创业项目总结范文第1篇

一、抓好项目建设，促进我县农业稳步发展

2009年,我们新争取项目三个，续建项目两个：1、玉米良种补贴项目。争取国家资金200万元，补贴面积20万亩，推广良种50万公斤。项目区优质玉米平均亩增产10%。2、小麦良种补贴项目。补贴面积10万亩，已完成统一供种工作。3、测土配方施肥项目。已争取国家资金80万元。目前完成全县418个村街，4000个土样采集工作，正在落实微机室、药品室、仪器室、样品室、消毒室、分析室和晾样室的建设装修工作。续建项目:一是沼气项目。按照市政府2009年工作目标，我县新建沼气池1750个，目前已建成1700个，其中国债项目1500个。高标准示范乡镇2个，示范村3个，示范户215个。二是鲜食玉米项目。重点抓了技术指导及病虫害防治工作。目前基地面积已完成8.8万亩，其中，订单面积4.6万亩,发展会员7000余户，已完成建设任务。

二、完善四大体系，为农业发展保驾护航

一是信息服务体系。我们强化网络平台功能，发挥好固安农业信息网信息、价格参考、购销服务的作用，全年通过互联网农业信息达1000多条，其中手机短信90条。

二是售后服务体系。扶持腾飞种业、参花面粉有限公司、绿华浓生物工程保鲜公司等一批龙头企业大力推广订单农业，发展“龙头企业+基地+农户”的经营模式以解决农产品的销售问题，提高了农业产业化经营水平。

三是植物保护体系。加强了对进出我县的各类种子的检疫，加大审核力度，严格审核程序。加强了病虫害监测，进一步提高病虫害信息入户率。对全县的麦田进行了小麦吸浆虫、野杂麦和小麦全蚀病的疫情普查和长期监测，及时指导了小麦吸浆虫的防治。实施了“农药减害控害计划和轮换使用计划”，减少农药使用对农产品质量的影响和对生产环境的污染。

三、落实四项工程，提高农业科技水平

一是农民素质培训工程。以农技推广中心和农业广播电视学校为载体，通过多条渠道、多种形式，广泛开展农业科技宣传和劳动技能培训，提高农民的科技素质和劳动技能，增强农民的致富本领。截止目前，共组织科技下乡50次，发放宣传资料10000余份，开展技术指导和科技培训3次，完成引导性培训1000多人、农民科技培训200人、劳动技能培训150人，受益农户4000余户,收到了良好的社会效益。

二是测土配方施肥工程。结合项目建设，在每个乡镇建立测土施肥点，加大土壤检测力度，使农民施肥能够“对症下药”，既减少了投入，又增加了效益。共采集土壤样本4000个，正在积极开展实验室和仪器采购工作。

三是良种推广工程。优化农作物品种结构和品质结构，扩大主导品种的种植规模。推广了优质小麦石新616、轮选987、农大211，鲜食玉米肯粘系列，豌豆中豌系列等一批优良品种。推广了以抗旱节水、保优节本为主的综合配套栽培技术，全县受益农作物面积达20余万亩。

四是科技入户工程。通过开设“服务热线”、开展“技术下乡”、建立“科技广播站”、完善“农业信息网”、配置科技宣传车、举办电视讲座和培训班等形式推广先进适用的科技新成果，收到了很好的效果，受益农民群众达到16万余人。

四、“两员”培训工作情况

“两员”培训工作已招生170人，完成了市校下达的招生任务，培训工作正在进行。

五、农业系统行风建设情况

认真履行党风廉政建设责任制，高扬树正气、讲团结、求发展的主旋律，切实加强行风建设，严肃纪律，树立全新的农民部门形象；加强机关效能建设，落实好岗位责任制，服务承诺制，同时，规范行政行为的时限、程序和内容，确保工作质量；推进依法行政，加大政务公开推进力度。进一步加大农业综合执法力度，清理和规范行政审批事项。

六、农业污染源普查工作

我们在时间短、任务重、要求高、经费少等诸多困难条件下，目前完成并通过了省农业厅的普查验收。

七、做好信访稳定工作

今年，我局共接待种子公司等上访人员80余人次，通过耐心细致的工作没有造成集体上访。

八、明年的工作重点：

（一）进一步做好食品安全工作。进一步统一思想，提高认识，明确要求，扎实工作，全面加强农业综合执法。在明年的工作中，要继续加大农业执法力度，彻底清除高度高残留农药和假冒伪劣农资产品，净化农资市场，确保农产品生产安全。要以农药检查为重点，对县域内农药市场进行“拉网式”清查,严禁违禁农药上市流通，严厉杜绝甲胺磷等5种高毒农药在我县销售使用。加强责任追究，对失职渎职、包庇纵容的执法人员，严肃追究责任。要一把手负总责，主管领导负全责，全面精心安排好各项工作，细化分解相关任务，落实责任分工。在工作中做到五个到位：一是职责认知到位。二是工作部署要到位。三是检查要到位。四是案件查办要到位。五是信息报告要到位，全面提高我县农产品质量安全水平。

（二）继续抓好项目建设。一是积极争取玉米良种补贴项目，争取国家资金100万元，落实示范面积10万亩。二是积极争取玉米高产示范方项目。三是继续实施测土配方施肥项目。

（三）加强农业技术推广工作。1.加强领导，做好农业技术推广工作。提高认识，增强科技服务生产的责任感和紧迫感，增强大局意识和责任意识，把服务农业和粮食生产，作为明年农业工作的着力点，组织农业技术人员深入农业生产第一线，开展技术宣传、技术服务和技术培训。加快农业科技进村入户步伐，重点以培养科技示范户为目标，完善科技人员直接到户、良种良法直接到田、技术要领直接到人的推广机制。2.周密部署植物保护工作。重点抓好农作物病虫害的预测预报，积极推广普及绿色植保技术，促进农产品无害化生产；严格执行植保技术标准和有害生物监测、防治等技术规程；加强植物检疫，控制有害生物的传播蔓延；积极开展高毒农药的替代工作。3.突出重点做好种子监管工作。

创业项目总结范文第2篇

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕县委、县政府“三县”建设战略部署，不断完善和落实创业政策，优化创业环境，创新创业促进就业机制，激发创业热情，拓宽创业渠道，提升创业能力，壮大创业主体，形成全乡共同关注创业、支持创业、服务创业的良好氛围。扶持更多劳动者创业，实现以创业带动就业，推进乡经济社会又好又快发展。

二、目标任务

坚持“政府促进、社会支持、市场导向、自主创业”的基本原则，建立、完善和落实创业带动就业的组织领导体系、政策体系、培训体系、服务体系和考核体系。通过开展创建活动，全面激活创业活力，实现培育创业实体15个，解决不少于38个劳动力的就业问题,开发可选用项目1个，创业服务满意率达95%以上。通过部级创业型城市的成功创建，在我乡建立健全创业环境优良、创业服务配套、创业资金充足的创业长效机制，为我乡今后开展创业促进就业工作奠定良好的基础，实现我乡创业促进就业工作的良性循环。

三、实施步骤

（一）准备阶段（年4月底前）

制定《乡创建部级创业型城市工作方案》，成立乡创业指导服务中心。成立乡创建部级创业型城市工作领导小组开通乡创业服务专栏，在乡政府网设立“创业在”专栏。分发县政府下发的《创业指导手册》，大力宣传政策法规、资金筹措、创业登记、创业知识、创业项目等内容。

（二）实施阶段（年11月底前）建立创业服务对象信息库，每月由各村干部向乡创业指导服务中心申报创业对象跟踪服务名单，由乡统一报予县创业指导中心，由县统一安排培训，筛选创业扶持对象，重点跟踪服务。乡创建创业型城市领导小组和创业指导服务中心人员每季度要按时参加县召开的创业项目推介会，了解推介项目信息，理解创业优惠政策。将适合的创业项目和优惠政策进行广泛宣传，并推荐给相关创业服务对象，保持与创业者之间的信息对接，协助创业者办理小额贷款、人员招聘会等事宜。

（三）总结阶段（年12月底前）

由乡创建部级创业型城市工作领导小组对各创业服务对象创业带动就业工作情况进行检查，全面总结推动创业带动就业工作的典型经验和成功做法。

整理相关资料，迎接县考核评估组的考核验收。

对创业促进就业工作中有突出表现的单位和个人以及创业成果突出的创业都给予表彰和奖励。

四、工作措施

（一）扎实落实上级创业扶持政策。

认真贯彻落实县委县政府的各项鼓励扶持创业带动就业政策，鼓励扶持所有有创业愿望的人员自主创业，帮助创业实体完善和扩大，并不断培育新的创业实体。

（二）加强创业能力培训。

扩大培训范围。积极开展以返乡农民工、农村富余劳动力、高校毕业生、失业人员、军队退役人员等为重点的创业培训，逐步将所有有创业愿望和培训要求的城乡劳动者纳入创业培训范围，提高全民创业的意识和能力。创新培训模式。针对不同群体的实际情况和需求，改进培训内容，创新“创办和改善你的企业（SIYB）”培训模式，增强创业培训的针对性、实用性。

提升培训层次。将创业培训的重点向大中专（技工）院校毕业生、专利持有人及有市场前景和带动就业规模较大的项目持有人转移，开展创业意识教育和有针对性的创业培训。开展创业师资培训。采用多种方式建设高素质的创业培训师资队伍，通过开展师资培训、教研活动、参观考察、教材开发等活动进一步提升创业培训服务机构及师资和咨询指导人员的培训水平和技能。

（三）优化创业服务指导

创业项目总结范文第3篇

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻落实市委、市政府“打造创业之都、推进创业富民”的战略部署，全力参与长沙市争创首批部级创业型城市工作进程，建立创业指导服务机构，健全创建创业型城市推进机制，进一步浓厚氛围、落实政策、打造平台、扩展主体，推动创业带动就业，促进全区经济社会又好又快发展。

二、目标任务

工作目标：通过创建部级创业型城区，使全区创业活动指数达到或超过全市平均水平，创业活动对就业的贡献率和对企业成长的贡献率显著增强，创业者和社会各界对城区创业环境及创业服务满意度显著提高，大中专毕业生、征地拆迁群众和返乡农民工等重点就业群体的创业比例和带动就业比率明显提高。

具体任务：今年完成创业培训500人以上，培训合格率达到90%以上。通过政策扶持，创业培训合格人员成功创业率达到50%以上，带动就业比例达到1:5，在开业企业、个体工商户中，1年以上稳定经营户达到80%以上。通过创业培训和扶持，全区个体工商户年均增长13%，私营企业年均增长15%，其中规模以上企业年均增长5%。全区年均新增就业人员8000人以上。

三、工作内容

1、建立组织机构，制定工作方案，明确目标任务，完善工作制度，落实各级各部门职责。

2、组织区相关部门制定并完善操作性强的各项优惠政策。

3、健全和完善创业带动就业的工作体系，建立科学合理的培训、考核、保障等创业新机制；加强工作督查，将创业带动就业工作纳入就业工作绩效考核范畴。

4、加强创业培训。组织人员参加创业师资培训，提升师资水平。用一年时间组织开展20期面向城区及农村的各类劳动者的创业培训，提升劳动者的创业技能。

5、成立区创业指导服务中心，各街（乡、局）挂牌成立创业指导服务工作站。充分发挥创业专家智囊团的作用，不断完善创业指导服务机制，开展项目开发、开业指导、政策咨询、小额贷款、后续扶持等创业服务活动。

6、广泛征集创业项目，建设全区创业项目库，召开专场项目推介会。

7、开展创业系列主题活动。由区创业富民办牵头，劳动和社会保障局、团委、妇联、残联等部门联动，开展创业培训、评选优秀女性创业项目和芙蓉十大杰出创业青年、组建“芙蓉青年创业联盟”等活动。

8、开展专项督查。区创建领导小组每季度对各街（乡、局）和相关责任部门进行专项督查，及时发现和解决存在的问

题，确保活动取得实效。

9、区创建领导小组定期召开创建工作调度会议，总结部署创建工作。

10、收集整理相关资料，迎接上级考核验收。

11、开展总结表彰活动，评选表彰一批创业典型、创业示范企业和20个创业示范社区，将创业带动就业工作推向深入，完善长效工作机制。

四、组织保障

成立芙蓉区创建部级创业型城区工作领导小组。

组长：涂文清

副组长：伍艳飞、刘熙宇

成员：区政府办、区劳动保障局、区监察局、区发改局、区财政局、区商务局、区工业经济局、区科技局、区教育局、区司法局、区民政局、区人事局、区建设局、区农林水利局、区文体局、区统计局、区房产局、区政务中心、区城管局、区工商联、区工商分局、区国税分局、区地税分局及各街（乡、园、局）相关负责人。

区创建部级创业型城区工作领导小组下设办公室，设在区创业富民办公室，负责领导小组的日常工作。由洪曙光同志任办公室主任，各成员单位明确一名工作人员为联络员。

领导小组定期召开工作调度会议，协调解决创业型城区创建工作中的重大问题。领导小组办公室不定期召开会议，贯彻落实领导小组会议精神，协调相关部门开展工作。

各部门主要职责：

区劳动保障局：配合有关部门，推进创业带动就业有关政策的贯彻落实；广泛开展创业培训，搞好创业服务，探索创业带动就业的有效工作机制；完善创业项目库，为创业者提供全方位的创业指导、项目开发、项目跟踪等服务；与有关部门配合，建设全区创业基地。

区发改局：解决创业企业融资难题，搭建银企对接平台；优化创业投资环境，建立和完善创业项目库，及时创业指导服务信息。

区财政局：落实财政扶持政策，设立扶助资金，支持创业服务体系建设；保障创业人员培训、社保等补贴和各项创业带动就业有关扶持政策落实到位、资金到位；支持创业基地建设和重点创业项目发展；加大创业带动就业资金投入，不断提高资金使用效率。

区教育局：加强人才资源跟踪和信息收集，研究解决外来创业人员子女就学问题。

区人事局：认真贯彻落实高校毕业生面向基层就业和自主创业的有关政策，为创业者提供人才支撑和人事服务，落实有关高校毕业生就业创业扶持政策，做好人才引进工作。

区民政局：牵头做好复员转业军人技能培训和扶持创业就业工作，健全创业失败困难对象的救助制度。

区建设局：支持创业者进入城市建设领域创业，支持全区创业基地建设。

区商务局：吸引外来投资者来我区投资创业，规划指导批发零售业、社会服务业中的企业创立与发展；组织项目推介活动。

区农林水利局：负责落实各项惠农政策，支持开展失地农民就业创业相关工作。

区文体局：通过各种文艺活动宣传创业典型和先进事迹；大力培育崇尚创业、宽容失败、敢闯敢干、自强不息的创业文化。

区科技局：支持创业人员创办高科技企业，为全民创业提供科技含量高的项目信息和产业化程度较高的科研成果，提供科技指导和技术支持。

区司法局：负责为创业者提供义务法律咨询服务。

区统计局：做好创业活动中各项指标的统计和信息工作。

区监察局：清理和规范行政审批程序，提高行政效能。

区政务中心：畅通创业审批绿色通道，精简审批环节，提高服务效能。

区城管局：负责落实在城市管理方面支持创业带动就业的政策措施。

区环保局：为创业项目提供环保咨询服务；为“两型产业”创业项目提供相关服务。

区工业经济局：支持并推动创业活动与提升先进制造业相结合，发展区域产业。

区房产局：落实大学生自主创业人员廉租房租赁补贴相关政策，做好大学生创业及就业廉租住房补贴、经营场所租赁补贴相关工作。

区工商分局：认真贯彻落实各项创业扶持政策，在市场准入、政策支持和优化市场环境等方面，简化程序，完善措施；完善登记窗口“绿色通道”，为创业主体提供申请、受理、审批的一站式服务；深入整顿和规范市场经济秩序，优化市场环境。

区国税分局、区地税分局：认真落实各项税收优惠政策，在国家税收政策规定的框架内，加大对创业企业和创业人员的税收政策扶持力度，鼓励创业主体通过创业促进就业。

区委办、区政府办：督促检查各单位创建部级创业型城区工作开展情况，确保各项政策措施落实到位；负责创业带动就业重大活动的协调工作。

区委宣传部：负责创业带动就业活动氛围的营造；做好创业活动的宣传报道工作。

区委统战部、区工商联：负责引导行业商会为各类创业主体提供服务；充分发挥工商联在法律维权、经贸服务、宣传培训等方面的作用。

区工会：充分发挥会员作用，动员和组织职工积极投身全民创业；开展全民创业宣传培训，广泛宣传创业先进典型。

团区委：加强青年创业教育培训及指导；协助、协调有关专业人士和单位，参与青年创业项目论证、技术支持工作；协助创业青年办理“中国青年创业小额贷款项目”。

区妇联：培育妇女创业典型；开展妇女创业培训和技能培训，提高妇女的创业能力；加强女大学生创业指导，拓宽女大学生创业思路；加强对创业成功女企业家的扶持奖励，形成妇女创业激励机制。

区残联：组织残疾人开展创业培训和技能培训，特别要加强自立、自强的创业意识培训；协调有关部门全面落实残疾人创业的一系列扶持政策，为残疾人创业提供服务。

隆平高科技园：制订园区创业带动就业工作的具体行动方案，确保创业政策落到实处；加大创业平台建设扶持力度，健全园区支持创业服务体系。

各街（乡、局）：创建创业指导服务工作站，落实各项创业培训、创业服务、创业援助活动。

五、工作措施

（一）完善创业扶持政策体系，不断改善创业环境

放宽市场准入，强化政策扶持，落实有利于劳动者创业的税收优惠、融资贷款、就业补贴等扶持政策，不断优化我区创业环境。

1、实行税费优惠政策。凡初始自主创业者，均可享受《就业失业登记证》中有关鼓励创业的扶持政策。对在创业扶持期内（期限为2年）的各类初始创业，区属行政事业性收费全免，服务性收费按照公开、自愿的原则统一归口收取，税收中区级所得全部用于创业扶持。创业扶持期以后，成长性好的企业可继续给予2年奖励政策扶持。积极鼓励“二次创业”，对科技含量高、市场前景好、带动能力强的“二次创业”项目，优先列入重点项目，优先给予财政扶持，优先解决项目用地。对高校毕业生自主创业的，按市要求落实相关的税费优惠政策。

2、实行补贴优惠政策。落实大学生自主创业经营场所租金补助政策措施，对全日制大专以上学历在读或毕业两年内的大学生自主创办企业的，第一年每月给予800元补贴，第二年每月给予600元补贴。高校毕业生创业者在本市没有家庭住所的，可参照廉租房政策，由房产部门给予每人每月160元廉租住房补贴。实施社会保险补贴政策，对自主创办企业、招用持有《就业失业登记证》就业困难人员的企业，可按政策享受3年社会保险补贴。

3、实行融资扶持政策。完善创业信贷支持政策，鼓励各类金融机构创新金融产品，加大对创业群体的信贷支持。加强小额担保贷款对创业的支持力度，个人申请小额担保贷款的最高额度为5万元；符合条件的人员合伙经营和共同创业的，可按其吸纳人员的人数和人均5万元以内的额度申请贷款，最高不超过50万元；劳动密集型小企业申请小额担保贷款符合条件的，根据其实际人数合理确定额度，最高不超过200万元。小额担保贷款经审核合格的享受财政贴息。

（二）健全创业培训体系，提高创业者的创业能力

建立满足城乡各类劳动者创业的创业培训体系，将所有有创业愿望和培训需求的劳动者纳入创业培训，使创业培训形成点多、面广、覆盖率高的新格局。不断提高培训质量，增强创业培训的针对性，提升培训实效。

1、实施创业能力提升计划。鼓励区内有创业意愿的人员参加区创业培训定点机构举办的GYB(产生你的企业想法)、SYB（创办你的企业）创业培训。

2、加强创业实务培训。有针对性的设立和更新创业培训课程，重点围绕公司注册、证照办理、合同签订、法律常识、贷款申办等开展实务培训，帮助创业者增强创业能力。

3、实行创业培训补贴制度。根据创业培训合格情况，对培训机构按政策给予创业培训补贴及创业后续服务补贴。

（三）构建创业服务体系，为创业者提供优质服务

根据城乡创业者的需求，依托公共就业服务体系，建立健全创业指导服务中心和工作站，创建创业项目库和创业基地，组织开展项目开发、方案设计、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。

1、健全创业指导服务网络。深入开展创建活动，着力构建培训——服务——就业创业链，努力形成一体化的创业就业格局。成立区创业指导服务中心，各街（乡、局）相应成立创业指导服务工作站，将创业服务延伸至社区、村组，为各类创业主体提供政策咨询、创业培训、项目开发、小额贷款、税费减免等“一站式”服务。

2、加强创业项目库建设。建立区创业项目库，科学编制产业导向目录，建立和完善适合各层次创业者的创业项目，开展项目推介活动。

3、创建创业基地。结合全区实际，加快金丹科技创业大厦等创业基地建设，切实发挥创业基地的吸纳作用和示范作用。注重部门联动，在政策上给予扶持，增强基地吸纳和集聚生产要素的能力，吸引创业项目向基地集中。

六、工作要求

（一）加强创建领导，落实工作责任。各成员单位要高度重视创建部级创业型城区工作，加强组织领导，“一把手”要亲自抓，分管领导具体抓，迅速制定工作方案，细化目标任务，形成层层抓落实的工作格局。

（二）强化协调配合，形成工作合力。各成员单位要按照职责分工，切实履行职能，搞好协调配合，及时交流情况，共同做好创建工作。各街（乡、局）和社区（村）要积极根据创业者需求，完善各类创业服务。

创业项目总结范文第4篇

由于培养过程中办学理念陈旧、教学模式封闭、培养目标不明确、办学条件不足、师资质量参差不齐等盲目扩招带来的问题，导致设计教育与市场需求严重脱节，艺术设计类大学生就业形势尤其严峻。这些现实迫使我们反思当下设计教育的弊端，正视学生自主就业创业的意愿与需要，寻找设计教育与社会、市场、行业和创业接轨的途径，为高校艺术设计教育改*资助信息：广东省教育科研“十一五”规划2011年度研究项目（2011TJK293）革创造条件。

2．艺术设计类大学生创业特征

就大学生创业活动来说，艺术设计类专业大学生除了有着与其它专业大学生同样的特点外，还有其自身的专业特性，最为明显的有以下特征

2.1实践性强，与生产生活直接相关联艺术设计类大学生的创业活动强调实践性，往往以所创作的产品项目直接面对消费人群，或跟进企业项目、或自主成立设计公司。这些项目以短、平、快为特点，虽然容易见成效，但还需要通过指导把握市场运作内在规律，以创造可持续发展条件，形成良性循环。

2.2创新性强、附加价值高创新是艺术设计的生命，也是艺术设计大学生的基本素质和创业的根本。在相当多的创业活动中，他们都以独特的视角去演绎各自的生活态度和观点，创造出与众不同的产品。在市场同质化的今天，成为创新经济的新动力，也为创业者带来更高的回报。

2.3.应用涉及面广在艺术设计类大学生的创业活动中，一般最直接的选择是发挥他们的专长，比如绘画、雕塑等美术含量较高的项目，也有直接利用其自身所学专业知识服务于社会，如各类产品创意、室内设计、装饰设计、平面设计、网页设计等。拓展开来，只要是人们日常的生活需求，都可以产生创意和设计，甚至带来新的市场、新的需求、新的生活方式。因此，可以说其创新创业潜力是无穷的。分析表明，充分发挥高校资源的集约优势和专业研究能力，结合艺术设计专业大学生创业特征，研究和建设将专业学习与生产实践相结合的网络创业平台，来提升高校学生的创业和创新精神，培养独立思考能力，提高综合素质，为今后自身发展和定位打下实践基础；逐渐实现创业创新的常态化，提高创业成功率，为大学生创业成果从概念到市场化转换提供整体支持和服务，这一方面的研究有着重要的意义。

3高校网络创业平台现状

以广东省为例。广东省作为市场改革的先行者，在高校创业创新教育方面有着自己的特点。根据社会发展及就业形势变化，较有成效的建设了一批立足于高校的网络创业平台。其从性质上来说主要可以分为两类：一类为以本校创业学院为依托的网络创业平台，鉴于资金、资源的问题，这一类平台相对较少，其中有华南师范大学、中山大学、暨南大学等高校，作为国内网络创业学院的首批创建者，已建立一个相对完整的网络创业平台。这类高校网络创业平台涉及面较广，拥有创业动态、创业教育、创业课程、创业导师、创业项目、创业指南等模块，每个模块均下设数个子模块。另一类为教育部门或政府部门等依托企业，针对高校大学生共同联合建立的网络创业平台，这类平台在资金、资源和技术上都相对充裕，社会影响力较大。目前，全国共有不超过7个教育部门或政府部门依托社会资源建立的大学生网络创业平台。此类网络创业平台一般以强有力的主办单位作为后盾，所以在网站建设、信息资源、社会联动、平台推广、创业项目级别等方面都占有很大的优势。

以国内最大的网络销售平台-淘宝网为例：阿里巴巴集团2009年的联合教育部、银行联手推出网络就业创业护航行动，这是目前国内最专业的大学生C2C创业服务网站，这个创业平台将作为一个子频道直接镶嵌在淘宝网上[2]。对支持高校电子商务实践，推动网络商务人才成长，促进高校学子就业创业有相当大的贡献，其覆盖范围广、门类多、资金资源充足和品牌效应，在创业实践上与单纯的高校创业平台甚至其他市场创业平台相比有绝对的优势。综上所述，无论是高校自主开发的网络创业平台，还是教育部门或政府部门主办的网络创业平台，在近几年都发展迅速，取得了傲人的成绩,但也有所不足:首先，在网站建设方面，并没有得到各大高校的充分重视，在平台建设、信息、社会联动、平台推广等方面还不够完善。其二，这些高校网络创业平台均以经济、管理等专业为依托，基本没有针对艺术设计特色的专业指导；其三，多以程式化创业为主，忽略创新，更忽略了就业这一根本目的，没有通过平台对大多数学生的学习目的、学习方式形成指引；其四，这些网络平台虽有良好的创业能力专业指导，但缺乏与常规教学活动结合的培养模式的创新；最后，大部分的创业实践受益的只是少数学生，不能解决大多数学生创业实践的问题。面对以上问题，我们认为大学生网络创业平台的成长需要明确方向，从专业特性出发对大学生创业和就业过程进行贴身指导，将创业创新教育由精英化向大众化转变，将创业目的由压力性、生存型向兴趣型、发展型转变，将创业过程由项目型、阶段性向特色打造、可持续发展转变。

4网络创业平台建设构想

根据对国内现状的调查研究，结合课题组成员长期从事艺术设计教学的感受，我们对高校大学生网络创业平台的构建有了以下构想：

4.1基本理念创业教育包含着三层目标：第一层是通过学习了解创业（learntounderstandentrepreneurship）；第二层是通过学习成为具有创业品质、精神和能力的人（learntobecomeanentrepreneurial）；第三层是通过学习成为经营企业的创业家（learntobecomeanentrepreneur）[3]。创业平台同样从以上三个方面出发进行构建，以达到如下目标：

4.1.1用足政策、整合资源。充分利用社会资源和国家政策，校内、校际、校外资源相结合，通过高校更好的集约、使用这些政策，使之落实到实际创业项目中；

4.1.2建立完整的创业指导机制。针对学生缺乏市场认识与经验的问题，全方位对大学生创业进行指导，完善的创业前、中、后服务与支持；

4.1.3打造实战式的创业环境，课堂理论与创业实践相结合。通过创业平台，将创业活动纳入课堂教学，专业教师介入就业教育和指导，使教学更具有实战性，达到教学与创业就业的双赢；

4.1.4构建可操作性强，具有普遍性和开放性的创业平台。个体、团队、企业等都尽可能在这个平台上找到各自所需，让尽量多的同学都能有一个自我展示的空间；同时，开放性的平台管理也可不断加强各方面资源的整合；从各自分散的创业模式到通过创业平台集中多种资源优势，扬长避短，更有利于提高创业的成功率。

4.1.5专业团队与综合团队相结合。因地制宜，结合各校优势和各地经济需要，各专业可建立具有各自特色的创业平台，提供共享服务与指导；也可组建多专业综合团队，利用各专业集成优势，吸引企业参与，提供更多机会，汇集更多人才；

4.1.6宽进严出和严进宽出相结合。各团体和个人进驻该平台均为开放式的，可在各自空间自由信息，但在交易、评审环节严格创业，针对性的进行扶持；另外，一旦通过评审，可根据实际情况给予创业项目和创业者以全方位的扶持和指导。

4.1.7创业模式多样化。专业和兴趣相结合，校内外相结合，学生主观能动性和学校课程学习相结合，长期项目和短期开发相结合，自主开发和社会项目相结合，达到创业模式的多样化。

4.2创业平台基本架构网络平台主要从创业三层体系来进行构建。

4.2.1了解创业部分由首页动态、专业学习指南、创业信息、创业政策、创业案例、校友联谊会等板块综合组成。其主要作用是信息，分析市场动态，创业案例，通过沟通了解创业现状，从而了解创业的基本内容，明确自身定位，为系统的创业学习做好准备。

4.2.2学习创业知识部分由以下部分组成，这些部分分散在不同的板块，形成全天候、全方位的学习环境。1)教育板块：内容包括创业教育网络课程，课程资料库，教学管理和评价，艺术设计学生课程作业展等部分组成，以促进校内课程建设与改革。2)学生频道：创业求助，学习心得、个人网络教程，以老带新、个人积分制度、下载频道等部分组成，构成包围学生学习生活环境的创业创新知识学习渠道；3)教师频道：包括教师成果展示、互动空间、个人教程等，将专业教师的特长带入网络平台，进行充分展示，同时也为及时进行创业辅导提供方便。4)资源板块：汇集各艺术设计类专业资源，包括文章、作品、研究、调查等；5)外部系统：则由专家频道和企业频道组成，包括企业讲坛、设计讲坛、成果评价、专业研究、行业研究、网上创意集市等，学习了解设计和创业的专业知识，分析市场需求，分析最新趋势，为自主创业打下基础。

4.2.3创业经营部分创业经营是学生的弱项，需要各方面更多的扶持与指导，内容应该包括以下环节：1)项目系统：可将企业、教师、学生项目出来，供同学们选择，竞争；2)项目评价：对学生创业项目进行综合评价，分为教师评价、学生评价、企业评价、专家评价等；3)项目辅助：政策分析，经济经营知识，项目策划撰写，初期成果展示，知识产权保护，项目交易及投资等方面组成；4)项目运行：项目跟踪信息库，导师记录，互助平台，合作召集或项目问题；5)项目总结：阶段成果会，网上网下展会，月度或年度优秀创业项目评选，电子期刊、杂志等，形成阶段成果，及时总结经验和教训，进行推广，带动创业氛围的形成。

5总结

创业项目总结范文第5篇

【关键词】职业学校;创业教育;教学模式;教学实践

一、职业学校创业教育的基本概念

(一)创业教育的基本概念。一是创业教育的基本概念。职业学校创业教育指的是对学生的创新精神和创业意识进行有效培养的教育模式，是对学生开展分阶段、分层次地锻炼学生的创业能力。从本质上来说，创业教育是根据职业学校所开设的专业，充分利用职业学校教学资源和教学平台开展一种实用性、实践性的教育模式。二是创业实践教育概念。学生在职业学校期间以参加各类创业大赛、创作发明以及进行专利申请等实践活动，在毕业进入岗位后积极推进技术革新，同时积极鼓励各种实体项目进入到创新创业产业园开展创业实践。

(二)职业学校创业教育的研究背景和具体的实践价值。在新的发展阶段，创业教育应在高等教育领域中得到了广泛地关注，特别是职业教育领域中。随着高校毕业生就业压力的逐年增大，创业也成为新时期解决学生有效就业的重要方式。对此不论中央政府还是地方政府都出台了各种有效促进就业的优惠政策。国务院每年十月开展的“大众创业、万众创新”活动，认为这是促进经济增长、稳定扩大就业，更好地激发社会群体智慧和创造力的重要举措，也是深入推进社会公平正义的一大举措。在职业教育中向学生积极灌输“大众创业、万众创新”活动理念，让那些有梦想、有创业能力的学生通过创业教育来实现自己的人生价值。从这个角度来说，国家是积极支持职业学校开展创业教育，鼓励职业学校学生通过创业来实现就业问题，这样从根本上更好地解决高校大学生就业问题。将创业教育融入到职业教育中，需要从转变职业学校教育教学理念、明确创业教育目标、完善创业教育融入职业学校教学工作的机制以及加大对职业学校创业教育的资金投入力度等四个方面着手。但是从当前职业学校职业教育的现状来看，职业学校在开展创业教育方面主动性和自觉性不高，创业教育的过程效率比较低下，创业教育的模式单一化问题比较突出，创业教育的亮点体现出来，创业教育师资队伍建设不足等。对此，职业学校应该积极实施跨界融合的创业人才培养机制，这样就能打破职业学校在以往人才培养中的学科、专业壁垒，有效地做到产教脱离、科教分离等问题，这样推动职业学校应用型人才培养质量的提升。具体来说，对于职业学校开展职业教育模式的途径方法就是通过科教融合、专业教学和创业教育融合、师生融合以及校企融合等多种方式，将各方创业教育资源进行整合，这样来构建职业学校创业教育人才培养的合力。职业学校创业教育的方案和过程就是以构建上面提到的四个融合以及实施一体化的人才培养模式，将创业教育融合到职业教育的全过程，实现对人才的高质量培养。职业学校创业教育的目标就是推动创业教育更好地适应职业学校学科交叉和跨界的发展趋势，对学生系统化的思考能力进行培养，让学生能够综合应用多种学科知识，推动职业学校人才培养模式由以往专业单一型向当前的多学科融合模式转变，培养综合能力强的创业人才。

二、职业学校创业教育教学模式的实践方法

通过对当前职业学校创业教学现状分析，要想提升当前职业学校创业教育水平，就需要不断地改进教学方法。对于创业教育中出现的新问题要及时进行解决，以提升创业大赛成绩为抓手，认真学习国家关于大学生开展创业教育的文件精神，积极通过互联网等多种平台来对有关创业教育的内容等进行宣传和分析，让职业学校学生都能清楚地指导创业教育的具体思路、方向和举措。对此，职业学校要加大对创业教育的研究力度，要积极面向本校师生来开展有关创业教育的调研工作。及时对职业学校创业教育的现状和问题进行了解，掌握真实的第一首资料，对存在的问题都能罗列出来，为职业学校提升创业教育水平提供有力、真是的资料和事实依据。同时，职业学校可以开展有关创业教育的“金点子”比赛活动，通过创业工作室实践、项目调查比赛、科技研发专利申请等活动，激发学生参与创业教育比赛的热情，通过有关校内外创业专家的现场点评等，对学生创业教育中存在的问题进行反思和整改。通过不断地实践和总结，不断地修正创业教育的方法和模式，以有影响力的项目进行介绍，来研究创业教育的突破点，整合各方资源，推动职业学校创业教育质量实现新的提升。

三、职业学校创业教育教学模式的基本步骤

(一)职业学校创业教育的有关准备工作。在准备阶段，职业学校师生可以积极通过文献检索、实地调研等途径，了解创业教育开展的方向和现状，厘清创业教育的基本概念，明确创业教育的思路和方法，师生协同做好创业教育工作。对此，职业学校可以设立各种创业技能工作室，积极动员和鼓励师生参加各种创业比赛，申请技术发明专利，做好学生创业的跟踪扶持工作。对此，职业学校可以结合师资队伍建设情况，积极组织专业课程建设活动，构建具有特色的职业学校创业教育模式，并将其融入到职业学校“赛、建、评、教、估、诊”各项工作中去。此外，职业学校可以聘请外部的创业导师，帮助学生成立创业社团，积极参加校内外各种创业大赛，推动学生综合创业素养水平的提升。

(二)职业学校创业教育实施方案。1．职业学校师生积极参加各类创业教育培训学习。对此，既可以参加人力资源和社会保障系统组织的创业教育，也可以参加教育系统组织的创业教育，还可以参加各种创业大赛的赛前培训。国家、省区市等各级创业教育比赛有创业项目比赛和创业知识比赛。创业比赛就需要学生有自己的创业计划、创业实践以及创业成果展示等。职业学校的创业社团可以组织相应的创业交流活动，比如说搜寻创业点子、创业项目搜查，还可以观看中央二套经济频道上的《创业汇》《我爱发明》等栏目，综合运用头脑风暴法、价值分析法等来产生创业方案。合作有关创业专利事务所，组织学生学习有关专利申请和保护的法律知识。结合校企融合模式积极开展技术创新活动，以技术创新为突破点来组织开展创业活动。2．职业学校创业社团要积极聘请校外创业导师，对于各级创业比赛中取得好成绩的学生要及时进行奖励和宣传报告，营造良好的创业教育氛围。职业学校要注意将创业人才培养要求积极融入到专业培养方案中，通过学科带头人来设立创业技能工作室，积极开展专利申请和技术研发工作，引导和组织学生参与各种创业比赛。职业学校还要积极联合校外各种实训基地来开展创业教育，比如说机电加工厂、影视制作工作室等。此外，在各类创业比赛中，学生需要综合知识技能，需要懂得一定的经营管理知识和技能，对此学生的创业团队可以积极寻找和依托财会、计算机等专业学生。职业学校创业团队在日常教学实践中，要注重推动自身教学理念的更新，明晰自己的角色定位，积极探索创业教育的新模式和新方法，注重提升自身的创业教学技能，掌握最新的团队管理、商业运营等模式和能力。

(三)职业学校创业教育成果及其反馈。在每年结束的时候，职业学校要对开展创业教育的情况开展总结，要对创业教育课程开展情况、创业讲座情况等展开统计。对创业教育的成果要及时进行汇总，创业项目、获奖证书、专利发明、创业公司设立情况，最为明显就是创业公司的经营收益情况等，还要有关创业教育的文章发表情况等。创业工作室技术创新和发明创作等活动，实体产品的研发过程以及创业比赛所带来的实际的社会价值和经济价值。总结归纳职业学校创业教育中遇到的实际问题，比如创业教育教学计划中如何更好地结合学生创业的实际情况，创业课程如何设置，学生创业素养的构成要素分析，通过不断地探索、研究和分析，不断提升职业学校创业教育的针对性和目的性，以创业教育的成功带来职业学校就业率的提升。

(四)强化职业学校创业导师培养，努力构建职业学校学生创业教育导师制度。职业学校要将创业教育和师资队伍培养有机地融合在一起，与校友会、外部创业导师建设有机地结合在一起，构建专兼职导师体制，对职业学校学生开展全方位、多角度的创业教育，对此，职业学校可以选择优秀青年教师和外部企业管理者组成创业教育课程开发团队，积极设置创业团队建设、创业资金管理与风险管理、创业职业生涯规划等课程的开发和教学工作，充分、有效地利用校友会资源，为职业学校学生的创业活动开展提供技术和管理经验的指导，对创业团队成员开展心理咨询和服务工作。学生可以与选择与创业项目相一致的外部企业开展校企创业实践机制，积极利用校外资源来开展学生的创业项目，并加强对学生创业中的指导和监督工作。可以选择创业成功的学长来向学生传授创业经验，担任学生创业项目的外部评审老师，对学生的创业项目提出指导意见，避免学生在创业过程中因经验不足造成损失。

四、结语