中班社会活动教案范文第1篇

一、成人教育与校本教材相结合

内容：1.《生命成长教育手册》；2.《班级建设生命成长记录册》；3.《中学生生命成长教育实践活动手册》；4.《成长花絮》（期刊说明附后）；5.《“三常规”实施手则》；6.每位学生自备16开软皮日记本一本，统一用名《青春碎语》。

操作方法：1.《生命成长教育手册》（用作主题班会、德育主题系列活动、德育道德讲堂等策划、设计、实施的参考教材，是指导班主任对学生进行成人成长教育的理论范本）。2.《班级建设生命成长记录册》（此手册是班主任工作纪实考评手册，一年内完成，内容分上、下学期）。3.《中学生生命成长教育实践活动手册》（此手册为学生的成人成长综合素质评定手册，高中两年内完成，初中三年内完成）。4.《成长花絮》（此手册为学生的德育文学期刊，稿件栏目及要求另附说明）。5.《“三常规”实施手则》（此守则分为“日常规”、“周常规”、“月常规”，希望班主任要不定期地就常规要求及内容认真、详实地对文本内涵作以解读，以此推进“三常规”在学生成人成长中的内化作用，为学生终生健康愉悦的发展奠基）。6.《青春碎语》（此文本为学生的成长日记，一年内完成）。

二、成人教育与主题系列相结合

内容：1.主题系列教育：三月份，文明礼仪月；四月份，革命传统月；五月份，安全法制月；六月份，理想感恩月；九月份，尊师重教月；十月份，热爱祖国月；十一月份，诚实守信月；十二月份，生命成长月。2.节日系列教育：3月份，学习雷锋纪念日、国际劳动妇女节、国际尊严尊敬日；4月份，世界卫生日、清明节、世界地球日……

操作方法：1.主题系列教育：要求班主任依据上述规定的内容，在不脱离活动主题核心的前提下，结合本班实情，对活动形式、活动内容可做个性化的设计与编排，要形成书面文本记录。2.节日系列教育：依据本班实情，对本学期的重大节日，班主任可做有选择性的教育。

三、德育教育与人生规划相结合

内容：中学阶段“人生规划”教育特指高中时期针对中学生的“人生规划”教育，主要包括学业规划、职业规划等。学业规划是实现职业规划的基础，职业规划是学业规划的具体方向。初中、高一主要撰写自我的学业规划；高二、高三学年可在原有学业规划的基础上，预设增补完成自我的职业规划。

操作方法：阅读《中学生生命成长教育实践活动手册》指导篇中的内容，明确规划人生在自我成长中的目的、意义、作用，提高认识，树立意识，明确方法；并在此基础上，完成成长规划设计中“第五部分”自我规划蓝图展望部分的三年远景规划，并按要求按月完成本学期的学期规划。

四、德育教育与实践活动相结合（社会实践、社区服务、家务体验）

内容：1.强化推进学年、班级社区、乡邻的长期服务机制，建立双休日、节假日助人、帮困的班级志愿服务小组，要有计划、有记录、有总结，参加志愿服务的公益性活动总时数一学期不能少于100小时。2.设立班级“成人节”或“成人宣誓日”，制作成人纪念卡，编写班级富于个性的班级誓词、成长纪念册、成人歌曲等，丰富成人宣誓仪式的内容。3.继续强化、丰富、完善军训、升旗、祭奠先烈、环境卫生我有责、班级自制周管理等提升学生自我成长意识的实践活动。

操作方法：阅读《中学生生命成长教育实践活动手册》中有关学生社会实践概况简述内容，认识中学生社会实践活动的指导思想和意义，熟悉社区服务与社会实践的基本目标和主要内容，树立中学生参与社会实践有益于自我成长的益处。在此基础上，初一、初二、高一学年每学期要求完成《中学生生命成长教育实践活动手册》中的：①参加学校、家庭、社区劳动记录各一次；②家务劳动记录案例一次。初三、高二学年每学期除了要求完成“①参加学校、家庭、社区劳动记录各一次；②家务劳动记录案例一次”外，还需完成“③社会实践活动调查报告；④学生社团活动记录案例；⑤学生社区服务活动记录案例；⑥社会实践活动记录案例；⑦中学生社会实践的调查报告案例”等项目各一次。

五、德育教育与班级参与意识的培养相结合

内容：班级小档案的六点创设：①班名设计与解读；②班风、班训；③班歌（歌词设计，曲调可借用流行的通俗歌曲）；④班级形象设计（含学生的仪表、班级卫生要求及班级室内的环境布置）；⑤班徽设计与解读；⑥班旗设计与解读。

中班社会活动教案范文第2篇

一、上半年主要工作完成情况

反贪污贿赂局工作：共立案侦查贪污贿赂犯罪案件8件12人，其中，挪用公款案件3件3人，贪污案件5件9人。侦查终结后移送审查起诉7件7人，已作有罪判决6件6人。 侦查监督工作：共受理提请逮捕各类案件145件165人，经审查，批准逮捕140件154人，不批准逮捕10人。立案监督2件2人，其中，批准逮捕1件1人，移送审查起诉1件1人。追捕漏犯6人，到案3人，已移送起诉2人。 控告申诉检察工作：共受理举报线索12件，接待群众来访30余人次，初查案件7件。认真开展排查、处理涉法涉检上访案件，对涉法涉检上访案件逐案定人、限时办结。上半年共排查涉法涉检上访案件6件。 职务犯罪预防工作：主动与区城建局、监察局等有关部门配合，加大工程建设领域专项预防工作力度，对区重点工程建设项目实行同步预防、监督。共监督区重点工程建设10余项，对项目法人实行标前培训。为确保国有企业健康、稳定发展，经过与某某钢铁集团二公司协商，成立了预防职务犯罪工作指导委员会。

监所检察工作：协助监管部门清理监室6次，安全大检查3次，发检察建议9份。与在押人员谈话50人次，对重刑犯思想教育4次，打击牢头狱霸4次。同时积极开展了劳动教养、监外服刑人员脱管现象的专项检查工作。

检察技术工作：作好信息化建设和推进工作，开通了与全国检察机关计算机网络的连接，开设了自己的网站。坚持检察技术服务办案的指导思想，配合办案科室同步录音、录像5件，为自侦部门及时固定了视频技术证据。

纪检、监察工作：通过积极开展“讲正气、树新风”主题教育活动和实施的“治庸计划”，增强了干警廉洁从政、文明执法、公正执法的思想意识和干警的事业心、责任感。加强领导，落实责任，强化内部执法监督。抓好党风廉政建设，认真落实党风廉政建设责任制工作。

政治处工作：在认真开展社会主义法治理念教育活动的同时，注重发挥思想政治工作的优势，积极开展理论学习、教育培训、工资调整、津贴清理、高级检察官选升等各项工作。并采取得力措施，积极开展和组织实施各种争先创优活动。 在上半年的工作中，我们的主要体会是：

（一）、加强班子建设，不断提高领导班子的凝聚力和号召力

抓好班子建设，形成一个团结协调、勤政高效、具有较强战斗力的领导集体，是搞好各项工作的基础，也是搞好基层院建设工作的保证。上半年，根据市、区安排，我院领导班子作了调整，班子的年龄结构、知识结构进一步改善。我们按照政治坚定、求真务实、开拓创新、廉政勤政、团结协调的要求，切实加强班子成员的思想建设、组织建设和作风建设。严格执行民主集中制原则，充分发挥党内民主，提高班子的决策水平和战斗力。严格执行高检院“六个严禁”和省委“廉洁从政十二条”的要求，切实做到为民、务实、清廉，在各个方面为干警作出表率。加强党性锻炼，坚定理想信念，正确对待手中权力。在班子建设中，讲究一个“凝”字，充分发挥领导班子成员的核心作用。对于牵动全局性的重大问题、重大决策及群众普遍关心的“热点”、“难点”，诸如干部问题及重大案、事件的决策上，都召开党组会或检察委员会，听取每位成员的意见，在民主的基础上集中，达到科学决策。同时，体现一个“率”字，要求班子成员处处发挥表率作用。对查办自侦案件，院党组高度重视，多次召开会议重点部署，研究对策，探讨好的方法。对重大、复杂案件，检察长和主管领导均亲自参与、指挥办案，统一协调，进行一线指导，甚至和办案人员一块熬夜，吃住在院里，为案件的成功办理打下了坚实基础。坚持从优待警，班子成员同干警心连心，真正从工作上、生活上关心干警，消除干警后顾之忧，一心扑在工作上。从上半年的工作情况看各项检察工作的发展，是和每个班子成员的关心和支持息息相关、密不可分的。

（二）、加强业务建设，不断提升履行法律监督职责的能力 （三）、深入开展社会主义法治理念教育活动，努力实现“六个进一步”的目标

今年以来，我院继续严格按照上级部署，深入开展社会主义法治理念教育活动。活动中，采取集中学习和个人自学、看电视专题片、写心得体会、测试等方式，将社会主义法治理念教育与“讲正气，树新风”活动以及检察工作主题紧密结合，积极引导干警坚定理想信念和宗旨意识，自觉坚持用社会主义法治理念指导检察工作实践，把执法思想和观念统一到“执法公正，一心为民”的指导方针上来，进一步树立与依法治国和构建社会主义和谐社会相适应的执法理念，为依法正确履行法律监督职责奠定思想基础，以在学习教育中不断提升法律监督能力，切实达到“六个进一步”的目标，即执法理念进一步端正，执法能力进一步增强，执法行为进一步加强，人民群众对检察队伍和检察工作的满意度进一步提高。

（四）、加强队伍建设，进一步提高干警整体素质

以提高整体素质为目标，切实加强检察队伍建设。工作中，我们坚持以加强领导班子建设为关键，以提高执法能力为中心，以开展社会主义法治理念教育活动为载体，不断加强基层检察队伍建设，努力提高队伍的整体素质。

发挥思想政治工作优势，大力加强检察队伍建设。始终坚持把思想政治建设放在首位，通过加强对干警的思想教育和学习培训，不断提高干警的政治素质和执法水平。一是利用每周五学习日认真开展经常性的教育工作。并通过重大节日升国旗仪式和集体宣誓仪式，引导干警树立正确的世界观、人生观、价值观，增强公仆意识，自觉服从服务于党和国家的工作大局。二是结合社会主义法治理念教育和“讲正气树新风”活动，教育干警严格遵守“忠诚、公正、清廉、严明”的检察官职业道德规范，努力做社会主义荣辱观和社会主义法治理念的模范实践者和积极推动者。认真组织全体干警学习胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述以及关于开展社会主义法治理念教育的重要批示，深刻理解社会主义法治理念基本内涵。三是加强党务工作，实行人性化管理，设立党总支专职副书记，对党务工作严加落实。对干警家庭生活困难予以关心，帮助。对干警生日记录在档，开展“生日之际送祝福，送温暖”活动，激发同志们的工作热情。四是把思想政治工作和对干警的管理延伸到工作时间八小时之外。进一步完善了《干警八小时以外重大事项报告制度》，切实加强对干警的政治教育和监督管理。五是树立正气，改革用人制度。针对监察科长二线离岗的实际情况，我院采取竞争上岗的方式，经过个人演讲、群众测评、民主集中，确定了新的监察部门负责人。六是加强教育培训工作。结合实际开展了形式多样的岗位培训和学历教育活动，鼓励干警参加司法资格考试和省、市举办的业务培训班等，积极开展岗位练兵，实行党组成员、科室长轮流授课的形式，相互交流工作经验，不断增强执法水平。七是加强管理，严格制度落实。制定出台了“关于内部执法办案监察监督的实施意见”，借鉴外地经验成立了案件管理中心，切实加强内部执法监督；进一步严格机关考勤、卫生、值班制度，工作面貌明显改观。八是树立典型，弘扬正气。在会议室专门建立“荣誉台”和“光荣榜”，要求干警对照先进找差距，自我加压，努力拼搏，以基层院建设带动各种争先创优活动的开展，形成人人奋勇争先的良好风气。

（五）加强检务保障，为做好各项检察工作提供重要物质基础 在肯定成绩的同时，我们也应当清醒地看到工作中还存在一些不足之处，主要存在的问题有：部分干警工作主动性不够，针对性、有效性不强，工作有畏难情绪，也制约了检察工作的开展和办案效率的提高；部分科室没有实现时间过半，任务过半；查办职务犯罪办案力度不够，大案要案等有影响的案件少；部分规章制度不落实、作风不扎实的现象依然存在，值班、卫生制度坚持的不够好；执法理念还有待于进一步更新，执法监督工作还应进一步加强；经费紧张，在一定程度上制约检察职能的有效行使等。针对这些问题，在今后的工作中我们将采取得力措施，切实加以解决，力争取得新的突破。

二、下半年主要工作安排

下半年，我院主要做好以下几个方面的工作：

第一，要坚持以业务工作为中心，认真落实检察工作主题和总体要求。深入实践“强化法律监督，维护公平正义”工作主题，正确理解、辨证把握“加大工作力度，提高执法水平和办案质量”的总体要求，加大工作力度必须坚持以质量、效果为核心，提高执法水平和办案质量必须落实到加大力度的具体实践中，切实加大查办职务犯罪工作力度，改进执法方式，扭转自侦案件被动局面，在立案数量、案件质量上争取在较短时间内有较大改观，年终要圆满完成市院下达的各项业务指标。同时，要切实发挥案件管理中心的作用，对诉讼各环节进行程序管理，认真落实办案安全防范制度，坚决杜绝办案安全事故发生。

第二，要坚持“严打”方针，严格做到快捕快诉，赢取效果。严把审查逮捕和审查起诉案件质量关，在严格时限，提高效率，保证质量上狠下功夫。不论是公安机关移送起诉的案件还是自侦案件，都要严把事实关、证据关、适用法律关和程序关。要认真审查证据，坚决排除非法证据，正确掌握逮捕条件和起诉条件，防止将不符合起诉条件的案件起诉到法院，防止出现无罪判决案件。要贯彻宽严相济的刑事政策，正确使用不捕权、不诉权，促进社会和谐。积极参与平安建设，认真落实检察环节的社会治安综合治理措施。

第三，要强化监督意识和监督措施，提高监督水平，切实增强监督实效。立案监督要进一步强化对监督立案后的跟踪监督，防止案件流失。要不断提高立案监督案件的质量，做到能诉能判。追捕追诉工作，要强化工作质量，防止为追求追捕追诉数量的提高滥用追捕追诉权，甚至弄虚作假，坚决杜绝因追捕追诉而出现冤案错案。

第四，要以转变队伍作风为出发点，大力加强队伍建设，促进各项工作健康发展。下半年，要结合正在开展的社会主义法治理念教育等活动，把转变队伍纪律、工作作风作为加强队伍建设的关键来抓，严字当头，下大力气转变队伍思想和作风，不断提高检察队伍的政治素质、业务素质和职业道德素质。同时，继续加大力度，狠抓教育培训和各项制度的落实，积极开展各种争先创优活动，巩固和发展文明建设成果，以确保各项检察业务取得新突破。

中班社会活动教案范文第3篇

关键词：中职学校；现代企业管理；案例教学

一、教学案例：现代企业基层管理

所有企业生存发展的根本问题都是“人”的问题，企业管理归根结底是对员工的管理，员工管理的好坏直接关系到企业的兴衰。那么什么是现代企业基层管理？企业的基层管理包括哪些职责内容？如果教师在课堂上直接将抽象的概念定义灌输给学生，试想一下这样的课堂教学效果会理想吗？这时我们通过借助相关的教学案例，不但可以加深学生对概念的理解，还能起到指导实际工作的作用。比如，通过以下案例学生将对现代企业基层管理中的管理角色和职责有明确的了解。案例分享：A是某建筑安装公司的安装部门经理，B是安装部下属的管道安装队队长。某日，A委派B带领安装小队去某工地安装一套管道系统。在工程进行验收时，发现这套管道系统存在严重的渗漏问题。公司总经理认为部门安装经理A应该对此负责，哪怕管道安装时A正在外地出差。同样的，A会认为安装队队长B要对此负责，即使B并不负责实际的操作安装工作。问：安装部经理A和安装队长B为什么要对这一失误负责？他们究竟负什么责任？案例教学是以独立思考、自由发言为主要形式的。因此，针对该案例。首先，教师应以启发学生思考为主，引导学生进行大胆思考，拓宽思路积极发表见解，增强学生语言表达的能力。当学生充分发言后，教师可以进行精准的讲解，对现代企业基层管理的职责以及企业管理层的具体划分做出解答，从而让学生准确掌握理论知识在实践中的正确应用，也助力教师打造出轻松高效的现代企业管理教学课堂。

二、教学案例：班组管理

中职学校机械类专业学生在未来工作中通常要参与到企业的班组管理活动中。因此，让学生充分掌握班组管理的理论知识并在工作中发挥作用，对学生职业发展将起到良好的推动作用。那么，班组管理是如何在企业生产活动中发挥作用的，优秀的班组管理能为企业带来什么？教师在讲授这一知识点时，通过结合优秀的班组管理教学案例，将起到优化课堂的良好效果。比如，以韩国三星集团为例，提到三星集团大家都不陌生，它作为一家跨国公司，位于世界五百强企业前列，那么，三星集团的管理优势何在？其核心优势在于它具有优秀的班组管理。三星集团班组管理活动内容丰富形式多样，班组在完成生产任务后，会利用空余时间参加社会公益活动。比如，植树、值勤、到敬老院做志愿服务工作等各类社会活动，从中展示员工的人性美、道德观，增强对社会的责任感，也是对企业文化精神内涵的传达；其班组集体活动也很多，包括旅游、聚会、联欢、体育比赛等内容，且每次的活动照片都会张贴在“班组园地”里，让大家共享欢乐、难忘的集体活动，进而锻炼了三星班组的团队精神，增进了团队成员之间友善和谐的关系，创造了宽松和谐的班组氛围，培养了对集体的责任感。三星班组管理活动还有全面质量管理、强调民主管理、综合评定员工的“类计分考核制”等内容，都在班组管理中发挥着重要作用，使班组这个企业最小的生产组织单位在企业管理中成为了最积极、最活跃、最富有创造力的群体。通过这一案例教学，可以让学生充分认识到班组管理的重要性，并对班组管理的内容形式有一定的了解，在未来的实际工作中发挥指导作用，为学生投入班组管理工作打下良好的基础。

三、结束语

案例教学法在现代企业管理教学中应用课题广泛，涉及到企业日常管理的方方面面，案例本身就是一种教材，对增强教学效果具有重要作用。本文主要围绕现代企业管理中常见的现代企业基层管理以及班组管理两大课题进行典型案例阐述，通过案例故事让学生掌握相关的企业管理应用技巧，对培养中职机械类专业学生的管理理论思维，以及开展实际的管理活动均有很好的指导意义。

参考文献：

中班社会活动教案范文第4篇

认真贯彻六中全会精神，开展和谐校园创建活动。构建社会主义和谐社会，是我们党全面贯彻落实科学发展观，从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。下面是小编为大家整理的文明校园创建实施方案，一起来看看吧!

文明校园创建实施方案

石校发〔20**〕26号 签发人：李国

黔江区石家初级中学校

关于印发《黔江区石家初级中学校 “创建文明

校园”工作实施方案》的通知

校各部门、各班：

现将《黔江区石家初级中学校“创建文明校园”工作实施方案》印发发给你们，请认真贯彻执行。

黔江区石家初级中学校

20**年**月**日

黔江区石家初级中学校

创建“文明校园”工作实施方案

为深入推进全区教育系统国家卫生区创建工作的开展，根据区委、区政府《关于开展“两城同创”活动的实施意见》(黔江委〔20**〕87号)，《黔江区创建国家卫生区工作实施方案》(黔江委办〔20**〕56号)和区委教育工委、区教委《关于印发黔江区教育系统“两城同创”活动实施方案》(黔江教工委〔20**〕35号)精神，针对我校实际，特制定本方案。

一、 成立组织机构，有效保证创建工作。

1、成立创建工作领导小组，保证我校创建文明校园工作的顺利开展。 组 长：李兴

成 员：董江勇 各班班主任

2、建立各班文明校园创建活动自查小组：

组 长 各班班主任

组 员 由各班班长担任;

3、文明校园创建工作关键在领导。校领导认真学习贯彻党的路线方针政策和国家法律法规，努力践行科学发展观，不断提高思想政治水平和领导管理能力，提高对文明校园建设的认识;认真听取群众意见，不断改进工作作风，努力提高工作效率。

4、要坚持民主集中制，坚持集体领导和个人分工负责相结合的工作制度，坚持并完善领导、群众“二结合”的民主决策制度。

5、按照党建工作目标责任制要求，充分发挥党小组的政治核心作用和战斗堡垒作用。积极开展保持共产党员先进性教育，提高党员的思想素质，并抓好班、队干部队伍建设。

6、落实党风廉政建设责任制，领导干部自觉执行廉洁自律规定。

二、重视道德教育，营造文明校风。

1、坚持以班子会、职工大会、教师例会这“三会”学习贯彻有关教育法律法规，重点学习《公民道德实施纲要》，《中小学教师职业道德纲要》，使教师牢固树立“三个面向”“以德育人”的思想。确立以“诚信、健康、勤奋、创新”的办学理念;“以德治校，质量强校”的办学宗旨;同时加强教师的思想素质培养，让“严谨务实的工作态度，严格严明的组织纪律;雷厉风行的工作作风，自信自豪的人格魅力”成为我校教师的基本品格;让“吃苦耐劳的精神，团结合作的精神;开拓创新的精神，自觉奉献的精神”成为我校教师的基本精神;为树立良好的师德师风打下坚实的基础。要利用好每周三下午的教师思想政治和业务学习时间，让优秀教师上台介绍教育教学的经验，使先进的、典型的案例成为年轻教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、提高教师素质，促进创建工作的开展。

学校是精神文明建设的摇篮，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，要切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。通过召开师生座谈会、班主任工作会议，举办师德辅导报告会等形式提高教师思想素质;尤其要强化对教师的《中小学教师行为规范》教育，将“教师忌语”和“教师文明用语”作为我校教师文明礼仪的基本要求。组织学习《中小学教师职业道德规范》《公民道德实施纲要》，进一步形成“爱岗敬业，乐于奉献”的风气;使《中小学教师职业道德规范》等成为每一位教师的自

觉行为。接受学生及家长的监督，切实提高了我校教师的师德水准。 全体教师要逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的双龙小学学校教师新形象。

三、大力开展文明校园创建活动，有效推进创建工作。

1、抓好学生的常规管理工作。①坚持每学期开学初，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》等，加强学生的自律意识;2、坚持每周一的升旗仪式、国旗下讲话和班会、主题班会等活动，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。

2、大力开展主题教育活动。充分利用各种节日、纪念日，举办学生喜闻乐见的各种活动有效开展学校德育工作。①**月份开展“学雷锋、做好事”系列活动，提升学生互助友爱的道德意识;②**月份组织团员到石家街道打扫卫生，开展“敬老、助老、爱老”活动。③**月份开展全校性的“**.9“纪念活动，充分展现青少年爱国、蓬勃向上，开拓创新，充满激情的青春风采和昂扬上进、拼搏进取的精神文化面貌。④1月份举办交通安全图片展和交通安全知识讲座，让学生懂得珍爱生命，自觉遵守道路交通法规。⑤3月邀请派出所警官为全体师生进行安全法制教育讲座，使全校师生接受一次深刻的法制教育。

3、结合实际开展学生思想道德教育活动。为提升学生德育的实效，开展师生互助组活动，促进学生思想品质的提升。每位老师确定一名互助对象，给学生创设一个与老师交流的舞台，也对其他同学产生积极的教育影响作用。

4、办好宣传橱窗、黑板报和校园广播。黑板报和校园广播栏目内容要丰富精彩，同时也要注意培养小编者、小主持人。组织参加读书征文比赛和小学生讲故事、锻炼和提高学生的综合素质。

四、推进校务公开，健全民主管理 。

1、从建设社会主义政治文明的高度大力推进校务公开，完善领导体制和工作机制，对涉及学校改革、发展，师生员工切身利益及其他重大问题实行校务公开，利用会议、公开栏等提高校务公开的透明度和时效性。

2、教职工参与学校管理要制度化、经常化，职工代表要积极参与学校民主管理。

3、要发挥工会的桥梁和纽带作用，积极为教师排忧解难，丰富教职工的业余文化生活。

五、实施课程改革，提升创建工作的内涵。

立足本校，重视校本培训。让教师们更多地在一起探讨教学方法、教育方式，交流教学思想、教育心得，共同提高业务素，力争有多篇论文获奖。进一步规范教研活动，教研组活动要做到“四定”，即定地点、定时间、定中心发言人、定研讨主题。让每周一次的教研活动成为教师们交流、学习的主平台、主渠道。积极开展公开课教学活动和组内互评课活动，发挥骨干教师的示范作用。

六、营造安全、优美的校园环境。

1、学校要把“创建文明班级”和《中学生日常行为规范》作为规范学生行为的重点和标准，做好纪律、卫生、出勤、两操等每天的检评和每周的公布，认真落实学校卫生管理制度，坚持每日一小扫，一周两大扫，确

保学校卫生无死角。教室环境布置要多样化，提高师生文化品味，为全体师生营造一个环境舒适的工作学习环境。

2、加强综合治理,创建“平安校园”。

牢固树立“安全第一”的思想，全面推行安全工作责任制，狠抓校园综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。①完善领导值班制度，每周1名领导带班，每日一名教师值班，有效提高校园的安全程度;②深入开展法制宣传教育活动，每学期进行一次法制安全报告会，强化师生安全意识; ③通过各班板报、宣传橱窗等形式进行广泛宣传，通过广播站，国旗下讲话等学生喜闻乐见的形式，增强普法教育的实效性;④每学期初学校与班主任、教师、学生家长签订安全目标责任书;给每位学生发放《安全手册》，让学生学会一些基本的安全常识，提高自救能力;⑤做好汛期的防灾工作，落实应急避险措施;⑥每逢周末、节假日组织好校园安全保卫工作，禁止学生乘坐农用车、摩托车等;⑦在寒暑假时，印发《致学生家长一的封信》，提醒家长要紧密配合学校做好学生假期安全工作，形成家校配合，齐抓共管的局面。

目前，我校正处于继往开来的关键时刻，我们一定要抓住机遇，迎接挑战，坚持一手抓教育教学，一手抓精神文明建设，为建设质量过硬、管理规范、校风严谨、环境优美和谐的市级文明校园而努力奋斗!

黔江区石家初级中学校

20**年**月

附：石家初级中学校创建“文明校园”时间安排

石家初级中学校创建“文明校园”时间安排

文明校园创建实施方案

王务学校“文明校园创建”活动实施方案

一、指导思想

遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自我教育与管理，动员和组织未成年人不断增强主人翁意识，从身边事做起，从点滴做起，积极参与文明校园创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提高综合素质，争当“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的一代新人。根据学校的实际，特制定本校实施方案。要求全体师生深入贯彻落实，积极推进创建工作，为实现预期目标而努力。

二、活动主题

创建美好校园，争做文明礼仪标兵

三、活动时间

20**年5月——**月

四、活动领导小组

组 长：崔国民

副组长：王江涛 刘宝玉 崔占峰

成 员：各处室管理人员、各班班主任、科任教师，全体学生

五、活动内容

(一)开展争创“优秀班级体“文明礼仪标兵”系列活动

加强文明意识宣传教育，营造浓厚的社会舆论氛围，引导学生认知文明、崇尚文明。

1.充分发挥校园广播站、德育宣传栏、主题板报等宣传阵地作用，并通过校会、班主任会、教师会、主题班会、家长会等形式，把“双争创”活动的意义和要求、文明礼仪知识等宣传到每一个班级、每一位教职员工、每一位学生及家长。

2.充分利用倡议书等渠道和形式，加强宣传，努力做到家喻户晓，引导家长带领孩子积极参与“双争创”活动。

(二)开展“文明行为习惯养成教育”系列活动

加强学生的行为习惯和文明礼仪教育，突出自我教育与管理，引导学生从小

养成良好习惯和文明行为。

1.组织实施“文明习惯养成行动计划”，在学习、生活、社会活动、安全等方面，突出个人学习习惯、生活习惯、卫生习惯、环保习惯及公共秩序、网络文明、交通安全等要求，引导学生定身设计“文明习惯养成行动计划”，全面开展学生行为习惯养成的教育实验和教科研工作，科学引领学生践行文明礼仪、养成良好行为习惯、提升道德素质。

2.通过多种途径，为学生搭建相互交流、相互督促、相互鼓励的平台，帮助他们树立社会主义荣辱观，努力矫正不文明言行、克服不良行为习惯，一起播种文明、收获美德。

3.突出文明礼仪教育，从校园文明礼仪、公共文明礼仪入手，推进文明礼仪“进校园、进课堂、见行动”，引导学生讲文明、讲礼貌、树新风。

4.加强校园文化建设，广泛开展诚信校园建设、和谐校园建设、文明校园建设、志愿者服务等活动，突出“自尊、自立、自律、自强”教育，不断强化师生的公民意识，引导他们自觉形成良好的个人品德、家庭美德、社会公德和职业道德。

5. 利用劳动节、母亲节、父亲节、教师节等节日，广泛开展以“我劳动、我光荣”、“今天我当家”、“母亲，您辛苦了” “老师好”等为主题的活动，向父母、老师道一声辛苦、关心父母的身体健康，引导学生孝敬父母、尊敬师长，理解父母、关心父母，培养孝心、学会感恩。

6. “诵读唱”红色经典。以国庆为契机，组织学生广泛诵读、传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的诗词曲。组织学生广泛参与，充分表达广大学生赞美幸福生活的美好心声，积极培育学生心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，树立学生爱国、爱校、爱家、自立、自信、自强的良好道德风尚。

(三)开展“文明传递”系列活动

在提高学生个人文明素质和道德水平的同时，引导他们立足校园，走进家庭，走向社会，倡导文明、呵护文明、传递文明。

1.组织学生以学习小组、班级为单位，或自主结对，在校园开展“与文明同行”，在家庭开展“与家长同行”，开展“文明行”等活动，将校园文明向家庭、

公共场所和全社会延伸。

2.组建文明“志愿者”等队伍，充分发挥他们的作用，引导学生关心身边人、留心身边事，村组纠正社会不文明陋习，倡导文明新风尚。

3.加强科普教育、环境保护教育，强化节约资源的社会意识和责任，引导学生争做“绿色家园小主人”、“环保小卫士”、“低碳生活小天使”，帮助孩子们用实际行动呵护生态文明。

4.深入开展社会文化环境净化优化工作，引导学生从抵制进入营业性网吧、黑网吧及传播不良传媒信息等方面入手，倡导文明上网、健康上网、绿色上网，做文明小网民、文明环保小卫士。

(四)开展“放飞文明”系列活动

激发未成年人崇尚文明、自我修养、践行文明的激情，引导孩子弘扬文明、放飞文明，与全社会一起营造提升公民文明素质、社会文明程度，积极争创文明家园的浓厚氛围。

1.组织开展优秀班级体争创活动。

2.及时宣传、树立在“建文明校园、做美德少年”活动中涌现出来的先进典型，评选表彰“文明礼仪标兵”，全面推介推广创新案例、品牌工作和成功经验，

3.突出“建文明校园、做文明礼仪标兵”活动主题，建立舆论平台，引导学生发表感言、评论，强化交流互动，营造浓厚的舆论氛围，努力提升活动效果。

六、活动具体安排

五月份 感恩教育月

1、庆“五·一”、“五·四”活动为主题升国旗仪式(全校)。

2、母亲节感恩主题教育

3、期中班主任工作会。

4、做好期中考试总结表彰工作。

5、期中班风检查。

六月份 法制教育月 初三学生离校教育

1、做“四有”新人为主题升国旗仪式(全校)。

2、专题教育系列：法制教育专题讲座——《预防未成年人犯罪法》。

3、专题教育系列：卫生健康教育讲座。

4、做好毕业班学生中考动员及组织工作。

5、期终复习考试动员及考纪考风教育。

6、组织检查学生早读迟到情况、学生仪容仪表，并提出整改意见。

7、召开班主任工作会。

七月份 理想教育月

1、庆祝“七·一”，以热爱党、热爱社会主义为主题升国旗仪式(全校)。

2、期终评定、表彰“三好”、“优干”学生。

3、班主任做好期终学生评语、填写有关资料等工作。

4、各班分发《给家长的一封信》、暑假作业，做好放暑假有关教育工作。

5、专题教育系列：安全教育

九月份至十二月份

1.利用校会、班会和国旗下的讲话做好宣传，营造浓厚氛围，宣读团队活动倡议书。(9.29—**.8日)

2.开展一次专题“国旗下讲话”活动，诵读唱红色经典活动，宣传“优秀班集体和文明礼仪标兵”活动的目的和意义。(**.8)

3.布置学校“德育宣传栏、牌匾”，各班出一期主题板报。(**.9—**.**)

4.召开一次主题班会。(**.**)

5.各班组织实施“文明习惯养成行动计划”。 (**.**—**.20)

6.各班组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《王务学校生一日行为规范》。(**.21—**.27)

7.孝老爱亲，“学”传统美德---感恩教育活动，组织以班级为单位在校园开展“与文明同行”系列活动。(**.28—**.28)

8.建立“宣传员”队伍，引导学生关心身边人，留心身边事;开展 “‘建文明校园、文明礼仪标兵’活动伴我行”征文活动。(**.29—**.20)

9.评选“优秀班集体”，表彰“文明礼仪标兵”。(**.21—1.1)

任丘市王务学校

20**、5.**

文明校园创建实施方案

一、创建指导思想

创建安全文明校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。学校成立以校长为首的安全文明校园创建工作领导小组，树立以人为本的科学发展观，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，深入开展创建活动，各部门齐抓共管，进一步维护学校的团结和稳定，切实创建学校及周边地区的良好治安秩序和文明育人环境。

二、创建总体目标

通过开展安全文明校园创建活动，建立安全文明校园的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全校内安全防范机制，有效防止治安案件和安全事故的发生，积极实施责任教育，努力实现师生公民道德素质的提高，实现以内容健康、格调高雅、丰富多彩为基本要求的校园文化生活质量的显著提高，实现以良好的校园秩序和育人环境为主要标志的校园文明程度的显著提高。

三、创建活动领导小组

组 长：彭小朋(校长)

副组长：廖志(副校长) 廖波(副校长)

成 员：周跃华 贺文华 熊猛 朱金凤 吴红剑 何小花

四、创建具体措施

(一)建立健全学校综治工作管理制度

1.修改、制定所有保卫人员签订责任目标书和聘用合同，使之有章可循，增强工作责任感。

2.校园内成立创建活动领导小组，并完善治安管理制度，提高防火、防盗、防毒、的安全隐患意识。

3.门卫切实履行外来人员登记制度，不讲情面，坚持原则，要始终如一地做好此项工作。闲杂人员一律谢绝入内。

(二)加强思想教育，提高治安管理人员的责任意识

1.坚持一月召开一次创建领导小组成员工作会议，在会议上由全体成员汇报本月工作，提出存在问题，由校长室布置下阶段工作，提出新的要求。

2.组织法制教育报告会和安全知识讲座，以提高师生的法制观点和安全意识。

3.校长室、总务处每学期不定期地对照安全工作责任书检查两次，发现问题，及时纠正。

4.建立重大事件汇报制度。不管在什么时候、什么情况下如出现重大治安事故要立即启动应急预案。由学校采取紧急措施，将事故尽快解决、制止。

(三)加大校园内部环境整治，杜绝安全隐患

1.实行全天候的门卫值班制度和值周老师值日制度，维持正常教学秩序，确保师生人身安全。

2. 学校上课时间，严禁学生中途离校(如有家长监护等特殊情况例外。)严禁学生家长、闲杂人员进入教学楼。

3.加强对骑自行车学生的管理，十二周岁以下的学生一律不得骑车上学。

4. 总务处定期加强电线电路、消防设施的管理与检修，及时更换破损、老化的电线。

5.班主任要加强日常规范管理工作，关注学生中不良苗头的出现，工作要细致深入，努力把问题消灭在萌芽状态。

(四)继续加强对校园周边环境的整治

1.依靠政府执能部门，加强对学校周围因附近居民摆摊所造成的脏、乱现象。要制止周边门市在学校围墙旁乱倒、乱扔。保持校园周边的环境卫生。

中班社会活动教案范文第5篇

一、基于学生需求的项目构想

因为项目的定位是基于生本，所以项目构想就基于以下三问：

1.现在的孩子缺少什么？

孩子缺的是适应社会的能力。这需要我们把项目的教育目标设定为培养学生能适合现代经济社会的基本生活能力，转变学生不良的生活方式，帮助学生顺利地完成人的社会化，比如促进学生养成合作、分享、积极进取等良好的个性与品质。

2.现在的孩子想干什么？

孩子最想玩，最好能依着自己的爱好玩。这提醒我们把项目的活动形式设定为以学生自主探究为主，教师传授为辅，以课堂为基地，社团为载体，让老师带着孩子有意义、有发展性地玩，让学生根据自己的爱好选择自己喜欢的社团有选择、有成就感地玩。

3.现在的孩子能干什么？

多数孩子能在可触及的生活领域中发现问题，在参与实践体验中解决问题。所以我们把项目实施的内容设定为在学生熟悉的“衣、食、住、行、环保、感恩”六个领域中引导学生主动发现问题，独立解决问题，获得亲身实践与体验的经验。在具体活动内容的设计中我们绝不拔苗助长，教学得会的，做能做得好的。

二、追求高效实施的推进策略

怎样高效实施“三生社团”建设？我认为应该是做好以下四个“有”：有合理规划的社团体系，有多元合作的指导团队，有相辅相成的指导方式，有科学有效的过程管理。

1.开设“校级、年级、班级”多级别社团超市

为了解决普及与提高的矛盾，我们开设“校级、年级、班级”三级并行的社团超市。鼓励有特长发展需求的学生参加“校级精品社团”，同时开设年级和班级生活社团满足其它学生“自主探究实践”的需求。这学期我们分“热爱生命、健康生存、快乐生活”三大主题，从“衣”、“食”、“住”、“行”、“感恩”、“环保”六个系列，构筑成一个动态、渐进的生活课程体系。“校级精品社团”重在“扬特”，即对有特长发展需求的学生进行专项指导。“生活社团”重在普及，即引领广大学生基于自己的基本生活需求和社会交往需求，开展自主探究活动。年级生活社团是同一年级每个班级，在年段协同指导团队的引领下开展同一系列的活动，班级生活社团是同一年级各个班级在一个大主题下选择一个小主题，由一个指导老师引领开展系列活动。三个级别的社团超市满足了学生实践的需求。

2.组建“领导、教师、家长”多合力指导团队

为确保学生更有效地开展好社团实践活动。我们根据学生学习、实践的需求，将校内外所有可利用的教育力量组成一个有四个指导层面组成的，全员合力的指导团队。并对团队成员进行科学分工，明确职责，要求成员间能相互协调，相互合作，整体协同推进方案实施。具体团队构成见（表一）。

3.采用“走班、轮训、专训” 多形态指导方式

为在社团创建中充分利用好学校的师资，我们采用“走班、轮训、专训”三管齐下的指导方式。

（1）走班式

走班式强调教师的专长发挥，教师把最擅长的一课在同一年段每个班中授课教学引领，有效提高了教师的指导效益，同一年段中多个教师通过合作与交流，形成指导团队，使学生获得全面高效的指导。

（2）轮训式

轮训式是对某些广大学生都喜欢，但授课场所和指导老师稀缺的课程内容而定制的。便于最大限度地利用好学校某些稀缺的场地资源和教师资源。如我们要求“五年级学生能学会基本的烘焙技巧，六年级学生学会基本的烹饪技巧”，但受场地和师资限制，不管是烘焙班还是烹饪班，每周都只能允许一个班学生接受培训（因为我们的综合实践课都集中周三下午进行），这样轮训，使每个班在一学期内都能拥有一至两次的机会参加烘焙和烹饪的实践活动。而一个具有这样的特殊教学技能的教师就能引领一个年段甚至一个学校的孩子，开展相关的实践活动，最大范围地满足孩子们的参与兴趣。使优质师资发挥最大的教学效益。

（3）专训式

专训式就是常规的一个老师带一个社团的指导方式。我们的校级精品社团往往采用这种形式进行指导。

三管齐下的社团活动指导方式，保证了学校师资的效益最大，也保障了社团活动的质量。

4.实行“老师、学生、家长”多层面管理跟进

在课程实施过程中，我们从教师、学生、家长三个层面的管理跟进。

（1）教师层面

为确保每一位指导教师都能在社团实践活动中进行有效的指导，我们在教师层面关注了以下三个过程管理点：

一是年级计划制定点。我们先找年段长逐个商讨本年级的社团活动主题，再召集全体年段长共同协商每个年级主题间的合作点和有可能产生的冲突点，然后再由年段长负责指定年级活动计划。这个点上的管理跟进，便于我们对课程的整体规划。

二是指导方案设计点。按年级活动计划，年级组指导老师需选定一个适合自己指导的活动，设计好活动指导方案。在方案设计前我们分年级召集指导老师座谈，用“三问”（你怎样让学生喜欢上你的活动？在活动中学生可以自主做些什么？活动后让学生交什么成果？）引导老师设计出适合学生自主探究又符合学生兴趣的指导方案。

三是协同指导实施点。教师协同指导时我们采用走班式和轮训式两种方式交替进行。以走班式为例，我们首先要求每个走班老师对自己指导的活动方案能一课一修改，也就是每指导一个班级完善一次方案，学期末组织优秀活动方案、优秀活动案例、优秀录像课评比。教导处每周进行课堂常规检查，并列入绩效考核。

（2）学生层面

一是选社团时的管理。由于“年级生活社团”和“校级精品社团”是同时进行的，所以在选择社团时需引导好学生根据自己的实际和需求作出决定。

二是实践时的管理。为了确保每一位学生都能在活动中自拟目标，体现价值，我们要求他们在每天的德育作业栏中记录“日行一善”的实践作业情况，以实践小组为单位记录《实践成长日志》，以此促进学生深度体验，自觉反思。

三是评价时的管理。我们把生活课程推进中学生的学习情况与美德少年的评比挂勾，比如在二年级环保社团中，成绩突出的可推荐为“勤俭节约星”。对于优秀的实践成果，我们还以百团博览馆收藏的形式进行肯定性评价。

（3）家长层面

在家长层面我们主要在三个方面进行过程跟进：首先是每天的“日行一善”作业评价，我们在《家校联系本》上设有这个作业评价板块，要求家长每天都要做好孩子实践活动的记录和评价；其次特色活动协同指导，比如“一年级的自理能力大比拼”，我们请每班五名家长当评委，再如五年级“厨艺大师班PK”，我们请每班五名家长当指导，像这样的每一次社团成果展示，都会请家长带着任务出席活动。最后我们还组建各个系列的家长联盟团队，将每个年级的的优秀家长力量凝聚起来，组成一个校外联盟指导团队，学期初请他们分享自己的指导优势和资源，实践中请他们轮流担当校外指导，期末通过家长论坛的形式分享指导心得。

三个层面的过程跟进，把实践活动落到了实处，让“三生社团”项目在校内外得以稳步推进。

三、在乎“人人成功”的实施效果

“三生社团”项目的实施愿景是“人人成功――让每个孩子都能在实践活动中找到最好的自己，获得成功的感受。”实践证明，在“衣、食、住、行、环保、感恩”六大系列内容的三生社团“超市”里，每一个孩子都积极主动地乐在其中，他们自主合作，实践探索，习得技能，掌握本领。如一年级年段在以“我自理，我快乐”为宗旨的“衣”系列生活社团中开展了学系红领巾、小小书包我会整理、给袜子洗洗脸、漂亮衣服我来搭等八个主题活动。学生们不仅掌握了劳动本领，体验了劳动的乐趣，还感受了父母的辛苦。再如五年级“食”系列的生活社团也是成果累累，孩子们自己办起了美食博览会，个个都成了小小美食家。每个孩子既是食品制作的实践者，又是美食分享的评论家。在各年级三生社团成果展示活动中，每个孩子的脸上都洋溢着无比的幸福和快乐。生活社团俨然成了孩子们快乐体验的乐园。孩子玩转社团，触摸生活的同时，每天进步一点点，渐渐养成了许多生活自理习惯。

我们的“三生社团”也让很多特殊的孩子赢得了教育的尊严，找到学习的动力，逐渐成为校园中的“小明星”。小李是五年级一名学困生，各门学科成绩加起来还不到100分。在“三生社团”这个项目中，这个学生充分享受了她的自主选择权，加入了学校“小羊村社团”，与其他几名社员一起负责三只小羊的“起居生活”，她在羊村中表现出来的责任感让多数师生佩服。而她在这个社团活动中获得的成就感更令我们欣慰：有一天她跑过来问我：“赵老师，你知道小羊喜欢吃红色的叶子还是绿色的叶子？”我迟疑了一会儿，她忙接着说：“不知道吧，我告诉你，它喜欢吃这种红色的叶子！”看着这孩子闪亮的眼睛，我怎能不为她感到欣慰。像小李这样的社团明星在校园中有很多，这些孩子的改变说明我们社团活动能发展学生的兴趣爱好，满足学生的学习成就感，提高学生的综合能力。