书法学习计划范文第1篇

（1）必须扎扎实实地夯实基础。今年中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分（150分）的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不能脱离课本。

（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。

（4）注意气候。第一轮复习是冬、春两季，大家都知道，冬春季是学习的黄金季节，五月份之后，天气酷热，会一定程度影响学习。

（5）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等手办法进行反馈、矫正和强化，有利于大面积提高教学质量。

（6）实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。

（7）注重思想教育，断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学困生体验成功。

（12）应注重对尖子的培养。在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美，以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学，课外适当开展兴趣小组，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。

2、第一轮复习的形式

第一轮复习的目的是要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等，没有准确无误的记忆，就不可能有好的结果。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，给你一个题，你找到了它的解题方法，也就是知道了用什么办法，这时就说具备了解这个题的技能。基本宗旨：知识系统化，练习专题化，专题规律化。在这一阶段的教学把书中的内容进行归纳整理、组块，使之形成结构，可将代数部分分为六个单元：实数、代数式、方程、不等式、函数、统计初步等；将几何部分分为六个单元：几何基本概念，相交线和平行线、三角形、四边形、相似三角形、解直角三角形、圆等。配套练习以《初中双基优化训练》为主，复习完每个单元进行一次单元测试，重视补缺工作。

二、第二轮复习（五月份）

1、第二轮复习的形式

如果说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应侧重培养学生的数学能力。第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；第二轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“几何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便学生熟悉、适应这类题型。备用练习《中考红皮书》。

2、第二轮复习应该注意的几个问题

（1）第二轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。

（2）专题的划分要合理。

（3）专题的选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，主要取决于对教学大纲(以及课程标准)和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要由针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题的特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。

（4）注重解题后的反思。

（5）以题代知识，由于第二轮复习的特殊性，学生在某种程度上远离了基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。

（6）专题复习的适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。

（7）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不、能急于赶进度，在这里赶进度，是产生“糊涂阵”的主要原因。

（9）注重集体备课，资源共享。

三、第三轮复习（六月份）

1、第三轮复习的形式

第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用的练习有《顶尖冲刺》、《九地市模拟试题》，历年*市中考题（*）。

2、第三轮复习应该注意的几个问题

（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。

（2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。

（3）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。

（4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育学生，既然会就不要失分。

（5）、给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。

（6）、详细统计边缘生的失分情况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为，缘生的学习情况既有代表性，又是提高班级成绩的关键，课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题，统计就是关键的环节。

（7）、归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

（8）处理好讲评与考试的关系。每份题一般是两节课时间考试，四节课时间讲评，也就是说，一份题一般需要4节课的讲评时间。

（9）选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。选择的依据是边缘生的失分情况。一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲。

（10）立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，有四个方面的工作必须做好，一是要讲透；二是要展开；三是要跟上足够量的跟踪练习题；四要以题代知识。切忌面面俱到式讲评。切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。

（11）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。

（12）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过一段时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进中考考场，那肯定是个较差的结果。但要注意，解放不是放松，必须保证学生有个适度紧张的精神状态。实践证明，适度紧张是正常或者超常发挥的最佳状态。

书法学习计划范文第2篇

前几天，省委先后召开了学习实践活动领导小组第七次会议和全省第二批学习实践活动转入整改落实阶段工作会议，对第二批学习实践活动转入整改落实阶段的工作作了部署。今天，我们召开市委学习实践活动领导小组第三次会议，主要是贯彻落实省委会议精神，回顾总结我市第一批学习实践活动分析检查阶段的情况，研究部署整改落实阶段的工作。

我市学习实践活动转入分析检查阶段以来，各地各单位按照市委的部署，扎实开展“五查找五落实”活动，认真做好召开专题民主生活会、撰写领导班子分析检查报告等环节的工作，取得了明显成效。主要表现在：一是深化学习，提高了思想认识。坚持把理论学习贯穿始终，进一步深化了对科学发展观的认识和理解，激发了落实科学发展观的内在动力，提高了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是广泛征求意见，找准了存在问题。市委、市政府主要领导分别主持召开座谈会，并通过在市内主要媒体发出公开信、印发征求意见表、发函给省直部门等形式征求意见。各地各单位也通过多渠道、多形式，广泛征求意见建议，找准了影响和制约科学发展的突出问题。三是创新方法，开好了民主生活会。全面推行《*市党员领导干部民主生活会批评与自我批评环节改进办法（试行）》，提高专题民主生活会的质量，各地各单位专题民主生活会质量测评满意率均达100%。省委学习实践活动《简报》推介了我市探索改进民主生活会的做法与经验。四是抓住重点，形成了高质量的分析检查报告。各地各单位高度重视分析检查报告起草工作，党委（党组）主要领导亲自主持、全程参与，紧密结合班子和干部的实际，认真搞好分析检查，形成了高质量的分析检查报告，达成了促进本地本单位科学发展的共识，进一步明确了科学发展的目标定位、总体思路和工作措施。五是边查边改，突出了实践特色。将开展活动与推动当前工作相结合，积极落实省委“三促进一保持”和市委“两个确保”的部署，保持了经济平稳较快发展；制定了市委市政府贯彻落实《纲要》的实施意见，在各县（市、区）和高新区召开贯彻落实《纲要》现场会，全市形成了抢抓机遇、加快发展的新热潮；在机关开展作风暗访活动，查找并点名通报相关单位存在的作风问题，引起了强烈的震动与反响，全市机关作风进一步好转。六是强化舆论宣传，形成了浓厚氛围。组织本市主流媒体和中央、省驻肇媒体，深入各地各单位开展“科学发展*行”大型采访报道，挖掘、宣传一批典型单位、典型事迹、典型做法。人民网、新华网、南方新闻网等媒体刊播我市学习实践活动新闻40多篇（次）；省学习实践活动《简报》刊登我市信息4篇。

在肯定成绩的同时，我们也要看到，分析检查阶段还存在一些问题与不足，主要是：个别单位征求意见不够广泛，实际效果不明显；个别单位分析检查不够深刻，分析检查报告质量不高；个别单位未能很好地做到统筹兼顾，工作抓得不够扎实。对这些问题，我们要高度重视，认真解决，该“补课”就“补课”，坚持时间服从质量。

今天会议后，我市第一批学习实践活动将陆续开展转段动员，转入整改落实阶段。整改落实阶段是集中时间、集中力量解决问题的阶段，是抓落实、抓深化、看效果、看收获的阶段，最能体现学习实践活动的成效，广大党员干部群众最为关注，务必抓紧抓好。按照市委的部署，我市整改落实阶段要开展“五个争先行动”，即：“三促进一保持”争先行动、落实《纲要》争先行动、解决突出问题争先行动、转变作风争先行动、推动工作落实争先行动。各地各单位要按照市委实施意见的要求，认真制定整改措施，集中力量抓落实求实效。下面，我就抓好整改落实阶段的重点工作，讲五点意见：

一、要围绕贯彻落实《纲要》、实现“两个确保”抓整改求实效。活动开展以来，我们始终把贯彻落实《纲要》、实现“两个确保”作为重中之重，把握机遇，攻坚破难，狠抓各项工作落实，全市上下初步形成了科学发展、先行先试的思想共识和扎实行动，经济保持了平稳较快发展。当前，尽管经济仍深受国际金融危机影响，但全国、全省主要经济指标出现增长加快或降幅收窄的势头，宏观经济出现了回暖的积极迹象。1—5月我市多项主要指标排名全省前列，发展面临更加有利的形势。在整改落实阶段，要继续按照市委、市政府的决策部署，抓住有利时机，进一步深入实施《纲要》、落实“三促进一保持”、积极应对金融危机的挑战，推动我市经济社会科学发展。各地各单位要坚持联系实际、放眼全局，对照市贯彻落实《纲要》的实施意见确定的战略定位、发展目标和工作举措，自觉找差距、明方向，提出本地本单位贯彻落实《纲要》、推动广佛肇经济圈建设的思路举措，做到既立足自身抓发展，又围绕《纲要》谋全局。要坚持立足当前、着眼长远，继续抓好保增长各项工作，确保经济平稳较快发展，确保完成今年各项目标任务，实现“一年打基础”的目标；要着力在推进交通基础设施建设、构建现代产业体系、谋划建设重大项目、统筹城乡区域发展等方面多下功夫，多做打基础、管长远的事情，为我市贯彻落实《纲要》、推动广佛肇经济圈建设，促进经济社会又好又快发展积蓄力量、奠定基础。

二、要围绕切实转变作风、狠抓工作落实抓整改求实效。当前，我市机关作风总体是好的，但仍存在不少问题。比如，少数部门服务意识不够强，办事手续较繁琐，效率较低；少数部门缺乏大局意识，强调部门利益，各自为政，对市委、市政府决策执行不力；少数干部不深入基层调研，对实际情况了解不够透彻、把握不够准，抓落实不力；少数干部特权思想突出，服务意识淡泊，存在吃拿卡要现象，等等。这些问题不整改，我市政务软环境就难有大的改善，市委、市政府的决策部署就难以落实。因此，在整改落实阶段，要继续坚持在转作风、促落实上下功夫、求实效，让人民群众看到学习实践活动带来的新风气。要围绕加强党性修养转变作风，进一步解决好党性党风党纪方面的突出问题；要围绕服务经济发展转变作风，进一步提高执行力，推动机关服务转型升级，建设现代服务型政府，为经济发展提供良好服务；要围绕推动工作落实转变作风，进一步落实问责制度，强化绩效评估和干部考核，确保市委、市政府推动科学发展的各项决策部署落实到位；要围绕密切党群干群关系转变作风，进一步树立以人为本、执政为民的理念，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

三、要围绕改善民生、解决群众反映的突出问题抓整改求实效。搞好这次学习实践活动，人民群众得实惠是目的。在当前受国际金融危机影响、经济困难的情况下，尤其要坚持以人为本，高度关注民生，着力解决涉及群众利益的难点热点问题。整改落实工作中，各地各部门要把解决困难群众基本生产生活问题放在首要位置，时刻把困难群众的安危冷暖挂在心上，特别是对下岗职工、城乡贫困人口等弱势群体遇到的实际困难，要竭尽全力地帮助解决，多为困难群众办实事，送温暖，排忧解难，切实把人民群众的需求落实到实际行动中。要把就业再就业作为突出问题来解决，实施更加积极的就业政策，继续抓好各种就业培训特别是农民工培训，重视企业下岗工人和困难群体等人员的就业，加强转移就业公共服务平台建设，力争成为全省统筹城乡就业示范市。要把加强社会基本保障作为基础工作来抓，加快完善覆盖城乡居民的社会保障体系，逐步提高社会保障水平；加大保障性住房建设力度，多渠道解决城市低收入家庭和困难家庭住房问题；加快完善城乡养老保障体系，努力实现老有所养；大力推进医疗保障体系建设，加快实现全民医保；进一步完善工伤、失业和生育保险制度，增强社会保障功能。

四、要围绕维护社会稳定、促进社会和谐抓整改求实效。近年我市社会和谐、大局稳定，连续三届获得全国综治优秀市，获中央综治委颁授“长安杯”。但要注意的是，今年是新中国成立60周年，国内国际大事多，敏感节点多。同时当前经济困难，也容易引发劳资纠纷和群众性事件。在整改落实阶段，要把维护社会稳定、促进社会和谐放在突出位置，全面排查影响社会稳定的矛盾和问题，落实整改措施，集中力量化解。具体工作中，要注重统筹谋划、分类指导，对于存在的矛盾和问题，采用经济、行政、法律以及教育等多种手段，对症下药、有的放矢加以解决。属于制度问题的，要通过完善制度来解决；属于历史遗留问题的，要在尊重历史的前提下，本着以人为本的原则，妥善解决；属于工作人员处理不当的，要坚决予以纠正；属于因个人利益或局部利益而无理取闹的，要耐心说服，讲清道理，决不迁就。要注重改革创新、建立机制，积极开展“强综治、创平安、促发展”创建工作，建立健全新的基层综治信访维稳工作机制，尽量把矛盾消除在萌芽状态、化解在基层。要落实责任、掌握主动，认真贯彻落实中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于把矛盾纠纷排查化解工作制度化的意见》等三个文件精神，推行领导干部定期接访，定期组织干部下访，变群众“上访”为干部“下访”，现场发现问题，现场化解矛盾，营造人民群众安居乐业的生产生活环境。

书法学习计划范文第3篇

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*大作出的一项重大战略决策。党中央决定，从*年9月开始，用一年半的时间，自上而下分三批在全党开展深入学习实践科学发展观活动。目前，全国第一批学习实践科学发展观活动已经结束，第二批学习实践科学发展观活动开始启动。按照中央、省委和省委教育工委的部署安排，我校属于第二批开展学习实践科学发展观活动的单位，时间从今年3月到8月底基本结束。今天，校党委在这里召开大会，对我校深入学习实践科学发展观活动进行动员部署。以林德冠同志为组长的省委第七指导检查组3位成员今天莅临大会指导，林德冠同志将作重要讲话。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示真诚的欢迎和衷心的感谢。下面，我代表校党委对我校开展深入学习实践科学发展观活动讲几点意见。

一、充分认识开展学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强学习实践科学发展观的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感

3月25日下午～26日，福建省委召开全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员大会。*书记代表省委总结第一批活动情况，对第二批活动进行动员部署。中央第三巡回检查组组长徐荣凯同志作了重要的指导讲话。3月27日、30日下午，校党委召开会议专题学习贯彻省委这次会议精神，研究我校深入学习实践科学发展观活动的实施方案。我们要把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，统一到学校党委的决策部署上来，紧密联系我校“服务海西先行，创建省内一流、国内知名应用型本科院校”面临的新形势、新任务和新要求，充分认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强学习实践科学发展观的政治责任感、现实紧迫感和历史使命感，求真务实开展好学习实践活动，确保学习实践活动真正取得实效。

一要充分认识开展学习实践活动，是进一步用中国特色社会主义理论体系武装党员干部的重要举措。

科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的重大理论创新成果；是在深刻发展变化着的国际国内大背景下，顺应当今世界的发展潮流，适应新形势、应对新挑战、完成新任务的伟大实践中产生的；是全面建设小康社会的强大思想武器。科学发展观也是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“*”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须长期坚持和贯彻的重大战略思想。开展学习实践活动，对于我们进一步用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，有着重大意义。高校是实施科教兴国战略和人才强国战略的重要力量，是培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要阵地，在建设创新型国家和人力资源强国中发挥着骨干作用。高校要实现科学发展，就必须始终不渝地把科学发展观贯彻落实到学校工作的方方面面，转化为师生员工的自觉行动。

开展学习实践活动，是对全校党员干部特别是领导干部进行科学发展观的再教育活动，对于我们深刻理解和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，具有重大意义。开展学习实践活动，是全校党员干部特别是党员领导干部用科学发展观指导服务海西和创建省内一流、国内知名应用型本科院校的实践活动，对于我们切实转变思想观念，增强科学发展意识，树立科学发展理念，形成科学发展共识，创新科学发展思路，推动学校科学发展，具有重大作用。

二要充分认识开展学习实践活动，是服务海峡西岸经济区建设、促进区域经济发展的客观要求。

党的*大之后，省委八届三次全会提出建设海峡西岸两个先行区，这是在推进科学发展上进行的积极探索和实践。省委、省政府始终将教育作为海峡西岸经济区建设的脊梁和支撑全力推进，高度重视高校服务海西的问题。根据省委的部署，省委教育工委对高校学习实践活动提出了“在抓好理论武装的同时，紧紧围绕‘科学发展、四求先行、教育应先行’主题，把学习实践活动与建设两个先行区紧密结合起来，与高等教育发展紧密结合起来，与高校在建设两个先行区中应承担的历史使命紧密结合起来”的要求。

我校作为省属的应用型本科院校，如何进一步提升科学创新水平，加强与我省石化、机械、电子三大产业发展相适应的学科和专业建设，建设一批具有创新精神和发展潜力的优秀团队和学术骨干，更好地为海西“两个先行区”建设提供人力资源保证，为增强海西自主创新能力、建设创新型省份提供科技和文化支撑，既是义不容辞的责任和义务，也是区域经济发展为我校科学发展提供的难得机遇。我们只有深入学习实践科学发展观，才能深刻理解福建省高等教育科学发展的战略部署和要求，自觉地更新办学理念，调整发展思路，找准我们在福建高等教育发展中的位置，积极主动服务海峡西岸经济区建设，为促进区域经济发展做出应有的贡献。

三要充分认识开展学习实践活动，是破解学校发展难题、大力推动各项事业又好又快发展的迫切需要。

当前,我们正处在高等教育改革与发展的又一个关键时期。学校组建六年，走过了极不平凡的发展历程，也取得了较好的办学效益，目前我们已经站在一个新的起点上，进入又一个新的战略机遇期。面对高等教育发展的大好机遇和竞争的日趋激烈，我们应当清醒地认识到，学校发展也面临许多挑战和难题。这就需要我们在学习实践科学发展观活动中，运用科学发展观的理论与方法，认真总结和梳理合并组建六年来的工作经验，客观分析学校发展面临的挑战和难题，查找与科学发展不相适应的差距和不足，科学谋划学校长远发展的目标和思路，努力探索突破发展瓶颈的途径，凝心聚力，披荆斩棘，坚持科学发展，努力开创学校事业发展的新局面。

四要充分认识开展学习实践活动，是以改革创新精神加强和改进学校党的建设，提高党员领导干部办学治校能力的必然要求。

同志早就说过“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”，邓小平同志也提出“办好中国的事情,关键在党,关键在人”的科学论断。学校能不能实现科学发展，关键在人，关键在各级领导班子，关键在党员领导干部，关键在各级党组织能否在领导科学发展、服务师生员工、维护学校稳定、促进校园和谐中发挥核心作用。

当前，我校各级领导班子、党员干部队伍和基层党组织主流是好的、整体上是坚强有力的、是值得信赖的。但也必须清醒地看到，从新形势新任务对党员干部的新要求来看，一些党员干部在素质上、能力上和作风上还存在诸多不相适应的地方，有的思想不够解放、视野不够开阔，发展理念、思想观念与科学发展观的要求不相适应；有的事业心和责任感不强，谋划发展、干事创业的拼劲闯劲不足，素质能力、工作作风与推动学校科学发展的要求不相适应；有些基层党组织的凝聚力和战斗力不强，政治核心和战斗堡垒作用发挥不够。这些问题不解决，势必会影响各项工作的深入推进，势必会阻碍学校建设和发展的进程。开展学习实践活动，对于深入调查研究学校党的建设存在的突出问题，努力提高我校党的建设和思想政治工作水平，提高学校和系部两级领导班子和党员领导干部自身素质、解决存在问题、提升科学发展能力是一次难得的机会。各级领导班子和领导干部一定要认真查找和解决自身存在的问题、尤其是党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，自觉地把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，扎实推进学校各项事业又好又快地发展。

二、正确把握学习实践活动的指导思想、总体要求、主要目标和主要原则，着力解决影响和制约学校发展的突出问题，认真谋划学校各项事业科学发展

根据省委、省委教育工委以及省委第七指导检查组的指导意见，学校党委制订了《福建工程学院深入学习实践科学发展观活动实施方案》，明确提出了这次学习实践活动的指导思想、总体要求、主要目标、主要原则和要解决的重点问题，全校党员干部要全面把握，认真贯彻落实，务求取得实效。

一要正确把握学习实践活动的指导思想和总体要求，关键是要高举一面旗帜，把握一个总要求，突出一个主题，抓住一个重点。

高举一面旗帜，就是高举中国特色社会主义的伟大旗帜。历史和现实已经充分证明，中国特色社会主义伟大旗帜是中国当展进步的旗帜，是全党、全国各族人民团结进步的旗帜。我们学校在开展学习实践活动中，一定要教育广大党员干部和广大师生，把中国特色社会主义理论作为伟大旗帜来高举，作为正确道路来坚持，作为科学理论来运用，作为共同理想来追求，切实增强对中国特色社会主义事业的理论认同、政治认同、情感认同。

把握一个总要求，就是把握“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求。其中，党员干部受教育是基础，要通过这次普遍的马克思主义学习活动，进一步提高全体党员特别是学校和系部领导班子、党员领导干部对科学发展观的认识，进一步解放思想、实事求是、改革创新。科学发展上水平是核心，要通过学习实践活动，增强信心，增添力量，紧密结合学校创建“省内一流、国内知名、以工为主、特色鲜明的应用性本科院校”的实际和适应建设人力资源强省和教育强省的需要，切实转变发展方式，提高办学质量，在实现人才培养、科学研究、社会服务等各方面工作协调发展上见到新成效。人民群众得实惠是目的，要积极营造大学生成长成才的良好环境，努力解决广大师生员工的实际困难，努力办好符合海西经济社会发展需要、让人民群众满意的高等教育。

突出一个主题，就是突出科学发展的主题。在总要求的三句话中，科学发展上水平是重中之重，应摆在更加突出的位置。只有在学校科学发展的进程中，党员干部才能更好地受教育；也只有通过学校科学发展，广大师生员工才能真正得实惠。从试点和第一批活动单位的经验来看，能不能推动科学发展，关键要看能不能解决突出问题；能不能解决问题，关键要看能不能凝炼出符合实际、有特色的实践载体。学校党委经过研究，决定从服务海西建设的现实需要和学校*规划提出的目标出发，初步提出“坚持科学发展、服务海西先行”作为我校学习实践活动的主题，“创建省内一流应用型本科院校”作为活动载体，拟在学习实践活动深入开展中再进一步提炼，请全体党员、干部开动脑筋、提出建议。我们要通过这一活动载体，广泛深入地开展学习讨论和调查研究，在海西先行区建设大局中谋划自身发展，进一步明确办学思路、强化办学特色、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园，为创建“省内一流、国内知名、以工为主、特色鲜明的应用型本科院校”奠定更加坚实的基础。

抓住一个重点，就是抓住领导班子和党员领导干部这个重点。学习实践活动的对象是全体党员，重点是学校、系部两级领导班子和党员领导干部。要在加强分类指导、组织好广大党员学习教育的基础上，集中精力抓好学校、系部两级领导班子和党员领导干部的学习实践活动。

二要正确把握学习实践活动的主要目标，进一步明确发展思路，解决突出问题，创新体制机制，促进科学发展。

通过学习实践活动，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于学校科学发展的体制机制，提高领导学校科学发展、促进校园和谐稳定的能力，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标。

1.提高思想认识。进一步加深广大党员、干部特别是领导干部对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；进一步按照科学发展观的要求解放思想，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，进一步围绕“培养什么人，怎样培养人”、“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性问题，用科学发展观审视过去、研究现在、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、明确办学定位、理清发展思路，使全校各级领导班子和领导干部在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识，把思想认识统一到科学发展观的要求上来、统一到学校“*”奋斗目标上来。

2.解决突出问题。要找准并着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，特别是思想观念、管理水平等方面的突出问题、师生员工和社会反映的突出问题、党员领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题，进一步加强各级领导班子思想政治建设，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率。

3．创新体制机制。要继续解放思想、坚持改革开放，把解决现实问题与建立长效机制紧密结合起来，针对学校管理体制和运行机制中与科学发展不适应的地方，积极研究和借鉴国内外先进高校的管理经验，努力完善和创新符合中国国情和现代大学发展要求的制度体系，加大改革攻坚力度，加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。

4.促进科学发展。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施，不断完善学校改革发展规划，努力在培养高素质应用型人才、促进学校各项事业又好又快发展上取得新成效。

三要正确把握学习实践活动的主要原则，坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，以正面教育为主。

为确保学习实践活动健康开展，按照省委和省委教育工委以及指导检查组的意见，在活动中要着重把握以下主要原则：

1.坚持解放思想。以解放思想为先导，以改革创新为动力，进一步提高认识，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合高等教育发展规律和人才成长规律，使学校各项事业发展更加符合科学发展观的要求。

2.突出实践特色。在抓好理论武装的同时，紧紧围绕主题和实践载体，把学习实践活动与贯彻落实全国、全省高校党建工作会议精神紧密结合起来，与服务“两个先行区”建设结合起来，与落实学校“*”发展规划结合起来，与推动学校人才培养、科学研究、社会服务等工作结合起来，与加强校风、教风和学风建设结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来，把实践特色贯穿活动全过程。

3.贯彻群众路线。坚持“开门”搞活动，充分发扬民主，认真听取师生员工意见建议，虚心向师生员工学习，真诚接受师生员工监督，努力解决影响和制约学校科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面师生员工反映强烈的突出问题，把师生员工是否满意作为评价活动成效的重要依据，让广大师生员工亲身感受到学习实践活动带来的变化和取得的实效。

4.正面教育为主。坚持高标准、严要求，组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，认真总结在推进学校科学发展方面的历史经验，实事求是地查找学校发展过程中存在的突出问题，深刻分析产生问题的原因，认真开展批评与自我批评，进一步明确努力方向，查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性，以坚强的党性、优良的作风保证科学发展观的贯彻落实。

四要正确把握学习实践活动要解决的重点问题，紧密结合学校的各项工作，坚持边学边改。

开展学习实践活动，关键在于取得实效。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系本校实际，坚持边学边改，能改的立说立改。要着力找准并研究解决关系学校科学发展的理论和实践问题，着力找准并解决影响和制约学校科学发展的突出问题，着力找准并解决领导班子和领导干部在党性党风党纪方面存在的突出问题。

1．按照第一要义是发展的要求，牢牢把握发展这个硬道理，始终把提高质量作为发展的中心任务，坚定不移地推动学校在新的历史起点上实现又好又快发展。坚持社会主义办学方向，坚持内涵发展、特色发展，明确学校办学定位，突出自身优势，按照“优化结构，强化特色，突出重点，分层推进”的原则，大力加强“大机电、大土木”传统特色学科建设，鼓励并扶植文、理、法、管等学科办出工科院校的特色和优势，增强办学竞争力，不断开拓创新，紧紧围绕服务地方经济社会发展方面的重大问题和人民群众的迫切要求，着力解决在办学理念、办学规划、办学举措、办学动力等方面存在的突出问题。目前保质量、保进度、保廉洁地建设好新校区，以及组织做好整体搬迁的各项工作是学校当前最紧迫的发展任务之一，我们要统一思想认识，以学校大局为重，克服畏难情绪，振奋精神，举全校之力，同舟共济，共克时艰、共渡难关，团结拼搏，推进新校区建设，力争建设和搬迁目标尽快实现。

2.按照核心是以人为本的要求，切实尊重学生和教师的主体地位，最充分地激发和调动广大师生员工的积极性、主动性、创造性，努力办好符合我省经济社会发展需要、人民满意的教育。要将维护好、实现好、发展好师生的根本利益作为学校工作的基本价值取向，为师生创造更好的学习科研条件和工作生活环境。坚持教育以育人为本、以学生为主体，把人才培养作为学校的根本任务，大力实施素质教育，着力解决与应用性型人才培养要求不相适应的观念和体制机制问题；坚持办学以人才为本、以教师为主体，大力实施人才强校战略，更加注重解决好关系教职工切身利益的问题，着力解决教师队伍特别是高层次创造性人才队伍建设中存在的突出问题；要更加注重改善教学科研条件，促进各类资源向一线教学科研工作倾斜；要更加注重抓好社会主义和谐校园建设，构建以社会主义核心价值体系为根本的和谐文化。

3.按照全面协调可持续的基本要求，全面把握办学规律，努力形成学校事业整体推进、持续发展的局面。围绕培养应用型人才的根本任务，提高人才培养质量，加大教育教学制度改革，全面提高学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质；围绕创建“省内一流、国内知名、以工为主、特色鲜明的应用型本科院校”的目标，突出科技创新这个重点，提高科技创新能力，不断创造科技创新成果；围绕提高为海峡西岸“两个先行区”建设服务能力，以服务为宗旨、在贡献中发展，把学校的发展融入海峡西岸经济建设的伟大事业之中；要着力解决学校育人为本，教学、科研、社会服务协调发展的基本问题。

4.按照根本方法是统筹兼顾的要求，妥善处理学校改革发展中的重大关系，不断开拓学校事业更为广阔的发展前景。正确处理学校改革发展稳定的关系，以改革为动力、始终坚持改革方向，以发展为目的、牢固树立加快发展的意识，以稳定为前提、切实维护和谐稳定的局面，通过改革促进学校发展和稳定，在稳定中推进学校改革和发展；正确处理办学规模、质量、结构、效益的关系，在保持与经济社会发展相适应的办学规模基础上把提高质量摆在更加突出位置，根据实际需要积极调整和优化人才、学科、专业结构，培养和造就适应经济社会发展需求的各类人才；正确处理重点发展和整体推进、当前发展和长远发展的关系，坚持从全局和长远出发，做到有所为有所不为，有所先为有所后为，着力解决学校工作的系统性、科学性、实效性问题。

5.按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风。围绕切实加强党员意识和党的纪律观念，着力解决广大党员特别是党员领导干部如何进一步严格遵守党的政治纪律，大力弘扬与时俱进、求真务实、密切联系群众和艰苦奋斗的作风等方面的问题；围绕加强党对学校的领导，按照社会主义政治家、教育家的目标方向，把学校领导班子建设成为坚持社会主义办学方向、善于领导科学发展、团结奋进的坚强领导集体，着力完善党委领导下的校长负责制，不断加强和改进学校基层党的建设；围绕增强宗旨观念，提高实践能力，强化服务基层、服务师生的意识，着力解决如何牢固树立正确的事业观、工作观、政绩观问题。

查找和解决突出问题，要紧密联系实际，区分不同情况，明确哪些问题已具备解决条件、在学习实践活动期间可以解决，哪些问题难度较大、需要较长时间才能解决。坚持着力解决突出问题，集中力量办一些让师生员工和人民群众满意的事情。

三、抓住关键环节，落实《实施方案》，确保学习实践活动深入扎实开展

根据我校《实施方案》，我校学习实践活动从2009年3月下旬开始，到8月底基本结束，为期半年。在充分做好宣传发动和准备工作的基础上，整个学习实践活动安排3个阶段6个环节，即学习调研阶段、分析检查阶段、整改落实阶段，每个阶段分2个环节。

第一阶段：学习调研（3月下旬到5月上旬）。这一阶段是整个学习实践活动的基础，主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论2个环节。

（1）学习调研。要制定学习培训计划，采取个人自学、集中培训、分批轮训、专题辅导、集体研讨等形式，组织党员、干部认真学习中国特色社会主义理论体系，重点学习党的*大和*届三中全会精神、全国“两会”精神，学习中央纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，*届中央纪委第三次全体会议精神，学书记和其他中央政治局常委关于学习实践科学发展观活动的重要讲话和指示精神，学习中央、省委经济工作会议精神，学习省委八届三次、五次全会精神，学习全省高校党建工作会议精神，学习《邓小平****论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。领导干部要带头学习，党员主要领导干部要带头作学习报告。要结合实际，通过论坛、讲座、网络、培训班和科学发展观进课堂等方式组织好学习，切实提高学习培训的效果。在学习培训的基础上深入进行调查研究。着重围绕明确办学思路、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面开展调研，认真思考如何推动学校科学发展。通过座谈访谈、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式，深入师生员工，深入基层，广泛听取群众的意见和建议。各党总支、直属党支部要结合实际，针对需要研究解决的问题开展调研。校、系部领导班子成员都要确定重点调研课题，认真开展调研，带头广泛听取意见建议，带头撰写调研报告，及时进行调研成果交流。要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，努力提高校、系部领导班子和党员领导干部分析和解决实际问题的能力，更好地从理论与实践的结合上加深对落实科学发展观的认识。

（2）围绕活动主题开展大讨论。按照科学发展观要求，紧密联系工作实际和党员干部的思想实际，结合学习和调研成果，以解决影响科学发展的认识问题，寻找为海西服务的结合点为目标，采取多种形式，组织全体党员开展大讨论活动，特别是领导干部要带头研讨交流，坚持实事求是，营造勇于思考、畅所欲言的良好氛围。要通过大讨论，不断深化学习效果，找准突出问题，激发改革创新活力，引导党员干部特别是领导班子成员用开阔的视野、开阔的思维、开阔的胸襟看待问题，着力消除广大党员干部在坚持科学发展、服务海西先行上的模糊认识，把思想认识从那些违背科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，在事关学校全局的重大问题上形成新共识。

第二阶段：分析检查。（5月上旬到6月中旬）。这一阶段是把认识成果转变为实践成果的关键阶段，主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。重点抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告2个环节：

（1）召开领导班子专题民主生活会。各级党组织领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，分析检查在推进学校事业科学发展、服务经济建设和社会发展方面，特别是服务海峡西岸经济区建设方面存在的差距和突出问题，着重查找推进学校事业科学发展的工作思路、工作方法和体制机制等方面的问题。领导干部着重查找思想观念、工作能力和工作作风、党性党风党纪等方面的问题，深刻分析原因，特别是主观方面的原因，开展严肃认真的批评与自我批评。民主生活会召开前，认真作好准备，领导班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，互相帮助，加强团结，认真撰写发言材料，听取群众意见。民主生活会要坚持正面教育为主，重在提高认识、重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向，不纠缠个人责任，形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。专题民主生活会可以和年度民主生活会合并召开，可以适当扩大列席人员范围。要组织党员参加专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，明确努力方向。

（2）形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在充分运用学习调研、开展大讨论、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，提升和完善贯彻落实科学发展观的主要思路以及加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查分析问题和理清发展思路这个重点，避免写成一般的工作总结或工作报告。党组织主要负责同志要全程主持分析检查报告的撰写。领导班子报告初稿形成后，要召开党组织扩大会议充分讨论，并以适当方式广泛听取各方面意见，反复修改完善。领导班子分析检查报告形成后，要认真组织评议，广泛征求党员、师生员工的意见。评议要有校党代会代表、教代会代表、教职工代表、学生代表、离退休教职工代表等人员参加，体现参评人员的广泛性和代表性。参加评议人员可着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面对分析检查报告进行评议。群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。分析检查报告和评议结果要在一定范围公开。评议可根据实际情况采取召开座谈会或书面评议等形式进行。

第三阶段：整改落实（6月中旬至8月底）。这一阶段是出成果、见实效阶段，主要任务是明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。重点抓好制订整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

（1）制定整改落实方案。领导班子要按照科学发展观的要求，针对需要解决的重点问题，立足学校和部门工作实际，以分析检查报告为依据，针对查找出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，把整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，采取适当方式向党员干部、师生员工公布，做出公开承诺，接受监督。围绕制定、落实整改落实方案，组织广大党员开展建言献策活动，使整改落实方案可操作、能落实、好检查。

（2）集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求，在边学边改、边查边改的基础上，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是推动学校改革发展中的突出问题、领导机关和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，选准突破口和切入点，要集中力量解决那些既事关大局又有可能经过努力在近期内解决的问题，切实取得一批实践成果。要把解决突出问题和创新完善体制机制有机结合起来，以体制机制创新促进突出问题的解决，把解决问题中形成的好办法好经验用制度的形式巩固下来，形成推动科学发展的长效机制。围绕形成保障和推进科学发展的制度体系。按照“废、改、立”分类，对现有政策、制度、办法进行系统清理，该完善的完善，该变革的变革，特别是要及早研究制订或健全科学发展迫切需要的党建、教学、科研等方面新制度、新政策，切实取得推进学校事业科学发展的制度成果。对涉及全局性的体制机制问题，鼓励提出建设性的改进意见，逐步形成从根本上、长远上保障和促进学校科学发展的制度体系。

学习实践活动基本完成时，要做好活动的总结工作，并采取适当方式向党员和师生员工通报。在此基础上，对学习实践活动进行满意度测评。主要测评对解决本部门本单位影响和制约科学发展突出问题的满意度，对开展学习实践活动情况的满意度。要力求测评工作简便易行，测评结果真实可靠。测评结果要以适当方式向师生员工公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实，确保学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。要注意学习实践活动各个环节之间的相互联系和相互衔接，坚持进度服务质量，以每个环节的高质量保证整个活动的高质量。

四、加强领导，精心组织，狠抓落实，务求圆满完成学习实践活动的各项任务，做到两不误、两促进

开展学习实践活动，是全党政治生活中的一件大事。全校各级党组织一定要高度重视，统筹安排，周密部署，精心组织，切实把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，把领导带头、典型示范贯穿始终，坚持进度服从质量，确保学习实践活动取得实效。

（一）加强组织领导。为加强对学习实践活动的组织领导，校党委成立学习实践活动领导小组，由校党委李惠钦书记任组长，*院长任副组长，党委其他委员担任成员。领导小组的职责是研究制定活动总体方案并负责活动的组织实施。领导小组下设办公室，负责日常活动的组织协调，办公室主任由校党委黄发良副书记兼任，办公室副主任由组织部、党办、宣传部、学工部、人事处·离退休处、团委负责人担任；同时成立组织组、秘书组、宣传组、学生组、离退休组、指导检查组等六个工作组。学校各级党组织全面负责本单位的学习实践活动，认真落实领导责任制。各党总支、直属党支部要相应成立本单位学习实践活动的领导小组，各党总支书记任组长，党员系主任任副组长，总支副书记任办公室主任，参照学校实施方案制定本单位的活动方案，并负责组织实施。

党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实；要积极参加领导班子和所在党支部的活动，结合各自分工建立联系点，努力把联系点建成学习实践活动的示范点，发挥以点带面的作用。校党委将派出学习实践活动指导检查组，了解掌握学习实践活动进展情况，向所在部门和单位提出建议，及时总结和推广经验，发现问题，督促解决，当好参谋。各党总支、直属党支部也要加强对自身学习实践活动的检查指导，防止活动走过场、出偏差。

（二）实施分类指导。针对领导干部、教职工党员、学生党员和离退休党员等不同群体，分别提出不同要求，分类指导。学校和中层领导干部一定要集中精力，严格要求，重在解决问题、提升能力；广大党员重在积极参与、重在自我教育、重在提高认识。非中共党员领导干部可参与活动，共同学习，结合所分管的工作开展调查研究，为学习实践活动献计献策，但不提严格、具体的要求。对离退休干部（职工）中的党员，要视其身体状况采取灵活多样的方式组织他们参加活动，年老体弱、行动不便、确有困难的，经党组织批准，可不参加活动。各单位要注意吸收党外人士、专家学者参与学习实践活动，认真听取他们的意见，充分发挥他们的作用。建立学校和系部两级领导班子成员联系基层单位制度，结合各自分工，深入联系单位，调查研究，指导活动方案的制定，帮助查找问题，督促落实整改措施，使学习实践活动得到扎实有效地开展。

学生党员的学习实践活动要注重加强理论学习，推进科学发展观进课堂，在思想政治理论课、形势与政策课中强化科学发展观理论教育。要把理论学习与喜迎新中国成立60周年、纪念90周年等结合起来，大力开展爱国主义教育，引导学生党员进一步加深对科学发展观的认识和理解；要引导学生党员为学校科学发展建言献策，注重吸收学生党员积极参加调研座谈会、征求意见座谈会、分析检查报告、群众评议和学习实践活动群众满意度测评等工作，把学生党员的主人翁责任感进一步激发出来；要强化实践锻炼，积极组织学生党员在暑假期间参加以学习实践科学发展观为主题的社会实践、志愿服务等活动。特别要精心组织好毕业生党员的学习实践活动，把开展学习实践活动与加强就业服务和指导结合起来，引导毕业生党员树立正确的就业观、成才观、价值观。毕业班学生党员的学习实践活动应在6月15日前完成。

（三）创新活动方式。各系部、各部门要坚持把改革创新精神贯穿学习实践活动始终，进一步解放思想，鼓励和支持各单位在高标准完成“规定动作”的基础上，精心设计和组织各具特色的“自选动作”。要充分尊重党员主体地位，充分发挥党支部的作用，针对党员的实际情况，不断丰富学习实践活动内容，探索有效形式和载体，确保广大党员全员参与、全程参加，努力做到全覆盖。要充分发扬民主，尊重师生员工首创精神，认真听取师生员工意见建议，创新学习实践活动方式，创造新的经验，努力使学习实践活动有声有色。学习实践活动要讲成本，重实效，防止铺张浪费，搞文山会海，杜绝形式主义。

（四）搞好舆论宣传。围绕活动主题，充分利用校园广播、专题网站、校报专栏、专题论坛等平台，大力宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，为学习实践活动营造良好的氛围；深入宣传和研讨科学发展观，力争推出高水平理论研究成果。编印《福建工程学院深入学习实践科学发展观活动简报》，做到上情下达，下情上报，及时反映学校开展学习实践活动的情况。加强校内学习实践活动的信息沟通和经验交流，各单位在开展学习实践活动中的好经验、好做法以及遇到的问题，应及时向学校学习实践活动领导小组办公室报告。

书法学习计划范文第4篇

今天，召开全镇深入学习实践科学发展观活动动员大会，主要议题是贯彻落实中央和省委、市委深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，部署我镇学习实践活动，动员全镇党员干部迅速掀起开展深入学习实践科学发展观活动的热潮，为推动经济社会平稳较快发展、全面建设小康社会提供理论指导和强大动力。刚才，*委员就我镇学习实践活动的实施方案作了说明。待会，市指导组胡汉潮组长还要作重要讲话，请与会同志认真领会，抓好落实。下面，我就如何开展学习实践科学发展观活动讲三点意见。

一、高瞻远瞩，深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

科学发展观是以同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，结合国外发展经验，适应新的发展要求，而提出来的党的重大理论创新成果。科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*大作出的一项重大战略部署。中央、省委、市委都高度重视，做出了明确部署和要求，我们一定要充分认识开展学习实践活动的重要性、必要性和紧迫性，把思想和行动统一到上级的部署和要求上来，切实增强开展好学习实践活动的责任感和使命感。

第一，开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。重视理论武装、善于理论武装，既是我们党的一个优良传统，也是一个重要法宝。在历史上的每一个时期、每一次理论创新和理论武装，都极大地促进了党员干部思想观念的转变，化作了推动经济社会发展的巨大动力。进入新世纪新阶段，随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化，我国经济社会发展出现了许多新情况新问题，呈现出一系列新的阶段性特征，可以说我国发展正处于一个重要历史关口。科学发展观作为与时俱进的马克思主义发展观，在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点，对于武装广大党员特别是党员领导干部的头脑，夺取全面建设小康社会新胜利具有十分重要的意义。近年来，我镇坚持以科学发展观统领全局，紧抓发展第一要务，坚持以人为本，统筹兼顾各方面发展，有力地推动了经济社会全面协调可持续发展。面对党的*大提出的全面建设小康社会的新任务，面对国际金融危机深重影响的新形势，面对上级党委政府的新要求和人民群众的新期待，我们必须进一步深入开展学习实践科学发展观活动，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，更好地用党的理论创新成果武装全党、教育人民、统一思想、推动工作，增强全镇上下贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，增强各级干部用科学发展观指导新的实践、推动科学发展的能力，坚定不移地把全镇上下的积极性都引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

第二，开展深入学习实践科学发展观活动，是应对金融危机、保持经济平稳较快发展的迫切需要。去年以来，随着国际金融危机不断扩散蔓延，经济形势异常严峻，企业经营困难加重，社会稳定压力加大，经济社会发展面临巨大挑战。越是在这种情况下，越是需要科学发展观作指引，把保持经济平稳较快发展作为经济工作的首要任务，把扩大内需、加快建设作为保增长的根本途径，把转变发展方式和优化产业结构作为主攻方向，把深化改革、扩大开放作为强大动力，把改善民生作为出发点和落脚点，把维护稳定作为前提和保障，积极作为，科学务实，化危为机，确保全镇经济社会实现持续健康发展。

第三，开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力、保持党的先进性的必然要求。近年来，全镇各级党组织认真贯彻中央、省委、市委和镇委的一系列决策部署，坚持以改革创新精神全面加强党的建设，党组织的创造力、凝聚力和战斗力不断增强，为推动经济社会发展奠定了坚实的组织基础。但是，新形势、新任务对各级党组织和领导班子的执政能力和领导水平提出了新的更高要求，对广大党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性以及思想观念、工作作风等方面提出了新的更高要求。因此，迫切需要通过开展深入学习实践科学发展观活动，切实把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，建设成为贯彻落实党的理论路线方针政策、善于领导科学发展的坚强集体，把党员干部队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，为科学发展、和谐发展、率先发展提供坚强有力的组织保障。

第四，开展深入学习实践科学发展观活动，是顺应人民群众愿望和期待的集中体现。我们党的一切奋斗和工作，都是为了造福人民。我们推动科学发展，归根结底是为了让老百姓过上平安富裕的日子。如果心里没有老百姓，不解决老百姓的实际问题，就不会得到老百姓的支持和拥护，也就谈不上科学发展、和谐发展。现在，我镇农村各项工作还存在薄弱的方面，社会保障能力和水平还有待提高，城乡居民生活水平和居住环境还需进一步改善，社会弱势群体的生产生活还存在不少困难，非常有必要通过开展学习实践活动，促进广大党员干部改进作风、践行宗旨、优化服务，更好地实现和维护人民群众的根本利益，让人民群众切实体会到科学发展带来的实惠，从而为实现科学发展奠定最广泛最深厚的群众基础，调动起广大人民群众全面建设小康社会、加快现代化进程的积极性。

二、振奋精神，坚定不移地用科学发展观指导实践、推动工作

深入学习实践科学发展观，最重要是要用科学发展观这个理论来指导实践、推动工作，切实把学习实践活动的成效体现在推动经济社会平稳较快发展上来。要紧密结合我镇实际和当前的中心工作，紧紧围绕年初确定的工作目标，按照镇党政班子全体成员会议关于“增强三种意识，抓牢四项工作，推进五项建设”的重要决议，鼓足干劲，全力完成各项任务目标。

㈠统一思想，提高认识。前几天，镇党委在中国移动*分公司召开了全体班子成员会议，提出了要增强三种意识，即是：增强发展意识、增强大局意识、增强服务意识。我镇作为经济欠发达镇区，发展是我们工作的重中之重，没有强烈的发展意识，就不可能保持发展的信心和前进动力。此外，只有领导干部和我们的广大党员群众胸怀大局，团结一心，才能形成一股劲，拧成一股绳，达到步调一致，形成发展合力。同时我们还需要通过“强化服务意识，提升服务水平”来营造良好的工作氛围和优越的投资环境。因此，希望各级领导，广大党员干部群众要以这次实践科学发展观活动为契机，进一步统一思想，凝聚力量，共同推动*各项事业的发展。

㈡落实措施，加快发展。市委书记、市人大常委会主任陈根楷指出，发展是第一要务，维稳是第一责任。我们一定要按照市委市政府的工作部署，结合我镇实际，切实抓牢四项工作，即是：以传统产业为支撑，加快工业发展步伐；着力提升服务业发展水平；加快发展现代农业，加大新农村建设步伐；以电光源产业基地为切入点和突破口，寻求新的经济增长点。希望各级领导、广大干部群众同舟共济、攻克时艰，把思想、认识和行动统一到镇委决策和工作部署上来，共同推进*各项事业的发展。

㈢各方参与，共促和谐。按照镇党政班子全体成员会议的决议，今年要重点推进五项建设：一是要推进党的建设；二是要推进基础设施建设；三是要推进民生工程建设；四是要推进平安建设；五是要推进生态建设。这需要我们统筹兼顾、循序渐进，更需要进一步调动各级组织和广大干部群众的积极性、主动性和创造性。希望各级领导、广大干部群众以广泛参与，共建共享的实际行动来推动*各项事业的发展。

三、加强领导，确保学习实践科学发展观活动取得成效

开展深入学习实践科学发展观活动，是当前我镇的一项重要政治任务。各村（社区）各部门各单位要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，统筹安排，认真抓好每个阶段、每个环节、每个步骤的工作，确保取得成效。

一是加强领导，做好表率。组织部门要认真做好这次学习实践活动的组织领导、协调指导和督促检查工作。各村（社区）各部门各单位要根据镇委的实施方案，研究制定具体方法，落实好领导和指导责任。各党员成员和各部门各单位领导干部要带头学习，努力做到学有所得、学有所思、学有所用；带头调查研究，深入基层、深入群众，及时总结贯彻落实科学发展观的好经验好做法，及时发现和研究新情况新问题；带头坚持解放思想、实事求是，针对实际工作中存在的主要问题组织开展讨论，开阔眼界，拓展思路；带头分析检查，发扬民主找问题，实事求是查原因，制定对策明方向；带头整改落实，集中精力抓整改，建章立制促长效，切实发挥表率作用。

二是认真学习，注重实践。要坚持把深入学习、提高认识贯彻活动始终，采取中心组学习、集中培训、个人自学、专题辅导、集体研讨等形式，深入学习党的*大和*届三中全会精神，学习市委陈根楷书记在全市动员大会上的重要讲话。要坚持把突出实践特色、增强活动效果贯穿活动始终，紧密联系全镇经济社会发展和党员干部实际，努力做到查找差距要立足实践来进行，制定措施要以实践为依据，解决问题要用实践来推动，检验成效要以实践为标准。要围绕贯彻落实科学发展观的总要求，把调查研究贯穿于学习理论、查找问题、整改落实的全过程，全身地投入学习实践活动中，及时了解民意、掌握情况，使拿出的方案有针对性，提出的意见有指导性，整改的措施有实效性。

三是严格执行，提倡创新。学习和实践科学发展观是一项重要的政治任务，必须严格执行中央、省、市有关指示精神，以高质量的“规定动作”确保活动的成效，以有特色的“自选动作”提升活动的内涵。要切实按照中央和省、市委的要求部署，坚持时间服从质量、进度服从任务、形式服从内容，以严格的标准、过硬的举措、扎实的作风，确保学习提高、调查研究不流于形式；分析检查、查找问题不走过场；解决问题、完善机制不降低标准，高质量地完成每个步骤、每个环节的工作。同时，要坚持因地制宜、加强分类指导，鼓励各村（社区）各部门各单位根据各自实际情况，创新活动内容、活动方式和活动载体，以丰富多样的形式确保整个活动有声势、有特色、有成效。

四是统筹兼顾，促进工作。要正确处理好开展学习实践活动与做好各项工作的关系，把学习实践活动与贯彻落实党的*大精神结合起来，与应对危机挑战、促进平稳较快发展结合起来，与着力改善民生、保持社会稳定结合起来，与加强领导班子思想政治建设结合起来，与完成年度工作目标任务结合起来，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，合理安排，既不能脱离中心工作搞学习实践活动，也不能借口工作忙而放松或忽视了学习实践活动，做到“两手抓、两不误、两促进”。

书法学习计划范文第5篇

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*作出的一项重大战略部署。前天，省委、市委分别召开了第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会，省委书记苏荣、市委书记谢亦森同志分别作了重要讲话，精辟阐述了开展第二批学习实践活动的重大意义，全面部署了第二批学习实践活动的目标任务，明确提出了确保学习实践活动取得实效的要求。按照省委、市委的统一部署，常委会党组和机关研究制定了学习实践活动实施方案，决定今天召开机关全体党员和干部职工大会，对常委会领导班子和机关深入学习实践科学发展观活动进行动员和安排部署。刚才，会议传达了省委、市委动员会主要精神，祁萍同志宣读了常委会领导班子学习实践活动的实施方案，对学习实践活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤进行了明确。我们一定要把思想和行动统一到中央、省委和市委的部署上来，按照实施方案的要求，认真组织，积极参与，扎扎实实抓好学习实践活动。下面，我再讲几点意见。

一、深化认识，增强参加学习实践活动的自觉性和主动性

科学发展观是以同志为总书记的党中央，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的，进一步回答了实现什么样的发展、如何实现发展等重大问题，对我国新时期新阶段的发展具有极其重要的指导意义。中央决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，这是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动经济社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。我们一定要紧密结合人大工作实际，不断深化思想认识，真正弄懂弄通开展学习实践活动的重要意义，努力增强践行科学发展观的自觉性和主动性，使学习实践活动更具有针对性和实效性。

(一)提高依法履职水平，进一步推进人大工作发展，要求我们深入学习实践科学发展观

党的*指出，科学发展观，“是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。这就要求我们开展人大工作，必须始终坚持以科学发展观为指导，在人大工作中必须全面贯彻落实科学发展观。我们在人大工作的党员、党员领导干部，特别是领导班子，一定要准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力把科学发展的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。要紧密联系宜春经济欠发达、经济结构不优、发展方式相对落后、发展不够协调、干部队伍思想作风和执政能力建设等实际，更好地把科学发展观落实到人大各项工作中去，推动科学发展，为实现宜春赶超发展作出更加有效的努力。例如，如何加强法律法规贯彻实施情况的监督检查，为科学发展更好地提供法制保障；如何加强对影响和制约科学发展的突出问题的监督，不断完善监督方式，增强监督实效，支持和促进科学发展；如何进一步健全和落实保障代表履职的各项制度，加大工作力度，不断提升代表工作水平，更好调动代表履职的积极性，发挥代表在促进科学发展中的作用；如何进一步加强自身建设，做科学发展的参与者、监督者、推动者，等等。这些，都需要我们深入学习实践科学发展观，以科学发展观指导人大各项工作，不断提高依法履职能力和水平，推动全市人大工作的发展。因此，我们必须紧紧抓住开展学习实践活动这个契机，切实把这项活动组织好、开展好。

(二)坚持和完善人民代表大会制度，进一步发挥人大职能优势，要求我们深入学习实践科学发展观

科学发展观继承和发展了马克思主义关于人民群众是历史发展的主体和人的自由全面发展的思想，科学发展观的核心是以人为本。我国的人民代表大会制度是人民当家作主的根本途径和最高实现形式，坚持以人为本，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，是人大工作的出发点和落脚点。在今年的全国“两会”上，吴邦国同志在全国人大常委会工作报告中强调，要进一步认识我国人民代表大会制度与西方资本主义国家政体的本质区别，积极借鉴人类社会创造的文明成果包括政治文明的有益成果，但绝不照搬西方那一套，绝不搞多党轮流执政、“三权分立”、两院制。我们做好人大工作，必须坚持党的领导，坚持正确的政治方向，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为人大一切工作的出发点和落脚点，更好地发挥人大在体察民情、反映民意、集中民智等方面的优势和作用，在推动解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，支持和促进保障民生、改善民生。科学发展观基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾，这既拓宽了人大依法履职工作的视野，又指导我们进一步提高人大工作水平。我们要坚持以科学发展观统揽人大工作，集中力量，突出重点，继续解放思想、推动科学发展，让人民群众共享改革发展的成果。这样，就一定能更好地代表人民的意愿，更好地发挥人大密切联系人民群众的优势，更好地坚持和完善人民代表大会制度。

(三)提高人大机关党员干部的整体素质，进一步塑造人大及其机关良好形象，要求我们深入学习实践科学发展观

开展学习实践活动，既是对机关党员特别是党员领导干部整体素质和工作水平的一次大检验，更是对领导班子和党员领导干部工作能力和领导水平的大促进。市委谢书记在动员讲话中，深刻指出了当前一些党员干部在思想观念、能力素质、工作作风等方面存在的不容忽视的问题，如精神状态不佳，“暮气”很重；工作作风不实，“官气”很重；生活情趣不高，“俗气”很重；自身形象不好，“邪气”很重等，这些问题的存在既损害了党员干部的整体形象，也严重制约了宜春的赶超发展。尤其是在当前国际金融危机影响尚未见底，宜春科学发展、赶超发展面临诸多不确定因素背景下，我们开展深入学习实践科学发展观活动，就是要要求广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部通过深入学习实践科学发展观，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响制约科学发展和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建科学发展的体制机制，着力提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，真正使党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。作为在人大工作的党员干部，我们要结合人大工作实际，认真地、深刻地理解中央和省委关于开展深入学习实践活动的一系列指示精神，自觉坚持用科学发展观统领自己所负责的工作，把科学发展观的要求转化为本部门工作的具体思路，创造性地开展工作，为推进人大工作奠定坚实的基础；要按照活动的要求认真学习调研，更好地站在服务中心、促进宜春赶超发展这个大局来审视我们的工作；要认真分析总结，查找存在的问题，把个人分管的工作与领导班子的总体工作有机结合起来，着力制订好领导班子的整改方案；要进一步解放思想，开拓思路，认真抓好整改措施的落实，切切实实把查找和解决问题贯穿始终，使活动不是认认真真走过场，而是扎扎实实取得成效，使广大党员特别是党员领导干部的整体素质和用科学发展观指导新的实践的能力有一个新的提高。

二、深刻领会，牢牢把握活动的目标要求和方法步骤

开展好这次活动，关键是要弘扬求真务实精神，全面领会市委要求，大胆创新学习实践方式，重点在“三个把握”上下功夫。

一是要把握开展深入学习实践活动的指导思想。这就是全面贯彻党的*精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照总书记在江西考察工作时提出的“保增长、保民主、保稳定，弘扬井冈山精神”的要求，以“解放思想，迎战困难，加速赶超，争先进位”为主题，把求真务实的精神贯穿始终，组织党员干部深入学习实践科学发展观，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响制约科学发展和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于促进科学发展的体制机制，着力提高依法履行职责、增强监督实效，推动科学发展、促进社会和谐的能力，着力促进人大工作制度化、法制化、规范化，保持人大工作正确的政治方向，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持依法履职与服务大局有机统一，为宜春科学发展、赶超发展作出新的贡献。机关开展学习实践活动还要着力发挥好集体参谋助手和服务作用。

二是要把握开展深入学习实践活动的目标任务和基本原则。目标任务主要体现在“六新”上，即对科学发展观的认识有新提高、服务大局意识有新的增强；监督工作有新的成效；代表工作有新的举措；人大工作规范化建设有新的推进；机关建设有新的加强；党性修养和作风建设水平有新提升。

基本原则主要有五条，即坚持继续解放思想，把解放思想的成果真正转化为真抓实干的思路和举措；突出实践特色，把开展学习实践活动与应对金融危机、落实好“三保一弘扬”的总体要求结合起来，与加强党性修养，改进干部作风，弘扬求真务实精神，提升领导科学发展本领结合起来，与推动我市经济社会发展和进一步做好人大工作结合起来；正面教育为主，不搞人人过关，重在自我教育、自我提高，进一步明确努力方向；贯彻群众路线，做到查找问题听取群众意见，改进工作问计于群众，落实任务集中民力，衡量成效由群众评判；解决突出问题，在落实指导思想、实现目标任务上下功夫，在解决影响常委会更好发挥职能作用的实际问题上下功夫。

三是要把握开展深入学习实践活动的方法步骤。市人大常委会领导班子和机关学习实践活动，从3月开始至8月底结束。整个活动分为学习调研、分析评议、整改落实三个阶段，在每个阶段，都要把握好两个重点环节。

学习调研阶段，要重点抓好学习调研和解放思想大讨论二个环节。全体党员特别是党员领导干部要认真学习中央规定的必读编目和总书记在江西考察工作时的重要讲话精神，进一步提高认识、统一思想。要组织开展金融资本、城市建设、项目运作、城乡统筹、党性修养等专题学习。常委会党员副主任要围绕12个课题，认真做好领题调研工作，形成专题调研报告。要开展“恳谈日、调研周、征集月”活动，围绕落实“三保一弘扬”要求，重点在主攻大项目、大产业、大企业；加快十大基地建设；加大招商引资力度，发展民营经济，支持本土民营企业做大做强；创建宜居城市等重点领域，开展解放思想大讨论，找准问题，剖析原因，寻求对策，实现突破。

分析检查阶段，要重点抓好召开专题民主生活会和形成领导班子分析检查报告二个环节。要开展谈心，广泛征求基层和群众的意见，深入查找存在的突出问题，深刻分析原因，开展严肃认真的批评和自我批评。要紧扣“一个主题”、“四个着力”、“六新要求”，提出整改的思路、举措、办法和要求，分别形成常委会领导班子、机关分析检查报告。

整改落实阶段，要重点抓好制定整改方案和集中解决问题两个环节。要就班子分析检查报告进行专题研究，明确要解决的问题和措施，规定时限和责任，形成整改方案。要召开领导班子问题解决情况通报会，进一步加强制度建设，形成长效机制。

三、强化领导，确保学习实践活动顺利开展

(一)精心组织，明确责任。按照市委要求，经常委会党组研究决定，成立市人大常委会深入学习实践科学发展观活动领导小组,由我和源林同志担任领导小组正、副组长，常委会其它党组成员为领导小组成员。领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室主任由常委会党组成员谢祁萍同志兼任，工作人员在机关抽调。机关也要成立领导小组，加强对机关学习实践活动的领导。常委会和机关成立的两个领导小组要明确责任，做到组织到位、责任到位、工作到位。各责任人要把深入学习实践科学发展观活动当作一项重大的政治任务，切实肩负起责任，精心组织，认真安排，抓好落实。要采取多种形式，切实做好学习实践活动的宣传工作，营造良好的舆论氛围。

(二)周密部署，确保学习实践活动有序开展。这次学习实践活动时间紧、任务重、要求高。我们要认真按照中央、省委、市委的部署，紧紧围绕“解放思想，迎战困难，加速赶超，争先进位”这一主题，突出实践特色，抓住学习实践活动中影响全局的重大问题和关键环节，做到时间安排不乱、具体环节不少、工作要求不降，务求取得实效。

(三)领导带头，发挥表率作用。各级领导班子和党员领导干部是这次深入学习实践科学发展观活动的领导者、组织者和参加者，在深入贯彻落实科学发展观中起着至关重要的作用。因此，常委会领导班子和各专门委员会、常委会各工作机构的党员领导干部，在这次学习实践活动中要起表率带头作用，既要加强领导、精心组织好本次活动，又要亲自参加好活动，坚持“五带头”，即带头深入学习、带头调查研究、带头指导工作、带头破解难题、带头推动创新，以自身的模范带头作用，推动学习实践活动的深入开展。同时还要按照市委的统一安排，认真做好联系点的督促检查、具体指导工作。