黑龙江教育·小学期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：1946年
- 国际刊号：1002-4107
- 曾用名：黑龙江教育(小学教学案例与研究);黑龙江教育(小学版)
- 纸张开本：B5
- 国内刊号：23-1064/G4
- 出版地区：黑龙江
- 发行周期：月刊
黑龙江教育·小学期刊荣誉
黑龙江教育·小学投稿须知
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3.来稿应是Word格式，正文用五号宋体，表题、表格正文、表注用小五号宋体，行距1.25倍或1.5倍。来稿不要分栏。
4.引言应说明研究的目的、意义、主要方法、范围和背景等。
5.参考文献列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献。其他相关注释可用脚注在当页标注。
黑龙江教育·小学编辑部联系方式
地址：哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
邮编：150080
主编：魏继军
黑龙江教育·小学发文选摘
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1、以学生为中心的高校教学质量评价体系构建
作者：吴正刚; 严明; 张瑞红
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2、协同写作在大学英语教学中的应用与评估
作者：佴云国; 张晓晓
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3、高等学校体育教师教育教学绩效评估指标体系的探索
作者：谷真研
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4、"大学生学习评价"(CLA+)工具--方法、应用、标准
作者：吴智泉; 张公鹏
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5、高校师德师风建设的若干思考
作者：孙金萍; 鲍蓉; 厉丹
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6、浅议"互联网+"时代成人高等教育教学模式
作者：郑珏; 陆晓庆; 顾平
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7、"一带一路"背景下大学英语教学文化导入
作者：陈绍英
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8、基于构建性学习的"互联网+"混合式教学理论研究
作者：赵文杰; 冯侨华; 张玉萍
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9、基于卓越计划的机电专业电控类课程教学改革
作者：唐炜; 王红茹; 李忠国
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10、基于慕课基础的"食品化学"实验课教学方法探索
作者：张洪微; 崔素萍; 张丽媛
黑龙江教育·小学期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
黑龙江教育·小学期刊评价报告
| 年份 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 | 2024 |
| 被引次数 | 43 | 69 | 43 | 70 | 106 | 107 | 190 | 90 | 90 | 164 |
| 影响因子 | 0.4072 | 0.4033 | 0.3904 | 0.447 | 0.6384 | 0.7453 | 0.8636 | 1.0025 | 0.9434 | 0.9466 |
| 立即指数 | 0.0876 | 0.1537 | 0.1005 | 0.1707 | 0.2739 | 0.2597 | 0.4822 | 0.2586 | 0.2922 | 0.524 |
| 发文量 | 491 | 449 | 428 | 410 | 387 | 412 | 394 | 348 | 308 | 313 |
| 被引半衰期 | 4.55 | 4.62 | 4.55 | 4.21 | 3.71 | 3.21 | 2.61 | 2.65 | 2.94 | 3.03 |
| 引用半衰期 | 4.97 | 4.9 | 5.1 | 4.94 | 4.77 | 3.91 | 3.96 | 3.83 | 3.98 | 4.1 |
| 期刊他引率 | 0.9740715 | 0.96143055 | 0.9666149 | 0.9626809 | 0.95454544 | 0.9475477 | 0.9524727 | 0.94920635 | 0.9617132 | 0.96660364 |
| 平均引文率 | 5.1894 | 5.2918 | 5.9977 | 6.2122 | 6.1395 | 6.534 | 6.8046 | 8.227 | 9.1526 | 9.5847 |
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