关于妈妈的作文范文第1篇

记得那一次，妈妈说：“快来看看”，我马上跑了过去，看见妈妈正在用脏水给我洗衣服，心里很不高兴，妈妈说：“看你的衣服脏的，清水都变成黑水了”，哦，原来是我想错了；妈妈给我洗衣服手都泡白了。

妈妈洗完衣服，然后刷抽油烟机。

妈妈刷着抽油烟机，我在傍边吃苹果，边吃边看，妈妈刷完抽油烟机，手上多了5条伤痕，挂了很多口子。

看完，我知道了妈妈的辛苦，决定以后帮助妈妈干活。

关于妈妈的作文范文第2篇

为妈妈过母亲节的作文范文一

五月的第二个星期天是母亲节。怎样给妈妈过节的事我已经想了很久。我盼呀盼呀，终于盼到了母亲节啦。母亲节的前一天晚上我计划：明天早晨我要给妈妈煎鸡蛋，煮牛奶吃小馒头。给妈妈送一枝花……想着想着我就进入了甜美的梦乡。

母亲节的早上，真没想到妈妈先起床了，而我却还在梦乡。这下破坏了我的计划，我越想越生自己的气。都怪我昨天晚上没有和妈妈约好。唉!不过没关系我还可以给妈妈送花呀!

英语班放学时爸爸来接的我。我用自己的压岁钱给妈妈买了一束康乃馨。我特意挑选了粉色和黄色的花，还配了粉色的包装纸和蓝色的彩带。我一直在心里设想妈妈看见这份礼物会是什么反应呢?

回到家里我对妈妈说：“妈妈，祝你节日快乐!”妈妈一看见我和手里的那束花，开心的笑了。妈妈把我搂在怀里深情的说：“我的女儿真是长大了。”妈妈还用手机把花拍了下来说：“这下我天天都可以过节了!”

这个母亲节妈妈过的很开心，礼物虽小却是我的一份心意!

为妈妈过母亲节的作文范文二

母亲节快到了，我正想着是给妈妈送礼物呢，还是帮妈妈做事呢?我现在还小，还没赚钱，只有奶奶给我的奖学金。前几天妈妈生日我已经给了妈妈100元买生日礼物。我想再拿一些钱给妈妈买礼物，再帮妈妈做一些家务活。

一天晚上，我从奖学金里拿出30元，和奶奶一起到商场去挑礼物了。我们边走边看，忽然看见一条白色绣美丝巾。我用手一摸感觉很柔软、很舒服，上面绣了一对兔子。我一想妈妈是属兔的，于是我就把它买了下来。

母亲节前，我放学回家，看到妈妈还没来，来到卫生间，看到一大堆脏衣服放在洗衣机上。我想这几天妈妈很忙，晚上还加班，于是我决定帮妈妈把衣服洗了。我先把这堆衣服拿到阳台上，用水浸湿，然后把肥皂擦在脏的地方，然后用刷子刷。这时妈妈回来了，她见卫生间里的衣服都不见了，于是就来到阳台上，看见我在洗衣服，非常高兴地说：“晨佳，真乖!”然后就来和我一起洗衣服。

晚上，我和妈妈坐在床上。我从口袋里拿出方巾交给妈妈说：“祝妈妈母亲节快乐。”妈妈感动地说：“我的女儿真孝顺。”

为妈妈过母亲节的作文范文三

一年一度的“母亲节”到了。我想我一定要给妈妈一个惊喜。于是我把我精心策划的内容给爸爸商量，爸爸连声叫好。

我背着妈妈悄悄地用我的零花钱给妈妈买了四件精美的礼物。有：一对可爱的母子猪;一辆精致的带着蜡烛的紫色自行车;一组彩色漏沙瓶;一本比尔盖茨的故事书。还亲手为妈妈做了三个巧克力蛋糕和四个饭团。

“叮叮叮。”一阵门铃声传入我的耳朵里，妈妈，妈妈回来了!我连忙叫爸爸把灯关上，点上紫色自行车蜡烛。我轻轻地推开门，踮起脚用双手蒙住了妈妈的眼睛，把她扶到椅子上，放开手唱起了自创歌曲：“祝你母亲节快乐!祝你母亲节快乐……”的歌。在烛光隐隐约约的照耀下我看见妈妈慈祥的脸上洋溢着美丽而幸福的笑容，她的眼眶里也闪出了晶莹的泪光。

这时，妈妈激动地一把把我搂在怀里面亲切的说：“女儿真懂事!女儿真乖!真是我的乖女儿呀!”我也欣慰的笑着对妈妈说：“妈妈，祝您母亲节快乐!身体健康!越活越年轻!”并紧紧地搂着妈妈的脖子在妈妈的脸上连连的亲了起来……

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关于妈妈的作文范文第3篇

我的妈妈和我一样是属牛的，今年33岁了，她长得胖胖的，中等身材，笑起来的时候左边的脸上总是有一个酒窝。

可能是属牛的缘故，我的妈妈工作非常认真。由于工作的关系，妈妈需要经常坐公交车外出，有时到很远的地方，必须换乘好几辆公交车才到，而且回来的也很晚。记得有一次，妈妈参加完淄川一家企业的审核，回到家已经晚上10点钟了，可妈妈还没顾得上吃晚饭呢。妈妈的工作非常辛苦。

妈妈不但热爱自己的工作，还非常关心我的学习。从小时候起，妈妈就经常给我讲故事、教我认字。现在，只要有时间，妈妈就给我检查作业、陪我听英语、帮我预习功课。前不久，妈妈为了提高我的作文水平，还专门给我报了一个作文补习班。妈妈还经常给我买书，有关于动物的、有文学名著……

我真幸福,因为我有一个勤劳善良、关心我、爱护我的好妈妈。

淄博市张店区和平小学四年级二班　 田子诚

关于妈妈的作文范文第4篇

要写好“关于爱的作文”，应该选择具体事例精描细写。人物的一言一行，一举一动，都是感情的自然流露。善于抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等细致描绘，不仅可以把事例描写具体，人物之间的真情更会跃然纸上。

下面这篇习作从平凡生活中选择事例，看似平实的生活琐事更能感动读者，但是作者描写事例平铺直叙，忽略人物言行举止的刻画，蕴含其中的真情淡而无味。认真阅读作者原文和改后文，你一定会有不小的收获的。

【习作原生态】

父母的爱

江苏省东台市南沈灶小学星星文学社

王 波

俗话说“母爱如水，父爱如山”，父母的爱时刻包围在我的周围，荡激在我的心头。

记得有一次，我匆忙去学校忘记带语文书了。语文课上，老师教我们学习新课文，可是我没有语文书。①正当老师要求我们朗读课文的时候，教室门突然开了，门口出现了一个头发蓬乱的男人。呀！是我爸爸！他手里提着一把黑雨伞，他是冒着大雨给我送书来了。只见爸爸向我招了招手，我立即跑出教室。爸爸从衣兜里拿出语文书，对我说：“学习可不能没有书本呀，怎么能忘记带书了呢？拿着，赶快拿着进教室学习吧。”说完爸爸转身就走了，我也赶紧走进了教室。②

记得有一天晚上，爸爸在外加夜班，我和妈妈在家，妈妈正忙着做饭，我在看书学习。突然我感觉头晕目眩，全身发热无力，终于支撑不住趴在了书桌上。妈妈见我这样，赶紧放下手中的活计，推着自行车拉着我就往医院赶。大约骑了一个小时左右，到了医院，妈妈赶紧背着我去找医生。③由于烧得较严重，只能熬夜打点滴。天亮了，当我醒来的时候，妈妈正望着我。看着眼里布满了血丝、一脸疲惫的妈妈，我知道为了照顾我妈妈一夜没睡。见我醒来，妈妈摸摸我的额头说：“好点儿没有？”妈妈的话虽很少，但我却感觉到了无尽的心疼和关爱。

成长的道路上我感受着父母无尽的爱，这种爱已经化作一种动力，激励着我快乐健康地成长。

【小笔头点睛】

①本处没有写出作者不带语文书时的不安，可以通过形象生动的词语描绘作者焦急万分的心情，为爸爸送书让人感动埋下伏笔。

②冒雨送书的爸爸是怎样的形象？是怎么送书的？应该细致描写爸爸宁愿自己淋透也不让书沾一滴水的言行，感情就会真挚可见。

③这儿妈妈送我去医院的情形写得过于简略，可以通过细化妈妈每一个动作，渲染描绘行走过程的艰难，表达母亲爱子情深。

【佳作T型台】

父母的爱

俗话说“母爱如水，父爱如山”，父母的爱无时无刻不包围在我的周围，荡激在我的心头。

记得有一次，我匆忙去学校忘记带语文书了。语文课上，老师教我们学习新课文，我心里焦急万分，屁股如坐针毡，生怕语文老师发现我没有语文书会重重地批评我。正当老师要求我们朗读课文的时候，教室门突然开了，门口出现了一个头发蓬乱的男人。呀！是我爸爸！只见他手里提着一把破旧的黑雨伞，全身被雨水淋透了，他竟然冒着大雨给我送书来了。只见爸爸向我招了招手，我立即跑出教室。站在爸爸面前，我看着他一脸的狼狈，脚穿着漏洞的筒靴，我的眼睛湿润了。这时，爸爸从衣兜里拿出了一个用塑料袋包着的东西递给我，里面是一本崭新的语文书，他对我说：“学习可不能没有书本呀，怎么能忘记带书了呢？拿着，赶快拿着进教室学习吧。”说完爸爸转身就走了，我也赶紧走进了教室。

记得有一天晚上，爸爸在外加夜班，我和妈妈在家，妈妈正忙着做饭，我在看书学习。突然我感觉头晕目眩，全身发热无力，终于支撑不住趴在了书桌上。妈妈见我这样，赶紧放下手中的活计，摸了摸我的额头，见我烧得厉害，顾不得解下身上的围裙，推着自行车拉着我就往医院赶。天那么黑，妈妈骑着自行车不时回过头来关照着我，叫我坚持住，让我抓稳车架子。乡村小路坑坑洼洼的，瘦弱的妈妈骑着车子艰难地行走着。遇着上坡的时候，妈妈也不让我下车，她咬紧牙关用力地把我推上去。大约骑了一个小时左右的时间才到了医院。此时妈妈已满头大汗，身上的衣服都被汗水打湿了，可妈妈没有顾着去擦擦头上的汗水，赶紧背着我去找医生。由于烧得较严重，只能熬夜打点滴。天亮了，当我醒来的时候，妈妈正望着我。看着眼里布满了血丝、一脸疲惫的妈妈，我知道为了照顾我，妈妈一夜没睡。见我醒来，妈妈摸摸我的额头说：“好点儿没有？”妈妈的话虽很少，但我却感觉到了无尽的心疼和关爱。

成长的道路上，我感受着父母无尽的爱，这种爱已经化作了一种动力，激励着我快乐健康地成长着。

【师生同评改】

关于妈妈的作文范文第5篇

在小学五年级劳动课上，为了培养学生的动手能力，老师教学生缝制椅子垫儿。后来正好赶上“三八”妇女节，老师为了教育孩子们关心父母，就号召同学们回家给妈妈缝一个椅子垫儿。孩子们听了，积极性很高。有个孩子，回家顾不上做作业，翻箱倒柜地找出布啊，针线啊，忙了半天，辛辛苦苦地给妈妈缝了个椅子垫儿。他想给妈妈一个惊喜，就把椅子垫儿先藏起来，不让妈妈看见。妈妈下班回家，劈口问道：“写完作业没有?”孩子回答说：“还没有呢。”妈妈一下来了气，“放学这么半天，你干什么了?”孩子说：“妈妈，今天是三八妇女节，我给你做了个礼物。”说着拿出了藏在门后边的椅子垫儿。他满以为妈妈会高兴呢，没想到，妈妈不但没有什么惊喜，反而一手抓过椅子垫儿，说：“你弄这玩意儿干嘛，不写作业!”边说边把孩子忙了半天做的椅子垫儿拆了。

小男孩儿当时气得直哭，他的心境可想而知，他对妈妈的一片爱心被妈妈粗暴地伤害了。老师号召同学们给妈妈做一个礼物的时候说：“妈妈平时关心你们，付出了很多心血，你们也应该关心自己的妈妈，送给妈妈一个自己亲手做的礼物，就是关心妈妈的实际行动。”孩子听懂了老师的话，他用一个下午的时间给妈妈缝椅子垫儿，也许长这么大，他还从来没有为妈妈付出过这么多的劳动，他多希望妈妈会因为他变得懂事儿了而高兴和喜出望外啊。他在一针一针缝椅子垫儿的时候，一定想象着妈妈回家看到这份特殊的礼物时的高兴劲儿。他万万没想到妈妈会这样。他大失所望，他对妈妈的爱，一下子转为怨恨，恨妈妈不懂自己的心。

一件本来非常难得的好事就这样顷刻变成了坏事。妈妈的想法我知道，她是恨铁不成钢，她是望子成龙，她恨不得孩子把所有时间都用在学习上，门门课考100分，将来上重点中学、重点大学。她心里真的并不想伤害孩子，她对孩子是一片爱心。

我却对这位妈妈“恨铁不成钢”，她太不会做妈妈了，她太不懂孩子的心。她把孩子的“好心当作驴肝肺”，她的几句本出于好心的话，沉重地打击了孩子，伤害了孩子，孩子送给她深深的爱，她回报给孩子的，是表面上令孩子感到的一种冷漠和无情，孩子为这种冷漠和无情感到伤心、沮丧和怨恨，他会在很长时间里不开心，就是待会儿做作业也没有心思，没有积极性。

教育家经常说，教育要“抓住时机”。孩子给自己亲手缝椅垫儿，这是一个多么好的时机!它的意义远不止于孩子会劳动，会干活儿了，其意义主要体现在人的情感上，在孩子的一针一线中浸透着孩子对妈妈的爱和关心，浸透着孩子对妈妈的感情回报。这是一个多么好的母子双向情感交流的机会呀!我相信善于表达感情的西方妈妈们，如果遇到这种事情，肯定会惊喜地拥抱住孩子，好好地亲吻他。

心理学家说，我们成年人要教育好孩子，首先要理解孩子的需要，就是人们常说的，要懂得孩子的心。当从小被娇惯得只会接受父母的关爱的孩子，通过给妈妈做礼物而滋生出一棵关心、爱护爸爸妈妈的幼苗的时候，他们多希望自己的行为，自己的心思被理解，被肯定啊!虽然我们东方人一向不善于表达感情，但总要有一句“谢谢”的话，或者起码得有一点儿高兴的表示吧。

心理学家还说，处于儿童中期的孩子，就像这个五年级小学生的年龄，他的社会关系网络，也就是他与父母、亲戚的关系和同伴关系，对他的心理正常发展关系巨大，当他们经常能感觉到爸爸、妈妈非常关心他，理解他，支持他，同伴也理解和支持他的时候，他就感到安心，就没有什么忧愁和疑虑，面对困难他就有勇气去克服，面对压力他就不害怕和焦虑。

但是这个孩子的妈妈，她的行为却不能给孩子这种感觉，孩子会怀疑和不解：“我妈妈怎么是这样一个人?”用孩子们常说的一句话来说，就是“有这样儿的吗”?如果是心理脆弱的孩子，他会长时间地感到忧郁，会沉浸在一种压抑的心境中，高兴不起来。

我相信，这个粗心的妈妈，其表现是并不能代表大多数妈妈，大多数妈妈不会像她那样做。那么，这个例子还有典型性吗?我之所以引用这个例子，就是认为它具有典型性，就在于它所引出的话题。这个话题就是，我们做父母的，特别是年轻父母，应该懂得孩子的需要，应该重视孩子的情感、情绪发展。

我曾经编制过一个“儿童社会性发展问卷量表”，当我用这个量表在中国和澳大利亚父母中进行测试和比较之后，发现中国父母与澳大利亚父母有一点非常明显的差别，那就是，我们中国父母最重视孩子是不是听话，是不是认真、刻苦地学习，是不是遵守纪律等等。相对来说不太重视孩子情感和情绪表现。但澳大利亚父母却把孩子的情绪、情感放在相当重要的位置，非常重视孩子平时的情绪状态，孩子是不是高兴，乐观。专家们把这种现象称作文化差异。意思是说，在我们中国这块土地上，老百姓们一向不大管别人的情绪情感怎样，你高兴还是伤心，你心里感到压抑还是轻松愉快，都不大要紧。不会被别人注意，或者不被认为是什么大事情。你到医院去，说“我病了”。医生会问：“哪儿不舒服?感冒发烧，还是哪儿不合适?”如果你说：“我心情不好，老是不高兴。”医生会说：“你回家吧，我治不了。”他认为你没病。但是，如果在西方国家，医生听到你说这句话，他一定非常重视，他会认真地建议你去找一个精神医生看一看。因为在他们那里，如果一个人情绪、情感上出了问题，会被人们当作大问题。

这种文化差异，并不一定说明西方社会先进，我们东方文化落后。西方人重视人的情感，一方面是文明带来的正面影响，另一方面也恰恰是文明带来的负面影响。正面影响是说，那里的人们，平均文化水平较高，由于受教育较多，他们更注意别人的需要，别人的情绪状态。负面影响是说，由于工业化，社会竞争加剧，人们普遍感到工作、生活的压力，所以容易出现情绪情感方面的问题。

这种文化差异给我们的启示之一，就是我们要不要适当地转变一些家庭教育观念?比如，你“望子成龙”，这并不错，只有一个孩子，谁不希望孩子将来有出息?但是，孩子整天坐在那里写啊。念啊，学习，学习，再学习，他就能“成龙”吗?

如果他的情绪、情感发展不正常，如果他不善于和别人打交道，如果他的“努力”和“勤奋”都是被强迫的，如果他不诚实守信，如果他冷漠无情，不善于理解别人，他将来会怎样?

我相信美国微软公司总裁比尔・盖茨在小学、中学时读书时，他的数学成绩不一定比他同班的中国同学好多少，但是他现在的事业宏大，气贯全球，每天有6千万美元进入他的腰包。而在他公司里供职的那些中国雇员，每年的工资也就是几万、最多十几万美元吧。而这些中国雇员当初在班里的学习可能曾经远远地超过比尔・盖茨来着。