电力培训范文第1篇

1.黄埔电厂培训中心涉外培训项目的培训目的黄埔电厂培训中心是根据粤电集团实施“电力高技能人才培训计划”的要求创办的，是为电力企业及社会提供技能与管理培训的企业教育培训机构。培训中心成立以来接待大量实习培训人员，每年开办发电技术等各类培训班几十期，承办了规模较大的省级技能比武大赛。除自身拥有德才兼备的高素质培训师队伍外，培训中心还外聘具有较深理论功底的院校及科研单位教授任兼职教师及业内丰富实践经验的专家能手担任兼职培训师，有着结构合理、类别齐全、数量充足的师资队伍。涉外运营项目中，黄埔电厂培训中心以其明显的技术优势和卓越的培训业绩为业内认可。在国内，发电企业承接涉外运营项目中，对所在国生产技术人员带岗培训是不可缺少的重要环节，故此，黄埔发电厂培训中心在涉外电站机组人员岗位技能培训中起到重要作用，其目的在于使受培方通过在华理论培训、仿真培训、电厂实习等阶段学习和实践，基本达到独立操作水平，做到熟悉和掌握以下技能：熟悉操作设备、电力系统运营的基本原理；掌握操作流程和各种事故处理；熟悉本岗位的规章和制度；在理解理论的基础上正确地分析运行状况和操作；通过规范的排查流程及时地发现并排除故障；熟练掌握对设备的基础维修技能和常用仪表的使用。培训目标：生产管理人员初步掌握生产管理知识，集控运行人员达到中级技能等级的全能值班员，维护人员基本达到一工多艺技能水平，为该厂的生产调试、运行做准备。通过这几年涉外培训实践，引发了对培训模式及方法的思考，为今后进一步开展涉外职业教育交流提供了可借鉴的经验。

2.黄埔电厂培训中心涉外培训项目的开展模式

（1）深入调研，精心策划。在承接培训准备初期，根据厂家所提供的设备资料，对受培方生产准备人员的基本素质（学历、专业、工作经验等）的摸底考试，对麟选出有专业基础的人员进行面谈，经过充分调研、了解、沟通之后，与实施方某发电集团共同制订了详细的培训方案，审编适用同类机组的机、炉、电、化、燃和热工等专业中英文教材24册，其中包含在华培训与到印尼电厂现场培训的教材，对外方人员制订包括设备厂家现场实物介绍及制造观摩、理论培训、现场实习、仿真培训等培训计划，使受培方生产人员能够全方位对岗位有深入的认识。除审编教材外，培训中心还组建专业培训团队，聘请既有丰富生产经验又有现场培训水平的高级工程师或高级技师担任主讲，配备在海外两年及以上工作经验的英语翻译，使培训过程沟通顺畅，有助于学员便捷地开展学习讨论，扫除语言的障碍，学员反映良好。

（2）培训与“陪”训结合，加强人员沟通。在开展培训中，为使业主方代培人员尽快熟悉电厂设备、系统，掌握必须的电厂运行和维护技能，培训中心安排中方援外运营人员同步参加各项培训课程，既是外方人员培训，也是中方人员“陪”训。目的旨在项目双方运营人员尽早认识，融洽相处，在语言未能充分交流下，双方既掌握跨文化知识和技能，又了解对方学员的生活习惯和语言表达方式，推断和解释对方的话语及手势，同时也让业主方了解我方人员的语言习惯、思维定势、通用手势约定等，最终使得培（陪）训双方从习性、语言及手势等方面有初步的适应，逐渐消除语言交流障碍，为胜任下一阶段的生产准备、投产调试及商业运营等工作合作打下坚实的基础。通过这几年涉外培训的总结，引发了对培训模式及方法的思考，为今后进一步开展涉外职业教育交流提供了可借鉴的经验。

（3）侧重设备讲解，引伸设计理念。到华培训人员都经过摸底考试，均有一定的理论基础和工作经验，故培训中侧重厂家讲解设备结构，按发电厂各系统分专业重点介绍其工作原理和设计理念，如：电气专业：发电机及励磁系统，主变厂高变系统，升压站母线系统，出线系统，厂用电系统，直流系统，二次保护控制信号测量系统等。汽机专业：主汽系统，给水系统，循环水系统，润滑系统，调速系统，轴封系统，除氧器系统，抽汽系统，供热系统，凝器系统，热工保护系统等。锅炉专业：主蒸汽系统，上水系统，排污系统，加药系统，水冷壁系统，安全阀系统，磨煤系统，给煤系统，制粉系统，送吸风系统，预热系统，再热系统，喷燃系统，点火系统，热工保护系统等。燃料专业：码头装卸系统，输煤系统，计量系统，储煤系统，加仓系统，燃油系统，消防系统等。化水专业：制淡设备、生活消防水系统，工业水系统，除盐水系统，取样化验系统，制氢系统等。分专业按系统涉及各流程进行全方位培训，由易到难，由理论到实际，覆盖面广，在确保基本设备知识介绍的同时，又突出重点，针对不同系统不同岗位的培训对象实现个性化培训，形成内容丰富的梯次培训结构，设计更为简单易懂的贴近学员的培训内容与课件，使学员能记住重点，听懂难点，开拓思路，掌握方法，取得了良好的培训效果。

（4）跟班见习，了解运行工况。对来华培训人员开展熟悉现场培训，安排在同类机型不同岗位交叉跟班见习，加深对机组运行工况的认识，由现场当值运行的技师对生产线设备进行介绍。要求每个学员都要带着问题向当班师傅请教，认真思考领会当班师傅对设备操作和故障处理的方法与原理。请现场培训师结合现场设备详细讲解管道及线路走向、联系电力系统理论现场分析。每周安排技术总结讲座，对见习全过程进行温习和点评。通过这样的生产实践反向联系理论，学员在培训期间的知识得到巩固，其学习成果得到保障。

（5）上机实习，熟悉操纵仿真机。为使学员更深入感受机组运行的状态，笔者安排受训人员上同类机型仿真机，让学员反复进行从机组倒送电到满负荷运行过程等一系列操作，使学员对机组启动流程有深刻的印象。教练员对于操作中的重点、难点、要点进行了十分详细的讲解，对每一项操作的前因后果，即为什么要这么操作，如何操作才能达到更好的目标进行了充分的分析。同时，仿真机教练员还详细讲解当机组发生停运及紧急机组事故的处理流程，让学员们现场互动实操，在多而繁杂的仿真操作中大家全神贯注地进行操作并跟踪观察各项参数，相互间不断喊话提醒，团结协作，充分调动学习气氛，增强学员的感性认识，既提高学员运行操控技能，又增进了理论知识的理解，实现理论到实际的升华。

二、黄埔电厂培训中心涉外培训经验总结和探索

1.涉外培训开展模型根据涉外培训项目的开展模式，总结出培训过程的基本模型

2.培训过程应遵从的原则

（1）联系实际与学以致用的原则。必须以生产现场原型机组为出发点，以设备原理与设计理念为重点，坚持针对性和实践性，以工作的实际需要为出发点，与职位的特点紧密结合，与培训对象知识结构紧密结合。

（2）系统培训与重点提高的原则。按专业系统有计划按步骤地进行流程和设备认知培训，提高学员专业素质。定期进行讲评，有重点地培训职业悟性高技术骨干，以确定重要岗位人选。

电力培训范文第2篇

培训内容和生产实际不相符合一些电力企业进行培训时缺乏实用的培训教材，只是按照教材按部就班的进行培训，忽视了企业的实际情况和职工的内在需求。培训手段也过于单一，基本上采取以教师讲授为主的课堂教学模式，这种讲授方式缺乏双方的沟通、交流，容易使学员感到枯燥乏味。培训的内容也和企业的实际情况相脱离。企业在电力基建、生产发电、设备检修各阶段的需求较高，但是在培训过程中一般忽视了此项内容，而且不同层次的职工，他们的知识、技能水平差异较大，对培训有着不同的需求，如果只采取简单的课堂教学灌输模式，很难将培训内容和专业岗位的实际情况联系在一起，从而导致培训内容无效，培训效率低下。

电力企业的培训评估机制不够完善目前，对于电力企业培训效果的评估手段过于单一，基本上是以考试或者汇报为主，评估培训绩效的重点和指标还停留在培训人次、培训时间和经费执行率这些初级层面上；评估的内容和实际工作相脱离，仅仅考核评估培训课程中所讲授的知识和技能，而对职工工作态度、工作行为的转变没有深入调查，更没有对职工的工作绩效、工作能力和为企业带来的效益进行评估，考核内容片面，更谈不上对培训后的效果进行追踪观察。此外，电力企业的培训监督机制也不够完善，在培训过程中没有有效地监督培训的质量和效果，培训结束后也没有对培训效果进行正确、有效的评价，导致培训信息不能得到及时有效的反馈，培训过程中存在的问题不能及时被发现，培训工作针对性不强、培训质量也不高。

电力企业职工技能培训的实施对策

1.企业领导应认识到电力职工培训的重要性随着知识经济时代的到来，知识的更新换代速度日益加快，科学技术迅猛发展，电力企业间的竞争也越来越激烈，企业的竞争归根到底就是人才的竞争，因此职工培训是企业得以生存与发展的关键。职工培训是企业为职工的终身学习提供的有效途径，但是职工潜能的激发、工作技能的提高不是一朝一夕的事情，需要长期参与。要使职工技能培训获得良好的效果，不仅需要培训教师的讲授，还需要企业领导的重视、职工的积极配合。培训要结合电力职工不同岗位、不同学历、不同技能的需求，使全体职工都能接受到最新的文化知识和技能培训，从而获得共同发展。

2.分析职工培训需求，确定合理的培训内容对于电力企业的领导来说，许多都意识到了职工培训的重要性，但是对培训工作还是很茫然，究其根本是因为企业对于职工的培训需求不够明确，没有科学、系统、细致的分析职工的培训需求，导致很多培训工作带有很大的随意性和盲目性。这就要求电力企业的领导和人力资源管理部门的员工要重视培训需求分析在培训工作中所起的重要作用，在进行培训工作前应充分调查和分析不同岗位、不同职工的要求，根据职工的培训要求来制定相关的培训内容。要想确定合理的培训内容，快速有效的办法是由培训教师深入到生产现场去调查生产技术人员存在的问题以及迫切需要学习的内容，并进行整理分析以作为培训内容，从而有效的对职工进行专业岗位培训，避免培训内容与实际工作不相符的情况发生。

3.完善电力职工技能培训体系电力公司应在原有培训管理机构的基础上，充分吸收培训工作所涉及的各个部门的负责人，将这些部门负责人组成公司培训管理机构的领导小组，另外指定专门的执行人员来执行职工培训工作。通常培训工作是由具体需要接受培训的单位、机构或者部门自行负责具体实施工作的，培训工作的经费预算、经费落实及同其他部门的沟通工作由人力资源管理部门具体实施，另外人力资源管理部门还要及时监控培训过程，加大对培训过程的管理力度，使培训效果得到最大化实现。需要参加培训的部门要及时选出参加培训的人员，以便让人力资源管理部门提前做好课程设置、教师安排以及场所布置等准备工作，人力资源管理部门还要根据培训部门及培训人员预先做好培训前、培训中和培训后的一系列相关管理活动，对一些突发事件做出应急措施，这样才能更好地保证培训工作的顺利进行。

4.制定合理有效的职工培训激励制度任何工作都需要有一个合理的激励制度，职工培训工作也不例外。合理有效的职工培训激励制度可以充分激发职工的培训激情和热情，可以使公司形成浓厚的学习氛围，从而达到职工培训的效果。因此，电力公司要根据培训项目、培训部门、培训人员的实际情况，制定出合理有效的职工培训激励制度。鉴于培训本身的目的是使职工本人素质得到提升，电力公司人力资源管理部门要根据企业实际，制定出合理的精神激励制度，同时公司可以根据职工的晋升情况，制定合理的物质激励制度。另外，要对培训工作做的好的部门领导进行奖励，充分发挥领导模范带头作用。对于电力公司的实际业务情况，公司及部门应设立资质证书等硬性条件，使职工通过培训切切实实的提高技能，并对职业资历进行薪资的调整，促使职工提高培训积极性，让职工在优胜劣汰中学习、工作。

5.评估培训工作，沟通培训效果企业的培训报告一经确定就要在企业中进行传递，使职工尽早了解。首先，要传递到接受培训的职工手中，使受训职工充分认识到他们在培训中的收获，总结经验在以后的工作中进一步学习和改进；其次，培训报告要传递到接受培训职工的直接领导手中，使领导了解掌握在培训中每个职工的表现及成果，并对职工进行奖励或惩罚；再次，培训报告要传递到教育主管部门和业务主管部门，他们可以根据培训的效果来改变培训项目及策略，使以后的培训达到更好的效果，并且他们可以通过培训的结果决定是否继续聘用该职工，或者为职工调整薪资提供一定的依据；最后，培训报告要送到企业的高层管理层，他们可以通过培训的效果来决定是否继续实施培训工作，如果培训确实给职工带来了很大的提高，那么企业还会延续这种方式提高职工的技能水平及综合素质，一旦培训效果不好，企业就会取消这种培训工作而另辟蹊径。因此，要重视培训评估工作，及时对培训工作进行沟通、调整。

结束语

电力培训范文第3篇

【关键词】电力企业；安全警示；教育室；安全培训

0引言

电力能源作为重要的基础能源，为我国社会经济发展做出了非常重要的贡献，已经成为人们日常生活和工业生产不可或缺的部分。但电力能源在使用过程中存在重大的安全隐患，如果操作不当可能会引发严重的安全事故[1]。为提升电力企业员工的业务素质，电力企业经常开展电力安全培训工作。但在实践过程中，电力安全培训效果不是非常理想，比如培训内容单一、过程枯燥等。确保安全生产的关键在于一线生产人员，让现场工作人员清醒地认识到安全的重要性，是安全培训的根本目的[2]。鉴于传统安全培训效果不佳的事实，很多电力企业都着手建立安全警示教育室，通过具体案例给员工以警示的效果。电力安全警示教育室可以通过丰富多彩的形式，包括视频、图片、4D、虚拟现实等手段展现安全事故案例。以此让电力企业工作人员意识到安全生产的极端重要性，这样他们在现场实践中能够自觉按照规范标准进行操作，达到的效果是传统电力安全培训无法比拟的[3]。

1电力安全警示教育室内容及其在安全培训中的应用

1.1规章制度区域。主要展示政府部门和电力行业出台的关于电力安全相关的政策、法律法规等文件内容。如果该区域只是简单展示法律法规和规章制度文件内容，可以想象培训效果不会非常理想，因为这些内容是枯燥无味的，电力员工无法提起兴趣仔细阅读文件内容。基于此，规章制度区域可以展示带有本地区或本企业特色的宣传片，同时辅助以本地区的报纸杂志等内容进行展示，以此提升员工阅读的兴趣和积极性。

1.2安全知识区域。与规章制度区域相比较而言，安全知识区域的内容更加生动，与现场实际结合更加紧密。比如可以结合员工比较感兴趣的动漫、电子书等形式灌输电力安全知识，可以宣传的知识包括电力员工在实践过程中经常出现的不规范操作行为以及典型的违章案例等内容。另外，在该区域还可以设置有趣的游戏，让电力员工进行纠错或者答题等。通过此举可以显著提升电力安全培训的趣味性，进而保障安全培训效果。

1.3安全事故案例区域。该区域主要展示真实的电力安全事故，可以采用多种方式进行展示，比如短视频、图片、电影等。需要重点向员工展示安全事故发生的过程及其造成的严重后果，分析导致安全事故发生的本质原因。同时将安全事故与本电力企业的日常实践进行结合，以达到最大的警示效果，确保员工能够增强安全意识，做好安全防范工作。为了让警示作用更具针对性，企业在设置设计该区域时可以根据企业内部结构和岗位进行科学设置，可以起到事半功倍的效果。

1.4互动体验区域。传统方法的电力安全培训，主要是讲师通过授课的方式进行讲述，因此效果不是非常理想。大量实践经验表明，在开展安全培训工作时，如果能够让被培训学员参与进来，开展体验式教学，则能够获得很好的培训效果，在亲身体验过程中被培训对象能够快速掌握培训相关内容，电力安全警示教育室的互动体验区域正好可以达到上述目的。互动体验区域的功能主要表现在以下几个方面：（1）真实情况模拟。电力生产施工中，设备漏电、倒杆、高空坠物打击等都是常见的安全事故，在互动体验区域可以对上述安全事故进行模拟再现，让培训学员亲身体验和感受这些事故造成的危害，让他们意识到违规操作潜在的危险性，进而促进他们在实践中纠正存在的不规范操作行为，严格按照规范标准执行。另一方面，对于某些安全事故无法通过物理场景进行模拟，也可以借助先进的3D、4D和虚拟现实技术对这类安全事故进行模拟仿真，让培训学员在虚拟的世界中感受电力安全事故带来的严重后果，同样可以起到警示的作用。通过学员自身的感受与体验，安全培训效果显著。（2）生产现场与信息技术的融合。在开展安全培训工作时可以基于先进的信息技术将电力生产现场画面传输到安全警示教育室中，讲师可以在教室中对生产现场进行安全讲解，不需要亲临生产现场，不仅能显著提高培训效率，还能降低培训成本。（3）安全急救体验。在开展电力安全培训时，如何对突发情况开展应急救援工作是非常重要的内容。这部分内容必须要求培训学员亲身体验才能够得到良好的培训效果，而在互动体验区域可以开展该项工作。比如可以开展触电急救培训，在现场模拟工作人员发生触电安全事故时如何开展救援工作，并对学员进行现场考核，通过实践教学能够快速让学员掌握应急救援技能。

1.5安全工器具区域。该区域主要向培训学员展示电力生产中需要用到的重要的安全工器具，常见的安全工器具主要包括安全带、安全帽、绝缘杆、绝缘靴、验电器、接地线等。针对不同的安全工器具可以通过图片或者视频的方式讲解其使用操作规范、需要重点注意的事项等内容。随着科学技术的不断发展，电力生产中用到的安全工器具会不断更新，电力安全警示教育室需要及时更新最先进的工器具，保障电力生产安全。

2电力安全警示教育室管理分析

2.1管理人员需要提升重视程度。管理人员作为安全警示教育室的管理者，其对教育室的重视程度直接决定了该教育室能否发挥应有的作用和效果。只有管理人员在思想层面上重视起来，并具有良好的安全意识才会愿意花金钱、时间和精力去维护安全警示教育室，最大限度发挥其效果。

2.2提升培训的针对性。电力生产环境较为复杂，因此电力安全培训工作并非一劳永逸，而需要定期和不定期地持续开展。所以电力企业需要充分结合自身实际情况制定长远的安全培训机制和计划，保障培训效果。电力安全培训的对象包括电力企业所有人员，但是不同岗位和部门在开展电力安全培训时的内容必须具有针对性，需要结合部门和岗位特征制定，从而增强安全培训效果。针对不同层次的人员培训周期和内容也需要差异化，比如管理层人员重在培养安全管理方面的知识，现场工作人员则需要重点培训现场安全方面的知识。老员工技术相对较为熟练，但在实践中思想不重视，容易掉以轻心，针对该部分人员需要重点培训思想意识，新员工的技术业务素质相对较低，需要重点培养业务素质，提升其安全能力。

2.3强化安全培训师资队伍。在开展电力安全培训工作时，培训讲师是其中非常重要的角色，对培训效果有至关重要的影响。如果培训讲具有丰富的授课经验，自然能够更好地应用电力安全警示教育室，对其进行合理利用从而增强培训效果。所以电力企业有必要聘请专业的安全培训讲师，强化和稳定企业培训师资队伍，为企业的安全培训工作奠定坚实的基础。

3电力安全警示教育室的实践应用效果分析

建设和应用电力安全警示教育室，是电力安全培训工作的重要创新，能够让被培训学员亲身体验和感受各类电力安全事故造成的恶劣影响。某电力企业建设的电力安全警示教育室投入运行已有一年时间左右，取得了良好的实践应用效果，得到培训学员的良好评价。其实践应用效果主要体现在以下几个方面：

3.1加强安全理念宣传。在电力安全警示教育室内可以通过图片、视频以及现场模拟的方式真实还原各种电力安全事故。通过这些真实发生的电力安全事故以警示培训学员，使他们对电力安全事故有了清晰的、明确的、直观的认识，这种培训模式受到了电力企业员工的理解和欢迎，培训效果更加实在。

3.2电力企业员工安全意识和能力得到显著提升。基于电力安全警示教育室开展安全培训工作的学员，其在日常开展安全规范学习、应急救援以及填写工作票等工作时变得更加认真和规范，培训后的考核合格率与传统培训模式相比有显著提升。尤其是安全技术知识以及触电应急救援工作变得非常熟练，员工的安全能力得到显著提升。

3.3加强违章查处纠正。比如，某施工队在一次施工中，由于无票工作被安监部门发现，要求该队的5名成员停工半天进入电力安全警示教育室进行警示学习。在开始学习前这些成员并没有充分认识到无票工作的危害性，认为无票工作只是一个小问题，不会造成严重的安全事故。但是在半天的安全警示学习后，通过大量的现场案例学习，使他们充分认识到无票工作可能造成的严重后果。通过此次安全警示教育，使该施工队的全体队员安全意识得到显著提升。

3.4电力企业全体人员安全意识得到统一。电力企业所有员工通过电力安全警示教育室的学习都收获很大，不管是在安全思想和理念，还是在实践操作中都更加重视生产安全问题，员工的安全意识得到统一。在电力企业上下形成了浓厚的安全生产氛围。

4结束语

电力领域属于特殊行业，其生产实践的环境相对较为复杂，因此存在较大的安全风险。电力企业为确保电力生产安全，经常会开展电力安全培训工作。但传统的培训模式存在明显缺陷，导致培训效果不理想。基于此，很多电力企业都建立了电力安全警示教育室协助开展安全培训工作，在教育室内培训人员能够非常直观的体验和感受各种电力安全事故的过程、原因及造成的危害，从而起到安全警示的效果，增强培训学员的安全意识，帮助他们在日常生产实践中逐渐养成安全操作的行为规范，降低各类电力安全事故出现的概率。

参考文献

[1]刘兆星.电力安全事故应急处理的原则及策略[J].科学与财富，2017（6）：191.

[2]彭信兵.安全培训在电力生产中的作用及其培训模式探讨[J].企业改革与管理，2018（15）：61-62.

电力培训范文第4篇

电力稽查人员培训班今天就要结业了，这次培训对我们广大稽查监察人员进一步提高思想认识，明确工作职责，提高执法水平，全面完成各项工作任务将起到极大的推动作用，这里我就加强道德修养、优化服务质量、提高执法水平谈几点个人意见，供同志们在今后的工作、学习中参考。

一、加强学习，提高道德修养。

稽查监察是我们的执法部门，其作用是维护正常的供电秩序，保护电力投资者、经营者和使用者的合理权益，为经济建设保驾护航。因此，我们稽查监察部门在很大程度上代表着公司的外部形象，是公司对外联系的一个重要窗口，其工作直接置于社会和用户的监督之下，执法的公正，服务的优劣，既体现了公司的管理水平，也表现着个人素质，由于工作的特殊性，所以要求我们稽查监察人员有较高的个人素质和道德修养。道德修养既是人的个别行为和行为整体的统一，又是人的内部道德因素和外部行为的统一，道德修养对于每一个人来说，都是不可缺少的，尤其对于我们稽查监察人员来说，更具有特殊意义。道德修养体现在我们具体工作中，就要求我们对工作勤恳踏实、恪尽职守；对自身要有自知之明，全面正确的认识自己，清醒的控制自己；对权力要学会科学运用，无私用权，清正廉洁，办事公道。因此，我们广大稽查监察人员要具有强烈的事业心和责任感，要具有进取意识，竞争意识和创新意识，要勇于克服困难，承担风险，要具有敏锐的观察能力和快速应变能力，要审时度势，把握时机争取主动。只有个人素质和道德修养得到加强和提高，我们在实际工作中才会得心应手，才会确保公正执法，才能很好的维护企业和广大用户的利益。因此，就要求我们稽查监察人员在实际工作中，不断加强政治和业务知识学习，认真学习党的路线、方针、政策，学习邓小平理论，学习“三个代表”，学习电力法律法规，只有通过不断的学习，不断的积累，不断的丰富自己的内涵，个人素质和道德修养才会不断的得到提高和加强，才会适应企业改革和形势发展的需要。

二、明确宗旨，优化服务质量

“人民电业为人民”，“一切为了用户”是我们一切工作的出发点和落脚点，我们电力企业的宗旨就是服务，为用户服务，为群众服务，为经济建设服务，这个宗旨需要我们每一个人，每一位电力职工弄清楚、搞明白，如果离开了服务这个宗旨，我们的工作就成了无本之木、无源之水，就不能正确处理企业与用户的关系，就会损害我们企业的根本利益。因此，优化服务质量，提高服务水平是我们每一位电力职工应尽的责任和义务，也是衡量我们工作的重要标准。对于我们稽查监察工作，优质服务体现在维护正常的供电秩序；体现在执法的公开、公平、公正；体现在规范的执法程序。要优化服务质量，提高服务水平，就要求我们必须坚持主观与客观相统一，思想与行动相统一，执法与服务相统一，把服务这个宗旨落实到具体工作中，要切实把用户利益放在首位，要从促进经济发展，企业发展，维护社会稳定的大局出发，深怀爱民之心，恪守为民之责，多办利民之事，正确对待和使用手中权力，树立正确的权力观，自觉接受用户和社会的监督，廉洁执法，把发展经济与执法结合起来，增强责(！)任意识，提高工作能力和实际本领。在实际工作中，要求我们稽查监察人员认真履行自己的职责，自觉维护法律的公开、公平、公正，廉洁执法、公正执法，维护正常的供电秩序，杜绝“人情电”、“权力电”；杜绝以权谋私；杜绝执法过程中的索、拿、卡、要等现象。我们只有不断的优化服务质量，提高服务水平，才能进一步拓宽市场，提高效益，促进企业的发展壮大。

三、公正执法，提高执法水平

公开、公平、公正执法，提高执法水平，确保执法的科学性和正确性，是我们稽查监察工作中心和目标，是全面完成稽查监察工作的保证，这就需要我们从实际出发，不断地加强队伍建设，提高人员素质。建设一支纪律严、素质高、业务精的稽查监察队伍是我们工作的重点，是一条贯穿我们整个工作的主线，这次培训班为我们的队伍建设取得了较好的经验，收到较好效果，但仅凭一次培训，要实现这一目标是不够的。这里我要求我们稽查大队要会同各供电部门继续抓紧、抓好这项工作，并切实抓出成效来。

根据公司总体安排部署，就稽查监察工作而言，今年要突出抓好以下三个方面的工作：

一是进一步加大宣传力度，营造良好的供电环境。要坚持依靠群众、发动群众，深入持久地搞好电力法律、法规的宣传教育，要因地制宜，突出重点，讲求实效，以厂矿、企业、机关、学校、乡镇、村组、社区等用户集居地为重点，广泛印发张贴各种电力法律、法规的宣传资料，同时还要根据需要，利用广播、电视、报纸等新闻媒体，加大宣传力度，使“电力是商品，用电必须交费”的观念家喻户晓、深入人心。

电力培训范文第5篇

感觉十分荣幸。作为的代表参加培训班的结业典礼。

大学举办两期，这次电力的领导干部培训班共举办了六期。电力培训中心举办四期。参加了全部六期的教学活动，也作为的一个管理人员，全程关注着六期培训的教务组织和后勤保障工作。电力的领导干部给我留下了深刻的印象：

一、热爱、热爱电力事业。地大物博。有支边前辈的后代，有支边青年，还有援疆干部。作为一个有八年支边经历的人，深知你艰辛和付出的牺牲，但是没有听到半句牢骚、怨言，能够感受到只有你对的爱、对人民的情、对电力事业的责任感和使命感。

二、业务能力强、作风过得硬。这次培训时间长、内容丰富、作业多、课题难度大。以饱满的热情、虚心的态度、旺盛的激情，投入培训班的各项活动。刚才我见证了第六期学员的课题汇报，精准的概念、精细的组织、精彩的演讲，给我留下了深刻印象。领导干部在培训班上的优异表现，反映了电力特别能吃苦、特别能战斗的精神风貌；反映了电力能干、能说、能写的业务素质；反映了电力团结和谐的组织氛围；反映了电力严格管理、严格要求的管理风格。

三、虚怀若谷、勤奋好学。大家都很感激电力党委安排的培训机会。具有丰富的管理经验和人生阅历，但是大家都能够以空杯心态，认真参加学习和研讨。对授课讲师尊重，对带班老师支持，展示了谦和、质朴、善良、友好的高贵人格。电力有一批这样优秀的管理者，电力的事业必将蒸蒸日上，走向成功、走向辉煌！

年业务开拓的一个亮点。这次合作开创了与国家电网省级电网全面合作的良好开端；这次合作顺应了国家西部开发、支援的大好形势；这次合作满足了厚德主要管理者和骨干讲师的西北情结和继续服务西北的美好愿望。这次领导干部培训，同志们与电力合作。使得我有机会为你服务、向你学习。对此，代表和总经理，向电力公司表示衷心的感谢。

不断进步的动力。深知，这次系列培训班得到各位学员的认可。这是对我最珍贵的反馈。学员的肯定，一定程度上存有你包容。不会因此而自满，还要继续努力。将在为你服务的过程中学习和吸收电力的宝贵经验，研究电力的实际问题，不断提高我教学和服务水平。此，向六期全体参训学员表示衷心的感谢。

离不开电力培训中心领导和全体教职工的辛勤劳动。整个项目合作中，这次系列培训班的成功举办。亲密无间、通力合作。中心领导全程管理，教学人员全程组织，后勤人员全程服务。教师和工作人员，感受到热情和无微不至的关怀。优质服务，保障了培训的成功举办，获得学员的高度评价；身上体现的敬业精神、业务素质、服务态度和协作精神，令我十分敬重。这次成功的合作中，也结出了丰硕的成果，与电力培训中心已经签订了全面合作协议。此向电力培训中心的全体同志们表示崇高的敬意和衷心的感谢。