新鲜造句范文第1篇

1、新鲜空气有利于健康。

2、小明今天买的水果比昨天买的新鲜！

3、新鲜空气进口一般是曲轴箱通气盖。

4、你好象不大会摆弄那个新鲜玩艺儿。

5、下了一阵雨，小草，花儿终于又露出了新鲜的笑容。

6、玫瑰花都一周了，还这么新鲜。

7、她的眼睛、面色和头发都新鲜健康。

8、野外有无数新鲜事物。

9、早上跑步发现今天的空气很新鲜，不禁深呼吸了一下！

10、他用电动榨汁机榨取新鲜的橙汁。

11、这样，托比就能使他的角色新鲜有力。

12、面包刚刚从烤箱里出炉，看起来十分新鲜。

13、在没有被污染的世界里，空气真的很新鲜。

14、上网对乡下的孩子来说还是件新鲜事。

15、她不信任卖肉的人能保证肉食新鲜。

16、很好，()芳香浓郁，味道醇厚而新鲜。

17、一场雨过后，空气真新鲜啊！

18、妈妈买的水果真新鲜。今天得空气真新鲜。菜市场上有不少新鲜的蔬菜。

19、顿时一阵凉快新鲜的微风吹遍了房间。

20、她拿出的工艺品大家都还没见过，都感觉挺新鲜的。

21、我不一定要出去，只想吸些新鲜空气。

22、使老化实验与新鲜涂层进行比较。

新鲜造句范文第2篇

[中图分类号]：H024 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2016）-18--01

一、古朝鲜文的有无

『三国史记中有记载：“书惠康王12年北镇奏曰宝露国与黑水国和，而共与新罗通和之片本书，句丽使用之北方文字分明。百济之谦益（圣王朝人）至印度常加耶大律寺学梵文五载，洞晓梵语深攻律部后持归五部律文，于兴轮寺处译律部七十二卷。”以上史书记载可以侧面推测出三国时代的百济时代曾出现过文字。

但是，既然存在着古朝鲜文，为什么没有和朝鲜半岛民众的话语结合发展出文字呢？这恐怕和汉字的传入有关。目前学界主要有两种说法，一说是关于古朝鲜文的书籍全被被烧毁，但是这种说法过于牵强。第二种说法是汉字的传入，引起了朝鲜半岛士族阶层的汉学热潮，尊汉学而废朝鲜文，从而导致了朝鲜文的灭亡。

以上，朝鲜文曾作为朝鲜半岛的文字出现过，由于朝鲜半岛本身处于几个分裂国家并存、并且语言文字不通的状况和汉字传入的冲击，最终导致了朝鲜半岛民族统一的同时实现了汉字作为统一性文字使用的局面。

二、韩字的制成与制造原理

关于韩字的制造，首先提到的就是李氏朝鲜时期，公元1443年颁布的『训民正音可以说是朝鲜半岛第一次官方性的文字创制书籍，同时意味着朝鲜半岛出现自己文字，通过这一措施，韩字逐渐发展，在汉文化的基础上与本国语言融合，发展成现在的韩字。

『东国正韵?序中记载：“旁采俗习，博考转籍，本言者广用之音，协之古韵之切字母七音清浊四声靡，不究其源委，以复乎正，乃因古人编韵定母，可拜者拜之，可分者分之，於是调以四声定为九十一韵，以御制训民正音定其音。”

韩字字母的制定是建立汉语音韵的基础上，经与朝鲜半岛民众发音的结合，在经过一系列调整和改革之后制定出来的。这也就说明，韩字本身的创制正是世宗所说的“欲使人人易习，便于日用”目的上发展起来的。

并且在汉语音韵的基础上，『训民正音中“初声复用终声”的规定，也是为了标注汉字的收音问题，训民正音中曾使用的一部分而现在不使用的收音也证明韩字是在寻找适合朝鲜半岛普通百姓读记和使用汉字的目的上制造和发展的。

三、汉语音韵学与韩字形成的关系

关于标注汉字上，朝鲜半岛曾先后出现形式不同的标记方法，其原理都是相通的，都是建立在汉字语义和朝鲜半岛语言特点的基础上利用汉字进行标注和使用的。

标注汉字上句读和圈声的使用起到了主要的作用。同时在创制韩字的过程中，句读和圈声也起到了重要的作用。

『五洲衍文长笺散稿中记载：“经书句节曰句读，中国则无方言，而寻常言语，已具文字，故於句节处，点句读读之，故无如我东之原文外，句读作方言以读之，曰悬读也，俗称悬吐，无此悬读，则文意难解，故更名曰口诀。”

由上可看出，朝鲜半岛所使用的口诀也是出于句读使用上。有记载曰：“今只有吏读，即薄牒句节处，以方言悬读，衍成文字，便于史吏之告官。”句读为读汉字之用，吏读为书写标记之用，两者相辅相成，共同构成了朝鲜半岛的书面语言体系。

而对于圈声上，韩国语言学家安炳禧曾指出为标记破音字而使用圈声之说，『康熙字典中也有词条标注“圈声，分四声法，平上去入。”而根据汉字同音异义字的特点，韩字在制造时多使用假借的方法标注汉字，其中对于一字多义的问题，也多使用圈声法进行标注和区别。

在『新增类合中也有记载：“凡经史子集中，字之本义则不圈，别义则圈之，尚矣，今却於上去声，本义必圈着，只欲儿童易晓，字高低之义也。”

以上也可看出，在使用圈声法上，在制造韩字的过程中也有不同的改动，以方便普通百姓的使用。

综上所述，在韩字的创制过程中，朝鲜半岛对于文字的使用上，还是处于更好地利用汉字服务于士族阶层甚至普通百姓的目的上发展而来的，而汉语音韵学中的方法的发明和使用对其也有重要的作用，共同促使韩字的最终创制和发展。

四、结语

新鲜造句范文第3篇

中文发音：新鲜〔xīn xiān〕

词语解释：1、刚生产的，未变质、未污染或未加工的东西。2、刚出现的、不常见的物品或事情。

近义词：新颖、簇新、鲜嫩、崭新、新奇

用新鲜造句一

1、新鲜感过后，蓝色可能就是袋子里吃剩的最后一种颜色了。

2、这棵白菜是新鲜的，刚从地里摘的。

3、教室里我们每天要定时开窗，以保证空气的新鲜。

4、双子座的人很有趣，对新鲜的事物总是很好奇。

5、漫步在大草原上，新鲜的空气让你神清气爽。

6、早上见了一件新鲜事，猪把驴车撞翻了，新鲜的蔬菜撒了一地。

7、从新鲜度方面说这是正确的，但是还是要取决于食物是如何生产的。

8、妈妈买的水果真新鲜。

9、该书的新鲜之处也是最感人之处是克什米尔人的话。

10、早晨我们可以到林间散步，呼吸一下新鲜的空气。

11、要吃新鲜的鸡蛋，不能吃坏的，不然要拉肚子。

12、你要多吃新鲜蔬菜，对身体有好处。

13、我们认为，教育程度更高、想法新鲜的大学毕业生能够帮助我们做到这一点。

14、这样的东西还真不多，挺新鲜啊！

用新鲜的近义词造句二

新颖：这个文具盒外形新颖，图案精美。

簇新：今天他穿了一套簇新的西装。

鲜嫩：广袤的草原上，鲜嫩多汁的牧草是牛羊的最佳饲料。

崭新：天上的繁星像一颗颗露珠，撩开天际，看着这个崭新的世界。

新奇：漓江的山造势奇特，有如鬼斧神工。

【扩展阅读：怎么做好近义词的辨析与使用】

1、近义词解释：近义词是指意思相近或意义相同的词语。（近义词是意思相近，同义词是意思相同。）

2、近义词、同义词之间的细微差别是多种多样的，可以从意义、色彩、功能等几个方面来辨析。

3、很多近义词所表示的意思看起来差不多，但实际所表达出来的意思却有一定的区别。如：“简单”强调难易程度低，结构简单不复杂，人比较单纯之类的；“简洁”可以强调不拖拉不繁琐。“毕竟”与“究竟”都是副词，意义上有区别，但也有相近点，都有“终归、到底”意思，只是“毕竟”强调不管别人怎么说，终究还是这样，语气相对较重；“究竟”强调不管条件怎样，结果还是这样，语气相对较轻。

4、从感情色彩上来分辨：鼓舞、鼓动、煽动都是有激发人的情绪而让人行动起来的意思。但鼓舞是褒义词，鼓动是中性词，煽动却是贬义词。

新鲜造句范文第4篇

关键词： 朝鲜语 汉语 语法特点

1.朝鲜语主要用词尾表示语法关系，汉语用虚词和词序表示语法关系。

朝鲜语属于黏着语，汉语属于孤立语。黏着语是一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来发挥语法功能；孤立语的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，不能随便更动。虚词的作用很重要，词与词之间的语法关系，除了词序，很多都是用虚词来表达的。汉语是典型的孤立语。

汉语的词没有词尾变法，主要依靠词序和虚词（介词，助词，连词等）来表示句子中各个词之间的关系，即每个词在句中的地位和语法功能。

朝鲜语则依靠词尾来表示每个词在句中的地位和语法功能。而且朝鲜语的词尾，如：汉语“我去”、“人多”，这些句中的主语是“我”、“人”。但是韩国语表示主语时，必须加表示主语的格助词。

汉语里某些句法结构有没有虚词，结构关系和语义都会发生很大变化。如，“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”意思不同.朝鲜语在口语中根据说话者和听话者之间的辈分、上下级、年龄、性别关系，表现出严格的礼节关系。朝鲜语中词尾分三级，在表达尊卑上下关系中起着重要作用。

如：表示尊敬对方时说：表示与对方对等关系时说：而当听话者是少年儿童时则用：等。

朝鲜语的动词结构是相当复杂的，显出了其黏着语的特征。同时它也是有着明显规律的，动词的态、式、语气、语态等信息通过向动词词干添加一系列词尾或配合助动词实现。活用时，一些不规则动词的词干发生脱落或更换。这是作为孤立语的汉语所不具备的。

汉语有时是通过一些介词来表示各个词之间的语法关系的，这时介词是加在词的前边的，但朝鲜语则用词尾来表示各个词之间的语法关系，而词尾必须加在词的后边。

2.朝鲜语语序比较灵活，汉语比较固定。

汉语和朝鲜语句子成分排列上的共同语序特点有以下几点。

第一，定语和中心语的排列顺序一致，都是定语在前，中心语在后。例：我的书。 .

第二，状语和谓语的排列顺序一致，都是状语在前，谓语在后，汉语和朝鲜语一般情况下都取限定的居前，被限定的居后。例：他正努力学习。

第三，主语和谓语的排列顺序一致。汉语和朝鲜语没有宾语的语境下，都是主语在前，谓语居后。例：他走了。

在汉语里，词序是一种主要语法手段，词序的变动能使整个句子或词组具有不同的意义。汉语的词序是说汉语的人约定俗成的，它既反映了一定的逻辑事理，又反映了一定的语言习惯。词序问题是汉语语法中的一个重要问题，它受逻辑事理和语言习惯的制约，带有一定的强制性，如：“不完全懂”、“完全不懂”。

朝鲜语主要语序为主宾谓，但句子成分多用后置的助词标明其作用，因此语序有一定的灵活性，但谓语置于句末算是较为严格的。因为词尾表明各词汇在句子中充当的成分，并且二者之间的黏着性，使不同的句子成分在句子中所处的位置不具固定性，相对汉语比较灵活，如：我在看书，译成朝鲜语则为：

.

3.词汇词和句法词朝鲜语不同，汉语相同。

朝鲜语属于黏着语，汉语属于孤立语。黏着语是一种语言的语法类型，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能；孤立语的主要特点是缺乏词形变化，但是词的次序很严格，不能随便变动。朝鲜语主要语序为主宾谓，但句子成分多用后置的助词标明其作用。

朝鲜语是黏着语，通过在词根的前中后粘贴不同的词尾来实现语法功能，在组成句子的时候一般都要和词尾结合来表达一定的语法意义和关系，因此词汇词和句法词就存在差别。如是三个单独的词汇，当它们要组成句子时就成了在句子中就充当三个作用不同的句法词，做主语，做宾语，做谓语，和词汇词不同。

而汉语是孤立语，一般没有形态的变化，并且词的次序很严格，不能随便变动。词汇词在组成句子的时候是不会发生词形的变化的。如“孩子吃饭”，这个句子中“孩子”“吃”“饭”是词的原型，在词典里可以查到，是词汇词，同时，“孩子”在句子中做主语，“吃”做谓语，“饭”做宾语，因此“孩子”“吃”“饭”又是句法词。

因此，朝鲜语中的词汇词和句法词不一样，而汉语中的词汇词和句法词是一样的。

4.朝鲜语句子成分和词类有一定的对应关系，汉语没有对应关系。

句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。

汉语：现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。

朝鲜语：主语、谓语、宾语、定语、状语、独立语。

词类是指根据语法性质的共同性划分的词的类别。

汉语的词主要可以分为两个大类，即实词和虚词。名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、区别词、状态词是实词，介词、连词、助词、语气词等是虚词。另外还有两类特殊的词，即拟声词和叹词。

句子的各种成分总是由属于一定词类的单词（或词组、短语、从句）来担当的。因此在词类和句子成分之间存在着某种对应关系。

汉语的词类跟句法成分之间不存在――对应关系，汉语句子的构造原则和词组的构造原则基本一致。

汉语没有词形变化，在句子中只能借助虚词和词序充当不同的成分。“幸福”并不是只对应形容词，还充当名词。

而朝鲜语中除非进行词尾/词形变换，一种词汇就对应一种词类，做对应的句子成分。朝鲜语中各助词标明其前面的词各自充当的不同的作用。

如：

因此说朝鲜语属于黏着语，通过词尾表示语法关系，汉语属于孤立语，通过词序和虚词表示关系，没有词形变化，一词又能充当多种词性，不存在明显的对应关系。

参考文献：

[1][韩]国立国语研究院，「标准国语大辞典，东亚，2000.

[2][中]中国社会科学院语言研究所，[现代汉语词典]，2008.

[3][中]柳英绿，[朝汉语语法对比]，1999.

[4][中]北京语言学院，[简明汉朝词典]，1986.

[5][韩]，[标准国语语法]，1993.

[6][中]黎锦熙，[新著国语语法]，1992.

新鲜造句范文第5篇

中文发音：自信［zì xìn］

词语解释：自信，是指自己相信自己。

反义词：自卑

用自信造句

1、敌人自信地以为威逼利诱能使任何人屈服。

2、自信是打开成功之门的钥匙，是成功的铺路石

3、自信是灵魂，没有了自信，人生就只剩下一具行尸走肉。

4、树立自信是取得成功的前提。

5、因为自信，张海迪成就了自己的辉煌。

6、因为她懂得，有自信，然后才能有一切。

7、如果我有足够的自信和资本，哪里还会屈服于这个腐朽的世界

8、他十分自信地回答了所有的问题。

用自信的反义词造句

自卑：只知道自卑的人是不会取得成功的。

【扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用】

一、反义词是指意义相对或者相反的词。汉语中有极其丰富的反义词，它们有很强的精确性和严密性，可以使人们在鲜明的对比下认清事物的性质、特征。掌握和运用反义词，可以使我们把思想表达得更加明确和突出。

二、意义相反的词叫反义词，寻找反义词是否可从以下几方面着手：1、从词的音节去寻找。反义词的音节一定要和对应的词相等。如“强”是单音节的，它的反义词也必须是单音节的“弱”。2、从词的范围去找。反义词所指的范围应该是相同的，如“强壮”是指人的体质，它的反义词应找“瘦弱”，而不能找“软弱”。3、从词的性质去找。词按性质又分为名词、动词、形容词等。一对反义词的词性必须是相同的。如“黑暗”是形容词，它的反义词也应是形容词“光明”，如果用“亮光”就不对了。因为“亮光”是名词。

三、巧妙地使用反义词，可以使语言精辟含蓄，寓意深刻，如“虚心使人进步，骄傲使人落后”“人无远虑，必有近忧”。正确地使用反义词，可以形成对比、映衬，达到正话反说的效果。如“实在标致极了”（实际上就是“反语”）。

四、学生要认真理解每种方法的含义，同时要理解每个词语的意思。如学习反义词时要注意从不同的语言环境中去寻找。如：这鱼很新鲜，这句中的“新鲜”的反义词应是“陈旧”。早晨的空气很“新鲜”。这句中的“新鲜”的反义词应是“混浊”。