史治吏治有所好转

(2)推行均田制农民获得土地，抑制了土地兼并，推动北方经济恢复与发展

(3)设立三长制健全基层政权，完善行政体制，有利中央集权的巩固

(4)推行租调制改变了赋税征收混乱的现象，增加财政收入

后期孝文帝汉化

(1)迁都洛阳。保证了改革的深入

(2)易服装，讲汉话，改汉姓，通婚姻，改籍贯促进了鲜卑人对汉族文化的认同;争取到汉族地主对北魏朝廷的支持;推动了政权向汉族王朝统治模式的转化。

(3)采纳汉族的典章制度，大大加速了北魏政权的封建化进程。

性质

是冯太后和孝文帝自上而下掀起的一次改变北魏社会面貌的封建化改革运动。

影响

(1)经济：北方的经济得到恢复和发展;

(2)政治：加速了北魏的封建化进程;

(3)民族：缓和民族矛盾，巩固封建统治，促进民族融合，隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础。

高中历史知识点范文第5篇

(1)含义：1814～1815年维也纳会议确定的欧洲统治秩序和国家体系称为维也纳体系。

(2)维持机构：神圣同盟和四国同盟。

(3)实质及作用：是欧洲封建君主企图维护封建秩序的体现，它反对社会进步，任意践踏弱小民族利益，是历史的反动。但维也纳体系下，各国常用召开会议的办法解决国际争端，客观上促使国际关系进入一个新时代。

(4)瓦解：维也纳体系下存在着阶级矛盾、民族矛盾、神圣同盟国家内部之间的矛盾;19世纪中期希腊独立首先打破了维也纳体系所规定的欧洲版图;1830年比利时独立再次改动了维也纳会议确定的欧洲版图;法国七月革命后，维也纳体系名存实亡;1848年欧洲革命彻底瓦解了维也纳体系。

2、凡尔赛-华盛顿体系

(1)建立：一战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列条约，构成了该体系。

(2)维护机构：国际联盟。

(3)矛盾

(4)调整：①道威斯计划的实施，是协约国在赔款问题上对体系所做的一次较大调整;②洛迦诺公约是协约国在欧洲安全问题上对体系所做的一次调整。

高二历史会考知识点总结：世界史重要的国际组织

1、反法同盟

(1)1793年春，英国纠合普、奥、意、西等国以法国处死路易十六为借口，组成第一次反法同盟，武装干涉法国革命。1898年，英国组织第二次反法同盟。拿破仑帝国时期，英、俄、奥等国又先后组织第三次到第七次反法同盟，对法战争。

(2)反法同盟对法国的战争，前期主要是干涉法国革命，维护法国的封建统治秩序，后期的战争既有干涉法国革命维护欧洲封建统治秩序的一面，又有英、俄等欧洲国家与法国争夺欧洲霸权的一面。

2、“神圣同盟”和“四国同盟”

(1)组织演变和使命：1815年秋，沙皇亚历山大一世倡议，俄、普、奥三国成立“神圣同盟”。其目的是在基督教的名义下，联合欧洲各国的封建君主，共同镇压革命，维护维也纳体系。接着又成立四国同盟(包括英、俄、普、奥四国)，决心以武力贯彻神圣同盟的使命。

(2)主要活动：①1820～1823年，西班牙爆发反帝反封建的革命，神圣同盟授权法国出兵镇压了革命。②1820年，意大利爆发资产阶级革命，1821年，神圣同盟决议由奥地利出兵镇压革命。③1823年，俄国唆使法国以神圣同盟名义派兵远征拉丁美洲，镇压西属殖民地的独立战争，由于美国发表"门罗宣言"，干涉计划未能实行。

(3)瓦解：在希腊和比利时独立运动的冲击下，同盟内部出现利益冲突，同盟开始瓦解。

(4)性质：是维护维也纳体系、镇压人民革命运动的带有封建性、反动性的政治军事同盟。

3、国际联盟

(1)提出：美国总统威尔逊在“十四点原则”中提出建立国际联盟的建议。

(2)建立：巴黎和会决定建立国联，国联盟约列入凡尔赛和约。1920年1月，在日内瓦成立，为英法所操纵。

(3)宗旨：维护和平，制裁侵略。

(4)实质：维护凡尔赛体系的工具。

(5)主要活动：对日本侵略中国东北、意大利入侵埃塞俄比亚、德意入侵西班牙采取纵容侵略的政策。

(6)解体：二战期间，国联名存实亡。1946年，联合国成立后，国联宣告解散。

4、法西斯同盟

(1)形成：①德意秘密签订《德意议定书》(1936年)，形成“柏林——罗马轴心”。②德日签订《反共产国际协定》，一年后意大利加入，德、意、日三国轴心正式形成。③1940年秋，德国与日本、意大利正式结成军事侵略同盟。

(2)活动：1937年发动全面侵华战争。1938年德国吞并奥地利。1939年德国吞并捷克。1939年德国突袭波兰。1940年春夏之交，德国攻占北欧和西欧的丹麦、挪威、卢森堡、荷兰和比利时等国。1940年6月法国投降。1940年秋德军猛攻英国。1941年德军进攻苏联。与此同时，意德军队进攻北非。1941年12月，日本发动太平洋战争，二战达到规模。

5、世界反法西斯同盟

(1)建立：1941年秋，罗斯福和丘吉尔会晤，发表《大西洋宪章》，提出尊重各国的领土和主权完整，倡导自由、和平，反对侵略。同时美英加强对苏的援助。1942年初，中、美、英、苏等26国代表在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，反法西斯联盟正式形成。

(2)主要活动：政治上互相协作(二战期间四次会议)、经济上互相支持、军事上互相配合。

(3)意义：壮大了反法西斯国家的力量，鼓舞了世界人民反对法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。

1.1.1西周宗法制和分封制的主要内容 A

1.1.2宗法制和分封制的历史作用和特点 B

1. 分封制

内容：①分封，又称封邦建国，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲和功臣分派到各地，广建封国，以镇守疆土，拱卫王室。

②各诸侯国承认周王的，并承担随王出征、纳贡和朝聘等各种义务。

③诸侯还要对下属进行分封，分封制使周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列。

特点：①周王是全国统治者，同姓亲族是分封的主体。

②诸侯国与周王的臣属关系明确。

③层层分封，确立等级秩序。

作用: 巩固统治、扩大疆域

2. 宗法制

目的：为了加强分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。

内容：①嫡长子继承制(核心)。

②确立了严格的大宗、小宗体系，周王是天下的大宗，也是政治上的领袖。

特点：血缘纽带同政治关系紧密结合

作用：防止内部纷争，强化王权、“国”和“家”密切地结合;

保证贵族在政治上的特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。

1.1.3始皇帝的来历与皇权的至高无上 A

1. 始皇帝的来历

初并天下后，秦王嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位。因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，定作自己的尊号，自称“始皇帝”，希望由自己开始，子孙能够万世传承，永掌政权。从此，“皇帝”成为中国古代统治者的称谓.为历代封建王朝所沿用。

2.皇权的至高无上

①首创的皇帝制度，包括名号制度、皇帝的权利、家天下的皇位继承制

②军国等一切大权，都由皇帝总揽。中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。

特点：权利高度集中成为秦王朝政治制度的基本特征。

1.1.4 秦朝中央官制与郡县制的内容及作用 B

1.中央官制

(1)在中央，设三公九卿。三公是指丞相、御史大夫和太尉。

职能：丞相为百官之首，辅佐皇帝处理全国政务;御史大夫是副丞相，掌管律令、图籍，并负责监察百官;太尉，负责管理全国军务。三公之下设九卿，分别掌管着国家的各项具体事务。

(2)特点：相互配合，彼此牵制，皇帝大权独揽。

2.郡县制

(1)秦统一后，统治区域空前扩大。在全国范围内推行郡县制。秦始皇把全国分为36郡①，由中央政府直接管辖。

(2)与郡县制相适应，秦始皇建立了一套“郡、县、乡、里”地方官僚机构。

郡县长官都由皇帝直接任免。

作用：实现了对地方政权直接有效的控制，更有利于中央政权的稳定与巩固。

1.1.5 秦朝中央集权制的影响 B

1.建立：秦王嬴政灭六国，实现统一，实行一系列巩固统一措施，建立起中央集权制度，实现了权力的高度集中。

2.内容：皇帝制度、中央官制、郡县制。

3.基本特征：权力的高度集中

4..影响

(1)直接：秦朝通过中央到地方的行政机构，从而巩固了统治和国家的统一。

(2)深远：秦朝中央集权制度彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国古代大统一王朝制度的基础，对此后2000多年的中国社会影响深远。

1.1.6汉武帝加强中央集权的措施和作用 C

1.目的：汉武帝为加强皇权，巩固国家统一。

2.措施：①建立中朝、设刺史。

②解决王国问题，实行“推恩令”，王

国越分越小，中央集权得到加强。

3.作用：进一步巩固和发展了大一统局面，促进了社会经济的发展。但权利过于集中也带来了一些弊端。

1.1.7隋唐时期的三省六部制 B

1. 名称、职能：中央的三省中书、门下和尚书，分别负责决策、审议和执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分别负责贯彻各种政令，处理日常事务。

2.意义：(1)三省之间互相牵制，互为补充，分工明确，提高了政府办事效率;

(2)分割了相权，加强了皇权;

(3)是中国古代政治制度的重大创造，以后历朝基本沿袭。

1.1.8明朝的内阁与清朝的军机处 B

1. 明朝的内阁

设立：明太祖废除丞相后，事务繁多，设殿阁大学士仅备顾问协理奏章，不参与决策。

明成祖正式设立内阁，大学士开始参与军国大事的商讨。

后来内阁地位日益提高，权利越来越大，大学士有了替皇帝起草批答大臣奏章的票拟权。

评价：内阁是皇权专制的产物，它维系了君主的绝对权力，保证了君主对全国有效的统治，进一步巩固了皇权至高无上的地位。

2.清朝的军机处

(1)设立：清雍正帝为办理西北军务，在宫内设置军机处。

(2)权限：军机大臣品级不高，都由钦定。受皇帝召见，跪受笔录，军国大事均由皇帝一人裁决。各种诏令经皇帝审批后，传达给中央各部和地方官员执行。

特点：军机处完全听命于皇帝，军国大事皆有皇帝一人裁决。

(3)意义：军机处能快速处理各种文书，提高了行政效率。

清朝军机处的设立，加强了皇权，使君主专制制度发展到顶峰，我国多民族大一统国家也得到巩固和发展。

1.1.9 君主制度加强对中国社会发展的影响 C

1.积极作用：有助于多民族国家的统一和巩固，社会安定，经济发展和文化繁荣，为康乾盛世的出现提供政治保障。

2.消极作用：①绝对君主专制,使皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点,难免出现失误;

②绝对专制导致官僚主义,贪污腐化之风盛行;

③严重地扼杀了社会的创造力，阻碍了资本主义萌芽发展，减缓了社会发展的步伐，是造成中国落后于西方的主要原因之一。

1.2.1 从1840到1901年列强侵华的史实 A

1.鸦片战争

英国发动原因：为了开拓海外市场和掠夺生产资料。

《南京条约》及对中国社会产生的影响：

(1)中国近代历第一个不平等条约。

(2)五口通商、割香港岛给英国、协定关税等，列强取得了领事裁判权、片面最惠国待遇、居住及租地等特权。

(3)中国的主权和领土完整遭到破坏，独立发展的道路被迫中断，并被卷入资本主义世界市场，中国的历史进程发生了重大转变。

2.第二次鸦片战争

爆发原因： 列强为了扩大在华的权益。

火烧圆明园：1860年，英法联军所为。

战争的结果：签订了《天津条约》和《北京条约》。

3.甲午中日战争

日本发动侵华战争的主要原因：日本在向资本主义过渡的过程中，实行对外扩张的政策。

《马关条约》及其影响：(1)是继《南京条约》以后危害最为严重的不平等条约。从此，列强侵略势力深入到中国内地。外国资本的挤压，严重阻碍着中国民族资本主义的发展。巨额战争赔款使国家不堪重负，不得不举借外债。

(2)各国纷纷在中国土地上划分势力范围，严

重破坏了中国的主权。

(3)为挽救危机，清政府开始进行军事改革;中国的知识分子和各阶层民众以不同的形式展开了救亡图存的斗争。

4.八国联军侵华战争

发动战争的借口：“救护驻华使馆，并助中国剿匪”。

战争经过：1900年6月，八国联军从天津进犯北京，进而攻陷北京。于1901年9月胁迫清政府签订《辛丑条约》。

《辛丑条约》影响：是帝国主义列强强加给中国的严重不平等条约。巨额赔款加深了中国人民的苦难，在北京设立的使馆区成为列强侵华的大本营。

1.2.2中国军民反抗外来侵略的事迹 A

1.虎门硝烟的意义：鼓舞了中国人民的斗志。

2.义和团运动

口号：“扶清灭洋”表明义和团打击的对象是外国侵略者。