各中小学、幼儿园：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，树立和落实科学的发展观和人才观，按照“优势互补、资源共享、责任共担、义务共尽、成果共用”的原则，创新管理体制和运行机制，在深化改革中提高体育后备人才培养质量和效益，造就适应现代竞技体育事业发展需要的优秀体育后备人才。

二、工作目标

以加强学校体育工作、全面推进素质教育为重点，整合资源、优势互补，充分发挥现有各类学校的体育人才培养功能，积极开展阳光体育后备人才基地、体育特色项目学校、青少年体育俱乐部建设，建立从小学到初中的“一条龙”体育人才培养新体系；以优化“教体结合”环境为保障，创新政策措施，创新投入机制，建立灵活高效的管理体制、运行机制和强有力的组织领导，营造关心、支持“教体结合”发展的社会氛围。力争通过5年左右的努力，办好3个省级阳光体育后备人才基地、3—5个所省级体育特色项目学校以及青少年体育俱乐部，使学校体育工作更加规范和科学，培养和造就大批的优秀体育后备人才，在省级市级重大比赛中创造优异成绩。

三、主要措施

（一）突出本区重点项目，抓好项目布局工作

1、突出本区田径、游泳、足球、围棋、乒乓球、羽毛球、健美操、拳击、散手、跆拳道等重点项目，积极发展潜优势项目，注重扶持射击、射箭、网球、自行车等项目。

2、在原有项目管理模式的基础上，加快阳光体育后备人才基地建设，完善体育特色项目学校、青少年体育俱乐部建设。

3、争取在3-5年内，在现有的基础上再创建2-3个省体育局批准的省级阳光体育后备人才基地，并加强对这些基地的建设。

（二）理顺项目管理体制，抓好队伍建设

1、做好体育教师A+B岗位管理工作。制定有关政策，鼓励优秀人才加入教练员队伍，全面提高教练员队伍的整体水平。

2、建立健全体育教师和教练员交流的机制，让优秀人才脱颖而出。

3、继续做好优秀教练员评选工作，对在后备人才培养上作出突出贡献的教练员进行表彰。

4、建立本区的后备人才库。每个项目要根据各自的具体情况抓好20—30个优秀苗子，为形成本区千名优秀苗子奠定基础。

5、积极做好优秀运动人才的联合培养、引进工作。凡有条件的学校也要采用多种渠道，积极引进优秀后备人才。

6、通过各种渠道积极向省队输送优秀后备人才。

（三）制定相应政策，调动各方积极性

1、积极加大经费投入，对重点项目实施政策倾斜，加大业训奖励经费、参赛和管理上的扶持力度。

2、进一步完善输送成果奖励制度，鼓励输送高质量的体育后备人才。制定政策奖励积极发掘、引进、推荐优秀后备人才的有功人员。

3、积极鼓励社会力量采用多种形式支持我区竞技体育的发展，建立相应的利益协调机制。

（四）建立和完善目标责任制度，加强对业训工作的检查、监督和指导

1、与学校签订后备人才培养的目标责任书，加强后备人才培养的目的性、计划性。

2、建立科学合理的协调、监督机制。采取定期检查、抽查等形式，对方案实施全过程进行协调、监督与检查，突出强调对重点优秀后备苗子及后备人才培养基地训练工作的检查，根据目标逐项检查落实，及时解决存在的问题。

3、统筹管理，加强协调，保证各有关学校之间、各项目之间在招生、输送、比赛等方面的有序竞争，最大限度利用好本区有限的体育人才资源。

4、拨出专门经费，对进入区“体育后备人才库”的重点优秀苗子，在训练、参赛、营养、科研、升学等方面采取倾斜政策，给予重点保障。

5、建立本区业余训练的综合评估体系，对各类学校提出办训要求，重点扶持体育重点项目后备人才培养基地，不断提高其办学质量，使业训管理工作规范化、科学化。