投资环境分析范文第1篇

关键词：OBE教育模式；交叉教学设计；科研实践

近年来，OBE教育模式为高校在培养实践创新能力方面提供了新理念。OBE（Outcomes-basedEd⁃ucation）是基于学习产出的教育模式，最早出现于美国和澳大利亚的教育改革实践中。美国学者斯派蒂（SpadyW.G.）在其《基于产出的教育模式：争议与答案》一书中将OBE定义为“通过清晰地聚焦和组织教育系统，使之围绕确保学生获得在未来生活中实质性成功经验的教育模式。”OBE教育模式区别于传统的课堂教学模式，以学习产出激发学生兴趣并提高学生的创新能力与实践能力。“国际投资学”是在经济全球化背景下，世界经济和国际经济与贸易等本科专业的核心主干课程，将OBE教育模式应用至“国际投资学”课程之中，不仅能帮助学生深刻理解国际投资的相关理论知识，还能帮助其在实践中建立团队协作和成果共享意识，培养实践创新能力。而且，也是为切实贯彻《中国教育现代化2035》的基本理念进行教改性探索。

一、OBE教学目标

基于OBE教学模式下“国际投资学”交叉式的教学目标主要包括：基础目标——掌握理论知识，冲刺目标——形成科研成果，以及终极目标——培养创新实践能力。

1.基础目标：掌握理论知识。理论是实践的基础，可以把握实践规律并指导实践的开展。“国际投资学”课程学习要求学生掌握国际投资的概念、基本理论、投资方式等基础的理论知识。在国际投资环境评估方面，需要理解并掌握不同的分析方法，初步具备国际投资环境分析能力。在分析过程中，需熟练使用外语查阅各个国家数据信息，并进行分析、提炼和总结。

2.冲刺目标：争取形成科研成果。学习产出是OBE教育模式的核心，科研成果是最好的学习产出，也是本课程的主要目标。在熟练掌握基础知识前提下，通过师生互动、组间分工、组内合作的方式，运用国际投资环境评估法对目标区域的国家进行投资环境分析。先由各小组搜集相关数据信息，然后进行实证分析，继而结合定性分析报告分析结果。为进行横向校准，各组组长介绍工作进程与分析结果。进一步讨论并审核其评估结果的科学性和可信性，由各组组长构成的投资环境评估理事会合议确定各国投资环境的最终排名。为保存研究和反思的经验材料，需对汇报及讨论过程进行全程录像，留下评估、分析和讨论的证据资料。在教师的监督指导下，以课程为平台建立学生成果的交流互动评审机制，除为促进知识共享外，也为帮助学生初步了解学术评价体系，培养其基础的科研意识。

3.终极目标：培养创新实践能力。“国际投资学”是一门实务性较强的课程，研究国际投资行为。基于OBE模式，在课程学习中培养学生未来进行投资实践的团队合作、成果共享意识。通过提高对国际投资环境的识别能力、投资分析报告撰写能力、投资风险管控能力、国际税收筹划等能力，使学生具备成为创新应用型人才的潜力。

二、OBE模式下的教学设计和策略

OBE模式的特征包括指向学习成果、模拟科研合作、融合多形式实践、共享科研成果四方面。“国际投资学”课程结合艾尔弗雷德·N·怀特海（Al⁃fredN.Whitehead）的大学教育思想，以教育改革实践为基础深度挖掘并利用OBE教育模式所蕴含的思路与主旨，结合商学院国际化认证发展的趋势进行探索与再创新。具体包括以下环节：

1.制定课程的预期“学习产出”。“学习产出”理念强调学习者预期的学习产出先于教学内容而存在，课程目标服务于能力培养的总体要求。基于此，笔者对“国际投资学”的课程目标进行了细化，完善了课程目标服务于学习产出的内在联系，同时也针对当代大学生的心理特性科学设计了教学目标与策略。为制定出科学合理的预期“学习产出”，笔者综合考虑了多方面的影响因素，当今用人单位对该领域人才素质要求、学院对毕业生综合素质要求、学习者对今后发展素质要求等，且通过教学者与学习者多次面对面沟通，进一步了解当代大学生的心理特征，以“科研”“实用”和“仪式感”的形式来激发学习积极性。在课程开始前设计国贸专业国际投资学课程的部分学习产出，具体包括：熟练掌握国际投资的步骤和操作流程；通过给定案例模拟国际投资流程，讲专业知识和实际相结合，使学生进一步理解国际投资理论；熟悉并掌握国际投资的分析方法等。

2.确定小组的预期“学习产出”。课程层面的预期学习产出最终还是要落实到小组层面。确定小组层面的“学习产出”是实现教学策略的核心环节。任课教师根据“OBE”模型，使用多样化、实践与科研相结合的教学方法，基于学习科学理论创设丰富的教育环境，调动学生积极地参与教学实践过程，从而有效实现预期学习产出。从本质上讲，OBE教育模式就是师生全程紧紧围绕“培养什么样的人、怎么培养人、培养效果评价”三部分，形成以学习产出为导向的闭环系统。“国际投资学”交叉式教学程序是：学生结合教材进行在线视频的自主学习，线下教师对专业进行知识补充拓展与总结，线下教师设置选题并提供方法并确定汇报形式，线下同学进行小组分工、问卷设计并完成投资报告，各小组评审汇报，集体评议东盟十国中最具投资价值国家，以集体形式完成《东盟十国国际投资环境分析》报告并展示视频。在学习过程中，要求所学的基础理论、评估方法、数据资源和报告材料具有开放性。通过“刺激—反应”模型评估对基础理论的认识、掌握及应用情况。其中，“探测器”是每个学习个体接受到知识信息的“刺激”，运用于科研实践的“执行系统”之中，做到学以致用，形成自己的知识生态，在投资环境分析的实践中遇到问题并解决问题，做到对“信息”的输出与再吸收，通过作为“效应器”的个体对外部投资的环境变化可做出“反应”。以上教学设计，旨在帮助学生搞清楚知识内容的来龙去脉，鼓励在科研实践中进行知识探索，帮助学生进行知识内化，取得良好的交互教学效果。

3.“三位一体”的实际“学习产出”评估系统构建。良好的评估体系既可考察学习效果，也能刺激学生主动学习，进行反馈与持续改进，促成教学目标的真正达成。“国际投资学”课程设计的评估系统构建方面即主要基于OBE教育模式。具体思路借鉴了美国学者理查德所提出的OBE模式课程设计模型。具体操作层面，在课程开始时便通知采用科研实践作为考核方式。课程考核中，通过不同科研小组内部和组间进行相互评分实现学生互评。各组成果由组委会进行纠错、汇编、打印成书等活动，形成《东盟十国国际投资环境分析》一书并汇报视频和录音，为专业的知识凝结出实物，可供大家进行回忆和记录，增强了学习与学术凝聚力，从而实现良性循环，达到课程设计预期的目标课程考核结束后，对学生进行匿名调研为课程模式改进征询意见。

三、教学效果与反思

1.教学效果。（1）投资环境的定量测算结果。在“国际投资学”课堂授课环节中，通过讲解罗氏等级评分法、闵氏多因素评估法等一系列国际直接投资环境评估方法，并提示实践中运用这些方法需要重视的现实问题和缺陷等。强调运用定量评分法时要结合定性分析方法，目标设定是综合评估东盟十国的投资环境质量。采用闵氏评估法的有九组，最终加权得分为：马来西亚G=43.64，印度尼西亚G=37.43，泰国G=39.51，新加坡G=44.76，越南G=35.97。经过最终的路演汇报及投资环境评估理事会的召开，综合评价得出马来西亚为东盟十国中最具潜力的投资国。在此过程中，学生能够亲自把课程中讲授的理论知识运用到实践中，并通过科研实践来加深对理论知识的理解。团队分工合作锻炼了组织协调能力、动手实践能力和沟通表达能力等。（2）课程学习与科研创新能力培养合二为一。本科生创新能力薄弱与科研能力发育不足具有普遍性。根据本科阶段课业压力较大的事实，从课程教学着手解决是基本方向。本课程设计旨在帮助学生在完成学分任务的同时进行科研探索，着重培养发现问题和解决问题的能力。

2.教学反思。（1）结果存在偏差。囿于数据可得性与搜集处理方法的不成熟导致分析结果有一定偏差。文献搜集能力参差不齐加上数据库资源有限，部分小组的数据质量和分析结果存在一定问题。（2）方法的局限性。投资环境分析方法本身的局限性与在应用中的偏差。本科生科研基础薄弱，科研经费支持较弱，进行分析时往往选择比较成熟、难度较低的方法，科研成果价值不高。另外，在具体应用中存在方法不熟练导致计算偏误的情况。（3）缺少合作。缺少与校外企事业单位的教学科研合作。与行业、企业和科研院所的进行创新教学实践，能够帮助学生更好地学习专业知识技能，增加实践收获。在以后的课程设计中将考虑增加与企事业单位的合作，让学生更好地参与到具体科研项目中进行锻炼。

四、经验与启示

投资环境分析范文第2篇

关键词：OBE教育模式；交叉教学设计；科研实践

近年来，OBE教育模式为高校在培养实践创新能力方面提供了新理念。OBE（Outcomes-basedEd⁃ucation）是基于学习产出的教育模式，最早出现于美国和澳大利亚的教育改革实践中。美国学者斯派蒂（SpadyW.G.）在其《基于产出的教育模式：争议与答案》一书中将OBE定义为“通过清晰地聚焦和组织教育系统，使之围绕确保学生获得在未来生活中实质性成功经验的教育模式。”OBE教育模式区别于传统的课堂教学模式，以学习产出激发学生兴趣并提高学生的创新能力与实践能力。“国际投资学”是在经济全球化背景下，世界经济和国际经济与贸易等本科专业的核心主干课程，将OBE教育模式应用至“国际投资学”课程之中，不仅能帮助学生深刻理解国际投资的相关理论知识，还能帮助其在实践中建立团队协作和成果共享意识，培养实践创新能力。而且，也是为切实贯彻《中国教育现代化2035》的基本理念进行教改性探索。

一、OBE教学目标

基于OBE教学模式下“国际投资学”交叉式的教学目标主要包括：基础目标——掌握理论知识，冲刺目标——形成科研成果，以及终极目标——培养创新实践能力。

1.基础目标：掌握理论知识。理论是实践的基础，可以把握实践规律并指导实践的开展。“国际投资学”课程学习要求学生掌握国际投资的概念、基本理论、投资方式等基础的理论知识。在国际投资环境评估方面，需要理解并掌握不同的分析方法，初步具备国际投资环境分析能力。在分析过程中，需熟练使用外语查阅各个国家数据信息，并进行分析、提炼和总结。

2.冲刺目标：争取形成科研成果。学习产出是OBE教育模式的核心，科研成果是最好的学习产出，也是本课程的主要目标。在熟练掌握基础知识前提下，通过师生互动、组间分工、组内合作的方式，运用国际投资环境评估法对目标区域的国家进行投资环境分析。先由各小组搜集相关数据信息，然后进行实证分析，继而结合定性分析报告分析结果。为进行横向校准，各组组长介绍工作进程与分析结果。进一步讨论并审核其评估结果的科学性和可信性，由各组组长构成的投资环境评估理事会合议确定各国投资环境的最终排名。为保存研究和反思的经验材料，需对汇报及讨论过程进行全程录像，留下评估、分析和讨论的证据资料。在教师的监督指导下，以课程为平台建立学生成果的交流互动评审机制，除为促进知识共享外，也为帮助学生初步了解学术评价体系，培养其基础的科研意识。

3.终极目标：培养创新实践能力。“国际投资学”是一门实务性较强的课程，研究国际投资行为。基于OBE模式，在课程学习中培养学生未来进行投资实践的团队合作、成果共享意识。通过提高对国际投资环境的识别能力、投资分析报告撰写能力、投资风险管控能力、国际税收筹划等能力，使学生具备成为创新应用型人才的潜力。

二、OBE模式下的教学设计和策略

OBE模式的特征包括指向学习成果、模拟科研合作、融合多形式实践、共享科研成果四方面。“国际投资学”课程结合艾尔弗雷德·N·怀特海（Al⁃fredN.Whitehead）的大学教育思想，以教育改革实践为基础深度挖掘并利用OBE教育模式所蕴含的思路与主旨，结合商学院国际化认证发展的趋势进行探索与再创新。具体包括以下环节：

1.制定课程的预期“学习产出”。“学习产出”理念强调学习者预期的学习产出先于教学内容而存在，课程目标服务于能力培养的总体要求。基于此，笔者对“国际投资学”的课程目标进行了细化，完善了课程目标服务于学习产出的内在联系，同时也针对当代大学生的心理特性科学设计了教学目标与策略。为制定出科学合理的预期“学习产出”，笔者综合考虑了多方面的影响因素，当今用人单位对该领域人才素质要求、学院对毕业生综合素质要求、学习者对今后发展素质要求等，且通过教学者与学习者多次面对面沟通，进一步了解当代大学生的心理特征，以“科研”“实用”和“仪式感”的形式来激发学习积极性。在课程开始前设计国贸专业国际投资学课程的部分学习产出，具体包括：熟练掌握国际投资的步骤和操作流程；通过给定案例模拟国际投资流程，讲专业知识和实际相结合，使学生进一步理解国际投资理论；熟悉并掌握国际投资的分析方法等。

2.确定小组的预期“学习产出”。课程层面的预期学习产出最终还是要落实到小组层面。确定小组层面的“学习产出”是实现教学策略的核心环节。任课教师根据“OBE”模型，使用多样化、实践与科研相结合的教学方法，基于学习科学理论创设丰富的教育环境，调动学生积极地参与教学实践过程，从而有效实现预期学习产出。从本质上讲，OBE教育模式就是师生全程紧紧围绕“培养什么样的人、怎么培养人、培养效果评价”三部分，形成以学习产出为导向的闭环系统。“国际投资学”交叉式教学程序是：学生结合教材进行在线视频的自主学习，线下教师对专业进行知识补充拓展与总结，线下教师设置选题并提供方法并确定汇报形式，线下同学进行小组分工、问卷设计并完成投资报告，各小组评审汇报，集体评议东盟十国中最具投资价值国家，以集体形式完成《东盟十国国际投资环境分析》报告并展示视频。在学习过程中，要求所学的基础理论、评估方法、数据资源和报告材料具有开放性。通过“刺激—反应”模型评估对基础理论的认识、掌握及应用情况。其中，“探测器”是每个学习个体接受到知识信息的“刺激”，运用于科研实践的“执行系统”之中，做到学以致用，形成自己的知识生态，在投资环境分析的实践中遇到问题并解决问题，做到对“信息”的输出与再吸收，通过作为“效应器”的个体对外部投资的环境变化可做出“反应”。以上教学设计，旨在帮助学生搞清楚知识内容的来龙去脉，鼓励在科研实践中进行知识探索，帮助学生进行知识内化，取得良好的交互教学效果。

3.“三位一体”的实际“学习产出”评估系统构建。良好的评估体系既可考察学习效果，也能刺激学生主动学习，进行反馈与持续改进，促成教学目标的真正达成。“国际投资学”课程设计的评估系统构建方面即主要基于OBE教育模式。具体思路借鉴了美国学者理查德所提出的OBE模式课程设计模型。具体操作层面，在课程开始时便通知采用科研实践作为考核方式。课程考核中，通过不同科研小组内部和组间进行相互评分实现学生互评。各组成果由组委会进行纠错、汇编、打印成书等活动，形成《东盟十国国际投资环境分析》一书并汇报视频和录音，为专业的知识凝结出实物，可供大家进行回忆和记录，增强了学习与学术凝聚力，从而实现良性循环，达到课程设计预期的目标课程考核结束后，对学生进行匿名调研为课程模式改进征询意见。

三、教学效果与反思

1.教学效果。（1）投资环境的定量测算结果。在“国际投资学”课堂授课环节中，通过讲解罗氏等级评分法、闵氏多因素评估法等一系列国际直接投资环境评估方法，并提示实践中运用这些方法需要重视的现实问题和缺陷等。强调运用定量评分法时要结合定性分析方法，目标设定是综合评估东盟十国的投资环境质量。采用闵氏评估法的有九组，最终加权得分为：马来西亚G=43.64，印度尼西亚G=37.43，泰国G=39.51，新加坡G=44.76，越南G=35.97。经过最终的路演汇报及投资环境评估理事会的召开，综合评价得出马来西亚为东盟十国中最具潜力的投资国。在此过程中，学生能够亲自把课程中讲授的理论知识运用到实践中，并通过科研实践来加深对理论知识的理解。团队分工合作锻炼了组织协调能力、动手实践能力和沟通表达能力等。（2）课程学习与科研创新能力培养合二为一。本科生创新能力薄弱与科研能力发育不足具有普遍性。根据本科阶段课业压力较大的事实，从课程教学着手解决是基本方向。本课程设计旨在帮助学生在完成学分任务的同时进行科研探索，着重培养发现问题和解决问题的能力。

2.教学反思。（1）结果存在偏差。囿于数据可得性与搜集处理方法的不成熟导致分析结果有一定偏差。文献搜集能力参差不齐加上数据库资源有限，部分小组的数据质量和分析结果存在一定问题。（2）方法的局限性。投资环境分析方法本身的局限性与在应用中的偏差。本科生科研基础薄弱，科研经费支持较弱，进行分析时往往选择比较成熟、难度较低的方法，科研成果价值不高。另外，在具体应用中存在方法不熟练导致计算偏误的情况。（3）缺少合作。缺少与校外企事业单位的教学科研合作。与行业、企业和科研院所的进行创新教学实践，能够帮助学生更好地学习专业知识技能，增加实践收获。在以后的课程设计中将考虑增加与企事业单位的合作，让学生更好地参与到具体科研项目中进行锻炼。

四、经验与启示

投资环境分析范文第3篇

【关键词】商业广场；专业市场群；花鼓灯；竞争分析

一、蚌埠市区域环境分析

（一）宏观环境分析

蚌埠市总人口343万人，市区面积601.5平方公里，建成区面积51.79平方公里。全市经济建设以老工业为主，近些年来凭借丰富的历史文化资源，文化产业也开始走上巅峰，第三产业发展也居于安徽省排名前列。本市地理位置优越，是国内最早的商品集散中心，铁路四通八达。蚌埠港是千里淮河第一大港，京沪铁路横穿蚌埠，4C级标准新机场正在规划当中，宏观环境优势十分明显。

（二）政策环境分析

由于国家大力实施促进中部崛起战略，中部迎来了特色崛起的发展机遇。安徽省委、省政府明确了支持皖北发展的具体意见，出台了一系列扶持皖北片区经济、产业结构调整的政策，蚌埠市政府也极力支持高端创新行业的发展。另外，蚌埠市2008年纳入合芜蚌自主创新配套改革实验区，，经过八年创新体制机制的运行，于2016年6月份获国务院批准，同意建设合芜蚌国家自主创新示范区。这些政策扶持将会形成规模聚集效应，为蚌埠市带来了前所未有的政策机遇。

（三）经济环境分析

从消费能力看，2016年第一季度，蚌埠市国民生产总值保持良好的增长势头。全市完成地区生产总值272亿元，比上年同期增长10.1%，从市场细分看，蚌埠的商业性房地产典型代表有万达广场，淮河文化广场，嘉年华。这几个商业化房地产集合了购物休闲娱乐于一体，嘉年华则更偏向于娱乐。从规划影响看，蚌埠交通便利，但近几年由于外部区域环境的变化，交通优势相对削弱，经济发展活力不足，不过蚌埠现在加强与皖北城市发展，有效控制城市建设用地，确定城市发展远景空间结构。

二、专业市场分析

2010年以来，以“专业市场群”为特征的蚌埠商业地产新模式已经初现雏形。随着蚌埠城市建设的日新月异，市场的集约化、专业化经营已是大势所趋。相比之下，原有的商业模式已显老化，取而代之的是城郊结合部异军突起的专业市场群。以下两个市场是城郊结合的专业市场发展的典型代表，呈现出专业市场发展的一些新特点。

（一）嘉年华建材超市

建材大市场位于蚌山区，占地约6500平方米，地处繁忙的东海大道和工农路交叉路口，靠近新城区，日常客流量不少。市场前设有大型停车场，给商户货流和客户采购带来方便。建材超市共设3层，每一层都有四个片区，例如一层主营陶瓷、精品家具、五金和门业四个家居产品等，二楼有橱柜城、厨卫电器等。超市日常管理比较合理，建材分类经营有序，让消费者逛得舒心，买的放心。销售分析：建材超市以租凭的形式对外销售，一楼的租价约90元/m2/月，二楼租价约60元/m2/月。优劣势分析：优势：市场靠近张公山的居民区，这里常年居住着近1/10的市区居民，人流量大，加之周边新盖的信地潜龙湾、翰林银座楼盘正在火热出售，后期建材、家居需求量会激增。嘉年华经营的产品以中、高档为主，覆盖面广泛，这些居民都会成为它的目标消费群体。劣势：作为家居建材市场，受制于市场开发成本高，成本回收周期长的影响，目前市场的公共配套设施不够完善，宣传力度没有住宅楼盘大，对市场的吸引力并没有规划初那么好。

（二）汽贸城

汽贸城占地约20000平方米，周边环境有光彩大市场，花鸟虫鱼会展中心、钓鱼台居民区等。经营范围包括家用汽车及零配件、二手车经销、汽车整修检测中心等。销售分析：为新建商住两用型，一层为门面，其余楼层为业主居住，租金为30～50元/m2/月。由于建市时间较短，经营品种、规模没有成气候，生意较冷淡。优劣势分析：优势：市场正处在汽车产业链之间，周边汇聚众多汽车品牌店，有大众、一汽、二汽特约维修中心等，有一定的市场氛围。劣势：北面受到光彩大市场汽配城不断扩张影响，东边有蚌埠怀远汽配城市场分庭抗礼，形成三足鼎立之势，优势不明显。对此，我们建议，首选对市场进入区位规范，加大媒介宣传投入，发挥汽车全套服务优势。同时市场前期实行减租、送租等优惠举措，增加对经营商户的吸引力。

三、项目市场分析

（一）项目概况

花鼓灯嘉年华坐落于陶山脚下，一期占地830亩，总投资将达10.2亿元人民币。该项目除了引进大型户外游乐设施之外，还配备完整的旅游、休闲、餐饮、购物等休闲生活必备元素，致力于打造皖北地区最大的综合性文化旅游商业区。目前该项目一期已经建成，建筑面积为3.5万平方米，拥有嘉年华城市广场、花鼓灯文化广场等多个主题功能区。花鼓灯戏剧表演是国家非物质文化遗产，这里的花鼓灯文化被充分运用到花鼓灯嘉年华当中，例如花鼓灯艺术长廊、大型花鼓灯水秀表演和大制作的天下第一鼓等，极具展示蚌埠丰富的花鼓灯文化形象。

（二）项目自身资源条件和环境分析

区位特点：该项目位于蚌山区朝阳南路与燕山路交汇处，随着城市向南发展，必将带动市级中心边缘区域的发展，项目处于城市发展方向轴上，未来升值潜力较大。虽然项目选址离蚌埠市主商业区较远，在人流量和交通便捷程度上相对劣势，交通系统尚待完善，但由于项目是以旅游休闲为主题，对选址位置的依赖较小，而且有政策倾斜优势，可以弥补选址的不足。项目可视性：本项目处于市区边缘地带，周围没有蚌埠的主商业中心，四周均有非常良好的可视性。座拥嘉年华主题公园的标志性建筑———高104米的摩天轮“淮河之眼”，格外引人注目。良好的可视性以及显眼的标志性建筑对项目的形象推广非常有利，在蚌埠市发展当地特色旅游产业的背景下，“淮河之眼”也有望被打造成为蚌埠市的地标之一。周边土地用途：该项目地块用地性质主要为林地、耕地和露天厂矿用地。周围配套基础设施开发程度不足，土地开发程度有限。但从城市规划发展向南扩张的长远角度来看，该项目可以形成较强的辐射作用，带动周边城市规划的发展。

（三）目标客户分析

以旅游休闲产业为基础，餐饮、娱乐业是蚌埠市嘉年华广场可以重点发展的业务。餐饮娱乐类需求类型丰富，不同的环境适合不同的风格。如意大利风情街区适合有闲适、浪漫的中高档西式餐厅、酒吧等；而花鼓灯文化广场则以其热闹欢快的文化氛围适合发展成美食广场。相应的娱乐场所如电影院、ktv、电玩城等等有很大的发展空间。

（四）竞争分析

蚌埠市有多个商业中心，其中以淮河文化广场、宝龙城市广场等为主。就一般商业广场的要素来说，嘉年华商业广场在基础设施建设完善程度、项目选址和周边环境上都处于劣势。但也有如下显著优势：①政府政策支持，项目符合蚌埠战略规划。该项目是2011国家文化创新工程重点项目、安徽省“861”文化产业重点项目。作为政府重点支持、对蚌埠市经济发展具有重要作用的项目，其招商引资、扩建发展的能力远远大于其他项目。②有核心主导产业，带动其他业务发展。与其他商业广场不同的是，嘉年华是以旅游休闲为主题的项目，其主打的嘉年华游乐园拥有很大的品牌价值，对于嘉年华的品牌营销以及其他相关配套建设的完善具有很大作用。有自身的特色避免了在竞争中趋于同质化，丧失了对客户的吸引力。

（五）价格定位及招商策略建议

嘉年华乐园票价：票价较芜湖方特等同规格游乐园低，有竞争优势。商铺租金：在项目运作初期街铺定价应低开高走，给投资者以升值空间，根据市场状况逐步提价，建议入市均价：1、2层均价：9000元/M2，3、4层均价：5000元/M2。招商策略一：免租策略。即针对不同商家制定相应免租优惠政策。如：一二层商家租约10年，付两年送一年租金。招商策略二：扣点策略。即针对不同商家制定相应扣点优惠政策。如：一二层商家租约10年，无需支付租金，我们收取营业额的10%作为租金。

四、结束语

随着蚌埠市将商业广场发展规划纳入蚌埠市国民经济与社会发展德“十二五”规划，嘉年华将会拥有较好的经济政治投资环境，商业广场能够满足广大市民对生活的各项消费需求，而且投资战略态势呈现明显优势，具有较强的市场竞争力。旅游文化项目“凤阳花鼓灯”的主题公园有着强大吸引力，能够同时满足广大消费者对旅游项目文化产品的需求，届时花鼓灯嘉年华较大的经济辐射，也会带动周边地区的经济发展，以及刺激消费需求，而需求反过来又会进一步推动商业广场的建设与发展。“嘉年华商业广场”对蚌埠市经济、文化的影响表明，当地文化产业的运作，不仅有利于宣传地域特色文化，促进文化旅游业的发展，同时也能够增强城市文化软实力，起到拉动当地经济发展，提升城市整体形象的作用，从而成为城市发展的一张新名片。

参考文献

[1]长沙市万家丽路商业圈专业市场分析，百度文库.

[2]韩玉婷.“花鼓灯嘉年华”与蚌埠市形象塑造[J].萍乡学院学报，2015(10):69-72.

[3]刘和求等，中小型城市商圈形成和发展的研究—以蚌埠市万达广场为例[J]，当代经济，2015（2）：24-25.

[4]蒋海燕.论怀远花鼓灯的保护和开发[J].现代商贸工业，2010，(4):240-241.

[5]孙大军等，安徽花鼓灯的历史渊源、艺术特征及其传承考察[J].皖西学院学报，2014，(6):129-132.

投资环境分析范文第4篇

在新形势下的西部大开发，要适应社会主义市场经济体制的要求，充分发挥市场机制和企业的主体作用，改变以往单靠政府投入的作法，就要充分调动西部各类经济主体投资开发的积极性，并积极引进国内外资金和技术。而这个吸引投资、利用外来资金和技术的过程，首先需要西部有一个良好的投资环境，否则西部开发和腾飞将是一个空中楼阁。目前，对西部投资环境的研究多集中在对西部各省（市、自治区）的资源优势、资金、人才和优惠政策等方面的定性分析。面对机遇和挑战并存，西部地区各省（市、自治区）只有对自己的投资环境有一个客观、准确、科学的综合评估，才能有效地引进外资、利用外资。本文以此为出发点，试图运用多变量统计因子分析方法对西部各省（市、自治区）的投资环境进行定量分析，对各省（市、自治区）的投资环境有一个客观把握，以期对相应的发展战略的制定起参考作用。

2西部12个省（市、自治区）投资环境指标的选择

投资环境，一般是指投资所处的自然、技术、经济和社会的各种条件。它包括地理位置、资源条件、基础设施、工资水平、技术水平、原料供应、市场情况、信息渠道、纳税负担、资金融通、投资政策、法律保障、政治局势、社会秩序等等。

遵循科学性、系统性、区域性、可操作性原则，指标的选取应覆盖面宽，有代表性，能反映西部12省（市、自治区）的总体投资环境，既包括宏观环境和微观环境，又包括硬环境和软环境。根据目前国内投资环境评估专家组建立的投资环境指标体系，本文使用中国经济信息网2000年的数据，选取了具有代表性的11类17个具体指标：

(1)经济水平：人均GDP（元）

(2)投资政策体现度：固定资产投资总额（亿元）

(3)电讯：人均邮电业务总量（元）、全年发电量（亿千瓦时）

(4)收入水平：城镇居民人均可支配收入（元）、农民人均纯收入（元）

(5)经济外向度：进口占GDP的比重(%)、实际利用外资占GDP的比重(%)

(6)经济结构：第二产业比重(%)、第三产业比重(%)

(7)交通：货运周转量（亿吨公里）、客运周转量（亿人公里）

(8)消费水平：社会消费品零售总额（亿元）

(9)经济效益：独立核算企业资金利税率(%)

(10)技术资源：每十万人中高中文化以上人口（人）

(11)城市公用设施：城市自来水普及率(%)、城市人均公共绿地面积（平方米）

3西部地区投资环境分析

3.1本文所采取的定量分析方法

本文的研究主要采取因子分析法。因子分析是近些年来颇为流行的多元变量统计方法。它是用较少个数的公共因子的线性函数和特定因子之和来表达原来观测的每个变量，从研究相关矩阵内部的依赖关系出发，把一些具有错综复杂的变量归纳为少数几个综合因子的一种多变量统计分析方法。当这几个公共因子（或综合因子）的累计方差和（即贡献率）达到88%以上时，就说明这几个公共因子集中反映了研究问题的大部分信息，而彼此之间又不相关，信息不重叠。因子分析的数学模型为

X=BZ+E

其中E为残差向量。本文采取主成分法提取公因子，并采用方差最大化正旋转。

本文采取的因子分析法具体步骤是：第一，首先将选取的各类指标因素，不论作用大小，尽量一一列出，把这些因素看作彼此之间是有机联系的；第二，采用统计分析中多元变量的因子分析技术，从众多的因素中筛选出几个主要支配性因素，并计算因子得分，对西部各地区进行投资环境排序；第三，在第二步因子分析基础上，对各省（市、自治区）的投资环境状况进行简单评价。

3.2因子分析和公因子的解释

本文运用SPSS，按照特征根大于1.00的原则，选入5个公共因子，其方差累计贡献率达89.349%，即反映了原有信息的89.349%（见表1）。我们将这5个公共因子作为评价西部地区12个省（市、自治区）的投资环境的综合变量。

公因子与原有变量指标之间的关联程度由因子载荷值表征。因子载荷值越高，表明该因子包含该指标的信息量越多。表2给出了经19次正交旋转的因子负荷矩阵（见表2）。

正交旋转后，从众多的指标变量中提取出的5个公共因子分别反映的是西部地区12个省（市、自治区）的投资环境的5个方面的主要特征：(1)公因子1在人均公共绿地面积、第二产业比重、实际利用外资占GDP的比重、城市自来水普及率、每十万人中高中文化程度以上的人口、人均邮电业务总量等6个指标变量上有大于0.5的载荷量，该因子主要反映的是城市公用设施水平和技术信息水平，其贡献率最大，为42.104%；(2)公因子2与社会消费品零售总额、客运周转量、固定资产投资总额、全年发电量、农民人均纯收入、货运周转量、城镇居民人均可支配收入有较大相关性，其方差贡献率为16.895%。该因子主要反映的是最终消费水平和交通状况；(3)公因子3与进口占GDP的比重、人均GDP、每十万人中高中文化程度以上人口所占比重、人均邮电业务总量相关性较大，其贡献率是14.271%。该因子主要反映的是经济总量；(4)公因子4在资金利税率、城市煤气普及率、城镇居民人均可支配收入等3个指标变量上有较大载荷值，其方差贡献率为10.170%。该因子主要反映的是经济效益；(5)公因子5与第三产业所占比重、全年发电量有较大相关性，主要反映的是经济结构。

进行因子分析之后，由回归法计算出因子得分，以各因子的方差贡献率占5个因子总方差贡献率的比重作为权重进行加权汇总，得出西部各省（市、自治区）的综合得分F（其中F[,1]、F[,2]、F[,3]、F[,4]、F[,5]分别是公因子1、公因子2、公因子3、公因子4、公因子5的得分）（见表3）。即：

F=(42.104×F[,1]+16.895×F[,2]+14.271×F[,3]+10.170×F[,4]÷5.910×F[,5])/89.349

3.3西部地区12个省（市、自治区）的投资环境得分排序及简单评价

根据因子分析的综合得分，可以将西部地区12个省（市、自治区）的投资环境排序，依次为：陕西、重庆、新疆、四川、广西、云南、青海、宁夏、内蒙古、甘肃、贵州、西藏。并根据得分情况，将其分为三类：

(1)陕西、重庆和新疆。陕西作为西部大开发的“领头羊”，近几年大力发展交通、教育和生态环境建设，教育的优先发展已经使陕西成为我国重要的科教研究中心之一，由此带来的科教优势和技术资源成为吸引外来投资的重要因素。在公因子1上，陕西的得分最高。重庆是1997年新设立的第四个直辖市，产品竞争力、科技竞争力已在西部地区独占鳌头。新疆的进口占GDP的比重(6.4%)、人均GDP(7091元）、每十万人中高中文化程度以上的人口（1899.1人）、人均邮电业务总量（244元）居西部地区第一位，在公因子3上得分最高。但在产业结构方面还需要优化调整。

(2)四川、广西、云南、青海、宁夏。四川在公因子2上的得分最高，远远超过第二名一倍以上，交通、能源、消费水平等方面都位于西部地区前列，但四川有3个公因子的得分都为负值，说明四川在许多方面还有很长的路要走。云南、广西资源丰富，面向东南亚的有利地理环境将吸引更多的外来投资，但云南在教育、经济效益和产业结构调整等方面有待进一步开发。青海、宁夏的交通不便，产业结构不合理，工业效益低，总体经济规模不大，对外联系还有待提高。

(3)内蒙古、甘肃、贵州和西藏。这四个省的投资环境得分都是负值，表明它们的投资环境状况已处于西部地区平均水平之下。交通闭塞，信息不灵，资源难于勘探和开发，生态环境恶劣，产业结构长期得不到调整等方面成为制约这些地区投资环境的重要因素。

4加快改善西部投资环境的对策建议

4.1加强基础设施建设和生态环境保护建设，改善投资硬环境

基础设施落后、投资环境较差是制约西部开发的一个重要因素。目前西部地区铁路和公路网密度仅相当于全国平均水平的40～50%，沿海地区的20%左右，因此如果西部地区基础设施没有一个大发展，加快西部大开发无疑将缺乏基础。以公路建设为重点，加强铁路、天然气管道干线建设；加强电网、通信和广播电视基础设施建设；加强水利基础设施建设，特别是将水资源的合理开发和节约利用放在突出位置。西部地区的生态环境建设应当围绕生态环境面临的突出问题，遵循自然规律和经济规律，以可持续发展为目标，把生态环境建设与经济发展紧密联系起来，大力发展植树种草，治理水土流失，防治土地荒漠化。抓住当前粮食等农产品充裕的有利时机，采取“退耕还林，封山育林、以粮代赈、个体承包”的综合性措施，以粮换林草。在改善硬环境的投资上，要采取以下措施：

第一，要确定不同的投融资形式，形成合理的投资分工。西部地区的基础设施和生态环境保护项目，按照经济效益的大小、投资能否回报可划分为3大类：经营性项目、非经营性项目和介于二者之间的准经营性项目。(1)对于经营性基础设施，包括石油天然气开发、电力、收费公路、电信等项目，主要采取市场化的投融资体制和机制，由企业充当投资和融资主体，可以采取股份制投融资、利用外商直接投资、发行股票和债券建立产业投资基金，特许经营权转让的BOT和TOT等多种市场化手段融资。(2)非经营性项目，包括公益性的生态环境保护、城市道路、教育、文化、卫生等社会事业，其效益主要体现在外部社会效益上，对社会投资者没有吸引力，可采取财政性投融资，主要由政府承担投资和融资主体。(3)对于准经营性项目，如水利、邮政、机场等可由政府和企业共同承担投资主体，或由政府提供投资补贴，企业承担投资主体。

第二，灵活运用宏观调控的金融政策，加快西部资本市场建设，形成区域性资本流动中心，为西部大开发提供有力的资金支持。

(1)采取倾斜政策，适当增加区域性商业银行和非银行金融机构的数量和规模。

(2)完善国家政策性银行的融资功能，国家开发银行可参考日、韩政策性的经验，将邮政储蓄资金、社会保障及社会保险资金的一部分存入国家开发银行，由其专款专用，同时放宽贷款条件，做好国债项目的配套贷款工作，为西部地区基础建设提供优质金融服务。

(3)设立西部开发投资基金，在西部优先进行金融制度与金融工具方面的创新试验。

(4)尝试发行“西部开发”特种长期建设国债，还可在西部一些财政状况较好、政府资信高的省区（如云南、重庆等）率先发行地方政府债券。

(5)实施基础设施资产证券化。

(6)放宽外资银行在西部的经营范围，争取国际金融机构在西部设立分支机构，巩固其区域性金融中心地位。

4.2充分重视改善西部投资软环境

硬环境的改善需要大量的投资和较长的时间才能奏效，并且硬环境效能的发挥常常取决于软环境的质量与完备程度。因此，对于西部来说，能够在资金有限的情况下尽快做到的就是创造一个有竞争力的投资软环境。

第一，注重人力资源开发，培养高素质人才。西部开发的关键在投资，吸引投资的关键靠具有创新思维的人才，提高人才素质，特别是提高科学技术水平是改善投资软环境的重要一环。西安、重庆、成都、兰州等大城市科技实力雄厚，充分利用这些城市的科技基础，进行制度创新，打破条条块块限制，创造一种激励机制，为人才的发展创造良好的环境，尊重人才，培养人才，吸引人才，建立“以人为本”的思想。

第二，加大国家优惠政策力度，实施“投资补贴”政策。国家需进一步加大对西部地区的优惠政策力度，例如可将目前只针对外商投资的相关优惠政策扩展到国内外的所有投资者，进一步降低到西部投资的国内外企业所得税率，强化西部税收优惠政策对国内外投资者的吸引力等。运用投资补贴政策，有效提高落后地区的投资利润率水平，以吸引和鼓励国内外投资者向西部地区投资。超级秘书网

第三，深化西部地区国有企业改革，加快建立现代企业制度，搞好国有经济的战略性调整和国有企业的资产重组。进一步转变政府职能，实行政企分开，减少投资项目审批程序，强化服务意识，实行依法执政，严肃执行经济法规，加强仲裁体系建设，切实保护投资经营者的合法权益。加强规范的市场中介组织和服务机构建设，为投资经营提供各种便利条件。

第四，西部各省及各地市可按年度制定投资环境改善进度计划，明确目标责任制，落实措施，考核监督到位，建立西部投资环境监测评估指标体系，保证本地区的投资环境得到稳步提高。

【参考文献】

1方开泰.多元统计分析[Z].上海：华东师范大学出版社，1989.

投资环境分析范文第5篇

本报告通过深入调查分析，把握行业目前所处的全球和国内宏观经济形势，具体分析该产品所在的细分市场，对通用集成电路测试系统行业总体市场的供求趋势及行业前景做出判断；明确目标市场、分析竞争对手，了解产品定位，把握市场特征，发掘价格规律，创新营销手段，提出通用集成电路测试系统行业市场进入和市场开拓策略，对行业未来发展提出可行性建议。

报告属性

【报告性质】专题调研

【报告名称】

2009-2010年中国通用集成电路测试系统产业专题调查分析报告

【表述方式】文字分析、数据比较、统计图表浏览

【交付周期】3—5个工作日

【报告价格】8900元

【制作机关】中国市场调查研究中心

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报告目录

第一章通用集成电路测试系统产业市场基本情况分析

第一节市场发展环境分析（宏观经济环境、产业市场政策……）

一、2009年我国宏观经济运行情况

二、我国宏观经济发展运行趋势

三、市场相关政策及影响分析

1、全球经济危机对中国宏观经济的消极影响

2、全球经济危机对通用集成电路测试系统行业的消极影响

3、全球经济危机对上下游产业的消极影响

4、中国扩大内需保增长的政策解析

5、行业未来运行环境总述

第二节产业市场基本特征（定义分类或产业市场特点、发展历程、市场重要动态……）

一、市场界定及主要产品

二、市场在国民经济中的地位

三、市场特性分析

四、市场发展历程

五、国内市场的重要动态

第三节产业市场发展情况（现状、趋势、市场重要动态……）

一、市场国际现状分析

二、市场主要国家情况

三、市场国际发展趋势分析

四、国际市场的重要动态

第二章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场经济运行情况

第一节2009年我国产业市场发展基本情况（现状、技术、产业市场运行特点……）

一、市场发展现状分析

二、市场特点分析

三、市场技术发展状况

第二节我国本产业市场存在问题及发展限制（主要问题与发展受限、基本应对的策略……）

第三节市场上、下游产业发展情况（上、下游产业对本产业市场的影响）

一、市场上游产业

二、市场下游产业

第四节2006年-2009年产业市场企业数量分析（近年内企业数量的变化情况以及各类型企业的数量变化……）

一、2006-2009年企业及亏损企业数量

二、不同规模企业数量

三、不同所有制企业数量分析

第五节2006年-2009年从业人数分析（近年内从业人员的变化情况以及各类型企业的数量变化……）

一、不同规模企业从业人员分析

二、不同所有制企业比较

第六节本产业市场进出口状况分析（本产业市场内主要产品进出口情况）

第三章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场生产状况分析

第一节2006年-2009年市场工业总产值分析

一、2006-2009年市场工业总产值分析

二、不同规模企业工业总产值分析

三、不同所有制企业工业总产值比较

四、2009年工业总产值地区分布

五、2009年总产值前20位企业对比

第二节2006年-2009年市场产成品分析（产成品、产成品区域市场）

一、2006-2009年产业市场产成品分析

二、不同规模企业产成品分析

三、不同所有制企业产成品比较

四、2009年产业市场产成品地区分布

第三节2006年-2009年本产业市场产成品资金占用率分析

第四章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场销售状况分析

第一节2006年-2009年市场销售收入分析（产品销售收入、不同规模的企业销售收入、不同企业类型的销售收入）

一、2006-2009年产业市场总销售收入分析

二、不同规模企业总销售收入分析

三、不同所有制企业总销售收入比较

第二节2009年本产业市场产品销售集中度分析

一、按企业分析

二、按地区分析

第三节2006年-2009年本产业市场销售税金分析

一、2006-2009年产业市场销售税金分析

二、不同规模企业销售税金分析

三、不同所有制企业销售税金比较

第五章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场成本费用分析（销售成本、销售费用、管理费用、财务费用、成本费用利润率……）

第一节2006-2009年市场产品销售成本分析

一、2006-2009年产业市场销售成本总额分析

二、不同规模企业销售成本比较分析

三、不同所有制企业销售成本比较分析

第二节2006-2009年市场销售费用分析

一、2006-2009年产业市场销售费用总额分析

二、不同规模企业销售费用比较分析

三、不同所有制企业销售费用比较分析

第三节2006-2009年市场管理费用分析

一、2006-2009年产业市场管理费用总额分析

二、不同规模企业管理费用比较分析

三、不同所有制企业管理费用比较分析

第四节2006-2009年市场财务费用分析

一、2006-2009年产业市场财务费用总额分析

二、不同规模企业财务费用比较分析

三、不同所有制企业财务费用比较分析

第五节2006-2009年市场成本费用利润率分析

第六章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场资产负债状况分析（总资产、固定资产、总负债、流动资产、应收账款、资产负债率……）

第一节2006-2009年市场总资产状况分析

一、2006-2009年产业市场总资产分析

二、不同规模企业资产规模比较分析

三、不同所有制企业总资产比较分析

四、总资产规模前20位企业对比

第二节2006-2009年市场固定资产状况分析

一、2006-2009年产业市场固定资产净值分析

二、不同规模企业固定资产净值分析

三、不同所有制企业固定资产净值分析

第三节2006-2009年市场总负债状况分析

一、2006-2009年产业市场总负债分析

二、不同规模企业负债规模比较分析

三、不同所有制企业总负债比较分析

第四节2006-2009年市场流动资产总额分析

一、2006-2009年产业市场流动资产总额分析

二、不同规模企业流动资产周转总额比较分析

三、不同所有制企业流动资产周转总额比较分析

第五节2006-2009年市场应收账款总额分析

一、2006-2009年产业市场应收账款总额分析

二、不同规模企业应收账款总额比较分析

三、不同所有制企业应收账款总额比较分析

第六节2006-2009年市场资产负债率分析

第七节2006-2009年市场周转情况分析

一、2006-2009年总资产周转率分析

二、2006-2009年流动资产周转率分析

三、2006-2009年应收账款周转率分析

四、2006-2009年流动资产周转次数

第八节2006-2009年市场资本保值增值率分析

第七章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场盈利能力分析（利润总额、销售毛利率、总资产利润率、净资产利润率……）

第一节2006-2009年市场利润总额分析

一、2006-2009年产业市场利润总额分析

二、不同规模企业利润总额比较分析

三、不同所有制企业利润总额比较分析

第二节2006-2009年销售毛利率分析

第三节2006-2009年销售利润率分析

第四节2006-2009年总资产利润率分析

第五节2006-2009年净资产利润率分析

第六节2006-2009年产值利税率分析

第八章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场经济运行最好水平分析（资本保值增值率、资产负债率、产值利税率、资金利润率……）

第一节2006-2009年资本保值增值率最好水平

第二节2006-2009年资产负债率最好水平

第三节2006-2009年产值利税率最好水平

第四节2006-2009年资金利润率最好水平

第五节2006-2009年流动资产周转次数最好水平

第六节2006-2009年成本费用利润率最好水平

第七节2006-2009年人均销售率最好水平

第八节2006-2009年产成品资金占用率最好水平

第九章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场重点企业竞争状况分析（产业市场按销售收入前10企业）

第一节2009年企业地区分布

第二节销售收入前10名企业竞争状况分析

一、企业基本情况

（法人单位名称、法定代表人、省、主要业务活动、从业人员合计、全年营业收入、资产总计、工业总产值、工业销售产值、出货值、工业增加值、产成品）

二、企业资产负债分析

（企业资产、固定资产、流动资产合计、流动资产年平均余额、负债合计、流动负债合计、长期负债合计、应收帐款）

三、企业经营费用分析

（营业费用、管理费用、其中：税金、财务费用、利税总额）

四、企业收入及利润分析

（主营业务收入、主营业务成本、主营业务税金及附加、其他业务收入、其他业务利润、营业利润、利润总额）

五、企业营业外支出分析

（广告费、研究开发费、劳动、失业保险费、养老保险和医疗保险费、住房公积金和住房补贴、应付工资总额、应付福利费总额、应交增值税、进项税额、销项税额）

六、企业工业中间投入及现金流分析

（工业中间投入合计、直接材料投入、加工费用中的中间投入、管理费用中的中间投入、营业费用中的中间投入、经营活动产生的现金流入、流出、投资活动产生的现金流入、流出、筹资活动产生的现金流入、流出）

第十章2009年我国通用集成电路测试系统产业市场营销及投资分析

第一节本产业市场营销策略分析及建议

一、产业市场营销策略分析

二、企业营销策略发展及建议

第二节本产业市场投资环境分析及建议

一、投资环境分析

二、投资风险分析

三、投资发展建议

第三节本产业市场企业经营发展分析及建议

一、产业市场企业发展现状及存在问题

二、产业市场企业应对策略

第十一章2010-2013年我国通用集成电路测试系统产业市场发展趋势分析

第一节未来本产业市场发展趋势分析（产业市场发展趋势、技术发展趋势、市场发展趋势……）

一、未来发展分析

二、未来技术开发方向

三、总体产业市场“十一五”整体规划及预测

第二节2010-2013年本产业市场运行状况预测（工业总产值、销售收入、利润总额、总资产）

一、2010-2013年工业总产值预测

二、2010-2013年销售收入预测