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华夏教师杂志

发布时间:2016/10/26 8:43:27   阅读:

华夏教师
刊名:华夏教师
主管:共青团中央
主办:中国青年出版社
周期:月刊
出版地:北京市
语种:中文;
开本:大16开
ISSN:2095-3267
CN:10-1045/G4
邮编代号:100027
创刊年:2012
《华夏教师》收录情况:
知网
万方
维普
《华夏教师》期刊介绍:
《华夏教师》本刊以各级各类学校各学科教学为特色,着重反映国内大中小学管理者的先进经验及广大教师在教书育人过程中探讨及总结的教育心理、教学心理及教师心理等方面的内容。《华夏教师》将分为关注、人物、心理、理论、观点、文化等六个版块,内容涵盖教育管理、教师及教学的各个方面。
《华夏教师》常见论文发表范例:
风起青萍之后
品爱国情,塑爱国魂
如何让小学生爱上体育课
王彬:用坚守诠释教育情怀
微课应用,从一节课说开去
让课堂板书与数学本质对话
几何直观:数学教学的魅力源
创设情境培养学生的审美能力
“图形与几何”入门教学探微
和谐:让小学数学课堂尽展魅力
浅谈小学体育教学中的“乐动学”
翻转课堂在小学英语教学中的应用
让学生在语文课堂中受到美的熏陶
寓教于学——从政治课堂到德育教育
新型德育导师制下的学生融和品性培育
如何让小学低年级语文教育充满趣味性
浅析基于体验的趣味锡剧教学活动策略
以一节优质课谈小学英语故事教学的策略
钥匙的启迪——小学中低年级英语单词教学
谈信息技术在小学数学课堂教学中的有效运用
浅谈初中语文课堂阅读教学中存在的问题与对策
有效落实“数形结合”,培养“几何直观”能力
让阅读如呼吸般自然——课外阅读从低年级开始
翻转课堂教学模式下的语文自主学习“前课”设计
践行“教是为了不教”的Scratch教学探究
用生活浸润语言习得——小学英语生活化教学之我见
班级书吧,让孩子幸福出发——堂课外阅读分享课的随想
课外阅读揉入微课程精彩纷呈——《书法家卡片》微课程案例
让大社会“照进”小社会——时事在小学思品课堂中的运用策略
关注学习起点,成就有效课堂——与特级教师同题异构《认识厘米》
基于漫画教学的综合实践活动探索与研究——对《小漫画大世界》教学片段梳理与反思

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