新材料作文审题立意范文第1篇

关键词： 新材料作文 审题立意 作文训练

一、新材料作文的特点

新材料作文，顾名思义是在材料作文基础上发展起来的一种新的作文样式，这种命题形式从本质上讲，是材料作文，但是从表现形式上讲，又与话题作文类似；它给定材料，但不给定话题，要求既不像材料作文那样“过死”又不像话题作文那样“过宽”，既继承了材料作文的一些优点又弥补了材料作文的不足。

新材料作文的最大特点是“四自”和“三不”。“四自”（自选角度、自定立意、自定文体、自定标题）体现了写作高度的开放性，“三不”（不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭）则体现了写作严格的限制性。

为区别原来的给材料作文，我们将2006年高考以来的材料作文都称为新材料作文，它提供的材料更广阔，便于考生多角度立意，也留给考生更大的发挥空间。

二、新材料作文审题立意的基本原则

1.整体性原则：材料作文的审题要有全局意识，从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2.多向性原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3.筛选性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，所以在进行写作时对所得到的观点要进行适当的筛选。筛选的原则有：①服从材料的整体；②观点尽可能新颖；③自己有话可说。

三、新材料作文审题立意的主要方法

1.抓关键词句：关键词句常常有暗示材料中心的作用。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句，可以作为选择立意角度的突破口。

2.由果溯因：事物都是互相联系的，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。

3.舍次求主：有些材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时学生要明确哪些是材料的主要人物或事件，哪些是材料的次要人物或事件，并舍弃次要人物或事件，从主要人物或事件的角度审题立意。

4.求同存异：如果是多则材料，审题时要鉴别材料之间的相同点与不同点，或从共同点出发，或将不同点对比，或将不同观点补充叠加，提炼出正确的主旨。

四、方法例说

例1：阅读下面的材料，多角度立意。

猪八戒拾到一面镜子，洋洋自得地照了起来。可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈：“你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真是狗胆包天。”说完，举起九齿钉耙将镜子砸得粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。

从猪八戒的角度分析可得出结论：要承认自己的不足；多从自身找原因；人贵有自知之明；不打击报复；勇于接受正确意见；不因小失大，或不把宝贵的精力放在无谓的小事上；胸怀宽大才能集思广益。

从镜子的角度分析可得出结论：要实事求是；坚持真理；光明磊落难能可贵；有理走遍天下；不畏；委婉胜于直言；讲究方式才能立于不败之地；忠言“顺”耳利于行。

例2：阅读下面的材料，多角度立意。

有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。

本材料的关键词是“爱坐前排”、“成功”，所以抓住这两个词语的逻辑关系组织成句，审好这个题后，可从以下角度写：积极的态度决定成功的高度；要有不甘落后（敢为人先）的精神；要树立明确的目标（争第一）；勇于坐在生活的前排等。

例3：阅读下面的材料，多角度立意。

有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。

心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

该材料从表面上看，虽然是三则不同的事例材料，但最后一句概括语是对三则事例的总结概括：“以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。”也就是说，三则事例都是说人才成长规律的，但三则事例是三个不同的角度谈人才成长的三个规律：人才成长需要一个相对宽松的环境；好奇心很重要，人才成长必须具备一种探索精神，要勇于拼搏，不断体验、百折不挠，表现出对新知的极大渴求，有努力创新的愿望，这是成才的内因；积极的心理暗示对人才成长有积极作用。

新材料作文审题立意范文第2篇

这种命题形式从本质上讲，是材料作文，讲究审题；但从表现形式上讲，又是话题作文，更具开放性。这是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式，更有利于学生临场发挥，展示才华，但与话题作文、命题作文相比，新材料作文审题难度加大了。很多同学在审题立意上会出现失误，导致作文跑题、偏题，出现这种情况，高考总分肯定高不了。因此，审题立意的准确尤为重要。下面，我就来谈谈新材料作文审题立意的三种常见方法：

一、 由果析因法

事物是联系的，任何事物的产生、变化和发展，都有其内在和外在的原因。所以阅读材料后从原因切入立意，是一种把握材料主旨的有效方法。以下面这则材料为例，我来谈谈如何运用由果析因法。

一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

在这则材料中，蜗牛的最终结果是什么也没做，死在野草丛中。为什么会造成这种结果呢？一方面是因为它立志不切实际，好高骛远。它想干“惊天动地”的大事业，可东游泰山和南下爬到长江边，对它来说目标都太遥远，无法实现。另一方面，蜗牛放弃了远大目标后感到“十分悲哀，于是什么也不肯做”。由于它不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值，所以最终一事无成。这就是材料的寓意，也是材料的主旨。

从蜗牛的悲剧中，我们可以确立如下立意：

⑴目标要根据实际情况确立，不能好高骛远；

⑵目标明确后要勇于拼搏，永不放弃；

⑶干大事要从小事做起，人贵有实干精神；

⑷心动不如行动。

二、 抓关键句法

所谓的关键语句包括：①材料中议论性的句子；②材料中反复出现的词语或句子；③人与人或物与物之间的对话；④“但是”“然而”……之后的句子等等。在材料作文中，只要抓住这些关键句子，也就把握了材料的主旨。例如下面这则材料：

燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。“冬季燕子在池塘的冰下越冬”，这是

古希腊伟人亚里士多德得出的结论，被人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴塞尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”然后将它绑在燕子的腿上。第二年的春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现一张新的字条“雅典，在安托万家过冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。《鞋匠的好奇》

在上述材料中，我们不难发现，“好奇”这个词在标题和文中反复出现了三次，所以“好奇”是最能体现材料主旨的关键，据此可提炼出最佳立意：

⑴、 好奇心往往是创新的起点。

⑵、 好奇心能带来意外的收获。

三、多角度立意法

当材料中出现多个人和物，他们各自有自己的行为，那么我们从不同的人或物的角度，可以得出不同的观点，确定不同的立意。

以下面这则材料为例：

上帝召开一个会议，了解自从赐给了动物的翅膀后，它们是如何使用的。

鹰说：我用翅膀，在天空上飞翔，在这个高度里，一切猎物都逃不过我的眼睛，我也因此而生活无忧。

鸵鸟说：我用双腿在荒漠里奔跑，翅膀从没派过用场，它背负在身上，已经成为了沉重负担。

企鹅说：我已经把翅膀变成了鳍，它使我和鱼一样，能在海洋的深处自由来往。……

在上述材料中，有上帝、鹰、鸵鸟、企鹅和人五个对象，根据材料，上赐给了动物翅膀，没有厚此薄彼。但动物们有的发挥了翅膀的作用，有的无用武之地，据此可提炼出材料主旨，确立不同的立意：

⑴从上帝的角度：对人、事、物要公平公正。

⑵从鹰的角度：充分发挥自身优势，才能创造更好的生活。

⑶从企鹅的角度：要善于根据环境改造条件。

⑷从人的角度：尽管生活不尽如人意，但我们应该有崇高的精神追求。

⑸从鹰、企鹅的角度：成功者善假于物也。

新材料作文审题立意范文第3篇

对于新材料作文，很多同学感到无从下手。那么，如何才能审透题意，提炼出材料的主旨呢？下面，结合具体的材料，我们来试作分析。

请阅读下面的材料，为材料立意。

2007年8月24日，6名俄罗斯户外运动爱好者在平均海拔3000米以上的新疆和田玉龙喀什河漂流遇险。9月21日，35岁的兹韦列夫和28岁的保托夫在不毛之地各自单独生存25天后，被中俄搜救队发现，奇迹生还。其余3人遇难，1人失踪。

据中俄搜救队指挥员介绍，兹韦列夫和保托夫之所以能奇迹生还，一方面是因为他们本身的身体素质比较好，另一方面是因为他们在野外生存比较有经验。特别是在玉龙喀什河上游天气恶劣（白天温度在30摄氏度以上，夜晚温度在零下5摄氏度以下），地理环境复杂，在没有任何食物的情况下，两位运动爱好者能采取倒时差生活的办法，在白天光照强，温度好的时候睡觉，晚上天气冷的时候则行走、锻炼，以维持自身身体的热量体力，为最后的营救争取了时间。

请看下面拟定的题目，哪个更符合材料主旨？

（1）只要坚持就能成功；（2）磨难出人才；（3）珍惜生命；（4）永不放弃生命；

（5）知识改变命运；（6）生存需要经验；（7）以经验之心，筑生命之塔：（8）成功等于健康加经验

乍一看上去似乎都可以，但（2）（3）（4）（5）是属于跑题作文的，为什么呢？首先应明确什么是作文的最佳角度。角度不是一句话，角度不能偏离材料整体。角度是看问题的出发点。如何理解材料的角度问题？（1）有几个人物，就有几个角度；（2）有几个原因，就有几个角度；（3）有几种情感、态度，就有几个角度。

角度分优劣：抓住主要人物、主要原因的、新颖独特、有现实指导意义的角度，贴近生活的角度，自己可以驾轻就熟、材料丰富的，都是最佳角度。而审题出现偏差的原因主要有：角度理解有误，不能整体把握材料的内涵、主旨。

下面就介绍一个最保险，放之四海皆准的方法，即“概括中心法”。“概括中心法”分三步走：（1）概括中心：人物事件结果；（2）提炼道理（一般有关键词句提示）；（3）组织观点句，压缩成主谓宾句子。

以上面材料为例：

（1）什么人？做了什么事？结果怎么样？

兹韦列夫和保托夫野外遇险，最后奇迹生还。

（2）结果告诉我们一个什么道理？

文中提示句：他们之所以能奇迹生还，一方面……另外一方面……

道理：拥有良好的身体素质，丰富的经验和变通的办法就能创造奇迹。

（3）组织观点，压缩成主谓宾句。

经验创造奇迹 变通创造奇迹 以经验之心 筑生命之塔

实践运用：

练习1：阅读下面材料，为材料立意。

酒吧里，年轻的小伙子用心地弹奏着钢琴。很多客人慕名而来，欣赏他的弹奏。其中一位中年顾客对小伙子说：“我每天听你弹奏，太熟悉了，不如唱首歌给我们听吧。”这个提议得到了不少人的赞同。面对大家的请求小伙子变得腼腆起来，他说：“非常对不起，我没有学过唱歌，唱得会很难听。”中年顾客鼓励说：“正因为你从来没有唱过歌，或许连你自己都不知道你是个歌唱天才呢！”酒吧经理也鼓励他。小伙子坚持说只会弹琴，不会唱歌。酒吧经理说：“你要么选择唱歌，要么另谋出路。”小伙子被逼无奈，只好红着脸唱了一曲《蒙娜丽莎》，然而一唱惊人，大家都被他流畅自然、磁性十足的歌声迷住了。从此，小伙子开始向流行歌坛进军，后来成为美国著名的爵士歌王。

（1）什么人？做了什么事？结果怎么样？

“小伙子”由弹奏钢琴转而向流行歌坛进军，后来成为美国著名的爵士歌王。

（2）结果告诉我们一个什么道理？

文中提示句：我没有学过唱歌，唱得会很难听；或许连你自己都不知道你是个歌唱天才呢；被逼无奈；大家都被他流畅自然、磁性十足的歌声迷住了。

道理：敢于尝试 认识自我 挖掘潜能 压力化为动力

（3）组织观点，压缩成主谓宾句

尝试/突破铸就成功 挖掘潜力/认识自我创造辉煌 压力化为动力，促人成功。

练习2：阅读下面材料，为材料立意。

20世纪50年代，台湾一群退伍兵居住在台北中正桥畔的一个小镇上。眼看着微薄的退伍费就要花光了，他们商量着在街面上做点儿生意维持生计。只有那位年长的老兵极力反对：“先不忙着做生意，我们应该勤快一些，先帮着镇的老百姓做一些好事。”从那之后，这群退伍兵变得勤快起来。每天清晨，他们拿起扫帚悄悄地把镇上的街道打扫得干干净净；小镇上的路被雨水冲坏了，马上就有退伍兵拿起铁锹修好……很快，小镇上的人们都知道这里来了一群既勤快又乐于助人的退伍兵。几个月以后，退伍兵在小镇上搭起了一个经营快餐早点的简易小棚，卖一些豆浆、油条。令人惊奇的是，小镇上的人们并不嫌弃他们的早餐单调，很多街坊邻居都很喜欢到棚子里吃早点。退伍兵们备受感动，也更加敬业，磨出的豆浆越发香浓可口，做出的油条更加松软酥脆，小镇上的人们都成了这里的常客，甚至有一些外乡人也专程来此品尝。后来，这家快餐店的名气越传越远，台湾各界精英都曾光顾过，连锁店很快遍及台湾全岛，并且迅速风靡全球。这个连锁机构的名字就是――永和豆浆。

（1）什么人？做了什么事？结果怎么样？

一群退伍兵先帮着镇上的老百姓做一些好事，后来经营快餐早点成为风靡全国的连锁机构――永和豆浆。

（2）结果告诉我们一个什么道理？

文中提示句：小镇上的人们都知道这里来了一群既勤快又乐于助人的退伍兵；很多街坊邻居都很喜欢到棚子里吃早点；退伍兵们备受感动，也更加敬业；小镇上的人们都成这里的常客，甚至有一些外乡人也专程来此品尝。

道理：你帮助了别人，别人也会帮助你 只有学会把美好送给别人，别人才会同样把美好送给你

（3）组织观点，压缩成主谓宾句

用善待回报善待 用美好交换美好；助人即助己 做先立德，厚了才能后得

新材料作文审题立意范文第4篇

2005年高考上海卷、福建卷、湖北卷出现了一种新型的作文模式，我们把它称为“新材料作文”。新材料作文（也叫后话题作文、题意作文、命意作文），指的是只给出材料，不规定话题，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思”，“不要脱离材料内容及其含义”的作文, 不限文体，题目自拟。它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。

新材料作文的这些特点，使新材料作文比话题作文更具开放性，更有利于学生发挥自己的聪明才智，展示自己的才华。但同时也增加了作文的审题难度。自05年出现至今，高考18套试卷中每年增加一道。所以，应引起重视。

二、新材料作文的审题立意原则

新材料作文的审题要符合一定的原则，这样在审题时才能做到有的放矢。

1．全局性原则：新出来作文的审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题走题现象。

2．多角度原则：一般来说，新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。

3．选择性原则：因为我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在进入写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则：①服从材料的整体；②观点可能比较新颖；③自己有话可说。

在这三个大原则之下，还有几个需要注意的具体问题：

1．多个对象要理清：两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分，而是平行并列的关系。这时，每个对象都可以是提炼观点的起点。

2．主次关系要分明：对象关系复杂的材料，如果不是并列关系而是有主有次，那么，我们在审题时就应该分清主次，由主到次，避免偏题的嫌疑。

3．内在联系会辨别：多个对象的材料，几个对象之间存在着一定的内在联系，审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。

4．具体含义细分析：蕴含哲理的材料，审题时我们首先应该认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据。

三、新材料作文审题立意方法

综合运用这些原则，我们确立了新材料题的审题步骤：三步——读、画、立。

“读”即阅读材料，这是第一步。“画”就是要圈画出对象或关键词句，并品出材料的主旨。 “立”即确立写作思路，在前面理解的基础上确立写作思路。

这样，拿过一则或多则材料，首先要做的就是通读一遍把握主旨，看清楚材料说的中心问题是什么，材料表达的主旨是什么？在读材料的过程中要随手把材料中的关键句子划下来，例如材料中涉及的多个对象或提示性的语句。做完这些可谓完成审题第一步。接下来就要解析材料精神，这是容易被忽视的关键。最后一步是根据前面的解析，分条理清立意，最后确立写作思路。这是一锤定音的一步。我们来看下面的例子：

当一个玻璃杯中装满牛奶的时候，人们会说“这是牛奶”；当它改装菜油的时候，人们会说“那是菜油”。只有当杯子空置时，人们才看到杯子，说“那是一个杯子”。同样，当我们心中装满成见、财富、权势的时候，就已经不是自己了。人往往热衷拥有很多，却往往难以真正地拥有自己。

新材料作文审题立意范文第5篇

关键词：审题；立意；角度

成也审题立意，败也审题立意。在日常教学中，唯有高度重视、加强训练，确保审题万无一失，方能创新独到，不落窠臼，方能在考场上文思泉涌。为此，我从以下几方面入手。

一、从抓关键句入手

有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。如，2013年高考全国新课标卷作文材料：一位商人发现并买下了一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验、技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”学生只要抓住老切割师最后的话，就可以准确立意出“经验诚可贵，勇气价更高”“成功来自勇气”“成功既需要经验，更需要勇气”“做事需心无旁骛，无所畏惧”等，就容易写作了。

二、从分析原因入手

任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料之间的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。如，2012年高考全国新课标卷作文材料。

三、从作者的感情倾向入手

有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的感情倾向，这样我们可以从材料的情感倾向入手来审题立意。2006年高考的材料作文是“乌鸦学老鹰抓羊”，百分之八九十的考生，只注意到了本材料中的前面几段内容，因而“否定乌鸦”，而围绕如下主题来写作的：把握自己、正确地认识自己、从实际出发、做真正的自己等等。其实，材料中的最后内容――孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”这不仅是一句归结全文的话，而且是一句发人深省的话。

无论采用何种方法进行审题立意，值得注意的是，考生一定要选取最佳角度，最好是能集中表现材料主旨的角度，这样立意行文，才能符合要求。

参考文献：

[1]闻钟.名校天下・2012-2013中国年度最佳：高考满分作文特辑.朝华出版社，2013.