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教师杂志

发布时间:2016/10/25 8:48:57   阅读:

教师
刊名:教师
主管:海南省文体厅
主办:海南出版社
周期:旬刊
出版地:海南省海口市
语种:中文;
开本:16开
ISSN:1674-120X
CN:46-1072/G4
邮编代号:42-351
创刊年:1984
《教师》收录情况:
知网
万方
维普
《教师》期刊介绍:
《教师》(旬刊)由海南出版社主办。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。杂志为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。
《教师》常见论文发表范例:
斯宾塞的快乐教育
基于人性论的教育学学科体系建构
政治课教学中生命意识培养的思考
语文教学,一门古老而常青的艺术
我国高校团体心理辅导研究现状及趋势
“请批函”与请示、批复的联系与区别
古典概率计算中常见的错误及策略探究
小学数学教材中的数学史——数的产生
高职语文教学应培养学生的职业汉语能力
中职学生英语自主学习存在的问题及对策
哈萨克族谚语意象的积极心理治疗功用论析
论秦巴山区中学语文课程资源的开发与利用
数学建模在高校数学课程建设中的价值探析
小学数学教学中如何引导学生自主参与学习
计算机网络环境下大学英语课程生态化研究
立德树人:高职英语教学中渗透学生素质教育
高职思想政治课生活化教学效果评价体系研究
浅议高职院校学前教育专业学生语言能力培养
探析贫困生思想政治教育新方法及促进就业新模式
浅谈高职英语阅读教学中学生自主学习能力的培养
基于校园网络文化的高校网络思想政治教育模式创新
巧用教材读写结合——小学语文读写结合的几点思考
中高职衔接背景下高职数学教学的现状调研与对策研究
医学高职院校宣传工作中学生医德教育现状及培育途径研究
微课程在德育教学中的应用——以“职业道德与法律”为例
“供给侧改革”视域下高校思想政治理论课研究性学习刍议
少儿心理认知模式形成与初中英语个性化教学潜在关系探析
以学生为本:群众路线融入高校思想政治理论课教学创新的思考
心理健康教育视角下的大学辅导员工作探析——以湖南第一师范学院教育科学学院为例
教育生态学视域下的大学英语听说课堂因子互动失衡的问题研究——以华中农业大学为例
社会工作介入青少年成长教育的实践研究——以内蒙古青少年社会工作服务中心巴彦淖尔市临河区分中心为例

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