服装活动总结范文第1篇

为积极响应院团委组织的“传承美德，争创大学生风采”捐书活动。3月10日，部门接到通知，于是立即组织08.、09级各班组委中午召开动员大会，将团委意见传达给各班组委。由各班团支书、班长配合组委在各班展开动员并捐书。

在晚上，各班组委将书籍送到了部门办公室。每班每人至少捐了两本书，有许多同学捐了十本的。然后有干事将书籍分类整理，做了相应的统计。并选出好的书籍，在上面写了爱心寄语，将每个热血青年的心声表达出来。

在捐书当天，干事、团协成员及各班代表积极主动的将书籍搬到指定地点，速度快，效率高。

此次捐书的种类多，质量高。共捐出书籍两千多本。其中辅导类550本，地理类461本，科普类394本，教科类507本，文学类483本，杂志类465本，得到院团委的一致好评和高度赞扬。充分体现了我系学生的高贵品质和乐于助人的好风气。

“传承美德，争创大学生风采”捐书活动总结书

此次活动捐出的是书籍，献出的是爱心。我系同学共捐出两千多本书籍，每个人献出了自己的爱心，表达了对受捐群体至高无上的关怀，充分体现了我系同学的高贵品质。现将活动总结如下：

1.充分体现了同学们对爱心事业的重视及支持;

2.各班组委的工作认真负责、办事效率高；

3.部门干事做事细心勤快，不畏劳累，勇于挑战；

4.团协成员及各班代表积极主动、有良好的个人素养和集体概念；

5.在我院院团委领导的指导下，我们的工作开展的非常顺利。

雷锋月团协献爱心活动策划书

为了发扬雷锋精神，体现当代大学生的优良品质，传承爱心文化，为社会增添爱心色彩。我们放飞青春梦想，舞动红旗，特举办本次爱心活动。

一、活动时间:2010年3月30日

二、活动地点：馨柳花园小区

三、活动单位：经贸系组织部干事及团协成员

四、活动策划人：赵萌萌、陈杰

五、活动前期安排：

1.与小区负责人员沟通，确定活动场地及具体时间；

2.组织团协成员积极主动的参与活动，并鼓励各班选送节目;

3.将各班上报的活动节目进行严格的海选，一定确保节目的质量；

4.确定活动人员数量在30人左右，在活动前召开安全意识大会，做好安全工作宣传；

5.严格选出优秀的主持人（李万宝、汤海波）

6.划分活动小组，分为演出组、后勤组、宣传组，各小组负责人是谭筱芳（演出组）、朱吉珍（后勤组）、刘笑娴（宣传组）；

7.确定活动具体集合时间和地点(时间3月30日下午2：00，地点：国旗台),由各负责人负责人员点到，确保活动顺利进行；

8.活动前做好本次活动的宣传工作（学校和小区内）；

9.后勤组做好舞台的搭建，演出组统一服装，活动中举团协旗帜，团协成员戴会徽。

六、活动流程

1.各组负责人点到，统一出发去小区；

2.由主持人宣布活动开始；

3.主持人介绍到场特邀嘉宾；

4.上演节目

【声乐、器乐、舞蹈、综合（相声、小品、生活知识竞答）】

5.临场可以添加几个活动节目（互动类型节目）

6.请嘉宾代表做总结讲话；

7.主持人宣布互动结束。

七、活动后期安排

1.后勤组负责设备的归还及院旗校旗的归还和活动场地卫生；

2.结束后各组负责人负责点到，统一返回校园并再次点名，确保平安出行平安返回；

3.做好活动后在校园的宣传工作；

4.总结经验，召开经验交流会。

八、注意事项

1.安全问题

前期召开安全会议一定要深入人心，负责人员要以身作则，点名工作一定做到位；

2.节目质量

一定严格把关，合理分配节目任务，公平海选，必要时要统一节目服装；

3.前期和后期的宣传工作一定要加大力度，力求活动的圆满举行；

4.临时添加的现场节目要注意时间，不能喧宾夺主。

大学青春无限好，让我们在阳春三月传承爱的文化，献真情于小区，为社会奉献一份无私的爱，一份真诚的爱。

雷锋月团协献爱心活动总结书

日在欢声笑语中，我们结束了雷锋月团协献爱心活动，为发扬传统大学生风采，传承优良传统美德，奉献社会，我们举行了此次活动，给馨柳花园小区带去了一些义演活动节目，得到小区人的高度赞扬。活动总结如下：

1.活动前期准备充分，质量优，得到小区居民的认可和高度好评；

2.活动中各组人员各尽其责，确保了活动的顺利进行；

3.演出组的节目各有千秋，既不失当代大学生的风范，又为小区居民带去了快乐和舒心，在活动会场气氛一直高涨；

4.游戏互动环节不少居民积极参与，使得会场气氛达到最高涨；

5.通过活动，我们看到了自己的不足，通过总结会议上的发言，相信同伴们以后会做的更好；

6.在活动结束后，各位同学帮助后勤组做事，更是体现了当代大学生乐于助人，协作团结的优良传统品质。

虽然活动中有一些困难，但经我们的共同努力，我们战胜了挑战，活动完美的结束了。

经贸系组织部团协活动策划书

草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。为了缓解学习生活中的压力，感受久违的童真童趣，以主人翁的心态放飞梦想。我系组织部组织了本次创意制作放飞风筝比赛的活动。

一、活动时间：2010年4月12日下午4：50

二、活动地点：南院足球场

三、活动主题：激昂青春，放飞梦想

四、活动目的及意义：为了缓解学习生活中的压力，为了同学们尤其是团协成员更好的团结合作，发扬当代大学生的优良传统，发扬我学院、我系大学生的特色，重温童年的美丽生活。我部门特举办此次活动。

五、活动主办单位：经贸系组织部

六、活动承办单位：经贸系团员积极分子协会

七、活动策划人：赵萌萌、陈杰

八、活动指导老师：张丽芳老师

九、活动前期准备：

1、召开团协会议，动员大家积极参与，并将任务分配到人。

2、选定小组，指定小组长。每组4人，共14组，也可自由组合。

3、动员参赛人员自带材料，一些基本材料由协会提供（纸、竹片、风筝线、胶水等），由朱吉珍负责。

4、活动前期以海报、广播的形式进行宣传。

5、在协会内部选定两个主持人。（李万宝、汤海波）

6、活动中用到的桌椅音响设备、团协旗帜等的准备由王瑞友、马强负责。

7、活动到场嘉宾及评委的接待由隋媛媛、韩雅负责。

十、活动内容流程：

1、主持人致开幕辞，并介绍到场嘉宾评委及参赛人员。

2、主持人宣读评分细则，并开始活动。

3、活动中少量加一些节目。如歌曲、朗诵，提高赛场的气氛。

4、由评委仔细的评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳创意奖四名，最佳团体奖四名，并由嘉宾颁奖。

5、主持人致谢幕辞，活动结束。

十一、活动后期准备：

1、归还设备，桌椅音响由王瑞友、马强负责。

2、总结活动的材料由付立红负责，活动后期宣传由李万宝负责，主要以海报、广播的形式宣传。

3、召开经验交流会。

十二、注意事项：1、各干事维持好会场秩序，防止混乱，杜绝不安全的操作。

2、前期准备一定到位，确保活动质量。

制作风筝有利于创新意识的培养，放风筝好处多多，愿同学们以饱满热情的态度积极参与。

经贸系组织部

2010年4月5日

经贸系组织部团协活动总结书

活动在欢快的颁奖音乐中落下帷幕，此次活动多姿多彩，举行的非常成功。活动开始后，各组成员跃跃欲试，信心百倍，活动中更是出谋划策，勤于动手，将智慧融入作品，最后风筝展示时，各组的解说词更是技高一筹，让人在笑声中领悟内涵，回味无穷。

1.各参赛选手准时参加，自觉遵守会场纪律，服从游戏规则，体现了大学生做人的高贵品质；

2.活动中积极动手，充分体现出实践能力的强势；

3.制作时团结互动协作努力，按时完成了自己心目中理想作品；

4.共制作出作品20件风筝样品，其中有2件还可以飞上天空，可见当代大学生的动手能力也是一流；

5.干事相互协作，团结一致，共同克服了许多困难，也确保了动的顺利开展。

服装活动总结范文第2篇

为积极响应院团委组织的“传承美德，争创大学生风采”捐书活动。3月10日，部门接到通知，于是立即组织08.、09级各班组委中午召开动员大会，将团委意见传达给各班组委。由各班团支书、班长配合组委在各班展开动员并捐书。

在晚上，各班组委将书籍送到了部门办公室。每班每人至少捐了两本书，有许多同学捐了十本的。然后有干事将书籍分类整理，做了相应的统计。并选出好的书籍，在上面写了爱心寄语，将每个热血青年的心声表达出来。

在捐书当天，干事、团协成员及各班代表积极主动的将书籍搬到指定地点，速度快，效率高。

此次捐书的种类多，质量高。共捐出书籍两千多本。其中辅导类550本，地理类461本，科普类394本，教科类507本，文学类483本，杂志类465本，得到院团委的一致好评和高度赞扬。充分体现了我系学生的高贵品质和乐于助人的好风气。经贸系组织部

2010年3月12日

“传承美德，争创大学生风采”捐书活动总结书

此次活动捐出的是书籍，献出的是爱心。我系同学共捐出两千多本书籍，每个人献出了自己的爱心，表达了对受捐群体至高无上的关怀，充分体现了我系同学的高贵品质。现将活动总结如下：

1.充分体现了同学们对爱心事业的重视及支持;

2.各班组委的工作认真负责、办事效率高；

3.部门干事做事细心勤快，不畏劳累，勇于挑战；

4.团协成员及各班代表积极主动、有良好的个人素养和集体概念；

5.在我院院团委领导的指导下，我们的工作开展的非常顺利。

尽管活动中有些问题，但在领导的指导下，我们认识了问题，解决了问题，在今后的活动中，我们会做得更好。活动会开展的更顺利！雷锋月团协献爱心活动策划书

为了发扬雷锋精神，体现当代大学生的优良品质，传承爱心文化，为社会增添爱心色彩。我们放飞青春梦想，舞动红旗，特举办本次爱心活动。

一、活动时间:2010年3月30日

二、活动地点：馨柳花园小区

三、活动单位：经贸系组织部干事及团协成员

四、活动策划人：赵萌萌、陈杰

五、活动前期安排：

1.与小区负责人员沟通，确定活动场地及具体时间；

2.组织团协成员积极主动的参与活动，并鼓励各班选送节目;

3.将各班上报的活动节目进行严格的海选，一定确保节目的质量；

4.确定活动人员数量在30人左右，在活动前召开安全意识大会，做好安全工作宣传；

5.严格选出优秀的主持人（李万宝、汤海波）

6.划分活动小组，分为演出组、后组、宣传组，各小组负责人是谭筱芳（演出组）、朱吉珍（后勤组）、刘笑娴（宣传组）；

7.确定活动具体集合时间和地点(时间3月30日下午2：00，地点：国旗台),由各负责人负责人员点到，确保活动顺利进行；

8.活动前做好本次活动的宣传工作（学校和小区内）；

9.后勤组做好舞台的搭建，演出组统一服装，活动中举团协旗帜，团协成员戴会徽。

六、活动流程

1.各组负责人点到，统一出发去小区；

2.由主持人宣布活动开始；

3.主持人介绍到场特邀嘉宾；

4.上演节目

【声乐、器乐、舞蹈、综合（相声、小品、生活知识竞答）】

5.临场可以添加几个活动节目（互动类型节目）

6.请嘉宾代表做总结讲话；

7.主持人宣布互动结束。

七、活动后期安排

1.后勤组负责设备的归还及院旗校旗的归还和活动场地卫生；

2.结束后各组负责人负责点到，统一返回校园并再次点名，确保平安出行平安返回；

3.做好活动后在校园的宣传工作；

4.总结经验，召开经验交流会。

八、注意事项

1.安全问题

前期召开安全会议一定要深入人心，负责人员要以身作则，点名工作一定做到位；

2.节目质量

一定严格把关，合理分配节目任务，公平海选，必要时要统一节目服装；

3.前期和后期的宣传工作一定要加大力度，力求活动的圆满举行；

4.临时添加的现场节目要注意时间，不能喧宾夺主。

大学青春无限好，让我们在阳春三月传承爱的文化，献真情小区，为社会奉献一份无私的爱，一份真诚的爱。

经贸系组织部

2010年3月25日

雷锋月团协献爱心活动总结书

日在欢声笑语中，我们结束了雷锋月团协献爱心活动，为发扬传统大学生风采，传承优良传统美德，奉献社会，我们举行了此次活动，给馨柳花园小区带去了一些义演活动节目，得到小区人的高度赞扬。活动总结如下：

1.活动前期准备充分，质量优，得到小区居民的认可和高度好评；

2.活动中各组人员各尽其责，确保了活动的顺利进行；

3.演出组的节目各有千秋，既不失当代大学生的风范，又为小区居民带去了快乐和舒心，在活动会场气氛一直高涨；

4.游戏互动环节不少居民积极参与，使得会场气氛达到最高涨；

5.通过活动，我们看到了自己的不足，通过总结会议上的发言，相信同伴们以后会做的更好；

6.在活动结束后，各位同学帮助后勤组做事，更是体现了当代大学生乐于助人，协作团结的优良传统品质。

虽然活动中有一些困难，但经我们的共同努力，我们战胜了挑战，活动完美的结束了。经贸系组织部团协活动策划书

草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。为了缓解学习生活中的压力，感受久违的童真童趣，以主人翁的心态放飞梦想。我系组织部组织了本次创意制作放飞风筝比赛的活动。

一、活动时间：2010年4月12日下午4：50

二、活动地点：南院足球场

三、活动主题：激昂青春，放飞梦想

四、活动目的及意义：为了缓解学习生活中的压力，为了同学们尤其是团协成员更好的团结合作，发扬当代大学生的优良传统，发扬我学院、我系大学生的特色，重温童年的美丽生活。我部门特举办此次活动。

五、活动主办单位：经贸系组织部

六、活动承办单位：经贸系团员积极分子协会

七、活动策划人：赵萌萌、陈杰

八、活动指导老师：张丽芳老师

九、活动前期准备：

1、召开团协会议，动员大家积极参与，并将任务分配到人。

2、选定小组，指定小组长。每组4人，共14组，也可自由组合。

3、动员参赛人员自带材料，一些基本材料由协会提供（纸、竹片、风筝线、胶水等），由朱吉珍负责。

4、活动前期以海报、广播的形式进行宣传。

5、在协会内部选定两个主持人。（李万宝、汤海波）

6、活动中用到的桌椅音响设备、团协旗帜等的准备由王瑞友、马强负责。

7、活动到场嘉宾及评委的接待由隋媛媛、韩雅负责。

十、活动内容流程：

1、主持人致开幕辞，并介绍到场嘉宾评委及参赛人员。

2、主持人宣读评分细则，并开始活动。

3、活动中少量加一些节目。如歌曲、朗诵，提高赛场的气氛。

4、由评委仔细的评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳创意奖四名，最佳团体奖四名，并由嘉宾颁奖。

5、主持人致谢幕辞，活动结束。

十一、活动后期准备：

1、归还设备，桌椅音响由王瑞友、马强负责。

2、总结活动的材料由付立红负责，活动后期宣传由李万宝负责，主要以海报、广播的形式宣传。

3、召开经验交流会。

十二、注意事项：

1、各干事维持好会场秩序，防止混乱，杜绝不安全的操作。

2、前期准备一定到位，确保活动质量。制作风筝有利于创新意识的培养，放风筝好处多多，愿同学们以饱满热情的态度积极参与。

经贸系组织部

2010年4月5日

经贸系组织部团协活动总结书

活动在欢快的颁奖音乐中落下帷幕，此次活动多姿多彩，举行的非常成功。活动开始后，各组成员跃跃欲试，信心百倍，活动中更是出谋划策，勤于动手，将智慧融入作品，最后风筝展示时，各组的解说词更是技高一筹，让人在笑声中领悟内涵，回味无穷。

1.各参赛选手准时参加，自觉遵守会场律，服从游戏规则，体现了大学生做人的高贵品质；

2.活动中积极动手，充分体现出实践能力的强势；

3.制作时团结互动协作努力，按时完成了自己心目中理想作品；

4.共制作出作品20件风筝样品，其中有2件还可以飞上天空，可见当代大学生的动手能力也是一流；

5.干事相互协作，团结一致，共同克服了许多困难，也确保了活动的顺利开展。

服装活动总结范文第3篇

二00六年**市离退休教师庆祝重阳节合唱比赛活动方案

九九重阳，是我国传统的尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。为全面贯彻总书记提出的“八荣八耻”讲话精神，为进一步丰富活跃老工会会员、老教师的文化生活，陶冶情操，促进身心健康，营造使老会员、老教职工“老有所乐、老有所为”氛围，在今年重阳节期间，南宁市教育工会、南宁市老科协老教师协会决定联合举办全市老教师大合唱比赛。

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神以及总书记提出的“八荣八耻”讲话精神为指导，充分反映离退休教师热爱祖国、热爱社会主义、乐观开朗、积极向上的精神风貌和优良全面的艺术素质修养，倡导和建设幸福、文明、健康的有利于老教师安度晚年的文化氛围。

二、领导小组：组长：市老科协老教师分会常务会长姜德圣；副组长：副会长王生竹、副会长梁月明；组员：文体部部长卢柳明、部长助理余长秀、文体部副部长苏宠慈、文体部副部长甘宗勤、常务理事吴筱萍、常务理事赵丽如、常务理事钟峻、常务理事黄婵英。

三、题材要求：歌颂祖国、歌颂共产党、歌颂改革开放伟大成就、歌颂美好生活。

四、比赛类别：比赛仅限于大合唱。

五、比赛形式：演唱比赛拟分为初赛和决赛。初赛由各城区老科协老教师分会举办；决赛由市里统一举行。如参赛队多，按报名队25%的比例优选，通过初赛后参加决赛。搞不搞初、决赛，视报名情况而定。

六、比赛时间、地点：10月15日前各城区、市直属学校分别初赛；10月28日全市决赛。各城区初赛地点由各城区自定；直属学校初赛地点和全市决赛地点另行通知。

七、参赛对象：本市离退休教师，可以以学校组队，也可联校组队；人数规定为30——60人（不含指挥、伴奏）。

八、报名时间、要求：时间：7月上旬——8月中旬止；地点：城区单位在城区教育局老科协老教师分会报名；市直属学校直接向市老科协老教师协会（东葛路28-15号六楼）报名。要求：报名时应填写主要负责人、人数、除指定曲目外另一首歌曲名是什么？作品时长（作品时长不超过6分钟），指导老师，用什么器乐伴奏等（详见报名表）。

九、演唱比赛要求：1、每支合唱队演唱2首参赛作品，一首是规定的《八荣八耻人人须知》歌，一首自选歌曲。规定的《八荣八耻人人须知》歌由老教师协会印发样稿，各单位翻印发给队员；2、大合唱伴奏可用钢琴、手风琴或伴奏带等；3.每个合唱队员只能参加一支合唱队参赛；每个指挥只能指挥一支合唱队参赛；4、每个领队到比赛前一天集中抽签，按抽签顺序比赛；5、各队乐队自己准备，有录音带的要事先将倒好。

十、评委组成、评分内容、评分办法和标准：评委：由本市音乐界专家组成。评分内容：（1）服装和精神面貌；（2）演唱歌曲难度和技巧；（3）歌曲处理（音准、和声、演唱等）；（4）指挥是否准确、有力；（5）演唱整体效果。评分办法和标准：由评委具体确定。

十一、奖项设置：比赛设表演一、二、三等奖、优秀奖。奖励的面一、二、三等奖为决赛队

的50%，优秀奖也是决赛队的50%。

十二、比赛活动的总要求：

1.老教师参加比赛活动，既要热情积极，也要从自己实际出发，量力而行，坚持健康和安全第一。要确保安全，带好常用防护用品，欢迎家人陪护同来观看演出，要争取各校校医参加防护。

2.各队参赛所需服装、道具及活动经费等由各单位自行解决。

服装活动总结范文第4篇

六一活动总结

昨天，在认真地翻阅了各位组长、各班家长的活动小结和活动感受之后，我提笔写下这份活动总结。这次活动闪现出许多好人好事，说明大家都在做着无私的奉献和不吝的付出；在活动现场，我们南校展示出了师生的较高素质，这一点得到了与会领导、嘉宾与家长的一致认同；最可贵的一点是，在活动的前期准备工作中，老师们对于学生教育工作做了深入的思考和研究，并带领学生开展了多种形式的礼仪教育活动，这种引导和教育使得学生将认识内化为行为，在活动的各个环节中展示出良好的素养；另外，许多家长对活动所表现出的热忱，对老师给予的帮助，对学校给予的肯定，都体现出了我们平时家校联系工作的成果，以及家长们对于学校教育理念和工作的认同。所以说，在领导们、老师们付出了这么多心血和努力之后，我们看到这次活动是成功的，它代表了我们白家庄小学师生的最高水平，展示了我们学校和老师的教育理念与个人素养，为我们今后的教育教学以及课外教育工作的有效开展进行了一次很好的经验积累。撇开活动中涌现出的好人好事，这些宝贵的充满智慧的做法与经验，更值得我们相互借鉴、学习。

所以今天，我想用案例的方式，从教师、家长、学生反馈的我们在活动中体现出来的好的教育观念与做法，和需要注意和改进的问题这两个角度进行总结。希望我们共同总结成绩和经验，寻求更为科学有效的管理、教育方法，并努力将这些理念和方法运用到今后的工作中去，提高我们的工作能力和水平，将今后的工作做得更好。

首先，向老师们反馈家长对于活动的感受与意见。

从家长的反馈中，我们可以看出，家长们理解了我们开展活动的目的，认可了我们付出的努力，并对将来的学校工作充满信心。

l参加活动后，家长感到：“有这么多优秀的教师和这么多有才艺的学生，学校一定有着一个良好的氛围。我的孩子在这样的环境里学习生活，我们家长非常高兴。”（一2陈玄同家长）“白小有这样一支工作细致认真的教职工队伍，我们相信学校会越办越成功。”（一3李萧家长）

l许多家长十分关注活动中学生的表现，他们谈到：“良好的现场活动组织及会场气氛体现了白小学生较强的纪律性。”（一3倪伊瑶家长）

l通过这位家长的反馈，我们可以看出，学校举办此次活动的目的达到了，他说：“这次活动，极大地唤起了孩子们对学校的喜爱和关注，也让我们做家长的投以更多的关注，这是学校与家长、孩子之间一次很好的真情互动，是一次展示教育成果的好机会。”（五1黄珊家长）

l有的家长对活动特别满意，他实在地说：“该评比了。看着手中的选票，无从下笔。太难了！就连台下的小观众、拉拉队都是那样的出色。我想这个一等奖，只能投给‘志在一流’的白小1700余名师生群体，才是最公平的。”（五1武思文家长）

l还有家长帮助我们总结了这次活动的成功之处：“一是校领导高瞻远瞩，强强联合，前景远大。二是教学硬件不断改善，办学条件日臻完善。三是大会组织严密，井然有序。一千多名师生遵守学校纪律，会场秩序井然，显示了白小师生机高的素质，也说明平时教书育人工作做得非常好。四是节目内容丰富，表演精彩，寓教于乐。大会在百名教师优美的歌声中闭幕，老师们唱的是一曲奋发向上的歌，是把学校教改推向深入的歌，更是与各位家长心心相印的同一首歌。”（一1刘哲远家长）

家长的话语真挚而感人肺腑，他们了解学校领导的苦心，理解全体老师的辛苦，认可学生的成长和表现，这是对我们最大的肯定，也将给予我们更多的前进的力量。

另外，还想谈谈老师们在教育工作中的好的做法与经验。

1、组内教师联劳协作，相互搭台。

无论大组、小组，联劳协作必不可少。尤其在一次大型活动之前，组员、同事之间的互相帮忙，互相提醒，相互搭台，既能展示每位教师的才能，又能促使活动更加顺利地开展。

案例一：为了准备一年级《向前冲》这个舞蹈，一组的10位正副班主任老师都出了很大的力。先是王艳老师主动同家长联系，帮忙请老师。于是，郎漫的家长每天义务地带领孩子们练习，还特地请来专业老师教授舞蹈技巧。接着，副班主任主动帮班主任老师们倒饭班，组长带领四个班主任轮流带孩子们练舞。最后，刚刚完成合唱比赛任务的袁娜老师又马上投入到带领一年级学生排练舞蹈的工作中来，并主动承担了定制演出服、头饰等任务，顺利地完成了这次演出任务。可以说，这一个节目凝聚了至少10位老师的劳动和心血。

案例二：六年级在最后冲刺的关键时刻，参加了这次庆六一活动，老师们在忙于教学，忙于事务性工作，忙于做学生思想工作的同时，也忙着对学生进行礼仪教育，带领学生排练展示节目。金老师主动编排节目，利用业余时间给学生排练，不辞辛苦；丁老师帮班主任管理学生，姜老师、王老师为有节目的学生补课，刘老师、郭老师对学生进行严格、细致的教育，使得学生在毕业之前，顺利参与了母校的又一次展示活动。

案例三：科任组是一个拥有14个组员的大组，由于学科性质，他们经常承担各种兴趣培训、特长比赛、文艺活动等工作。每次，大家都是相互协作，高质量地完成任务。这次庆六一活动，他们每个人都是身兼数职，且任务耗时费力，需要合作完成。杨秋玲、袁娜两位音乐老师负责着合唱队、印度舞、儿童舞、器乐合奏等几个节目，她们常常是分身无术，只得是主科组老师帮着倒课，科任组老师帮着出车跑服装，大家相互协作，完成演出；唐永新老师负责会场气氛调动，音乐老师、英语老师、美术老师齐参与，大家一起讨论选什么旗语？举什么标牌？打哪种节奏？就连一年级的朱老师、五年级的丁老师也没少出主意帮忙，带着学生一起训练，鼓掌；沈丹、姜长明老师在活动前几天才接到打印800多张奖状的任务，他们课多空余时间少，组内的赵鹏峰、唐永新、石志跃老师等人便抽空帮忙插奖状，终于在规定时间内提前完成了任务。宋洪老师为学校出展板，不只加了多少次班，组内老师看在眼里，记在心里，大家能帮忙的帮忙，帮不上忙得也不忘开个玩笑调剂紧张的工作气氛，提醒他悠着点，多注意身体。还有负责节目的、负责催场的、负责照相的、负责管理学生的、出学科展板的，他们在幕后默默无闻地干着，热情主动地帮助，无论准备时、活动中、结束后，都能让人感受到组内气氛的宽松，组内环境的温暖，老师们在互助、协作中感受其乐融融。

2、学生培养重在活动前期的教育和活动后的评价总结。

教师要让学生在润物细无声的言传身教中，在丰富多彩的活动中自然获得道德体验，自觉提高道德认识，自主发展道德情感，自觉约束道德行为。

案例一：五年级组在活动前召开了三次内容不同的组会，一是让老师们从思想认识上高度重视此次活动；二是研究学生活动前的会场礼仪、乘车礼仪等教育工作；三是结合“寻找道德细节”这个系列活动，研究如何强化学生的五个文明的教育工作。三次组会的作用是显著的，礼仪教育前后、系列活动前后学生都发生了明显的变化：彩排时学生秩序有些混乱，不太听从老师的管理，还有乱扔废弃物的现象；两次教育活动开展后，学生做到了观看投入、掌声热烈、红旗不倒、人走地面净。这些都同老师们统一思想认识，交流教育方法，实实在在地将教育工作落实在学生身上的态度分不开，大家的努力和付出结出了丰硕的成果。

案例二：庆祝会2个多小时，学生多少有些疲倦，但一年级的小同学一直在坚持观看节目，没有说话、随意走动的学生，老师做了许多教育和训练工作。特别是一2同学，几个人排着队，有序地离开场地，走着去上厕所，显得特别有规矩。下面请一年级组的老师谈谈他们教育学生的好做法。

服装活动总结范文第5篇

幼儿期是人的智力发展的最佳时期，也是学习语言的关键期，这一点在近年来得到社会的广泛认同，因此，英语学习出现了低龄化趋势，一些幼儿园和社会团体纷纷举办英语学习班，对幼儿英语教学进行了有益的探索。

二00二年开始，我园也开展了英语教学活动。最初，我们完全依赖于课本，将幼儿置于完全被动的位置。经过一段时间的教学，我发现幼儿学习英语的兴趣不大，不敢开口、不愿开口的幼儿占大多数，能开口的幼儿也只有在英语课上才有机会表现。而且幼儿教师们普遍感到英语教学活动设计难，组织更难。如何在幼儿园开展好英语活动是我们一线教师面临的新课题。

一、教学目标的制定：

随着社会的发展，人们的教育观念不断转化，学会学习远比学会知识重要，教育内容正在从知识—能力、技能—价值观、态度的排序向着价值观、态度—能力、技能—知识的排序转变。作为人生启蒙阶段的幼儿教育要为人一生的学习和终身发展奠定基础，培养幼儿乐于学习的态度和强烈的求知欲望尤为重要。所以，我们把幼儿教学的目标制定为：

（1）、培养幼儿对英语活动的兴趣：通过活动激发幼儿积极参与，主动学习和大胆交流的学习动机。

（2）、培养幼儿听、说英语的能力。通过参与英语活动有效地习得粗浅的英语知识。

二、教学内容的安排：

省教育厅为我们提供的《幼儿学英语》教材，很符合幼儿园教学实际，具有很强的知识性、活动性、参与性和实用性。它所选用的教学内容立足于幼儿的兴趣和现有经验，贴近幼儿的现实生活，它所包含的内容从认识幼儿自身出发到认识他人、认识周围的事物，体现了社会的进步、人类的发展。教材把学习内容按一定规则划分成相互联系的若干单元，这样更能保持幼儿的学习兴趣，不断反复巩固的过程也更有助于幼儿总结、探索、发现等能力的发展。

三、教育活动的设计：

在坚持不懈的探索和实践中，我逐渐摸索出在情景与环境中让幼儿自然地习得英语，不仅使幼儿感受并体验到活动的快乐，而且能有效地激发和保持幼儿学习英语的兴趣。如在学习day、night这两个单词时，教师扮演大公鸡报晓，幼儿扮演的“小动物们”被唤醒了，在欢快的音乐伴奏下大家玩起了摸人的游戏。这时，大伙儿发现了还在睡懒觉的小pig,“大公鸡”连忙叫醒它：“pig、pig,Thisisday,getup,please!”，“Day?”“Yes,Thisisday!”，此时，适时出示白天挂图，教词语day，并引导幼儿运用“day”或“Thisisday”句式邀请pig做游戏。在这次活动中，有95%以上的幼儿都能积极地参与且准确地掌握了这个单词。像这样，在“情景”中引导幼儿理解英语的意义，把语言形式，语言内容，语言运用有机地结合在一起，为幼儿轻松自主地学习和运用英语提供了条件。

又如在学习服装单词时，教师和幼儿一起玩起了时装表演游戏，所有的人都被现场热烈的气氛所感染。我们做着夸张、有趣地动作，大声朗读着服装单词。有98%以上的幼儿在课上表现的非常积极、主动，并准确的掌握了这些词语或短句。在教师的引导下，幼儿把枯燥的单词、短句配上生动、形象、夸张、有趣的动作，把静态的英语转化成他们能理解的身体语言，动作语言、表情语言等动态语言，设计成表演游戏，让幼儿在游戏中感知、体验与参与，在活动中自然地习得了英语。

在MyHometown单元中，一个生动形象的手偶Jack被引入进来。Jack要去它的家乡看老朋友，一路上，教小朋友认识了不少东西：roadriverorchard。幼儿每次看到Jack都兴高采烈地，他们可以从Jack那学到不少知识，还主动地发散思维“Jack路上还会遇到什么呢？”、“Jack的家乡在哪里？”……。象这样设计一个情景，引出一个单元，指导幼儿从学习—联想到主动联想—自主学习，调动了幼儿学习的兴趣，促进了幼儿总结、探索、想象、发现等能力的发展。在整个单元的教学活动中，教师思路非常清晰，教学活动轻松、活泼，活动效果非常好，这也证明了我们的教学尝试取得了初步的成功。

课后，我们还把对话、短句编入歌曲、儿歌中，贯穿于幼儿的一日活动，用这些幼儿喜闻乐见的形式巩固所学知识，也收到了良好的效果。

我们发现根据幼儿的学习特点，让他们在活动和游戏中学习短句和对话，在对话和短句中学习单词，在单词中掌握正确发音，再配以歌曲、儿歌等复习形式，能促进幼儿对英语的理解和记忆。