医学转正总结范文第1篇

一、恰当做好课堂管理。

很多老师面对中专生颇感无奈。因为课堂上学生的表现实在让他们啼笑皆非而又束手无策。中专生学习习惯极差，上课睡觉、玩手机、下位、看小说、聊天讲话是司空见惯的。老师管理效果不明显，常常是按下了葫芦起了瓢，让很多老师应接不暇。这样，课堂教学便流于形式。对比其他老师的叫苦不迭，我倒颇感欣慰。政治课上，还有很多学生认真听讲，积极配合，气氛还好。少数违纪现象，经过提醒，都有好转。我觉得对于课堂管理，首先要敢抓，放下包袱，打消顾虑。其实学生大多还是明理的，一般还是服从老师管理，越怕抓就越难抓。其次，要肯抓。不抓，则等于放任自流，自然课不成课。抓比不抓肯定要强。再次，注意讲究方法。要看对象，不同学生采取不同方式。讲究策略，竟可能在课后与学生交流，在交流中指出问题。

二、合理安排教学内容。

一本政治书，内容十分丰富繁杂。我尽可能地花更多的时间熟悉分析教材，力争把握重点，提挈纲领做到取舍恰如其分，尽量将核心的有实际价值的东西作为重点和难点，详细分析，认真挖掘。同时，注意将课堂教学内容向课外拓展，选取当今社会的热点以及老百姓喜闻乐见或者特别关注的各方面现象作为案例，结合书本知识进行讲解分析。这样一来，学生既吸收了理论知识，有认识了社会，同时领会了一些分析实际问题的方法，提高了综合能力。

三、灵活运用教学方法。

教学有法，教无定法。不同的对象，不同环境，不同的时机，不同的教学内容，都有与之相适应的合理的有效地方法，关键在于教者如何灵活地运用。但是，万变不离其宗，无论采取何种方式教学，只要能调动学生积极性，突出学生的课堂主体地位，活跃课堂学习气氛，实现教学双边互动，让学生学有所得，学有所成，便是好的方法。基于这一理念，我在教学方法的安排上，不拘一格，灵活运用，注意变通，综合运用启发式、互动式、活动式、摘取式等多种形式，努力将课堂变为对话的平台、求知的阵地、表现的舞台、交流的窗口，让学习成为一种快乐一种享受一。

四、精心布置作业任务。

医学转正总结范文第2篇

回顾一年来的工作，按照年初制定的各项工作目标，我们主要是围绕以下几个方面抓了重点突破和具体落实：

一、为满足医院发展需要，重点加强了人才的引进和梯队的建设工作

坚持以人为本的用人理念，扎实做好人才的引进和考察工作。作为医疗行业，各个岗位要求具都有专业比较性强、技术相对稳定的工作人员，对此根据医院情况，2007年共引进各类专业技术人员70余人，其他辅助人员40余人，其中主任医师1人、博士后研究员1人、副主任医师7人、主治医师7人，临床医学大学毕业生10余人。

二、建章立制，规范员工行为

今年以来，根据医院文化建设需要，起草并印刷了部分医院员工手册，规范医院制度管理，涉及到32个小项，对财务管理、人力资源管理、行政管理、医疗护理管理等做了明确的规定。并以此为突破口，重点要求以下三点：一是规范工作的基本要求，严格奖惩和纪律约束，使医院员工知道做到办事有规定，不能破规矩——哪些能办，哪些不能办，应该怎么办；哪些该说，哪些不该说，应该怎么说；二是干任何事情、执行任务都要有工作程序，不能乱了规定，三是加强对新进员工的入院岗前院级教育，对应知应会等必修内容督促其强化学习。

三、加强医疗护理工作的评聘考试报名工作

为提升员工的职称水平，人力资源部门积极和临沂市人事局、临沂市卫生局局、罗庄区人事局、罗庄区卫生局等部门联系，组织医院符合条件的员工报名参加评审和考试，2009年共考取执业医师和执业助理医师10余人，护师5人、护士20余人，为03－07年的护理人员报名办理了护士初级资格证40余人，为临床医疗工作人员报名办理医师资格证等30余人次，护士及护师等执业资格考试20余人次。

为了配合职称评聘，督促做好各层次员工的继续医学教育学习工作，为全院医护人员报名参加由临沂市人事局和卫生局组织的各类必修课的学习工作。

四、做好员工的转正定级、保险缴纳工作以及档案的人事协调、大中专毕业生和调动来院人员落户工作。

五、完成其他医院安排的临时性工作。

在实际工作中，距离医院要求还存在一定差距，比如工作效率不高、服务意识还有很大差距、人才招聘和管理工作开展不好、思想上比较容易麻痹等。

2010年我们要认真履行好人力资源办公室职责，开拓创新，把我们的工作提高到一个新的水平，并努力做到如下几点：

1、在人员招聘、新进人员生活保障、日常工作等各方面，切实提高服务意识和服务质量，进一步树立为临床服务、从员工工作、生活急需开始的理念；

2、进一步开源节流，降低各项人力资源办公费用；

3、努力改善员工文化舆论环境，让员工工作生活有一个比较舒适的环境和氛围；

医学转正总结范文第3篇

随着发展大学生入党工作的不断加强和大学生预备党员数量的增多,做好大学生预备党员的教育管理工作,使预备党员真正从思想上入党,树立正确的世界观、本毕业论文由整理提供人生观和价值观,对于保持高校学生党员队伍的先进性,推动高校党建工作健康发展尤为重要。因此,如何根据新的形势要求,创新大学生预备党员教育管理思路,做好预备党员的教育管理工作,提高预备党员队伍的思想政治素质,是高校各级党组织和党务工作者必须亟待思考的一项紧迫的任务。

一、大学生预备党员教育管理中存在的主要问题

1.教育管理的实效性不足。目前高校发展大学生党员的教育与培养体系相对完善,但对预备党员的教育管理在一定程度上处于弱化状态,缺乏实效性。主要体现在:第一,虽然有一定的规章制度和管理模式,但是部分基层党组织不能认真落实预备党员的教育管理制度,如党员的“”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党员理论学习制度,思想汇报制度等,这些制度往往因学生的学习时间紧张等借口而无法落实。第二,对预备党员的继续教育考察方面重视不够,措施不力,缺少切实有效的具体措施和监督手段。部分高校党组织往往只注重组织发展前的培养和教育,而忽视了入党后的考察与管理,发展后缺乏科学、系统的教育计划,如对预备党员的再学习、再提高,虽然有举办预备党员培训班等学习活动,但是重视程度、投入时间和精力等都不够;有的党支部预备党员联系人不到位,没有指导预备党员学习,等等。这些情况导致预备党员的教育管理大都流于形式,缺乏富有实效的具体行动。

2.教育管理队伍建设薄弱,素质有待提高。

随着学生数量和学生党员人数的迅速增加,学生党建工作量不断加大,但是学生党建和思想政治工作队伍力量相对不足,专职辅导员少,人手不足,而且有的工作人员还有一定的流动性,对预备党员的培养,常常因忙于事务性的工作而无法把预备党员的教育管理工作做细做实,更谈不上对预备党员的教育管理工作出点子、想办法。这些情况在一定程度上制约了对预备党员教育管理方面投入的时间和精力,影响了预备党员教育管理工作的质量和连续性。

3.教育管理模式陈旧落后,针对性不强。党的教育内容本来是丰富多样的,但在实际教育中主要是理论阐述,许多高校对大学生党员的教育往往是各个院系根据上级党委的统一安排,学习党在各个时期的重要方针和政策文献,一般都是念文件、读文章、照本宣科,缺乏新意,收不到实际的效果。很多党支部对预备党员教育一般都采用学习、讨论、总结三个步骤,千篇一律,三个步骤一完成,教育也就完成了,至于理论是否真正入耳、入脑、入心,则另当别论。同时,教育内容针对性不强,很少考虑青年大学生的思想实际和年龄特点等情况。有的党支部不愿做深入细致的思想政治工作,对党员思想政治情况摸不透,对预备党员心里想些什么、盼些什么都不清楚。即使在各种辅导报告、培训班中,有的教育者坐而论道,空泛议论;有的避开党员关心的热点难点问题,只讲大道理;有的虽然触及实际问题,却提不出切实可行的措施。久而久之,党员们对此类接受学习教育的机会便漠然置之,心生厌倦,更谈不上通过党这个大熔炉达到“不断提高广大党员的思想政治觉悟”的目的。另外,对网络和多媒体软件在党员教育中的作用认识不足,忽视互联网丰富、快捷的时事信息资料,多媒体软件的听觉和视觉效果以及感染力,不能满足大学生的心理需求和实际需要。

4.部分预备党员未能严格要求自己。当今的社会生活方式和人们的价值观念越来越多元化,这些无时无刻不在影响着当代大学生预备党员的健康发展,以致他们中部分人的思想观念、价值取向、生活态度和行为选择上与共产党员的要求出现极大的偏差。由于没有很好地解决从思想上入党的问题,忽视了自身的再学习、再提高,没有更加严格要求自己,部分预备党员出现了这样或那样的问题,如学习态度不端正导致重修,工作松懈、不认真负责导致失误,甚至出现考试作弊等违反校纪、校规的情况,失去了共产党员的先进性。这些现象影响了党的工作的正常开展,损害了党在群众中的形象和威信,预备党员的先锋模范作用没有得到充分的发挥。

二、大学生预备党员教育管理新思路

预备党员的考察期是一个由预备党员向正式党员转变的过渡时期,这个时期具有一定的特殊性。这就要求预备党员的教育管理必须适应新形势的需要,以科学发展观为指导,不断用创新的思路来实施。

1.强化思想意识,明确教育管理的重要性。“共产党的力量和作用,主要不在于党员的数量,而在于党员的素质”。大学生预备党员的教育管理是高校党建的一项重要工作。做好大学生党员预备期的教育管理工作,是党组织发展工作中的一个重要环节,关系到新党员今后的发展方向,对确保党员质量,永葆党员的先进性,提高党的凝聚力和战斗力都具有重要意义。所以,各级党组织都要充分意识到大学生预备党员教育管理工作的重要性,要切实加强领导,精心组织,严格落实各项规章制度,不能只重发展而忽视了大学生预备党员的教育管理工作。要抓好干部队伍建设,建设一支精干高效的干部队伍,注重提升他们的政治理论水平、业务能力和科研能力,完善奖惩制度,责任到人,切实做好大学生预备党员的教育管理工作。作为高校党务工作者,要积极适应新形势,努力学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,清醒地认识到当前工作中存在的新情况、新问题,不断总结经验,努力探索新思路、新策略、本毕业论文由整理提供新举措,培养造就一支坚强有力的学生党员队伍。而作为大学生预备党员,应该认识到主动接受党组织的教育管理工作的重要性,主动接受党组织的培养、考察,真正做到从思想上入党,勤奋学习,与时俱进,以高尚道德要求自己,在社会实践中培养自己,在党内生活中锻炼自己,努力实现自己的人生理想和人生价值。

2.完善规章制度,形成教育管理的规范性。加强党员教育管理,关键是要加强制度建设,从制度上保证预备党员的教育管理有章可循,不流于形式。首先,要严格执行和落实党内的各项规章制度,如联系人谈话制度、思想汇报制度、民主生活会制度等。组织生活是加强预备党员教育管理的基本形式。党组织定期考察预备党员各方面的表现,及时表扬成绩,批评缺点错误,使预备党员增强组织观念,提高思想觉悟与政治水平,从而坚定正确的政治方向。党组织要规范组织生活的内容,积极创新,改进活动方式,确保活动时间与活动质量。组织生活要结合在改革开放、社会主义市场经济和全球金融危机形势下,党员所面临的基本任务;讨论学生党员如何立足学习,在“校风、学风、班风、舍风”建设和校园文明建设上发挥自己的模范带头作用等。其次,应结合学生党员自身的特点,制定切合实际的教育管理制度。如建立健全佩戴党员标志牌制度、预备党员量化考核制度、预备党员目标管理制度和预备党员违纪违规处理办法等。

3.加强思想政治教育,讲求教育管理的针对性。日常思想政治教育工作是对预备党员进行教育的一种主要形式,在对预备党员进行教育的过程中,要注意理论联系实际,对预备党员的思想状况进行动态的、辩证的、社会的、心理的分析,确实把握当前预备党员教育的重点,对预备党员强化以下几个方面的教育:第一,进行共产主义理想信念教育,使他们坚定共产主义理想信念,从思想深处树立起为共产主义事业奉献一生的思想;第二,进行宗旨教育,使他们通过自己在学习、生活上的一言一行树立起全心全意为群众、为同学服务的思想;第三,进行党性修养教育,使他们真正从思想上入党,时时刻刻以一个党员的标准严格要求自己;第四,进行组织原则和观念教育,使他们自觉遵守党的组织纪律和组织原则,认真开展批评与自我批评,做到个人服从组织,不断适应党组织的严格要求;第五,树立正面典型,进行先锋模范教育,增强预备党员学习先进的自觉性;第六,启发预备党员进行自我教育,使学生党员能够将自己作为一个“对象”去时时反省、改进和提高。

4.创新学习教育方式,突出教育管理的实效性。预备党员的学习教育包括许多形式和内容,要在实践中不断创新方式方法,走出一条新路来。第一,高校党组织要从党的事业后继有人的高度对预备党员开展政治理论教育,教育内容不能仅限于党的一般性理论知识,更要结合新形势下党的建设所面临的实际情况,对党的性质、宗旨和任务,党的优良传统进行深层次的认识和理解。教育形式可以采取开设培训班上党课、演讲、辩论、知识竞赛等生动活泼的方式。第二,建立网上党建思想政治教育阵地,可以将预备党员资料放在网上,进行公开民主的管理和监督;在网上组织开展征文等各种竞赛活动;开通网上党员咨询热线;在网上创办党校等。第三,在学生公寓中以楼层为单位建立学生支部。通过建立学生支部,把分散的预备党员组织起来,参与公寓的学生工作,给他们提供为学生服务的平台,一方面便于了解掌握预备党员在班级学习工作以外的行为表现和思想动态,另一方面又可以促使学生监督预备党员在公寓生活等方面发挥表率作用。这样既有利于调动预备党员在构建和谐校园、创建优良校风、学风、班风、舍风中的积极性,同时又把预备党员预备期的考察延伸到公寓生活等其他方面,使考察的结果更具真实性。超级秘书网

5.严格考核监督机制,增强教育管理的公开性。做好预备党员的教育管理,还应结合学生的特点,严格考核监督机制,主要是做好以下几个方面的工作:第一,制定切合学生预备党员实际的考核机制。可着重从政治素质、专业学习、行为规范、群众基础等方面,确定学生党员的具体管理目标和考核内容,成立由年级党支部支委、辅导员、班主任、各党小组组长、各班班长、团支书组成的考核工作小组,采取党员自评、党员互评、普通群众评议、支部评议四个层次进行考核。考核成绩作为预备党员转正的重要依据。第二,建立完善的监督机制。主要是加强群众对预备党员的监督、党内监督约束和纪律监督,建立一个全方位、全过程、立体式的监督约束体系,实时监控预备党员的行为和作风,保持预备党员队伍的先进性。第三,尝试实行学生预备党员转正答辩制。广东技术师范学院部分学院尝试实行学生预备党员转正答辩制,取得了较好的效果。预备党员转正答辩制,即在预备党员转正时,把《中国共产党发展党员工作细则(试行)》中规定的“党支部征求党内外群众的意见”细化为执行过程中的一个必不可少的环节,在党支部大会讨论预备党员转正时,吸收党外群众代表参加会议,围绕转正考察内容,围绕学习、工作和生活表现,由党员和党外群众代表根据预备党员的思想、学习、工作、发挥模范作用等情况提出问题,由预备党员当场予以解答。支部在讨论预备党员能否按期转正时,必须征求群众代表的意见,把群众满意不满意、同意不同意作为重要依据。实行转正公开答辩,形成了党外群众与党组织共同参与的双向考核过程,以评促建,使新党员的质量进一步提高,对于保障党员权益、发扬党内民主、增强党的活力、探索保持学生党员先进性教育的长效机制具有重要的意义。

6.实行志愿服务制度,体现教育管理的实践性。在预备党员参加实践的方式上,可以充分利用各种社会教育资源,结合专业特点,有计划地组织学生党员参加社会实践,制定实施大学生预备党员志愿服务制度。大学生预备党员志愿服务制度要求预备党员在一年的预备期内,利用课余时间,无偿参加不少于50个小时的社会志愿服务,并将社会志愿服务的完成情况作为预备党员转正的一项重要考察内容。不达标者,不得转正。这项制度可以设置助老扶残、支教助学、法律援助、科普宣传、医疗保健、环境保护、学风建设、文明服务、结对帮扶等各类志愿服务内容。在一年的预备期内,预备党员可以结合自身情况参加各项志愿服务,并在学校颁发的一张红色的志愿服务卡上记载每次志愿服务的日期、时间长短、服务内容,作为预备党员的考核依据。通过参加志愿服务活动,不仅可以树立大学生预备党员的良好形象,带动周围同学共同进步,还可以提高大学生预备党员的党性意识、责任意识、服务意识和奉献精神,体现党员的先进性。总之,加强和改进大学生预备党员的教育管理工作是一项长期的重要课题,高校各级党组织和党务工作者应努力工作,扎实做好大学生预备党员的教育管理工作,积极探索一条适应新形势下高校党建工作新要求的行之有效的大学生预备党员教育管理的新路子。

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[3]李小妲.大学生预备党员教育管理问题探究[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报,2008,6(3).

医学转正总结范文第4篇

1.1患者方面:有些患者不遵医嘱，私自外出;对疾病认识不足，该绝对卧床的下床大、小便，活动;依从性差，过早过强活动骨折的肢体造成再次损伤，或者不敢活动肢体造成关节僵硬。

1.2医院设施方面:骨科患者肢体活动不方便，需要借助辅助工具，如病床床脚刹失灵，床边无护栏，走廊无扶手，地面湿滑，没有警示标志;中心供氧、吸引装置压力不够;停电时应急设施准备不足，这些都是潜在的安全隐患。

2安全隐患的防范措施

2.1骨科的护理:骨干护士可以把自己的工作经验，碰到的疑难问题，在平时、早会、交接班、护理查房的时候讨论、总结、学习，并把一些有价值的资料制作成PPT供以后不断学习，修改。科室每月组织1次专科考核、护理查房、疑难病例讨论;医院聘请专家来院作专科护理讲座，并与继续教育学分挂钩;选送骨干护士外出短训，进修。

2.2经常组织护理人员学习:关于医学方面的法律知识，强化法律意识。主动介绍疾病的治疗、护理;有些下肢骨折的患者，日常生活护理都在床上进行，可在病床间加床帘，增加隐私，并养成进病房先敲门的习惯。

2.3加强护患沟通:护理人员要注意沟通的技巧和方法:在入院第一时间热情接待患者，介绍医院环境和各项规章制度、床位医生、护士。骨折肢体的功能位放置，减少疼痛，增加对护士的信任;在晨、晚间护理、巡视病房，各项护理操作前后，主动关心患者的需要，学会倾听，及时排除疑问，增加人性服务。

2.4加强病历管理和书写:用过的病历及时放入病历车，上锁;护理记录及时、准确、完整，与医生记录保持一致;不得随意涂改记录;需要动态记录的，做好交接班;医院成立质控小组，每月检查病历的书写质量，及时反馈问题，及时改正。

2.5强化安全管理，实施弹性排班:合理安排护理人员的衔接，注意新老搭配，将危重患者、护理难度较大的分给有经验、有能力的护士负责;对于一些突发事件如抢救，突增的患者，护士病假，可安排机动班上班。

2.6加强基础护理，防止并发症发生:在患者入院时，及时和患者沟通，对其进行跌倒、坠床、压疮的风险评估。对高风险的患者:在床旁挂放警示标识;列入交接班内容;指导正确使用床栏，呼叫器;积极预防压疮发生:使用气垫床等减压装置;积极预防深静脉血栓;根据病情落实翻身措施，建立翻身记录卡;指导正确使用便器，指导患者早期床上活动，抬高患肢，避免在下肢输液，动态监测血凝度，必要时预防性使用抗凝药物。

2.7完善医院设施:各种器材、药品、设备齐全完备，运转正常;走廊、厕所有扶手栏杆;地面保持无障碍物，干燥，必要时放置防滑标志;病床上有床栏，向患者说明床栏的使用方法。

2.8建立健全护理安全管理体制:成立由分管院长、护理部主任、科护士长、护士长组成的护理质量管理委员会，负责督导、检查。科室成立质控小组，每周负责检查护理安全、质量的执行情况，针对检查中存在的问题，分析原因，提出改进措施。

3结果

有效地降低了护理差错事故的发生率，极大地提高了护理质量。

4讨论

医学转正总结范文第5篇

关键词：医疗集团;电子档案;档案管理;档案利用

在疾病多样化、患者复杂化、设备系统化的今天，医疗集团必须依赖电子档案的科学管理为医疗集团的医疗管理、人事管理、设备管理、患者具体护理救治提供参考，保证各领域的决策精准化。这其中管理是为利用服务，在利用过程中实现管理，保证管理水平不断提升，最终塑造一个良性的电子档案管理体系，文件与档案一体化管理也随之成为了常态。

一、医疗集团电子档案的形成

信息化时代，医疗集团实现了信息化管理，从患者挂号、问诊、取药、住院、出院这些过程中都会有各类文件、数据出现；设备更新过程中，设备型号、功能、作用以及设备线路图以及设备维修记录等都需要以视频、图片、文字、图表等形式体现；人事管理过程中新人录用、绩效考评、奖惩记录等都会以表格形式存在；医疗集团开展的学术研究、病例研究等有关资料也会不断产生，而档案管理部门需要动态地收集这些资料、数据、图表，然后将它们一一归纳整理，最后归档形成了电子档案。医疗集团电子档案囊括了其运行过程中方方面面的信息，对集团全方位的管理和运行都有非常重要的参考和指导作用。

二、医疗集团电子档案一体化管理

因疾病多样化、患者复杂化、设备系统化、人员流动化等特性，医疗集团电子档案管理需要不断地产生收集、调整、调档、归档等行为。为了确保医疗集团运营有序化，有必要保证档案完整性，在这样的要求下便诞生了文件与档案一体化管理模式。该种模式主要是通过信息技术建立统一的档案信息化管理平台，其可以直接对接挂号、问诊、住院、患者护理、缴费、出院、学术交流等环节，将其中产生的所有电子数据、电子文件收集起来，在管理人员分析之后，按照数据、文件的来源、属性等归档于对应的档案科目之下。这其中平台功能设计、管理制度、操作流程等决定了电子档案的管理水平。文件与档案一体化管理模式具有以下主要特点：一是互动性。即档案管理者积极地和各部门互动，能够精准地将各科室以及职能部门的关键数据、信息、文件提取出来。在这样的互动过程中，各院区、科室、职能部门在档案管理者指导下了解各类文件的管理办法，提升它们的利用效率。而对于档案管理者而言，减少了电子文件筛选难度。正是通过这种良性互动，让医疗集团档案管理工作不断提升水平，形成了档案和运营二者间紧密联系。二是系统性。系统性包括了横向档案间关联，也体现了同一领域档案历时性。在之前的档案管理当中，很难保证系统性，因为这要耗费很大的人力去分析档案间关系，以及不同时间点出现同类档案的区别。采用文件与档案一体化管理之后，医疗集团档案管理告别了过去人工收集、整理、归档模式之下的数据不系统、材料有缺失、文件不完整的弊端，保证了现有档案数据、信息、文件对任何一个工作的全过程覆盖。三是风险性。所谓风险性指的是文件与档案一体化管理，将医疗集团所有关键信息都集中到了系统之内，若是内部有人窃取这些档案或者黑客攻破系统篡改信息，都会给集团造成重大损失。另外，就是录入过程因为精力不集中，会致使档案归档不正确，会出现相似数据混淆现象，对医疗技术研究、患者治疗方案等形成不良影响，甚至于会造成严重的医患纠纷。

三、医疗集团电子档案的利用

通过前文分析我们知道医疗集团电子档案主要为人事管理、医疗管理、设备管理、患者管理等方面提供数据支持和技术参考。

（一）人事档案利用。人事档案管理无外乎涉及到了职称评定、转正、奖惩、公积金和保险等领域。做好这方面工作对于医疗集团人力资源优化和发展具有积极意义。同时因为医护队伍流动性大的原因，必须要实现动态的档案管理模式，故而文件与档案一体化管理便拥有了发挥空间。第一，职称评定。在医疗集团当中主要是通过论文数量、论文质量、发刊种类、日常工作表现来对医护人员进行职称评定，然后会同其有关的档案资料提交到医疗卫生行政管理部门，之后职称评定委员会根据具体情况来进行评定。这其中为了保证档案的完整性、系统性、有效性，必须保证对医护等人员进行动态信息收集，将核心电子文件归档转化为档案的组成。第二，转正。医学专业大学生或者新聘任的医生等都需要经过一定的试用期以后才能转正。而转正也需要评价，评价的参考便是个人表现、技术水平、患者反馈等，而这些都会在文件与档案一体化管理模式下进入个人档案。第三，奖惩。医疗集团为奖优罚劣会推出激励政策，落实政策时需要充分考量每一位主体的具体业绩、能力、患者评价、思想道德水准等，同样这些也都会在科学系统的档案管理当中汇总到个人档案里。第四，公积金、保险。主要是对应工龄、工资，而二者同样存在于个人档案之内。公积金、保险涉及到了个人利益，其对于医生、护士而言属于非常重要的福利项目，故此十分受关注。这就需要人事档案管理者必须认真负责，要反复确认，避免个人信息的偏误。通过文件与档案一体化管理，档案管理部门可以和任何一位成员紧密沟通，做到信息对称，避免公积金和保险不符合实际情况而出现重大失误。

（二）医疗档案利用。其中主要包括了技术档案、学术档案、健康档案及医疗卫生行政部门下发的文件等。在这些档案的利用上要持严谨态度，即时动态更新有关内容，保证内容系统性、完整性、精确性。尤其是学术和技术这两类档案利用必须要有保密措施，出档时必须执行严格的审批制度，需要使用者所在部门领导、档案管理负责人、档案借用者本人一同签字方可获得档案，并要求档案要在限定地点使用，即档案室之内，不得带出档案室，不得拍照、录像。健康档案则是全民性的档案管理，利用范围主要用于慢性病发展趋势研究等。从全民健康角度来看必须保证此类档案采集时信息精准，这样才不会在后续使用中造成负面影响。医疗卫生行政部门下达的文件内容主要是政策法规、业务培训、技术培训、医院建设等方面，要求档案管理部门在此类档案管理上要具有系统性，要及时更新，并进行详细说明，保证其对医疗集团运营发挥出良好的指导作用。

（三）设备档案利用。医疗集团各成员医院、研究中心等单位都需要不同设备，设备也有新老设备、功能不同的设备，这些设备也都有不同的运行机理，故此在管理上十分复杂。为了保证设备健康运转，必须保证设备对应的说明书、保修卡、电路图等完整无缺。当设备出现问题之后，能够及时提供给维修人员或者售后人员，尽快修复设备，减小因为设备停运带来的损失。另外，维修人员或者售后人员完成维修之后，需要将维修记录提供给档案管理人员及时归档，为后续的故障诊断提供参考。而对于财务部门而言，在资源整合、折旧管理上，也需要参考这些设备档案资料对其进行科学折价，尽量降低医疗集团的损失。

（四）患者档案利用。医疗集团在技术研究领域需要文件与档案一体化管理模式提供支撑。技术研究需要广泛的病例档案包括患者基本信息（家庭住址、性别、年龄、病种）以及特别信息（各类检查数据、照影），在系统研究过程里还需要动态采集患者信息，甚至于需要对出院患者进行长期跟踪。这其中便涉及到了患者档案的动态管理。此类档案利用必须认真谨慎，要求档案管理者具有基本的医疗知识，这样才能对患者有关的数据进行区分、归纳，而不至于发生混淆。同时，要求档案管理部门和学术研究部门建立动态沟通机制，后者能够随时随地获得有关资料，保证学术研究的平稳推进。例如，在肺炎疫情影响下，医疗集团各成员医院必须对患者档案进行严格管理，第一步就是从病毒检测做起，将有关资料录入到管理系统内，并能够保证该系统对接医院传染病防控中心乃至于医疗卫生行政管理部门，形成全面的信息联动。这也属于患者档案利用范围。从这里可以看到若是医疗集团各成员医院不能实现文件与档案一体化管理，仍然以传统档案管理模式来应对患者管理，就无法做到信息的精准对接和共享，会造成传染病预防工作当中的信息孤岛，这会给医院运营乃至于社会管理造成极大的负面影响。

（五）知识产权档案利用。医院存在自己独特的知识产权，例如某一方面权威的学术研究资料，医院专家集体出版的书籍等。在知识产权档案管理上首先要积极备案，其次是保密，次之是利用。在具体利用上需要将这些档案资料提供给医疗集团技术演技部门、权威专家组等，作为他们业务上的支持力量。

四、总结

医疗集团有几十家成员医院，多个业务领域，所以在档案管理和利用方面必须积极地实现文件与档案一体化管理模式，让档案管理和业务开展同时进行，做到电子文件动态采集、分析、整合、存档，保证医疗档案、患者档案、人力资源档案、设备档案等等有条不紊，为医疗集团的平稳运行助力。鉴于一些档案的重要性需要进行必要的严格管理，对出档、借档、调档、归档形成系统的管理制度。在利用上要秉持动态收录、动态提供的原则，保证医疗集团患者管理、医疗管理得以健康开展。

参考文献：

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