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护士试用期转正总结

护士试用期转正总结

护士试用期转正总结范文第1篇

对待病人和蔼可亲,态度良好,努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验,尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力,不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下,我基本掌握了眼科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验。在政治思想方面:能坚持四项基本原则,拥护中国***的领导,拥护社会主义制度,遵守医院的各项规章制度,严谨求实,服从安排,团结同志,学风正派,工作责任心强,有良好的职业道德修养,关心体贴病人,深受病家信赖。

在医疗工作方面:主要精力用于门诊看病,坚持每周一三四五全天,二上午六下午(除非上课外),周二下午多数时间带研究生做门诊眼科手术,

全年共看眼病患者9012人次(加上周六周日上午络驿不绝找上家门来的)接诊超过万人次,心得体会收治住院210例,做到了尽心尽职,自我感觉问心无愧,患者及家属都比较满意。门诊量和收治住院病人均居全院眼科第一。

在教学工作方面:给xx级七年中医临床1、2班,主讲《中医眼科学》。指导进修医师和实习生25名。一名硕士研究生以优异成绩毕业,并顺利找到了工作。一名硕士研究生已按时开题,资料收集过半。今年又新招一名硕士研究生。

在编著写作方面:主编《眼病防治大盘点》、参编《中西医临床用药手册·眼科分册》具有实用价值的眼科专著2部,均已出版并全国发行。另外主编、副主编、参著、眼科专著5部(待出版)已完成初稿。

在科研工作方面:有2项盛厅级科研课题工作正在进行中,为主要参与者,排名分别为第二和第三。以第一作者在省及部级报刊杂志,4篇,第二或通讯作者在省及部级报刊杂志,3篇;科普文章22篇。

护士试用期转正总结范文第2篇

要转正了,作为护士是否感受到在试用期自己的付出,获得了收获,也是对于这份工作有了更多的认识,下面是小编为大家整理的关于护理转正工作总结范文,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

护理转正工作总结范文1在繁忙的日子里,时间总是那么短暂。三个月的时间犹如闪电般刹那的迅速,竟是如此匆匆而过。这是我进入--医院的“瞬间”。回顾这仅有三个月的时间,对我来说,它却又是那么的充实,耐人回味、思考。

--年3月28日——不寻常的一天。我被通知到医院上班,而且是试用时间。这种试用期对我而言还是初次体验,内心有着无比矛盾的心情与压力。但是我想到这对我来说也不无是一种难得的经历和磨练,于是便全副武装,信心十足的走上了这段旅程。因为在此之前的工作也体检中心,即使他们之间有着一定的差异,但我相信只要自己努力、认真的对待一定能够被认可。

我进入医院首要的任务是熟悉整个电脑体检系统软件,包括各种信息资料录入与维护,各科室疾病诊断配对以及各种常见问题的排查与纠正等等。接触类似软件,还是刚毕业时在医院里的经历,而且当时仅仅是做到了能够录入,相对于现在的要求,距离还很远,刚开始我有些忐忑不安,很是担心。“既来之,则安之”就是怀着这种心情我竭力的学习着。

当天,刚好眼科有一个配对上的问题,急需要解决,护士长给我软件资料,让我试着解决,我的.不安达到了极点,如果这个问题难住了我或许我也就失去了公司的信任。先是看资料看不懂,资料怎么会有“对症下药”的“处方”呢?没办法我就打开系统,一点一点的去理解它的各种功能,功夫不负有心人,我终于找到了解决方案,问题很快便被排除了。同时我也明白了一些道理:一是实践才是最好的学习方法;二是只要不言放弃,便不会失败;三是“天下无难事,只怕有心人”是实实在在的真理。随后的日子里我又陆续的遇到很多的问题,特别是眼科,因为疾病种类较多经常会出现配对上的问题,如自动诊断不出、诊断重复出现,诊断出现错误等等各种各样想像不到的问题,我就是遵循上面的学习方法和道理来一一排除的。

另外的一些任务,基本上是我所熟悉的了,除了一些非本质上的因素,我一般能够做到。当然在此期间我仍然有很多的收获。首先是进一步熟练掌握了测量血压、脉搏、身高、体重、体脂肪率、hp、抽血等基本体检项目,以及导检方面,与客人的沟通、安排各科室侯检方法等,其次是学习了眼科视力与眼压测量并熟悉运用各种测量技巧,再次是心电图测量的学习。还有消毒方面的知识巩固以及在服从护士长安排重要性的认识上均有了更深的认识与理解等。

总之,在医院的这段日子里,我受益匪浅,拓宽了对护士角色理解的知识视野,相信在未来的护士生涯中,我会更加完善我人生的护士形象。

护理转正工作总结范文2自从进入儿科工作以来,我一直在科护士长的带领、指导和帮助下,本着“为人民服务”的理念,发扬救死扶伤的精神,认认真真、踏踏实实、兢兢业业地做好我的本职工作,至今无一例医疗护理事故、差错或纠纷发生。两年来,我积极地参加了院内、院外举办的各种业务知识和技能的培训或考核,在加强自己的政治思想认识之余,时刻不忘随时提高自己的专业素养,严格遵守各项医疗护理规章制度和按照各项医疗护理操作规范做好护理工作。我一直认真参与每月一次的三基(基础理论、基本知识和基本技能)的理论和操作考试,温故而知新,理论联系实际,不断巩固自己的护理理论知识和实践技能。积极支持每月一次的护士长查房工作,提升患者对我的服务的满意度。此外,还一直坚持自学护理本科知识,争取在理论知识方面再上一个新台阶,实现个人与医院的同步发展。

去年,我和科内同事一道参加了医院举办的“5.12”技能操作竞赛,我们科获得了团体第三名的优异成绩;还是去年11月份,我参加以“构建和谐医院”为主题的演讲比赛,获得了二等奖。无论是个人参赛,还是团队作战,都凝聚和加深了我的集体荣誉感,强化了我的团队合作精神,使我深知个人只有与集体融为一体才能形成最大合力。今年,在同事和领导对我在此前的工作中的表现的一致认可下,我得以被派到省儿童医院进修。在此,非常感谢各位院领导给予我这次光荣的深造机会。

在过去的两年工作中,我还有许多的不足之处。譬如专业知识的薄弱,技能能力的欠缺使我在工作时感到力不从心,失去了许多学习和提高的机遇;又如工作中不够细心,给患者带去了不必要的痛苦的同时,也给同事制造了不少的麻烦。对于这些缺点和短处,我已经有了深刻的认识,并一直在努力地改正和提高。我一定会加倍刻苦地学习理论知识,锻炼操作技能,并磨练自己的性格,以此来弥补过去的工作中出现的不足。不求最好,但求更好,使自己能以更专业的素质,更积极的态度为患者提供更优质的服务。

此后的日子里,我将把做一个优秀的护士并晋职为护师作为我的目标。首先,我会认真对待接下来的进修学习,力争学到真知识、练到真功夫;然后,我会把自己所学到的一切带回医院,与同事一起分享,并学以致用,完全转化到实际工作中来。

护理转正工作总结范文3转眼间,时间已经无情的离去。作为体检的中心的一名试用期护士,在这-个月的工作中,我积极严格的在工作中完成了自己负责的工作人任务。并在护士长等领导的指点下,较好的完成了自身的管理和提升,在-个月里大大的提升了自我的专业能力和思想态度,让我能更好的适应体检中心的工作和节奏。

回顾这-个月来的情况,在工作中,尽管有很多的提升和进步,但对一名医务人员来说,准备的再多也是不为过的。如今,我也即将面临转正,这不仅意味着身份和职位的改变,更是代表着对更重要的责任的到来!为此,我在这里总结自己在这段试用期中的工作情况,希望自己能在接下来的工作中做出更好的努力!以下是我的试用期工作总结:

一、思想方面

作为一名体检中心的护士,我深知自身工作的重要性。大家来参加体检,就是为了能知道自己身体的健康情况,为此,我们是万万不能在工作上马虎大意的。

为此,在来到这里的第一天,我就将“细心、谨慎、责任”这三点放在了自己的头上。后来,在护士长的教导下,我更进一步的扩展了自身的思想。在工作中能严格的加强自我管理,自我要求。并学会了在工作中对自己的激励,提高了自己的'工作的积极性。这些在思想上的改进都让我在工作中更好的完善了自己的工作,不断改进了工作的情况。

二、工作情况

在工作方面,我积极学习了培训的基础内容,在护士长的指点下认真掌握了基础的工作能力。此外,还通过向前辈的请教和自身在工作中不断的锻炼,积极提升了自我。尤其是在扎针方面,过去我总是恨不自信。但在前辈的鼓励和指点下,我通过在空闲中的锻炼,较好的掌握了这一技巧,在工作中也受到了不少的好评。

三、个人的不足和改进

回顾这漫长-个月试用期,在工作中我尽管一直在努力的端来你自己,但却依旧有很多没能完善的方面。如:许多基础工作上的不完善,以及在工作中的效率太慢。导致自己这边处理总是要很久等。

为了能成为一名合格的护士,我会在接下来的正式工作中积极的完善自己,改进自我的能力,加强自身的工作积极性,多多练习,努力成为一名合格又出色的护士!

护理转正工作总结范文4我于20--年-月进入医院,本人工作认真、负责并且具有较强的责任心和进取心,勤勉不懈,工作极富热情;具有良好和熟练的沟通技巧,能够与病人及病人家属保持良好的医患沟通,和医院同事之间能够通力合作,关系相处融洽而且和睦,配合各部门负责人成功地完成各项工作;积极学习新知识、技能,注重自身发展和进步。

一年来,本人一直从事着临床护理的工作,现将工作总结如下:

在头半年里,主要从事着临床护理的工作,在这飞速成长的半年里,从临床工作经验几乎为零,到逐渐熟悉,从医学理论到临床实践的运用,从同事朋友之间的沟通,到面对广大基层群众之间的沟通等等;这些所有的知识,都有全面的认识和掌握。在后一年半里,我也一直从事着临床护理的工作,坚持精益求精的原则,一丝不苟的对待每一位病人,坚持把工作献给社会、把爱心捧给患者,从而保证了各项工作的质量,同时坚持业务学习不放松,不断吸取新营养,促进自己的业务水平不断提高。

在这下半年里,通过各位领导、同事的批评、指点,和深刻的自我反省,同时也认识到自己的不足之处,主要表现如下:理论知识不够全面,不够牢固,业务知识不精,不广,专业技术水平不高;希望在以后工作中,在各位同行前辈以及领导的帮助和支持下,以及自身的努力学习下,不断完善自己,让自己成为一名优秀的临床护士。

经过一年的工作和学习,看到医院的迅速发展,我深深地感到骄傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作,实现自己的奋斗目标,体现自己的人生价值,和医院一起成长。

护理转正工作总结范文5时间在日夜光斑的交织中不停地前进,无声无息中便已经过去三个月了。今年是我一段全新的开启,19年在医院已经实习了半年,20--也已经是试用阶段了,这段试用期里,我不断的严格要求自己做好一名护士,为了他人也是为了自己。这期间,我也经历了一些大大小小的事情,在眼科工作的这些时间里,是同事们乐此不疲的给我帮助,让我可以更加顺利的工作下去,也很庆幸这段时间可以和大家并肩作战。临近转正,我想在此认真的和大家道个谢,谢谢大家的包容和支持!

在眼科的这段日子里,我涨了很多见识,我在医院只是一名小小的一名护士,但是我无论做什么都要对得起我这身白衣,因此,无论遇到什么问题,我都会告诉自己要沉着,要冷静。总有办法可以解决的。这个办法也很管用,在我的工作表现中,护士长总表扬我是一个很冷静的人,这也大大的鼓励了我,其实每个人都要培养自己的心态。只有有了好的心态,才会临危不乱。尤其是我们护士行业,就更应该培养自己良好的心态了。

护士试用期转正总结范文第3篇

护士是医生好帮助,作为一名护士如果想要取得进步就必须要学会自我评价和自我总结。下面小编给大家分享一些护士自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。

护士试用期转正自我评价范文一:实习的半年多里,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,做好护理工作计划,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。

此外,作为一名预备党员我与所在实习医院的党支部取得联系,保证离开了学校,不在培养人的视野仍能继续吸取党的教育,不断向党组织靠拢,其间我踊跃参加了实习单位及各科室组织的政治学习、业务学习和各项活动,使自己的实习生活更加充实和有意义。

在带教老师的悉心指导与耐心带教下,认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高,

在各科室的实习工作中,本人严格遵守科室制度,按时参加护理查房,熟悉病人病情,规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作,正确执行医嘱,严格执行三查七对,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,对各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出应对,在抢救工作中,一丝不苟,有条不紊,得到了患者的信赖和好评,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。

以上是我的实习工作总结,通在往后的工作中,我会继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务.做一名合格的护理人员。

护士试用期转正自我评价范文二:从XXX年4月份至今,我已在花园口卫生院试用期满三个月,这三个月来,在医院领导和同事们的关心下,我渐渐地熟悉了医院的工作环境和规章制度,慢慢的融入了这个新的大家庭。

身为一名护理人员,我一直严格要求自己,在工作中正确执行医嘱及各项护理技术操作规程,做好基础护理,严格执行无菌操作和三查七对制度。对待患者能文明礼貌的服务,积极与患者沟通,及时了解他们的心理动态,以便让患者接受更好的治疗,并做好健康宣教。 发现问题,及时上报,及时解决。能做到理论联系实际,遇到不懂的问题能及时向各位老师请教,吸取他们的工作经验,改掉自身的不足之处,并积极做好自己分内的工作。

在岗期间,医院领导还安排我到120急救中心学习急救知识。在学习中,严格要求自己,凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,熟练掌握了各项专科护理操作流程,使我对急救护理工作有了更深刻的了解,深深的感到作为一名护理人员的工作使命,急病人所急,想病人所想。

经过这三个月的工作和学习,我会在以后的工作中努力学习、积极进取,不断提高自身的专业技术水平,从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶,以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员,以无愧于白衣天使的光荣称号! 在此,我提出转正申请,

恳请领导给我继续锻炼自己、实现理想的机会。我会用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作。

护士试用期转正自我评价范文三:在一年的学习生活以来,我学会了很多也懂得了很多从生活中没发获得到的知识和道理,回顾一年以来,从那天真的我直接到经历了生活中的挫折和失败,到现在稳重和冷静的我,使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个挫折和失败,才能通往自己的罗马大道。在这一年里,我有失落过,烦恼过,悲伤过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验,但在每次失落的时候我都会反省过来,告诉自己清楚自己应该做的是什么,在挫折面前我們应该善用于扬长避短的方法来促进自己,提高自己的综合水平能力。在学习方面虽然自己普通平凡,但是我会努力提高,做到最好,不管遇到什么困扰我都不会跌倒,我会不懈努力。从以前学习情况中,我觉得自己更应该发奋学习。

我知道,在这又是我人生中的一大挑战,角色的转换,这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益一年的学习积累和技能的培养。以前我曾经懊悔过,但是很快我选择了坦然面对,因为我深信,是金子在任何地方都会发光,但是我也知道要金子发光也要看适合的环境,在这里我知道我的将来会有光辉灿烂的一天。

在一年的锻炼里,给我仅是初步的经验积累,对于迈向社会远远不够的,所以在学习生活除外,在假日我会积极参加社会各种实践活动,获取更多学习的经验和社会实践能力,在假日的孤儿院里,我获得了不少的经验和懂得了很多知识道理,我相信在以后的社会道路上,我会得心应手,用自己的强项来拼搏。医学教.育网搜集整理我的未来不是梦,只要自己努力过,成功是不会拒绝你的。

因此,面对过去,我无怨无悔,面对现在,我努力拼搏,面对将来,我期待更多的挑战,战胜困难,抓住每一个机遇,相信自己一定会演绎出精彩的一幕。在今后的学习生活里,我会继续努力,做好社会主义的接班人,在生活上自觉从严要求自己,艰苦朴素,遵纪守法,作风正派,各方面表现良好。为社会主义现代化建设,贡献自己的力量。

护士试用期转正总结范文第4篇

护生的临床实习是护校教学的最后环节,也是培养护理后备军的重要基地;临床带教老师肩负着传、帮、带这一重要的使命。我院是一所集临床、科研、教学、预防保健为一体的综合性三级乙等医院,2010年7月—2011年6月笔者所在科室(泌尿、胸外科)共接收实习护生81名。通过对这一批护生有目的的带教,在实习结束后对其进行满意度调查,取得较好成效。现介绍如下。 1对象与方法 1.1对象 选择2010年7月—2011年6月在我院泌尿、胸外科实习护生81名,男4名,女77名;年龄17岁~22岁;本科23名,大专42名,中专16名;实习8个月~12个月,我科实习期限均为4周。 1.2方法 1.2.1总带教老师的设立 我科的总带教老师要求为:具有主管护师以上职称,热爱本职工作,理论知识丰富,有丰富的临床经验和动手能力,教学能力强,有较强的组织能力,语言沟通能力强。 1.2.2带教老师的资质要求 带教老师选择工作5年以上的护士:具有一定的教学能力,工作能力强,热爱本职工作,理论基础扎实,操作熟练、正规,有较强的动手能力,口齿伶俐、亲和力强。取得护师以上职称的护士:具有一定的教学能力,丰富的临床经验,热爱本职工作,理论基础扎实,操作熟练、正规,动手能力强,口齿伶俐、亲和力强。 1.2.3护生安排 1.2.3.1熟悉周围环境 护生初到科室,对周围的人或物都不熟悉,容易产生陌生感。总带教老师在晨交班时介绍当班的各位老师,同时让护生作简短的自我介绍,建立良好的师生沟通氛围。然后利用10min~15min,带护生熟悉科室的房间布置,如值班室、更衣间、厕所、病房、电梯间及安全通道等;物品放置地点,如棉签、胶布、输液用物、监护仪、氧流表、抢救车等。 1.2.3.2入科岗前培训 集中所有的护生利用30min进行入科岗前培训,解读相关的法律、法规以及医院、科室的规章制度,如《医疗事故处理条例》《护理文件书写规范》等,增强护生的安全意识和法律意识。通过对临床上一些医疗纠纷案例的讲解,提高护生的法律意识,用相关法律来规范自己的行为,使其懂得护理专业是高风险职业,既要满足病人的需求,又要让自身的行为得到法律的保护。 1.2.3.3安排护生到老师 将护生分配给相应有资质的带教老师,如遇所带老师休息时,总带教老师当天上午指定专人负责该护生的带教,原则上应做到一对一带教。 1.2.4带教安排 1.2.4.1一对一带教 我科除了常规采用传统的带教方式,护生一到科室后就指定相应的老师相对固定地带教,护生的休息与带教老师同步。带教老师应做到放手不放眼,既要让护生有单独操作的机会,又不能离开老师的视线,让他们养成胆大心细的习惯。带教老师对护生进行灵活多样的教学。随时借用临床真实情景,对护生进行理论与实践相结合的教学。 1.2.4.2“分散”与“集中”的结合教学[1] 带教老师通常对所带护生进行一对一教学,若遇科室有不常见的疾病或专科操作时,总带教老师集中组织在班的护生进行讲解,如持续膀胱冲洗、股静脉穿刺等操作、多发伤病人的观察及护理、食管癌术后并发乳糜胸的观察及护理等。 1.2.4.3定期小讲课 科室根据教学大纲制订出相应的教学计划,如本科的专科特点和临床中常用的基础护理知识,定出讲课内容,并准备讲稿,每周安排相对固定的时间(如周四16:00)科室每位老师轮流讲课。讲课时,要求老师引导护生,拓展思维,积极提问,做好笔记。老师讲课时,尽量使用普通话,内容有迁移性、特色、新颖。小讲课前1d~2d,讲课老师可以先向护生指定病例,让护生先在课堂下进行讨论、提出问题、找到解决问题的方法;然后,课堂上抽查学生是否学习,并给予订正,使护生养成以问题为基础的学习方法[2]。总带教老师每周安排相应固定时间在小讲课后,向护生示范常用的操作。 1.2.4.4出科考试 护生在转科前1d,科室总带教老师组织考核理论知识和操作,闭卷考试,真正了解护生的真实情况,真实地体现带教老师的认真程度和水平的高低,使总带教老师及护士长能真正了解带教老师情况,使带教能更好地得到改进,以适合护生的要求。 1.2.4.5护生评定 护生转科前,由带教老师作出书面评定:护生在本科实习期间的表现和所学知识,评定应真实、客观;科室护士长在审阅签字时要反复调查、核实,使护生通过本科的实习能真正学到知识。 1.2.4.6带教老师的考核 为保证护生到所到科室能真正学到知识,科室对带教老师应制订相应的考查方案:总带教老师或护士长可随机抽查带教老师的理论知识及常用的操作,对带教老师的行为进行规范。每一批次的护生实习完毕后,以问卷形式,发放给护生,了解护生对带教老师要求、意见及建议;与护生不满的带教老师进行沟通,若不利于带教的及时取消带教资格,以保证带教质量。对带教好的老师给予鼓励并与经济挂钩,并作为年终评优的标准之一。 1.2.5情感投入 1.2.5.1角色转换#p#分页标题#e# 绝大多数护生都抱有很大的志向,希望通过临床的实习能更好地巩固所学知识;但从单纯的在校学生,突然转变成了病人眼中的医护人员,肩负着治病救人的重任,从而使一些护生有压力,总认为自己所学的知识不够用、无临床经验、头脑不灵活,从而失去了学习的信心。这时,带教老师应多与护生交谈,了解他们存在的问题,采取相应的应对措施。 1.2.5.2在护生面前树立榜样 在护生面前,首先要树立自信心、要以饱满的精神迎接每一天,要有勤学向上的激情,有对工作兢兢业业、不怕脏、不怕累的敬业精神,真正做到视病人如亲人,不将不良情绪带到工作中,培养护生的职业情感。 1.2.5.3有问必答 在护生眼里,科室护士都是带教老师,都有责任对护生所提出的问题进行解答。我科在这一批护生中试行了“首问负责制”,收到了很好的效果,提高了护生对我科带教的满意度,增强了护士学习的热情。首问负责制要求护士做到[3]:对护生提出的问题,首问负责人应主动热情回答,不得以任何借口推诿、拒绝、搪塞;若当时不能解答护生咨询的护理专科问题,首问负责人要向护生说明原因后,主动查阅资料后解答或请教其他老师解答;若护生咨询的问题不属于本专科范畴,指导护生找相应的部门或人员解答。 2结果 2.1护生实习效果评定 护士长、总带教老师及高年资护士组成评定小组,对我科护生进行不定期的抽查:查护生掌握基础知识、熟悉专科知识的程度,查我科规定的操作项目,查护生的仪表,查护生对待工作的态度等。采用新方法后,明显提高了护生对带教老师的满意度(满意度从80%提升到93%),护生能很好地将理论与实践相结合,使护生有想融入到护理队伍中来的欲望,培养了护生的职业责任感及综合能力,养成了不懂就问、自觉学习的习惯。 2.2带教老师评定 带教老师不再将护生当做是“跑腿”的工具,带教老师能在带教中体现自我价值、找到乐趣,促使护士养成学习的习惯,更加热爱本职工作,更加规范自己的行为。 3小结 课堂教学是教师传授知识,与学生进行文化、思想交流的圣地,是培养人才的最基础、最重要的摇篮[4],而临床生产实习是培养护理队伍后备军的重要基地。做好临床带教能有效提高实习护生的综合素质。要将护生的被动学习转变为积极、主动的自学。将带教中的“我讲你听、我做你看、我问你答”的传统模式转变成积极向老师提问,不懂就问,抢着做事;培养护生学习新知识的习惯。带教老师要明白知识是不断更新的,只有通过不断的学习才能赶上时代的需要。

护士试用期转正总结范文第5篇

关键词:中职护生;护考;影响因素

根据卫生部办公厅、人力资源和社会保障部办公厅通知[1],2008年10月为护理和助产专业毕业生专门增加一次护理初级(士)专业技术资格考试即护士执业资格考试。这使护士执业资格考试的组织和辅导从医院转到学校,各学校之间为了生存而竞争,无形中成为了各个学校巨大的威胁与压力。中等卫生学校那种悠然自得、与世无争的面目已经一去不复返,从事护理教学工作的教师更是深感形势严峻、压力巨大。所以,作为专业教师只有不断总结,不断改进,才能更好地培养学生,让学生能够顺利通过护士执业资格考试。

1分析影响中职护生护考通过率的因素

影响护生护考通过率的因素是多方面的,主要概括为以下几点:学生自身因素、学校重视程度、日常教学质量、学生实习质量、护考教材质量、护考辅导质量。

1.1护考通过率必须先抓学生 中等职业卫生学校护考通过率的高低主要因素取决于学生,包括学生的学习习惯,学生对护考相关专业知识的掌握程度。要想培养学生良好的学习习惯,就要从培养学生自觉性、主动性、积极性开始,其最主要的抓手就是班主任,班主任的宣传、鼓动和管理等方面的班级工作是否到位也影响到考证的成功率,所以加强考证班班主任配备和管理也是关键,我们应该把工作责任心强、工作经验丰富、专业与护理专业相同或相近的班主任配备到护理专业,形成了一支年富力强的护理专业班主任队伍。

1.2学校重视程度影响学生的护考通过率 学校领导重视,全体教职工共同努力,始终把这项工作作为学校工作的重中之重,持之以恒,在宏观上把握好方向。教务科平时的教学环节上,健全教学质量督导、质量管理机制,积极开展教学模式、教学内容改革,探索新的教学方法,使学校教学与护考接轨,这是提高护考通过率的重要因素。此外,学校在招生时把好质量关,护理专业的招生要有一定的门槛,中考成绩太差的学生不能入读护理专业,第三学期学习成绩太差的学生要及时分流。

1.3学生实习的质量也是护考通过率的一个决定因素 从2011年起,全国护士执业资格考试已经改革,护考考试的内容和考试的形式较以往都发生了巨大的变化:考试内容不再以学科为主线编写,而是以系统、疾病为中心,综合各学科内容来编写;增强了对社会医学和人文知识的考核。所以,要加强实习阶段的管理,实习阶段是一个漫长的过程,也是学生考证前一段休整期,如何利用好这段时间,做好备考的准备,是考证能否成功的关键。我们可以要求实习科加强对学生实习期间的管理,定期对他们进行辅导和模拟考试。

1.4对学生进行考证前辅导培训 结合学校的实际情况,修改考证班级的教学计划,提前到医院实习,实习结束后全体学生返校,进行为期40~50d的强化培训。培训时分成若干培训辅导小组,并制定考证激励方案,充分调动老师的积极性。

1.5护士执业资格考试用书的选择和学生护考通过率息息相关 学校很多学生对护考怎样复习,购买什么样的护考辅导用书,都很盲目。所以,作为学校的老师,特别是任课教师、班主任、辅导教师,都应该教会学生如何复习,给学生选定相对权威的护考教材,给学生提供帮助,这是很有必要的。

2分析学校的基本情况,提出自己的观点

近年来,我校高度重视护理专业学生的护士执业资格考试,积极鼓励教师参加护考师资培训,创办了由我校教师团队组成的学生护士执业资格培训班。几年来,我校的护考通过率逐年升高,由40%提高到了今年的70%,但是在取得一定成绩的同时,更应该认真总结,全面看待问题。目前,我校护考通过率较以往虽然有所提高,但总体还处于不稳定阶段,如何稳定学校护考通过率?这还是一个学校迫切需要解决的问题。特别是护考教师团队的培养,各学科护考教师团队的集体备课,做好历年重点、考点分析等方面应该再加大力度,以保证护考通过率有增无减。其次,要加强班主任的管理和配备,专业教师应该积极承担考证班班主任,进行护考"零距离"的指导、沟通。最重要的还是要做好专业教师的教学质量监督和管理,教学与护考做到完全接轨,同时严格要求专业教师到临床见习,能够做到理论与实践相结合,能够正确的处理护患关系,医患关系,能够很好的进行护患沟通,更好地体现人文关怀,体现优质护理服务[2],最终再将知识带到课堂传授给我们的学生。

总之,要想更好地实现中职卫生学校护理专业的人才培养目标,就必须从护士执业资格考试通过率抓起,学生只有顺利通过护士执业资格考试,拿到护士执业资格证这一通行证,才能进入临床工作,才能成为真正的"白衣天使"。但是,这是一项长期而艰巨的任务,只有全校师生齐心协力才能做到最好,所以必须呼吁全校师生:"共同参与,共同努力,再创明天的辉煌!"

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