关于创新作文范文第1篇

关键词：作文教学 创新能力 培养

作文是观察能力、思维能力和表达能力等各种能力的综合反映。叶圣陶先生说：“作文教授之目的在于令学生能以文字直抒感情，了无隔阂，朴实说理，不出谬误。至于修辞之工，课篇之巧，初非必要之需求，能之固佳，不能亦不为病。”叶老先生的论述中肯、诚挚地阐明了作文教学的目的和要求。

《新课程标准》指出，写作教学要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。这就要求我们在作文教学中要注重培养学生的创新能力。下面就谈谈我在作文教学中的几点做法。

一、培养学生的兴趣，增强学生的信心

兴趣是一个人力求接触和认识某种事物的一种意识倾向，是发展智力、培养能力的重要因素。它可以打开感情的闸门，点燃灵感的火花，开拓思维的灵性。俗话说得好，兴趣是最好的老师。学生作文也是如此，只有学生对作文产生内在的兴趣时，他们才会积极主动地去研究去探求，才会使他们产生强烈的动力，发挥聪明才智，进而养成良好的习惯，提高写作水平。

二、鼓励学生大胆质疑，培养学生的批判精神和独立判断能力

创新始于质疑，创新的本质是批判。任何创新都是对前人观点的否定与超越，而要实现这一否定与超越，没有批判精神是不行的。

文贵创新。文章的创新首先应是立意的创新。要使文章立意新颖深刻，就要鼓励学生敢于怀疑，要学会用自己的

头脑，从不同方向去思考问题，进而形成独立的判断能力。

三、巧妙点拨，培养发散思维能力

发散思维，是指对同一问题，从不同角度、不同层次、不同方面出发，得出多种多样设想和解决问题的途径的思维过程。它的显著特征是不依常规，不受固有模式的束缚，多方面多角度的分析问题和解决问题。任何事物都是立体的，视角不同，结论各异。多角度观察，多方面思考，必然得出新异的结论。

发散思维是开启人类智慧的钥匙，教给学生一些发散思维的具体方法，学生就会有豁然开朗之感。放飞想象的翅膀，用多条腿走路，用多只眼看问题，才能碰撞出创新的火花。

四、引导学生积极幻想，培养创造性想象能力

《新课程标准》要求“在写作教学中，鼓励学生写想象中的事物，激发他们展开想象和幻想”。想象力是人类智慧的生命，是希望和灵感的源泉。作文内容的丰富、思路的开阔，都离不开想象，特别是创造性想象。在作文教学中，我们可以通过以下方式培养学生的创造性想象能力。

1. 恰当地运用修辞方法，培养创造性想象能力。要表现某些形象，描绘某些细节，可引导学生运用比喻、拟人、夸张等修辞方法。有些事物、景物，哪怕学生并非感知，也可借助已有的表象积累，分析、加工、改造，想象出新形象，丰富作文内容，增强文章感染力。

2. 深入挖掘教材中的创新因素，对课文进行改写、续写。训练学生的改写、续写能力，实际上就是培养学生创造性想象能力。改写时需要增加必要的细节描写，对人物、环境作具体的刻画，对故事情节作一定的补充，使文章内容丰富起来，这就要求学生发挥他们的理解力、想象力，依据各种描述或提示，在头脑中创造出相应的新形象。教学中我们要充分利用教材中所提供的原料，深入挖掘其中的创新因素对学生进行改写、续写训练。例如学完《孔乙己》，可让学生想象、续写孔乙己离开酒店后的遭遇。

3. 幻想性作文。这类作文特点有二：一是指向未来，不是立即可以实现的；二是与自己的愿望一致，是自己希望实现的。这就可最大限度地发挥学生们的想象力。例如在以《假如我是……》为题的一次作文中一名平时作文不太好的同学由于他喜爱足球，就把自己想象成为一名足球健将：“有巴乔的经验，有贝克・汉姆的脚法，有巴蒂斯图塔的冲击力，驰骋在2008奥运会的赛场上”；有的同学将自己想象成为一株小草，一朵小花，“默默地为人间增添一丝新绿，为大地增添一点芬芳”；……这类题目为学生提供了最广泛的想象空间，对培养学生的创造性想象力，具有独特作用。

五、作文中显出自我

丢失了“我”的作文，只能是胡编乱造的。有的学生上作文课，就抱住“写作大全”、“作文选”，对照那儿涂涂改改，这样拼凑起来与“我”无关的作文，是没有灵魂的作文，在这样的文章之中，没有了“我”的思想、“我”的感情和“我”的个性。张文德先生在《找回学生作文的灵魂》一文中说：“人和文是永远不能分离的，一旦分离，人和文的价值都是显得黯然失色，其原因十分简单，那就是违背了作文的规律。”所以，大凡有成就的作家，他的作品往往都渗透着自己的个性，我们在读他们的文章时能深深感受到作者的喜、怒、哀、乐。

要想在自己的作文中有“我”，就要在平时多练笔，如写日记、周记；写随笔、写读后感，甚至写信。因为这些东西真实地记录了一个真实的“我”，这里不需要应付，不需要拼凑，写出来的自然是一个有“棱”有“角”的、个性鲜明的“我”。经常这样练习，在写作文时，学生当然就不再遮遮掩掩，不再躲躲闪闪，而是直接地、放胆地表达自己的观点，发表自己的言论，只有这样，学生才会把作文看作是发表见解的好机会、倾诉情感的好去处。

关于创新作文范文第2篇

最新关于学校创卫工作计划范文   鱼儿因为有了清澈的水流，才会畅快地游动;鸟儿因为有了浩瀚的蓝天，才会自在地飞翔;学生因为有了文明的校园，才会健康地成长。

  校园因什么更美好人生因什么而精彩相信每个人都有自己的答案，但有一个答案一定合情合理校园因文明更美好，人生因文明而精彩！

  首先，让我们来解决一个问题：什么是文明。

  文明是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静;文明是灯，帮你驱散阴霾，照亮期盼;文明是水，滋润一时，保鲜一世;文明是光，带来阵阵清香，闻者心旷神怡。文明是告别昨日的无知与粗俗，带领我们走向优雅和高尚！

  教育家陶行知先生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”其意在于告诉教师要教学生做一个真诚的人，而学生的学习也应首先从学做人开始。那么，我们应该学做一个怎样的人我认为，首先，我们应该从文明开始，学做文明之人，创建文明校园。

  但在县一中这个美丽的家园里，在我们的身边还有一些跟文明不和谐的音符，不文明的现象也是屡见不鲜：有的同学在值日生打扫完卫生后仍随手乱扔垃圾，“纸巾与塑料包齐飞，废纸共早餐盒一色”;有的同学不及时将垃圾倒入垃圾房，任其堆积多天，影响环境美观;有的同学将垃圾丢在垃圾箱的旁边，亦或是将垃圾由高楼做“自由落体运动”;有的同学出口成脏，给同学取侮辱人格的绰号，甚至有些男女同学亲密的“成人化”语言也鲜有耳闻;还有少数同学沾染上了抽烟，等不良习气，做出很多与《中学生行为规范》背道而驰的事。由此观之，我们学校文明与粗俗的冲突仍然存在着，这应该要引起全校师生的高度重视，要靠我们大家一齐行动起来，共同努力，建文明校园，树文明新风。

  然而，我们又该如何去做一个文明的学生，如何去完善自我呢文明的学生，一定是遵守纪律，懂得感恩并有着良好卫生习惯的学生;文明的学生，会坚决摒弃身上?种植晃拿鞯男形??鲆桓稣娉嫌寻??衩泊?耍?返赂呱械暮醚鲆桓銮诜苎?啊⒒??蛏系暮醚??

  文明之花开在诚信中，诚信是为人之本，是文明之果。不对父母说谎，不欺瞒老师，不欺骗自己。文明之美在于平凡的生活，主动拾起掉落在地上的一块纸片，停止乱刻乱画的笔，缩回随意采摘花朵的手，关上还在滴水的水龙头……文明，其实就是生活细节;文明就是一举手、一投足。

  文明是一首动人的歌，文明行为是一道亮丽的风景。在歌曲中，我们是一行行跳动的音符;在风景中，我们是一簇簇飘香的花朵。当文明在你心中是灯时，世界很大;当文明在你心中是轮太阳时，世界就变得小。我们可以不完满，但我们要努力;我们可以不美丽，但我们要文明！

  中华自古以来就以文明礼仪之邦著称，泱泱大国，岂会缺乏传承这一美德的后人文明之国，既简单又难，需要我们大家持之以恒;文明社会，靠的是大家的坚持不懈;文明校园，需要你我共同参与。让我们从小事做起，从现在做起，从身边做起，从自我做起。用文明让校园更美好，用文明之美映衬我们每一个人，让文明之花开遍校园的每一处！

  最新关于学校创卫工作计划范文

  为彻底落实创卫工作责任，推动我校创卫工作的顺利进行，确保国家爱卫办对伊春市的创卫技术考核顺利通过，根据市委、市政府、市教育系统创卫办的部署和要求，按照《市教育局创建国家卫生城市工作考核办法》，结合我校的实际工作情况，特制定如下计划。

  一、明确指导思想

  认真贯彻《伊春市创建卫生城市实施方案》，结合我校的实际，改善育人环境为手段，以强化全体师生创卫意识为工作重点。全面提高学校的教育教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参与，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。

  二、完善创卫组织机构和相关制度建设

  1、进一步健全领导机构，坚持一把手领导下的各部门工作负责制，明确工作任务和责任人，健全组织机构，层层抓落实。

  2、加强创卫宣传。利用多种途径，宣传健康、文明的生活方式，宣传卫生健康的基本知识，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。

  3、保障经费。确保一定的经费作为后盾，提供经费、器材、工具等保障。

  三、校园环境卫生保洁

  1、坚持班级卫生区每日两扫，周五进行卫生大扫除，每月进行卫生大整治活动。

  2、每月组织两次全校大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。

  3、开展“文明班级”流动红旗评比活动，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。

  四、学校健康教育

  1、定期办好黑板报、布置宣传窗，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯

  2、按计划进行卫生知识讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对传染病的防治和宣传工作。

  3、健康教育开课率100%，按要求做到有计划、有备课，教务处定期检查。

  4、严格按照教学要求进行备课，不断提高教学质量。

  5、认真做好学生健教知识的传授教育，确保健康知识及格率100%以上，知晓率85%以上。

  五、学校疾病综合防治

  1、注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率。

  2、学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好以流感、结核病、肝炎为重点的疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，发现传染病，及时严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。

  六、学校除“四害”工作

  按照上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，校园和厕所定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，消灭四害孳生地，严格控制“四害”密度在国家标准之内。

  七、继续开展丰富多彩的创卫和健康教育宣传活动。

  1、做好学校“健康教育活动宣传月”工作，通过健康教育活动的大力开展和广泛宣传，进一步加强学生的健康知识教育，培养良好生活和卫生习惯的养成教育，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率，为我校创卫工作奠定良好的舆论氛围。

  2、继续开展“小手拉大手活动”和“向城市美容师学习，向创卫主力军致敬”活动，组织学生深入社区进行创卫知识宣传和健康教育宣传活动。

  3、继续开展“创卫知识进课堂活动”，进一步利用课堂宣传创卫知识。

  4、积极开展控烟工作。

  八、做好创卫资料的收集和整理工作。

  创卫资料的收集和整理工作要坚持不懈，对创卫工作中的文件、材料、照片等要及时收集、整理，使创卫资料，达到科学、规范、丰富。

  最新关于学校创卫工作计划范文

  一、指导思想：

  按照上级和区保健所的各项工作要求，认真贯彻落实《学校卫生工作计划条例》，提高保健教师的业务能力，加强学校卫生保健管理和监督力度；以预防为主为原则，强化学生日常行为习惯的养成教育，树立“健康第一”的思想，积极开展健康教育宣传活动，增强学生的自我防护意识，促进综合素质的提高。

  二、工作目标：

  切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，组织学生参加健康体检工作，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，提高学校卫生工作整体水平。

  三、具体措施：

  （一）抓好健康教育课培养学生良好的卫生习惯

  1、抓好健康教育课，提高健康教育水平。

  重视学生的健康教育课，任课教师要在认真备课的同时上好每一节课，要对学生进行卫生保健常识方面的教育，增长学生的卫生保健知识。通过健康教育课，学生要进一步掌握卫生保健知识，提高防病能力。同时，积极的开展好学生的心理健康教育，加强对六年级学生的青春期教育，促进学生身心的健康发展。重视学生心理，重点对学生进行自信心的培养，教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态，保持旺盛的学习精力，适应学校紧张的学习生活。

  2、抓好常规卫生教育，培养学生良好的卫生习惯。

  各班主任利用晨会时间对学生进行卫生养成教育，严禁学生在学校内吃零食；指导学生注意日常的.体育卫生、劳动卫生、学习卫生；每天组织学生上好眼保健操，保护视力；上好课间操，开展体育大课间活动，着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。促进学生身心的健康发展。

  3、重视卫生宣传，推动健康教育

  各班利用板报建立卫生健康知识宣传专栏，扩大健康教育宣传面，推动健康教育。组织中高年级学生积极参与制作健康小报活动并进行评比，评选出优胜班级。

  （二）加强健康监测工作搞好传染病、常见病的防治

  1、加强健康监测工作，掌握学生健康状况。

  为了提高学生的健康水平，加强对学生健康状况的监测工作。各班级卫生员要定期对学生的个人卫生进行检查，督促学生做到“四勤”，在秋冬季节交替学生易发传染病的时期，深入班级了解学生的身体健康状况，掌握学生的出勤情况。组织好一年级新生接种疫苗工作。

  2、采取有效措施，搞好传染病、常见病的防治。

  在感冒多发季节，采取积极的措施，及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水，并在师生退离学校后用84进行全面的消毒，搞好多发病和常见病的预防工作。及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品；及时为学生进行一般外伤的处理。

  （三）加强学校卫生管理不断改善卫生条件。

  加强对食品卫生的监测工作，保证学生的食品卫生及饮用水的安全卫生，确保学生的身心健康。

关于创新作文范文第3篇

作文教学是语文教学中的一个重要组成部分。作文是学生语言能力、知识水平、思想素质、思维习惯等的综合反映，但是大部分学生谈文色变，无话可说，无文可作，只能东拼西凑，勉强成文。造成这种现象的原因是多方面的，如基础薄弱、缺乏兴趣、见闻不广、缺少生活积累等。而最重要的原因，我认为是教师在作文教学中没有找准抓手。此文试就作文教学中如何以创新能力为抓手提高作文教学质量谈点看法。

一、以培养学生作文创新意识为抓手，打破常规思维定势

思维是作文的催化剂，选材、立意、布局、谋篇都离不开学生主动、积极的思维参与。教师要引导学生在写作中打破常规思维定势，使其思维沿着不同方向、不同角度扩散，培养学生作文的创新意识。

心理学认为：“有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注、积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地。” 作文教学中教师要力求作文形式的多样化，激发学生作文的兴趣。可采用全命题、半命题、命题加提示和材料作文、话题作文、片断作文、作文填空、口头作文、想象作文、续写课文结尾、编写剧本等多种形式，使学生感到作文如同游戏，兴趣盎然。

二、以夯实学生作文创新基础为抓手，丰富学生的写作题材

作文是各种知识的综合运用，没有丰厚的知识，是很难写出思想深刻、内容丰富、新颖别致的好作文的。要使学生在作文中有话可说、有事可叙、有情可抒，指导学生发掘收集写作题材十分重要。

1.广泛阅读，积累写作素材。广泛阅读是学生作文创新的基础。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，不言而喻，广泛阅读与作文创新密不可分。阅读可以有多种途径：①阅读课文，教师要精心设计阅读方案，结合课文，适当补充课外读物。②阅读报刊，许多报刊具有鲜明的时代特色和浓厚的生活气息，是学生创新作文的材料宝库。学生在广泛阅读中，从古今中外名著和大量诗文中汲取了健康的思想和艺术精华，同时也积累了大量词汇和第二手作文材料。通过阅读，学生视野开阔了，知识丰富了，再不会为“无米之炊”而苦恼。

2.开辟第二课堂，拓展作文课堂外延。新的语文课程理念强调语文课程应该是开放而富有创新活力的，作文教学也不例外。第二课堂中可利用黑板报、宣传栏开辟作文专栏，介绍作文写作知识、技能、技巧，成立作文兴趣小组，确立创作方向，举办作文故事、作文专题讲座，向校广播站投稿、办班级学习报等形式，为学生敞开一片广阔自由的写作天地。

学生在第二课堂的滋润下，会焕发出满腔的激情，激发出创新的欲望。同时教师要让学生走出校园，积极地参加一些有益的社会实践活动。学生在社会生活中可以培养兴趣、激活思维、开阔视野。学生在生活中创新作文，在作文中书写生活，提高了作文创新活力。

三、以激发学生作文创新激情为抓手，创设宽松的写作氛围

教师要善于营造一个民主宽松、愉快生动的写作氛围，不要随意否定或扼杀学生某些个性化的思想，让学生用其稚嫩的文字叙写自己熟悉的生活，谈论自己感兴趣的话题，抒发自己内心的感受，坦率地表达出对自我、对社会、对人生的认识和感悟。

1.优化作文写作环境。在作文课上要创设出一种民主、宽松、和谐的教学环境与学习气氛，允许学生大胆设想、敢于质疑，鼓励他们求异思维，鼓励不同的观点相互碰撞交流。学生在没有压力的情况下提笔写作，大部分同学都有话可说，且语言流畅，这时就会出现大批优秀的习作。

2.给予学生“自由”，鼓励创新式的表达。以往强行命题、框死文体、规定写法、限定字数、粗暴批改等现象背离了写作内在的“自由创造”规律，是不可取的。只有给予学生写作“自由”，才能使他们潜在的想象力、创造力和表现力得到充分的释放，才能使作文教学与创新教育接轨。

四、以提高学生作文创新质量为抓手，优化作文评改方式

作文评改是作文教学的重要一环，对于提高学生的作文质量有重要的作用。它能指导学生找出作文中的优缺点，总结经验教训，不断提高作文质量和写作水平。“学生作文教师改”的传统模式，永远让学生处于被动地位，并不能真正养成学生写作文和改作文的能力。

1.用肯定性评价激发学生的写作热情。学生写出的作文对他而言，都是最高水平的发挥，也希望得到肯定性评价。语句不通顺、条理不清楚、中心不明确等等裁判式的评语，会挫伤学生的写作积极性。教师要站在理解、尊重学生的角度，改变以往评改中教师作为说教者的形象，与学生进行平等的对话、耐心的心灵交流，激发学生的写作热情，从而提高作文水平。

关于创新作文范文第4篇

一、现阶段群众文化音乐创作的现状

1.音乐创作的质量与风格差异显著

因群众文化的主体为群众，群众文化中的音乐艺术创作者也大多为普通的人民群众或是音乐创作的业余爱好者，不同创作者的音乐专业知识、受教育程度、个人音乐素养及文化素质存在差异，导致了群众文化工作中的音乐创作质量及作品水平差异显著，参差不齐，一定程度上对群众文化的音乐创作工作带来了较大的负面影响。另外，虽然我国现阶段的群众文化音乐创作中呈现了较为繁荣的局势，但能够真正在广大的人民群众间起到号召力的歌曲少之又少，在对这些歌曲进行创作时，音乐创作者不但要耗费相当大的精力与时间，还要为这些歌曲的上市投入一定的财力，逐渐脱离了音乐创作本身具有的乐趣和意义。

2.缺乏专业音乐创作人才

基层群众文化音乐创作工作面对广大的群众，为提高音乐创作效果，需要专业的音乐创作人才及专业设备。专业的音乐创作人员可以根据活动主题及具体要求，在确保音乐符合活动要求的前提下进行独立的音乐创作；音乐创作人员在创作音乐的过程中需要专业的设备。专业人员及专业设备是确保音乐创作活动顺利进行的前提条件，但基层的文化馆单位因为自身规模限制以及经济因素的影响，缺乏专业的人才及设备，进而影响了音乐创作工作的顺利展开。

3.资金不足

虽然现在政府大力的支持基层群众的文化活动，但还是跟不上群众文化活动的多变性。在资金不足或完全没有资金的情况下，是很难完成创作的，基层群众人员会因为资金的缺乏而买不起专业书籍或是上不起专业课程，从而阻碍了作品的创作。

二、解决文化活动中音乐创作问题的主要策略

1.完善音乐创作所需的硬件

基层群众文化活动中音乐创作所需要的硬件是指音乐乐器：钢琴、吉他、小提琴、二胡、笛子等等或者是电脑设备声卡、软件等。再加上专业老师的指导，能使大家更快的去学习并完成音乐创作。同时由专业人士带动，更能调动大家想要学习的欲望和学习氛围，再加上乐器的使用，使得整个音乐创作过程中其乐融融。现如今也有许多人采用电脑制作的方式来创作音乐，电脑制作相比传统的方法来说轻便快捷易于整理，但却缺乏了集体的合作意识，在整首曲子大概创作完成之后还需要去录音棚试音，这时应该有专业的录音棚或者录音室来供大家试听自己的歌曲。现代化的创作方式比传统方法要更费资金，如果在资金不足的情况下，使用传统的音乐创作方式会更加得体。

2.做好基层文化活动音乐创作前的基层调研工作

为解决基层群众的音乐、文化水平差异对基层文化活动音乐创作带来影响的问题，基层的文化组织和音乐创作人在进行活动音乐创作前，应该在辖区内先开展仔细的调查研究工作，详细了解各种群众对音乐和文化的需求。同时做好文化活动的策划工作，找到适合大部分人音乐认知的切入点，作为音乐创作的出发点，创作出符合大部分群众喜欢的音乐作品。同时在活动结束后，可以再进行第二次调研工作，找到本次创作工作中的优点和不足之处。这种调研工作既包括了与居民的直接对话交流，也可以是通过社区问卷、网络调查等各种间接的调查形式。最后将调研的结果进行汇总，以便在下次创作工作中提高创作水平。

3.引进专业音乐资源

专业的音乐创作人员是基层群众文化音乐创作的主力，但也是基层文化组织中比较缺乏的资源。传统的工作模式中，解决这个问题的方法就是上级文化部门指派专业音乐人才，这种方法造成音乐人才来源单一而且基层单位没有选择的权利。为了有效地解决这个问题，部分基层文化组织开始利用社会资源选择专业的音乐创作人才，比如：在文化活动中使用音乐志愿者，这样不但可以宣传志愿活动，还能提高音乐创作的质量；除此之外，还需要加大专业设备的投入力度，基层文化组织除了利用上级拨款外，也可以利用社会资源力量，最常见的就是与企业、学校及社会等进行文化共建，实现音乐资源共享，进而促进音乐创作工作的顺利开展。

4.群众文化音乐创作应做到共性和个性的融会贯通

在处理群众文化音乐创作的共性及个性关系上，群众文化音乐创作应从以下几方面入手：首先，在群众文化音乐创作所依赖的生活化土壤中培养提炼新灵感，突破原有的艺术创作限制及瓶颈。其次，大胆运用本民族的音乐形式及音乐风格，在继承的基础上着力创新，提升群众文化音乐创作的魅力。第三，在群众文化音乐创作技法的使用上，要加以缜密思考，选取最成熟最具特色的技法表达方式。

关于创新作文范文第5篇

〔内容摘要〕：随着社会主义法治理念的深入，中国法治建设进程正在不断加快。依法办事、依法行政越来越成为各级党委、政府开展工作的重要原则。作为国家机器的检察机关，要切实担负起国家赋予的神圣使命，就必须不断探索科学发展之路，努力提高检察办案水平，依法惩治腐败，加强职务犯罪预防。全面贯彻落实科学发展观，有利于促进检察工作科学发展，有利于深入开展反腐败工作，有利于保持党员先进性和纯洁性，巩固党的执政地位，保持社会稳定，从根本上促进党的执政能力的提高和社会的稳定发展。

关键词：科学发展观 绩效考核 政绩观 办案水平

科学发展观是十六届三中全会提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出，在新的发展阶段全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。

检察机关是国家的法律监督机关，是反腐败斗争的生力军，是维护法律公正、保持社会稳定的重要力量。检察机关贯彻落实科学发展观，就是要研究和探索如何更好地促进检察工作的科学发展。查办职务犯罪案件是检察机关的重要职能，是从严治党、从严治政的重要保证，也是惩治腐败和端正党风的有效手段，任何时候都不能放松。因此，在新时期检察机关必须要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻反腐倡廉战略方针，认真履行国家赋予的职责，全面体现严格依法办案的要求，切实加强和改进检察工作，保持惩治腐败的强劲势头。当前，检察机关落实科学发展观，完善检察职能，提高工作水平，共建和谐社会，可从下面几个方面重点开展：

一、加强学习，深入领会，促进检察工作的科学发展

科学发展观是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是现阶段一切工作的重要指导思想。把科学发展观作为检察工作必须长期坚持的重要指导思想，这是检察机关学习、落实党的十六大、十七大精神的重要成果，也是实现了检察工作指导思想的与时俱进的重要保证。深入学习、全面贯彻落实科学发展观，一要紧紧围绕党和国家的工作大局，把为经济发展服务作为检察工作的出发点，为经济、社会发展提供强有力的司法保障；二要认真落实立检为公、执法为民的执法观，一切从工作出发，一切以为人民服务为目的，使检察工作充分适应人民的需要、维护人民的利益、体现人民的愿望；三要牢牢把握检察机关的宪法地位，深入实践“强化法律监督，维护公平正义”主题，坚持以业务工作为中心，在各项业务中充分体现法律监督属性，狠抓业务建设、队伍建设和执法保障建设，促进检察工作的全面发展。只有这样，我们的工作才能符合强化法律监督的要求，我们的事业才能全面、协调、可持续发展。

二、与时俱进，开拓创新，引入绩效考核机制

科学发展观要求与时俱进，检察机关结合自身实际引入企业管理模式iso9001正是与时俱进的实践。现代企业讲究科学管理，检察业务、队伍、事务离不开管理。怎样管理？怎样科学管理？成为摆在我们面前的现实问题。引入绩效考核机制，很好地解决了这一难题

1、规范了办案程序

检察工作中所用到的刑法、刑事诉讼法、司法解释、办案工作规定纷繁芜杂，头绪繁多，引入现代企业管理，将其结合检察人员所在部门写成操作规程，犹如一个产品有了说明书，一方面将法律条文分门别类，简化了查询与运用，另一方面有系统的办案流程图，规范了办案程序，办案的每一个环节都一目了然，不会出现遗漏和程序错误。

2、加强了队伍管理

绩效考核管理将以前的人管人转变为制度管人，在很大层面上解决了很多管理问题。地方检察院的人员相对稳定，时间长了存在管理不力的问题，如：检令不畅、我行我素、自由散漫等。绩效考核机制通过制订制度来约束、规范检察干警的纪律行为，减少了人为管理的伸缩性，“一把尺子量过来”，大家都心甘情愿、心服口服。

3、激励了干警奋发向上的工作热情

结合实际制订检察干警的工作目标，引入奖惩竞争机制，奖勤罚懒，既规定了干警的工作任务，使检察干警有所为，有所作为，又调动了干警的积极性，由被动工作转入主动工作，形成不争先则落后的竞争态势，较大范围内提升了检察干警的工作热情。

三、脚踏实地，端正观念，树立正确的办案政绩观

作为反腐倡廉先锋力量的检察机关贯彻落实科学发展观必须树立正确的政绩观。必须时刻以为人民服务、反腐倡廉为己任，去除功利心理。既不能简单地用数量来衡量工作业绩和水平，也不能碌碌而过，无所作为。

1、要牢固树立以科学发展的眼光指导案件的查办工作。始终把查办案件工作放到改革、发展、稳定的大局中去把握，放到全面建设小康社会的进程中去思考，不断深化对科学发展观在检察工作中的认识，加大查处贪污贿赂等职务犯罪案件的工作力度，深挖犯罪线索，做到敢于查案、善 于查案，对查实的犯罪嫌疑人不论职务大小、地位高低，一律进行依照法律规定处理，做到不畏权、不惧势，坚持法律面前人人平等，扫清改革发展道路中的不和谐因素，为经济发展和社会稳定保驾护航，提供强有力的司法保证。

2、落实宽严相济的刑事司法政策，办理案件要坚持数量与质量、效率与效益的有机统一。一方面严厉打击严重破坏社会主义经济建设、破坏改革、影响稳定的暴力刑事犯罪分子，另一方面对初犯、偶犯、从犯、胁从犯、未成年人犯等加强教育感化，既有雷霆万钧，又有春风化雨，这样办案的法律效果、政治效果与社会效果才会更好的综合体现，才更有利于社会的和谐稳定。

3、彻底消除办案功利杂念和改革不科学的为钱办案思想。把为民执法作为一种理念，把严格依法办案作为一项重要职能，使办案形成一种良性机制，力促为钱反腐向为民反腐转变。

四、掌握精髓，创新思路，努力开拓办案思路，提升办案水平

当前，反腐败斗争出现了许多新情况、新问题，犯罪性质呈复合化发展趋势，被调查对象往往涉及多种违法行为，贪污与受贿交织，经济问题与其他问题共生；作案手段科技含量日益提高，呈现高智谋、高科技特点，违法行为越来越隐秘，这给检察机关办案带来了严峻的考验，时时刻刻面临着侦查与反侦查的挑战，稍有疏忽或不慎，就会让被调查对象钻空子逃避打击，有的甚至还会反咬一口，使办案陷入困境。因此，检察机关在做到讲证据，讲程序规范，办案的同时，还要结合个案实际，创新办案工作思路，努力改进办案工作方法，提高办案思路和办案水平。

1、及时充电，全面更新掌握法律知识和综合知识。改革开放30年来，人民的文化程度显著提高，犯罪分子的犯罪行为也呈现隐蔽化趋势，犯罪性质相互交织，断案定性异常困难，稍有不慎就有可能断错案，定性错误，面对复杂的案件情况，我们只有多学习，多总结，以充足的知识应对复杂的情况，选择正确的突破口，一举攻克犯罪嫌疑人。

2、在办案工作方法上要实现新的转变。努力实现从片面注重直接接触转变为注重初查和搜集证据；从片面注重获取言词证据转变为注重收集实物证据（物证、书证）；从片面注重获取零散证据转变为注重构建证据链体系；从片面注重程序合法转变为注重程序、实体都要合法。

3、讲究政策策略，坚持文明办案依法审查。在突破案件过程中，对拒不交代问题、抗拒教育挽救的，可以尝试积极转变过多依赖口供获取证据的做法，注重加强大范围调查，通过秘密收集证据，在积极获取直接证据的同时，重视对间接证据获取，树立证据链意识，做到“零口供”也能定案。

4、以人为本，职务犯罪侦查过程中对被审查对象实行人性化管理，维护其合法权益，可以更好的突破犯罪嫌疑人的心理防线。如，在实施拘留强制措施过程中，被审查人员生病时，及时安排给予治疗；挂念家人、情绪波动时，经领导批准在办案人员监督下允许其与家人通话，这些人性化的陪护方式，既保护了犯罪嫌疑人的合法权益，又使犯罪嫌疑人实实在在感受到党组织的温暖和政策的威力，促使其积极配合案件调查工作。

五、科学引导，充分发挥办案工作的标本兼治功能，共建和谐社会

检察机关打击职务犯罪固然重要且必不可少，但是减少乃至消除腐败才是我们最终所期望的。打防结合至关重要，标本兼治才是根本，这便要求我们在工作中：

一是注重办案廉洁自律的引导作用。基层领导干部违法违纪问题占到违法违纪案件的多数。要注意通过查办基层案件，充分挖掘典型案件的教育价值，做好宣传教育、职务犯罪预防工作。二是重视办案工作对现实存在问题的改善作用。既查个案，又查个案发生的原因，剖析个案生发的根源，同时对办案中揭露出来的社会普遍问题，或有影响力的问题，有针对性的发检察建议，督促建章立制，防患于未然，增强反腐工作的成效性。三是发挥办案工作对源头治理工作的推动作用。比如，通过查办徇私枉法案件，开展系统教育，推动执法质量的进一步提高，规范严格执法制度的健全和完善；通过查处玩忽职守案件，促进岗位责任制和绩效考评制度的建立和落实等。

新时期有新的特点，新时期有新的工作方法。我们只有坚持科学发展观的引导作用，不断锐意进取，开拓工作思路，探索新的办案方法，了解犯罪规律，才能更好的净化社会环境，消除不和谐因素，维护社会公平正义，不断提高构建社会主义和谐社会的能力，实现全面建设小康社会的奋斗目标，共建和谐社会。

参考文献：