用电安全论文范文第1篇

电子商务不仅仅是电子交易

要实现电子商务，实现信息化是第一步.然而据国家经贸委信息中心总经济师张铭介绍，中国大型企业的信息化程度在整体上不容乐观：截至2002年，只有9%的企业实现了信息化管理；仅有4.7%的企业实现了信息共享；只有1%的企业实现了电子商务。

我国大多数企业对电子商务认识有一个误区，就是简单地把电子商务理解为商品的电子交易。其实，“电子”只是手段，“商务”才是核心。拿从事网上销售的企业来说，除了把商品放在网上销售之外，还要有传统零售企业的特点才能成功。很多企业就是因为对此理解不够而蒙受了巨大的损失。

就在本月初，北京西单商场公告，宣布对旗下的IGO5电子商务网站进行注销清算。笔者曾经登录过这家网站，在它的网页上，小至戒指，大到汽车用品都可以看到，可以称得上是一个真正的网上百货商店，但浩如烟海的信息让用户很难找到自己想要的商品，西单商场的品牌也因此在网上失去了吸引力。一位加盟商还向记者抱怨，自从加盟后就没见IGO5做过什么市场活动，网站点击量上不去，自然就不会有人气和销售额。结果这家网站在两年内亏损了1600万元人民币。据了解，目前北京近一半的连锁零售企业开设了自己的购物网站，而这些网站几乎全部成了企业的软肋，存在着不同程度的亏损。这些网站失败的原因正像业内人士分析的那样，物质上购买了设备、软件，但脑袋里根本没有理解什么是电子商务，管理理念上不去，上什么都白费。

安全、信用问题制约了中国电子商务发展

去年年底，宁波人孙惠刚办理了网上银行注册。网上银行刚刚用了三个月，孙惠刚在网上银行账户上的9万元存款、有价证券就全部被盗。中国电子商务不断暴露的信用、安全问题已经影响到了电子商务自身的发展。中国工程院院士沈昌祥认为，那种以为只要技术到位，平台搭好了，电子商务就接近成功的观点是错误的，只有认证、支付等问题解决了，建立起一个安全的商务环境，才能真正实现电子商务。

为了解决这一问题，我国从2000年起就酝酿在电子商务方面立法。今年3月24日，国务院原则通过了《电子签名法(草案)》。专家认为，该法案一旦正式实施，将可以大大降低网上交易的风险。

立法可以解决安全问题，但电子商务的信用问题却依然存在。与国外不同，中国信用体系面临着信用信息条块分割的问题。银行、税务、法律等部门都有各自的信息库，但这些信息很难联网，更不要说与全社会共享了。另外，运行电子商务所需硬件和软件的关键技术都掌握在外国公司手中，对我国关键部门、关键数据造成了安全隐患，这应该引起有关部门的高度重视。

外商占领中国高端电子商务市场

尽管国内电子商务环境远远谈不上成熟，但国外电子商务硬件、软件制造商对从中国电子商务市场中获利信心十足。国际数据集团的总裁麦戈文曾说：“世界范围内信息产业的年增长率为17%，而中国则是35%。”信息产业的快速发展显然会带来电子商务市场的迅速增长。因此，IBM、惠普、太阳、英特尔等世界IT巨头都看好中国电子商务市场这块大蛋糕。

凭借着资金、技术优势和高明的商业策略，外资公司正在逐步占据中国电子商务软、硬件市场的主导地位，尤其是在利润最丰厚的高端市场，中国企业简直被彻底排挤在外。比如IBM就将中石油、中国银行等超大客户揽入了自己的怀抱。

为了扩大自己的市场份额，一些外资软件巨头还利用“免费的蛋糕”来吸引客户，它们把价格在3000多美元的初级电子商务软件免费发放给大公司客户，而一旦企业使用了这种软件，为了能够使其正常运行，就不得不购买该公司的其他配套软件。而一些财力相对不足的中国企业由于无力进行这种“赠品”大战，最终在竞争中败北。专家指出，除了在资金、技术和竞争策略上的差距，与国内软件厂商相比，国外厂商对于自身的信誉远比签约率及利润率更重视，一般不会盲目接单，对于风险高的项目往往相当谨慎。

用电安全论文范文第2篇

在现实生产生活中，由于导线的颜色不统一，误将火线接入电器设备外壳而导致机壳带电，酿成触电伤亡事故时有发生。将用电标志识别错误，导致触电伤亡的事故也时有发生等。因此我们应掌握安全用电标志，成为安全用电的义务宣传员，做安全用电的榜样。

其次，我国常用的供电方式为三根相线、一根中线，即三相四线制，俗称三火一零，在使用中能发生触电的种类主要有：单相触电，当操作人员或工具触及三相供电中的一根相线和中线时，就会承受相电压的冲击(一般为220V)，而发生触电事故；两相触电，当操作人员或工具触及三相供电中的两根相线，就会承受线电压的冲击(一般为380V)，而发生触电事故。就触电发生的形式而言，直接触电和两相触电的较少，而因设备、工具漏电，和人员站在地面上，而发生间接的单相触电者居多，这也告诉了我们安全用电的重要性。那么怎样做才能够安全用电呢?

二、安全用电的识别标志

要做到安全用电，首先必须要做到对安全用电的标志有一个很清晰的了解。安全用电标志分为颜色标志、图形标志和灯光标志。颜色标志常用来区分不同性质、不同用途的导线或用来表示某处安全程度，图形标志一般用来告诫人们不要去附近危险的场所或不要进行危险的人为操作。

(1)颜色标志

红色：用来标志禁止、停止和消防，如信号灯、信号旗、机器上的紧急停机按纽等，都是用红色传递“禁止”的信息。

黄色：用来标志“注意安全”、“危险”之意，如“当心触电!”等。

绿色：用来标志安全无事，如“可在此工作”、“已接地”等。

蓝色：用来标志强制执行，如“必须带安全帽”等。

黑色：用来标志图像、文字符号和警告标志的几何图形等。

颜色标志除表示以上电工操作常识外，还经常用来区别电器设备特征.如电器设备的母线A相为黄色，B相为绿色，C相为红色，明敷的接地线为黑色。在二次系统中，交流电压回路用黄色，交变电流回路用绿色，信号和警告回路用白色。

(2)图形标志

“(”——“有点危险”“注意安全”标志。它常常在变压器、电气设备外相等。同时它也为雷电标志。

或——“禁止”标志。如点七位不标有红色，表示非专业人员切勿打开机盖，否则有危险。

——“注意”标志。如电视机侧后部印有，同时附言“如有冒烟、异味、异声等请立即关闭电源。”

——“接地线”标志。表示电器设备为安全起见，应在此处接地线。

除此之外，不同的电器在防火、防潮、防晒、防尘、防压等方面也有不同的要求，它们在箱体外部或机壳侧后部也均标有常识性易懂标志。

(3)灯光标志

红灯：表示“危险”或“用电器正在工作”，如电热器的红灯表示工作，警戒器的红灯表示危险，电器设备重地门前红灯表示“闲人禁地”。

黄灯：危险与正常的临界区标志，如电热器的“恒温”，警戒器的预警等。

绿灯：表示正常工作或安全用电。

三、如何安全用电

掌握了安全用电的标志只是安全用电的基础，要想做到安全用电，还要在掌握用电标志的基础上，做到以下几方面(这里结合家庭安全用电进行阐述)。

(1)合理布置配电盘

配电盘上装有熔断器，在熔断器中以安装有保险丝，当通过保险丝的电流超过允许的安全数值时它就会熔断，因此不能将配电盘布置在堆放有可燃物品的上方，防止炽热的熔珠落后将物品引燃。保险线熔断电流通常为额定电流的1.5—2.0倍，对家庭中正常用电时各家用电器总功率之和不超过1100瓦的选择5安培的保险丝就可以了，当通过它的电流超过7安培时就会自动熔断达到保护的目的。如果选用的保险符合规格但又经常熔断电源线路或家用电器没有超过容量的，应及时查找原因清除隐患，切不可随意更换粗保险丝或干脆用铜、铁线代替使熔断器起不到保护作用。对单相电度表选择也要参照用电总功率，只要保证用电时通过它的总电流不超过电表自身的额定电流就可以了，另外有条件的家庭还可以安装漏电保护器，当家庭中发生人员触电等事故时它可以及时动作并切断电流。

(2)正确选择电线

目前很多家庭使用的电源线路大多还是十几年前或更早建房时敷设的，与现代家庭电气化的要求不相适应。首先是电线绝缘层经过十几年使用逐渐松散老化造成轻微漏电，严重时会造成短路起火，因此要更换电线。还有用电负荷对电线的要求，用电负荷过大的情况下，使用的电线绝缘层的老化速度会加快，因此对电线的选择要考虑用电电流，然后加以确定。最后还要根据环境正确的选择导线类型，在干燥的屋子里可以采用一般绝缘导线，而在潮湿的屋子里则要采用有保护层的绝缘导线，如铝皮线、塑料护套线等，对经常移动的电气设备要采用软线等等。

(3)合理布置线路

某户居民刚装修过的住宅不久便发生了火灾，后经鉴定是在装修时民工将电线直接敷设在墙裙里，电线短路引燃了墙裙。对电线采取明敷时要防止绝缘层受损，通过可燃装饰物表面时要穿轻质阻燃套，有吊顶的房间其吊顶内的电线应采用金属管配线。对于需要穿过墙壁的电线为了防止绝缘层破损应将硬塑料管砌于墙内，两端出口伸出墙面约1厘米。

(4)正确使用家用电器

对于电视机、收录机等家用电器使用完毕后不仅要将其本身开关关闭，同时还应将电源插头拔下。这是因为有不少家用电器其电源开关设计在变压器副边，插头未断变压器内部的线圈和绝缘层便会短路或炭化而起火。另外，我国各地电网电压波动较大，在用电低谷时220伏的电源电压其值高时可达到250伏，对一些电容器被击穿耐压值不够的电器就会发生因电容器被击穿而导致烧毁的现象，为此应在线路中增设稳压装置。

(5)正确使用漏电开关

只安装漏电开关作为线路保护装置，也会存在安全隐患。用漏电开关上的扳动开关控制断电，时间久了，将会造成漏电开关由于机械部分磨损而失灵，失去漏电保护作用；小型漏电开关一般只安有漏电脱扣器和过压脱扣器，没有过流脱扣器。当发生短路故障时，由于漏电开关没有过流保护功能，将烧毁漏电开关或线路。因此漏电开关必须和断路器或闸刀开关配套使用。

总之，对于安全用电是我们每个都必须关心，并要认真对待的事情，做到丝毫不能马虎。同时，这也就要求我们在工作和生活中要注意留心观察用电标志，做到安全用电。

参考文献：

[1]邹森.电力系统安全分析与控制[M].北京：水利电力出版社，2000.

[2]张文勤.电力系统故障诊断方法[J].华北电力学院学报，2001.

用电安全论文范文第3篇

一、风险管理与安全管理关系的认识

在分析电子文件安全管理的问题之前，我们应该要加强对风险管理与安全管理关系的认识。而要真正认清两者之间的关系，首先，要对风险与安全有深刻的认识。在新华字典中，对风险的释义是“危险；遭受损失、伤害、不利或毁灭的可能性。”对安全的释义是“不受威胁，没有危险、危害、损失。”从两者的释义中，我们不难看出风险与安全是有密切关系的，都是通过与“危险、危害、损失”的关系来体现的，但这并不是说风险就意味着不安全，这跟人们日常的理解可能有出入，在大多数人看来，风险就是安全的对立面，风险的存在就意味着安全事故的发生，这种理解是不准确的。风险其实主要强调的是“可能性”，而“可能性”就意味着风险的发生可能会引起安全事故，造成危险、危害或损失，也可能不会。另外，还必须认识的是风险包含威胁和机会两层含义，即风险造成的影响包括消极的威胁和积极的机会两面，而不仅指传统意义的威胁。威胁与机会的转换关键是在于平衡安全、成本和效率之间的关系。正如电子文件的网络化利用，可能比传统纸质化利用面临的风险要大得多，但不能因为风险大就不利用电子文件，之所以电子文件网络化利用迅速发展，关键在网络化利用给档案工作带来的机会更大，利用成本更低、利用效率更高。其次，要对风险管理与安全管理有深刻的认识。风险管理是指管理组织对可能遇到的风险进行计划、识别、评估、应对、监控的全过程，是以科学的管理方法实现最大安全保障的实践活动的总称。③风险管理主要通过风险评估来识别风险的大小，通过制定信息安全方针，采取适当的控制目标与控制方式对风险进行控制，使风险被避免、转移或降至一个可被接受的水平。应该说，风险管理本身就是安全管理一部分，而且是核心组成部分，它既是一种安全指导思想，同时也是一种安全实践方式。安全管理只有在风险管理正确、全面地了解和理解安全风险后，才能决定如何处理安全风险，从而在安全的投资、安全措施的选择、安全保障体系的建设等问题中做出合理的决策。基于风险管理的安全管理体系就是将风险管理自始至终贯穿于整个安全管理体系中，这种体系并不能完全消除安全的风险，只是尽量减少风险，将攻击造成损失的降低到最低限度，从而达到安全风险、成本与效率的平衡。

二、从风险管理的视角探讨电子文件安全管理问题

（一）缺乏科学的安全管理理论与方法指导

信息安全风险管理是解决如何确切掌握信息及其依赖信息系统的安全程度、分析安全威胁来自何方、安全风险有多大，加强信息安全保障工作应采取哪些措施，要投入多少人力、财力和物力，确定已采取的信息安全措施是否有效以及提出按照相应信息安全等级进行安全建设和管理的依据等一系列具体问题的重要指导理论和方法。从这个视角来看文档工作我们会发现，一直以来，文件、档案安全管理工作都是沿袭传统档案载体保护工作来开展，以此形成的相关理论也是以传统档案载体研究为基础的，随着电子文件的出现，传统以档案载体保护为核心的档案安全管理理论就很难适用于电子文件的安全管理。虽然档案部门也对电子文件安全管理做过很多理论探讨，提出“前端控制思想”、“全程管理思想”、“文件连续体理论”、“后保管时代”、“文件运动理论模型”等理论来强化电子文件的安全管理，但不可否认的是，这些理论并不是专门的安全管理理论，很难在电子文件安全管理上取得实质性效果，由此指导的电子文件安全管理工作存在种种疑难点，如电子文件安全事故衡量标准是什么？如何选择安全产品？安全控制全面吗？是否冗余？是否达到预期效果？安全等级如何划分？安全代价如何衡量？这些疑难点的出现，归根到底就是因为现阶段的电子文件安全管理工作缺乏科学的安全管理理论与方法指导。

（二）对安全管理的认识存在偏差

信息安全风险管理提倡的是一种适度安全，即风险是绝对的，安全就是在综合考虑成本与效益的前提下，通过安全措施来控制风险，使残余风险降低到可接受的程度；同时也强调树立风险意识，并通过风险的大小来度量信息的安全性，将“信息”提升到“资产”的高度来进行安全管理。然而，传统电子文件安全管理对此认识却存在偏差。

1、追求绝对的安全。一直以来由于档案部门缺乏安全风险意识，总是想找到绝对安全的方法和措施来追求档案各安全属性（如保密性、完整性、可用性、真实性、不可否认性、可追究性和可读性等）的绝对安全。然而，从理论上讲，风险是绝对的，安全是相对的；风险是永恒的，安全是暂时的。而电子文件安全管理工作从本质上来讲，也就是风险管理工作。电子文件的每个安全属性都有相应的保证级别作为其强度的测量尺度，在实践中追求各安全属性的绝对安全，并不能达到最佳安全效果，也是不切实际的。同样，从信息安全保密的实践历史来讲，安全保密是一个动态过程，安全事件是一种随机事件，很难做到百分之百安全。祈求“绝对安全”将在人力物力上付出极大代价，造成严重浪费。因此，档案部门将安全管理目标定位于“系统绝对安全、数据永不丢失，档案永不泄密，电子文件万无一失”，那是永远不可能的！

2、风险意识薄弱，对安全风险认识存在偏差。一些安全管理人员风险意识淡薄，信息安全知识不足，却津津乐道“太平盛世”，双耳不闻“盛世危言”，甚至认为，谈风险是“杞人忧天”，说安全是“天下本无事，庸人自扰之”，根本没有从风险管理的角度来度量电子文件的安全性。这些都严重影响了正确认识安全形势和树立科学的电子文件安全风险观。

3、忽视了对“资产”评估鉴定。从目前情况看，文件、档案管理部门虽都认识到电子文件的重要性，但绝大多数部门只是将电子文件作为日常办公的一种辅助帮助，并没有将电子文件提升到“资产”高度来管理，就更谈不上对“资产”进行评估鉴定。然而，从安全管理角度讲，一个组织系统内的资产在没有被评估鉴定前，是不可能成功实施安全管理并进行维护的。④

（三）管理环节不完善

信息安全风险管理强调对信息系统生命周期的全过程管理，包括一个完整的风险管理环节：风险计划的制订、风险识别、风险评估、风险应对、风险监控。从这个视角来看，当前电子文件安全管理存在明显的薄弱环节。首先，安全管理计划缺乏依据。现有的电子文件安全管理计划的制订，绝大多数是凭借个人经验或者参照其他管理部门计划来制定的，而不是依据风险应对、风险监控实际情况来制订的，具有很大的盲目性。其次，缺乏关键的风险评估环节。风险评估是电子文件安全管理的基础和关键环节。没有风险评估，电子文件的安全管理就会成为无源之水、无本之木，缺乏决策行动的依据与方向，由此而引发的安全管理措施就具有很大的盲目性。虽然大部分管理部门强调采取各种措施来确保电子文件“万无一失”，但大多是“人云亦云”，进行简单的跟风或对安全产品与技术进行简单地堆叠，没有针对性。对于引起本组织电子文件风险的因素没有深入探究，甚至谈不上什么了解，对于所采取的应对措施更谈不上什么研究，对其用途更是“知其然，不知其所以然”，最终在风险来临之时，不能有效地控制风险。最后，安全监控力度有限。电子文件是动态存在的，其安全现状也是随时在变化的。在采取安全措施后，还必须强化电子文件全生命周期的风险监控，实时监视残余风险、识别新风险，执行风险应对计划，以及评估这些工作的有效性。然而现有的电子文件安全监控力度十分有限，绝大部分是局限于电子文件载体的温湿度控制，而不是对整个生命周期的残余风险、新风险的监控。

（四）缺乏系统性和动态性

信息安全风险管理基于系统、全面、科学的安全风险评估，强调对信息的全过程、动态控制，对信息进行系统化安全管理，使安全风险发生的概率和结果降低到可接受的范围，从而实现系统安全的动态平衡。传统的电子文件安全管理，一方面，绝大多数是针对电子文件载体本身的安全管理，采取的是往往单一的安全管理措施，对于电子文件的安全管理容易出现“头痛医头，脚痛医脚”的弊病，最终还是不能避免电子文件风险的发生。⑤虽然在理论上我们强调要收集全电子文件相关的背景、结构信息，但具体实践中由于没有科学界定电子文件安全管理范围，其背景、结构信息也就难以收集齐全，自然安全管理工作就不系统。另一方面，忽视整个电子文件保管环境的安全管理。电子文件保护的过程是一个复杂的过程，对于其自身及其所依赖信息环境的保护是一个系统性工程。从风险管理的角度讲，电子文件的安全管理不仅要对电子文件自身所面临的风险进行管理，更重要的是对其依赖的信息系统风险进行综合管理。而这点是传统电子文件管理所被忽视的，传统的安全管理大都是从电子文件本身风险因素出发而制定安全措施的，这很难在电子文件安全管理上取得实质性效果。此外，值得注意的是，传统的电子文件安全管理大多是静态地管理，更多的是实践经验的总结与应用，一般将文件按其形成过程分成若干阶段，分析各阶段潜在的风险因素，从而制定相应的对策。从表面上看，这种方法也适合电子文件安全管理，但毕竟是以静态的眼光来分析风险，各个阶段的安全管理工作缺乏必要和有机的联系，没有将各阶段的安全工作、工序和风险因素统一起来进行综合考虑，很难应对日益复杂、严峻的电子文件安全问题。

（五）忽视了对安全风险、成本和效率的权衡

信息安全风险管理宗旨之一，就是在综合成本和效率的前提下，找到安全风险、安全成本与效率之间平衡点，通过安全措施来控制风险，使残余风险降低到可接受的范围。安全风险、安全成本与效率的关系如下图所示：

安全风险、安全成本与效率关系示意图

从图中我们可以看出，只有当安全风险与安全成本控制达到平衡点时，安全效率才能达到最佳效果。实际上，绝对的安全是没有的，电子文件的安全管理也不是“越安全越好”。不同部门不同种类的电子文件，对于安全的需求是不同的；同一份电子文件其安全保密性超出安全保密的管理需求不但没有必要，而且还会造成资金上的浪费。正如一扇门配几把锁取决于门内放的东西的重要程度，锁越多，门的安全成本也就越高，而门的使用效率就越低。然而，当前的电子文件管理重安全，却忽视了对安全、成本和效益的综合权衡。很多文件、档案管理部门在没有对本部门安全现状和安全需求进行认真分析的基础上，为了追求安全就不惜成本盲目地追求新的安全产品与技术，结果采用了一大批新安全产品与技术，却收效甚微，造成资金的严重浪费。此外，由于我国一直以来强调以纵深防御体系设计作为安全管理的核心，这种防御体系强化安全管理的纵向层次和深度，侧重安全管理的宏观指导，但在指导安全管理的具体实践方面，缺乏科学依据和方法，无法对电子文件的安全风险进行度量，自然就无法权衡电子文件的安全、成本和效益，结果在实际的电子文件安全管理工作中，安全投入成了一个无底洞，安全管理成本经常是远远高于电子文件所带来的效益，最终安全管理失去原有的意义。

三、结论

传统的电子文件安全管理基本上还处于在一个局部的、静态的、少数人负责的、突击式、事后纠正的管理方式，导致的结果是不能从根本上避免降低各类风险，也不可能降低电子文件安全事故导致的综合损失。而基于风险管理的电子文件安全管理体系是一个系统化、程序化和文件化的管理体系，基于系统、全面、动态、科学的安全风险评估，体现预防控制为主的思想，强调遵守国家有关信息安全原则前提下合理选择控制方式以保护电子文件，使电子文件安全风险的发生概率和结果降低到可接受的水平。这种管理体系更加适合于电子文件的安全管理，因此，文件、档案管理部门应尽快建立自身的电子文件风险管理体系。

注释：

1、吴世忠：《信息风险管理动态与动态与趋向》，《计算机安全》2007年第4期。

2、冯惠玲：《论电子文件的风险管理》，《档案学通讯》2005年第3期。

3、 陈国云：《档案信息建设的风险管理》，《档案管理》2008年第1期。

用电安全论文范文第4篇

一、总体要求

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，广泛宣传安全发展指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，紧紧围绕电力行业20xx年“安全生产年”工作任务，贴近实际、贴近生活、贴近群众，进一步宣传贯彻党的安全生产方针、政策，普及安全生产法律法规和安全知识，推广电力安全生产先进典型和经验，积极推进电力安全文化建设，为确保电网安全稳定运行和电力可靠供应，提供强有力的思想文化保证。

二、活动主题

关爱生命、安全发展。

进一步落实电力企业安全生产主体责任，充分发挥电力监管机构的监督、指导和协调作用。紧紧围绕电力行业“安全生产年”总体部署，扎实开展电力安全生产“三项行动”，加强电力安全知识和电力安全生产先进个人、典型事迹的宣传，为电力安全生产营造良好的社会氛围，创建安全生产良好法制环境，建立电力安全生产长效机制，杜绝重大以上电力事故发生，为迎接新中国成立60周年，推动经济社会平稳较快发展创造安全、和谐的电力供应环境。

三、活动时间

四、活动要求

1、高度重视“安全生产月”活动。各单位要充分认识开展 “安全生产月”活动的重要意义，切实加强组织领导和条件保障力度，把“安全生产月”活动作为电力行业“安全生产年”重要内容抓紧抓好，结合本地区、本单位实际，扎实开展各项活动，精心组织，务求实效，促进“安全生产年”各项工作任务落实。

2、组织开展好宣传咨询日活动。电监会各派出机构和电力企业要与地方政府的有关安排和要求相协调，突出“关爱生命、安全发展”主题，采取群众喜闻乐见、易于参与的形式组织开展活动，充分利用各种媒体和基层文化阵地，大力宣传“安全生产年”活动创造的先进经验，促使“安全发展”科学理念深入人心。

3、组织形式多样的安全生产教育活动。各单位要结合本单位安全文化建设情况，创新形式、创新内容、创新手段，营造浓厚的安全生产氛围，扎扎实实地组织开展不同层次的安全生产教育活动。要组织好安全生产知识竞赛和“我为安全进一言”等活动，保证“安全生产月”活动期间人人参与安全生产工作。

4、开展以“关爱生命、安全发展”为主题的征文活动。6月份，我会将组织开展“关爱生命、安全发展”为主题的征文活动，大力宣传安全发展、可持续发展科学理念，全面推动电力行业切实将党中央、国务院关于加强安全生产工作的方针政策落到实处。征文活动由我会主办，中国电力报协办（详细活动方案将在《中国电力报》上刊登）。各单位要结合实际，开展专题讨论和学习交流，自下而上地全员开展征文；同时，要做好本单位征文评审工作，为10月份将要举办的第一届中国国际电力安全发展暨电力应急管理论坛推荐优秀论文。届时，部分优秀论文作者将被邀请进行论坛演讲。

5、组织安全生产图书、音像资料的学习。为配合“安全生产月”活动开展，吸取近年来重大和典型电力事故教训，提高电力突发事件应急处置能力，我会委托中国电力出版社出版了《电力安全生产监督管理手册》，制作了《电力系统抵御特大自然灾害的思考》、《电网事故案例》专题片和《电网事故案例》多媒体光盘，请各单位认真组织学习观看。

> 各单位安全生产月活动总结，请于7月1日前以文件和电子文本两种方式报送电监会安全监管局。

用电安全论文范文第5篇

关键词：信息安全；电子商务安全；教学方法

中图分类号：G642.4 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）07-0193-02

电子商务是以互联网为基础而产生的网络虚拟市场，这是一个具有全球性、数字化、跨时空等特点的飞速增长和潜力巨大的新兴市场。面对这样一个自身在不断变化着的全新的网络虚拟市场，安全问题一直是电子商务用户特别关注的主题，是关系到电子商务能否顺利发展的关键问题。因此，《电子商务安全》一直是经济类专业的主要课程。开展电子商务活动，需要在互联网上传输消费者和商家的一些机密信息，而这些信息正是网络非法入侵者或黑客的攻击目标，所谓电子商务安全，实质上就是这些信息的安全。因此说，“电子商务安全”是“信息安全”的重要应用。基于此，信息安全专业开设《电子商务安全》课程是非常必要的。然而，与经济类专业开设的同名课程相比，由于专业背景不同，在教学目标、教学重点、教学内容、教学方法上有着很大差别，因此，深入开展教学研究，对提高教学效果具有十分重要的意义。

一、重视创新能力的培养

电子商务的核心是应用信息技术提高企业事务处理的信息流效率，改善企业的组织和管理。电子商务的信息安全是实施电子商务的第一要务，它要求电子商务系统在实现为客户服务的同时有效防止泄密，并且具有强大的抵御攻击能力，避免非法入侵带来的损失。由此可见，《电子商务安全》课程的教学目标，首先应当是让学生“懂”电子商务安全。也就是说，要让学生掌握电子商务安全的基本理论，具备安全技术实际操作的能力。在此基础上，要能使学生会应用这些理论和技术为具体的商务活动的实现提供安全保障。考虑到信息安全专业的学生数理基础较好，且学过《密码学》、《计算机网络》等课程，所以《电子商务安全》课程的教学应有更高的目标，要努力培养他们的创新精神，使他们具备发现电子商务实施过程中安全隐患的能力，并能为解决问题提供有价值的方案。信息安全专业毕业生的就业面是宽广的，如能在《电子商务安全》课程的教学中切实达到“懂、用、创”三个目标，必将为学生今后从事电子商务领域的工作打下扎实的基础。

二、把重点放在应用上

《电子商务安全》课程的理论性与实践性都很强，课程内容综合度高，且理论部分较为抽象，对于经济类专业来说，由于学生文理兼收，且专业偏文，所以，在教学中让学生真正理解电子商务安全的实现机理是有相当难度的，从而不得不在基本理论上花费较多时间。

然而，对于信息安全专业来说，情况有所不同，学生数理基础较好，且不少基本理论知识已在《密码学》、《计算机网络》等课程中学过，所以教学《电子商务安全》课程要把重点放在应用上。这就是说，教学各部分内容都要从在电子商务中应用的角度来考虑，即使像密码技术这样的抽象理论亦是如此。比如公钥加密技术是保障电子商务安全的核心技术，学生已在《密码学》课程中学过基本理论，教学时，应当在梳理基本理论的基础上着力解决如下实际操作问题：（1）如何生成密钥对？（2）如何导出自己的公钥，导入别人的公钥？（3）如何进行加密文件的操作？（4）如何进行解密文件的操作？上述这些操作问题不解决，利用公钥密码体制保障电子商务安全就不过是纸上谈兵。

三、精选实用的教学内容

《电子商务安全》课程的突出问题是学习内容多，课时少，在有限的学时内不可能详细讲解所有内容。所以，精心设计教学内容是十分重要的。对于信息安全专业来说，由于《电子商务安全》课程的不少理论知识，学生已经在《密码学》、《计算机网络》等课程中学过，所以，教学内容的设计要从电子商务的需要出发，结合学生实际合理安排。以下三大技术是设计内容时必须考虑的。

1.密码技术。现代社会对信息安全的需求大部分可以通过密码技术来实现。密码技术是信息安全的核心技术。利用密码技术可以达到对电子商务安全的需求，保证商务交易的机密性、完整性、真实性和不可否认性。考虑到实际情况，对学生熟悉的知识，一般梳理清楚，但要选择电子商务中经常用到的知识，比如公钥密码体制，结合电子商务实例讲深讲透，让他们能搞清理论，掌握实际操作技能，并能理解它的优点和不足。

2.网络安全技术。电子商务系统是依赖网络实现的商务系统，网络服务提供信息传送的载体和用户接入的手段，是各种电子商务应用系统的基础。所以，应在学生已有网络知识的基础上，结合电子商务实例强化网络安全技术的教学，使他们掌握基本的网络安全攻防体系、防火墙、入侵检测系统等网络安全的主要技术和解决方案。

3.PKI（公钥基础设施）技术。公钥基础设施是普适性的安全基础设施，是利用公钥算法原理和技术为网上通信提供安全服务的基础设施。它为电子商务提供一整套安全基础平台。教学时，要特别注意让学生掌握数字证书和认证机构的有关知识，因为数字证书的应用是安全开展电子商务的前提，而电子商务的深入开展离不开数字证书技术和认证机构的督导。此外，教学中还应注意流行技术和新技术的讲解。比如，电子支付是相对于电子商务环境而言的一种支付形式，是在传统支付基础上发展而来的，安全的电子支付是保障电子商务顺利开展的关键。教学中要适当讲解，并引导学生根据自己的兴趣进一步跟踪和探索。

四、采用互动的教学方法

根据信息安全专业学生的具体情况，《电子商务安全》课程的教学宜采用师生互动、注重实验的方法。所谓师生互动就是在教学过程中教师负责提出问题，然后引导学生共同探讨，在相互学习中使学生理解和掌握知识的互动形式。具体的做法是，教师选择恰当的电子商务实例，借助多媒体课件设置问题，让学生带着任务进入学习状态，然后组织学生分组讨论，或者师生共同讨论，教师对学生提出的各种见解从分析步骤的恰当性、结论推断过程的逻辑性、思维的创新性诸方面进行综合评定，最后总结、归纳出相应的知识点。实验教学是为学生理解课程内容而设计的，通过实验教学可以使学生掌握电子商务安全技术的操作方法。实验设计应强调基础，通过实验要使学生理解相应的知识点并会加以利用，从而培养解决问题的能力。在校园网络环境中建立基于B/S结构的电子商务安全实验教学平台，在这个平台上绝大多数实验都基于浏览器完成，客户端不要安装额外的软件，没有特定的实验环境限制，操作自由方便，结果直观。比如说，利用这个实验平台进行数字信封的实验可以按如下步骤进行：（1）甲用DES算法对需要传输的文本内容进行加密，得到密文。甲用乙的RSA公钥对DES密钥进行加密。（2）甲将密文以及经过加密的DES密钥传输给乙。（3）乙用自己的私钥解密得到DES密钥，乙用DES密钥对文本内容密文进行解密得到明文。完成实验。

上述数字信封实验的每一步都可以在实验教学平台上完成，学生根据实验指导书完成相应的操作，抽象的理论在实验中得到阐释，轻松而有趣。几年来，我们将上述对《电子商务安全》课程的研究成果付诸教学实践，收到良好的教学效果。

参考文献：

[1]肖德琴.电子商务安全保密技术与应用（第二版）[M].广州：华南理工大学出版社，2008.

[2]管有庆，等.电子商务安全技术（第二版）[M].北京邮电大学出版社，2009.

[3]邱卫东，陈克非.信息安全数学教学的新型互动模式[J].计算机教育，2007（10）：19-21.

[4]段旭良等.体验式电子商务安全实验平台的探索与应用[J].中国教育现代化，2010，（11）：79-81.