各位嘉宾、各位校长，老师们、同学们：

在这金秋收获的季节，我们在这里举行*年*市“书香校园”颁奖仪式，获得首届广东省和*市“书香校园”称号的44个中小学展示创建活动的优秀成果，这既是第九届*读书月的重头活动之一，又是对我市中小学蓬勃开展“书香校园”创建活动的一个很好的总结。在此，我代表*市政府和读书月组委会向获奖学校表示热烈的祝贺！向培育书香、辛勤耕耘的广大教育工作者及关心未成年人健康成长的各界人士表示衷心的感谢！向热爱读书、好学上进的同学们致以亲切的问候！

一个人的心灵成长史实际上是一部阅读史。阅读不仅关乎个人的成长，更关系到民族的复兴、社会的和谐与人类的进步，关系到综合国力的竞争。培育读书人口，解决国民阅读率持续下滑的根本途径在于引导未成年人阅读。*市委市政府历来重视未成年人思想道德建设，重视教育、文化事业发展，实施文化立市战略，*读书月作为一项大型综合型群众读书文化活动，秉承营造书香社会，实现市民文化权利的宗旨，着力于提升市民素质、建设学习型城市，已成为*文化的一张亮丽名片。在读书月活动期间，学校和青少年成为不可或缺的重要活动主体。

多年来，我市教育部门坚持以科学发展观统领阅读文化建设全局，各中小学坚持阅读文化中的核心价值建设，坚持文化自主创新，突出未成年人主体地位，形成了各自的特色和优势，产生了生态阅读、阳光写作、图书漂流、国学阅读等特色与品牌。市教育局、市文联等在*年*读书月期间举行了首届全国未成年人阅读文化论坛，发表了以“倡导生态阅读，建设未成年人阅读核心价值体系”为根本宗旨的首届全国未成年人阅读文化论坛宣言。今年，市教育局又组织开展了*市首届“书香校园”评选活动，并将“书香校园”颁奖活动和优秀成果展作为第九届读书月的重头活动，充分利用读书月的平台，发挥教育、文化资源优势，培育读书月新的增长点，书香校园与书香家庭、书香社区等一起，成为构建书香城市、书香社会的重要基础和组成部分。

*中小学普遍将文化立校和“书香校园”建设作为学校发展战略予以实施，读书文化成为学校实施人文教育、培养文化新人的重要载体。今年的“书香校园”评选活动，实际上是对我市各中小学多年来持续开展的书香校园建设工作的一次大检阅、大展示，同时，以此为契机，各中小学对照评选中关于宗旨理念、组织领导、读书硬件、读书活动、读书成果、家校师生知晓率等一系列科学、全面的指标要求，进一步充实、完善了学校教育教学管理、校园文化建设等的思路和内容，提升了学校办学理念和校园文化特色。

从创建成效看，这次活动很成功，很有特色，各中小学积极、热情地投入到书香校园创建活动中，结合教育教学工作实际，开展丰富多彩、富于创意的读书活动，挖掘了很多校园读书文化的特色和亮点，产生了一大批读书和写作成果，涌现了一系列读书主题活动品牌，以读书为纽带，营造了家校互动、师生共享的书香氛围，以书香校园为载体，形成了百花齐放、书香四溢的校园文化洋洋大观，并发挥学校对家庭、社区读书活动的辐射示范作用，成为建设书香社会、书香城市的一支生力军。各学校以多元化的阅读理念为引领，以学科文化阅读、人文阅读、经典阅读、当代作家系列阅读等为主要内容，以课堂阅读、亲子阅读、社区阅读等为主要形式，以丰富多样的阅读指导和名家作品推介为主要支撑，开展丰富多彩的青少年阅读文化课程和活动，校园书香弥漫，风气蔚然。不仅引导了孩子们爱读书、读好书，从小养成读书习惯，培育人文素养和塑造健康人格，还从读书到原创，为*青少年文学创作培养了一批优秀小作家。

*未来的城市竞争力取决于文化竞争力，推动全民读书、营造书香城市是实施文化立市战略的重要途径。青少年是祖国的未来，培养孩子们良好的阅读习惯，提高阅读质量，对培育读书人群，造就城市未来发展所需的高素质的市民群体具有重要意义。一个城市的文化境界取决于市民阅读水平，而书香校园是培育和播撒读书种子的苗圃，是书香社会未来的希望所在，没有阅读的学校就没有真正的素质教育，书香充盈、人文蕴藉的校园一定是全面育人、师生和谐的校园，爱读书、读好书的孩子一定会拥有心灵自由而丰富的人生。我相信，“书香校园”必然会成为素质教育和学校发展闪亮的一块奖牌，希望各学校进一步提升学校阅读文化的硬件和软件水平，发扬自己的阅读文化特色和优势，希望全社会都来关心青少年的读书问题，关注校园文化建设，共同为推动未成年人的健康成长、为营造书香社会做出更大的新的贡献！

谢谢大家！