清明节小报

前言：想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗？我们特意为您整理了5篇清明节小报范文，相信会为您的写作带来帮助，发现更多的写作思路和灵感。

清明节小报范文第1篇

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。

一、活动目的

以深化“我的中国梦”教育实践活动、培育和践行社会主义核心价值观为主题，继续在未成年人中广泛开展清明祭英烈活动，引导未成年人慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活，树立为实现“中国梦”努力奋斗的人生志向。

二、活动时间

4月1日至4月8日

三、活动内容

1、了解民族传统文化、学国历史、学习英模事迹，在网上向先贤先烈鞠躬献花、抒写感言寄语。

2、广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、主题班队会、团日活动，开展祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报，扩大网上活动效果。

四、活动安排

1.活动倡议：大队部通过国旗下演讲向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。

2. 以中队为单位，开展“我们的节日·清明”主题队会，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

3. 要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。四——六年级同学可在电脑课上由电脑老师指导完成，一至三年级同学有条件的可在家由父母指导进行。

4. 鼓励学生向家长宣传，带领家长学习英雄先烈们的英勇事迹，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

5. 校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。

6.借助“清明节祭祖”活动，让孩子了解“祭祖”的相应活动或有关习俗，留下资料或图片，回到班级进行交流学习，丰富大家对清明节的认识，引导孩子缅怀去世亲人。

7. 制作“清明”节日小报，丰富大家对清明节的认识，了解传统文化习俗。

2017网上祭英烈活动方案二：

为加强小学生中华民族优秀文化传统和中国革命传统教育，根据活动要求，结合我校实际决定在今年清明节前后，组织全体学生开展以“缅怀先烈，学会感恩” 为主题的网上祭英烈活动。为确保活动顺利开展，特制定如下方案。

一、活动时间

3月31日 ― 4月5日

二、活动目的

通过祭扫“网上祭英烈” 活动，抓住契机对学生进行革命传统教育、爱国主义教育和感恩教育，激发学生对革命先烈们的深深崇敬和怀念之情，树立正确的世界观，人生观，价值观，从而更加珍惜现在的学习条件，努力学习，牢固掌握科学文化知识，深刻领会在和平年代为祖国的繁荣、富强作贡献的意义。

三、活动内容

组织全体学生登录中国文明网，在其首页开设的“网上祭英烈”栏目，进行网上祭拜、献花、留言。同时，开展文明清明志愿服务行动，引导学生用实际行动表达对革命先烈的景仰和追思。

四、活动安排

(一)3月31日——4月2日开展宣传活动。学校利用“国旗下的讲话”宣讲活动的目的与要求，各班级组织学生学习关于清明节的有关知识，营造浓厚氛围。

(二)4月3日——4月4日组织学生登录中国文明网的“网上祭英烈”专栏进行网上祭拜、献花、留言。各班级要通过主题班会，开展追忆历史、缅怀先烈、讲述自己心目中的革命先烈活动。开展“身边的美德故事”征文比赛，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

(三)4月5日开展文明清明志愿服务行动。以实际行动表达对先辈的感恩怀念，激励学生健康成长。

五、活动地点

网上祭奠：学校各班教室

六、工作要求

(一)学校少先队大队要进一步对活动作出部署，认真组织学生积极参与。要落实安全措施，确保祭奠活动文明、安全开展。

(二)以班级为单位，班主任有组织、有计划地安排学生在教室上网，指导学生开展“网上祭英烈”活动。

(三)要发挥少先队优势，开展丰富多彩的团队活动，增强学生参与的积极性、主动性，要把开展“网上祭英烈”活动作为近期活动的重要内容。

2017网上祭英烈活动方案三：

活动目的：

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人民群众都要举行不同形式的纪念活动，深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。

在清明节期间共同开展“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全校学生，教师及家长的参与愿望。师生们通过网络可以向民族先烈敬献虚拟的鲜花，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活，表达复兴中华的豪迈心声和坚定信念，激励学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活。

活动安排：

一、活动倡议：

大队部通过国旗下演讲、少先队员宣誓，向全校师生发出“网上祭英烈，共铸中华魂”网上祭奠活动倡议。

二、以班级为单位，登陆学校网站，进入英烈馆，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

三、要求献花、留言时写明学校、班级、姓名并写好悼词。小学清明节“文明祭祀 网上祭英烈”活动，1、2年级同学有条件的可在家由父母指导进行。各班统计好献花人数和留言人数，并选择3条优秀悼词、留言在4月21日前将表格上交大队部。

四、鼓励学生向家长宣传，带领家长一起进入我们学校链接的英烈馆，将对英烈们的尊敬和怀念带到各个角落。

五、校园小广播每天播放一个英雄故事，向同学介绍先烈的英雄事迹，激发学习对先烈的尊敬，对现代美好生活的珍惜，为国努力的精神。

清明节小报范文第2篇

关键词：诗词；体验；民族习俗

中华民族有着许多传统的节日习俗：元宵灯会、清明祭祖、端午赛龙舟、包粽子、中秋吃月饼、春节贴春联……这些传统节日、习俗是中华文化的重要组成部分。在从古至今的诗词中，也有鲜明的体现。教学中，我们可以借助这些节日，引导学生诵读有关经典诗词，让学生深刻体验民族习俗。

一、诵读节日诗词，领略民族文化

传统节日前后，笔者注意引导学生收集相关的古诗词，并带领学生用各种方式来吟诵，让学生深刻领略民族文化的内涵。

比如，元宵节前后，吟诵宋代辛弃疾的《青玉案·元夕》，让学生感受“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”的美好景象；感受“宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”“火树银花合，星桥铁索开”的热闹场面；清明节前后，带领学生吟诵《清明》，让学生了解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的祭祀场景；吟诵唐代韩翃《寒食》，了解“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入武侯家”的古代习俗；端午节前后，带领学生高声吟诵清代李静山的《节令门·端阳》）“樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶”“鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来”（唐·张建封《竞渡歌》），让学生感受到民间习俗的悠久历史和赛龙舟时紧张、刺激、热闹的场面；七夕节的“盈盈一水间，脉脉不得语”（汉乐府《迢迢牵牛星》）和“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”（宋·秦观《鹊桥仙》），让学生感受到了真诚纯洁的爱情的美好；中秋节的“明月几时有，把酒问青天”（宋·苏轼《水调歌头·中秋》）则把学生带入了浩瀚神秘的宇宙星空……唐代张九龄《望月还远》中的千古名句“海上生明月，天涯共此时”，让学生感受到真挚友谊的珍贵；春节时，吟诵北宋诗人王安石的《元日》“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，让学生感受人们对吉祥美满生活的深深祝福……

经典诗词，让学生在欢度节日之际，更加领略到民族文化的无穷魅力。

二、欣赏荧屏诗会，培养高雅情趣

从2008年起，中央电视台在元宵、清明、中秋、春节等传统节日前夕，推出了以传统节日命名的精美诗会。诗会以经典古诗词与现当代优秀诗歌为载体，通过名家、著名主持人、优秀演员的朗诵、解说与访谈，幷配以别具匠心的场景画面、音乐背景等来挖掘出中华民族传统节日的内涵和意境。

为了配合这些荧屏诗会，每到这些节日前，笔者发动学生搜集相关的经典诗词，先把它们摘抄下来，在班级中举行节日诗会。在展示交流过程中，学生相互借鉴、相互补充，逐渐完善。在欣赏央视晚会时，再做进一步完善。学生兴致极高。诗歌滋润着学生的心灵，经典陶冶着学生的情操，让他们度过了一个又一个充满诗意的节日。

三、制作节日小报，通晓节日内涵

如果说“节日诗词诵读”和“荧屏诗会欣赏”只是浅显的“诵”与“赏”的话，那么，“制作节日小报”则让学生对传统节日的知识有了更直接、更深入的了解。同学们利用阅览室、图书室、网络等途径查找资料，筛选内容，编辑美工，制作小报，欣赏报展。在这一系列的过程中，学生了解了相关节日的来历、节日习俗、传说故事等知识，进一步通晓节日内涵，对民族习俗有了更深入的了解。

四、精心组织活动，体验中华魅力

（一）元宵灯笼展

按照惯例，我们这儿每学年的第二学期在元宵节前开学。为了让新学期有个新气象，笔者组织学生开展“花灯迎元宵”活动。首先自己拜师学艺，学习制作灯笼的方法，再买来竹条、细绳、绸布、剪刀等相关材料，指导学生制作灯笼作品。学生兴高采烈地动起手来，做出了大大小小、红火喜庆的灯笼。元宵节前在班级走廊悬挂起来，真是别有一番喜庆景象，为新学期营造出新气象。

（二）端午包粽子

端午节包粽子是我们当地的习俗。包粽子的原材料苇叶、大米、红枣等，对于身处农村的学生来说，得来极为容易。端午前的周末，布置学生准备这些材料，回校时带来。学生返校后，笔者开始教他们包粽子。学生个个兴奋不已，摩拳擦掌，都想亲手包出一个高质量的粽子。当学生吃到自己亲手包的粽子时，一定会觉得别有一番滋味。

（三）中秋赛诗会

清明节小报范文第3篇

人生本是光秃秃的五线谱，而成功的人生却是一曲悠扬的乐章，因为合作就是这乐章中必不可少的音符。

在我人生五线谱的音符中，那一个最令我记忆犹新。清明节放三天小长假，科学老师要求我们利用假期做一份科学小报作为一次作业，可以一人做，也可两人合作。我和周雨嘉正好有相同的空闲时间，而且都认为三个臭皮匠，赛过诸葛亮，合作才能擦出智慧的火花，一定比单独做好。于是选择了合作。分版块时，周雨嘉先分好了两个板块，正无计可施，我突发奇想，划分了两个以海洋生物为外形的版块，完成了第一步工作。唔，合作，是滴水成河。

装饰时，周雨嘉拿手的艺术字体适合写大一些的字体，而我拿手的字体适合写小一些的，于是周雨嘉负责写刊题，而我负责写小标题。合作，是各尽所长。

装饰完，我们发现还有一小块空白，再写内容又不够。不写什么又太空了，我俩想了许久，还不知怎么办。忽然，我四周一扫描，看准了周雨嘉本子上的美羊羊图案，画上去大小刚合适，还能和内容呼应，便提了出来。周雨嘉看着如此可爱又如此复杂的卡通图案只能望“羊”兴叹。我便大显身手，不多时，一只可爱动人的美羊羊跃然纸上。我不擅长于抄写内容，而这正是她的强项，于是这件事就归她处理了。我们还不忘合理利用时间两项工作同时进行。唔，合作，就是取长补短。

报纸完成后，受到老师和同学们的一致好评，尤其是那只美羊羊，使一些不服气的男生看到后也甘拜下风。这次合作，我收获的不仅是一个优☆的成绩，而是众人拾柴火焰高的真理。

清明节小报范文第4篇

一年来，在局党组的正确领导和上级业务部门的指导下，认真贯彻森林防火工作“预防为主、积极消灭”的方针，全面落实各级行政领导负责制和全国及省森林防火电视电话会议精神。经过全体林业干部职工的共同努力和广大干部群众的密切配合，森林防火工作取得较好成绩。一年来，全县共发生森林火情10起（其中：森林火警7起，一般火灾3起），火场总面积为36.12公顷,受害森林面积为11.98公顷,森林受害率为0.11‰。避免了重特大森林火灾和人员伤亡事故的发生。

二、做的主要工作

1、认真贯彻落实全国、全省森林防火电视电话会议精神，制定下发了《关于切实做好*年森林防火工作的通知》、《关于组织开展春季森林防火“三无创优”活动的通知》、《关于在全县范围内开展森林火灾隐患大排查的通知》、《*年度森林防火工作考评的情况通报》、《*年森林防火宣传方案》，转发了禄智明副省长《在全省森林防火紧急电视电话会议上的讲话》、管礼伦副县长作了《立即行动起来扎实做好当前森林防火工作》的电视讲话。

2、全面落实森林防火工作各级行政领导负责制和“六长”责任制。县人民政府分别与各乡镇签订了*年森林防火责任状。随后，各乡镇与辖区村、学校，村与辖区村民组，村民组与辖区户主家长，林业局与乡镇林业站也分别签订了*年森林防火责任状。

3、加大森林防火工作宣传、检查和督导。刚进入春防期，在重点林区、重点部位、集镇、农户张贴森林防火通告，并在*电视台反复播放森林防火标语。共印发通告3500份，书写标语6000条余，出动宣传车辆1000余次，召开干部会50场次，群众会1000余次。并在全县范围内开展森林防火工作安全检查督导和火灾隐患大排查。

4、加大防火物资投入。在省林业厅的支持下，安排森防资金8万元，添置了电脑、数码相机等办公用品，并购买二号扑火工具1000把，砍刀250把，扑火服20套。

5、加强野外用火管理。特别加强春节、清明节期间上坟祭祀用火和春耕生产用火的管理。在高火险天气、高火险时段、高火险区域，对用火进行严格管理。在大年三十、初一和正月十五，针对上坟烧香、烧纸、点烛、燃放鞭炮易引发森林火灾的实际情况，我办积极配合森林公安和娄山关镇林业站对重点区域、重点地段进行严防死守，对进入重点林区的人员进行安全检查，大大降低了火灾隐患。

6、加大火案查处力度。一年来发生的森林火情，在森防、公安、林业站共同配合下，都得到了查处。

7、巩固和加强专业扑火队伍建设。全县的3支专业扑火队伍继续巩固，每个乡镇均有50人的扑火应急分队，村均建立了50人以上的群众义务扑火分队。

8、严格值班制度。县、乡（镇）森林防火办坚持24小时专人值班和领导带班制度，确保了信息畅通。

三、取得的主要成绩

1、实现了年初提出的森林火灾起数、过火面积、受害森林面积全面下降的目标，几项指标与去年同期相比都较有大幅度的下降。

2、各级政府和行政领导对森林防火工作高度重视，逢会必讲森林防火。

3、广大干部群众的森林防火意识明显提高，发生森林火灾后群众都主动报警。

4、森林火灾都得到了及时有效的扑救和调查处理，群众上访明显减少。

5、完成了局党组和上级业务部门交办的其它任务。

四、存在的不足

1、森林防火基础设施建设滞后，许多乡镇都未将森林防火资金纳入财政预算。少数乡镇没有扑火物资储备。

2、个别乡镇发生森林火灾不及时报告，上级不追查就不报告，大火小报、小火不报。个别乡镇林业站对森林防火工作不够重视，安排的任务没有回音。

3、部分乡镇退耕还林管护不到位，存在火灾隐患。

五、明年的工作打算

1、深入乡镇林区调查核实火灾情况，查是否有漏报、瞒报及大火小报和小火不报的现象。

清明节小报范文第5篇

一、创设感恩氛围，唤起学生感恩之心

环境是德育工作无声的语言，对学生德育养成起到潜移默化的作用。实施感恩教育，就需要创设良好的教育氛围和环境。为了充分激发学生的爱心，唤起学生感恩之心，学校可利用室外板报、报栏、墙报等宣传主阵地，展示感恩图片、名言警句，也可倡导小学生自主创办感恩小报，报道自己或身边的感恩小故事，也可利用校园广播、网站，大力宣传古今中外的感恩故事和学生生活中的感人故事，让学生从中得到熏陶，领悟到“感恩是中华民族的传统美德，是当代小学生必备的道德素养。

二、以活动为载体，让学生学会感恩

感恩，只有经历了亲身的体验、实践，才能有深刻的印象，形式多样、主题鲜明的活动，更利于让学生在活动中感知幸福，学会感恩。

1.开展感恩启蒙教育活动。

一方面学校德育处和班主任要利用晨会、班队会和课余时间，对学生做专题报告，讲亲情知识，讲案例故事，让学生认识到做人的基本道理，知道父母养育我们所花费的巨大心血，理解父母养育自己的艰辛，引导他们认识和理解什么是恩情。另一方面要让学生明确我们为什么要感恩的道理，自然界“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”的情感。作为小学生，作为子女，更应知道感恩，就是关爱父母，善待父母，敬老孝亲。让学生在“亲亲”之情中体会常怀感恩之心，寸草之心报春辉的美德要求。

2.举办感恩互动庆典活动。

比如学校可精心筹备，每月举行一次“爱由感恩起”为主题的师生生日庆典活动。活动前先让过生日的学生每人给父母写一封信，并进行评比，在庆典会上师生齐唱《生日歌》，过生日的孩子听到自己的名字会激动不已，校领导的致词给学生正确的引导，激发孩子们知恩、感恩、报恩之心，优秀书信选读和奖励，家长代表讲述孩子成长的故事会深深触动学生的心灵……类似这样的庆典活动、会议，学生在活动的每个环节的情景中一次次感动，在一次次互动中体验到尊严感和幸福感，从而会从心底感激父母、老师、社会，树立起感恩情怀，这样感恩教育便收到实质性的效果。

3.开展感恩实践活动。

一是开展亲情观察、体验、回报活动，让学生做生活的有心人，认真观察父母对自己的爱，体验父母的良苦用心，组织学生进行“今天我当家”、“我和父母换角色”等活动，从说一句令父母感动的话，做一件令父母感动的事做起，并在班会上汇报，老师对孩子们的做法予以及时肯定；二是开展“我为社会出份力”活动，组织学生定期打扫街道卫生，清除小广告，组织学生为灾区小朋友捐款、写信，学生从中体会到自己对社会、对他人的帮助，不但锻炼自己的能力，也表达对祖国的热爱，对他人的关爱；也可带领学生为革命老前辈扫墓，让孩子体会到幸福生活的来之不易。

三、注意教育策略，提升教育效果

1.充分挖掘感恩教育资源。

①利用有特殊意义的重大节日，集中开展感恩教育，如三八节、母亲节、教师节、清明节等。

②用先进典型和身边可亲可学的楷模，广泛深入开展活动。

③发挥教师潜移默化的熏陶作用，让教师以身作则成为学生感恩的榜样。

④重视学校与家庭的统一协调，及时与家长沟通和交流，从而形成教育合力。

2.以少队部为龙头，以课堂、校园为主阵地，以班主任、家长为主力军，以科任老师为同盟军，以上题班队会等为主要形式，开展系列教育活动。

3.抓感恩教育一要有针对性，从大处着眼，小处着手，逐步展开；二要注意持久性，坚持长期抓、抓长期，并与学校礼仪教育等结合起来，使感恩教育成为学校的常规教育。

4.感恩教育的方法要结合实际不断创新，力争行之有效并有活力。