网络文化管理范文第1篇

摘要：网络文化对职专生的心理影响是一把双刃剑。本文分析了网络文化对职专生心理发展的积极影响和消极影响，并论述了如何指导职专生正确地对待和利用网络文化。关键词：网络文化职专生心理影响消极影响积极影响指导计算机的飞速发展使网络走进了千家万户，互联网的迅速发展使得人类社会进入了一个崭新的时代——信息化社会。网络以其亦真亦幻的虚拟现实，信息资源的快速共享，引人入胜的互动情境，展示了美好的数字化乐园，极大地满足了职专生的学习、娱乐需要和社会化的需求。网络文化对于喜欢追星捧月、个性张扬的职专生而言，更是具有诸多“挡不住的诱惑”。然而，网络文化对职专生的影响既有积极的一面，也有消极的一面，它是一把双刃剑。职专生在充分享受网络给他们带来的方便、快捷、乐趣的同时，其身心健康也受到许多负面影响，这就需要教师提供足够的指导和帮助。一、网络文化对职专生心理发展的积极影响第一，网络开阔了职专生的眼界。网络给职专生打开了一扇通往知识王国的自由之窗。在网上，职专生可以轻而易举地浏览世界各地发生的重大新闻，更快捷地获取相关信息的详细内容，而不再仅仅依靠教师把“咀嚼”后的旧闻告诉他们。一些学生甚至能在主题班会上，发表最新的时事见解，介绍最新的科技进展。可见，互联网的出现给全球知识结构的一体化和知识的快速传播带来了极大便利。同时，由于互联网的迅速普及，许多学校都开通了校园网，并与国际互联网连接，从而在很大程度上使学生的课外网上学习变为富有个性化的学习，这对于充分发挥学生学习的自主性具有重要作用。第二，网络为职专生提供了新的人际交流方式。据统计，我国现有的网民已超过1.2亿人，其中青少年网民在一半以上。在回答上网做什么时，有30%的人选择网上聊天。由于网上聊天可以不考虑对方的年龄、性别、种族身份等在现实生活中需要考虑的因素，在网上可以平等地无拘无束地互通信息，交流思想，表达情感，所以深受职专生的欢迎。我曾调查过喜欢上网聊天的50名职专生，他们大多表示上网聊天可以毫无保留地将自己的苦恼、愉快一股脑释放出来，因此上网聊天是自己喜欢的人际交流方式。即使是一些性格内向的学生，也可以在网上聊天室倾诉自己的烦恼、困惑或愿望，或者得到网友的理解、支持和安慰，这样便可以在相当程度上使其紧张压抑的心理得到解脱，从而有助于保持心理的平衡与健康。第三，网络向职专生展示了新的生活娱乐空间。职专生特有的追求新奇，敢于冒险的心理，使得他们勇于向一切未知和新异的领域挑战。为了排解自己的焦躁感、孤独感，展示自身追奇猎奇的性格，不少职专生把网络娱乐方式作为自己课外生活的新宠。虽然属于职专生个人的时间很少，但网上的音乐厅、影视作品点播台、旅游网站、3D游戏库，无一不是他们忙里偷闲的理想去处。他们摆脱了千人一面的教育模式，独自倾听美妙的音乐，尽情欣赏中外影视中的名片大作和世界各地的奇观异景，随意操作令人心跳的网上游戏，这些都使得职专生的审美情趣和审美水平有所提高，从而有助于他们心理结构的优化和个性品质的完善。二、网络文化对职专生心理发展的消极影响第一，很多职专生上网沉迷于网络游戏。截止到2006年6月30日，我国两亿中小学生中，学生网民已达3000万人。青少年学生上网的主要需求是游戏娱乐，占了上网总需求的35.8%，游戏娱乐已成为青少年学生上网的第一需求。部分缺乏自制力的青少年沉溺于网络游戏、不能自拔，荒废学业，影响其身心健康并诱发了一系列社会问题等等。有些职专生白天在课堂上睡觉，晚上在网吧通宵练级，连吃饭都直接叫外卖。近几年因痴迷网游而发生的触目惊心的伤亡事件屡见不鲜，给自己、学校，特别是家庭造成了不可挽回的损失。

第二，网络中的不良信息容易使学生受到伤害。随着多媒体和通讯技术的不断发展，网络已成为各种信息的集散地。在网上，既有代表社会发展主流趋向的有益信息，也有反映暴力、色情和种种低级趣味的不良信息；网上传播的思想观念，有许多是与学校教育所倡导的世界观、人生观、价值观不相容的，甚至是公开对抗的。职专生的辨证思维能力还很不成熟，他们过滤信息、选择信息的本领较差，且在人生信仰、道德信念、意志品质等方面存在许多弱点，在这种情况下，不良信息的扩散极易造成职专生的思想混乱，加剧他们的内在心理冲突，甚至会大大削弱他们对是非的辨别能力和道德的自我约束能力。网络的超国度或全球化特点也容易强化职专生的反传统心态，助长他们的盲目崇外心理，从而给学校中推进的爱国主义教育、传统美德教育带来不利影响。第三，网络在一定程度上弱化了学生的现实交际能力。职专生的社会化是在与周围环境相互作用的过程中展开的。只有在与家长、教师、同学及其他社会成员的不断互动中，职专生的心理活动才能臻于成熟，社会性品质才能逐渐完善。然而过多的网上交流大大减少了学生在现实生活中直接进行人际交往的机会，这就使得他们的现实交际能力有所弱化，甚至导致交往障碍的增加。在虚拟的网上互动中，学生无法得知对方的真实情况，这也容易使涉世不深的职专生落入网上欺骗的陷阱，在情感上受到严重伤害，甚至付出经济上的代价。虚拟的人际互动的增多，还会使职专生对现实环境和公众利益等基本的社会观念趋于冷漠，造成人的心理的“社会性分离”。正如《教育——财富蕴藏其中》一书中所指出的，接触这种虚拟世界可能导致失去现实感，给青少年融入社会生活的过程带来严重影响。第四，过度迷恋网络可能导致“互联网综合症”。研究表明，互联网的某些特点易导致人们行业方式的变化，这些变化与“病态”有很多相似之处，人们将其称为“互联网综合症”。职专生一旦沉迷于上网，就会出现越来越强烈的网络依赖倾向，一旦不能上网，便会出现生理与心理上的病态反应。美国的研究人员经过大量的调查后发现，对青少年最具诱惑力的是网上聊天室。他们把青少年上网成瘾的表现列举为：上网后精神极度亢奋并乐此不疲；长时间使用网络以获得心理上的满足；上网后行为不能自制；通过上网逃避现实，并时常表现出焦虑、忧郁等现象；对家人和朋友隐瞒自己是网虫；上网时间每次都超过原定计划。上述表现说明，过度迷恋因特网的职专生会损害自己的身心健康，对人格的发展也极为不利。三、如何指导职专生正确地对待和利用网络文化第一，我们要从多个角度去认识网络，分析网络，进一步引导学生学会辨别互联网上的不良信息。面对鱼龙混杂的网络世界，社会各界对青少年的健康成长问题给予了极大的关注。有关部门正在加强对网上信息的动态管理，通过相关软件产品的研制控制了一些垃圾网站及不良信息。但这并不是解决问题的根本之策。更为重要的是如何教育青少年学生，提高他们对网络社会的认识。对于经常使用互联网的学生来说，应当告诫他们：网络中存在不良信息是一个客观事实，必须运用自己所学的政治理论和科学知识，对这些不良信息进行比较和筛选；要以国内规范、健康的大型网站作为自己获取信息的主要来源，不要怀着猎奇的心理刻意搜寻海外不健康的华语网站；在网上浏览或娱乐时遇到不健康的内容应当果断地予以回避，否则将使自己在网上留下不光彩的记录。讲清这些道理，对于帮助上网的学生实现自我控制可以起到一定的积极作用。第二，要逐步提高学生的自身素质，积极引导学生树立网络安全和道德意识。网络的虚拟性往往使学生产生无拘无束的感觉，似乎网上无人监督，可以为所欲为。实际上，虚拟的网络空间也和现实社会一样，存在着各种不同的法规和纪律。如果稍不小心加以触犯，同样会受到惩罚，甚至成为历史的罪人。因此，教育工作者一定要加强对职专生的网络安全和道德教育，帮助他们认识网络社会的复杂性与行为规范。同时，要教育学生学会识别网上“陷阱”，切勿被“网友”的甜言蜜语或某些网上的欺骗性宣传所迷惑，做出有损于个人身心健康和国家利益的蠢事。第三，让学生认清网上交友与现实交往的利弊得失。网上交友有利有弊。从社会化的角度来看，网上交友存在着某些带有根本性的弱点，因而不能用他来代替人与人之间的现实交往，更不能把这种交流方式用作逃避现实生活的工具。要使职专生懂得：一个人生活在世界上，与那些活生生的个性鲜明的人进行直接的接触,是提高自己交往能力,促进自己社会成熟度的基本途径；网上交友再广泛、再迅速，也不如现实生活中的人际交流更亲切、更可靠；来自虚幻世界的交际技巧以及从中所获得的满足感和成就感,并不能帮助自己解决现实生活中所遇到的人生难题。只有趋利避害,把网上交友与现实生活中的人际交往有机结合起来,才能更好地发挥网络的积极作用,使自己的人际交往更加活跃,交往的质量与效率不断提高。

网络文化管理范文第2篇

关键词：网络；文化；互动；网络文化

1网络的产生和网络技术的提升对于文化的影响

计算机技术与网络技术的结合，改变了计算机应用的根本特性，计算机不再是简单的电子应用工具，人们透过计算机显示器看到的不在是仅仅局限于个人思维的数字映射，而是整个世界。文化的传播和发展离不开人类科学技术的应用。伴随着技术的飞跃，文化也会随之兴盛。报纸、电视、电台等传统媒体极大的促进了文化的交融与发展，而网络的出现使媒体技术获得革新，网络对文化的影响巨大。

(1)网络技术促进了文化的整合与交流。

网络出现之前，文化的传播与发展具有极强的地域性，信息传播技术的不足使文化的传播受到限制。随着网络技术不断革新，网络所具有的全球性、交互性、即时性等特性，使人类向地球村迈出了坚实的一步。人们足不出户可以了解到各种各样的信息，接受丰富多彩的文化，文化的地域性被打破，文化选择得到了极大的促进，文化整合与交流得到充分的发挥，先进文化获得大力发展，落后文化得到努力改造，使文化配置更加科学合理。

(2)网络为文化的多样性发展创造了条件。

在网络世界中，文化信息生产、表达与需求、消费主体的多元多层，各类网络行为选择的自由多样，各种网络展现形式层出不穷，以及网络信息的海量与变更的迅疾等，实现了文化的多样性发展。表现为文化内涵与品种类别的丰富性，也表现为网络空间文化内容上的高雅与低俗、理性与盲目、先进与落后、科学与愚昧等杂陈。表现为网络行为所张扬的平等、自由、民主等文化精神与所可能滋育的虚幻感、游戏感、责任意识淡化等弊性共存。

(3)网络技术促成了文化结构的调整。

网络巨大的信息容量为不同的文化通过不同的平台汇合成为可能，同时也使得文化呈现出不同的结构，受大众欢迎的文化则会占有大量网络空间，而一些平时无机会展露头角的弱势文化也可有一席之地，人们对文化的选择排列促成了文化的分层。文化分层的结果使各种文化所具有的地域性、区域性、人缘性等特征受到冲击，人们在网络中的思想活动所表现出的独立性、选择性、多变性和差异性，使社会文化结构得到调整与重组，促进了文化资源合理配置和效力发挥。

(4)网络技术加快了文化的发展速度。

网络技术的发展，改变了文化产品的生产与传播方式，促进了文化的交流与沟通，不同文化之间都会在网络上抢占有利地位，从而主导文化的发展进程，文化之间的碰撞与交流弥补了自身不足，促使自身进一步的提高，促进了整个文化的发展和创新。同时，各种不同文化之间的吸收与融和，也加剧了世界范围内不同思想文化的相互激荡。网络是文化发展的加速器，随着网络技术的进一步提升，网络普及率的进一步提高，网络环境的进一步净化，网络管理的进一步规范，网络必将对文化发展产生强大的推动力量。

2文化的发展对网络的推动作用

(1)文化的发展丰富了网络的内涵。

网络技术的产生，从一开始就意味着已经超越其技术本身的涵义，正如德国技术哲学家拉普所说：“实际上，技术是复杂的现象，它既是自然力的利用，同时又是一种社会文化过程。”可见，技术有其文化的属性和功能。文化需要网络这种先进的技术实现其活跃性，网络可以通过传播先进文化丰富自身的内涵，从而实现其更大的价值。没有文化内涵的网络，其本身所具有的文化属性得不到释放，生命力也得不到充分发挥，网络效用得不到提升，从而影响网络自身的发展。

(2)文化为网络发展指明了方向

市场经济的不断发展使人们对文化的需求越来越大，网络的产生，极大的促进了文化的传播与发展，也形成了人们对从网络获取文化需求的依赖。网络技术日新月异，但仍然有其自身发展的规律，正如技术的发展永远无法脱离其文化土壤一样，网络技术的发展也离不开其文化背景，网络发展的规律就体现在人们日益增长的文化需求上。网络是一面镜子，它依赖于生活，同时又反映着生活，因此它不断的技术更新，功能增强都会在生活中找到其发展的影子。比如，我们需要传播思想和信息、分享经验与成果、展现个性与风采，交流思想与文化，论坛、博客、播客等应运而生。这些现代网络技术正是体现了人们对文化的一种追求，随着经济和社会的发展，人们日益增长的文化需求必将促进网络技术的进一步发展。

3网络与文化的结合——网络文化

网络与文化的结合促成了新的概念产品，即网络文化。长期以来，许多学者依据自身对网络文化的理解，对网络文化的概念作出了界定。其中，比较典型的有：李贤民认为：“网络文化是指以计算机技术和通信技术融合为物质基础，以发送和接收信息为核心的一种崭新文化。”臧学英认为：“网络文化是随着现代科学技术，特别是多媒体技术的发展而出现的一种现代层面的文化。就其所依附的载体来说，它是一种彻底理性化的文化。任何文化若想加盟网络文化，就必须改变自己的既有形态，即变革传统的非数字化文化形态。”冯永泰认为，网络文化是以网络技术为支撑的基于信息传递所衍生的所有的文化活动及其内涵的文化观念和文化活动形式的综合体。

上述学者对网络文化的理解反映出各位学者对网络文化不同角度的理解，但从中我们可以发现，大多数学者对网络文化的理解还仅仅停留在网络与文化的生硬结合，反应在概念中，要么是从网络角度看文化，要么是从文化角度看网络，却无法突破网络文化深层次的含义，对现实社会的影响就是人们不能够辨别那些是网络文化，应该如何加以引导以及怎样实现网络文化的效用等。网络文化是由网络与文化两个词语组合而成，但它们决不是简单的词语组合，而是一种“触发”，这种“触发”体现在在符合文化发展的基本规律条件下，利用网络先进的技术支持实现文化发展的重大飞跃，同时，在充分发挥网络技术优势条件下，实现网络效益的最大化实现。研究网络文化就是要研究两者“触发”过程，以实现两者的最优化组合。只是，现阶段，这种“触发”是初级的，文化还有待于进一步挖掘和发挥网络技术本身的文化属性和功能，网络还要继续寻求更加的表现形式，从而实现网络文化所独有的价值和效用，以正如《预见网络文化：思想史》书中认为的网络文化是一种尚处于萌芽状态的、仍未成型的事物，它仍在不断根据其自身发展中所产生的变化进行重新设定和自我建构。网络文化也并非是网络和文化的简单物理结合，网络文化是网络行为中形成的具有自身独特个性的文化品种。

正如文化的概念难于准确界定一样，网络文化的内涵仍然需要进一步的准确定位，但了解网络文化的特点将有助于我们理解网络文化。

(1)网络文化的技术个性。

网络文化是人们在使用互联网进行各种行为的时候逐渐生成的文化，因此它不免带有网络的特性。这体现为，其文化展现的形式是数据化、虚拟性的，但这并没有妨碍网络文化的展现，由于网络技术的飞速发展，使得网络文化通过极强的技术支持，表现更为直观、信息更为丰富，形状更为立体，展现出比现实世界更为丰富的文化。

(2)网络文化的多方位互动性。

网络是一个世界交流的平台，在网络的连接作用下，地球上不同民族、不同种族、不同地域，各个国家之间的人民可以方便快捷的进行交流。曾经有学者指出，在信息交流极为便利的情况下，不会出现饥荒，因为你可以通过信息平台把你的需求反映和表达，让别人所知，从而使受到各种自然灾害侵害的人群获得及时的援助。网络文化是一种多元素融合互动形成的文化，它的文化种类是世界性的，它的形态特征是互动方式不断发展的，也就是说网络文化是一种动态性强的动感文化。它是网与网的互动，网络与现实的互动。

(3)网络文化的复合性。

基于网络文化的多方位互动性的特点，使得网络文化的结构复杂，一个地区或国家认为是其自身优秀的文化而另一个国家或地区就把这些视为洪水猛兽。在网络的环境中，网络管理部门难以及时有效的控制网络信息的传播，因此网络文化的复合性有时会给网民带来很多负面影响，如何正确看待和如何引导，特别是青少年网民（其中大部分是学生网民）成为了教育者和管理者需要面对的现实课题。

(4)网络文化的平等与民主性。

网络是一个丰富多彩的文化大舞台，各种各样的文化可以以网络的形式展现。文化有强势与弱势之分，比如西方国家就常常通过各种媒介来推销他们自认为是高级的、发达的文化，网络文化也既然。但是网络的精神是反对霸权的相对自由空间。因此所谓的霸权在网络上必然会受到反对。不管是所谓的强势文化还是弱势文化，在网络上都留存有自己的位置，而且还很可能与现实中的状态相反，呈现现实当中可能很少见闻的文化品种，可以在网络上得以接触，甚至是颇为流行的，转而又影响到现实文化，使得一些有着流失危险的文化能通过网络空间留存并在现实中逐渐得以恢复和发扬光大。

4结语

网络虽然已经不能说是新鲜事物了，但是对于网络对人们生活的影响的研究还不能称之为发达，而且研究的程度与网络技术的飞速发展呈现明显的不成比例状态。本文基于网络出现后对于文化的影响进行了初步的探讨，简单勾勒出网络文化这一独特的文化品种的轮廓，研究是初步的，但是既然已经迈出了脚步，便要继续深入的探索下去。

参考文献

[1]D.托夫特、A·琼森和A.卡瓦拉罗主编.预见网络文化:思想史[M].PrefiguringCyberculture:AnIntellectualHistory,MITPress,Cambridge,MA,U.S.A.,2002.

[2]王世明.技术·网络文化·文化变迁[J].情报杂志,2004,（4）.

[3]沈壮海.网络文化：迎纳·引领·涵育[N].中国教育报,2007-4-17.

[4]杨晓辉.对网络文化基本理论的几点认识[J].辽宁税务高等专科学校学报,2005,（3）.

[5]冯永泰.网络文化释义[J].西华大学学报(哲学社会科学版),2005.（2）.

[6]李贤民.民族文化不能在网络中消失[N].光明日报,2001-12-12.

网络文化管理范文第3篇

一、网吧整治的基本情况

*市共有网吧446家，电脑终端总数为14319台，其中市区（*、*、*）有网吧151家，终端7465台，市区平均每万人122台，各县市（含大曹庄管理区）510万人，网吧295家，终端6854台，平均每万人13台。

近年来，我局对网吧的治理工作始终没有放松过，尤其是今年以来，采取了更为严厉的措施，不加大对网吧的日常管理。

一是抓住重点问题不放松，加大执法力度。在网吧管理中，我们始终把查处接纳未成年人和超时经营作为网络文化市场管理工作中的重中之重。在坚持不懈的抓好日常监管的同时，还着重抓好元旦、春节、五一、暑期等重大节假日期间的管理，加大节假日期间查处的力度，增加检查的次数，开展不间断的、定时或不定时的检查，对违规经营的行为加大处罚的额度，始终保持高压态势，维护节日期间市场繁荣稳定。为保障广大青少年的合法权益，关心广大青少年的身心健康，我们结合校园周边环境综合治理工作，开展了以查处网吧接纳未成年人进入为重点的网吧整治活动，对全市网吧尤其是校园附近的网吧进行了清理、清查，共查处违规网吧12家，行政警告3家，停业整顿8家，搬迁了距校园周边不足200米的网吧3家。今年以来全市（含所属县）共查处违规网吧210余家（其中市区32家），分别给予了警告、经济处罚、停业整顿等的处理。

二是推进网吧连锁，提升企业形象。由于受地域和经济欠发达的影响，我市网吧从一开始就存在着小、散、远和脏、乱、差的问题，对此，今年我们根据上级的指示，大力推进网吧行业文明创业活动，努力改善网吧场所环境，提高管理和服务水平，努力营造文明、健康的网吧行业形象。充分利用市场机制改造和提升现有网吧产业，引导网吧向规模化、连锁化、主题文化、品牌化方向健康发展。目前我市已有3家网吧合并经营，扩大了规模，改善了环境，增加了硬件设施。同时我们还积极与"河北赢向未来网络文化有限公司"取得联系，积极引导我市网吧加入"赢向未来"连锁网吧，努力提高我市网吧的整体形象。

二、网吧整治采取的主要措施

一是加强管理，增加了检查次数，加大了处罚力度，7月18日我们组织机关全体人员三十多人，由局委书记、局长*带队，对网吧进行突击检查，从夜里7：30开始一直工作到次日凌晨4点，极大的震慑了违规违法经营者。对违规网吧一律按照文化部等九部委联合下发的文市发[20*]38号文件的规定进行处罚，对累计2次接纳未成年人进入和一次接纳3名以上未成年人的网吧，责令停业整顿，时间不少于15天；对累计3次接纳未成年人进入、一次接纳8名以上未成年人或在规定营业时间以外接纳未成年人的，一律吊销其《网络文化经营许可证》，切断其互联网接入服务。

二是对网吧经营者进行了法律法规培训，使他们懂法守法、依法经营，不仅要讲经济效益，更应把社会效益摆在首位，培训会上局长*亲自讲课，要求经营者担负起关心未成年人健康成长的社会责任，像对待自己的子女弟妹一样对待其他未成年人，不让其进入网吧。培训后各网吧经营者签订了保证书。

三是在教育系统离退休干部和教师中又聘请了三十多名社会义务监督员，扩大了监管队伍，增强了社会监管的力量。

四是就网吧超时经营问题涉及到一些政策上的问题正在与各运营商协商解决。

三、存在的主要问题

一是接纳未成年人进入网吧；二是超时营业；三是私自卸载管理技术软件。

四、下一步打算

（一）坚持严格执法，注重执法效果。严格执法是文化市场管理工作的核心和关键。首先是加强对管理科室和稽查队伍人员的法律、法规知识培训和政策教育，建立健全学习交流制度，提高自身执法素质；其次是对涉及审批、查处、停业整顿和取缔等各个环节的工作流程进行了规范，进一步严格了执法行为；三是着力查处违法经营案件，推动文化市场管理工作深入开展。

网络文化管理范文第4篇

中共中央政治局这次集体学习安排的内容是世界网络技术发展和我国网络文化建设与管理。中央外宣办网络宣传局李伍峰、信息产业部电信研究院曹淑敏教授级高级工程师就这个问题进行讲解，并谈了对我国网络文化建设与管理的意见和建议。

中共中央政治局各位同志认真听取了他们的讲解，并就有关问题进行了讨论。

**在主持学习时发表了讲话。他指出，我国网络文化的快速发展，为传播信息、学习知识、宣传党的理论和方针政策发挥了积极作用，同时也给我国社会主义文化建设提出了新的课题。能否积极利用和有效管理互联网，能否真正使互联网成为传播社会主义先进文化的新途径、公共文化服务的新平台、人们健康精神文化生活的新空间，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，关系到国家文化信息安全和国家长治久安，关系到中国特色社会主义事业的全局。

**强调，加强我国网络文化建设和管理，必须从中国特色社会主义事业总体布局和文化发展战略出发，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照发展社会主义先进文化的要求，坚持积极利用、大力发展、科学管理，以先进技术传播先进文化，促进和谐文化建设，更好地满足人民群众日益增长的精神文化需要，为全面建设小康社会提供有力的思想保证和舆论支持。

网络文化管理范文第5篇

一、加强领导

为加强全乡网络文化建设和管理工作，乡党委、政府成立了为组长，为成员的乡网络文化建设和管理工作领导小组。

二、指导思想

以党的十七大精神为指导，坚持“积极利用、大力发展、科学管理”的方针，发展与管理并重，努力建设技术先进、安全可靠、管理高效的网络平台，打造网络文化精品，活跃网络文化阵地；加强正面宣传、对外宣传力度；提高网络舆论引导和宏观控制能力，规范网络信息传播，优化网络文化环境，促使全乡网络文化健康有序发展，营造文明和谐的舆论环境。

三、工作目标

通过对网络文化的建设和管理，使社会主义核心价值观念深入人心，使网络成为宣传党和国家方针政策、传播先进文化、塑造美好心灵的平台；使网络成为党委政府可以有效利用的重要宣传思想武器；使社会正气和体现时展、社会进步的精神得到弘扬，使人民群众精神文化生活需要得到满足，使全社会树立起坚定的爱国信念和高尚的思想情操。

四、方法措施

（一）大力加强网络文化建设

1、加强部门单位行业网站建设。鼓励各部门和单位创造条件，结合各自工作实际建立行业网站，确定专人管理，强化网络文化主阵地，壮大网络文化从业主力军队伍。行业网站要运用新技术，开拓新业务，增强吸引力，提高竞争力，扩大影响力。重点抓好新闻网站、文化科技、教育财政等行业网站建设和良好运行，各行业网站要开通论坛或留言栏，增强网站的交互性，完善在线服务功能体系，在法律限度内为用户及时准确提供与之密切相关和倍受关注的信息，改变服务性、针对性、实效性比较弱的状况，把网站办成为民、便民、利民的窗口，既让网站为人民群众生产生活服务，又展示执政为民的良好形象；各类文化科技教育网站办出特色，办出水平，更好地传播科学知识和先进文化，为丰富网络文化的内容作出贡献。

2、加强网上正面宣传力度。要充分利用网络舆论媒体的强大传播力，加大网上主题宣传、成就宣传和典型宣传的力度，大力加强网上对外宣传，充分展示我乡民俗文化、饮食文化、梦山风景区，突出我乡地域和交通特色，彰显我乡区位优势，打造魅力，提高知名度；各行各业要积极配合和参与宣传工作，坚持正面宣传，原则上不得在网站上负面新闻，不得做负面或类负面引导，要推动文明和谐、健康向上的网上主流舆论的形成；各本地网站要在技术上不断革新，增强网络技术传播优秀文化的能力；文化、教育和科技等行业类网站要充实和丰富网站的正面积极的内容，以博大精深的中华文化和各地域特色文化作为网络文化的重要传播源泉，着力推出一批人民群众喜闻乐见的网络文化精品，大力弘扬体现时展和社会进步的思想文化和民族优秀传统文化，推动积极健康的网络文化产品占领网络阵地，满足人民群众精神文化生活需求和新形势下良好舆论环境的政治需要。

（二）营造文明和谐的网络舆论环境

广泛开展道德法制教育。目前国内网民正向年轻化、低龄化发展，针对这一趋势，各部门要与宣传部门一起，在全乡范围内大力开展思想道德和与网络相关的法律法规宣传教育，一方面倡导网络从业人员文明办网、依法办网，不提供不健康或违法的文字、图片、声讯信息传播源；另一方面倡导网民文明上网，守法上网，引导广大网民自觉抵制有害信息，摈弃低俗之风；广电、文化部门要在荧屏媒体和实际空间媒体上登发社会主义荣辱观和网络道德教育公益广告，引导网络从业人员和网民加深对网上行为与社会责任、网络文明与社会文明、网络和谐与社会和谐关系的正确认识；文化、公安部门要监督以网络服务为主的休闲场所等提供网络公共服务者将《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》、《互联网信息服务管理办法》张贴、悬挂在醒目位置，要在网络公共服务场所张贴、悬挂上网的道德约束标语口号，对网络从业人员和网民从道德和法律上形成双重约束。

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