学习方法范文第1篇

学习要讲究学习方法，我就发现了一套学习方法，它?我的学习带来了很大的提升。

如果你是小学学者，就拿背英语来说，你不用一天背十几二十个单词，那样的话不但要多浪费时间，还不能记得熟，但是你每天背熟一个单词或句子，即省时间又记得牢、记的稳，照这样算：一年三百六十五个，六年就二千一百九十个。二千一百九十个字啊！，积少成多、一举两得，这会对你带来多大的收获啊！

如果你是中等读者，可以以每分钟读300个字的速度度读一本一般性的书籍。尽管数字统计并不总是有实用价值，但不妨看看下面这些数：一个中等水平的读者读一本一般性的书，每分钟读300个字，十五分钟就能读4500个字，每天读十五分钟，一周读31500字，一个月就126000，一年的阅读量可以达到1512000字，而书籍的篇幅从60000到100000字不等，平均起来大约75000字，每天读十五分钟，一年就可以读二十本书，这个数目是客观的。

大家每天阅读十五分钟，甚至不止十五分钟，从而可以获得一年的二十本书，一生中的一千八百本书。

从而可知，学习并不只是死记硬背，要提升学习成绩，还是要有一套好的学习方法。

学习方法范文第2篇

莫愁姐姐，法国著名科学家笛卡尔说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”这说明了掌握学习方法的重要。可是什么样的学习方法才是最科学的呢？请莫愁姐姐为我们提供一些好的学习方法。

莫愁姐姐提示：

学习方法是我们在学习中最应该重视的，好的学习方法会助我们顺利登上成功的巅峰，莫愁今天特别邀请了刘昌贵老师，请他为大家介绍几种好的学习方法，供大家参考。

刘昌贵老师支招：

学习中的方法很多，今天我主要给大家讲以下几点，希望对大家的学习能有所帮助。

1.独立思考。古代有句名言叫“学源于思”，就是说求学问要开动脑筋，独立思考问题，才能真正学得知识。从思维品质的角度说，独立思考主要指思维的独立性，包括独立地发现和分析问题，独立地提出解决问题的思路和方法。学习中要善于独立思考，不依赖，不盲从，不迷信权威（包括课本），不祈望现成的答案，遇事总要问个为什么，总能运用自己的头脑去观察思考，去创造性地认识事物，探索解决问题的途径。这不仅有利于搞好现在的学习，发展自己的思维能力，也能为将来的学习乃至终身的事业奠定基础。

2.经常反思。学习过程中每个学生都要做练习，但做完练习并非就大功告成了，还应该将知识引申、扩展、深化，这便是反思。因此，反思是解题之后的一个重要环节。一般说来，习题做完后要从五个层次进行反思：①怎样做出来的？（解题采用的方法。）②为什么这样做？（解题依据的原理。）③为什么想到这种方法？（解题的思路。）④有无其他更好的方法？（寻找多种途径，培养求异思维。）⑤能否变通一下成为另一类习题？（一题多变，促进思维发展。）当然，如果发生错误，更应进行反思：错解的根源是什么？解答同类题目应注意哪些问题？如何克服常犯的错误？从而“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

3.重视归纳。每章每节的知识都是相对独立的，要想形成一个完整的知识体系，课后必须进行小结，对所学的知识进行概括，明确应掌握的重点。每学习一个单元，都要把分散在各章中的知识点连成线、织成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样，以后运用起来才能思路畅通，思维活跃。

学习方法范文第3篇

这就是学习效率的问题了。那么。什么是学习效率呢?比方说学一样东西，有的人反复练习了几十次还是学不会，而有的人只练那么几次就学会了。那么，如何提高学习效率呢?

首先，做到劳逸结合。学习效率的提高需要的是清醒敏捷的头脑，所以，适当的休息和娱乐不仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

其次，把握听课效率。以我的经验来看，课前要有一定的预习。预习了，才能做到对课本内容、学习重点心里有谱，在老师讲课时有针对性。必须注意的是，预习时不必太细，一是浪费时间，二是在上课时未免会让我们有些松懈，反而忽略了最有用的东西。做好了预习，还要做到上课认真听讲。当然，任何人也不可能集中精力一节课，连续四十多分钟不走神是不太可能的。所以，上课要把握好“出小差”的时间分配，如老师讲到比较熟悉的内容时，就可以适当地放松一下。另外，还要把握好做笔记与课堂听课的关系。有的同学上课就忙着抄笔记，结果老师讲了什么内容、应该注意哪些事项，一点也没有听进去。有的同学则担心做笔记影响听课，结果，老师讲课的重点一个字也没有记录下来。有了上课笔记。复习时才有基础。我的方法和原则是：书上有的东西不记，自己熟悉的不记。老师课堂上补充的书上没有的定理定律和概念、典型例题和典型解法，这些才是真正有价值值得记的东西。见啥记啥，势必会影响听课的效率，得不偿失。

第三，提高做题效率。最重要的是选“好题”，不能见题就做，这样只会事倍功半。习题都是围绕知识点设计的，很多题型有类似的地方，所以，题目不要太多。只要围绕知识点选择类似的一两个认真做就足够了。做题效率的提高，很大程度上还取决于做题后的过程，对做错的题。应当认真思考错误的原因。是知识点掌握不清还是因为马虎大意?分析过后，再做一遍以加深印象，这样做题，效率就会高得多。

根据我学习的一些经验，我觉得可以采取以下的几种方法来提高学习效率。

1　给自己定一些时间限制。

连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，我们可以把功课分成若干个部分，限定每部分的时间。例如，一小时内完成这份练习，八点以前做完那份测试等。这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。

2　不要在学习时做或想其他事。

一心不能二用这个道理谁都明白。但还是有不少同学边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么，你可以专心学习一段时间后，全身放松地听一刻钟的音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

3　不要整晚复习同一门功课。

我以前经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来，我每晚安排复习两三门功课，情况就好多了。

4　除十分重要的内容以外，课堂上不必做详细的笔记。

如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且不能保证课后一定会去看笔记。课堂上的主要工作，应当是把老师讲课的内容消化吸收。适当做一些简要的笔记即可。

学习必须讲究方法，改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。

学习方法范文第4篇

我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。

什么是好的学习方法? 严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。

虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。

我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。

然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。

对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。

学习方法范文第5篇

自主学习和被动学习都是学习方法，但他们的内容和作用是截然不同的，自主学习是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。自主学习能够使我们不唯书，不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判断，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的自我。而被动学习则相反，他使我们在学习时只会依赖家长.老师.同学，而不会自己去独立思考，学习总在老师家长的督促下进行，只完成老师布置的作业，完全没有自己的学习模式。

联合国教科文组织的埃德加•富尔先生预言：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话说得很对，我们这个时代是一个知识呈几何增长的时代，时代的脚步是如此之快，而我们如果想赶上时代进步的潮流，就必须掌握各种知识，而知识的掌握需要一个好的学习方法，自主学习就是其中最重要的，作为21世纪的希望，我们必须掌握自主学习，自主学习能够让我们更有主见，懂得创新，善于实践，按照自己的思维去学习，根据自己的优缺去学习，在生活中感悟，在感悟中学习，在学习中成长，成为一个有创新.能学习.想学习.坚持学的人，长大后为祖国的发展做出更大的贡献。

自主学习是一种好的学习方法，他能帮助我们快速提高学习成绩，我认为自主学习可以分为三块：

1学习活动前，能够确定学习目标.制定学习计划，做好具体的学习准备。

2学习活动中，能够对学习进展.学习方法做出自我监控.自我反馈和自我调节。

3学习活动中，能够对学习结果进行自我总结.自我评价和自我补救。

如果在自主学习中做到这些，你的学习成绩一定会步步高。

还记得我看过一个故事：

自上生物课的第一天开始，墙壁上就挂了幅人体解剖图，上面标了重要的骨骼、肌肉等的名称和部位。整个学期那幅图都挂在那里，不过老师从来没有提起它。最近一次测验，我们一进教室，发现人体解剖图不见了，而上面写了一道题：“列举人体各主要骨骼的名称和部位。”

全班同学异口同声地提出抗议：“我们从来没有学过这个。”

“这不是理由，”老师说：“那些知识已经挂在墙上好几个月了。”我们勉强回答了一会儿以后，老师便把试卷收集起来。“永远记住，”他告诫我们，“学习不止是学人家告诉你的东西。”