美丽的大公鸡范文第1篇

刘方威

爷爷家有只大公鸡，它长着五颜六色的羽毛，覆盖着全身，像穿了一件华丽无比的外衣。鸡冠子红红的，像一个红颜色的大头盔。它还长着尖尖的嘴，小珍珠般的圆眼睛，小巧玲珑的鼻孔。鸡抓尖尖的，似锋利的刀子，好像什么都能抓开。鸡尾长长的，翘翘的，真是活像一位威风凛凛的“大将军”呀！

这位大将军，领着它那队“娘子军”在院里散步，找食吃，如果有鸡掉队了，它就会走上去，“咕咕”“咕咕”地叫几声，好像在说：“快快快，别掉队”。真是一个负责的“老公。”

公鸡找到玉米粒或小米粒时，就会咕咕地叫几声，好像在说：“快来，快来，我找到吃的了。”说完，那些鸡便走过来，吃掉食物，而这只公鸡却滴粒不沾。它们喝水的时候，很有趣，先用头往水盆里一插，然后一仰头，小嘴也一张一合地，很有趣。

公鸡玩的时候可有意思了！它趁其它母鸡趴着的时候，一个箭步冲上去，踩在母亲身上，两臂舒展，像是在飞翔。它有时学有嘴叨母鸡的头，还咕咕地叫，好像在说：“真好玩，真好玩！”

公鸡睡觉的时候，它先蹲下，然后张开翅膀，把头插进腋下，再把翅膀收回来，这就算睡觉了，过了一会儿，小眼睛一下就睁开了，这样就算是睡了一觉。

公鸡也是好斗的，只不过是为了保护家园。有一次，我进入鸡的栖息地，那只公鸡就又咕咕地叫了，这时，所有的鸡全进入“安全之地”。只有公鸡独息留下来。哦！原来公鸡是叫母鸡们撤回去，自己断后路。我真是佩服！我的它开打了，它脖子上的羽毛全竖起来了，眼神恶狠狠的，双臂扑打地面，向我示威。我抬起肢，瞄准公鸡，踹了一脚后，它毛了，开始快速进攻，它张开双臂，两脚一蹬地，身子一悬空，用嘴叨我肢，用双臂打我的腿。后来，它打不过我，由于三十六计走为上，脚底抹油——跑了。可它的勇敢还是让我钦佩。

美丽的大公鸡范文第2篇

一、设计思路

1、指导思想。

根据《美术课程标准》要求本学段学生初步认识形状、色彩等造型元素，因此确定本课属于“造型表现”学习领域。学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学的认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，通过看看、画画、做做等方法表现事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。本节课是在三年级的基础上，进一步学习色彩的基础知识。针对小学四年级儿童的心理特点和认知规律，直接问题导入，自主探究进入新授内容。

2、教学目标：

知识与能力

了解冷暖色彩的基本知识，说出冷暖色对比带给人们的特有的美感。逐步提高学生观察、表达和创作的能力。

方法与途径

通过观察、比较、练习等方法，感受冷暖对比使画面产生艳丽活波的感觉，并运用冷暖色对比及渐变涂色的方法，画一幅色彩艳丽的大公鸡。

情感与评价

在学习中体验艳丽的色彩带来的美感及运用色彩知识为生活服务。

3、

教学重难点

重点：

学习色彩的搭配，认识冷暖色，感知冷暖色对比带给人们的特有的美感。

难点：

冷暖色在创作中的运用。

二、教学准备：

课件、

色相环、色相卡、油画棒

、彩笔

、画好公鸡的画纸等。

三、

教学过程：

（一）、创设情境，问题导入。

1、同学们，今年是什么年呀？

“鸡年”生回答。

那么今天老师给大家请来了几只美丽的大公鸡，大家看它们都是谁?

2、PPT出示三只颜色各异的大公鸡（蓝色、黄色、彩色的大公鸡）

这三只公鸡从色彩上分析分别带给你的感受是什么？

生回答

蓝色是冷色的给人感觉很安静寒冷、凉爽.....黄色是暖色的给人感觉是暖洋洋的.....彩色的五颜六色，颜色鲜艳......

3、那么这种艳丽、色彩斑斓的感受究竟是怎么产生的,这就是我们今天要学习的内容-----《艳丽的大公鸡》

（二）、自主探究、大胆尝试。

1、上节课我们已经画好了大公鸡，这节课我们一起来打扮我们的大公鸡使它变成一只颜色艳丽的大公鸡。

2

怎样才能使你的大公鸡颜色艳丽呢？我们来看这只彩色的大公鸡，她身上的颜色都有哪些？

学生回答，从色卡上找出相应的颜色，并请学生按冷暖区分颜色。

总结：

（1）对比色就是色性相反、明暗差别大的颜色。

（2）ppt色相环相互对应的色为对比色。在色相环中每一个颜色对面（180度对角）的颜色成为对比色。

3

欣赏《金鸡展翅》，

（1）和现实中的公鸡对比色彩有什么不一样？

（2）这幅画整体的色彩搭配有什么规律？

小结：冷暖穿插，内部以冷色为主，外侧以暖色为主。

（3）冷暖搭配带给你什么样的感觉？

小结：艳丽、醒目、热烈、欢快、兴奋……

4、ppt欣赏运用不同涂色方法完成的冷暖对比的大公鸡。

分析涂色方法：点彩法、平涂法、混色搭配渐变法。

分析渐变色的涂色方法。

（1）ppt出示用渐变法大公

（2）学生分析其涂色方法与平时平涂法的区别。

（3）教师总结示范渐变法涂色方法：渐变法既是色彩过渡，色环中相邻的颜色就是渐变色（连续三种以上）。

（三）、实践与创新，教师指导。

1、用渐变法及冷暖对比的方法为自己上节课所画的大公鸡添上美丽的新衣服。

2、

要求：

构图饱满，颜色鲜艳。

（四）、展示交流，总结评价：

1、小组内选出最好的一张展示。

2、学生自己介绍自己的作品。

3、全班评价，你喜欢哪一只大公鸡，为什么？

4、教师评价。

（五）、拓展

引导学生观察生活中不止大公鸡可以运用冷暖对比使之“艳丽”，还有不同的画面也用到了冷暖对比色。

（六）、板书设计：

艳丽的大公鸡

色性相反（冷暖相反）

美丽的大公鸡范文第3篇

有yǒu一yì天tiān大dà清qīn早zǎo，小xiǎo公ōn鸡jī唱chàn着zhe歌ē跑pǎo啊跑pǎo，跑pǎo到dào树shù林lín里lǐ，碰pèn见jiàn啄zhuó木mù鸟niǎo：“啄zhuó木mù鸟niǎo阿ā姨yí，啄zhuó木mù鸟niǎo阿ā姨yí，瞧qiáo瞧qio我wǒ的de小xiǎo红hón帽mào，瞧qiáo瞧qio我wǒ的de花huā花huā衣yī，喔wō喔wō，谁shuí也yě不bù能nén比bǐ！”

“呵hē呵hē呵hē呵hē，小xiǎo公ōn鸡jī别bié夸kuā口kǒu，树shù林lín里lǐ面miàn走zǒu一yì走zǒu，看kàn看kn谁shuí美měi和hé谁shuí丑chǒu！”

小xiǎo公ōn鸡jī不bù服fú气qì，扑pū扑pu翅chì膀bǎn往wǎn前qián走zǒu，碰pèn见jiàn蜜mì蜂fēn在zài采cǎi蜜mì：“小xiǎo蜜mì蜂fēn，咱zán们men比bǐ一yì比bǐ，到dào底dǐ谁shuí美měi丽lì。”

小xiǎo蜜mì蜂fēn微wēi微wēi笑xiào：“我wǒ啊忙mán着zhe采cǎi蜜mì，你nǐ去qù跟ēn别bié人rén比bǐ吧b。”

小xiǎo公ōn鸡jī脸liǎn一yì红hón，扑pū扑pu翅chì膀bǎn往wǎn前qián走zǒu，碰pèn见jiàn青qīn蛙wā在zài捉zhuō虫chón：“小xiǎo青qīn蛙wā，小xiǎo青qīn蛙wā，到dào底dǐ谁shuí美měi丽lì，咱zán们men比bǐ一yì比bǐ。”

小xiǎo青qīn蛙wā叫jiào呱uā呱uā：“我wǒ呀y忙mán着zhe捉zhuō害hài虫chón，你nǐ还hái是shì跟ēn别bié人rén去qù比bǐ吧b。”

小xiǎo公ōn鸡jī挺tǐn生shēn气qì，扑pū扑pu翅chì膀bǎn往wǎn前qián走zǒu，碰pèn见jiàn兔tù子zi在zài挖wā地dì：“小xiǎo兔tù子zi，咱zán们men比bǐ一yì比bǐ，到dào底dǐ谁shuí美měi丽lì。”

小xiǎo兔tù子zi摆bǎi摆bi手shǒu：“我wǒ啊忙mán着zhe种zhòn萝luó卜bo，你nǐ快kuài走zǒu。”

小xiǎo公ōn鸡jī发fā了le火huǒ，扑pū扑pu翅chì膀bǎn往wǎn前qián走zǒu，看kàn见jiàn松sōn鼠shǔ摘zhāi松sōn果uǒ：“小xiǎo松sōn鼠shǔ，到dào底dǐ谁shuí美měi丽lì，咱zán们men比bǐ一yì比bǐ。”

小xiǎo松sōn鼠shǔ笑xiào哈hā哈hā：“我wǒ呀y忙mán着zhe摘zhāi松sōn果uǒ，你nǐ东dōn游yóu西xī荡dàn在zài干àn啥shá？”

小xiǎo公ōn鸡jī泄xiè了le气qì，拖tuō着zhe尾wěi巴b往wǎn前qián走zǒu，碰pèn见jiàn白bái马mǎ背bēi东dōn西xi：“白bái马mǎ哥ē哥e，白bái马mǎ哥ē哥e，瞧qiáo我wǒ长zhǎn得de多duō美měi丽lì，可kě是shì谁shuí也yě瞧qiáo不bu起qǐ。”

白bái马mǎ笑xiào眯mī眯mī，告ào诉su小xiǎo公ōn鸡jī：“小xiǎo红hón帽mào，花huā花huā衣yī，没méi有yǒu什shén么me了liǎo不bu起qǐ。谁shuí最zuì爱ài劳láo动dòn，这zhè才cái真zhēn的de是shì美měi丽lì。”

美丽的大公鸡范文第4篇

2009年2月16日

星期一 晴

今天，我又从书柜里翻出来这样一本书，名叫《365夜故事》。当然，这本书也没那么长。

美丽的大公鸡范文第5篇

爷爷家养了许多鸡，有公鸡、有母鸡，还有小鸡。我最喜欢的是那只美丽的大公鸡，它的名字叫“大将军”。

这只大公鸡全身的羽毛是金黄色的；它的冠子红红火火的，好像是一团火焰；两只金黄色的脚粗壮有力；屁股上的羽毛像一把大扇子一样高高的翘起。走起路来也像打了胜仗的将军一样，头抬得高高的，大步大步地走着，无不骄傲！真是威武极了！

公鸡不但十分美丽，而且非常勤劳。每天早晨天刚一亮，它就喔、喔、喔……的打鸣，告诉人们该起床了，我们开始一天的生活。农民伯伯到田间去种地，工人叔叔去工厂工作，我们小学生去学校上学。

公鸡真是既美丽又勤劳啊！

五年级:asdfghjkl7