二年级语文上册课文
前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇二年级语文上册课文范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。
二年级语文上册课文范文第1篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题
(共24题；共122分)
1.
（10分）我会给字加笔画变成新字，再组词。
例：大（天）（天空）
十________
________
木________
________
云________
________
日________
________
二________
________
2.
（5分）你能照样子写出几个表示颜色的词吗？
火红
金黄
嫩绿
________
________
________
________
________
3.
（3分）读课文《和时间赛跑》，根据意思写词语。
①使心情安适。________
②悲伤，悲痛。________
③受到的启发或益处很大。受益非浅，收获很大。________
4.
（10分）比一比，再组词。
衰________
秦________
筐________
谎________
恳________
哀________
泰________
框________
慌________
肯________
5.
（6分）比一比，组词。
桌________掉________
；
联________连________
；
腕________碗________
6.
（6分）读拼音，写汉字。
bàng
wǎn
________ màn
màn
________ guāng
máng
________ xià
chén
________
zhuàng
lì
________ xī
xié
________
7.
（4分）写出下列汉字的部首。
壮________
蓝________
伏________
烂________
8.
（6分）看拼音，写汉字；
cì
yǎn________ yú
xiá
________ lán
sè
________ mǎn
miàn
________
hóng
guāng
________ rì
luò
________
9.
（7分）给下列字注音。
傍________ 蓝________余________壮
________染________沉________ 灿________
10.
（2分）“余晖”的意思是（
）
A
.
傍晚的阳光
B
.
光辉
C
.
余下的光芒
11.
（4分）写出下列词语的反义词。
下沉——________
日落——________
傍晚——________
美丽——________
12.
（9分）在括号里填上同音字，组成词语。
dài等________
________领
________价
lán
________天________色
梅________芳
yú
________歌
________晖
金________
13.
（7分）加上标点。
①爷爷满面红光________望着奶奶说________夕阳真美呀________
②它那圆圆的脸涨红了________把身边的云染成了黄色________红色________紫色________
14.
（4分）加偏旁，变新字。
皮________
________
兰________
________
15.
（5分）把下面词语组成一句话，再加标点。
①和
爷爷
奶奶
我
带着
看
去
日落
②太阳
地
慢慢
沉
往下
16.
（9分）根据课文《夕阳真美》填空。
太阳已经________，________了刺眼的光芒。________一片________。连绵________的________，披着________的________，显得________。
17.
（3分）在括号里写出加横线的词的反义词。
①朝阳很美，________也很美。
②学校离我家很近
，
但医院离我家很________。
③爸爸每天早出________归，工作很辛苦。
18.
（4分）选择正确的词语连接。
灿烂的________ 天空
雪白的________ 太阳
深蓝的________ 云朵
圆圆的________ 霞光
19.
（4分）给下列字换偏旁变新字，再组词。
灿——________
________
遥——________
________
20.
（3分）填空
《夕阳真美》生动地描绘了________时天地间________而________的景色。
21.
（2分）“连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。”这段话是说（
）。
A
.
西山很美
B
.
夕阳很美
C
.
用西山的美衬托夕阳的美
22.
（2分）“它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色……”句中的省略号是说（
）
A
.
没有颜色了
B
.
可以省略不说
C
.
还有很多颜色
23.
（4分）我会填
①轻：共________画，第二画是
________。
②染：共________画，第四画是________。
24.
（3分）根据课文《夕阳真美》填空。
太阳已经西斜，收起了刺眼的光芒。天空一片深蓝。连绵起伏的西山，披着夕阳的余晖，显得十分壮丽。
①这段有________句话。
②这段先写了太阳，接着写________，最后写________。
二、阅读题
(共1题；共8分)
25.
（8分）课外阅读。
太阳下山了，天边的云彩，像山又像海。山，是红红的，山上没有树。海，是红红的，海里没有鱼。
太阳下山了。啊！下山的太阳，是她把云彩染红的！
我爱看那红红的山，我爱看那红红的海，我爱看那美丽的云彩！
（1）这篇文章一共有几段，主要写了什么？
（2）太阳下山了，天边的云彩像________，又像________。
（3）云彩是被________染红了。
参考答案
一、基础题
(共24题；共122分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
二、阅读题
(共1题；共8分)
25-1、
二年级语文上册课文范文第2篇
一、教材分析
1、 内容及编排
本教材从专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个专题；多彩的秋天；学校生活爱祖国；怎样看问题、想问题；友好相处、团结协作；关爱他人；保护环境、爱护动物；热爱科学。每组课文包括导语、识字、4-5篇课文及 “语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，语言生动。
2、 教材特点
⑴围绕专题整合教材内容，每一组教材均以“导语”的形式点明专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际，展示台等内容都围绕着本组的专题安排。
⑵识字课内容丰富，形式多样识字课的内容围绕本组的专题，而且形式多样。有的描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科学、学科学的词语，有的表达爱国之情的三字经，有讲思想方法、给人启迪的成语，有提倡团结合作的，有教学生怎样做人的对联，还有反映人和动物和谐相处的拍手歌。
⑶课文内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。
本册教科书与九年义务教育同册教材相比，大幅度地更新了课文，更新率达50％。课文体裁多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有，有较强的可读性和趣味性。
⑷课后练习重视联系学生的生活实际，着眼于积累语言，启发思维，培养语文实践能力。
⑸突破传统教材的呈现方式，增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式，有利于学生发现、探究。 “语文园地”里设有“展示台”一栏，给学生提供展示学习成果和才能的机会。
⑹教材内容具有开放性和弹性。
本册教材规定了识字量认识450个，但同时又引导学生在生活中主动认字，鼓励学有余力的学生多认字，超过规定的识字量。在识字方面，每课要求认识的字体现基本要求，学有余力的学生可以多认。
二、学生情况分析
本班共有学生48人，其中男同学22人，女同学26人。大部分同学有责任心，在学习过程中能努力向上，认真完成作业。经过一年的学习，有一定的识字基础和阅读能力，但也有一些学生识字能力欠佳，有待加强，有个别学生的学习习惯欠佳，有待改进。班里国彤彤、国泽龙、杭玉洁、国雪曼、田佩琪、何永帅等同学学习认真，成绩优良，国彤彤等朗读较好。
三、学习目标：
1、 复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
2、认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字，养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、 会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
4、喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片断。
5、能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
6、能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
7、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。
9、对写有兴趣，能把看到的，想到的写下来，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式，学习写日记。
四、 教学措施
这册教科书是以专题形式编排的，语文园地中安排的各项训练也都围绕专题设计的，所以备课时胸中要有全局。我们领会“语文首先是一种文化”这种编排理念，要在通读全册的基础上，一组一组地钻研教材，设计教学。每组教材围绕哪个专题，有哪些内容，有哪些要求，重点培养学生哪些方面的能力、习惯，怎样进行教学设计，在体现自主、合作学习上有哪些措施，什么时候布置学生进行哪些学习准备，教师要做到心中有数。教师备课时胸中要有全局，创造性地设计教学，创造性地进行教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥于教材，使教学充满活力。
1、采用多种形式的见面活动，增加学生与生字的接触机会，提高学生的识字水平。
2、在写字教学中力求做到指导要细，大面积提高学生的书写能力，同时应把培养兴趣与提高书写有机地结合起来。
二年级语文上册课文范文第3篇
8
雨点儿
同步测试（II
）卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、拼拼，读读，猜猜。
(共1题；共2分)
1.
（2分）猜谜语。
①宝贝被偷，一分钱也没有________
②咏诗无口怎表白________
二、填空。
(共3题；共19分)
2.
（3分）将下面的词语按照结构进行分类。
对 说 是 叶 圆 夏
秋 雪 肚 就 冬
左右结构：________
上下结构：________
全包围结构：________
3.
（8分）读句子，根据拼音将汉字写工整。
lí________明时分，雪花yōu
________闲地摆弄着舞zī________飘落下来，一时间tíng
________园、tíng
________台、草píng
________、池táng
________成为了银装素guō________的世界，真是太美了！
4.
（8分）比一比，再组词。
压________
州________
期________
衬________
庆________
洲________
斯________
讨________
三、给音节加声母。
(共1题；共4分)
5.
（4分）给下面划线的字选择正确的读音。
间隔________（A．jiàn
B．jiān）
协调有序________（A．tiáo
B．diào）
懒惰________（A．lài
B．lǎn）
人影绰绰________（A．zhuō
B．chuò）
四、给音节加韵母。
(共1题；共8分)
6.
（8分）给音节加韵母。
w________
h________
d________
f________
sh________
q________
c________
p________
问
回
答
方
数
清
彩
飘
五、在正确的读音后面画√。
(共1题；共4分)
7.
（4分）按照课文看拼音写词语。
dònɡ tínɡ
shuǐ tán
tán miàn
qīnɡ luó
________
________
________
________
六、把句子补充完整。
(共3题；共6分)
8.
（2分）听一听，在横线上填上恰当的词语。
①平平淡淡
②平平常常
③无数无数
④很多很多
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块________的糕，经过________人的劳动，才能摆在我们面前。”
9.
（3分）填空。
《刻舟求剑》中坐船过江的人捞宝剑的方法是________ ，结果是________ ，这个故事启发我们________。
10.
（1分）“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”这句话把荷叶比作________。
参考答案
一、拼拼，读读，猜猜。
(共1题；共2分)
1-1、
二、填空。
(共3题；共19分)
2-1、
3-1、
4-1、
三、给音节加声母。
(共1题；共4分)
5-1、
四、给音节加韵母。
(共1题；共8分)
6-1、
五、在正确的读音后面画√。
(共1题；共4分)
7-1、
六、把句子补充完整。
(共3题；共6分)
8-1、
二年级语文上册课文范文第4篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用
(共6题；共34分)
1.
（10分）查字典填空。
（1）“畔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
（2）“临”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________
2.
（5分）把句子写完整。
①课外活动同学们玩得很开心，有的________，有的________，
有的________。
②牵牛花开了，像________。
③两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着，________。
3.
（1分）看拼音，写词语和句子。
pá
shān
hǔ
de
yè
zi
jūn
yún
de
pū
zài
qiáng
shang。
________
4.
（5分）扩句。
①司马迁写史记。
②司马迁打消念头。
5.
（6分）按课文《鱼游到了纸上》内容填空。
本文是按________的顺序叙述的。文中采用了________和________的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的________的品质。文中“画游到了纸上”这句话既是文章的题目，在文中又出现了三次，一次是________，一次是________，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
6.
（7分）想想填填。
一把把扇子
一把把________ 一把把________
一枚枚邮票
一枚枚________ 一枚枚________
一串串________ 一枚枚________ 一串串________
二、阅读理解
(共2题；共27分)
7.
（16分）阅读下文，回答问题
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
老师的教诲让我终生难忘。
（1）在文中找出下列词语的反义词。
哭——________
闲——________
（2）选择关联词语填空。
因为……所以……
如果……就……
①________看的角度不同，杨桃的样子也________不一样。
②________小红平时上课注意听讲，________考试能取得好成绩。
（3）老师说的话中哪句话最重要？
（4）你从文中得到了什么启示？
8.
（11分）阅读课文片段。
太阳（节选）
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的（
）和（
），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（
），到处是（
），没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（1）在文段中括号内填上2组合适的词语。
（2）第一自然段主要写：________
（3）第二自然段加点的两个词“预防
”和“治疗”能互换吗？为什么？
参考答案
一、基础运用
(共6题；共34分)
1-1、
1-2、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读理解
(共2题；共27分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
8-1、
二年级语文上册课文范文第5篇
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、给下面的字选择正确的读音。
(共1题；共4分)
1.
（4分）我是拼音小能手（选择正确的读音）
停泊（bó
pō
）________
闽南语（mǐn
mín）________
真挚（zhì
chì）________
统治（zhì
yě） ________
二、在括号里填上恰当的词语。
(共1题；共4分)
2.
（4分）在横线上填上恰当的词语。
________的草滩
________的湖水
________的树林
________的鹿角
三、句子练习。
(共2题；共6分)
3.
（4分）填入恰当的词语。
________地说
________地问道
________地说着
________地写
4.
（2分）仿例造句。
例：蓝天上飘着几朵白云。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
雪从天空飘落下来。
________
鱼在水里游着。
________
四、组字
(共1题；共6分)
5.
（6分）区别形近字并组词。
钞________
熔________
姥________
抄________
溶________
佬________
五、组词
(共1题；共6分)
6.
（6分）选字填空。(填序号)
①拔
③拍
③踢
④丢
⑤跳
⑥跑
________河
________皮球
________高
________毽
________步
________沙包
六、找错误
(共3题；共26分)
7.
（14分）看拼音，写词语。
yǔ
zhònɡ
bù
tónɡ
zǔ
ɡuó
jiǎnɡ
huà
jiē
sònɡ
yì
wàn
jié
jìnɡ
huān
lè
________
________
________
________
________
________
________
ɡuó
qí
qí
zhì
huān
qìnɡ
ɡē
qǔ
zhōnɡ
yānɡ
tú
piàn
shì
mín
________
________
________
________
________
________
________
8.
（4分）看拼音写词语。
zì
yóu
tǔ
qì
zhù
yì
ná
lái
________
________
________
________
9.
（8分）读拼音，写词语
bāng
zhù
yuàn
yì
yǔ
zhòu
jué
dìng
________
________
________
________
shì
jiè
mín
zú
shāng
diàn
wū
hēi
________
________
________
________
七、看拼音，写汉字
(共1题；共12分)
10.
（12分）给下列多音字注音并组词。
难
________
________
________
________
处
________
________
________
________
挑
________
________
________
________
参考答案
一、给下面的字选择正确的读音。
(共1题；共4分)
1-1、
二、在括号里填上恰当的词语。
(共1题；共4分)
2-1、
三、句子练习。
(共2题；共6分)
3-1、
4-1、
四、组字
(共1题；共6分)
5-1、
五、组词
(共1题；共6分)
6-1、
六、找错误
(共3题；共26分)
7-1、
8-1、
9-1、
七、看拼音，写汉字
