自开展学习实践科学发展观活动以来，通过前阶段的集中学习、自学、研讨等活动，进一步加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，进一步提高了对科学发展观重要性的认识。根据学习实践活动第二阶段的工作部署，对照“三查三看”标准，总体上认为：本人较好地保持了吃苦耐劳、爱岗敬业、令行禁止、不甘落后的传统作风，党性观念较强、个人形象较好、工作效益较高，但按照科室职能分工和岗位职责要求，也存在着一些不足和问题。

主要表现在：

一是对材料的要求不是很高，特别在材料中有时出现的别字、错字、病句，发现、纠正不及时，影响材料质量；

二是调查研究的能力欠强，缺乏创新性观点，独立完成的课题几乎还没有；

三是对各地先进性做法、典型性事例，反映不够灵敏，总结、挖掘、提炼不够及时；

四是“小节随大流”的思想还没有根除，偶尔也会“随波逐流”，放松对自己的要求。

主要原因：

除本人对地方工作知识的储备不足、从事工作的面广量大以及文字工作枯燥等客观因素外，主要还是主观上的一些原因所造成的：

一是学习的深度、广度不够。在学习态度上，往往以干代学；在学习内容上，往往浅尝辄止；在学习方法上，往往急用急学；学习的专业性、系统性、连贯性不强，致使理论功底不够扎实，专业知识不够全面，调查研究不够深入，总结提炼不够及时。

二是工作的标准、要求欠高。思想情绪上存在着“差不多”、“过得去”的倾向，对各类材料缺少精雕细硺、逐字逐句推敲的精神和耐心，有时还要让领导充当文字材料的校对员、解释员，牵制了领导的精力，致使高质量、有影响的材料不多。

今后的努力方向：

通过对照检查，使我充分认识到自身与本职工作岗位要求上的差距，与领导、同志们在能力、素质上差距，也为我今后改进不足指明了努力的方向：一是在学习上，注重全面、系统。不仅要加强业务知识的学习，还要广泛学习经济、社会、法律等方面的知识；不仅要加强对当今新知识、新理论的学习，还要了解掌握其精神实质和发展动态；不仅要虚心向领导和同志们学习，还要广泛向书本、网络等现代传媒汲取知识，不断增加知识储备，努力“胜任”岗位需要。二是在工作上，注重精品、绩效。既要讲究工作效率，更要注重工作质量和细节，特别是要在文字材料上避免差错，努力养成善于调查思考、善于总结提炼的工作习惯，多提供领导决策参考依据。三是在自律上，注重大节、小节。加强党性修养，牢记一名党员应尽的责任和应持的操守，强化自我调控、自我约束，既重“大节”，又守“小节”，始终做到“慎初、慎微、慎思、慎独”。坚持淡泊名利、洁身自好，自觉维护单位形象，努力做到不该拿的东西坚决不拿、不该去的地方坚决不去。