学习心得怎么写范文第1篇

作为一名村干部，贯彻学习党的精神，在这平凡的工作中创造不平凡，在工作实践中展现个人价值、发挥党员模范带头作用、做创先争优的表率，带领群众发家致富，下面是带来的村干部学习的心得体会，仅供参考。

村干部学习心得体会一：近段时间我受同学的影响学习吴大观同志的感人事迹。吴大观作为一名优秀的党员，他一生爱党爱国、无私奉献、艰苦朴素、助人为乐、爱岗敬业、淡泊名利，有着坚定的理想信念和崇高的思想境界，为我国航空发动机的振兴发展做出了突出贡献。吴大观的一生是光辉的一生，他将自己的毕生精力全部献给党、祖国、人民和航空事业的一生，他用自己的实际行动践行了自己爱国、爱党、爱事业的诺言。

通过吴大观先进事迹的学习，我渐渐明白了吴大观同志一生致力于适合我国国情的新型航空发动机研制方法和程序的研究，主持研制多种型号的发动机，并培养了几代专业人才。为航空发动机的设计研制和促进我国航空工业的发展做出了重要贡献。他生前多次被评为优秀共产党员。他一生自觉接受党的教育，具有坚定的政治信念。从上个世纪50年代起，他坚持每月上缴100元党费，直至去世前，累计缴纳党费11万多元。他表示，自己所缴党费对于党的事业和国家经济建设是微不足道的，但作为一个共产党员，应该为党和国家分忧解难，尽自己所能多做一点贡献。

他用行动实践“人生是施与不是索取”的人生格言。他平时生活俭朴，但为救济农村贫困地区失学儿童，表示对失学儿童的一片爱心，多次向“希望工程”捐款。他向大学、中学母校以及社会慈善机构捐款总数超过20万元。他为祖国航空工业奋勇拼搏，在他九十高龄时，写下了“我愿在自己的有生之年，继续为我们的航空工业尽心尽力，为实现今生‘航空报国’的夙愿，奉献一颗赤诚的心”的人生感言。他热爱党、热爱祖国和人民的一生，是致力于建设航空强国的一生，是无私奉献的一生。他崇高的爱国主义、共产主义精神和高尚的道德情操永远值得我们学习。

吴老的事迹告诉我们，成才必须有顽强的意志，必须只争朝夕，从点滴做起，不能好高骛远。因此，必须立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业。在工作岗位上大胆探索、创新创造。养成勤学习、多读书、善探究、爱思索的好习惯，不断丰富知识，开拓视野，提高自已的综合素质，培养辩证思维能力。自觉向实践学习，在实践中更新思维、开阔眼界，在实践中磨炼意志、学会忍耐，成长为知识丰富、技能精湛、视野开阔、爱岗敬业的有用之才。

作为一名村干部，要认真学习吴大观同志的先进事迹和崇高精神，联系自己的本职工作就是要为农村服好务，多为百姓办实事、办好事，以吴大观同志的精神为动力，勤奋学习、开拓创新、甘于奉献，要像吴大观同志那样，加强党性修养，弘扬优良作风，努力实践高尚的人生价值，做一个合格、受百姓拥护的社区工作者。

农村学习吴大观心得体会，要学习他的爱国之心，学习他的无私奉献精神，学习他现身事业的崇高，他的事迹让中国的每一个人为之感动，他的事迹更是值得每一个去学习。吴大观同志是坚定的马克思主义者，他对社会主义无限热爱,对党无限忠诚，是“两个务必”的忠实践行者，是共产主义道德的实践者。

总之，深入学习吴大观先进事迹精神是要有持之以恒的精神的，只要我们下大气力，就能达到预期目的，希望党组织帮助我不断的进步!

村干部学习心得体会二：按照镇党委组织科统一安排，本人参加了4月24日—28日为期4天的村干部培训学习，此次培训以“强组织、重管理、增活力”为主题，教学内容上精心编排，专家讲课生动形象，注重理论联系实际，通过这次短时间的培训、学习、交流、讨论，体会多多。

体会之一：首先市组织这次村干部的全面培训活动体现了上级真正在重视农村工作，不是停留在文件上、口头上，是在真正落实科学发展观，以人为本，体现了对我们农村基层干部的关心和爱护，是重视新农村建设的一项举措。新农村建设首先要培训和造就一大批新农民，新农村建设离不开建设的带头人，新农村建设的关键点和落脚点在基层村，为此村级新农村建设的任务任重而道远。

体会之二：通过对农村相关政策进一步的学习，及收看远程教育，感受到我村不论是公益事业、村庄建设、生态建设、村集体经济建设，还是村民的富裕程度等等方面，都有一定的发展差距，所以我们要认真的学习、借鉴成功的经验，将所学到的知识带回村，结合实际、因地制宜的去探索和实践。

体会之三：这次培训将学习与讨论相结合，我村认真组织两委班子成员进行交流讨论，结合本村实际，制定规章制度，发展计划，利用娄蒋线优势，抢抓发展机遇，，做好一产稳定，二产落地，三产发展，集体经济壮大、社会事业发展、村民发财的文章，进一步解放思想，转变观念，搞好新农村建设的总体规划，拿出具体有效措施，一着不让的做好当前工作，围绕镇“六抓”“六突破”的全年工作目标，环环紧扣，真抓实干，为建设“民富、村美、风气好”的新村庄作出不懈努力!

村干部学习心得体会三：七月底八月初，我参加了全县的村、居主任培训班，听取了县领导有关对村、居的管理指导意见和要求，学习了村领导人对社会管理工作的理论知识并通过参观，汇总讨论，总结经验，我获益匪浅，受到教育，对新时期如何当好一名社区主任受到启发。

我是从2004年2月因工作需要，经组织安排，从娄山财政所安排到太白社区任主任工作至今，主要负责居委会工作并协助支书工作。在镇党委、政府的正确领导和上级业务部门的具体指导以及全体居民的大力支持下，本人坚持树立正确的政绩观和科学发展观，以邓小平理论为指导，在政治上、思想上、行动上与党中央和上级党委政府保持高度一致。只抓实干，廉洁自律，工作取得到了一定成绩。这次被列为今年的村、居主任第一期培训班学习，我非常的感谢上级领导对我的关心和帮助。感谢组织部为我们提供了这次培训的机会。感谢县委党校为我们安排了内容丰富，形式多样的课程和方便的食宿，感谢各位老师声情并茂的传道授业。

一个星期匆匆过去了，来的时候我们带着期待和几分忐忑，现在更多的是依依和深深眷恋，一周的学习每天都很充实，我们更新了知识，开阔了视野，振奋了精神，体会很多，感受很深。

(一)通过课堂习学，让我们的知识得到进一步的充实，我们每天都有不同的课程安排，各位老师以高明的见解，解活的案例和丰富的知识储备，为我们上一堂堂生动的理论课，一是着眼于我们村主任必须具备的理论知识，讲授了我们桐梓的十二五规划，对接乌蒙山区扶贫规划项目专题讲座，二是理论的实践运用，学习了村民组织法，村主任要具备哪些知识，村干部法制讲座，计划生育政策法规，党建理论等等知识，让我们了解如何提高自身创新能力，也提高了我们科学发展的意识，还安排我们到九坝参观蔬菜基地、考烟基地，到楚米参观工业园区建设，社区建设，在班上还召集各乡镇谈感受，思想经验交流的介绍，这些都是为了我们以后开展工作和自我发展提供了良好的指导，三是重视加强我们的党性锻炼，提高我们的党性修养，端正了我们人生观、价值观，坚定我们立党为公，执政为民，全心全意为人民服务的信念。

(二)通过素质拓展训练，让我们的素质能力得到进一步锻炼，我们很荣幸能够成为2012年村(社区)主任的第二批培训班，虽然只有短短几天，但通过学习，拉近了与同学的距离，让我们学到了很多新知识，增进了合作意识，使我们从一班级变成了一个紧密的团队，考验了我们的意志，挖掘了我们的潜力，让我们挑战自我，超越自我，永不言弃。

学习心得怎么写范文第2篇

从我正式开始接受党课再次熏陶和教育的那天起，就决心按党章的规定严苛要求自己，努力在党课的学习过程中，做到“三个转变”：

一是角色的转变。从普通同学向入党积极分子身份的转变，高标准，严要求自己，高度重视党课的培训学习，我觉得这一点做到了，而且做的比较好。因为每一次的培训或者活动我都积极准时地参加，从未迟到或者早退过，并且都作了详细而认真的听课笔录，并在课余时间在自己的博课上发表了自己对于党课学习的心得体会。

二是学习内容的转变。大学时上党课，看到很多同学都昏昏欲睡，好一点的同学会带闲书到课堂上“认真”学习，而这次，由于授课内容与形式的多样化且富有新意和吸引力。在课堂上我都很认真地听讲并积极思考，消化吸收。在讨论中我都拟好发言提纲，积极发言与同学交流自己的学习体会、心得。

三是思想的转变。大部分同学包括自己，对党的认识很多时候都停留在的感性认识上，我想通过这次党课的培训与学习，我们能够对党的认识更为全面、深刻，升华到理性的认识上来，从而对于党的认识更加的全面和生动。

在党课学习期间，通过认真听经验和知识丰富的老师们的生动而深刻的讲课，

通过和一起上党课的其他学员们的讨论交流，我的主要学习心得有：

首先作为一名入党积极分子，我深知要成为一名合格党员，必须具备三个基本条件：1)要有坚定的共产主义信念。2)要全心全意为人民服务。3)要做劳动人民普通一员，在政治，经济和社会生活中和中国人民群众一律平等，不谋私利，不搞特权，要符合以上条件，至少必须在思想上，生活上，组织上，作风上对自己提出更高的要求，只有自觉履行党章规定的各项义务，行使党的各项权利，才能充分发挥自己的先锋模范作用，真正做一名合格的共产党员。而且通过这次学习，我发现自己还有许多缺点和不足，距一个真正的共产党员还有一定的差距，我决心刻苦学习，努力工作，自觉用党员的标准严格要求自己，自觉接受组织的考验，争取早日入党。同时做到以下几方面：

一、树立远大理想，不辱当代青年的责任和使命端正动机，牢记宗旨，做合格学生党员。

我们当代青少年首先要树立树立远大理想。只有树立了远大的理想，才能有源源不竭的动力，才能坚定地走好自己的道路。只有在平时生活中，努力提高自身素质，才能形成一种好的习惯。细节决定成败，我们不能“不以恶小而为之，不以善小而不为”。我们作为未来事业的接班人，一定要树立远大的理想，从党的建设出发，从人民出发，才能让我们在以后的生活学习中有目标，有方向，才能获得成就。

二、学会如何适应社会

清华大学送给毕业生的五句话中，“健康比成绩重要”，让我明白了将身体事学习生活得前提，健康也是我们青年人走向社会的重要筹码，所以，我们要养成良好的生活习惯，要有良好的身体。但是，我们还有要健康的身心，这就要求我们培养自己良好的品质，生活上要乐于助人，要勤劳，要不怕苦，这才能使即将走向社会的我们能够在社会立足。这才是我们共产党人所具备的品质。

其次，我们要有好自己的心态。

竞争、就业、生存是当代大学生必须面临的三大问题，他对我们每个人都充满挑战。面对残酷现实的竞争，我们应该勇于接受挑战而不是逃避。要调整好自己的心态，珍视人生，珍视生命，坦然面对挫折和失败。要拿出共产党人的精神，要相信，困难会有，疼痛会有，但牛奶和面包最终也会有。不要总是抱怨，抱怨命运的不公，抱怨社会的不公，而应该更多寻找自己的原因，发挥个人优势，寻找成功的路径。

再次，要用知识装备自己。

子曰：陈力就列，能者居上，不能者止。竞争激烈的社会，是有能力的人自由翱翔的天空，是无能力的人望而却步的沟壑。社会是能力的竞技场，品德是实力。任何言过其实的语言和装点门面的证书终将掩饰不住对能力真空的后怕。能力是面对社会挑战无往不胜的良方，拥有它也就拥有底气。然而现在许多走出象牙塔的学生，并非没能力面对社会的选择和竞争，而是以文凭或各种证书，因而总是被动的等待别人的挑选，没有自己把握的机会和能力。所以，要实现从“熊市”向“牛市”的转变，寻找能力的靶心，射出实干的箭。绝不能箭射到哪儿，就说哪儿是靶心。挑战的是能力，战胜挑战的还是能力。

三、对党的进一步认识。

通过这次党课学习，使我对党的性质、纲领、任务和宗旨都有了进一步的认识。尤其是对党史和马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，使我深刻的了解了中国共产党，使我深深的感到中国共产党是一个伟大、光荣、优秀的党。

党章中明确指出：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。”中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这一科学的理论体系作为自己的为行动指南，并带领全国各族人民在各个历史阶段争取辉煌的成绩，以实现共产主义的社会制度为最终目标的无产阶级政党。

我们党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。党的这一宗旨，鲜明的昭示党是代表全国各族人民利益的。毛泽东同志指出：“全心全意的为人民服务，一刻也不脱离群众;一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”这段话深刻的阐明了我们党的根本立场和根本宗旨。

中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，没有共产党就没有新中国。中国近一百多年来的历史标明，许多革命先驱，许多政党和政治派别，都没有找到国家振兴和民族解放的出路。只有中国共产党，才指引中国人民找到了国家和民族振兴的正确道路，建立了中华人民共和国。夺取政权需要党的领导，社会主义建设同样需要党的领导。正如江*同志在党的xx大报告中所指出的，高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导。只有坚持党的领导，才能始终保证社会主义现代化建设的正确方向。只有坚持党的领导，才能更加有效的动员和组织广大群众投身到改革和现代化建设的事业中来，不断的取得新的胜利。只有坚持党的领导，才能保持安定团结的政治局面，把各项事业不断推向前进。

四、要胸怀远大理想，坚定入党的决心，努力学习、工作，用自己的实际行动争取早日加入党组织。

通过这次的学习，我不仅对中国共产党有了进一步的认识，还坚定了自己追求党组织、加入党组织的决心。作为一名大学生，一名入党的积极分子，我要胸怀共产主义远大的理想，贯彻党的教育方针，为党的事业做出贡献，为共产主义事业奋斗终身。平时，我要加强自己的政治思想理论学习，不断提高政治理论水平、思想修养，积极参加各种党课学习，时刻以党员的标准要求自己。经常主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关的问题，向身边的党员同志学习，使自己更快的进步。工作中刻苦钻研，踏实肯干。工作讲究方法，学习业务知识，不断提高教育教学水平，为新世纪培养祖国的栋梁之材。在生活上，多关心群众，别人有困难，我要主动帮助。

最后，必须具备不断学习的能力。

学习心得怎么写范文第3篇

一、心得体会，顾名思义是一个人在学习、生活过程中产生的想法和感受。近年来，全党上下不断加强党员干部的学习教育，其目的也是通过各种手段，提高党员干部的自身素质，在学习过程中，养成写心得体会的良好习惯，也是加强学习效果的方法之一。其关键点不在写了多少字，而是自己学习后真实感受“所得”。为查证学习效果，笔者暗地里对部分“心得”人员进行交谈，发现他们虽然写了多少字的“心得体会”，却对自己究竟写了些什么都不甚清楚，学习目的更无从说起，说得不客气一点，就是不愿意动脑筋，耗了时间花了精力，做了一个形式。

那么，心得体会到底应该怎样来写呢？

笔者认为，首先还是要“多读”，熟悉学习内容，起码要知道它到底讲了些什么；其要多想，多对所学内容进行分析理解，明白它的内在含义；在写“心得体会”的时候，要摆正心理态度，不要把它当成一件不堪重负的任务来完成——就算它原本就是一项繁重的任务，我们反正要花费时间与精力去做，为什么不能以一种愉快的心情去把它做好呢。事实上，许多成功事例都是从一件件小环节小事情方面积累起来的，我们要是能用心去写好每一次的“心得体会”，说不定还会起到一举多得的效果。这就是要努力提高各级领导干部的理论素质、党性修养……坚定理想信念、把握正确政治方向，从而坚定不移地用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。对于我们党员干部来说，更应该按照要求去学习并写好“心得体会”，才能使自身素质不断得到提高，适应发展形势。

二、培训心得体会格式内容

培训心得体会又是对事情或者事物体、的深刻感受与认识

一是写你培训的目的是什么，让你感受什么。      

二写通过培训你学到什么，怎么去做。      

三写你应该努力去做什么，让你有更深刻认识。

培训学习的感想怎么写

所谓学习培训就是把前一时期已经培训过的东西，进行一次全面系统的回顾总结，也就是看看学到了哪些东西，有什么收获和提高，还存在哪些问题（不理解不懂）的地方。一般按以下几点来写较好：

（一）基本情况。

1．必须有学习培训情况的概述和叙述。这部分内容主要是对培训学习内容、师资、学习环境、学员基础等进行分析记述。

2．收获和提高。这是重点，学会哪些，有多少，表现在哪些方面，是怎样取得的，都应讲清楚。

3．问题和不足。学过的一些东西，在哪些方面还没有很好理解掌握。为便于今后的学习，须对以往存在的问题进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识；问题有多少，表现在哪些方面，怎样产生的，也应写进去。

4．今后的打算，吸取前一时期学习的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

（二）写好培训感想需要注意的问题

1．先要有素材。

学习心得怎么写范文第4篇

师：我想了解一下大家真实的心声，你们喜欢写作吗？

生：怕，虽然我也读了不少作文选，学了好多范文，但到自己写时，却不知道怎么写了。

师：你说出了心里话，不过不要紧，老师相信通过这节课学习，你再也不怕写作文了。

生：不怕，我在爸爸的安排下，看了《安徒生童话》《伊索寓言》《三国演义》等好多书，而且我从二年级起就开始写日记，到现在已经写了10多本呢！我对作文很感兴趣。

师：难怪你平时习作那么好，原来成功的秘密是多读书和勤写日记啊！其实，习作并不深奥，只是用笔把自己看到、听到和想到的写下来，写出自己的心里话，抒发自己的情感罢了。（板书：我手写我心）

【评析】 现在小学生习作普遍存在两大问题：1.习作不

知道写什么；2.写出的文章内容空洞，缺少真情实感。本环节设计是倾听学生心声，为引导学生写心里话造势，培养“我手写我心”的意识。

二、 审题指导

师：这次习作就是让大家畅所欲言，写出自己心里埋藏已久的心里话。（板书：心里话）（出示习作要求）从要求中，你能读出哪些东西？

生：心里话要有倾诉对象。

师：对，就是要有明确的对象。（板书：对谁说）

生：心里话要有内容。

师：就是说什么。（板书：说什么）

生：要有真情实感。

师：是啊，这样的文章才能打动读者，才会产生震撼人心的力量。

生：省略号表示内容不仅可以写问候道歉、委屈和建议，还可以写其他，譬如感恩、辩论，甚至自己心灵告白。

师：真是火眼金睛，连这个细节都发现了。其实，要把这些心里话写得引人入胜，还要学会怎么说。（板书：怎么说）

师：众人智慧胜一人，真是一点不假。刚才，大家你一言，我一语，点出了写好习作的关键：弄清楚对谁说，说什么，以及怎么说。接下来，我们就从这三方面一起探讨如何写心里话。

【评析】 俗话说：“磨刀不误砍柴工。”其实读题、审题的过程就是“磨刀”的过程。当前，不少学生不注重读题、审题，对要求只是浮光掠影式的浏览，因而缺乏深度解读。

三、 习作指导

师：你们最想对谁说出心里的小秘密呢？

生：我最想对奶奶说，奶奶对我的关心无微不至，我每次上学时，她总要把我送到学校才放心回家。

师：“无微不至”用得好，写出了奶奶的慈祥，真羡慕你有一个关心爱护你的奶奶。

生：我最想对妈妈说，因为上次阶段考试，我分数不理想，签字时就没告诉她，自己模仿着签好交给老师。这是很不好的。今天，我想向妈妈认错。

师：哦，想不到你还有这一个鲜为人知的秘密呢！

师：看着大家跃跃欲试的样子，老师知道你们有好多心里话，想对他人倾诉，其实不仅这些人可以成为我们倾诉的对象，就连陌生人、笔友、网友都可以写。

师：明确了倾诉对象后，你们会跟他（她）说些什么心里话呢？

生：我想对奶奶说：“奶奶，我知道您亲自送我上学是对我的呵护，不过，我需要有锻炼自己的机会。奶奶，请您不要再送了，好吗？”

师：你向奶奶说出要求独立的心声，情真意切，相信你的奶奶一定会接受，并且会为你而感到自豪的。

生：我最想对妈妈说：“妈妈，可能您还不知道吧，上次我模仿您的笔迹在试卷上签字。我错了，以后再不这样了，您能原谅我吗？”

师：意识到自己的错误，而且敢当着这么多同学的面讲出来，多勇敢啊！相信你妈妈一定会原谅你的。

【评析】 本环节的设计旨在启发学生说出自己的心里话，形成“写最熟悉”的理念，并且逐渐学会精心选材。

师：那么，怎样才能把心里话写得引人入胜呢？请看下面几个习作片段，相信大家会学到不少方法。出示――

A. 刘老师：

五一节快乐！我是曾经和您顶撞的学生黄薇。得知你因阑尾炎住院，我们五（3）班全体同学（您昔日的部下），都感到不安和难过。我没有勇气去看望您，只好通过这封书信，您不介意吧？刘老师，还记得我曾经顶撞您的那件事吗？

……

刘老师，我一直想对您说：我错了，不该对您顶撞，您从教我们第一天起，就倾注了全部心血。

祝您早日康复！

学生：黄薇

5月1日

B. 妈妈，我不想像关在笼中的金丝鸟一样，在束缚中成长。我不想在您的过分呵护下，失去自由自在的生活，失去丰富多彩的心灵空间。

妈妈，我恳请您还我一个五彩缤纷的童年，好吗？

C. 我的心怦怦直跳。怎么办？不讲吧，怎么对得起胸前的红领巾？讲吧，我的第一就得让给陈怡了……

生：片段A用书信形式，最适合道出心声，形式新颖。

师：是的，书信和日记大概是说出心里话的最好形式了，在里面可以随心所欲，自由流淌出自己的心声。

生：片段B语气委婉，怎能不让人心动呢？

师：我们说心里话时，动之以情，晓之以理，这样，才会让人心动、信服。

生：片段C，善用心理描写。“怦怦直跳”“怎么办？不讲吧，怎么对得起胸前的红领巾？讲吧，我的第一就得让给陈怡了”。这样，就把内心激烈的心理纠结、思想斗争展示得淋漓尽致。

师：这段心里话之所以扣人心悬，是因为揭示了内心丰富的情感世界。其实，我们不仅可以运用心理描写，还可以运用人物动作、语言、神态等多种描写，这样有助于把事例写具体，而且能使人物形象血肉丰满，活灵活现。

【评析】 范文对学生学习写作具有很强的借鉴作用，学生可以模仿，进而创新。本环节设计意在通过对范文片段学习，让学生在思路、形式、表现手段上获得切实可行的方法。

四、 现场练笔

学习心得怎么写范文第5篇

在结束拼音教学进入识字教学后，低年级学生已掌握许多词语，从课堂教学可以看出，低年级学生有强烈的表现欲，而且也有很强的表现能力。小学生的想象力丰富，新奇大胆，具有独到的观察力和洞察力。一年级时，如果让他们每天说一句话、写一句话，到了二年级就可以过渡到每日说一段话、写一段话，这样就很容易发扬孩子们潜在的写作意识，抓住说话，然后写话这一出发点，就能激发孩子们潜在的习作能力。几年的教学实践，我体会如下：

一、开创“每日一句话”，让学生练说、会说

为了扫除孩子从“说”到“写’’的障碍，一年级时，我首先在班上开创了“每日一句话”栏目，即让学生把一天里看到的、想到的、听到的或做过的事想好了，说给大家听。每天，我都特别强调交代学生多注意观察，留心周围的人和事，把给自己印象最深的、感受最深的人或事用一句话说出来，比一比谁说得最棒，说得最生动和有趣。开始时，只说一句通顺、完整的话，要求是“什么人或事”、“怎么样”就可以了，一年级小学生刚开始说话，不要要求太高。比如有位学生刚开始说时，有一句话：“今天我去上学。”这样简单了些，我就提示他：“今天你什么时候怎么样上学？上学时心情是怎样的？”这样一来，讲的学生经一点拨马上说出来：“今天早上七点钟，我背着书包，迎着太阳，高高兴兴地上学去。’’讲的学生很自豪，小朋友禁不住鼓起掌来，经教师一提醒，其他学生纷纷举手发言：“今天早上七点钟，天气很好，太阳像个红球慢慢地从东方升起来，我背着书包，一边唱歌一边高高兴兴地向学校走去。”“今天早上，我心情特别高兴，因为我做了一件好事，我把一位摔跤的小妹妹扶了起来，我一边唱歌一边高高兴兴地去上学。”――同一话题，小朋友各抒己见，越说越好，越说越详细、具体。对讲得好的学生，由小朋友发给一朵小红花，学生积极性提高了，话题准备更充分了，内容也就更丰富多彩了。在练说过程中，我总有意识地教他们先说什么，后说什么，孩子们感到说话其实并不难。渐渐地，孩子们胆子大了，也就越来越爱说了，时间长了，孩子们的思维能力也不断地得到拓展、锻炼。我想每天放学前抽个三五分钟，让学生按座位号上台练说，并不影响放学，这样做是很有必要的。

二、设立“每天一句话”让学生练写、会写

有了“每日一说”作前提，写就容易得多了。说是写的基础，为了锻炼学生，激发学生的习作能力，我就巧立名目开了个每天一句话栏目，就是让学生把当天说的话、说的内容，写下来，怎么说，就怎么写，遇到不懂的字可以用拼音代替。刚开始，我并不要求学生结构很严谨，怎么说就怎么写，首先培养学生写的兴趣。比如有位学生这样写：“今天晚上放学回家，我被爸爸妈妈批评了。”我看了就在旁边提醒他：“如果你能把爸爸妈妈批评你的原因写出来，批评后你的心情怎样也写下来，就是一件事啦。"学生一听，就立即添了几句话上去，我连忙表扬他写得好，他脸上立即显出自豪神情、对于学生写的话，我每天必收，每天必讲，每天必评，并且开展“比比看，谁写得好”、“小小作家”园地，一句句异彩纷呈的习作话诞生了。