毕业设计选题存在较大的局限性在毕业设计选题方面，一般都以虚拟的题目为主，学生在毕业设计过程中的随意性很大，没有考虑毕业设计作品具体的实用性，以致毕业设计与社会上最新的设计实践相脱节，作品缺乏时代气息和实用价值，更无个性和创新性可言。还有部分学生对所研究的课题不太感兴趣，但是为了拿到学分和毕业证，只好硬着头皮敷衍完成，以致毕业设计作品的质量无法得到保证。

加强艺术设计专业毕业设计课程改革的探索措施

更新毕业设计课程的教学理念艺术设计专业的毕业设计在实践教学环节中占有很大的比例，课程时间较长，教师在这个环节中应提高学生的学习能动性，充分发挥在毕业设计中的指导作用，指导学生完成一件高质量、高水准的毕业设计作品。指导教师需要组织新的教学思路，更新教学理念，去企业联系资源，寻求真实课题，为毕业设计搭建一个与社会、市场相连的桥梁，使毕业设计作品接近生活、服务社会，让学生在相对应的专业中找到自己感兴趣的、实用性强的毕业设计课题，以便在进入社会前可以有机会进一步挖掘自己的能力，展示自己的才华，让毕业设计作品可以在面试的时候得到公司的承认，以寻找到适合自己的工作岗位，从而实现高职院校所要求的教学要面向社会、面向市场，培养高级专业型、应用型人才的培养目标。

让毕业设计选题融合互动随着数字技术的蓬勃发展，一些行业呈现了互动融合的局面。艺术设计是一门综合性的交叉学科，包括广告设计、环境艺术设计、服装设计、产品设计等内容。这些内容在内涵、社会功能、市场特征等方面具有极好的契合性。这种契合性使得学生之间毕业设计作品的互动完全是可能和可行的。某一专业的学生在做毕业设计时，有可能涉及其他设计专业的专业知识和技能。例如，动漫设计专业的学生想要制作一条影视广告动画片作为毕业设计，需要应用到广告专业的文案策划、环境艺术设计专业的场景和角色的服装设计等；环境艺术设计专业的学生如果希望更好地展示自己的空间设计，则可以和动漫专业的学生合作完成空间漫游动画，这样可以更加直观地展示自己的毕业设计作品；产品设计专业的学生如果想设计出一种新产品作为毕业设计，可以与广告专业和动漫专业的学生合作完成产品效果的动态展示；等等。这些大型的综合毕业设计的成果将更能吸引人们的眼球。如，美的豆浆机在制作新品片的时候，就用到广告专业、产品专业、动漫专业的技术，片包含了广告文案策划、模型创建、影视动画效果展示、后期合成等内容，可以让消费者直观形象地了解豆浆机的组成和使用原理。艺术设计各专业方向的毕业设计作品的互动融合必将在毕业设计作品选题创新、协作交流、实现就业等方面产生深远的意义。

艺术设计专业的毕业设计是学术界的一场视觉盛宴，是对教学质量的全面检验。随着设计行业对人才需求的变化，加上教学过程中各种因素存在复杂性和可变性，毕业设计课程教学环节的改革还要继续深入。作为教师，笔者希望能够调动学生进行毕业设计的积极性，更好地体现毕业设计的目的性，使毕业设计作品的价值最大化，实现毕业设计与就业的双赢。

作者：李智伟王颖杨锋伟单位：广州工程技术职业学院安徽颍上一中安徽涡阳四中