疫情后师德师风工作计划范文第1篇

2020年一场波及全球的新冠肺炎疫情，改变了人们生活的点点滴滴，一切工作都必须以新的方式来进行，在教体局的正确领导下，在进行全力疫情防控工作的同时，兰西镇中心校的各项工作也在以新的方式有序的进行，现总结如下：

一、党建工作

1.加强党员队伍建设工作

学期初根据我校实际制定了学校年度工作计划，落实《教体党组理论学习计划》，完成规定的主题学习内容，记好记全学习笔记；加强对党员的政治理论教育和业务知识培训，并且做到有计划、有资料、有统一的学习笔记。

2.落实“三会一课”制度与学校大事大项决策制度

通过党支部会议、党员大会、领导班子会议等做好文件和政策上传下达，积极参与党委布置的活动，对紧急工作能迅速作出反应，保质保量做好；进行疫情防控宣传工作，弘扬社会正能量，向优秀党员干部学习，充分发挥党员干部的先锋模范作用；与教师进行谈心谈话，认真听取群众意见，了解教师对学校发展的意见和建议，取众人之所常，力争办成人民满意的学校。

3.按月开展“4+N”主题党日活动

本学期以来我校先后开展了“面对疫情，党员干部应该怎么做”主题活动，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员模范先锋作用；清明节“文明祭奠，从我做起”主题活动，倡导新形势下采取新的形式缅怀先烈和逝去的先辈，全体师生一起向新冠肺炎疫情中牺牲的医务工作者和逝去的同胞默哀三分钟；民法典的诞生，标志着我校社会主义体制的逐步完善，是我国社会主义法治建设的一座里程碑，全民懂法从学校开始，我校开展了“学习民法典，从我做起”主题活动，弘扬具有中国特色，中国风格，中国气派的人类法治文明智慧结晶；结合建党99周年，开展了“不忘初心，牢记使命”主题教育，提醒广大教师，在物欲横流的年代教师要抵制住各种诱惑，摒弃一切凡尘杂念，铭记自己的初心使命就是教书育人，为祖国建设培养优秀人才，为人类进步做贡献。

4.严格执行党费收缴管理规定

按月上交党费，是每个党员应尽的义务，支部按月收缴党费，足额上交教体局党委。

5.扎实有效开展扫黑除恶专项斗争和巡察整改工作

扫除黑恶势力，打造文明校园，我校通过专题会议、主题班队会、扫黑除恶致家长一封信、悬挂标语条幅等多种形式，做好宣传工作，发动群众勇敢举报涉黑涉恶线索，及时完成材料上报和归档立卷等各项工作。

二、师德师风建设工作

1、为人师表，言传身教

教师的言行直接对学生起着潜移默化的作用，教师要时刻检查自己的言行，为学生做出表率，不准侮辱、体罚、变相体罚学生，更不准违规收受家长礼金。

2、加强政治理论教育和业务知识培训，并有学习笔记和心得体会。线上授课前所有任课教师进行了线上教学培训，使教师熟知线上教学流程和平台运用技能，确保能第一时间解决学生观看线上课程所碰到的问题。

3、严格执行学校的各项规章制度，教师必须按照中心校制定的教学计划和线上授课时间表来上课，认真备好每一节课，上课期间不得随意脱离课堂，不得接打手机，课下做好线上辅导，批改作业。通过家长微信群对学生和家长进行疫情防控知识培训，疫情信息宣传，每日收集上报学生体温、学生及家长的行动轨迹、及与疫情高风险地区回兰西县人员的接触情况等，将疫情防控工作渗透到学生生活的方方面面。

4、将师德师风建设作为管理教师队伍的基础工作，展开师德师风专项工作会议，警示教师要时刻约束自己的言行，保持为人师表的光辉形像，学期初与全体教师签订《师德师风责任状》，严格制止教师“三乱”现象在我校发生，通过班级微信群、家长会、在学校大门口张贴师德师风监督举报电话等形式发动群众监督举报教师违规行为，一经发现教师乱办班、乱补课、乱订教辅资料等行为，年终考核一票否决，两年内取消评优晋级资格，性质严重的开除教师队伍，到目前为止，教师违规现象在我校零发生，学校保持了风清气正的教学环境。

三、教学工作

“停课不停学”是疫情期间的新举措、是教育者的责任担当、也是特殊时期线上授课新模式对教师的新挑战。按照县教体局停课不停学的工作要求，兰西镇中心校迅速部署, 充分利用“教育+互联网”形式，为全体学生提供丰富优质的网络教育资源。

1、五大举措确保线上教学工作顺利开展：

（1）成立工作领导小组：成立了以蔡洪波校长为组长，二位副校长为副组长, 全体中层干部、班主任、骨干教师为成员的工作领导小组，层层夯实任务，领导包校、包班、包人，层层落实责任。

（2）制定了适用详细的教学计划、工作方案和线上教学课程表。

（3）召开线上教学启动视频会，详细解读了《学校线上开课实施方案》，将停课不停学期间的教育教学工作落到实处。

（4）坚持每节上课签到，若有没有签到的同学，班主任会及时电话提醒通知，全校参与线上听课的学生共计75人，全部上线，上线率达到了100%。

（5）做好线上教学的准备工作，在线上教学伊始，利用电话、短信、微信等方式与学生家长进行沟通，确保线上教学“全覆盖”，“一个都不能少”。在3月2日前把电子课本，通过钉钉、微信、QQ、等方式发放到每个家长及学生手中，确保每个学生都有学习资料。

2、按计划开展教研活动

针对线上教学学校组织全体教师进行了3次线上教研活动。全体教师通过听课，评课与交流意见和建议，互相取长补短，丰富了教学经验，有效地提高了教学水平。

3、确保每节线上授课的质量

各学科教师合理布置课堂作业，并利用微信群和钉钉群等不同平台对学生课后答疑辅导和作业讲解。让学生在网络课堂上有着最大限度的收获。对学生线上提交的作业，做到一一批改、正面评价；对孩子们提交的问题及时解答，在全体老师的共同努力下，线上学习取得了良好的效果。

4、注重过程督查

校级领导每天对班主任和任课教师试播情况进行进行重点督查，确保听课不停学工作顺利开展。领导包校、包班、包人，都能跟踪教师上课，认真填写线上开课情况日报表，及时帮助老师解决在直播中遇到的困难，截至期末还没有一节空课情况发生。

5、有序开展各项线上教育教学活动

本学期我校召开学生家长座谈会、线上教学效果评估测试、线上教学联研和线上家访等活动，及时了解学生在家里的学习与生活情况，帮助学习解决面临的各种困扰。

6、开展丰富多彩第二课堂活动，在开展好线上教学工作的同时，进行了疫情知识讲座，播放疫情歌曲等疫情宣传活动；开展生命健康教育，做好眼保健操，户内健身操等；开展爱国主义教育，开好主题班会，升旗仪式，唱国歌等；开展传统文化教育，学中华传统礼仪，诵读古诗词等活动；开展劳动教育，举办“我是家庭小能手”活动，做力所能及的家务劳动；开展美育教育，举办“我是小画家”活动等。使学生在线上教学过程中同样得到了全面发展。

6、德育工作

“育人为本、德育为先”， 本学期我校开展了线上升旗仪式、错时错峰召开家长座谈会、线上"网上祭英烈"活动、向新冠肺炎疫情中牺牲的医务工作者和逝去的同胞墨哀和疫情防控主题教育、庆“六一”国际儿童节线上书画比赛等活动，对进学行了爱国主义教育和感恩教育，丰富了学生的学习生活，使学生的身心得倒了全面的发展。

三、安全工作

本学期，因为疫情原因，我校安全工作坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。加强安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；上下齐抓共管，营造全校教职工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障全校师生生命安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，推动学校的发展。 1.领导重视，安全措施到位

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，蔡洪波校长直接抓，分管副校长汲臣铭具体抓，各分校负责人负责组织实施。成立了安全工作领导小组；学校和各班主任签订了安全工作责任书；制定了各种安全应急预案”，并落实了各项措施；长期坚持领导值班制和教师轮流值班制，加强值班。中心校不定期的对各分校值班情况进行检查通报。

2.加强校园安全消防检查、隐患排查工作

本学期，我校加大了校园安全及消防安全检查力度，蔡洪波校长和汲臣铭副校长多次下校进行安全隐患排查及消防隐患排查工作。同时对校园周边秩序进行检查，积极完成护校安园活动。通过几次排查，共发现安全隐患5处，及时进行了整改2处。对不能整改的隐患及时上报了县教育体育局。

3.认真落实安全宣传教育。加强师生安全意识、提高师生自护自救能力。 本学期，因为疫情原因，师生不能到校上学，根据实际情况我校通过钉钉群、微信群等媒体进行了系列的安全教育活动，先后开展了以“预防学生溺水事故”为主题的汛期安全教育、以“警校联创平安校园”为主题的治安防范教育、以“禁止乘坐非法营运车辆”为主题的交通安全教育、以“提高四个能力建设”为主题的消防安全教育、以“过一个快乐、祥和、安全的节假日”为主题的节假日安全教育、以“预防和应对各种自然灾害的侵害”为主题的预防自然灾害的安全教育、以“预防电信诈骗，维护网课环境”为主题的安全教育、进行了国家“安全教育日、安全月”为主题的安全教育活动、通过致家长的一封公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

通过等安全教育，增强全体师生的安全意识。同时加强家校联系，通过钉钉群、微信群召开家长会对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了积极作用。

四、疫情防控工作

疫情防控工作是年初以来做好一切工作的前提和基础，我校在教体局的指导下做好了充分的疫情防控准备工作。

1.学校成立疫情防控领导小组，完善管理制度，制定防控工作方案、应急预案、演练应急预案、多人体温异常处理预案等及八案十四制。

2.及时掌握师生行动轨迹，所有外出师生返兰后，报告学校师生返回情况。每日向教体局上报教体系统师生外出返兰统计情况日报表。

3.监督全体班主任上好疫情防控开学第一课，蔡校长进行了线上一次专题讲座。对全体师生进行疫情防控知识培训。

4.防控物资专人专屋管理；规范储存和使用情况，建立储存、配发、使用台账。

5.按照教体局要求各教学点根据实际情况合理设置隔离室、临时隔离点，校门内设立“两通道”，一条体温异常人员专用通道，另一条是体温正常师生通道，通道有明显的隔离标识。学生进入校舍后彼此相隔1米有序进入教室；隔离室内配齐必备的防控物资，如：防护服、口罩、护目镜、手套、围屏、测温设备，配备熟练掌握相关业务知识的兼职医护人员及应对突发情况的相关知识。

6.完善安全演练预案，进行疫情了应急处置演练，保证学生返校后能按规定错峰有序入校，确保对疫情期间出现突发状况学校能快速灵活做出正确的反应处理。

7.每日有专人对学校相关设施及场所进行预防性消毒、通风三次，窗户设置明显通风标志；做好校园环境卫生整治工作，做好消毒通风记录台账。

8.学校门口设置体温监测处；指定专人负责对学生及教师进行体温检测，建立体温检测台账，设置缓冲区、隔离区，并有明显标识；家长要在缓冲区外等候学生；学校要做好宣传和引导。

9.严禁任何外来人员及车辆进入学校，营养餐送货车辆将物品卸在校门口。

10.师生进出学校，一律自觉结为一列纵队行走，人与人间距不少于1米。

五、精准扶贫工作

关爱每一名学生，不让任何一个孩子因贫困而辍学，学校精准扶贫工作的任务就是贫困家庭学生能够顺利完成学业的重要保障，我们做了如下工作：

1.成立以蔡洪波校长为组长，汲臣铭副校长为副组长，以各村小学负责人为成员的精准扶贫领导组织，由各年级班主任配合对贫困生进行摸底，摸清贫困生家庭状况，做好贫困生建档工作，明确助学思路，有步骤地实施帮扶计划。

2.本学期开展线上授课之前，深入到每一名贫困生家中进行家访，充分了解学生的家庭状况，针对没有智能手机的学生，学校给配备了智能手机，以保证贫困学生不落下每一节课。

3.我校现有建档立卡贫困生3名（其中义务教育阶段2名，学前班1名）、低保户贫困生3名，以上6名学生均得到了国家给予的各类补助，解决了生活上的困难，保证贫困生能够安心学完成学业。

疫情后师德师风工作计划范文第2篇

——小学2020年上半年工作总结

**小学在局党委的正确领导和关心下，在全体师生的共同努力下，根据上级领导部门关于预防新型冠状病毒防控工作的统一部署，把疫情防控工作作为最重要、最紧迫的工作抓实抓好，严格落实疫情防控各项措施，同时认真落实实施素质教育、培养合格人才教育目标，坚持立德树人，以教学为中心，提高教学质量，切实转变工作作风，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，内强素质，外塑形象，学校整体工作稳步推进，现对2020年上半年学校工作总结如下：

一、学先进 找差距 提升党建工作综合实力

学校党支部深入落实《关于加强中小学校党的建设的意见》、《中国共产党支部工作条例》，以党建为统领，充分发挥基层党组织的政治核心作用，学习其他学校先进党建工作经验，认真查找自身不足，取长补短、立行立改，通过“一校一品”党建文化品牌创建活动及“三会一课”和“主题党日”活动不断丰富基层党组织政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，提升党建综合实力。

在抗击新冠肺炎疫情防控的斗争中，学校党支部和广大党员干部也都充分发挥了战斗堡垒和先锋模范作用，坚定站在疫情防控第一线，尤其是我校***老师，在疫情刚爆发的时候就报名参加了志愿者行动，用行动诠释了共产党员的担当，充分展示出了共产党员的英雄本色。

二、严要求 不松懈 确保防疫工作落实到位

疫情爆发以来，学校领导班子高度重视师生的防疫工作。通过召开网上视频会议，成立新冠疫情防控工作领导小组，认真商讨疫情防控工作，学校各处室负责人成为疫情防控工作小组成员，根据教育部、山东省疫情防控指挥部以及市、区教育主管部门的部署及《山东省中小学校2020年春季开学条件核验细则》要求，结合学校实际情况，完善各项防控制度，制定应对新冠疫情的防控措施、细则，模拟新冠疫情的应急处置等各项工作。同时，加强对学生及亲属的旅居史、身体健康状况的摸排，每天汇总，严格落实“日报告”、“零报告”。学校先后组织全体教职员工进行了不同层次、不同内容的多种培训，其中，校级领导及处室主任培训共计18次，普通教师培训共计16次，保安、保洁、校医培训分别达到5次以上，学生和家长的培训共计9次，学生和家长的宣教记录共计65次。为保证培训的实效，学校还制作了不同内容的培训ppt和视频共计8篇，其中包含师生心理健康培训、学生一日常规培训等等，图文并茂的展示了培训的内容。开学后，全校师生坚持每天进行一日常规演练和培训，培训数量合计共2万余人次，通过各种各类的培训和演练，提高了全校师生的防范意识，提高了自我的保护意识。

三、迎挑战 重教研 保障教育教学稳步推进

由于新冠疫情的影响，根据省、市、区相关文件精神，学校教师从2月17日开始，全面开展线上指导学生自主学习、生活工作。学校提前做好了《**小学延迟开学教学预案》、《**小学指导学生自主学习、生活作息时间表》，下发指导学生居家学习的《致家长一封信》，组织教师安全将教科书送到每位家长手中，保证停课不停学的顺利进行。根据疫情的发展形势，全体教师克服重重困难，为保证居家学习的效果，果断调整居家教学策略，成为“新”教学模式的“主播”。

疫情期间，为真正落实“停课不停教，停课不停学”，学校积极组织教研组长、教研组内教师，不定期的进行网络教研，确保备课组内教师网上教学进度的统一，确保知识传授到每一位学生中。在学校校长、业务领导的带领下，按照每2周召开一次教研组长会议，居家学习期间共召开10余次教研组长会议，会议主要解决网络教学中存在的问题和困惑，严格按照上级教育主管部门的要求，不折不扣的落实好网络授课等。学校领导亲自参与到教师授课的QQ群，以网络听课的模式，督促学校每一位教师保质保量的完成网络授课。各教研组坚持每周召开大教研组活动，各备课组坚持每天在线研讨教学情况。疫情期间，我校从学校层面、教研组层面、备课组层面，三个层面结合，确保了网络授课的正常进行。在线上教学教学期间，每一位教师的真心、爱心、责任心却没有一丝一毫减弱。尤其是我校***老师，多措并举引导学生认真快乐地学习。特殊时期，和学生们“疫”起经历线上教学，共同成长，受到了学生和家长的一致好评，她的事迹也被选入了开发区线上教学典型事迹集。

四、抓契机 多谋划 匠心打造学校德育品牌

学校以德育课程一体化及“笃爱·立身”德育品牌创建工作为主线，把疫情变为教材，将“疫情危机”转化为“教育契机”，挖掘疫情防控中的“育人”元素，创新德育模式，拓宽德育途径，全面提高学生的思想道德、文化科学和身体心理素质。学校先后举行了“践行雷锋精神·同心共战疫情”、“缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神”等主题活动，号召学生学习疫情期间优秀人物的大爱情怀。

同时，学校坚持开展符合疫情防控工作要求、契合学生实际的、参与面广的体育、文艺活动。居家学习期间，学校精心编排居家室内健身操，让学生在居家期间学习、运动两不误。开学后，将阳光大课间改为错时错峰、室内外结合的形式，让每一位学生都能得到锻炼。做到师生全员参与，个个快乐，人人受益。

成绩只能代表过去的付出和努力，要想有新的进步和发展，就需要我们静下心来，认真思考。我们只有不断查找自身存在的问题和不足，才能在反思求变中推动学校的建设与发展。目前，学校还存在以下问题：

一是党员先锋意识“淡化”。个别党员放松了对自己的要求，党性淡簿，日常工作中把自已等同于普通群众，只顾局部利益，缺乏全局观念;有的党员工作缺乏热情和积极性，得过且过，工作上不求进取，严重影响了党的形象，影响工作的健康发展。

二是德育品牌创建工作滞后。此项工作目前为止仍然没有系统化，工作推进速度缓慢，学校缺乏专业性指导。

三是部分教师工作热情、干事动力不足。由于职业压力、职称评聘等原因，部分教师精神负担加重，表现出身心疲惫、沮丧、压抑和对工作、生活悲观冷漠，失去工作热情。

四是教科研水平急需提升。尤其是在“名师”、“名班主任”打造方面，显示出了学校整体教科研水平尚显不足。

五是办学条件亟待改善。由于年限原因，学校部分教学设施设备已经老化、落伍，需进一步更新、完善。

六是教师队伍更新缓慢。受限于招生半径及生源数日益减少，学校教师队伍多年没有得到更新，缺乏新鲜血液及新的活力。

“行之愈笃，则知之愈明”。总结上半年经验心得以及对标查找问题，在下半年及今后一个时期，我校各项工作谋划如下：

一是紧抓党建工作，发挥共产党员率先垂范作用。学校党支部将继续坚持“一校一品”党建文化建设，坚持“不忘初心、牢记使命”主题教育永远在路上，持续学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，持续抓好整改落实工作，适时开展主题教育“回头看”，以饱满的热情立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党，敬业修德，奉献教育，为推动教育事业高质量发展贡献新的力量。

二是打造德育品牌，落实立德树人根本任务。“育人为本，德育为先”，为加强中小学德育课程一体化建设，推动德育工作特色、创新发展，在接下来，我们将继续推进德育品牌创建工作。新学期，我们将继续秉承教育报国初心，根植校园实际，制定符合学校长远发展的德育品牌创建实施方案，进一步精心打磨、铸就德育品牌。因地制宜，熔古铸今，创新开展德育课程，引导学生扣好人生第一粒扣子，风行草偃，润物无声，“让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽”。

三是强化制度建设，促进规范管理与人文关怀相辅相成。学校将继续发挥教师代表大会的作用，不断完善各种规章制度，调动教师的管理积极性，提高执行制度的自觉性。让教师们认识到，虽然制度是一种约束，但它是维护学校利益不可缺少的，也是代表大家利益的，大家要自觉遵守。同时注重人本思想的渗透，使制度充满“人性”，从而更有效地调动教师的主动性、积极性和创造性，使制度、方案能持久有效地执行和不断地完善，从而真正提高学校人文管理的水平。

四是重视教科研工作，打造“名师”、“名班主任”品牌。学校将采用“请进来”与“走出去”相结合的培训方式，同时为教师的课题研究提供多方面的服务和指导，形成日益浓厚的课题研究氛围，引领教师队伍专业化成长，

五是优化办学条件，提升学校办学品质。新学年，我校将申请资金，进一步改善学校硬件设施，进行尚德楼老旧门窗的改造、700套学生旧课桌椅更新及多媒体教室的改造，争取高标准、前瞻性地将教学设备设施配足配齐，创造形象更美、环境更优、品位更高的校园，织就一幅靓丽的图景，窗明几净、书声琅琅的校园将是少年儿童生命中亮丽的底色。

疫情后师德师风工作计划范文第3篇

全国教书育人楷模先进事迹心得体会有哪些?教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”

      全国教书育人楷模先进事迹心得体会1

教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表”。

记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。

热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。

当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加幼儿教育学习培训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。

在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提高。

全国教书育人楷模先进事迹心得体会2

“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。”什么是师德师风?师德是教师具备的最基本的道德素养;师风是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师，也就选择了无悔的人生。将近二十年的教师生涯，我深深地认识到蜡烛事业，春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。

在政治学习方面，我认真学习贯彻届三中、四中全会精神，紧紧围绕市教育局“质量、安全、稳定”教育工作主题，以科学发展观指导教学实践，务实重干，踏实勤奋，开拓创新，积极改革，锐意进取，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中来。

尽管从教将近十年，但我深感要做个好教师并非易事。我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。一个热爱教育事业的教师，同时也是应该热爱自己的教育对象——学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，而师生关系则居主导地位。师生关系是否协调直接关系到教育方针的贯彻和教育目的的实现，而协调师生关系的关键是教师要热爱学生。我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教是师德修养中最重要的内容。苏联教育家捷尔任斯基说：“谁爱孩子，孩子爱他。只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就决定了教师教育工作的成败

全国教书育人楷模先进事迹心得体会3

是谁抚平了那颗脆弱的心灵，是谁慰藉了那苦痛的伤痕，是谁给予了那新鲜的活力，是你——我的老师。老师的爱，它让我拔云见日，让我彻心醒悟，让我信心百倍。作为一名教师，我们要让爱扎根杏坛，春满桃李。

爱是生命中的指南针。人生艰难险阻，荆棘遍布，爱是沟通师生的桥梁，是开启心扉的钥匙，是成人成才的阶梯。幸福和快乐，在爱的传递中像花儿一样绽放，像甘泉一样流淌，像幽谷一样宽容……人生如在漆黑的大海中航行，惊涛怒吼，险象环生，未卜的命运、漫漫的征程，如果没有爱的相伴和援助，随时有吞噬之险，灭顶之灾。爱就像指南针一样，让人在危难中镇定从容，在黑暗中豁然开朗，在苦难中信心满腹。潮有起落，月有盈亏，但爱的指南针却“磁心一片只指南”。它能够融化人情的坚冰，击破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，冲破生活的重围，走出苦难的泥淖……爱，就是生活中的指南针!

爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦，甚至是屈辱曾让我们悲哀，痛苦，甚至绝望，让我们在烈炎中炙烤，在枯寒中煎熬，在苦楚中痛哭……但爱来了，它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容，静静地，悄悄地走近我们，抚平我们内心的伤痛，在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛，冲淡了我们悲哀的记忆，填补了我们空虚寂寞的灵魂。爱让我们看到了期望和信心，让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴，让学生在温馨舒适的夏日中陶醉，在圆润皎洁的秋月下起舞，在洁白素净的冬雪中深思——爱在四季，爱在永恒，爱永远陪伴我们，爱抚平了我们的伤痕。

爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式，在爱的滋润下，焕发青春，它让公式跳舞，舞动出灵动与飘逸，它让公理唱歌，歌出新生与快乐，它让算式欢笑，笑出青春与活力……是爱让我们聪明，是爱让我们快乐，是爱让我们迅速成长，它给予了我们新鲜的活力，它给我们注入了年轻的血液，让我们激情洋溢，让我们意气风发。一路有你，我们欢歌笑语，我们奋发图强，我们梦想成真……

仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景，是人类灵魂重铸的工程师，是强将精英的领头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士，为构建和谐社会献出自我，让爱扎根杏坛，让爱感动社会，让爱充满人间。

爱，它淡如烟，轻如丝，柔如水，却将感动整个社会!爱在有情天，只要让爱扎根杏坛，我们必须会收获花香四溢，我们必须会收获硕果累累，我们必须会收获今生无悔!

全国教书育人楷模先进事迹心得体会4

由于此前对于“停课不停教、停课不停学”未有明确指引，部分学校为满足“积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动”的要求，出现了一些形式主义或增加学生负担的行为。例如，一刀切地要求老师备课新学期内容并为所有年级的学生上课，要求教师、家长和学生每日在线打卡，亦有学生抱怨老师为了填充被延长的寒假而布置了3倍的作业，这些行为都不符合“保证疫情防控期间教学进度和教学质量”的初衷。

当然，对于毕业年级的学生尤其是即将面临高考的高三学生而言，在毕业考试甚至高考的压力下，面对开学时间和教学计划的不确定，焦虑和担忧都是完全可以理解的，“停课不停学”也应该就不同年级、不同情况的学生采取不同的措施。例如，广东省教育厅规定，针对普通高中和初中毕业年级，各地各校在原计划的正式开学日之后，在保证全员参与和学习效果的前提下，可开展新学期课程网上教学;其他年级开学前原则上不讲授新课，开学后按照“零起点”实施教学。而广东省实验中学则安排高一高二学生以在家自学为主，并让老师拍摄针对高三毕业班的教学视频，这样可以令高三学生每人都有一个详细的课程表，在家按时观看视频进行学习，老师亦将在线上对学生进行答疑辅导。

“停课不停教、停课不停学”不只是一句口号，怎么教、怎么学应该有明确的规划。对于骤然而来的网络教育，需要家校合作、师生共同探索，但至少应明确，对不同年级、不同需求的学生有不同的教学方式与课程内容，在探索中能经由反馈动态调整，才能以最适合的方式保证甚至提升教学质量。

全国教书育人楷模先进事迹心得体会5

疫情就是命令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区;一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援!

疾风知劲草，挑战显担当，有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而起;有医疗工作者在一线竭力抢救，一位位的病危患者起死回生;有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的希望与信心;保障物资车辆在路上飞驰，防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当。

全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出共产党员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。

一、坚定信心，提高政治觉悟

身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，把思想和行动统一到重要指示和各级党委的决策部署上来，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

二、发挥先锋模范作用

“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。

1.争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。

2.争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。

3.争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。带头学习贯彻对防疫工作的重要指示精神，准确把控，并落实防疫举措;积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务;带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。

三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗

1.身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

2.与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。

疫情后师德师风工作计划范文第4篇

   疫情期间教师开学新学期工作计划1

   作为一名班主任，我用自己力所能及的方式，为抗击疫情贡献心力。我在班级群里转发关于如何预防肺炎的方法，转发调整情绪的小技巧，更是对学生们进行生命教育，告诉同学们什么是责任，什么是使命，每一名学生也在用实际行动了解病毒，了解疫情为防控疫情贡献自己的一份力量，同学们进行绘画，制作视频，微信链接等方式为武汉加油，为中国加油!

   虽然不能冲在抗击疫情的一线，但是作为一名老师，我要借此机会帮助孩子们进步成长，真正发挥教育的作用。利用线上学习帮助同学们增长知识，发展才能。对同学们进行防控教育，爱国主义教育。

   疫情期间教师开学新学期工作计划2

   在举国上下还在抗击新冠病毒之际，新学期到来了。疫情当前，新学期伴随着新的教学方式也如约而至!面对全新的线上教学方式，我们怀揣希望与勇敢，静待笑脸相迎的时刻!坚守岗位，各尽其职，打好疫情防控战。作为一名体育教师，在这特殊的学期里，我将在课堂上重视安全卫生教育，在体育游戏中让学生不断尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验战胜困难、获得进步的成功喜悦。

   疫情期间教师开学新学期工作计划3

   新的学期，新的开始。今年的开学和以往有些不同，钉钉线上授课，老师在家当主播。停课不停学，停课不停研，为了这次特别的开学，我们已做好了充分的准备，从备课、教研到网络技术的学习，只为让孩子们在家也能享受到教育。新的学期，我一定根据教育局及学校的工作安排和计划，开展好符合本班学情的线上辅导工作，力争上好每一节辅导课，让学生学有所获。对于特殊学生给予帮助，给孩子们更多的关爱。另外，由于线上教学的特殊性，我会设计一些环节，激发学生的学习兴趣，不让学习成为孩子的负担，带给孩子快乐的课堂。让我们静待春暖花开的日子，让美丽的校园再次响起朗朗的读书声……

   一、指导思想:

   以科教兴国战略为指导，深入贯彻落实德智体美劳全面发展精神，遵循燕山大学里仁学院学生管理制度，以“专业素质培养”为核心，以考研复习为重点，切实加大英语、数学学习力度。

   二、工作学习目标及要求:

   春秋季学期挂科率为0;重大错误发案率为0;迟到率小于10%;缺勤率小于10%;挂科补过率为100%。

   1、促进同学团结，做好班级工作。

   2、大力提高英语、数学学习效率。

   3、继续参加课外创新设计。

   4、提高课堂学习效率。

   5、提高整体学习成绩。

   三、具体措施:

   (一)、促进同学团结，做好班级工作。

   1、定期组织活动，丰富课外生活，促进同学之间的学习交流。

   2、积极主动帮助有困难的同学。

   3、积极配合老师工作，定期于老师进行沟通交流。

   (二)、加强体育锻炼，全面提高身体素质：

   1、每日进行适当强度有目的体育锻炼。每周参加一定量的户外活动。在接下来的一年中将对此方面内容进行量化，已取得更显著效果。

   2、注意及改善饮食习惯，拒绝与避免不健康饮食习惯的发生。

   (三)、提高学习效率，认真完成考研复习计划。

   1、根据个人实际进一步分配各科学习时间。

   2、养成良好作息时间，时刻保持精力充沛。

   疫情期间教师开学新学期工作计划4

   疫情就是命令，防控就是责任。为有效做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，全面开展校园消毒防疫工作。

   一、严格外来人员测温、消毒、登记制度会议对假期门卫值班人员及值班教师进行了防控要求，要求门卫值班人员需24小时在岗值守，值班老师及后勤工作人员需戴口罩、测量体温、登记后方可进入校园;值班老师按时到校值班，要做好校园安全巡视工作。

   二、对幼儿园走廊、教室、门卫等重要场所消毒通风幼儿园虽在假期，但需防范于未然，为了防止病毒病菌的滋生传播，幼儿园值班人员依次对幼儿活动室、办公室、楼道、操场、园门口、门卫室等进行了全面的药物喷洒消毒。

   三、加强值班巡查力度值班人员需对消防设施、用电安全等幼儿园安全隐患做排查，并对幼儿园进行全面消毒防疫工作。四、通过教师群和家长群统计教师、学生假期流动情况

   针对性进行防疫指导，确保师生安全。同时，李校长还要求加强对教师、幼儿的居家、出行、隔离留观统计。

   此次部署安排，体现了幼儿园对疫情防控工作的高度重视，对幼儿园安全高度负责的态度。我们相信，在全社会的共同努力下，我们万众一心、众志成城、群防群控，一定能够打赢抗击新型冠状病毒疫情这场战争!

   疫情期间教师开学新学期工作计划5

   幼儿园是人群比较密集的场所，幼儿是传染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各种传染病的发生和流行。做好幼儿园传染病的预防和管理控制传染病，防止幼儿园爆发传染病，保障幼儿健康发展。为了进一步做好幼儿园传染病的防控，有力高效防控和遏制传染病的发生和传播，决定采取一下措施:

   一、期预防是关键

   总的来说幼儿传染病的潜伏期基本在3--8天以内，在幼儿处于症状不明显，或无症状的潜伏期内，尤其是容易将传染病传染给其他幼儿，在幼儿园这样高度密集的地方，如果等发现某个幼儿已经发生了再进行防治，就失去了最佳的控制时机为时已晚，所以传染病的防治贵在早发现、早干预，在充分认识这一点后，我们应该注意以下几点

   1.加强晨间检查。

   每日晨间进行检查和缺课追踪制度，每天保健老师对所有入园儿童进行认真负责的检查，尤其是皮肤、手足是否出疹子;口腔里是否有溃疡;两鳃是否红肿等。做好晨检记录发现问题及时向园长汇报，班级老师到班级后首先开窗和通风然后对入园的孩子进行询问检查。

   2.加强缺勤追踪

   把好二次晨检关，有异常要求家长带孩子到医院就诊，对于排除了传染病的幼儿须有医院的相关证明，同时老师要负责对每位缺课孩子的最终缺课原因有登记记录原因，每天上午10:00老师负责考勤，没有来园的打电话，询问幼儿情况及医院看病结果。发现问题及时向上级部门报告疫情报告，若在园内出现了传染病或疑似应及时对患病幼儿进行隔离，并通知家长到正规医院，并有保健医生跟踪确诊结果及时上报，

   3.落实卫生检查

   对幼儿的教学生活用品以及活动场所加大消毒力度，幼儿毛巾水杯等应一用一消毒，采取每天两次以上检查制度，每周进行一次大检查，做好相关记录，若发现问题当场改正，当场指出，及时监督，督促各班做到细致的常规化的卫生消毒工作。

   二、措施得当是保障

   1.保持教学生活环境整洁卫生，通风换气，加强检查，严禁幼儿共用水杯餐具和小毛巾等人物物品现象。

   2.严格按照要求由专人为大型玩具消毒，定期开展预防性消毒是根据天气情况，不定时安排全体幼儿服用具有抗病毒药效的中药。

   3.注意均衡营养，加强户外锻炼保证足够休息，增强体质。

   4.让每位教师熟知传染病应急预案内容，在幼儿园期间发现幼儿如有发热，咳嗽，乏力精神委靡的症状时，老师立刻启动应急预案采取措施及时就医及时隔离。

   三、具体工作安排

   九月份

   1.彻底打扫卫生环境进行全员安全大检查，

   2.制定本学期传染病防控计划，

   3.严格把控幼儿新生入园和新上岗教师体检关。

   4.对家长教师进行传染病知识培训。

   十月份

   1.做好秋季流行病的宣传预防工作。

   2.加强卫生消毒及晨检工作，学习常规消毒。

   3.加强餐点环节的检查力度。

   4.做好秋季传染病预防工作。

   十一月份，

   1.组织学习传染病应急预案。

   2.加强午睡环节，巡查监督。

   3.进行防病知识宣传是发放与预防秋季传染病。

   4.加强传染病防控工作进行一次幼儿健康知识考试。

   5.对家长进行一次预防疾病传染的防护知识培训。

   一月份

   1.做好秋冬季卫生保健的宣传和预防工作。

   2.加大卫生检查力度，督促做好防寒保暖工作。

   3.收集各类资料并归档。

   三月份

   1.做好春季流行病的宣传预防工作，加强卫生消毒及晨检工作。

   2.组织教师学习春季传染病防控的知识，组织保育员学习常规消毒，加强常规检查。

   3.加强餐点环节的检查力度，加强午睡环节检查力度，

   四月份

   1.组织学习传染病应急预案。

   2.各班上健康教育公开课进行防病知识宣传。

   五月份

   1.发以预防春夏季为内容的告家长书。

   2.加大各班卫生消毒监管力度，检查制度，落实情况保健所做好一年一度的幼儿体格检查。

   3.及时做好体检反馈工作，对有疾病的通知家长带孩子就医，进行一次健康知识培训宣传检测。

   六月份

   1.做好夏季卫生保健宣传和预防

   2.加大卫生检查力度，灭蚊灭蝇工作。

   3.加强传染病防控工作巡查重点检查消毒落实。

   4.收集，整理各类资料并归档。

   疫情期间教师开学新学期工作计划6

   时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在孩子们的欢声笑语新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，各方面的工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在新的一年之际，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作做如下总结:

   一、教育教学方面

   大班的幼儿有了一定的自我意识和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也变的懂事了但也会任性，在与同伴相处的过程中很容易产生矛盾，爱告状，所以我认为对幼儿进行行为习惯的培养很重要，我一直教育幼儿与同伴之间要友好相处，懂得礼貌待人。两人发生矛盾时，我将主动权教给孩子，让他们正确认识自己的行为，找到解决的办法，我们再进行指导。

   大班是幼儿进入小学的一个重要过度阶段，在活动中严格抓好班级常规工作的同时，做到对幼儿学习习惯有良好的培养，让幼儿养成正确的坐姿、倾听、大胆举手发言的习惯，对幼儿的要求有正确的示范并时刻提醒。在语言活动中我采用多种教学方式激发幼儿学习和交流的欲望，在活动中认真倾听他人的回答，对老师的问题及同伴的问题都积极思考、倾听，在游戏中鼓励幼儿大胆自如的参与游戏，让幼儿知道在不同的活动中有不同的活动规则，增强幼儿的自我意识，从而培养良好的学习习惯。进入大班后有一部分幼儿有较强的依赖性，做事拖拉没有较强时间观念和责任心，在日常活动中我不仅让幼儿明白自己要做什么，还有意识引导幼儿看时间，在一定的时间做完自己的事情，改掉拖拉的习惯，同时还在班里选了小老师和小组长，让幼儿在竞争中养成自主学习能力，不仅提高幼儿的自我意识和责任意识，还能培养幼儿的良好品德和参与的积极性，通过一学期的学习和努力，班里幼儿在这方面都取得了很多进步。

   二、保育工作

   在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

   1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

   2、幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

   3、为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

   4、强了幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，衣服折叠整齐放好。

   5、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

   三、家长交流。

   老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

疫情后师德师风工作计划范文第5篇

为落实学校疫情防控主体责任，确保师生平安、有序复学复课，顺利完成本学期教学计划，根据学校总体工作部署，结合教务处工作实际，制定教学工作方案如下。

一、工作目标

1 落实开学后教学过程中疫情防控体温监测制度，严格师生体温监测。

2 调整开学后的教学计划、课程设置、教师排课，通知教师按照新的教学方案备课，提前做好开学前的各项教育教学准备工作。

    3 指导各学校科学调整教学计划，切实做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响。

因春季延迟开学耽误的教学内容，通过调减周末休息时间、压缩暑期假期的方式，按照各学科课程标准，保证总教学时长不减少。

    4 在学生返校复课时，精细组织讲授疫情防控和心理健康教育等方面的专题课程，指导师生尽快调整心理状态，消除因疫情带来的紧张情绪和假期综合症,教育师生以饱满的热情投入到新学期工作学习中。

5高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况，做好教材供应和使用工作。积极协调教材发行单位在确保安全前提下，提前将教材配送到校，确保开学前到书，学生人手一套。

6 引导学校教师在全力做好自身防护和学校疫情防控工作基础上，改进教学方式，加强教学研究，强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，根据实际调整教学方式和教学进度，确保防疫教学“两不误”。

7 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，组织教师学生学习国家、省、市关于战胜疫情的重大决策部署，大力宣传战“疫”过程中，广大党员干部和医务工作者不计报酬，无论生死，冲锋在前的感人事迹，展现中国人民团结一心、同舟共济的精神风貌，众志成城、共克时艰的坚强决心，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激发爱国主义热忱，强化德育工作的针对性、实效性。

8采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式指导学生科学锻炼，增强体质。落实好国家、省关于学科课程、阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，减轻学生过重课业负担，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校园体育活动时间，保证学生充足的睡眠。

二 组织机构

在疫情防控期开学期间，教务处成立疫情防控教学工作领导小组，负责学校的教学工作的组织领导。

组长：谷建立

副组长：蔡亚强

成员：杨汉辉  陈胜利  张国建  杨芙蓉

领导小组根据工作需要，设置体温检测组、教学计划组、教材保障组、教学督导组、教学科研组。明确工作职责，确保责任到人。

三、人员分工及工作职责

（一）体温监测组：

组  长：谷建立

成  员：

工作职责：

1、根据防控工作要求，做好学校全体教职工体温监测工作。

2、将全校教职工体温监测数据及时整理存档备查。

（二）教学计划制定组：

组  长：蔡亚强

成  员：。

工作职责：

1、调整课程设置，加强思政、心理健康、体育等课程。

2调整疫情开学期间教学计划并指导教师调整课程教学计划。

3、制定各年级各专业教学课程表。

（三）教材保障组：

组  长：杨汉辉。

成  员：

工作职责：

1、本学期开学后学生用书和教学用书的订购分发，保证教材人手一套。

2、做好相关专业线上电子教材的收集准备工作。 

（四）教学督导组

组  长：

成  员：。

工作职责：

1、本学期教师教学计划、教案、相关教学课件、学生作业批阅的督导检查。

2、做好课堂巡查。

3、做好学生教学效果反馈调查。

（五）教学科研组：

组  长：杨芙蓉

成  员：。

工作职责：

1、负责本学期学科组教研活动的组织实施。

2、本学期各级教育主管部门教研科研活动的组织宣传工作。

四、保障措施

（一）加强领导、统筹管理

学校成立由主管教学副校长任组长、教务处主任任副组长、教务处、教研处、各年级组长任成员的教学工作领导小组。领导小组下设办公室，统筹负责教学计划编排和教学内容安排，健全相关配套措施，并根据教学实效对相关教学方案进行优化调整。

（二）提高认识、压实责任

各工作小组要充分认识疫情防控的重要性，把师生生命安全和身体健康放在第一位。要高度重视，站在保护师生生命安全和身体健康、维护国家和谐稳定的高度，及时、全面落实教学工作。各教学工作小组要切实履职尽责，加强本单位教学工作的领导，要亲自部署、亲自检查，确保压紧压实责任。

(三)强化监督，严格纪律

加强对各小组工作的监督检查，严格执纪问责，对脱岗失职、敷衍塞责，造成危害师生身心健康或发生教学事故的，对当事人进行调查和责任追究。对因漏报、瞒报信息，造成学校传染病聚集性疫情发生的，对分管领导和直接责任人实施问责，并依法依规追究责任。