各中小学、幼儿园、职校、成人学校及有关直属单位党支部：

为深入贯彻党的*报告中关于“共产党员要牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念，发挥先锋模范作用”的精神，进一步增强广大党员教师学习、实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。按照局党委2004年工作意见，决定在全体党员教师中开展“弘扬党员先进性”主题教育活动暨“海岛优秀党员教师”评选活动。现将有关要求通知如下：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、*报告和*届三中全会精神为指导，以“抓住两个契机，推进三项改革，做强做大崇明教育品牌”为目标，以弘扬党员先进性的主题教育活动为载体，引导党员教师身先士卒、率先垂范，以实际行动带动全体教师立足本职、奋发有为、乐于奉献，努力为教育质量的提升、崇明教育的发展作出新贡献。

二、活动内容

1、组织好一个学习活动。要认真组织全体党员教职工深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻领会*报告和*届三中全会精神，通过集中辅导、分散自学、通读原文、领会精神、撰写心得等形式，进一步提高党员教师的思想认识和理论素养。要认真组织开展“学党章、重温入党志愿书、学党史知识”等教育活动，坚定理想信念，纯洁入党动机，认清肩负的责任。

2、上好一次党课。各党支部按各自党课计划安排，收集资料，认真备课，充分准备好党员先进性方面的党课材料，进行一次党课教育。

3、组织一次知识竞赛（测试）活动。基层党支部要通过组织全体党员教师开展邓小平理论、“三个代表”重要思想、新党章、党建理论、党史知识等方面的理论测试、知识竞赛等活动。在此基础上，局党委将组织统一测试，进一步增强党员教师掌握党的基础知识的自觉性。

4、开展好一个实践活动。深入开展“一个党员就是一面旗帜、党性铸师魂、党风促教风”等行之有效的实践活动，号召全体党员教师为提高教育教学水平、办学质量多办实事、多作贡献。继续深入开展好“三个带头”、“四个一”、“五方面表率”活动，要求党员教师挂钩结对帮助一名贫困学生、带头义务补课、上好一堂公开课、撰写一篇教科研论文，以实际行动为广大教师树立榜样，充分发挥党员的先锋模范作用。

5、撰写一篇征文。围绕主题教育活动的开展，以“我为党旗争光辉”为主题，善于挖掘身边党员教师的先进事例、事迹，组织全体党员教师撰写征文，从中推荐一篇优秀征文送局评选。

6、举行一次考察、参观学习活动。各支部根据各自工作安排，在年内可组织全体党员赴一大会址、南湖等革命纪念馆、根据地参观考察学习，追忆革命历史，增强对党的历史的感性认识。

7、开展评选、展示活动。一是要充分利用学校的宣传阵地展示党员教师的先进事迹。二是各校要组织全体党员教师开展教育教学业务能力的展示和评选活动。基层党组织要积极组织党员教师开展教科研论文、课题、课件、优质课等教育教学实绩的评比、展示活动，发挥党员教师在投身教育改革和实施素质教育中的模范带头作用。三是开展“海岛优秀党员教师”评选活动。组织全体教师、学生积极参与评选本校优秀党员教师活动，并从中推出一名师德高尚、业务过硬、成绩显著的优秀党员教师参加县级评选（完中支部可增加一名）。四是表彰奖励。局将在第20届教师节庆祝大会上进行表彰奖励，各校也应在校级层面上进行表彰奖励，树立典型，弘扬先进。

三、时间安排

1、2—3月份各校组织发动、认真学习、落实实践活动。

2、4—5月份各校组织撰写征文、教育教学论文，组织征文交流、理论知识竞赛（测试）。

3、6月份校级展示、评选优秀党员教师并上报，优秀征文上报。(优秀党员教师评选标准与推荐表另发)

4、7—8月份局组织评选优秀征文、优秀党员教师。

5、9月份局组织表彰、展示（海岛优秀党员教师先进事迹、教育教学实绩等）。

四、活动要求：

1、统一思想、提高认识。学校党政主要领导、中层干部、全体党员教职工要认真学习、统一思想、提高认识。要充分认识本次主题教育活动对提高党员教师的思想觉悟、党性修养，发挥党员先锋模范作用，形成良好校风，带动全体教师共同进步，推进学校全面发展的重要意义。要把本次主题教育活动当作贯彻*精神，实践“三个代表”重要思想，落实2004年支部工作的一个有效抓手和首轮党支部书记三年任期目标责任制的起步工作，进行全面认真地思考、研究和落实。

2、精心组织、注重实效。要按照文件的要求，结合本校实际，认真策划、精心组织和实施主题教育活动的计划、内容、要求和时间节点。党政主要领导要密切配合，工会、团委积极参与，形成合力。加强对组织过程和活动过程的管理，注重主题活动参与过程中和开展活动后的教育效果。要把主题教育活动与党员的“三个带头”、“四个一”、“五个表率”活动的开展相结合，与教师“六个一”工程紧密结合，与引导教师确立正确的价值观紧密结合。要充分运用学校的各种宣传阵地和宣传手段，有组织、有声势地宣传活动的过程和成效，形成浓厚的舆论氛围，从而不断提升全体党员教师乃至全体教职工的思想觉悟、师德风范和业务水平。

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